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我喜歡的車
我喜歡的車1
我是個(gè)大車迷，喜歡的車有：寶馬x6、奔馳、勞斯萊斯、東風(fēng)悅達(dá)起亞k5、、、、、、其中我最喜歡的是東風(fēng)悅達(dá)起亞k5了。
說起東風(fēng)悅達(dá)起亞k5我可熟了，它是一款具有超強(qiáng)運(yùn)動(dòng)感的全新高級轎車，它由世界三大設(shè)計(jì)師彼得.希瑞爾設(shè)計(jì)，其車名首字母k，采用kia與英文活力的首字母，代表了東風(fēng)悅達(dá)起亞領(lǐng)先的造型理念。
k5不但“出身”富貴，而且外觀也十分威猛，k5的車頭傳承了“designkia”家族的風(fēng)格，略承v型的虎嘯進(jìn)氣格柵，威猛極了，充滿了強(qiáng)勁的力量感和運(yùn)動(dòng)感。宛如虎眼般的hid疝氣前大燈與鉆石連接led日間行車燈相映成輝，提升了車的奢華感。k5車身側(cè)面傾斜的后窗線條與上揚(yáng)的動(dòng)3腰線完美結(jié)合，凸現(xiàn)出整體的動(dòng)感活力。
k5還不僅如此，它的動(dòng)力也很強(qiáng)勁，它搭載了代表起亞領(lǐng)先技術(shù)的0-11系列汽油發(fā)動(dòng)機(jī)，2.0l、2.4l的最大功率分別可以達(dá)到163馬力和174馬力，擁有的動(dòng)力是索納塔等車比不上的，再加上先進(jìn)的cvvt和vis技術(shù)，k5不僅加速迅猛，而且易激發(fā)駕駛員的駕駛激情和駕駛樂趣。同時(shí)k5得益于6速自動(dòng)變速箱，k5可自動(dòng)根據(jù)道路狀況和駕駛意圖，智能提供充分的`動(dòng)力和駕駛意圖，智能提供充分的動(dòng)力和發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)，使變速靈敏流暢換擋更平順，特別是高速過彎道和爬破不平路況時(shí)，k5的懸駕系統(tǒng)表現(xiàn)出極強(qiáng)的穩(wěn)定性和駕駛舒適性，配合vsm高速助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，使車上的人幾乎感受不出一些側(cè)傾。
聽我這么一介紹，你一定會愛上東風(fēng)悅達(dá)起亞k5的。因?yàn)樗跬昝�，是車之王者�?/p>
我喜歡的車2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用簡單的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2、嘗試在車身下面剪出車輪并使車身和車輪不分家。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師剪的剪紙范例（供幼兒欣賞用） 、彩色紙、膠棒、廢舊紙筐、玩具車、各種車的圖片、 大班幼兒的作品
活動(dòng)過程：
1、出示車的圖片讓幼兒講一講圖片上都有什么車。這些車的名稱、是什么顏色的，都有什么功能和用途。
2、請小朋友拿出自己的玩具車介紹車的名稱、顏色、外形特征、功能和用途。
3、教師出示上一次剪紙活動(dòng)的作品，教師和幼兒一起分析剪的好的地方和不足的地方。
4、欣賞教師的剪紙作品和大班哥哥姐姐的'剪紙作品。
5、幼兒分組說一說自己喜歡什么車，為什么？
6、幼兒挑選自己喜歡的車參加“剪車”游戲。
7、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解決幼兒遇到的問題。
8、剪完車后幼兒說一說自己剪的是什么車、有什么功能，用途、車的顏色、車的外形特征。
9、教師放錄音全體幼兒拿著自己的作品表演有《開車舞》。
10、 教師幫助幼兒把作品貼在主題墻上。
活動(dòng)延伸：
把玩具車放入美工區(qū)供幼兒欣賞和進(jìn)一步認(rèn)識車的功能、外形特征及用途，便于小朋友和小朋友之間，小朋友和教師之間更好的交流。
我喜歡的車3
