排練的作文[優(yōu)選15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的排練的作文，希望對大家有所幫助。

排練的作文1

　　學(xué)校獨創(chuàng)的“親子節(jié)”大型活動即將在下周三舉行，各個班級都在忙著準(zhǔn)備節(jié)目。我們班也準(zhǔn)備了幾個節(jié)目。其中一個節(jié)目是童聲合唱《魯冰花》，老師安排我和呂昌鵬練領(lǐng)唱。好幾天過去了可我卻沒把歌詞記熟。我想：反正時間還早呢！只要每天學(xué)一點，記一點應(yīng)該沒問題。

　　今天，我像平常一樣來到學(xué)校，正準(zhǔn)備掏出歌詞來看看，突然發(fā)現(xiàn)黑板上的幾個字：同學(xué)們抓緊排練節(jié)目，今天下午參加學(xué)校排演！我的神��！這幾個字竟然像一顆炸彈，簡直把我腦袋給炸蒙了！我還才記了幾句歌詞而已！怎么參加排演啊！就這樣匆匆上臺不出丑才怪呢！想著，我的心情不由自主地緊張了起來。我趕緊找來呂昌鵬一起開始練習(xí)。五分鐘，十分鐘……我們唱的口干舌燥，早自修就這么不知不覺的過去了。一個上午，我們利用課余時間和午飯后的空閑，我們在溫習(xí)著歌詞和曲調(diào)。有時我輕輕地哼著，有時我在努力回想著歌詞……。直到下午的上課鈴聲響起。

　　下午的排演即將就要開始了，大家都十分激動和緊張，我也懷著一顆忐忑不安的心等待著�！靶煨↓垺保‘�(dāng)主持人報到了我的名字時，我卻從容的走向舞臺，和其他跟我一起唱的同學(xué)唱了起來。整個合唱的節(jié)目我們唱得很歡快，也很投入，關(guān)鍵是很順利的完成了演唱！雖然到最后還有一點跑調(diào)。但老師和同學(xué)們還是給了我們熱烈的'掌聲。這一刻，我的心終于如釋重負(fù)，開始恢復(fù)了平時的平靜和輕松！

　　哈哈！回想上午一刻不敢松懈而緊張的排練，我深刻的體會到，同時也更加堅信：“只要功夫深，鐵棒磨成針”！真的是“功夫不負(fù)有心人”��！

排練的作文2

　　學(xué)校合唱比賽即將來臨，各班都進入了緊張的排練當(dāng)中。常常在上課時都能聽見別的班音樂課的歌聲：以往都不怎么唱的大聲，足以明白大家都是怎樣地重視這次比賽。我們班也不例外，放學(xué)都留下來接著排練，自然也得排隊形。排隊形這項工作是需要場地的，在班上是無法完成的，這是班主任告訴我們的�！八�以，今天我們就下去排練吧。到校門口那片臺階�！�

　　到了校門口，有不少同學(xué)在議論，不過主要還是因為這里實在太引人注目，剛好又是放學(xué)時間。一時間班上一片嘰嘰喳喳，一直到老師再次提醒紀(jì)律才開始安靜下來。很快老師排好了隊形，開始了排練。

　　在外面排練的過程中，有初一的同學(xué)從校門口回家。我的耳旁一直都能聽見同學(xué)在小聲地說，似乎是覺得這樣實在太尷尬了。還有的同學(xué)甚至開始了抱怨。我原本以為這個話題很快就會結(jié)束，但并不是這樣�？吹贸鰜硭麄儾⒉幌朐谶@里排練。來都來了，那為什么不認(rèn)認(rèn)真真練呢？別人要看是別人的事，我們就當(dāng)是在校門口義演罷了。

　　慢慢地，大家進入了狀態(tài)。也基本上沒有同學(xué)在說話了，天也慢慢地暗了下來，面前的曲譜也染上了明艷的`紅——顯示屏的顏色。一遍遍，我們放聲歌唱。盡管唱的并不非常好，但，比一開始好了。既然來了，就把自己能唱的最好的給他人聽見。這，才是排練的意義。

