猜猜她是誰作文范例[15篇]
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文,希望能夠幫助到大家。
猜猜她是誰作文1
玩一個游戲,猜猜她是誰?她有一雙炯炯有神的大眼睛,雖然身材不好,但她心靈手巧。她的性格開朗活潑。有時她兇巴巴的,有時笑嘻嘻的。
她是一位大組長,做事認真負責任。
每當我的作業(yè)在她面前時,她總是會先對我假笑一下,一秒鐘后,她變臉,變得嚴肅了。她先拿起我的作業(yè)本,再打開我寫的那一頁,然后拿起她的紅筆幫我修改錯誤。
每當我有錯的時候,她都會說:“你看你又少了一句讀書筆記,還不趕快去補,還笑。”知道錯了的我,回到座位上想偷懶一下,我瞄了一下她,那雙炯炯有神的'眼睛,一直在“監(jiān)督”著我,我只好拿起準備好的筆修改錯誤點。
快改完的時候我又偷瞄了一下她,她的眼睛死盯著我,那眼神換誰都害怕。改完的我拿著本子走了過去,她的眼神依然執(zhí)著的看著我。
等我到她座位上的時候,她卻假裝無所事事。我將改完的本子拿給她看時,她很認真的將我改過的地方,一遍又一遍的仔細看,直到我修改到沒有錯誤為止,才能把本子還給我。
她就是我們的班長蔡沁汐。
猜猜她是誰作文2
她剪著一頭整齊的短發(fā),劉海用發(fā)夾夾住,露出光潔的額頭。額頭下面是小而有神的眼睛和一張能說會道的小嘴巴。她因為身材矮小,所以長期坐在班上的第一、二排。
她很喜歡美食,經常拿媽媽的`手機查這個怎么做、那個怎么做,每天的早飯幾乎都有她做的飯。
她是一個電視迷。每天她都要看電視,吃完飯看、寫完作業(yè)看,連一點點可以看電視的時間她都不會放過。她看電視的時候,目不轉睛,專心致志,看得津津有味,如癡如醉,看到精彩的片斷還會哈哈大笑。
她還是一個喜歡助人為樂的人。星期五下午放學的時候,她經常留下來幫助清潔阿姨打掃衛(wèi)生,她先掃過道,再掃書包柜和書架的下面,直到整個教室變得干干凈凈、一塵不染。清潔阿姨說:“同學,謝謝你!”她開心地笑了。下課的時候,她還經常給學樣的花花草草澆水。她做了許許多多的她人好事,為此還被評為了“三好學生”。
大家能猜到她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文3
她是一位美麗的小公主,瘦瘦的,身穿紫色裙子,眼睛大大的炯炯有神。她性格溫柔,喜歡樂于助人。
有一次,她看見了一位年邁的老婆婆提著沉重的水果走在路上,媽立馬走上前去,對說婆婆說:“老婆婆,我來幫你提吧。”她今天戴了一頂漂亮的小草帽,草帽上的蝴蝶飄帶在陽光下的微風中快樂地舞蹈著。老婆婆說:“謝謝你,小姑娘”。她說:“不用謝了婆婆!