別看我才三年級，其實(shí)我是一個(gè)大車迷，我喜歡的車有：“奔馳、別克、豐田漢蘭達(dá)、本田CRV、路虎、勞斯萊斯幻影、寶馬x6……但是，我最喜歡的車就算是豐田漢蘭達(dá)，因?yàn)樨S田是一個(gè)老品牌，他的凱美瑞、威馳、卡羅拉、銳志、漢蘭達(dá)都招人喜歡，特別是豐田沙漠風(fēng)暴，他在野外沙漠跑得很厲害，那個(gè)車很大，排量一邊是5.4左右，如果算豐田車跑城市路，我覺得就是漢蘭達(dá)是最好的，漢蘭達(dá)雖然和本田CRV的大小很像，但是豐田漢蘭達(dá)的系統(tǒng)功能很強(qiáng)，漢蘭達(dá)的避震器十分棒，外形也十分美觀，風(fēng)阻的流通性很好，還可以載很多東西，特備是他的排量，他的排量是2.7，有些人會說我們家的'車比你們家的車大，但是排量卻比你們少，但是，這輛車很省油，有一些大車每跑100公里要用10——9升油，但是漢蘭達(dá)的車耗油量以便都在8.4——9.0升左右。漢蘭達(dá)的車很寬，一些肥的人買這個(gè)車是剛好不過的，買其他大車有什么用啊？漢蘭達(dá)這個(gè)車做得十分舒服，空調(diào)吹得十分舒服，跑什么高速、長途啊什么的，他再好不過了！
漢蘭大雖然有這么的優(yōu)點(diǎn)，但是也是有一些缺點(diǎn)，我的爸爸就是買漢蘭達(dá)3.5，剛買不久的時(shí)候他覺得很舒服，但是開了有一段時(shí)間，就是覺得車子的加速功能不夠快，百公里加速都要10秒鐘左右，再加上走一些山路，車子就不好使了，總是會覺得有一點(diǎn)顛，車好像失去了控制了一樣如果豐田公司能把漢蘭達(dá)的排量加大的話，那就是完美無缺、十全十美了！
我喜歡的車4
很久以前，我就有一個(gè)夢想-----擁有一輛遙控車。可久久沒有實(shí)現(xiàn)。去年爸爸終于給我買了一輛遙控車。
遙控車分兩個(gè)部分：一部分是車，另一部分是遙控器。車是一輛紅色的面包車，有四個(gè)車輪，后面兩個(gè)車輪是驅(qū)動(dòng)輪，前面兩個(gè)是轉(zhuǎn)向輪。車上有長長的天線，它的頂端繞成了環(huán)，不知這是為了接收更多的電磁波，還是怕傷人。車子需裝三節(jié)電池，因耗電量太大，建議使用充電電池。遙控器是控制車子的，有上、下、左、右這幾個(gè)鍵。上面有長長的.天線，是用來發(fā)送電磁波的。它的耗電量比車要小。
我有幾個(gè)玩法，要不要我教你？把它放在地上可以飛速行駛。另外還有幾個(gè)有趣的玩法。第一種玩法是“神龍擺尾”：先把地上灑一層薄薄的水，注意要把車子擦干凈！然后車子就在地上轉(zhuǎn)圈。第二種玩法就是推東西。有一次，我坐在小椅子上，一會兒之后，要換拖鞋，我就用車子把拖鞋推來了。（好玩好玩真好玩�。�
我很愛惜我的車，車子不干凈了我還要用紙擦。我的車子已經(jīng)用一年多了，我一定好好愛惜它。希望大家和我一樣愛惜自己的玩具。
我喜歡的車5
我們的生活中，旅行是不可缺少的。在比較近的旅行中，自己開車游玩更愜意。我在一次車展中就看上了一輛車。
這輛車就是吉利博瑞。聽爸爸說這輛車比較大，起碼比我家現(xiàn)在的車大，而且配置也很高。進(jìn)到新車?yán)镂乙豢矗�！這輛車真的是空間很大、很豪華啊，而且它的功能實(shí)在是太多了，有四區(qū)空調(diào)、全景天窗、360度全景影像、老板椅、方向盤全向電動(dòng)調(diào)節(jié)……
四區(qū)空調(diào)就是汽車的'前后左右四個(gè)區(qū)域可以獨(dú)立控制空調(diào)，很方便；天窗不用說了，現(xiàn)在很多車都有了，而這輛車的整個(gè)車頂全是天窗的，可以更清晰地欣賞車外的風(fēng)景；老板椅嘛，就是車后座上可以前后來調(diào)節(jié)椅子，坐起來更舒適；其中，我最喜歡360度全景影像，能從前后左右沒有死角來觀察車的四周，增加了安全性，倒車時(shí)也可以清楚地看到車周圍，非常方便。
不僅如此，這輛車還有很多功能：自適應(yīng)巡航、座椅電加熱、胎溫胎壓監(jiān)測、自動(dòng)泊車……這時(shí)，你會說：“功能也太多了，都讓我眼花繚亂了，操作起來可真麻煩�！睕]事，最重要的一點(diǎn)是，所有的功能都可以用語音來控制。比如：你說打開空調(diào)，汽車就會自動(dòng)開啟空調(diào)，省時(shí)省力；再比如你說打開360全景影像，它就會自動(dòng)打開，很方便吧。
