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(通用)我的手作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的手作文，希望能夠幫助到大家。
我的手作文1
我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠地和這些殘疾人交朋友，真誠幫助他們，真誠地呵護(hù)他們。用真心和他們交流，讓他們覺得自己生活在陽光之中。記住給予是快樂的，我就體驗(yàn)過這份快樂。
那天，太陽艷陽高照，我和幾個(gè)小伙伴在馬路旁玩。午飯時(shí)間到了，我們正準(zhǔn)備回家。忽然看見不遠(yuǎn)處一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進(jìn)淺水坑里了。他正使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，但無濟(jì)于事。邊上也沒有一個(gè)人去幫他。他萬分著急用手使勁拍打著自己的`雙腿。“我們快去幫幫他，不然他不能回家吃飯了�！泵髅髦钡卣f，我也著急地招呼小伙伴：“走！我們?nèi)兔�，人多力量大，我們肯定行的�！?/p>
我們跑到輪椅前，對(duì)輪椅上的爺爺說：“爺爺讓我們來幫幫你吧！”爺爺見了，他抬起紅彤彤的臉說：“謝謝你們了，小朋友！”于是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其余的伙伴在后面推，爺爺也使勁轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，花了一些功夫，輪椅終于被推了上來，而我們的褲子都臟了，泥巴也爬上我的臉了。爺爺見了，感動(dòng)極了！一個(gè)勁地說：“謝謝！”……我們互相欣賞著各自的大花臉，舒心地笑了。
望著那位爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我們感覺心里暖暖的。我真正懂得：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人，需要我們的關(guān)愛和幫助。讓我們行動(dòng)起來吧！伸出我們的手，溫暖他們的心。
我的手作文2
她，是我人生路上的明燈；她，是我前進(jìn)路上的引路人；她，為我開辟了一個(gè)全新的世界。她，就是我親愛的媽媽。
在我的寫作之路上，媽媽有著很大的貢獻(xiàn)。在生活中，媽媽用心讓我去體察生活，觀察人和動(dòng)物，以及一些自然界的景象。記得有一次，媽媽帶我去公園玩，媽媽指著一朵花對(duì)我說：“靈靈你看，這朵花的花瓣一層包一層的，多好看呀！你再仔細(xì)觀察，還能看見花芯在花瓣里面跳著動(dòng)人的舞蹈呢！”媽媽的話激起了我的好奇心，我仔仔細(xì)細(xì)地把那朵花觀察了一遍，果然看到了小巧玲瓏的花芯，那花芯好像蝴蝶似的'在玲瓏嬌軟的花瓣中跳著舞。在媽媽的耐心引導(dǎo)下，我的觀察能力越來越強(qiáng)，作文水平也越來越高，我真感激她！
還有一次，學(xué)校的作業(yè)很多得，我做得很累，恨不得趴在桌子上呼呼大睡。這時(shí)，媽媽走過來，她用鼓勵(lì)的眼神看著我，親切地說：“靈兒，你要堅(jiān)持到底，不要放棄。媽媽相信你能行�！眿寢尩倪@句話就像春風(fēng)一樣溫暖著我的心，我的心頓時(shí)有了股沖勁，又重新振奮起來，堅(jiān)持把作業(yè)做完。從此，“堅(jiān)持到底，不要放棄”這句話永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
媽媽牽著我的手，一步一步將我?guī)瞎饷髦�，令我終身難忘！
我的手作文3
今天我和弟弟去姑姑家里拜年，沒有想到的是姑姑給我和弟弟準(zhǔn)備了新年驚喜。我迫不及待的拆開這個(gè)快有1米的新年禮物。更開心的是姑姑送我的居然是一個(gè)超大的美國隊(duì)長手辦！