排練的作文3

　　這幾天，我們班一直在排練課本劇，迎接六一兒童節(jié)。課本劇的內(nèi)容也是關(guān)于六一節(jié)的，題目是“讓我們快樂成長”。

　　我們排練的是英語課本劇，每一句話都要用英語說，平常的排課本劇都是說中文，這次的課本劇卻說英語，這樣就有點難了。但我覺得不難，因為我喜歡說英語，說英語是我的愛好。

　　英語老師教會我們說英語臺詞，還要到建設(shè)小學(xué)大南校區(qū)舞蹈室讓舞蹈老師教我們排練，因為五馬校區(qū)場地都被別的班占了，所以去大南。

　　我們的課本劇有四幕，有四個隊，有集體舞隊、服裝隊、食品隊和卡通隊。我是卡通隊的，表演功課表，我演的課程是學(xué)彈琴。（有七個課程，是學(xué)畫畫、學(xué)游泳、學(xué)彈琴、學(xué)奧數(shù)、學(xué)跳舞、學(xué)英語和學(xué)書法。）

　　課本劇內(nèi)容是：六一節(jié)來了，大家很開心，男孩和女孩都不高興，因為他們天天學(xué)習(xí)，很累，女孩漂亮的`衣服都不穿，男孩好吃的東西都不吃，他們想休息，我們問他們?yōu)槭裁床幌氤�，不想穿。因為他們太累了。最后家長們給他們一個快樂的六一節(jié)。

　　我們排練了一次又次，在排練時，有一個人動作做不到位，就得重來，非常辛苦。我們演出的時間快到了，下個星期四就在鹿城文化中心演出了，時間很緊了，但愿我們能演出成功！服裝是這個星期四才發(fā)下來的，所以我們前幾次排練都穿自己的衣服。

　　排練真辛苦！

排練的作文4

　　這段時間，我、浩子、多多幾個同學(xué)在排練《我們和植物共成長》綜合研究性學(xué)習(xí)的節(jié)目。

　　這個節(jié)目講述了我們從一年級到現(xiàn)在五年級發(fā)在在我們身邊與植物一起成長的故事。

　　這里有我們種過的格�；ā⑾蛉湛�、金盞菊，這里有我們自種自吃的蠶豆、蘿卜、茄子，這里有我們非常疼愛的多肉植物，還有我們現(xiàn)在正在研究的瓶罐花園。我們把故事制作成PPT，通過舞臺展示給大家。通過我們的努力，我們從預(yù)賽中脫穎而出，成功進入了太倉市的決賽。在這些排練的日子里，又讓人心疼，又讓人好笑。

　　一放學(xué)，我們就會到音樂教室去排練，一直排練到五點半，有時候甚至?xí)�排練�?點鐘。在排練休息的'時候，我們抓緊一切時間做老師布置的回家作業(yè)。每次排練完，肚子都餓的咕咕叫，幸好我們會帶點干糧，不然就太虧待自己了。最重要的是，在排練的幾個同學(xué)當(dāng)中，包括我在內(nèi)，有四位同學(xué)要參加周一晚上的摩登舞課程，我們幾個就會在學(xué)校里吃飯，吃好飯就去上課，這真的是挺趕的，是不是讓人很心疼？

　　接下來，說些好笑的事。有一次排練，小錢同學(xué)唱歌的時候，我們要依次上場擺造型，我是第一上場的，接下來是多多，等了好一會，連浩子都上場了，怎么多多還沒上場呀？原來，她在賣力地寫作業(yè)，把排練的正事給忘記了。你知道接下來發(fā)生了什么嗎？她急急忙忙上場的樣子，把我們逗笑了，我們笑場了，解決的辦法只有一個，重演唄。

　　這是一個團體比賽，不是個人表演，無論臺詞多與少，每個人都是缺一不可的，如果缺少了這個人，這個表演就是不完整的。只要我們齊心協(xié)力，那么團結(jié)的力量就是巨大的！希望我們的辛苦付出沒有白費，能在決賽中取得好成績。