我太喜歡這輛車了……什么時(shí)候才能買回家�。�
我喜歡的車6
我家有一個(gè)玩具——遙控車，我非常喜歡它，因?yàn)樗俏椅ㄒ坏暮没锇椤Ｖ灰乙挥锌�，就會和它一起玩。它高四厘米，寬二厘米。正因它小巧玲瓏，攜帶方 便。因此，我更喜歡它了。它全身幾乎都是黃色的，只有車窗是黑色的。它雖然沒有變形金剛那樣帥，那樣酷，但我仍然非常喜歡它，它讓我感到快樂無比，不讓我 感到孤單。
它是我作文獲獎(jiǎng)時(shí)，爸爸給我的獎(jiǎng)勵(lì)。它像一個(gè)筆記本，悄悄記錄著我獲獎(jiǎng)的經(jīng)過；它又像一張獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)我奮發(fā)向前。我覺得它十分珍貴，有意義。
有 一天，我作業(yè)做完了，應(yīng)該休息休息了。我想起我的好伙伴——遙控車，便開始尋找它。咦？怎么不見了？這時(shí)，我四處搜尋，翻箱倒柜，但還是不見它的'蹤影。難 道是媽媽整理房間拿了嗎？我?guī)е蓡柵芟蚩蛷d問媽媽，“您拿了我的遙控車嗎？”媽媽搖搖頭，說：“我沒有拿啊！”我只好失望地走向我的房間。
過一會兒，爸爸回家了，只見他手里拿著這個(gè)遙控車，我非常高興，原來是爸爸拿去給我配電池去了。
這就是我喜歡的玩具——遙控車。
我喜歡的車7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、對探索汽車感興趣，能觀察，探索生活中常見車輛的外形特征。
2、能觀察、比較各種汽車，發(fā)現(xiàn)其異同點(diǎn)，并能用土話或其他符號進(jìn)行記錄。
3、能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴分享自己的汽車玩具和有關(guān)汽車的經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長參照親子手冊《路上的車》帶幼兒觀察，比較各種汽車，協(xié)助幼兒收集各種玩具、圖片、書籍，并向幼兒介紹有關(guān)汽車的知識。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
（1）轎車、公共汽車、卡車的模型（有條件的幼兒園盡可能聯(lián)系車輛，進(jìn)行實(shí)物觀察。
（2）記錄筆、紙。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：與幼兒一起利用各種汽車的圖片，玩具、模型將活動(dòng)室布置成“小小汽車城”。
4、材料配套：親子手冊《領(lǐng)域活動(dòng)—路上的車》。
【活動(dòng)過程】
一、情景導(dǎo)入，引發(fā)興趣。
師：這些天小朋友和老師一起布置了“小小汽車城”，讓我們一起參觀吧。
引導(dǎo)幼兒相互介紹自己喜歡的`玩具汽車的名稱，特征等。
集體交流：你還認(rèn)識哪些車？它們分別是什么樣的？有什么用？
根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒觀察墻面上相應(yīng)的汽車圖片，初步感受汽車種類和用途的豐富。
二、觀察、比較轎車、公共汽車、卡車的外形特征和基本結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)其相同點(diǎn)。
引導(dǎo)語：轎車、公共汽車、卡車都有什么部件？
集體交流三種車的相同之處，教師根據(jù)幼兒的描述將結(jié)果記錄在紙上。
師幼共同歸納汽車的基本特征：外觀上看都有車身和輪子，其中車身上有后視鏡，擋風(fēng)玻璃、車窗、車燈；車內(nèi)有方向盤、操縱桿、座椅等。
三、觀察、比較轎車、公共汽車、卡車的外形特征和基本特征，發(fā)現(xiàn)其不同點(diǎn)、展示和介紹記錄表，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)用簡單的圖畫或符號來記錄。