我和弟弟從小以來一直是漫威迷。從我們的房間就可以看來，被子是漫威紅色圖案的；書桌的桌墊也是漫威人物圖案的。我們的水杯也是漫威人物的。我最喜歡的人物是漫威演小蜘蛛的湯姆赫蘭德，而弟弟最喜歡的.是美國隊(duì)長�？粗艿懿痖_禮物的表情，我想這應(yīng)該是他收到過的最喜歡的禮物吧。而且從他不可思議到激動(dòng)的表情，別提他此時(shí)有多快樂了。
這一個(gè)手辦非常的大氣，而且我認(rèn)為甚至可以用壯觀一詞來形容它了。我們喜歡這個(gè)手辦還有一個(gè)原因，是因?yàn)樗倪�原度非常高。就連美國隊(duì)長扮演者的胡子都做的非常逼真，別提它的細(xì)節(jié)有多好了。這個(gè)手辦姑姑說花了3000多元呢，我頓時(shí)驚呆了，這么送這么貴的禮物。媽媽也給我們姐弟兩呢非常的不好意思，說：你怎么這么客氣，但是這也太貴了吧。姑姑笑著說：沒事啦，你看他們姐弟兩玩的多開心，新年禮物只要開心就好，其它的就不要說這么多，都是一家人客氣什么。
真的謝謝姑姑。這份新年禮物我們非常喜歡！
我的手作文4
我，一個(gè)可愛的小女孩。令我驕傲的部位有很多，眼睛、鼻子、嘴巴.......但，我最喜歡的還是我的手，因?yàn)�，我有N個(gè)理由。
我的手很細(xì)，也很長。這雙手長16CM，寬8CM，厚2CM，每根手指約寬2CM。也許以后長得會(huì)比張迎善還大喲!它不胖，骨頭上只有不多的肉，不像熊雨婷一樣肉嘟嘟的，這細(xì)而長的雙手使我的生活方便了許多。
我的手有許多特異功能。讀到這兒，你可能會(huì)問你的手又沒有魔力，怎么會(huì)有‘特異功能’?告訴你吧，我的手的`特異功能就是一個(gè)關(guān)節(jié)軟。我可以把關(guān)節(jié)撇出聲音而不痛，還可以使骨頭自己發(fā)出咚咚的聲音，使指頭第一關(guān)節(jié)彎曲，第二關(guān)節(jié)和第三關(guān)節(jié)打直......這些特異功能，連我自己都不知道是怎么做到的，不過——羨慕吧?妒嫉吧?
美中不足的是，我的手上實(shí)在是有太多汗了。在炎熱的夏天，我握著鋼筆寫字。不用看，就知道那鋼筆上布滿了密密麻麻的汗珠，寫字時(shí)，手上的汗水也會(huì)浸到作業(yè)本上，使我的鋼筆一寫到被汗水浸過的地方就會(huì).......(此處自己實(shí)驗(yàn))所以，夏天，紙是我不可缺少的一部分。我的手上從來不會(huì)起繭，只要一起繭，就會(huì)被汗水泡，最后就會(huì)不見了。總之一句話：不管在任何一點(diǎn)，任何時(shí)間，你摸我的手總是濕的、軟的。
我的手既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，但我并不遺憾因?yàn)槊總�(gè)人不是十全十美的。
我的手作文5
一個(gè)人靜靜地走在這寂靜的小道上，耳邊忽聞一串串清脆的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，看到池塘邊上那追逐嬉鬧的身影。曾幾何時(shí)，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個(gè)山頭去一個(gè)個(gè)巖洞探險(xiǎn)；你說要帶我去小溪捉魚，帶我泛舟湖上；你說要和我一起去看日出日落，你說……你說的我都記得，可你卻不會(huì)再出現(xiàn)，不會(huì)再拉著我的手，溫柔地對(duì)我微笑了……
還記得那天，太陽灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早地來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說：“走，我?guī)闳�(gè)地方�！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒有發(fā)現(xiàn)你的手不再溫暖。
