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再也沒有作文經(jīng)典(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的再也沒有作文，希望能夠幫助到大家。
再也沒有作文 篇1
“油條、油餅、油炸糕，油條、油餅、油炸糕……”這是我小時候在奶奶家經(jīng)常聽到的聲音。特別是傍晚的時候，我又想起小時候吃的油炸糕了。
記的小時候，我生活在一間挨著一個灣的小屋子里，屋前是一個小院子。小院長不大，但在那時候卻是我心目中最豪華的“兒童樂園”——一塊木板兩邊接著兩根掛在粗壯的樹枝上的麻繩，那是我飛上天的秋千；一輛褪了色的兒童自行車，是我東闖西闖的交通工具；那張破舊的還有些彈力的床墊子，則是我最歡樂的蹦蹦床。
黃昏的時候，我正玩得入迷，又聽到了外面有人悠然地叫賣：“油條、油餅、油炸糕，油條、油餅、油炸糕……”于是，我趕忙從兒童車座上爬下來，來不及打上撐，就徑直奔向屋里正在為我燒飯的奶奶。我一只手拿著棒棒糖，另一只手揪著奶奶的衣襟急切地叫喊：“奶奶奶奶！賣油炸糕的來了，賣油炸糕的來了，我想吃油炸糕。”
奶奶一下子把我摟在懷里，慈祥地笑著，用手輕輕地點著我的鼻子說：“你這個小饞貓兒！”
于是我就牽著奶奶的手，尋著悠長的叫賣聲，終于找到了賣油炸糕的人。
“你想吃幾個？”奶奶邊問我邊拿出錢包。
“我想吃兩個。”我邊說邊打著手勢。
賣油炸糕的人給我從一個蓋著棉被的大竹筐中拿出了兩個熱騰騰的.油炸糕。我在路上邊走邊吃，到家的時候油炸糕被我吃得只剩一個了。我嬉笑著對奶奶說：“真好吃，下一次我要買三個……”
可是，那是我最后一次吃油炸糕了……因為那次吃完油炸糕，那個人就再也沒有來過。聽說那個賣油炸糕的人在一場車禍中被死神奪去了生命，他永遠也不可能再來賣油炸糕了。
現(xiàn)在長大了，有時也想起兒時的油炸糕，可是再也不會有了，我有時給我媽媽說，我想吃油炸糕，我媽媽會做給我吃。但是我覺得油炸糕變味了。兒時的油炸糕永遠消失在了時光的長河里了，缺失了美好童年的陪伴，油炸糕就變味了。
兒時的油炸糕，再也沒有……
再也沒有作文 篇2
再也沒有往日的童真，再也沒有純潔的質(zhì)樸，再也沒有無慮的笑容，再也沒有那美妙的時光。
14歲的我，再也沒有往日的童真。在街道里四處亂跑，在人群中穿梭，盡情的體會著歡樂。那時我小時的寫照。歡樂的時光充滿我的童年。但是光往往只會停留在那一刻。回望當(dāng)下，誰不是早早起床，晚上疲倦的歸來。一天的時光之無私的奉獻給學(xué)習(xí)。沒有歡樂，沒有笑容。只會在窗前望著在遠處歡樂玩耍的孩子。低頭看看自己桌上的試卷。心中的苦澀蔓延開來。
14歲的我，再也沒有往日的純真，只有苦悶的時光。
14歲的我，再也沒有純潔的質(zhì)樸。八、九歲的我，和朋友之間只會和平相處。有話必說，我們從不會生氣，不會勾心斗角。如今，沉默成了我的性格特點。人們之間的心機暴露無遺“默默無聞，與世無爭”。雖然那是仙人才有的高尚情操，但是也只有仙人才會享受難得的寧靜。稍有一句話說錯，便會使人感到傷心，不爽。朋友之間沒有和平相處，只有勾心斗角。保持沉默才是不會傷害別人，不會傷害自己的最佳方式。
14歲的我，再也沒有純潔的質(zhì)樸，只有無情的傷害。
