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(熱門(mén))沒(méi)想到作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的沒(méi)想到作文，歡迎閱讀與收藏。
沒(méi)想到作文 篇1
“嘿，丑丑！這是送給你的生日禮物！”皮皮一進(jìn)門(mén)便喊道。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)他抱著一個(gè)大大的藍(lán)色盒子，我放下手中正在打氣的氣球，連忙跑了過(guò)去。接住那個(gè)盒子，仔細(xì)看了看，立刻看到了美國(guó)宇航局的標(biāo)志，隨后一個(gè)玩具太空頭盔的圖案跟我打了個(gè)招呼。這不正是我夢(mèng)寐以求的美國(guó)宇航局太空頭盔嗎？
我可真沒(méi)想到！皮皮竟然會(huì)在我10歲生日這一天送我這么一個(gè)禮物！我很快便把這個(gè)貴重的東西小心翼翼地放到一個(gè)角落里，與其他禮物一起安放好。心理不禁涌起感動(dòng)與高興。
那可是我看《奇跡男孩》那部電影時(shí)就生根發(fā)芽的愿望。電影里，小男孩奧吉“咔噠”一聲合上頭盔的玻璃罩時(shí)，我真想奔到電影里去也戴上那頭盔。不知道為什么，后來(lái)幾個(gè)月每次看到宇航局頭盔的圖片時(shí)，我的愿望像一座山似的，從平地上聳起，變成了高聳入云的大山一般的夢(mèng)寐以求的渴望！
而今天，20xx年8月19日，我腦海里的渴望在皮皮抱起盒子走進(jìn)房間的那一刻，變成了現(xiàn)實(shí)！
事后我向皮皮媽媽和皮皮說(shuō)了聲：“謝謝！”可我心里明白我的感激哪里是一句“謝謝”能夠表達(dá)的呢？當(dāng)大家都散去，我拆開(kāi)包裝盒，輕輕地舉起頭盔。頭盔上的玻璃罩泛著瑩瑩的光。我激動(dòng)極了，用微微顫抖的雙手把頭盔舉過(guò)頭頂，玻璃罩“咔噠”一聲扣上時(shí)，沒(méi)想到我仿佛已經(jīng)置身在太空一般，我在空間站旁漂浮行走著，宇宙也仿佛盡收眼底！這是我的夢(mèng)想啊！
頭盔我實(shí)在舍不得摘下來(lái)，我的耳邊似乎一直回響著太空宇宙的空曠聲。回響聲里，我清楚地聽(tīng)到了自己心里的'聲音：真正的好朋友，不光是一起玩耍，要會(huì)記住朋友臉上的一絲微笑、一句話語(yǔ)，也要會(huì)去記住別人的愿望。先默默地記在心里，再一步步去幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)。
就像我的好朋友皮皮一樣，一句“嘿，丑丑！這是送給你的禮物！”就成了對(duì)方意想不到的珍寶！
沒(méi)想到作文 篇2
在我的生活中，我覺(jué)得我好像沒(méi)有什么事不知道，但是從一件小事中，我明白了其實(shí)并不是什么事都知道，沒(méi)想到的事有很多。有許許多多的真沒(méi)想到，但就這一幕，真沒(méi)想到的情景。
在濟(jì)南去醫(yī)院的路上，我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙。
雖然座位很燙，但當(dāng)時(shí)座位已經(jīng)滿了，剩下的我和爸爸媽媽?zhuān)�有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著。到站了，車(chē)上擠上來(lái)了許多人：有男的，也有女的。人群中，有一位年近70的老人，他的.頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著淺藍(lán)色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著一個(gè)小孩子，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子。車(chē)子顫顫顛顛地行駛著，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來(lái)，旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛假裝瞄著窗外。