　　加油吧！我的小伙伴們！

排練的作文5

　　“美好的感覺無法想象，如同星星般的閃亮……”這首歌一到下午就回蕩在操場上空，這是在干什么呢？原來，是我們實驗小學(xué)三年級為縣春運會開幕式精心準(zhǔn)備節(jié)目——啦啦操表演。

　　為了這個開幕式，我們可是拼盡了全力呀！每天下午，我們連課都不上，一直在排練，已經(jīng)練了兩個禮拜了。以往練習(xí)到放學(xué)即可，今天卻要延遲，因為老師說我們的動作不整齊，要練習(xí)到6點才放學(xué)。一聽到這個消息，同學(xué)們就唉聲嘆氣。我想：6點，回家再加上一大堆作業(yè)……唉！這什么時候是個頭�。�

　　上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到操場上，排好隊后，就開始練習(xí)。這時，有的人在后面竊竊私語，有的人東張西望，隊也沒站齊，還有的人懶洋洋地擺動著雙臂，動作做得極不規(guī)范……音樂結(jié)束后，老師走過來，嚴(yán)厲地批評道：“從前面清楚地看到后三排的`同學(xué)要么在說話，要么動作不整齊，這樣能去表演嗎？你們代表的可是實驗小學(xué)呀！”聽到這句話，后三排的同學(xué)慚愧地低下了頭。我想：老師說得對，我們可不能給學(xué)校丟臉呀！

　　又開始排練了，我們先把數(shù)字、山和帆船的造型各練習(xí)了一下。從頭到尾我一直跪著，腿都跪疼了，真想坐一會兒，可想起老師剛才說的話，我默默告訴自己：“為了學(xué)校的榮譽，一定要堅持，堅持，再堅持！”一會兒，聽到老師說“我們接著排練數(shù)字十”，我終于松了一口氣，可以站起來了。誰知卻要練習(xí)手拉手轉(zhuǎn)圈，這下更慘了，同學(xué)們老是轉(zhuǎn)不齊，害得我們練習(xí)了十多遍，直轉(zhuǎn)得我頭昏眼花。就這樣，我像個木頭人一樣跳了一下午操。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功�！比魏问虑槎疾豢赡茈S隨便便成功，都要付出勞動和汗水。我堅信，只要我們刻苦練習(xí)，一定能給學(xué)校交上一份滿意的答卷！加油，我們是最棒的！

排練的作文6

　　“排練”這個詞對我來說并不陌生，光是合唱團的排練每周就有三次。然而，與這種輕松愉快的活動不同，那些日子里為迎接運動會而進行的方陣排練為我?guī)�來了新的體驗……

　　中午的陽光明媚，我和二十多個同學(xué)卻站在操場上，滿面愁云。就在不久前，老師遞給我一張名單，讓我?guī)б恍┩瑢W(xué)中午到操場上排練房鎮(zhèn)——當(dāng)然，這些人中也包括我。果然，老師一會兒就走了過來，這下，同學(xué)們的表情就像是即將迎接一場龍卷風(fēng)。

　　“一！二！一！”老師喊著口號，速度慢得像行動遲緩的老人，我高高抬起一條腿，酸脹的感覺一點點覆蓋了心情的不快，有幾個男生已經(jīng)東倒西歪，像一群被捶了一拳的不倒翁。老師喊了個口號，我們?nèi)玑屩刎?fù)地?fù)Q了一條腿，繼續(xù)進行著勞累的循環(huán)……

　　時間一分一秒流逝，這會兒老師的嗓子已經(jīng)喊啞了，我們的`腿似乎也難以打彎。再次放下腿時，大家三五成群抱怨著：太苦，太累……我安靜地坐在一旁，心中默想著那些軍人。運動員，他們不都比我們累得多嗎？那么，還有什么可以抱怨的呢？

