中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

我當(dāng)銘記作文

時(shí)間:2023-12-06 14:46:45 好文 我要投稿

我當(dāng)銘記作文(集合6篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我當(dāng)銘記作文,希望能夠幫助到大家。

我當(dāng)銘記作文(集合6篇)

我當(dāng)銘記作文1

  月圓如畫,月缺為詩(shī)。

  ——題記

  夜的顏色烘托出一片蕭索與凄涼。我獨(dú)自坐在小院里黯然神傷。曾經(jīng)那“一覽眾山小”的驕傲被中學(xué)這柄利刃斷了個(gè)干凈。耳畔傳來母親的嘆息,我不覺又想起小學(xué)時(shí)家庭溫馨的氛圍。

  秋風(fēng)落葉,殘菊飄香,心痛如絞,仰望夜空,很幸運(yùn)地與一雙春水般的眸子邂逅。

  月,披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步,無聲地在這靜謐的月光下漫步,它好像要對(duì)我說些什么。我將步子邁得很輕很輕,生怕稍有不慎,就嚇走了這月的絮語(yǔ)。

  月光如水,安詳?shù)貎A瀉在靜默的大地上,透過樹葉的罅隙,留下細(xì)碎的剪影。舉頭望月,它是那樣皎好、純潔,以至于讓人盯它久了就情不自禁地羞愧起來。月光裊裊,頓生“云破月來花弄影”的淡然。這樣接近完美的事物會(huì)有缺陷嗎?我暗暗問自己?勺屑(xì)看來,月不是一個(gè)完全的球體,即使是滿月也不是一個(gè)完美無缺的圓。

  月是有缺口的,或大或小,但這毫不影響人們對(duì)它的.喜愛。因?yàn)樗肋h(yuǎn)銘記著心中最初的愿望,無論是滿月還是缺月,它永遠(yuǎn)執(zhí)著著將那份優(yōu)美恬靜氤氳于天地間,將那份完美無缺氤氳于每一個(gè)“千里共嬋娟”的人心中。

  是啊,人們總忙碌地尋找花朝月夕的規(guī)律美,傾盡一生去尋找毫無缺陷的完美,可結(jié)果卻是途勞而歸。世上沒有真正的完美,人生也固然如此,永遠(yuǎn)不可能是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,我們要學(xué)會(huì)利用缺陷,將它變?yōu)槌晒Φ幕,如月一般永遠(yuǎn)執(zhí)著于那份初心,然后堅(jiān)持不懈,用那閃光的優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自己,同樣使人敬佩。

  “在明如鏡,清如水的秋天里,我應(yīng)當(dāng)是快樂的!睆垚哿崛缡钦f。我當(dāng)銘記那一輪缺月。

我當(dāng)銘記作文2

  時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走,大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處,驀然回首,自己一直生活在故事的織網(wǎng)里,那樣的幸福!

  我將把我們的故事永恒的存放心里,也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無瑕,但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾,但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢(mèng)想,記錄著我們的成長(zhǎng)。

  還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語(yǔ),永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕,所以我們要繼續(xù)走下去,讓它更加輝煌。不會(huì)忘了,我們?cè)谕唤淌蚁屡^斗與拼搏。即使我們之間也會(huì)有些小矛盾,但是歲月的風(fēng),終會(huì)將頭腦里的愁云吹散,留下最美的故事。我相信,我們的故事是一段歷史的傳奇。

  還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來,路上并不是鋪滿了鮮花,充滿著掌聲,而是也有棘刺的陪伴,有淚水的痕跡,但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了,心也要飛翔去探求未來的道路,困難若一場(chǎng)雨,“雨”過天晴,彩虹便出現(xiàn)在你我的`眼簾;困難像逆行的小船,不進(jìn)則退,終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的邊沿。所以,我們的故事雖有苦澀,但忘卻不了美好的存在。告訴自己,即使自己是微弱的星星,也要努力綻放光芒。

  我們的故事,隨著歲月的流逝會(huì)越來越多,不需要太完美,但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事,若一顆顆珍珠,串穿起來,便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈;一段段故事,若一筆筆字跡,譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆,去描繪那屬于我們的故事,充滿色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!

  我們的故事仍在繼續(xù),我當(dāng)銘記。

我當(dāng)銘記作文3

  在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,有許多時(shí)刻值得我回憶,只有那個(gè)人讓我銘記于心。

  記得您剛來的時(shí)候:身著運(yùn)動(dòng)衣,足踏運(yùn)動(dòng)鞋,手提多張人物介紹,介紹的飄逸灑脫,使人快活。

  您是教我們數(shù)學(xué)的,也是全年級(jí)唯一一個(gè)教數(shù)學(xué)的男老師,您十分關(guān)心我們,記得那一次有一個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)刺入舌頭了,您知道消息就把她帶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,并對(duì)她的家長(zhǎng)報(bào)告了情況,出了醫(yī)務(wù)室,還對(duì)她問這問那,“哪里有不舒服的?”