那一天，我們?cè)谀莻�(gè)山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀……當(dāng)太陽慢慢西沉，僅余半邊臉的時(shí)候，你忽然興奮地說：“快看，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好？”我高興地點(diǎn)頭說好。余暉的美，竟讓我忽略了你那蒼白的臉。
當(dāng)天晚上，我從媽媽那里聽說你生病了，必須馬上去別的地方醫(yī)治，我聽到后急忙跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是你坐在車上漸行漸遠(yuǎn)的背影……
約定好的'那個(gè)時(shí)間，我來到了山谷，仰頭望天，仿佛看到了你親切的臉，你是否也在微笑地注視我？風(fēng)滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎？
我的手作文6
我的手，又細(xì)又長，白白嫩嫩。她是一位舞蹈家，靈活優(yōu)美，婀娜多姿，像微風(fēng)中的一株小白楊。
我的手，他喜歡在黑白的舞臺(tái)上跳舞，喜歡伴著鋼琴曲表演，可她也受過磨難。跳舞跳錯(cuò)“琴鍵”是家常便飯。一遍遍地練習(xí)讓她疼痛無比，要知道十指連心啊！她是舞蹈家，可他對(duì)音樂有很深的造詣。她愛音樂，愛的如癡如醉。她愛那些黑黑的像蝌蚪一樣的音符，她愿意一遍遍的認(rèn)音，慢慢翻琴譜，不厭其煩地重復(fù)單調(diào)而優(yōu)美的循環(huán)似動(dòng)作。
她是位優(yōu)秀的舞蹈家，也是位鋼琴奇才。她是我的好朋友，我們經(jīng)常一起合作彈鋼琴。我踩著踏板，為她扶襯，她則翩翩起舞，靈動(dòng)的.音符如靈泉一般涌了出來。我們愛同一首曲子—《月光》，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂。她加快舞步，我緊跟著配合。琴鍵飛快敲打，如同睡醒的雄獅令人熱血沸騰。
節(jié)奏慢了下來，音樂變得舒緩動(dòng)聽。一個(gè)接一個(gè)優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)，我想，她一定很累，可她始終微笑，我們是一樣的那么熱愛同一種事物，她喜歡一曲結(jié)束的滿足和成就感，我也一樣。
到最后一個(gè)長音拖完，一曲終，我含笑看著她。我為我和她的默契而自豪，我為我和她同樣的熱愛而打動(dòng)，我為我和她那么親近而愉悅舒心。
她，那么有才，我能和她做朋友是我的榮幸。
她是我的手，我最親愛，最獨(dú)一無二的手。我會(huì)和她一直合作下去，一起齊向我們的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！
我的手作文7
我有一個(gè)電子表和一個(gè)電話手表。
記得有一次是我的生日，媽媽、爸爸和我一起去迪士尼游玩，在逛街時(shí)，我們走進(jìn)了一個(gè)一家商店，找著我們自己喜歡的東西。我找到了一個(gè)電子表，上面有一個(gè)在吃的冰淇淋的米奇，我拿起手表，試著轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)？我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在不同角度看米奇，它就會(huì)有不同的`姿態(tài)，手拿冰淇淋，眼睛瞪得老大，腳抬得很高……我興高采烈地試了試，對(duì)媽媽說：“媽媽，這手表里的米奇能變出很多花樣，戴著也很舒服，我很喜歡�！皨寢尵徒o我買了一個(gè)作為了我的生日禮物，我很喜歡它，整天都戴著，走到哪里戴到哪里。過了很久，大概是8歲的時(shí)候，它進(jìn)水了，不能用了，爸爸就帶我去了手表店，讓我去選，我聽說電話手表很好，就走到店前，挑了又挑，最后買了一個(gè)綠色的小天才電話手表，它比原來的手表實(shí)用。在需要幫助時(shí)，可以打電話。再有出現(xiàn)作業(yè)格式不會(huì)時(shí)，可以發(fā)微信給同學(xué)請(qǐng)教。在有科學(xué)問題不會(huì)時(shí)，可以問小度……它的花樣很多，同樣更實(shí)用了。