14歲的我，再也沒有無慮的笑容。哈哈大笑是我童年時常做的事。夸張一點說“我的笑聲可以傳十萬八千里，讓很多人都聽見�！敝皇俏倚r候說過的一句話，足可以見我的笑聲蘊含了無窮的歡樂。當(dāng)我14歲時，這笑聲我從未聽到過，讓我聽到的只有責(zé)備“小姑娘家家的……”“你是個女孩子”“太幼稚了”。我從按時起，從沒有無慮的'笑。這話語把我的歡樂，把我的笑容都埋葬了。
14歲的我，再也沒有無慮的笑容，只有點點矜持。
蕭瑟的秋風(fēng)拂過枝頭的樹葉，枯葉片片凋零，黃葉與落紅擦肩而過。落花炫舞著展現(xiàn)最后的芳華�；厥遵v足，不禁感慨：美妙的時光總是短暫，再也沒有往日的風(fēng)采歡樂。
再也沒有作文 篇3
時光流逝，世事變遷，讓我們的生活里有太多的再也沒有。我在童年的日子里是多么的快樂、無憂無慮，可是，我再也沒有童年了，再也沒有那種感覺、那種心情了，那種快樂的日子，那種充滿幼稚的`氣氛……
它是一種遺憾，一種成長中的美好，一種對往日的迷戀，可是只有回憶，再也沒有童年了。
我的童年是一首歡快的歌。記得小時候，第一次上學(xué)的時候——幼兒園的小班。那時候，媽媽把我送到班里，那位幼兒老師很溫和，教我們學(xué)兒歌：小燕子，穿花衣……兩只老虎，兩只老虎……是多么的快樂，媽媽站在窗外看著我，跟我一起笑，一起唱，一起聽課。放學(xué)后，背著小小的書包，與媽媽手拉著手回家。
童年是一種頑皮的想象。有一次，我看到別人背著媽媽新買的書包，發(fā)現(xiàn)自己的書包已經(jīng)破舊了，于是我就拿著削鉛筆的小刀把我書包上的背帶弄斷，回家后，我告訴媽媽我的書包壞了，讓媽媽再給我買一個新的可是媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)那是我故意破壞造成的，最終媽媽還是給我買了一個新書包，我開心的背著書包上學(xué)去了。
童年也有悲傷。記得有一次媽媽出去有事，至于什么事我記得不太清楚了，讓我在別人家玩，可是那個小女孩家里只有一輛小自行車，說好了，我玩一會兒，她玩一會兒，可是她賴皮，坐在自行車上不下來，我讓她下來，她不，一會她急了，下來就開始打我，摳我打我頭，我嚇的蹲在那兒不敢動，她太牛了。打了我一頓讓我回家了。到門口，門是鎖著的，我蹲在家門口哭，天黑了，媽媽才回來，媽媽安慰我，給我買了一些吃的，我又開心地笑了。
到現(xiàn)在，我再也沒有唱過兒歌，聽別人唱也沒有小時候聽的好聽，再也沒有拿小刀弄壞書包，再也沒有與別人打過架了。
童年一去不復(fù)返，我再也沒有以前那種感覺了，就算是同地點，同對象，也沒那種感覺與享受，只有回憶，但它在我的記一一了會慢慢消逝……
再也沒有作文 篇4
最后一家紙質(zhì)圖書館昨天關(guān)閉。當(dāng)她看到手機上的推送信息時，麥琪輕輕地嘆了口氣。畢竟，有這么多的作家和學(xué)者爭相搶救紙質(zhì)書籍。但是沒有老師說新事物會取代舊事物。在廚房里，母親正在為電腦上的食譜做早餐。爸爸正在看電視上的電子報紙。到目前為止，這已經(jīng)成為一種日常生活。再也沒有書了。沒什么大不了的。
互聯(lián)網(wǎng)！到處都沒有互聯(lián)網(wǎng)！麥琪坐在教室里很無聊。我不知道系統(tǒng)出了什么問題。學(xué)校連接到互聯(lián)網(wǎng)上是不能正常上課的。如果你不能聯(lián)系你的父母，你只能讓學(xué)生坐在教室里。