　　再一次集合時，我的心中已經(jīng)沒了怨言，更多的是堅定的決心。我開始認(rèn)真走每一步——正步不是什么酷刑，何況走好了還能為班級爭榮譽呢？上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課努力訓(xùn)練，不知不覺，一切都變的那么美。

　　堅持果然有了結(jié)果，我們在運動會的方陣比賽中得到第一名，可這對于我來說似乎已經(jīng)不那么重要。這段看似痛苦的排練日子。已經(jīng)給我?guī)�來了比在運動會中閃亮更棒的事：我第一次體會到了堅持的美好。

排練的作文7

　　大家都知道，學(xué)校里都會有一個午間靜校，學(xué)生們都會呆在教室里休息，不過最近，我的午間靜�？膳c大家有點不同，當(dāng)別人都在教室里安安靜靜地讀書和休息時，我就要馬上跟我的一些同學(xué)去學(xué)校的音樂室里排練課本劇。我敢說，如果給你這樣的機會，你肯定也很想?yún)⒓樱�可是你想過嗎？我們課本劇演員也有很苦的一面。

　　我們這次課本劇演的是寓言故事《濫竽充數(shù)》的改編版，我在里面演的是一個小配角。俗話說“三分逗七分捧”，這句話放到我這個小配角身上非常合適，盡管我的臺詞很少，可是，起到的作用卻是很大的。這正是因為如果沒有我們配角，就沒人將主角的精彩表演襯托出來。我們?yōu)榱嗣刻斓呐啪�，中午飯往往都吃不飽，每天去排練時十分的肚子總會有差不多八分是空的，每天回到家肚子里都會被餓得像火燒一樣痛，每天排練時要做出一些自己根本不愿意做的動作和表情，那些東西在大人的眼里也許是一種美、一種天真或是一種幽默，但是在我們小孩看來，這卻是一種非常的不自然。再說我們排練時的動作，往往都要做上好多遍，大家每次做的，雖然很盡力了，可是金老師的糾正總像是我們的.影子，甩也甩不掉，我們做一個動作，差不多得糾正一百八十遍，才可以做好。當(dāng)我們回來時個個都累得像泄了氣的皮球，癱軟在椅子上了。除了這些主要的，還要防止笑場等等。每次排練都把我們折騰到幾乎癱瘓的地步！

　　雖然天天如此，可我并沒有怨言，因為只有這樣，才能使我們班在課本劇比賽上取得好成績，那將是我們?nèi)�班的榮譽！而不僅僅是我一個人的！

排練的作文8

　　一年一度的運動會還有一個星期，不！是5天就要開始了。由于開幕式需要方陣表演，于是老師又付出了許多汗水，只為了我們有好的效果。

　　當(dāng)我接到周五才開始練習(xí)的通知的時候，心里不由得大吃了一驚：這么短的時間，就是跟時間賽跑也不一定能搞好。后來我才知道，是整個五年級的四個班一起表演，動作也是很簡單的。

　　在星期四，老師突然補充說，誰家有平衡車，明天排練時需要，請帶過來。平衡車是啥？我疑惑不解，問了好多同學(xué)都聽不懂，只能拭目以待了。

　　到了真正排練的時候，我終于知道了，我以前見過，但只是不知道叫平衡車而已。但自從帶來了，幾乎全部人都玩瘋了，老師整治了20多分鐘才搞定。

　　老師先把每個人的位置給弄好，然后才教動作。果然很少，只有7個，而且都是“朗朗上口”的，只用了15分鐘就學(xué)會了。可老師又挑選了幾個人，說：“我們還有四條彩綢，需要另挑同學(xué)來，在高潮時快速抓它跑隊伍。幸好沒有選中我，因為我去年可是“配角”呀！是舉旗的，這次不能讓大家用配角的眼光看我啊，那是我的恥辱！哪怕我雖不是主跳呀！