我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那位叔叔后面的一位五十多歲的奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺(jué)，就像不能呼吸似的。
是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的假文盲學(xué)習(xí)的！讓他們知道什么是讓?zhuān)裁词顷P(guān)愛(ài)！
我真沒(méi)想到，讓座的不是身強(qiáng)體壯的年輕人，不是禮貌懂事的我，而是一個(gè)五十多歲的奶奶，我真沒(méi)想到�，F(xiàn)在的世界那么冷，連一個(gè)愿意讓座的人都沒(méi)有，真沒(méi)想到。我陷入了沉思，如果換作是我會(huì)不會(huì)給老人讓座。我們是否也該把自己需要的東西，讓給比我們更需要的人呢？
沒(méi)想到作文 篇3
那一年的冬天，異常的冷。西北風(fēng)如刀片似的刮過(guò)這個(gè)世界，枯枝無(wú)力地吱吱作響，做著最后的掙扎。那呼呼的風(fēng)聲，使人不寒而栗。
清早起來(lái)，媽媽開(kāi)始照料家里的植物，我也在旁觀看。這時(shí)，媽媽從花架的角落里翻出了一盆早已枯萎的花。那是我曾為了寫(xiě)觀察日記而買(mǎi)的一盆風(fēng)信子，時(shí)間也久了，想必它也是走到生命的盡頭了�？梢唤z僥幸就在瞬間涌上心頭：說(shuō)不定它正積蓄力量待春天綻放呢？但這很快就被我否定了。我隨手將它放在花架外側(cè)，轉(zhuǎn)身便忘記了它。
日復(fù)一日，我多次瞥見(jiàn)風(fēng)信子，它總是一幅模樣：泥土因沒(méi)有水分而干裂，風(fēng)信子的球莖外殼枯了，變得又薄又脆，輕輕一捏，便可把它“摧毀”，它不但薄脆，也顯得干癟無(wú)力。我更加堅(jiān)信了心中的推測(cè)：風(fēng)信子已經(jīng)不行了。
然而，當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派萬(wàn)象更新的景象時(shí)，隨著柳樹(shù)抽出嫩芽、河水歡快流淌，“枯萎”的風(fēng)信子竟奇跡般地有了生機(jī)：它看似干癟的球莖中，一點(diǎn)新綠躍然于眼前，點(diǎn)綴著這個(gè)本毫無(wú)生氣的風(fēng)信子。那一抹新綠，是多么的鮮，多么的嫩，仿佛一個(gè)新生兒，為我家增添了一份樂(lè)趣。我驚訝的同時(shí)，暗暗贊嘆著風(fēng)信子。真沒(méi)想到，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的.風(fēng)信子，居然擁有如此頑強(qiáng)的生命力。
幾天后，風(fēng)信子已綻放出了它最美的一面：紫色的花一簇簇地?fù)碓谝黄穑@一團(tuán)、那一簇，沒(méi)有規(guī)律，卻美得獨(dú)一無(wú)二。綠葉細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，如“護(hù)花使者”般攏著花朵。我湊近聞了聞，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。我陶醉在這花的世界里。
真沒(méi)想到，小小的、不起眼的風(fēng)信子是如此的堅(jiān)強(qiáng)，如此的堅(jiān)持。它雖不像玫瑰那般妖艷欲滴，也不似杜鵑那樣引人注目，但它卻努力生長(zhǎng)，耐住了漫長(zhǎng)的時(shí)間，挺住了寒冷的冬天，最終優(yōu)雅地綻放美麗。
沒(méi)有一段或長(zhǎng)或短的沉寂期，沒(méi)有在沉寂中的反思與積淀，哪有成功都的喜悅，哪有勝利者的歡呼？這便是蘇軾所云“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！�
真沒(méi)想到，風(fēng)信子的生命如此頑強(qiáng)；也沒(méi)想到，它給了我這么大的啟發(fā)。
沒(méi)想到作文 篇4
又到了我的生日，按以往的習(xí)慣，爸爸媽媽會(huì)帶我去拍一組照片留作紀(jì)念。
到了相館，沒(méi)想到媽媽竟然對(duì)我說(shuō)：“祺祺，我們今年改變一下，拍一組民國(guó)風(fēng)格的照片吧！”我一聽(tīng)，不禁在心里泛起了嘀咕：“媽媽真是花樣多，從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，會(huì)好看嗎？”媽媽似乎看出了我的心思，微笑著說(shuō)：“試試唄，不試怎么知道好不好！”