麥琪下意識地從桌子上讀書，但只碰到了一臺連接到互聯(lián)網(wǎng)上的電腦。現(xiàn)在它是一種浪費。麥琪沒有筆，只能用手指在桌子上寫照片。我不知道每天打字的手是多么笨拙。麥琪試圖寫下她的名字。再也沒有書了。有點麻煩。麥基昏昏欲睡。單擊移動電話網(wǎng)絡(luò)以恢復(fù)正常。但當(dāng)她走到街上時，她面前的一切似乎都不是一個真正的世界。人們在路上拿著手機。長期快速接收信息使人們失去了大部分獨立思考的能力。人們低頭刷屏幕，不時對手機大笑。
人們在接受和傳遞中度過了他們的生命，就像走路的肉。麥琪覺得很可怕。不，這不是我的世界。我不想成為那種人！突然，麥琪感到心里有一股頭暈。在模糊的`旁邊有一個微笑。再也沒有書了。一切都結(jié)束了。麥琪摘下虛擬現(xiàn)實頭盔，嚇了一跳。即使是虛擬現(xiàn)實也像個人經(jīng)歷一樣真實。離開紙書世界并不像虛擬現(xiàn)實所描述的那樣可怕；但是離開紙書閱讀，無論它們依附于多么高的技術(shù)，它們都沒有它們的來源。再也沒有書了。這可能是一種幻想；再也沒有我們的世界了。這可能是電子世界的真正后果。
再也沒有作文 篇5
人生就是在無數(shù)場開幕與閉幕中緩緩行進的，隨著時間的流逝，很多東西都會消失殆盡。許多美好的事物只能成為回憶。我們只能去懷念那單純的，沒有雜質(zhì)的過去!
“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二，四，六，七，八�！边@是我年幼時和小伙伴們在老屋時玩耍的接頭暗號。我們就是靠這個建起了我們的伙伴網(wǎng)。我們在老屋可以結(jié)伴玩耍，比賽走學(xué)步車，看誰折的紙飛機飛得遠，比賽跳繩……較大，我們的活動范圍也就大了，但是因為城市的規(guī)劃，老屋被征用了。就這樣，我們的天堂沒了。我再也沒有“游樂場”了，再也沒有了……
一片不大的竹林，那片小小的竹林承載了我很多美好的回憶。小時候，我經(jīng)常會和姐姐一起去抽竹芯，據(jù)村里的老人說，如果把竹芯拿來泡水喝有潤嗓子的功效，至于是不是真的`有，我至今也不知道。我的媽媽也喜歡那片竹林，每當(dāng)我不聽話時，媽媽總會說我要去扯一跟竹子來打你。隨著老屋的消失，那片竹林也消失了。媽媽再也沒有能威脅我的東西了，再也沒有了……
一處池塘，據(jù)爸爸的介紹，那是我們家曾經(jīng)的謀生工具，靠別人釣魚來賺錢養(yǎng)家。后來生意越來越不好了，就僅供觀賞了。那處池塘也承載了我許多回憶。記得池塘里有許多的蝌蚪，每到春天，爺爺總會用一種長長的大大的勺子給我舀一勺蝌蚪，那就是我的寵物了。也是這個原因，我了解了蝌蚪進化成青蛙的全過程�？墒牵靥辆瓦@樣成為了我的回憶，我再也沒有能舀蝌蚪的地方了，再也沒有了……
我的童年隨著老屋的離開也就結(jié)束了，我的童年沒有了，老屋也沒有了，再也沒有了�，F(xiàn)在的小區(qū)越來越高級，或許在現(xiàn)在看來我的老屋是破爛不堪的，但那份純凈始終是獨一無二的，任何地方都不可比擬的。我深切懷念我的老屋，懷念那再也沒有的老屋……
再也沒有作文 篇6
成長路上，我們得到過太多，也失去過太多。有的東西再也不會出現(xiàn)，曾經(jīng)的時光不會復(fù)返，我們也再有沒有重來的童年。
童年，我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發(fā)生在昨天，我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個小小的房子里打著轉(zhuǎn)。用手觸摸房間里的一些玩具，就會情不自禁的回想起兒時的那一幕幕，時而發(fā)笑、十二哭泣。自己看上去就像一個傻子。
