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我的模樣作文

時間:2023-12-02 17:39:44 好文 我要投稿
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我的模樣作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我的模樣作文,歡迎閱讀與收藏。

我的模樣作文

我的模樣作文1

  記得有這么一個故事。

  回顧20xx年春運,伊春市公路客運總站春運保障服務工作井然有序,春運期間涌現(xiàn)出了大量的好人好事。據(jù)伊春市公路客運總站副站長李佑林介紹,春運期間,雖然工作忙,但他們依然用熱情、周到、細致的服務來溫暖每一位旅客。 1月13日,兩名返城年青人將價值近萬元筆記本電腦和現(xiàn)金遺忘在市客運總站售票窗口的窗臺上。他們此時心情焦急萬分,這筆錢和電腦對他們來說可不是一個小小的數(shù)目?墒呛眯牡娜丝偸悄敲炊唷 在當天下午兩點左右。在伊春市客運總站第2售票窗口的窗臺上發(fā)現(xiàn)了無人看管的包裹,發(fā)現(xiàn)人立馬把它交給了三品檢查員鄭彥清同志,鄭彥清同志馬上向當日值班站長王會清匯報。王會清一邊通過廣播尋找失主,一邊會同鄭彥清打開電腦包檢查,經(jīng)核實,內(nèi)有筆記本電腦1臺,和大筆金錢!最終失主終于找到了!兩個年輕人感激不盡,對發(fā)現(xiàn)人含著熱淚有著說不出的感激。

  可真所謂是春節(jié)好事多,事事暖人心呀! 好事不止發(fā)生在春節(jié)!好事處處都有!你、我的學校不也時時有這好事在發(fā)生著嗎?你曾經(jīng)注意過嗎? 3月5日我們不也在學雷鋒做好事!弘揚雷鋒精神!繼承雷鋒傳統(tǒng)!用自己小小的力去做一些微不足道的小貢獻嗎?同學們個個文明、積極、向上、以最美的心準備著承擔保家衛(wèi)國好好學習的責任!在這一天東港市孤山鎮(zhèn)東街小學的同學們出動了!他們走出校門,來到他們大街上,為自己的家鄉(xiāng),美麗的大孤山母親去美美容!貢獻一份小小的力量。在這一天,我們真正體會到了勞動的美,美化環(huán)境的快樂!在這一天我也終于的知道,雷鋒叔叔,那個聰明的`傻子!那個只會一心一意為人民服務,不求回報,出差一千里好事行了一火車的普普通通的人!那個只活了22年的年輕人!從來都是那么的快樂,從來都是那么的開心!

  從來都是那么如此的幸福!雷鋒叔叔有他的回報祖國的做法,我們也要去積極的努力,去回報父母,去回報身邊的人,懷著感恩的心去看世界不更好嗎? 美好的故事時時發(fā)生在身邊,美好的故事時時就在你跟前!他在等待著你去做,他在等待著你去學習。他在等待你努里的跟上時代的進步,和新的20xx和她的新風貌新氣息努力的向上!積極的向上!跟著20xx的腳步?jīng)_沖沖! 請每一個有心的人記住這句話懂得付出才有的回報,懂得給予才有的幸福!用你的愛去回報身邊的每一個人,用你的愛去體諒你身邊的每一個人,孩子、家人、朋友、父母、給予快樂!

我的模樣作文2

  雨接連下了兩天,打昨日起天就是灰蒙蒙的。因為一場雪氣溫驟降,又因為陰云來了,連太陽都不愿出來為大地萬物提供暖意了。

  地面濕滑,雨依然下,大課間停跑。下課鈴聲落下,我伸了個懶腰。教室的前門被人打開,冷空氣直從外面往室內(nèi)擠,擠到我周圍,驅(qū)走了我好不容易攢下來的些許溫度。見走廊上的光還算明亮,我不自主地起身,來到了連廊上。

  深吸一口空氣,潮濕,清新,泥土香。在班里學習悶了半個上午,脹脹的腦袋,疲憊的身體,在我走出教室時,這種狀態(tài)瞬間遠離我,我的大腦變得清醒。

  小雨下得很緊,外面看似無風,冷空氣卻從連廊兩側(cè)向中間陣陣地涌,仿佛有種莫名的引力在牽著我,讓我走到一側(cè)的欄桿前。欄桿是鐵制的,上面已有大片的銹跡,使欄桿表面看起來凹凸不平。經(jīng)過雨水的沖刷,鐵銹的顏色更為明顯。我趴在欄桿上,開始眺望前方的風景。

  有陰霾的'天氣,周圍看起來似乎哪里都不美麗。盡管湖面、地面有層層漣漪泛起,樹葉新芽也都拂去了浮塵,顯露出有光彩的綠。對面教學樓熱鬧嘈雜,洋溢著少年的活力。我的目光落在了樓前的一棵樹上,隱約能看到上面有星星點點的紅色。不知道那樹是什么樹,只知道春已落在那樹上了。

  明明是明媚的一個季節(jié),天卻陰的壓抑;明明空氣清透,景物煥新,世界的主色調(diào)卻灰暗至極;明明花已開了,正展示新顏,卻要經(jīng)受雨水的擊打。真討厭,它們都在經(jīng)歷糟糕的事情。

  恍神間,一個念頭出現(xiàn)在我的腦海。我眨了幾下眼睛,重新面對眼前的景物。春花那么美,在雨水中散發(fā)生氣;綠葉那么清新,在一切景中最抓人;同學們那么活潑,在世界中供給快樂。這些本是美好的畫面,為什么我看起來卻沮喪悲觀,這是真的我嗎?我陷入沉思,慢慢走回教室。

  坐到課桌前,一只手從側(cè)邊伸過來,手里拿著記錄班級日中志的筆記本!皫臀覍懸黄桑俊蔽覙芬饨舆^。這是我第一次寫班級日志,一時沒有靈感出現(xiàn)。我拿著本子向前翻看,讀著先前其他同學留下的記錄。我發(fā)現(xiàn)大家的文采都十分得好,也有著自己的特色,最重要的是他們都在文字留下了美好的展望。待我落筆前,我絞盡腦汁,也想寫一些積極的愿景上去。但我發(fā)覺,無論我如何想,都想不出特別正能量的話,先前的問題卻又突然出現(xiàn)在我的腦海中:我為什么會這樣,這是真正的我嗎?

  趴在桌子上安靜著,心里卻思緒翻滾著。仔細想想,心情是低落的,看到的世界也是沒有色彩的,更別說寫出一些積極的話語了。這段時間確實有太多的事情接踵而至,平日里自己的情緒起伏也很大,可能是積攢了太多太久沒有抒發(fā),也沒有留意到自己悄然間的變化,才會變成現(xiàn)在這樣吧!

  憂愁確實需要適當排解,保持開心樂觀也是一個重要的事。我的眼睛明亮了。我看到的世界也明亮了許多。

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