我們?cè)诿駠?guó)風(fēng)格的衣櫥前挑選了好一陣，我選了一套民國(guó)學(xué)生裝：粉色上衣白色裙子，試了一下，大家都說(shuō)不錯(cuò)，挺適合我的，化妝師阿姨還給我編了個(gè)民國(guó)女學(xué)生的發(fā)型，不過(guò)我還是覺(jué)得不太習(xí)慣，有點(diǎn)不像我的風(fēng)格哎！這時(shí)，爸爸媽媽也選好衣服了，媽媽選了一件白底水墨印花的旗袍，還盤(pán)了頭發(fā)，似乎比平時(shí)多了一份溫柔，而爸爸選了一個(gè)件藏青色的長(zhǎng)袍，手上抓著一把紙前；多了幾分文人的儒雅�？粗矍暗膬蓚�(gè)人，我覺(jué)得跟平時(shí)完全不一樣了。
進(jìn)了攝影棚，我的心里還是忐忑不安，不知道拍出來(lái)會(huì)怎樣？所以我的表情一直很不自然，爸爸媽媽耐心地安慰我，陪著我拍了次又一次，后來(lái)媽媽偷偷告訴我她的臉都笑僵了。攝影師叔叔也一邊拍一邊鼓勵(lì)我：“很好，沒(méi)問(wèn)題，繼續(xù)！”漸漸的，我也放松了下來(lái)，笑容也逐漸燦爛了。
拍完照，攝影師叔叔和我們一起選照片，我看的傻眼了，這真的是我嗎？真的是我們的`全家福嗎？
沒(méi)想到我們一家穿民國(guó)服飾特別的適合，就像穿越到了那個(gè)時(shí)代！
沒(méi)想到民國(guó)風(fēng)格的衣服這么好看，原來(lái)傳統(tǒng)服飾蘊(yùn)含著特別的美！
沒(méi)想到我們一家人的笑容那么和諧，擁有融化一切的力量！
沒(méi)想到一次新的嘗試讓我有了如此巨大的收獲，以后我要努力嘗試各種新的事物，感受身邊更多的美！
沒(méi)想到作文 篇5
今天是周一，我是“文明崗”監(jiān)督員。大清早，我就在校門(mén)口負(fù)責(zé)檢查全校同學(xué)的禮儀，維持同學(xué)們進(jìn)校的秩序等。我和徐吉同學(xué)總是認(rèn)真地執(zhí)行任務(wù)。
同學(xué)們有說(shuō)有笑，陸續(xù)走進(jìn)校門(mén)。我和徐吉仔仔細(xì)細(xì)地檢查著每一位同學(xué)，突然，我看見(jiàn)有位小同學(xué)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，剛想記錄扣分，可仔細(xì)一看，原來(lái)是班主任的寶貝--小悟悟。我這下為難了，如果不扣分，我就是一個(gè)不稱(chēng)職的監(jiān)督員，如果扣分，萬(wàn)一悟悟一告狀，我不但會(huì)挨批評(píng)，還可能會(huì)失去老師往日的那種寵愛(ài)。我該怎么辦呢？正在我左右為難的時(shí)候，我想起了監(jiān)督員的職責(zé)，便鼓起勇氣上前一步，攔住悟悟，理直氣壯地說(shuō)：“悟悟，你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，要扣你們班級(jí)分?jǐn)?shù)一分。”站在一旁的'徐吉一個(gè)勁地說(shuō)：“你吃了熊心豹子膽啦，連老師的孩子都敢抓！既然是忘戴，那······”
我還沒(méi)聽(tīng)完徐吉的話，悟悟便拉著我向老師辦公室跑去，我以為悟悟要在老師面前告我一狀，心里像是有只小兔子在活蹦亂跳似的，十分害怕。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，悟悟真拉著我來(lái)到老師跟前，我緊張極了，心想：這下可遭殃了！我站在一旁，等著挨批評(píng)。這時(shí)，悟悟一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉焱骷t領(lǐng)巾，哥哥說(shuō)要扣一分，我認(rèn)為不合理······”聽(tīng)到這里，我就越緊張了，全身直冒冷汗，心想：我這下可真的沒(méi)救了。又聽(tīng)到下文：“我也是一名文明崗監(jiān)督員卻自己不戴紅領(lǐng)巾，應(yīng)該加倍扣分才是。媽媽?zhuān)彝骷t領(lǐng)巾，是我不對(duì)，應(yīng)該扣分，你可千萬(wàn)別批評(píng)李成杰哥哥呀！”我認(rèn)真地聽(tīng)了悟悟的話后才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，我真想不到才一年級(jí)的悟悟竟能做到這樣。再轉(zhuǎn)身看看一旁的老師，她看看我倆，笑著說(shuō)：“傻孩子，媽媽是老師，也知道監(jiān)督員的職責(zé)，我怎么會(huì)亂批評(píng)呢？”