想起那時，我們是多么的無憂無慮，自由自在，可現(xiàn)在，我們那時的.歡笑呢？難道都化成沙被風(fēng)吹走了嗎？不，并不是，他們埋藏在了每個人心靈的最深處，永遠保存在我們的記憶中。
記得那時的情景是這樣的……“哎，琦，有興趣參加畢業(yè)聚會嗎？”安對我問道�！芭叮裁磿r候？”“就在這周六，你去嗎？可好玩了，聽說會去很多人呢！你一定會去的，對嗎？”“我一定會去的，等我哦！”我想都沒想就答應(yīng)了她。
周五了，一想起明天的聚會，我就高興的說不住話來，放學(xué)的鈴聲好像在催促我，加緊步伐，一回到家，我便埋頭做起作業(yè)來，媽媽故意調(diào)侃道：“知道抓緊時間了�！蔽夷Ｄ：膶寢屨f道：“媽，明天有同學(xué)聚會，我可以去嗎？”“可以，但前提是你必須把作業(yè)做完一半�！庇谑�，為了明天的聚會，我開始奮筆疾書。做完了作業(yè)，媽媽也兌現(xiàn)了對我的承諾。
終于可以安心的去聚會了，我懷著喜悅的心情飛奔過去，好多同學(xué)啊，他們都熱情的跟我打招呼，大家一起其樂融融。吃完了飯，大家又相約著一起玩游戲，開開心心的度過了這一天。
這一天，我相信對我們所有的人來說，都是最珍貴的，是無可取代的。
我一直在想：是不是過了這一天，我們就都長大了，就不能再像今天這樣瘋癲，這樣快樂，這樣瘋瘋癲癲。再也沒有童年，沒有今天這樣的情景，沒有我最衷心的朋友，再也沒有……
再也沒有作文 篇7
在夢里，畫一橫，便是靈；畫一豎，便是韻。醒來卻似泡沫，一觸就逝，就在也沒有。
孤獨的背影夾雜著失落的魂魄，用親描淡寫語言傾訴，我想再也不會擁有這一切的寂靜。我已找到，心中的膠漆之交。
那日的陽光和煦，風(fēng)兒伊始游。蕩漾在河水邊的游戲，讓我戀。她的笑顏，月容自此刻下在我的心田。只是玩鬧間的來來往往，耍耍性子。卻又鬧起雭雭。無處躲閃，委身將自己藏在某個角落，靜靜呢喃。等待下一次美好的更加。
她把自己總隨身攜帶的，將我和暖，和樂聯(lián)系在一起。她的每一句話語都盡顯她的本性“交友須帶三分俠氣，做人要存一點素心”。滿臉都是如此。四月的天氣，還是這么頑皮。
一會兒的捉弄，卻已是深淵下的友情。用雙手勾勒出的記憶，裝滿春后盡情的妙言。她用心伴我撐起那一寸的土地，卻已是滿足了。從小的'默默不出聲，早已串成線的我，卻被她的開朗爽言驚醒，讓她用畫出美麗的弧線，成為我友情的圖畫。夢在那里，友誼在那里。不見了的惡魔般的叫喊化為灰燼。從夢中蘇醒般的美，讓我一喜愛靜的孩子變得愛鬧，愛笑。再也不會讓孤寂墜落囜地上，獨自哀愁。吟誦“花自飄零水自流”。用心的交流，化為翅膀，翱翔在彼岸的天空。
她的舉止那么簡單，卻又蘊藏著數(shù)不盡。那么純真的臉頰，以及明亮的眼眸。都是那么美好。命格里總說我人緣淺，孤獨無趣的生活注定�？晌覅s相信，她的出現(xiàn)是我生命中的轉(zhuǎn)折。
沒有汗水的參與，沒有智的挑戰(zhàn)，在繩索上記載的是她與我之間的友誼。
當(dāng)布娃娃的童年從此被定格。不再有屬于的歡笑，永遠的表情。而我只希望有一樣的心態(tài)和不一樣真摯的朋友。
我相信，我再也不會擁有，那遺落在角落的悲歡，不會再尋找夢中泡沫般的恬適，享受那不真實的瞬間。因為我已找到，那個屬于我的那一份可貴。
再也沒有作文 篇8