　　老師接著讓那幾個聽一下指導(dǎo)，然后嘗試。很順利，當(dāng)旗停在我們面前的'時候，老師讓大家搖動它。結(jié)果有人甩得太用力了，綢瘋狂地動著。為了控制住它們，我立刻抓起它，用下巴使勁按住它不動，真的有用。那些同學(xué)見搖不動，也不敢那么大力了�？晌宜砷_時，下巴已經(jīng)非常痛了，哎。

　　最后，老師指導(dǎo)平衡車的同學(xué)在高潮，同樣啟動它，分成兩組，分別在隊伍的左右繞過，在原地轉(zhuǎn)個圈，就好了。可是，這次嘗試，就沒有彩綢的同學(xué)那么幸運了，有在轉(zhuǎn)圈時倒的，有因為速度過快而撞到他人的，還有沒控制住平穩(wěn)的。但第二次就好多了，沒有出任何差錯。

　　最后，老師宣布解散，剩下的下周再找時間吧！啊，終于搞定了。算算時間，整整兩節(jié)課加個課間休息還有眼保健操的時間，真夠嗆！

　　這天的練習(xí)使我明白了老師的用心良苦。

排練的作文9

　　因為我們需要在學(xué)校元旦晚會上表演節(jié)目，為此我們把原本在宿舍文化節(jié)表演的節(jié)目做出了大的修改，不過由于我們根本沒有練習(xí)過一次，所以我們準(zhǔn)備在今天中午的時候練習(xí)一次看看效果！

　　這個節(jié)目用的人很多，如果不是我們幾個人表演的角色重復(fù)了，那么這個小節(jié)目就會有差不多二十個人，這已經(jīng)不僅僅是我宿舍里的人，還有一些其他宿舍臨時幫忙的人，他們今天下午還是有課的，因此就準(zhǔn)備在午飯時間排練一下！

　　由于不熟悉新的劇本，因此很多的問題都需要討論一下，可是發(fā)現(xiàn)身邊的人就是在這個時候開始議論了，這也是沒有辦法，平時根本就沒有機會集合如此多的人，集合的時候就需要解決問題，因此中午這個時候只是大體上看看每個人的這個位置就算了，這次的排練就算是失敗了！

　　不過這也是沒有辦法，這個節(jié)目最主要的人回家了，他有不得不回去解決的事情，而這個人演繹三個角色，最主要的`是一個領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，他是至今以來根本就沒有人超越的角色，無數(shù)人模仿了，就是沒有這個氣質(zhì)，而且講話精神狀態(tài)也沒有他的好，因此一個最大的亮點沒有了，而且其他兩個角色扮演的也就一般般，這個節(jié)目不知怎么就這樣了！

　　最后的我們實在是沒有什么辦法了，只能回宿舍休息一下準(zhǔn)備準(zhǔn)備，看來今天晚上的彩排不得不是一個失敗！

排練的作文10

　　聽老師說我們最近要排一首合唱歌曲，名叫《紅星歌》。而且，我們還要跟成人比呢，這難度可就大了。

　　同學(xué)們聽到后都一個個愁眉苦臉的，很不開心。高聲部的同學(xué)說：“哎，又得費我們好多唾沫了……”低聲部的`說：“哎，這次的壓力可真重呀！我們的節(jié)目可是要跟成人合唱團比賽呢！”

　　大家正在議論紛紛，老師的聲音把我們給震住了，她大聲說：“你們都別說了，誰還在那里說廢話，那就別來了！”老師的語氣很重，又兇巴巴瞪著我們，把我們都嚇呆了。大家只好服從命令，唱了很久，我們都快堅持不住了，可老師還是要我們繼續(xù)練習(xí)。

　　老師正在隊伍前面指揮，突然，后排一位六年級的大哥哥暈倒了。旁邊的小劉老師被嚇出了一身冷汗，這位哥哥臉色蒼白，嘴唇紫紫的，看起來確實很嚇人。老師飛跑了過去，急忙為他灌水。我猜想：這位哥哥一定六年級了，學(xué)習(xí)太累了吧，而且還有可能沒睡好，太疲勞了吧。