從小到大，兩個(gè)手表都陪伴著我，就像我的好朋友一樣。
我的手作文8
我有一雙守門員的手。
有一次在足球比賽上我站在球門前，我的手又不大又不長，但我這雙靈活的手卻撲住了很多顆球，裁判罰了任意球，射向球門的球速很快，但最終還是被我撲住了！
我的手很靈活，其實(shí)我的手最擅長的是做家務(wù)。
有一次我做家務(wù)，在和我朋友一起洗碗，我和他比賽洗碗，他的手特別笨重，而我的手非常靈活，他洗碗只聽“嘩，嘩，嘩”三個(gè)碗都掉地，碎了。我特別靈活，一個(gè)碗飛快的從中間掉下來，我反應(yīng)快，馬上就接住了，他又摔碎了四個(gè)盤子，只聽見“嘩嘩，嘩嘩，嗶嗶，嘩嘩”，最后我贏了，我也經(jīng)常洗鍋，我和奶奶還發(fā)明了一種工具，洗鍋可以手不油……
還有一次，我花了一個(gè)小時(shí)，洗了很多堆積如山的碗，盤子和鍋。我把每一個(gè)都洗的如金似玉的，一點(diǎn)污點(diǎn)都沒有，哪怕最大的'污點(diǎn)都幾乎看不見，最小的也微不足道。
我的手能做很多事，它還能打籃球。
我在籃球場上，我玩得很溜。到最后我太累了，盡管我的腿跑不動(dòng)了，但我靈活的手卻幫了我巨大的忙。我的手快速地幫我?guī)е�，身體上的每一塊肌肉都緊張起來，我用盡吃奶的力氣向著籃框投去，一下，一個(gè)三分球進(jìn)了，大棒了！
我的手真是一雙靈活的手！
我的手作文9
我的手又細(xì)又嫩，皮膚非常有彈性，手指細(xì)長，除了大拇指沒有斗外，其他的手指都有斗。我的手是一雙靈巧的手。
這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的`百花仙子......栩栩如生,畫畫老師還經(jīng)常在班上表揚(yáng)我的畫呢!這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報(bào)曉、百花爭艷、年年有余（魚）等美麗的圖案。在聯(lián)歡會(huì)之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯(lián)歡會(huì)增添一些喜慶的氣氛。這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦�！蔽颐看螌懽魑�，都要先用腦子思考一下怎么寫好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經(jīng)過修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。
我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時(shí)候，他們都會(huì)說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長了這樣一雙手而感到自豪!
我的手作文10
人生中總會(huì)有那么幾個(gè)人、幾件事讓你感到很溫暖，而我就有這么一個(gè)人學(xué)校的安保老師，讓我度過了溫暖的童年，令我難忘。
有一天上學(xué)，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。我雖然穿著一件厚厚的衣服，可我還是覺得有點(diǎn)冷。來到學(xué)校門口，安保老師走了上來，俯下身子對(duì)我說：“孩子，你冷嗎？”我簡單的回答說：“有一點(diǎn)”。安保老師伸出大手拉著我，走進(jìn)學(xué)校。這時(shí)，我突然感覺到我的小手變暖和了。