再也不能和外婆在田野里漫步，再也不能和外婆坐在院子里那張?zhí)僖紊蠑?shù)星星，再也沒有那些美好的時刻。
外婆來電話了。“一諾啊，這個暑假回老家住幾天吧。老家今年可謂是大豐收啊，我種的莊稼和冬瓜都比去年產(chǎn)量多了許多，你也別整天在家悶著，回家鄉(xiāng)來放松心情�！�
我的腦海浮現(xiàn)出一幅畫面。蔚藍的天空，一片黃澄澄的田野。每當(dāng)下午，一股股細長的炊煙在每戶人家的屋頂上升起，遠遠望去，宛如一條條巨龍在空中飛舞。
那年，我七歲。一打開外婆家的門，看見的是外婆那張慈祥的臉。嘴角微微往上翹起，眼睛瞇成了一條線。
之后的`幾天，一到下午，我必拉著外婆，要她帶我一同去田野漫步。外婆拉著我稚嫩的小手，輕輕地走在這橙黃的田間小道中。
幾只蝴蝶�？吭诼放缘挠筒嘶ㄈ褐�，難道它們也在贊賞這鄉(xiāng)村的美麗嗎？
我愛在這田野里奔跑，盡情地享受這大自然饋贈的禮物。
吃過晚飯后，外婆說，“一諾，我們?nèi)ピ鹤永镒�。�?/p>
外婆坐在院子里的藤椅上，我被外婆抱在懷中。我和外婆一起數(shù)天上的星星，一顆，兩顆……
“從前，有一個國王……”外婆的嘴中不斷訴說著過去的往事和那些曾經(jīng)令我向往的童話故事。我沉醉在那美好的時光中。當(dāng)我睜開眼，還看見外婆眼中流露出的慈愛。
外婆去世了。
今年，當(dāng)我再次坐上那次開往家鄉(xiāng)的火車時，心中卻有一種難以言說的心情。
走出火車，再次行走在家鄉(xiāng)田野鄉(xiāng)間的小道上，卻再也找不回深藏在記憶深處的感覺。
打開外婆家的門，看到的仍是七年前熟悉的裝置和擺設(shè)，我的眼淚很快地流了下來。
心中保存的，仍是外婆的那份慈愛。
站在屋里，雙手不自覺地想到處摸摸。那些多年前的物品，在歲月的洗禮中布上了灰塵。當(dāng)我看見當(dāng)年外婆為我親手織的小棉襖時，我的眼淚又來了。
再也沒有當(dāng)年與外婆一同散步時的心情，再也沒有外婆為我講故事時心中的那份心境，再也看不見外婆那張慈祥的臉。
再也沒有作文 篇9
再也沒有那樣美好的事物了！它的出現(xiàn)依舊像在昨天，而我對它的遺憾還停留在今天。
小時候，生活在鄉(xiāng)村的我，沒有一個真正屬于我的的玩具。能吃飽穿暖，加上能讀書，就已經(jīng)很不錯了，沒有多余的錢去揮霍。
而它的出現(xiàn)，是在我14歲的生日上，一位故友相贈的一塊與眾不同的'墨黑色的小石頭。
起初它并不起眼，但好在故友火眼金睛發(fā)現(xiàn)了它的美，然后贈予我。于是，我們共同將它洗刷清理干凈，它便煥然一新了。它的體積和大拇指一般大小，表面上有個不知怎么形成的心型圖案突了出來，我用筆在上面畫了一個黑色的n字母，加上一個紅色的心。
它像一塊橡皮擦那樣輕，正可以讓我每天帶著它，到處去看風(fēng)景，看我之喜，喜我之見。為了方便攜帶，我還專門為它做了一個小袋子，這樣就方便多了。早上去學(xué)校的事時，我會將袋子系在我的褲腰上；晚上睡覺時，它也會陪伴著我進入甜美的夢鄉(xiāng)。這樣子，我真覺得可愛極了！
假如它染上了灰塵，我會給它洗個舒舒服服的澡；如果它累了，我會放慢腳步；如果它高興，我會綻放笑容，但如果它掉了，我又應(yīng)該怎么辦？
不幸的事，真的發(fā)生了！它真的掉了！它像一只毛毛蟲走上了我的道路，但又悄無聲息地離開了我的道路。它的離開在我的心中留下了一條消不掉的傷痕，即使以藥膏涂抹，以人參滋養(yǎng)，也無法消除掉。