引導(dǎo)幼兒通過看、玩、拆等方式比較三種車輛的不同點(diǎn)，并從車身形狀，座椅數(shù)量、車門、車輪等方面記錄其不同點(diǎn)。
組織幼兒分享交流記錄結(jié)果，小結(jié)三種不同車輛的不同。
我喜歡的車8
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
我設(shè)計(jì)了一個(gè)車展，讓小朋友將自己喜歡的車，展示給大家，然后請小朋友給自己的車當(dāng)模特兒。
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用完整連貫的語言表達(dá)自己的所見所聞。
2、了解汽車的特點(diǎn)和功能，并知道愛惜自己的玩具。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。
5、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒認(rèn)識各種車型、顏色。
讓幼兒說出汽車的功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種汽車的圖片。
幼兒每人帶一輛玩具小車。
活動(dòng)過程
出示車的圖片，讓幼兒講一講圖片上都有什么車，這些車的名稱、是什么顏色的，都有什么功能和用途。
請小朋友拿出自己的玩具車，介紹車的名稱、顏色、外形特征、功能和用途。
幼兒之間交換玩車互相欣賞各種車輛的功能、用途。
請幼兒說一說自己喜歡什么樣的車?為什么?
請幼兒討論如何愛惜玩具汽車?
讓每幼兒當(dāng)小司機(jī)，開著自己的小汽車去郊游。
活動(dòng)延伸
把玩具車放入美工區(qū)供幼兒欣賞和進(jìn)一步認(rèn)識車的功能、外形特征及用途，便于小朋友和小朋友之間，小朋友和教師之間更好的交流。
教學(xué)反思
對幼兒的反思：
幼兒在活動(dòng)過程中都能主動(dòng)積極參與，活動(dòng)氛圍特別濃。
師生互動(dòng)的'反思：
我是大班的主教老師，幼兒課程都是我一個(gè)人教，所以在活動(dòng)過程中大家都能積極主動(dòng)與我一起分享，我感到特別高興。
對活動(dòng)效果的評析：
在整個(gè)活動(dòng)過程中，孩子的參與度特別高，大家積極發(fā)言，增強(qiáng)了他們的自信心，使得所有的孩子都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來。
如果讓我重新上這節(jié)課，我會帶孩子先實(shí)地觀察各種車型，讓每個(gè)孩子能真正融入到活動(dòng)中去。
我喜歡的車9
我有一輛嶄新的遙控車，是我過生日的時(shí)候,我大姨從廣州給我?guī)Щ貋淼�，我非常喜歡它。
它是用塑料做成的，長約40厘米，寬約15厘米，高約10厘米。放在地上，你就會發(fā)現(xiàn)車?yán)镉腥齻�(gè)運(yùn)動(dòng)員，有羽毛球冠軍張怡寧，有女子體操冠軍鄧琳琳，還有乒乓球冠軍王楠，樣子和真人一樣，非常好看，里面算司機(jī)在內(nèi)共有六個(gè)人。車門可以打開，也可以把人拿出來，功能可多了，我特別喜歡它。
有一次，我病了，自己在一個(gè)病房里躺著，感覺很沒有意思，媽媽為我?guī)砦易钕矚g的`玩具——遙控車，有了它陪伴，我不再孤單，心情好多了。我的病慢慢好了，我很感謝遙控車給我?guī)淼目鞓贰?/p>
當(dāng)我不開心的時(shí)候，我就把我的遙控車拿出來，和它玩一會，煩惱就跑的無影無蹤。我感覺這輛遙控車就是我的好朋友。
……
我喜歡的車10
在我五歲的時(shí)候，我爸爸給我買了一個(gè)玩具汽車，很大，是一輛越野車，還配帶了一個(gè)遙控器，如果想玩了先把玩具汽車的開關(guān)打開，在用遙控器來操控就行了。車上有一個(gè)警燈，燈一閃一亮，還會發(fā)出很好的聲音。
車子有四個(gè)輪胎底下有一個(gè)放電池的位置，如果電池沒電了，可以用充電器充電。前面有兩個(gè)車燈，后面也有兩個(gè)車燈，如果車已經(jīng)點(diǎn)火，車燈就會一直亮，還有兩個(gè)鏡子，里面還有很多電線，都是一些車子的電線。買這個(gè)玩具車要很多錢。