我聽(tīng)了悟悟和老師的話，高興極了，又安心地回到自己的崗位上去執(zhí)行任務(wù)了。一旁的徐吉見(jiàn)我樂(lè)滋滋的，疑惑地說(shuō)：“真想不到你挨批評(píng)還那么高興。”我神秘地笑了笑，說(shuō)：“你不明白，你想不到的事還多著呢？······”
沒(méi)想到作文 篇6
有一句廣告語(yǔ)叫“只有你想不到的，沒(méi)有他做不到的�！蹦菆�(chǎng)考試就真真地驗(yàn)證了這句話。
記得二年級(jí)時(shí)，有一次月考坐在我后邊的.是一名后進(jìn)生�？荚囬_(kāi)始一會(huì)兒，有一道題突然把我難住了，我想半天也沒(méi)想出來(lái)。于是，我僥幸的把希望寄托在他身上�！�
伙計(jì)，這道題怎么寫(xiě)呢？”我壓低聲音偷偷的向他求救�！霸趺磳�(xiě)？哼，我這兒還有道題不會(huì)呢！”說(shuō)著，他指了一下那道題讓我看
這道題我會(huì)，但……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，他就接了下一句“知道，知道，我都知道。你把答案給我，我就說(shuō)實(shí)話�！�
我不再說(shuō)廢話，馬上偷偷將答案遞給了他。他先是滿意地笑了兩下，很快將答案抄上，再寫(xiě)了一張紙條扔到我桌子底下。我將它撿起來(lái)，打開(kāi)一看是：說(shuō)實(shí)話，我也不會(huì)寫(xiě)。
什么？什么？這不是戲弄我呢！氣死我了，白白浪費(fèi)我一張紙！
過(guò)了好一會(huì)兒，考試時(shí)間快要到了。我扭過(guò)頭生氣地說(shuō)：
“我好心給你答案，可你竟然騙我！”
“我沒(méi)騙你，那是實(shí)話。”他滿不在乎地說(shuō)。
好吧，我承認(rèn)，他確實(shí)沒(méi)騙我。
第二場(chǎng)考試開(kāi)始了，就在我專(zhuān)心致志地答題時(shí)，他悄悄踢了一下我的板凳。“踢什么踢！”我生氣了。“不是，有道題我不會(huì)做�！彼换挪幻Φ鼗卮稹�
我連理都沒(méi)理他就扭了回去。誰(shuí)知道過(guò)了一小會(huì)兒，他突然大聲叫道：“老師，老師，我肚子疼！”
老師走過(guò)來(lái)看著他說(shuō)：“趕緊去醫(yī)務(wù)室吧”。他立刻站了起來(lái)，側(cè)著身子走了過(guò)去。而全程幾乎是盯著我的卷紙完成的。
又過(guò)了幾分鐘，他走進(jìn)了教室。“老師，我肚子現(xiàn)在不疼了�！彼麖奈疑磉吔�(jīng)過(guò)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他在念著“2、5、6，2、5、6……”就這樣，他又一次成功的抄走了我的答案。
唉，真是沒(méi)想到，為了作弊，他居然什么方法都能想得出來(lái)，我真是服了他了！
沒(méi)想到作文 篇7
在我們班里，有一個(gè)“拖拉大王”，他每次做作業(yè)的時(shí)候總是慢吞吞，慢得無(wú)法想象，比如今天的作業(yè)，能拖到了下個(gè)星期，明天做的能拖到后一年！身為學(xué)習(xí)委員的我，暗暗下定決心，一定要幫助他趕走“懶惰蟲(chóng)”！
這一天放學(xué)，趙老師布置了一座小山一樣的作業(yè)。放學(xué)時(shí)，趙老師用“激光”掃向了他，說(shuō)：“特別是你，不要再拖拉了！”與此同時(shí)，還叫我管著他。放學(xué)了，教室里只留下了我和他。
這時(shí)，我打開(kāi)了大喇叭，吹了起來(lái)，說(shuō)：“不做完作業(yè)不準(zhǔn)走！”他聽(tīng)了，便“滋……滋……滋……”地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，唉！真是一只樹(shù)懶，動(dòng)作這么慢！這時(shí)，我提高了音量，“引”來(lái)雷雨，大聲說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)，必須做完！”他突然出了一身冷汗，便由小雨變成大雨，“嘩嘩嘩”地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