有一天放學(xué)，有幾位調(diào)皮的同學(xué)故意把我攔進(jìn)了一幢教學(xué)樓的角落，其中有一個(gè)同學(xué)還露出了嬉皮笑臉的傻笑。我的心里害怕極了，不知道他們要對(duì)我干什么，小心臟七上八下地咚咚直跳。突然，那個(gè)對(duì)我傻笑的人低聲地說：“保安來了�！彼麄兗奔泵γΦ匾现乙黄鹱撸掖舐暫爸骸鞍脖＠蠋�，安保老師�！卑脖＠蠋熣媸琼橈L(fēng)耳啊，只見他大跨步地向我們這邊沖過來，那幾個(gè)同學(xué)就像兔子似的一溜煙跑了。安保老師露出了滿臉的笑容，拉著我的小手說：“放學(xué)了，咱們回家吧。”我滿眼盈著熱淚，感激地說：“安保老師，謝謝您今天救了我！”“沒事的'，沒事的�！卑脖＠蠋熚⑿χ鵂恐业氖郑叱隽诵ｉT。這只手，讓我感受到了從所未有過的溫暖。
這就是我的童年。一個(gè)被老師牽著手長大的童年，一個(gè)溫暖而又幸福的童年。
我的手作文11
今天，我異常的開心，因?yàn)槲也恍⌒乃ち艘货樱瑸槭裁�，我摔了一跤還很開心呢？下面就讓我解釋一下吧！
星期一的下午，陽光明媚。“鈴鈴鈴”---上課了，這一節(jié)是我最最喜歡的體育課。不一會(huì)兒，體育老師來了，我們排好隊(duì)來到了操場，體育老師說：“這一節(jié)課我們自由活動(dòng)，但是不要在跑道上玩，會(huì)妨礙別人跑步。好！解散�！痹捯徽f完，大家都向操場四周散去。
我高興地跑向教材室，拿了根跳繩，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起來一場跳繩比賽。不幸的是，我不小心摔跤了，摔在了跑道旁邊，頓時(shí)，我感到天昏地暗，天黑沉沉的仿佛馬上就會(huì)壓下來，一切都是黑白的`。我看著落葉飄落，落到了我的腿上……“嘶”我的腿痛了起來，痛的讓我已經(jīng)無法站了起來，只能趴在跑道上，沒有人注意到我。
突然，一只手出現(xiàn)在了我的面前，我并不知道這是誰，只是一把拉住她的手站了起來，我一看，是一個(gè)高年級(jí)的姐姐。她滿頭大汗，應(yīng)該是正在跑步的時(shí)候看到了我。我高興的說：“謝謝你，姐姐。”她并沒有回答我，而是對(duì)我微笑了一下就走了。她一笑仿佛，陽光都仿佛燦爛起來了，小花小草好像都跟著艷麗了起來。
雖然我摔跤了，但是我卻覺得很幸福，我人與人之間就是這樣互相幫助��！
我的手作文12
我有一塊手表，是媽媽為了鼓勵(lì)我去社康拔牙才買的。雖說來歷不光彩，但是我還是很喜歡它的，因?yàn)槲乙恢焙芟胍粔K電話手表。
手表由兩部分組成：表帶和屏幕。表邊緣是綠色的，中間是藍(lán)色的。一邊表帶長一些，上面有很多孔；一邊表帶短一些，佩戴了皮帶扣針，兩邊表帶合在一起，手表就可以牢固的戴在手上了。屏幕是黑色的，帶了一個(gè)圓形的攝像頭，一個(gè)屏幕，可以打電話也可以打視頻通話。
手表里面有很多功能：可以聽歌，可以玩小游戲，還可以定位。爸爸、媽媽如果找不到我，就可以打開自己的手機(jī)，就可以看到我在哪里了。如果我的手表沒有戴的情況下，嘻嘻，我就可以干很多我自己想做的事情。
手表可以和爸爸媽媽聯(lián)系。比如，我一個(gè)人在家的時(shí)候，媽媽就可以打電話問我的情況。我在朋友家玩的時(shí)候，爸爸媽媽也可以打電話問一下我玩的咋樣。我還可以和同學(xué)溝通一下作業(yè)是什么。
我的手表有什么樂趣呢？如果在車上沒事做的時(shí)候，我可以播放手表音樂，還可以玩小游戲。更可以和好友比賽跑步，用手表來計(jì)時(shí)，看誰跑得快。
它可以還可以幫助我們學(xué)習(xí)呢！上面有成語接龍，數(shù)學(xué)題，英語跟讀。
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展很快，一下子就有了各種各樣的'智能手表，我希望每個(gè)人都能合理利用手上的手表，當(dāng)個(gè)有用的人。
手表雖然小，但它可以做我們生活中的小幫手，真是一塊有用的手表。
我的手作文13
最近，媽媽給我買了一個(gè)新的手表，我開心極了！
這個(gè)手表是圓形的，在這個(gè)圓形的旁邊是一個(gè)個(gè)用米老鼠的頭形連成的鏈子。這個(gè)手表的里面還有一個(gè)米老鼠的頭形，在這個(gè)頭形里鋪著一個(gè)個(gè)很小很小的圓圈。這個(gè)米老鼠的頭形上還有5個(gè)英文字母，非別是：R、E、N、O、S。非常好看！