突然雷鳴轟響,小公主怕老婆婆淋到雨,趕緊拿下自己的帽子給婆婆帶上,生怕老婆婆淋到雨了。雨淅淅瀝瀝地下了起來,小公主的裙子濕了,就這樣,小公主幫老婆婆把水果提回了家。慢慢的,雨停了,天空出現了絢麗多彩的`彩虹,你看這彩虹像一座彎彎的彩虹橋。老婆婆為了感謝這位小姑娘,送給了她一個大紅蘋果。小公主的故事告訴我們一個道理:幫忙別人,快樂自己。樂于助人是有好結果的。
你來猜猜她是誰?她就是小公主蘇菲婭。
猜猜她是誰作文4
我有一個好朋友,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。彎彎的眉毛像月牙。眉毛下面有一雙烏溜溜的大眼睛。翹翹的鼻子下面有一張櫻桃小嘴,漂亮極了。
她愛好畫畫。每次畫畫都非常認真。有一次她帶來一張畫,上面有一架飛機,紅色的機身,白色的螺旋槳,上面還有一名穿黑制服的駕駛員。哇,飛機太逼真了,好像一碰就能飛起來一樣。同學們都夸她畫得太棒了。
她還喜歡幫助別人,有一次寫語文卷子時,我的橡皮怎么也找不到了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,這時她正好從我的身邊經過。就問我:“你怎么了?”我說:“我的.橡皮找不到了!比缓,她就把她的橡皮給了我,下課了我走到她面前對她說:“謝謝你!彼f:“不用謝,同學之間就應該互相幫助。”
聽了我的介紹,你們猜猜她是誰呢?猜對了,這就是我的好朋友程紫易。
猜猜她是誰作文5
一進門,她就引起了我的注意。
白皙的皮膚,高挺的鼻梁上有著一雙清澈的眼睛,下邊是一張櫻桃般的小嘴,又長又多的金褐色頭發(fā)讓我以為她是混血兒。她跟我身高相仿,志趣相似,我們很聊得來,不過幾天就成了很好的朋友。
她的成績不是很好,屬于中等的地方,但她是一個學習認真,負責任的人。記得上課的時候,我總能聽到她在默默念題目的聲音,去辦公室時,我總能看見她整理作業(yè)的身影。
記得有一次下課鈴一響,我的心就飛到九霄云外去了,一直在想玩的事。可過了五六分鐘,還不見老師下課,我就像熱鍋上的螞蟻一般,我的前后左右也都發(fā)出了抱怨聲。我無意地向后一瞥,卻發(fā)現了眾人抱怨聲中難得的一份安靜,那便是她。她正手拿紅筆,耳朵豎起來聽著老師的分析,又對著老師的方法看自己的'方法有哪些不足,還在本子上圈圈畫畫。
“下課吧!”我終于聽到了那聲期盼已久的話語,很多人都三三兩兩地跑了出去,教室里頓時喧鬧了起來。而這時,她卻還坐在座位上做晚上的作業(yè)了,只見她一會兒在紙上打起草稿來,一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道:“晚上的作業(yè)晚上再做唄,快跟我出去玩!”她看了看我,嚴肅地說道:“不行,我還不如趁現在做掉一些,晚上就輕松了。對了,這道題怎么做?”眼看只有兩三分鐘的休息時間了,我就隨便敷衍了一句:“我不會誒,你去問別人吧!彼陀终f:“唉,你先看看吧,你應該會的!”我看她那樣想解出那題,就答應她了。我接過她的本子粗略一瞄,根本沒有耐心看,就隨便說了一句:“我真的不會,你還是去問老師吧!”我的話剛說完,她就拿過本子跑出教室了。
看著她飛奔的背影,我的心里有萬種感覺。我后悔自己沒有認真看題,說不定那道題我是會的呢!我又覺的一個很好的榜樣就在我身邊,我卻沒有向她學習。
她就是這樣一個人,熱愛學習,刨根問底,不畏懼學習的艱苦,努力盡到自己學習的責任的人。對比起她,我還有許多不足的地方,如果我有她那樣的學習態(tài)度,那么,我相信,我一定會越來越好!
現在,你們都猜到她是誰了吧?
猜猜她是誰作文6
她有一雙明亮的大眼睛和一張靈巧的嘴,她還長著一頭長長的頭發(fā)。她中等個子,不胖不瘦,她最大的特點就是喜歡畫畫。
有一次班上要舉行畫畫比賽。老師讓畫一幅美麗的`畫。等我們回到家開始畫畫,她總比我畫的好看。到了畫畫比賽的那一天她的作品總會被選上,每一次評比的時候她總會得獎。
還有一次課間休息的時候她給我畫了一幅畫,她畫的這幅畫非常好看,上面畫的是她還有我在草地上開心的玩耍。
她平常還喜歡閱讀,每當課余時間,她總會抱起一本書在看,每當她看到好詞好句她總會多讀幾遍,并把它摘抄在積累本上。
有一次她在看書時不知不覺地被書中有趣的情節(jié)都得哈哈大笑。
我和她一起玩,一起寫作業(yè),我和她每天都很開心。
她是一個可愛的女孩,你們能猜的到她是誰嗎?