　　終于下課了，我們見大哥哥蘇醒過來后才放了心。我唱得口干舌燥，太渴了，我一大口把杯子里的水全喝完了，但還是不解渴，只能忍一忍。老師告訴大家，下面幾天下午的文化課都不能上，都要用來排練。我們聽了，心里很不滿，但又不敢爆發(fā)出來。

　　每次排練后，我都是筋疲力盡地回到家中，軟弱無力地說：“媽媽，排練好辛苦呀！”

　　哎！幾十個人擠在一個這么小的聲樂教室里，空氣又不流通，而且最近流感又這么多，真讓大家人心惶惶。老師為了排好節(jié)目，不會不要命了吧……

排練的作文11

　　周日早晨，天氣晴朗。我們受到王許琪的邀請，到他們家排練英語節(jié)目。不過，這真的是排練嗎？

　　11：30�，F(xiàn)在就剩下黃晨曦一個人沒有到場了，我們也開始有點不耐煩了。這時，郭睿提出了一個想法：等黃晨曦來了之后大家一起將他痛扁一頓算了。這個想法立刻獲得了所有人的贊同。

　　11：35，我們已經(jīng)分配好了任務(wù)；郭睿拿棒子，王許琪用雙截棍，許一唯負(fù)責(zé)把黃晨曦困住，我呢，就負(fù)責(zé)用手機把些畫面錄下來。王許琪早就按捺不住了，拿起雙截棍甩了起來。雙截棍在他手里閃來閃去，忽左忽右，匆匆變幻，仿佛一條盤旋的飛龍，又像一面青花瓷的盤子。也看不清他的手是怎么動的，只是看到雙截棍在他的手臂上交織著，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。

　　11：50分。一陣沉重的.腳步聲傳來了，一聽就知道十分吃力，仿佛身上有千斤重量。黃晨曦一步一挪地走了上來。我們立刻躲到了門后。黃晨曦好像見到門里沒什么動靜，停下來不走了，試探性地朝門里打量著。只見郭睿給了許一唯一個手勢，許一唯立刻撲了上去，一把把黃晨曦拉到門里，并死死地按住他的雙手，使他無法動彈。郭睿“啪”地把門關(guān)上，和王許琪一起揮舞著棍子，一起撕打著黃晨曦的背。說是打，倒不如說是拍，力量適中。黃晨曦也很配合地“啊，啊”叫了幾聲，平息了我們心中的“怨恨”。我及時地拿起了手機把這歡樂的一刻錄了下來。

　　瞧，這就是我們的排練。排練，不，我們只不過是借著排練去瘋玩放松了一天罷了。

排練的作文12

　　7月21日，蘇州和臺北的12所中小學(xué)生在“臺北園山大飯店會議廳”舉行了“蘇州·臺北，第三屆海峽兩岸中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”。我校的節(jié)目《短歌行》取得了“最佳展演獎”，拿到榮譽證書的時候，我不禁想起了為期20天不同尋常的排練。

　　記得有一次，蘇州市文聯(lián)來了一位指導(dǎo)老師，他看了我們的表演后，覺得這兒不對，那兒不行。比如說一個開場動作，我們老師覺得“大臣們”應(yīng)該先上臺，而文聯(lián)老師覺得“曹操”應(yīng)該先上臺。就這樣，我們一會兒聽從排練老師，一會兒又服從文聯(lián)老師。反反復(fù)復(fù)的修改，排練整整持續(xù)了4個小時，我們被指揮地筋疲力盡，汗流浹背，頭暈的快要炸了，心里特別生氣，那真是“怒”啊！

　　不過排練的時候不只有“怒”還有“樂”。

　　這不，我們“主公”貼上假胡子，假眉毛，活像“曹操”在世。不過假眉毛，假胡子卻添了不少麻煩。你瞧！我們“主公”正興致勃勃地吟著：“……慨當(dāng)以慷，憂思難忘，何……”突然，“主公”的假眉毛因為沒有貼好，在“何”字剛出聲時，被“主公”吸進了嘴巴里, 他立刻啞口無言，張口結(jié)舌起來，看到這個場面，全場的老師和同學(xué)們立刻哄堂大笑，這場面，那真是樂�。�

　　除了“怒”和“樂”還有一種表情也有出現(xiàn)在我們的排練過程中，那便是“哀”。

　　一開始，老師挑選“曹操”這個角色，要求是誰表演的好，誰就有機會當(dāng)“曹操”。我班的劉昱彤一心想當(dāng)“曹操”，他回家天天看《三國》，仔細(xì)揣摩“曹操”的.角色，臺上又非常認(rèn)真表演。但由于個子太矮，終于落榜了。在落榜那天，他排練沒心思，休息的時候也不和大家一起嬉戲，一個人坐在座位上傷心地哭泣，不管誰也勸不住。原來，排練也有“哀”。

　　不過，正是因為有“怒”“樂”和“哀”三種表情的鋪墊，才有“喜”的降臨。當(dāng)主持人宣布：“‘昆山市裕園實驗學(xué)�！瘶s獲‘最佳展演獎’！”時，當(dāng)我們目送我們的沈校上臺領(lǐng)獎時，大家歡呼，跳躍，擁抱，擊掌……所有的一切都無法表達我們此時此刻激動，興奮，喜悅的心情。

　　活動結(jié)束了，但我回味無窮，這次排練重要的不是結(jié)果，而是那四個表情融合在一起的過程。它讓我不僅學(xué)到了表演的技巧，更重要的是我體會了團隊合作的精神和與眾不同的排練經(jīng)歷。

排練的作文13

　　黑色的星期五，又要合唱了！

　　我和小星星來到音樂室，音樂室里吵死了，比外面的大馬路還吵�！鞍察o，練聲啦！”帶合唱隊的劉老師姍姍來遲。我們連忙回到合唱臺上，有些同學(xué)把作業(yè)帶了上去；有的同學(xué)把書帶了上去；還有的同學(xué)呢，還把小繩子帶了上去。我呢，也偷偷摸摸地帶了一本書上去，休息的時候可以看。

　　準(zhǔn)備練聲了，劉老師讓我們先練合聲，我是一聲部的，所以我們唱最高音：“l(fā)a”，一聲部是主旋律，所以有點難唱，不僅要唱準(zhǔn)，不要聽別的聲部的音。我們合聲是唱“re”“fa”“l(fā)a”。劉老師的手揮來揮去的，在指揮我們，我們有情有意地唱著。哦，終于唱完了，我們可累了，有的緊忙坐下來；有的在抹汗；還有的長長地出了一口氣。

　　要唱歌了，這首歌可不簡單，叫《日出日落》，但非常好聽，讓一些不愛的同學(xué)都唱得津津有味。我旁邊的女生小許，是我們聲部的“主力”，如果沒有她，我們其他的'同學(xué)都唱不大聲，也唱不好。開始唱，我們唱一遍，劉老師不滿意，她教我們，唱歌時，不要咬字，不然不好聽。我們聽了，繼續(xù)唱，但沒有咬字，唱歌真的好聽多了。不過唱了一半，我們鋼琴伴奏老師彈錯了，搞得我們都跑調(diào)了，全部同學(xué)哈哈大笑，劉老師也笑了，鋼琴伴奏小黃不好意思地笑了笑。劉老師見我們練了這么久了，讓我們休息一下。

　　劉老師說了“休息”，全部同學(xué)都累倒了，我伸了伸腿，呵，舒服多了。就那幾分鐘的休息，同學(xué)們很珍惜，馬上做了自己想做的事情。

　　休息完了，劉老師馬上恢復(fù)狀態(tài)，繼續(xù)指揮指導(dǎo)我們。我們有情有意地唱完了這首歌，鋼琴伴奏老師優(yōu)美地彈完了《日出日落》，最后完美地結(jié)束了。