  還有一次,那是圣誕節(jié)。我和三個(gè)同學(xué)約好九點(diǎn)多出發(fā)去學(xué)校,十點(diǎn)多就到了學(xué)校。門衛(wèi)不讓我們進(jìn)去,我們只能在校門口等。大約過去了一個(gè)小時(shí),您就提著東西走了過來,您過來對(duì)我們說:“你們家長(zhǎng)在找你們,我現(xiàn)在跟他們講了,冷不冷啊……”老師一大串關(guān)心的`話,像冬天的一把火,讓我溫暖。

  我們學(xué)校分為兩種課程,一種是自學(xué)課,一種是講析課需要標(biāo)桿來展示。我報(bào)了名,最后星期一到了學(xué)校,老師叫我說:“下節(jié)課校長(zhǎng)要來聽課,你準(zhǔn)備好了沒有?”,我回答:“基本可以了!崩蠋熅妥屛艺故玖艘槐,并進(jìn)行教學(xué)。老師指導(dǎo)完就讓我回去了,臨走之前還不忘給我一顆糖,作為獎(jiǎng)勵(lì),這顆糖十分甜,我相信它會(huì)甜到最后。

  老師的指導(dǎo),我會(huì)銘記于心,我也要記住他,我應(yīng)當(dāng)銘記這一切的事。

  在那一年的六月,我們畢業(yè)了。我們?cè)谧詈笠惶扉_了聚會(huì),這一天您一如既往的進(jìn)入了教室,讓班長(zhǎng)組織體育活動(dòng),自己卻在教室里忙碌了起來。當(dāng)我們進(jìn)教室的時(shí)候,教室已經(jīng)是金碧輝煌了,每個(gè)桌子上都有我們的照片和一份蛋糕。終于上課了,“上課!”“起立!”,我們回答,“同學(xué)們好!”“老師好!”

  這些話像風(fēng)一樣飄入我的心里,我當(dāng)銘記這些事。

我當(dāng)銘記作文4

  我當(dāng)銘記你曾經(jīng)給我?guī)淼臍g樂。

  從前的我與你互不相識(shí),只是在八年前的一天,一個(gè)夏日清晨,伴著皂角花香,我邂逅了你——書法。

  初次見面,已不記得那是什么地方了,只記得那是一個(gè)小房子,房里有著位老先生,在夏日的暖陽(yáng)下,鋪開了那淡白的宣紙,一朵皂角花,紅艷艷地,綻放在先生寫字的桌旁,一股墨香氤氳了整一間小屋,淡淡的`,醇厚而樸實(shí),與那清悠的皂角花香沁在一起,似曾相識(shí)。

  提筆,輕轉(zhuǎn)于腕,字如水黑清花,似皂角花般,在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間,小屋里留下了我奮斗的時(shí)光。這段日子,我當(dāng)銘記。

  不知不覺,時(shí)光悄然而過,我上了小學(xué),也早已告別了那座小屋,也告別了那一院盛放的皂角花。

  千年的一天,學(xué)業(yè)繁重的我,抽出了角落布滿灰塵的袋子,驚訝地發(fā)現(xiàn),那里竟裝著我幼時(shí)曾用過的筆墨紙硯,以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣,那是風(fēng)吹落下來的吧?粗@些物件,我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的日子,我也終于發(fā)現(xiàn),我已好久沒有抬起頭來,品味生活了。也因此喪失了生活的快樂,終日奔波于家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線之中了。

  于是,將書法舍棄已久的我重又學(xué)起了書法來,母親又將我送到城內(nèi)另一個(gè)老先生那兒,重學(xué)執(zhí)筆、潑墨,我驚異地發(fā)現(xiàn),這位老先生那竟也有一株皂角花開,比當(dāng)年的那一株更紅更艷。在暖風(fēng)下悠然展開她那美麗的身姿,綻放于那綠葉掩映的枝頭,紅得似火般艷麗,如片片云錦散落人間。

  再次提筆,翰墨依然流觴,用那兼毫在那宣紙上反復(fù)描摹,突然,我似乎覺得那一朵朵皂角花,那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放,永存。我當(dāng)銘記,那翰墨流觴,皂角花開。