猜猜她是誰作文7
我有一個好家人,她是我的家人,也是我的伙伴。
她的頭發(fā)是深紅色的,常常扎著丸子頭,她的身材不高但很苗條,如同柳條一般。
她有很多優(yōu)點,比如,愛干凈、樂于助人、大方、美麗,可是唯一美中不足的地方就是愛嘮叨。她一會說我起床不疊被子,一會說我愛玩,忘記了學習,一會說我不整理房間,把家里搞的又臟又亂,總而言之,她總能挑出毛病來,不是這,就是那,這樣下去,我的耳朵一定會聽出繭子的'。不過我知道她這么做是為了我好。
她還酷愛打太極拳,每天早早的就起床了,一般身穿寬松衣服,先是深吸一口氣,然后下蹲身子。伸開雙手來回出拳,如行云流水,一招一式都那么穩(wěn)健,她為了有這么一個好身體,每天不管是刮風下雨,還是嚴寒酷暑,都堅持練習。我們小朋友也應該學習這種堅持不懈的精神。
你猜到她是誰了么?
猜猜她是誰作文8
要說我們班,可真是男弱女強——倒過來了,暴力女數不清,她們追著那些“身材玲瓏”的男生,覺得自己就像個巾幗女英雄,天下就屬她最厲害。
暴力女,當然會有個排名。而她,就是那個排行第一的“暴力女”!
“哎!別打了!別打了,疼死了!”又是哪個可憐蟲?原來是蔣昀,難道他又說錯了話?我走近一看,原來是她搶了蔣昀的卷子,蔣昀可不愿意了,伸手就去搶,不料手被“暴力女”死死地握住了,蔣昀沒有善罷甘休,還在垂死掙扎,“暴力女”終于使出了大招:轉手!只見她把蔣昀的手使勁一轉,我就聽到了蔣昀的骨頭發(fā)出了“咔嚓”的.聲
不僅是男生,就連我們“女同胞”也怕她,可我就不信邪,主動招惹她,看看她會有什么反應。
“暴力女”見到我招惹她,先使出了“獅吼功”對我大吼一聲:“余果!你煩煩!”這一喊,就讓我嚇得半死,好在我事先做好了心理準備,便又碰了碰她。這會兒她可是真的生氣了,一下站了起來,揪住了我的辮子!不!我可不會梳頭啊,你把我頭發(fā)揪散了,誰來負責。∥抑缓霉怨郧箴垺绨。∩稌r候你可以溫柔點!
各位看客,這“暴力女”排名第一,可還名副其實?猜猜她是誰?猜中有獎!
猜猜她是誰作文9
她有一張瓜子臉,眼睛黑黑的,像兩顆晶瑩透亮的珍珠,仿佛一眼就可以從這兩顆珍珠里看見她純潔的心靈。小巧的鼻子右邊有個小黑痣,彎彎的嘴巴笑起來還有兩個小酒窩。她常常扎著馬尾,走起路來一甩一甩的`,非常俏皮。
“書是生命的源泉”,這句話對她來說真是說到心坎里去了。只要一本好書到手,她就化身“小書迷”不分時間和場合,下課看、吃飯看、甚至躲到被窩里看。這不時間不長,鼻子上就架起了一副“望遠鏡”,這可能就是代價吧!不過她喜歡看的書真不少,比如《中華上下五千年》、《小鹿斑比》、《神筆馬良》、《大個子老鼠小個子貓》、《爸媽不是我的傭人》和《小豬唏哩呼!返葧际撬男膼圩x物。
她特別喜歡畫畫,雖然畫的不是特別好,但她很努力,有著打不死的小強的精神一直堅持不懈,從不放棄練習。漸漸地,漸漸地,她刻畫的人物越來越像。
她還喜歡書法,所以練著一手好字。每天下課她都在練習書法,而且練的幾乎和字帖一模一樣了。有一次參加了學校舉辦的書法比賽還獲得了二等獎呢!
現在你們猜到是她誰了嗎?你們喜歡這個小女孩兒嗎?嘻嘻,她就是我呀!如果一個人連自己都不愛,那么怎么去愛父母,去愛老師呢?