也不知它到哪里去云游了？看到過什么？吃過什么？玩過什么？心里怎么想？我只知道我的心是被雪冰凍過，被雨沖刷過，被太陽燒傷過，被石頭壓迫過。我的那顆心已不再完整了。
如果我能再見到你就好了，我親愛的小石頭。如果我們能回到曾經(jīng)就好了，如果可以，我希望我不會說“我再也回不到曾經(jīng)了”！
再也沒有作文 篇10
我們在一步一步走著，走著走著才發(fā)現(xiàn)人們總是若即若離，患得患失，望著余暉下金秋里波波麥浪的翻轉(zhuǎn)和流動，我才意識到我再沒有童年了
映日荷花別樣紅
追憶過往，誰不曾鐘情于夏日荷花，白凈中一點兒緋紅，像沉醉的晚風(fēng)吹花了她的臉，防佛置身蓬萊仙境一般，迷霧著初夏的神秘，隱隱約約中，你看了嗎？孩童們在池塘里捉魚戲水：魚兒個個精靈著穿梭于蓮根之中，池水四處飛濺，宛若朵朵水花點綴著荷葉的仙女：在船屋上折花取子：荷花雙雙擁簇著綻爛開放，顆顆蓮子充實而又飽滿宛若個個滾圓的胖小子：在岸堤邊跳水戲耍：孩子們浾溜著嫩的腳丫。撲通白光光的一身剎時成了個小泥人全身一片臟兮兮：泥糊糊的。哪兒敢放松半點兒。這不。岸邊的'孩提們順勢展開了一段瞎子摸魚的游戲，你是瞎子，你要數(shù)到對面的聲音緩緩傳入耳中。我看到他們正無憂無慮，肆無忌憚地在池中瘋玩著，此刻，我的心里早已如萬丈波濤般洶涌澎湃了，眼里也早已淚光盈盈。我看見對面的孩子們中有一個小巧身影，稀疏的頭發(fā)泛黃掉落，稚嫩白皙的小手向我伸來，大概是想要送給我一朵別樣的荷花，我知道，那是童年時無憂的我，如今，我再也沒有看見映日荷花別樣紅的景派了！
萬徑人蹤滅
流傳昔時，誰不知寒冬里萬物冬眠，笨重的北極熊都會沉睡過去，活潑的青蛙都會悄然休息，安靜的蛇蟲都會悄悄的找窩，更何況如此嚴寒的冬天不會沉寂！一個村莊前，站著一個矮小的姑娘，什么也不做，什么也不說，只是看著遠方，在看什么�。坑腥藛査�，她不說話，眼里是群山連綿，耳邊是寒風(fēng)凜冽的聲響，我沉思著，感懷著，那個像她一樣安靜，深沉的自己，仿佛心底永遠像天空一樣白亮溫。，感受自然，我知道，那或許也是童年時無知的我吧，如今，我再也沒有感受過，萬徑人蹤滅的自然了！
過去的日子，如吹煙被吹散了；如薄霧被蒸融了，我也再也沒有兒時的純真無憂了！
再也沒有作文 篇11
鳥兒需要自由，而我似乎也需要……
那天，正在外面瘋玩的我，被說一不二的媽媽無情叫回了家，并下達了一條禁令：作業(yè)寫不完就別出去。這對我來說無疑是五雷轟頂��！
漫不經(jīng)心地看著桌上攤開的作業(yè)，苦惱的想著一道又一道難題�！鞍 蔽倚闹械呐鸾K于完全爆發(fā)，“啪——”我自由落體般地“掉”在了床上。
突然，房間里的小麻雀，也被嚇得在籠中上躥下跳，一直不肯安生，像是對那個籠子充滿了厭煩。也許，它是想沖出牢籠。我忍不住瞟了它一眼，它那黑色的眼睛像黑色珍珠，飽滿而有神，這讓我不由對它產(chǎn)生了憐憫之心。快速跳下床沿，鞋也顧不得穿，便小心翼翼地打開籠子，讓它在我的房間里自由地飛來飛去。
它似乎是看到了生的.希望，便一頭沖向那塊被我擦得可以照出人影的玻璃�！芭椤彼鼜陌肟罩械袅讼聛�，生怕將它摔壞了，我便急忙把它從地上輕輕拾起，百般呵護地將它拖在手心里，它小小的身體竟暖和無比，我甚至可以感受到它的熱血在沸騰。