這輛車我玩了好幾年，剛開始買的'時(shí)候很新，還很好，一點(diǎn)都沒有壞，經(jīng)過了五年之后到現(xiàn)在我都玩具越野車已經(jīng)不太新了，因?yàn)闀r(shí)間久了里面的機(jī)器不行了，車子有點(diǎn)舊了，電線已經(jīng)斷了，警燈已經(jīng)沒了，但是我很喜歡它。
我的玩具越野車有很多功能會叫會吹喇叭，最會唱歌，記得有一次我鄰居家的一個(gè)小孩想玩我的玩具越野車，一不小心把我的玩具車給弄壞了，我傷心透了，從那一刻起，我一直在保護(hù)我的玩具越野車，直到現(xiàn)在，它在我心里永遠(yuǎn)是個(gè)寶。
我喜歡的車11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道各種車輛的名稱、簡單特征和用途以及車給人們生活帶來的方便。
2、能大膽地說己喜歡的車和乘坐車時(shí)的感受。
3、通過歌表演”三輪車“感受歌曲的幽默和滑稽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大客車、警車、救護(hù)車、小轎車等各種車的圖片。
2、孩子們已學(xué)習(xí)了歌表演“三輪車”、兒歌“馬路上的車”。
活動(dòng)過程：
一、觀察了解車輛的名稱、簡單特征和用途。
通過念兒歌和觀察圖片的形式讓幼兒初步了解各種車輛的名稱、簡單特征和用途。
二、找找自己喜歡的車。
1、引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己認(rèn)識的汽車。
2、把幼兒喜歡的車貼在黑板上，大家數(shù)一數(shù)每種車輛各有多少輛。
3、說說車的用途。
三、歌表演“三輪車”。
通過歌表演“三輪車”，讓幼兒感受歌曲的.幽默和滑稽。
四、活動(dòng)延伸。
1、在區(qū)域活動(dòng)中可繼續(xù)讓幼兒觀察各種車輛的圖片，進(jìn)一步加深幼兒對車輛的了解。
2、在裝扮活動(dòng)中增設(shè)公共汽車的游戲，促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展。
我喜歡的車12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗(yàn)。
2、鼓勵(lì)幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。
3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請幼兒搜集各種汽車模型并布置成"汽車城"。
2、各種汽車圖片、小標(biāo)志。
3、錄音機(jī)、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。
4、長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水。
活動(dòng)過程：
1、師："小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車城去參觀，里面有許多各式各樣的汽車，小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車，還要想一想各種車都應(yīng)該怎樣玩。"放音樂《汽車開來了》，師生同做開汽車狀，進(jìn)教室。
2、幼兒到"汽車城"參觀各種各樣的汽車，引導(dǎo)幼兒自由玩自己喜歡的車，并討論、探索各種車的玩法。
3、請幼兒將自己手上的小標(biāo)志貼到自己喜歡的車上，然后引導(dǎo)幼兒做在一起交流自己喜歡的車。師："你喜歡什么樣的車？它是什么樣的？它有什么本領(lǐng)？為什么喜歡它？鼓勵(lì)幼兒積極交流，提醒幼兒注意傾聽他人的'介紹。
4、請幼兒看大屏幕，出示各種車的圖片，師向幼兒介紹各種車。
5、幼兒自己動(dòng)手制作公共汽車。
師；"小朋友，你們想不想自己動(dòng)手制作一輛汽車呢？"出示長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問幼兒各種圖形各能用來做公共汽車的什么？師簡單小結(jié)后，請幼兒粘貼公共汽車，師巡回指導(dǎo)，粘貼并講評。