猜猜她是誰作文10
她,有一頭棕色的卷發(fā),白里透紅的臉上長著一雙寶石般的`眼睛,充滿了對知識的渴望。他有一個高挺的鼻子,往下面看有一張能說會道的櫻桃小嘴。
她喜歡跳舞、畫畫,最喜歡的就是看書。下課了,同學們都在嬉戲、打鬧,只有她一個人捧著一本厚厚的書在專心致志地看著。正因為她博覽群書,所以她的課外知識很豐富,每次老師提問,她都能對答如流。我也要向她養(yǎng)成愛看書的好習慣。
她不僅愛看書,而且還樂于助人。有一次,美術課要下課了,有一個同學沒帶水彩筆,她毫不猶豫地把水彩筆借給他,那個沒帶水彩筆的同學像抓住了一把救命稻草一樣欣喜若狂,連聲道謝。她樂于助人的好品質值得我們每個人學習。
她就是我們優(yōu)秀的好同學,你猜出她是誰了嗎?她就是——涂圣析。
猜猜她是誰作文11
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),經常梳著一個馬尾垂在腦后。她喜歡穿黑白相間的衣服,走起路來特別精神。她的臉頰十分紅潤,經常咧著嘴微笑,讓人覺得無比親切。
我們倆經常比賽誰考試考得好。
一次語文考試,她考得比我好,比我高了0.5分,然后得意洋洋地抖著她的考卷對我說:你看,你看,這次我比你考得好!我白了一眼她的考卷,不服氣地回道:才高0.5分,有什么了不起的,我下次一定比你考得好!她聽了笑嘻嘻地說:0.5分也還是比你高。我贏咯我贏咯!說完,她又高興得手舞足蹈。唉,真拿她沒辦法,看我下次怎么超越她。不過這也多虧她好勝的性格,才讓我們兩個人的成績一直在班級名列前茅。
我們不但在文化課上爭個不分上下,就連在體育課上也互相叫板。
記得一次體育課,我們要進行跑步比賽,我的對手正好是她,我們交換了一下眼神,戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。在跑道上,我對她說:今天,看看我們倆誰跑得快。她愁眉苦臉地說:這有什么好比的.。因為她知道自己胖跑不快,但她說完就立馬快速地跑了起來。于是,我也加速跑了起來。等我跑到終點的時候,回頭一看,她還在大老遠的地方氣喘吁吁地跑著,我趕緊跑過去陪著她跑。終于,我們一起堅持跑到了終點。這時,她累得上氣不接下氣,我笑瞇瞇地對她說:哈哈,你輸了。她一邊喘著氣一邊目光堅定地說:你給我等著,下次我一定打敗你!哈哈,瞧她那不服輸的勁,還真有點可愛呢!
雖然我們倆一直在競爭,但是我們之間相處得還是十分融洽的。
有一次,她把1小時15分寫成1小時3分,我告訴她做錯了,她還不明所以:這里明明是3,為什么要寫15呢?然后,我給她耐心詳細地解釋:3是指15分,因為1大格有5小格,1小格是1分還沒說完,她趕緊讓我停下,哦,哦,我想起來了,我知道了。是我大腦短路了。說完,她笑了笑,又拍了拍自己的腦門兒。接著,她咬著筆頭,在紙上畫了個大大的鐘,這才心滿意足地笑著對我說了聲謝謝!。你看,她是不是很好學呢?
好了,說了這么多,你們一定猜出她是誰了吧,她就是陳曉熠,也是我的好朋友!你們有沒有像曉熠這樣的好朋友呢?
猜猜她是誰作文12
我們班有個多才多藝的女孩,下面我來給你介紹一下這個小才女吧!
她烏黑的頭發(fā)又直又順,像黑瀑布似地閃閃發(fā)光;紅撲撲地臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,好像會說話似的;秀氣的`鼻子下又一張能說會道的小嘴,講起故事來惟妙惟肖,每當她講故事時,同學們都沉醉在她有趣的故事里。
她的愛好很廣泛,喜歡畫畫、跳舞、唱歌,還會演奏樂器,還是我校民樂團的一員呢!她的舞蹈特別好,去年還參加省運會的開幕式表演了。她唱起歌來悠揚動聽,每當班里有文藝活動,她總是第一個到老師那兒報名,而且每次表演時都落落大方。
她不但多才多藝,還很關心班集體。每當同學們有問題請教她,她總是會耐心講解,講完還細心的詢問同學聽懂了沒有;每當大掃除時,她總是搶著干最臟、最累的活;每當班級有活動,需要帶東西時,她總是會多帶幾個以備不時之需。她還是老師的得力小幫手,幫助老師管理班級事務。
讀了這篇文章后,你猜到這個熱心的小才女是誰了嗎?