突然，它不知哪來的力氣，在我手心猛然站起，又一次撲棱著翅膀沖向了那塊玻璃，一次一次又一次……可慘痛的失敗，卻使它看起來心灰意冷了。我揪心地望著它，它的眼中充滿了對天空的向往。我不再猶豫，毅然打開窗戶，將它放飛。而那一刻，它卻充滿留戀地看著我，直到我對它說：“快飛吧！”它似乎聽懂了我的語言，依依不舍地離開了。
我重新坐下，寫起了那令人頭疼的作業(yè)。這一次，我不再厭煩。因為我知道自己就是那只鳥，經(jīng)過一次次失敗后，就會迎來向往的天空。
從那之后，我知道：所有事物只會短暫的受到禁錮，努力后終會春暖花開。
我就是那只鳥，努力后不會沒有未來……
再也沒有作文 篇12
一陣陣飄香萬里的桂花香依舊，卻再也沒有和我一起摘花的人了。
——題記
月，艷陽高照，微風(fēng)徐徐，風(fēng)拂過你的臉頰，帶走了我的一半心神。“走走走，去摘桂花呀——”你對我說道。
我驀然回神，應(yīng)道：“好呀！”我們順著絲絲縷縷的桂花香氣，來到一座熟悉的院落。我們和主人打好招呼后，拿出我們折好的紙籃子，開始摘桂花。我從一枝桂花密集的枝丫開始摘起，一朵又一朵，伸手勾住枝丫，手指靈活地穿梭其中，摘下來，放在鼻前，深吸一口氣，沁人心脾的香氣，順著呼吸吸入，讓人不禁稱贊一句“不愧為飄香十里的.桂花！”我不斷地摘著，目光突然劃過你那兒，看見你一手提紙籃，一手在一朵朵桂花上停留、離開，枝丫調(diào)皮地劃過你的臉頰，你也不氣，反而抓住它，閉上眼睛輕輕地吸了一口香氣，感受它的草木氣息，沉醉其中。陽光透過枝葉，對你寵愛萬分投在你身上，在朦朧中為你添了一絲神秘。
見你這般，我不禁哂笑，問道：“你想要拿桂花做什么？”陽光在跳躍，你回道：“做些香包吧！”我點點頭，在斑駁陽光下，你我相視一笑，又專注地摘桂花。最后，我們都滿載而歸。
幾天后，我?guī)е鴷窈玫墓鸹ǎ搅四愕募�。你拿出幾塊舊衣服上的裁下來的布料，興沖沖地說：“來做香包吧！”我笑著應(yīng)下。我看著你把桂花放進布料里，然后拿起針線，一下又一下地穿梭在布料中，神情專注。一針一線地縫好香包后，你又拿起畫筆，在上面神神秘秘地畫著什么。我的香包也做好了，我把它送給你，但你卻沒有把香包送我的意思。我有些失落的揮手道別。
又是幾天，開學(xué)了，你還沒有來。我莫名有些焦躁，后來老師宣布你轉(zhuǎn)學(xué)了。我的心空落落的。再后來，我在整理書桌時，發(fā)現(xiàn)了你做的香包，鼻間縈繞著淡淡花香。我摩挲著針腳不齊整的香包，看見上面畫著我們摘桂花的樣子，畫的并不唯美，反而有些幼稚，但我還是低著頭笑了。
又是一輪金秋九月，陽光依舊，但是一陣陣飄香萬里的桂花香中，卻再也沒有了和我一起摘花的人了。
再也沒有作文 篇13
時間，又是這個該死的話題，提筆寫下這個詞語時，心中總會涌出悲傷，以及留戀。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比绱嗣利惖木渥�，現(xiàn)在聽起來卻這么刺耳。不到半年，我們就要面臨離別了——開心是時光像一匹矯健的獵豹，飛快地向前奔跑，絕望時時光像一根卡住的秒針，原地顫抖不愿前行。
記得那天，你拉我下樓看雪。雪很大，像一片片飛羽飄落，停在你的肩上，鉆進你的發(fā)間，我在你的`身后伸手想要將雪拍下，你卻回頭嫣然一笑，自己把雪抖落。哈出的霧氣迷糊了我的雙眼，透過那層薄霧看你，像一只披雪的精靈。可惜，再也沒有那樣的機會了。今年的冬天那么暖和，不太可能下雪了……