這個(gè)手表的里面只有12、6、9、3是表示出來的，其余的都是用一個(gè)銀色的小方塊表示出來的。
這個(gè)手表里面的秒針像一位年輕的小伙子在一圈一圈的跑著步，仿佛要用跑步來鍛煉自己的`身體，是自己變得更加強(qiáng)壯。分針則像一位年輕又漂亮的媽媽，在晚上，憂閑的散著步。時(shí)針卻像一個(gè)年老的老奶奶，在艱難的行走著每一步路，沒有一個(gè)人過去幫助她�？粗@只手表，我真像是在一個(gè)童話世界漫游�。�
哦，對(duì)了！在這個(gè)手表的旁邊還有一個(gè)小小的按鈕，這個(gè)按鈕是調(diào)整時(shí)間快慢的，只要把這個(gè)小小的按鈕拔出來，然后再上下旋轉(zhuǎn)就可以調(diào)整時(shí)間的快慢了。
同學(xué)們，你們看我的手表是不是很漂亮��！
我的手作文14
我有一部漂亮的蘋果手機(jī)，它是媽媽剛剛給我的，因?yàn)閶寢屖謾C(jī)太多了所以把這一部送給我了。它穿著棕色的外衣，背后還有一個(gè)被咬了一口的大蘋果，好像隨時(shí)就要蹦出來問我：“是不是你咬掉了我的頭？”前胸透出黑色的夾克，帥氣極了！
手機(jī)是用各種硬件和軟件組成的有計(jì)算器、有應(yīng)用管理家，還有一個(gè)必不可少的東西你猜猜是什么？當(dāng)然是我海量一般多的游戲，有悠閑類的、格斗類的、坦克類的、刺激類的它是我永不離開的`好伙伴。我記得有一次我玩游戲玩地太盡興了直接把手機(jī)扔了出去，我趕緊把它撿起來左看右看看，看開機(jī)關(guān)機(jī)有沒有問題、看看我的游戲有沒有少、看看我所有的東西有沒有被摔失憶！可是零件們還是紛紛向我抱怨，你根本不愛惜我們，我趕快說：“對(duì)不起，是我太粗心了我一定會(huì)好好改正這個(gè)壞毛病”�？墒俏倚睦锵�，真是嚇?biāo)牢伊�！可算把我的游戲保護(hù)下來了！
這部手機(jī)是我永不離開的好伙伴，我會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。如果它壞了，我還會(huì)把它珍藏起來當(dāng)做紀(jì)念品擺在我的眼前。每當(dāng)我看到它的時(shí)候就能想到和它的一點(diǎn)一滴。
我的手作文15
生活中，我往往也會(huì)退縮，但它是不準(zhǔn)許的，它鼓勵(lì)我不能退縮，要一路向前走，也不能回頭，因?yàn)椤?/p>
它每時(shí)每刻拉著我的手，總不放棄。在失敗時(shí)，它安慰我；在哭泣時(shí)，它照看我；在程功時(shí)，它和我一起歡樂，一起舞蹈……無論我怎么樣，它時(shí)時(shí)刻刻拉著我的手。
它拉著我的手，已經(jīng)和我渡過了4000多日夜。
它那稚嫩的手，拉著我肉乎乎的手，陪伴著我，我很喜歡它。
可是，它有時(shí)對(duì)我來說，快；有時(shí)對(duì)我來說，慢。因?yàn)閼B(tài)度不同，所決事就不同。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，它會(huì)一直拉著我的.手，伴隨我到中學(xué)、高中、大學(xué)……
有一次，我做一件事情，只不過做得有些慢了，它拉著我的手緊緊不放，告訴我：“做事兒要快一些，盡自己最大的努力來完成�！币�?yàn)椤?/p>
生活中，我也會(huì)有開心的事情：考試得了滿分、做事做得很好……這時(shí)，它也會(huì)和我一起開心，并告訴我：“這次做得很好，加油！但是你也不能驕傲哦！往后的日子還很長很長，這次雖然好，但是你永遠(yuǎn)不知道明天、明年會(huì)怎么樣。現(xiàn)在，你不可以驕傲，繼續(xù)努力，到后面，有可能勝利的就是你了�！�
它，一步一步地走著，一步一步地引領(lǐng)我來到不驕傲、不攀比、學(xué)習(xí)好、品行好的神奇王國里。
其實(shí)，我每天有它陪伴我。我就很開心、很滿足了！
生活中，它—時(shí)間，拉著我的手，一步一步地走著！
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