嘿！你這速度只是短時(shí)間而已，過(guò)不了多久，就會(huì)放慢下來(lái)的。看他在寫(xiě)作業(yè)，我便一個(gè)人安靜地坐在一邊看起書(shū)來(lái)。當(dāng)我抬頭打算看他一眼時(shí)，他卻不翼而飛了！這時(shí)，我東找找，西找找，廁所里？沒(méi)有。小型活動(dòng)場(chǎng)？沒(méi)有。最后我找到他了，原來(lái)他在銀杏樹(shù)林里，在撿銀杏樹(shù)葉呢！這時(shí)，我被氣到了嗓子眼兒，臉被紅顏料“涂”得像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果，頭發(fā)被氣得老高，怒發(fā)沖冠！我像一頭大雄獅一樣，咆哮道：“還不快給我回去！你的作業(yè)還沒(méi)做完呢！”我把那只小蝸牛趕回了教室，大發(fā)雷霆，說(shuō)：“再給你30分鐘，不然，有你好看的！”然后又回到座位上看起書(shū)來(lái)。
還不到20分鐘，他就蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，活像一只小白兔，說(shuō)：“我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了，你去收吧！”這時(shí)，我大吃一驚，小樹(shù)懶怎么可能會(huì)一下子變成小豹子呢？于是我走到他的'課桌前，拿起他的本子，拿起“掃描儀”，掃起來(lái)�！鞍�？怎么可能？”我好像被潑了一盆冷水，剛剛的怒火一下子被撲滅了。
唉！“拖拉大王”有一天居然不拖拉了，這件事可真沒(méi)讓我想到！
沒(méi)想到作文 篇8
沒(méi)想到，沒(méi)想到……人們的嘴里老是這三個(gè)字，從我的嘴里，也冒出過(guò)不少“沒(méi)想到”。
剛上小學(xué)那會(huì)兒，我們第一次接觸到了一個(gè)名叫“作文”的東西，有時(shí)候會(huì)讓我們寫(xiě)“看圖寫(xiě)話”，反正沒(méi)占多大分值，隨便寫(xiě)寫(xiě)嘛，我也沒(méi)有討厭作文。它對(duì)我們來(lái)說(shuō)，依然很陌生。
后來(lái)，上了二年級(jí)，幾乎每次考試都有作文，我們對(duì)作文沒(méi)有那么陌生了，但從那時(shí)候起，我就無(wú)比厭倦寫(xiě)作文，又一次，老師讓我們那些一篇看圖寫(xiě)話，我寫(xiě)完給媽媽看，她說(shuō)：“要是你一年級(jí)時(shí)寫(xiě)作文能寫(xiě)成這樣，媽媽很滿意，但你已經(jīng)二年級(jí)了，還停留在那個(gè)時(shí)候，這怎么行呀？”每次要寫(xiě)作文時(shí)，看到標(biāo)題的我都覺(jué)得腦子如本子一樣空白一片，拿著筆的手似乎無(wú)法動(dòng)彈，絞盡了腦汁的我多長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法填滿“一白無(wú)際”的本子。作文，它像是鬼火，吞噬了我用來(lái)放松的時(shí)光，它是惡魔，擊碎了我周游四海的夢(mèng)想。以聽(tīng)到作文，我就想逃避，我就想放棄，可是，身為語(yǔ)文課代表的我怎么可能不完成老師布置的作業(yè)呢？所以，媽媽就來(lái)幫忙——幫我把草稿全部改一遍，改完了再一看，簡(jiǎn)直改頭換面，然后，老師就會(huì)覺(jué)得我寫(xiě)的很好……，但是，在媽媽給我“點(diǎn)撥”靈感時(shí)，總會(huì)教我一些技巧，可能就是因?yàn)檫@樣，到了三上快結(jié)束的時(shí)候，我寫(xiě)了一篇草稿，媽媽說(shuō)我的開(kāi)頭寫(xiě)得特別好，有進(jìn)步，我很高興，開(kāi)始用心去寫(xiě)，慢慢的，我的'作文從開(kāi)始需要蓋頭換面到后來(lái)只要小改動(dòng)直至最后的完全不需要改。終于，沒(méi)想到，幾個(gè)月后的三下，剛開(kāi)學(xué)，我就得到了學(xué)校的作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)！真的沒(méi)想到！我能從原來(lái)扣7分的作文到現(xiàn)在只扣1分的作文，完全沒(méi)想到！