　　“發(fā)禮物嘍！”劉老師說。全部同學(xué)馬上跑到劉老師那兒搶禮物。

　　我后來感覺，合唱并不會難，只要用心，就能唱好。我?guī)е�愉快而疲累的心情回家了�?/p>

排練的作文14

　　在星期二的下午，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵錾先ヅ啪氝\動會的接力棒，我也參加了的，那時候3班也來排練了，所以我們班的人要和3班比賽接力棒。

　　接力棒比賽開始了，我和其他的同學(xué)都盡力的在跑了，可是我們掉棒了，正是因為我們班的男同學(xué)是閉著眼睛跑的，所以掉棒了，那時候眼看我們班就快要輸了，不過后來我們班加速超過了三班，所以我們贏了。

　　可是三班還不服，所以我們又來了一局，這時，我們班沒有掉棒，三班就掉了兩個棒了，這下我們肯定會贏的，我真是個烏鴉嘴，我說贏了，還真贏了�？墒巧习鄽獯�吁吁的'說：“我們還是不服，再來一局，這一局我們肯定會贏�！蔽揖蛯λ麄冋f：“比就比，誰怕誰�！�

　　所以我們就開始比第三局了，第三局開始了，這時給我們上體育課的胡老師來了，他吹了一下口哨，就叫我們開始，我們班的梁靜怡跑的最快的，她在前面跑的非常快，就超過了三班的第一個同學(xué)，我就說：“哈哈哈，這下午我們一定會贏的�！鄙习嗟娜司湍坎晦D(zhuǎn)睛的盯著我。我也沒有管。

　　這一次又是我們贏了，我高興極了，在這一瞬間，3班就對著我說：“我一定是我們必贏�！蔽揖驼f：“你們想得美，運動會的時候肯定是我們班贏，不信你就等著瞧�！�3班就說：“好哇！”說完我就跑回教室了，因為我們排練完了，回到教室的時候，我心里就想：“希望運動會開始的時候，我們班也必勝那就好了�！�

排練的作文15

　　這個暑假與以往不同，他比以前更豐富多彩，因為我參加了學(xué)校舞蹈隊的排練。

　　九月份浙江省有個舞蹈比賽，由于疫情原因，上個學(xué)期緊張而短促，所以老師把舞蹈隊的排練安排在了暑假。我興奮極了，每天很早就起床出發(fā)了，彎彎的小橋，火紅的太陽，六親不認(rèn)的步伐還有快樂的我，對一切都充滿了期待。因為我喜歡跳舞，而且暑假還能天天和朋友見面。如果去得早的話，就可以和朋友談天說地、分享零食，當(dāng)然也少不了聊點八卦。

　　剛開始排練還算輕松，可是從八月十九號開始，我才真正體會到舞蹈的艱辛。每天早上太陽都會毫不留情的把舞蹈教室烤的跟個火爐似的，三個大空調(diào)，開著和沒開一樣，牛奶放在空調(diào)底下也被捂成熱的了，排練起來更是汗流浹背、喉嚨冒煙，一杯水一口氣就喝完了。等再休息的時候，我們就到處找水；悄悄走到飲水機旁，沒水；又跑到廁所去看看，自來水也沒有，絕望��！于是老師給我們找了些零食和牛奶，零食是干的，牛奶是熱的，雖然很餓，但沒有一個人吃，都放那堆著，渴、累、餓、沒勁一起侵入我們的`身體，把我們往下拽，似乎要被拽倒在地上……

　　可是我們沒有一個人放棄，排練的時候老師對我們十分嚴(yán)格，每個動作、表情都必須干凈又好看；每兩個動作之間，情緒不能斷；最重要的是小伙伴們必須配合到位。想要做到這些是非常困難的，我們每一個人都很努力。因為只要一個人跳不好，整個團隊就得重新跳過，所有的人都得陪著練，一遍又一遍……每當(dāng)精疲力盡的時候，就會飄來小伙伴鼓勵的話語：“加油，只要跳不死，就往死里跳！”

　　我喜歡跳舞，喜歡我們舞蹈隊，喜歡大家一起揮汗如雨，努力奮斗的感覺，累并快樂著！

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