自習(xí)課，我聊得正嗨，你卻悄無聲息地在黑板上留下了我的大名。之后就是走老套路劇情了——我心虛地指責(zé)你“濫用職權(quán)”、“公報私仇”，你便一手插腰，在我面前一站，“怎么，不服？”我囂張的氣焰頃刻就被澆滅，第二天乖乖地找班主任“領(lǐng)賞”。可惜，過了中考，黑板上就再也沒有你親手寫下的名字……
又有誰不下心觸了你的霉頭？我樂呵呵地走到你面前，問清原因之后開始肆無忌憚地嘲諷你，結(jié)局總是被你一句“神經(jīng)病”罵回老家，但下次你生氣，流程依舊。我知道，對于這種雞毛蒜皮的小事，你的氣消得很快�？上�，再也沒有你眉頭微皺，對著那個倒霉蛋怒目而視的畫面了……
放學(xué)，你和某“高富帥”走在一起，我強堆出一臉猥瑣的笑容擠入八卦的群體，目送你們離開。我知道你很開心，所以我也并不哀傷。其實，你開心就夠了，真的，可惜，就連目送你離去的機會，都沒有了。
感謝你在我成長的三年中，陪伴著我，這就夠了。半年后的分別，似乎顯得不再那么殘酷，就連寫你的，都不太可能了。再見，再也沒有你……
再也沒有作文 篇14
時光流逝，世事變遷，讓我們的生活里有太多的“再也沒有”�！霸僖矝]有”也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長的美好。“再也沒有”里，有對往事的追求，有對現(xiàn)實的感懷，有對未來的期盼。
小學(xué)時我們最天真的時候，而只有到了初中，才懂得小學(xué)生活的美好。
記得，小學(xué)畢業(yè)那年。剛好是六一兒童節(jié)，學(xué)校為我們舉行了一場“畢業(yè)禮”。我好像那一天穿了一個白色的背心，兩邊有兩個花。穿著一條剛買的牛仔褲。那時候，我們班的大多數(shù)同學(xué)落淚了。那時候，我們想到了大多數(shù)同學(xué)的好。那個時候，也許是我們最天真的時候，但是現(xiàn)在，我再也沒有那個時候的天真。
一個漫長的暑假過去了，我來到一個新的學(xué)校，到了一個新的集體，我們都剛來，誰也不認識誰，很生疏，但是幾天過去以后，就互相認識了，再也沒有了那個時候的生疏。
大約又過了一個月，我開始懷念小學(xué)，發(fā)現(xiàn)小學(xué)時代很美好�？赡芤驗殚L大了，我的心里沒有了小學(xué)的天真，沒有了那個愛笑的我。沒有了那個可愛的我。我想回到過去，但我也渴望長大。因為只有長大以后，才能實現(xiàn)我心中那個美麗的夢。只有，回到小學(xué)，才知道，一定要珍惜現(xiàn)在擁有的，因為世界上有太多個“再也沒有”。所以我們只有渴望未來，我們還有太多的路要走，還有許多的回憶，我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的，渴望未來。
現(xiàn)實，就是這么的.殘酷，但也是這么的美好。我們要接受現(xiàn)實。有許多的“再也沒有”。就有許多的路等著我們?nèi)リJ。
我們只有經(jīng)歷了“再也沒有”，才能有現(xiàn)在。世上沒有不散的宴席。我們一定要加油，既然經(jīng)歷了再也沒有，那我們一定要創(chuàng)立出美好的現(xiàn)在，實現(xiàn)渺遠未來的夢想。
我們一定要加油，創(chuàng)立出未來的夢，讓現(xiàn)在過得更好。回憶美好的過去，世界上有許多的“再也沒有”。所以我們要適應(yīng)現(xiàn)在，望向未來。
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