猜猜她是誰作文13
我有一位同學,她的個子高高的,像一根瘦長竹竿。圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,炯炯有神,就像兩顆大葡萄。高挺的鼻子下面有一張能說會道的`小嘴巴,笑起來真好看!
她不但書寫工整,學習認真,而且特別樂于助人。
有一次,上美術課的時候,我不小心將一大盒彩筆碰到了地上,那一刻整個教室變得鴉雀無聲,連同學們的呼吸聲都聽得一清二楚。我臉漲得通紅,就像兩個紅蘋果,心也怦怦直跳。我悄悄地蹲下去撿彩筆。那么多彩筆,有些似乎故意跟我作對,跑得老遠。我心里想:要是有人能幫我一下那該多好。∥蚁乱庾R地向周圍環(huán)視了一圈,可是沒有一位同學要過來幫我的意思,我沮喪極了。就在這時,一個身影像一支離弦的箭一樣從后排沖了過來,還沒等我回過神來,她就貼著我彎下腰跟我一起撿了起來,我回過頭來一看,是她!她沖我嘿嘿一笑,邊撿邊小聲說:“我?guī)湍悖瑒e著急!”那一刻,我的心暖暖的,一時竟不知說什么好。不一會兒,我們撿完了,她熱得滿臉通紅,正當我要說聲“謝謝”的時候,她向我擠了擠眼,小聲說:“認真上課,老師還看著呢”。
她就是這樣的樂于助人,猜猜她是誰呢?
猜猜她是誰作文14
她是一位女生,高高的個子,身材苗條,皮膚黝黑。眼睛又大又圓,像黑珍珠一樣美。雙腿又細又長,每天都穿著運動裝,扎著高高的馬尾辮。
她很喜歡運動。一次下課,她看到課表,就高興地歡呼起來:“太棒了!又是我最喜歡的課!边@是一節(jié)體育課,要進行跑步比賽。天哪!她的對手是“跑步能手”張晶晶、“飛毛腿”王曉慧和“短跑冠軍”姜涵引。
站在起跑線上,她的.眼睛一眨也不眨,雙手握成拳頭,自信滿滿地看著前方。其他人都緊張地看著老師,想搶得先機。“預備,跑!”老師一聲令下,她就第一個彈了出去。她的腿像轉動的車輪,擺動的手臂如同燕子輕盈的翅膀。
對手張晶晶咬牙切齒,非常想超越她,可始終跑不過她。她雙腳一蹬,跑得更快了,仿佛靈巧的小鹿,好似飛奔的白兔。
同學們歡呼起來:“哦,天。∷值昧说谝幻,真棒!蔽艺媾宸剑沂裁磿r候能跑得跟她一樣快呀?
同學們,你們猜出她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文15
她是我的同學,一個和我差不多高,胖胖的小女生。又黑又亮的長發(fā),扎成一條“馬尾”,白白的皮膚,圓圓的臉蛋,又細又彎的眉毛下,忽閃著一對明亮的大眼睛。有點塌鼻梁,嘴唇紅嘟嘟的,就像一個“福娃”。
她很愛動腦筋,經常能想出一些好辦法,幫大家解決“麻煩”。有一次,一個同學的水杯蓋兒丟了,她就用一些衛(wèi)生紙把杯子蓋住,再用皮筋套住,這樣水就不會臟了。
繪畫課上,老師讓我們畫一只美麗的小蜜蜂,她和幾個同學只有黑色的`筆,可是畫蜜蜂需要黃色,怎么辦呢?她想了一下,拿出了自己黃色的小印章,在印章蓋兒里倒上點兒水,然后用力擠,終于擠出了黃色的顏料。同學們不僅畫成蜜蜂,而且這蜜蜂還會發(fā)光,非常美麗!
同學們都愛給她“找麻煩”,她也總不厭其煩地給大家解決“麻煩”。同學們,你們能猜出她是誰嗎?
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