6、引導(dǎo)幼兒想象未來的車。
師："你認(rèn)為今后還會有什么樣的車？它會和現(xiàn)在的車有什么樣的不同？"幼兒進(jìn)行講述后，請幼兒欣賞故事《神奇的變形車》。師小結(jié)：這個(gè)神奇的變形車真有趣，真神奇，小朋友現(xiàn)在要多吃飯，快點(diǎn)長大，好好學(xué)習(xí)，說不定你將來就會設(shè)計(jì)制造出更多更好的車呢！你們說好嗎？
7、放音樂《汽車開來了》請幼兒拿著自己喜歡的車到操場上進(jìn)行賽車比賽。出教室，活動(dòng)結(jié)束。
我喜歡的車13
我最心愛的玩具，叫“商務(wù)車”，是我五歲生日時(shí)，媽媽送我的禮物，我特別喜歡，至今還把它保護(hù)得很好。
它有著閃閃發(fā)光的大燈，乳白的車身，黃黃的車座，圓圓的車胎，還有一個(gè)大大的備胎掛在車后面，可神氣了！和其他車不一樣的'，是它的車門下還有腳踏板，車?yán)锩孢�有燈，只要輕輕一推，它就開心地唱起了歌，里面的燈一閃一閃，仿佛在和我眨眼睛。
我的玩具車可好玩了！每次當(dāng)我開心的時(shí)候，我就會捧著它，和它講我的小秘密，幻想有一天和它一起周游世界。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我就會按下按鈕，它就會發(fā)著光唱著歌，仿佛在安慰我：“好朋友，別難過！”
“商務(wù)車”已經(jīng)陪伴我三年了，是我的老朋友，我一定繼續(xù)好好保護(hù)它。
我喜歡的車14
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用談話、統(tǒng)計(jì)等方式表現(xiàn)自己喜歡的車并與同伴交流。
2、認(rèn)識車的品牌，會區(qū)分客車、貨車和特殊車輛，了解車的基本功能。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請幼兒將自己喜歡的玩具汽車帶來幼兒園。
三、活動(dòng)過程：
1、讓幼兒拿著自己喜歡的玩具汽車與同伴交流，說說自己喜歡哪些車并說說為什么？
2、請一些幼兒向大家介紹自己喜歡的汽車。
3、出示統(tǒng)計(jì)表格，介紹統(tǒng)計(jì)表格的填寫方法：（統(tǒng)計(jì)表格附后）
將自己喜歡的車的圖片或照片剪下來貼在表格的第一欄，顏色一欄可直接用涂色表示，品牌一欄可用繪畫的方式或直接將品牌標(biāo)志剪下來貼上，在車的類型一欄，可直接進(jìn)行選擇，紅色表示特殊車輛，藍(lán)色表示客車，黃色表示貨車，車的功能一欄可用繪畫或剪貼的方式。
4、幼兒各自填寫自己喜歡的車的檔案。（可為每個(gè)孩子提供3張表格。）
5、檔案展示。
附：《我喜歡的車的檔案》
我喜歡的車
車的`顏色
車的品牌
車的類型
車的功能
我喜歡的車15
活動(dòng)目標(biāo)
1、能運(yùn)用談話、統(tǒng)計(jì)等方式表現(xiàn)自己喜歡的車并與同伴交流。
2、認(rèn)識車的品牌，會區(qū)分客車、貨車和特殊車輛，了解車的基本功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件—各種各樣的車
2、請幼兒將自己喜歡的玩具汽車帶來幼兒園。
趣味練習(xí)
各種類型的車
活動(dòng)過程
1、讓幼兒拿著自己喜歡的玩具汽車與同伴交流，說說自己喜歡哪些車并說說為什么？
2、請一些幼兒向大家介紹自己喜歡的汽車。
3、出示統(tǒng)計(jì)表格，介紹統(tǒng)計(jì)表格的填寫方法。
將自己喜歡的車的圖片或照片剪下來貼在表格的.第一欄，顏色一欄可直接用涂色表示，
品牌一欄可用繪畫的方式或直接將品牌標(biāo)志剪下來貼上，在車的類型一欄，
可直接進(jìn)行選擇，紅色表示特殊車輛，藍(lán)色表示客車，黃色表示貨車，
車的功能一欄可用繪畫或剪貼的方式。
4、幼兒各自填寫自己喜歡的車的檔案。
�。ǹ蔀槊總�(gè)孩子提供3張表格。）
5、檔案展示。
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