  我當(dāng)銘記,書法你給我?guī)淼目鞓放c力量,我也當(dāng)銘記自己曾經(jīng)奮斗的時(shí)光。

我當(dāng)銘記作文5

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我遇見你搖曳的身姿。

  秋深了,寒風(fēng)蕭瑟,踱步于小徑,只見褪色的交錯(cuò)與枯枝病懨懨的面容。母親因成績(jī)而焦慮的聲音一次又一次在耳邊響起,我的內(nèi)心是自責(zé),是不安,還是憤怒?多種情緒似亂麻一般,“剪不斷,理還亂”,如陰霾遍布心頭,揮之不去。

  我掉入一個(gè)灰色的世界,壓抑、沉悶,毫無生氣。尋思著屬于我的舞臺(tái)何時(shí)才會(huì)出現(xiàn),一轉(zhuǎn)身,大片的明黃與我撞了個(gè)滿懷,刻入腦海。是菊,秋菊!我來了興致,仿佛浸入一片爛燦的秋菊中。

  耳畔仍是凜冽的`寒風(fēng),呼嘯著,夾雜著汽笛的鳴響,再一次將我拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)。眼角因寒風(fēng)的沖擊微微發(fā)燙……我如孤獨(dú)的小舟,在風(fēng)波中顛簸,迷失航向。

  不,不是!轉(zhuǎn)念憶起大片秋菊,你們也曾立于蕭索寒風(fēng),怎見得動(dòng)搖?《禮記·月令篇》有“季秋之月,鞠有黃華!薄峨x騷》有“朝飲木蘭之墮露兮,夕餐秋菊之落英!敝。生于惡劣之境,迎凜冽秋風(fēng),也許在某個(gè)時(shí)刻,你面迎前所未有的挑戰(zhàn),但你怎能放棄?你不得放棄!

  頓時(shí),眼前陰霾散去,陽(yáng)光直射心靈,是我向往的溫暖與希望。

  你,秋菊,凌寒不凋,傲霜而立。是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑致,是“遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”的凄清,是“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲”的豪情。今朝,我所見到的,不是閑致,不是凄清,不是豪情,而是你堅(jiān)韌的品質(zhì),清高的情懷。

  早已忘卻曾經(jīng)的失敗,有強(qiáng)力者所向披靡,怎能按照劇本演繹?

  碧云天,黃葉地,秋菊迎寒而立的場(chǎng)景,我當(dāng)銘記。

  秋菊如我,我似秋菊,你的堅(jiān)韌,我當(dāng)銘記。

我當(dāng)銘記作文6

  我當(dāng)銘記,那如茉莉般的清香。

  從見到老師的第一眼起,緣份,就此啟程。陪我散心,教我道理,給我信心的人,都是您啊,老師!

  臨近小學(xué)最后的期末考,我的狀態(tài)一日不如日,大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力,面對(duì)父母的期望,我越來越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎,企圖通過這種方式臨時(shí)抱個(gè)佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過,我早已變得麻木。

  考試前一天,太陽(yáng)被云遮去了光芒萬丈,天灰蒙蒙的,令人壓抑而不適。往日富有生機(jī)的花草,在這一刻,也都死氣沉沉。

  我踏入教室,看了一眼時(shí)間,又埋頭苦做!斑诉恕保瑤茁曋腹(jié)叩擊桌面的`聲音打亂了我的思緒,隨后如茉莉的清香進(jìn)入我的鼻腔,沁人心脾。我抬頭,只見老師對(duì)我招招手,示意我走出去。我隨她一同走到開滿茉莉花的小路上,誰也沒說話。良久,老師伸手折下了一朵開得正盛的花,感嘆道:“多美的花!”我不懂老師的意思,只覺她話中有話。果然,老師伸手摸了摸我的頭,笑道:“都學(xué)傻了。我看你最近狀態(tài)不對(duì),怎么,緊張了?”我聽聞,點(diǎn)點(diǎn)頭!捌鋵(shí)你大可不用那么拼命,你看這朵茉莉,它在樹上是美的,在任何地方都是。所以,不用那么緊張,放松放松,做自己!崩蠋熍呐奈业募纾D(zhuǎn)頭走了,留給我滿樹清香。

  連父母都沒注意的,老師卻注意到了。與其說我是茉莉,不如說老師是吧。那美麗,那高潔,那芬芳,難道不是嗎?

  那茉莉般的清香,我當(dāng)永生銘記。

【我當(dāng)銘記作文】相關(guān)文章:

我當(dāng)銘記作文07-20

讓我銘記的人作文09-18

讓我銘記的那句話作文08-05

這個(gè)儀式讓我銘記作文08-04

你的目光,讓我銘記作文04-28

那時(shí)的你讓我銘記作文07-28

銘記的作文08-11

我當(dāng)銘記作文大全[4篇]09-15

我當(dāng)銘記作文合集(4篇)09-15

(集合)我當(dāng)銘記作文12篇10-06