現(xiàn)在，回憶起一個(gè)個(gè)沒(méi)想到，有的令我無(wú)比驚訝，有的令我更加快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，耕耘后得到的快樂(lè)，才是最快樂(lè)的“沒(méi)想到”！如果把困難比作大山，那么作文會(huì)是我翻越的第一座大山！
沒(méi)想到作文 篇9
星期三下午，我們考了數(shù)學(xué)第四單元。其中一道解下列方程的題把我給難住了。題目是這樣的：9x=30+6x。唉，這是什么題呀?老師可從來(lái)沒(méi)教過(guò)，怎么方程兩邊都出了x呢，這可怎么辦呀?這道題可是把我難倒了。
我想了很久很久還是想不出來(lái)，一看時(shí)間，呀，快下課了，我費(fèi)了九牛二虎之力趕緊把剩下的題目做完了。于是，我便又去想那道題：一般方程都是只有一邊有x，而這次，兩邊都有x，就要求兩個(gè)x，可是，老師只教過(guò)求一個(gè)x的題目，x都沒(méi)講，而且數(shù)學(xué)書(shū)上也沒(méi)有類(lèi)似的題目，這可怎么做呀。這是，老師從我身邊走過(guò)，我便想可以請(qǐng)教老師呀!于是，我連忙叫住滕老師，問(wèn)道：“滕老師，這道題你根本沒(méi)講過(guò)，那我怎么做呀?”“我沒(méi)錯(cuò)沒(méi)講過(guò)，但你可以試著用你學(xué)過(guò)的方法解決沒(méi)做過(guò)的.題?”于是，我又在那兒想啊想，還是想不出來(lái)，誰(shuí)知，這時(shí)老師突然說(shuō)：“交卷!”于是，我只好把沒(méi)做完的試卷交了上去。
等全班同學(xué)的試卷都交完之后，老師便公布了正確答案。原來(lái)，有兩個(gè)x的方程和一個(gè)x的方程道理是一樣的，都要先消除多余的數(shù)字，最后求出x。這道題是9x=30+6x，那么，我們先把6x消除掉，左右兩邊都要六減x，就變成3x=30，那就再消除掉3，就變成3x÷3=30÷3，最后x就求出來(lái)了：x=10。
是啊，通過(guò)這件事，我明白了沒(méi)做過(guò)的題目我們可以用學(xué)過(guò)的方法來(lái)解決，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其實(shí)是件很快樂(lè)的事。
評(píng)析：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要善于思考，把要解決的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的知識(shí)，以提高自己的解決問(wèn)題的能力。希望今后的你遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)思考，觸類(lèi)旁通，你就會(huì)從中找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
沒(méi)想到作文 篇10
“收廢鐵！收廢鐵咯！”蒼老有力的呻吟穿透了小區(qū)，擾亂了那難得的安靜。
我不耐煩的打開(kāi)了窗，外面下著的小雪又紛紛然然的進(jìn)了屋，冷得打了個(gè)哆嗦，心里煩躁更甚。我應(yīng)著媽媽的吩咐，把老人叫進(jìn)了屋。
大概是一位六十多歲的老人，衣著單薄，黑黝黝的臉上爬滿了皺紋，甚至有的地方長(zhǎng)了瘡。見(jiàn)我打量他，老人的手不安地搓動(dòng)著，目光找尋著廢品�！翱床灰�(jiàn)嗎？那邊！”我煩躁地指著一個(gè)角落。老人應(yīng)著我的聲，順著方向很快找到了廢品。
稱(chēng)重的.時(shí)候，我看著他那只有一根木棍綁著個(gè)秤砣的稱(chēng)重器時(shí)，眼里的不信任就差寫(xiě)在了臉上。老人一件一件地稱(chēng)著，到了最后，遞給了我一張十元鈔票。我不以為然地說(shuō)道：“你沒(méi)有少稱(chēng)吧？”突然，老人望著我，認(rèn)真地說(shuō)：“我不會(huì)干任何昧著良心的事！”說(shuō)完便走了。
我慢慢的躺回了床上，剛想睡個(gè)回籠覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴又響了起來(lái)，我迅速地下床，一邊煩躁的說(shuō)：“誰(shuí)��！”打開(kāi)門(mén)又是老人黑黝的面孔，我不禁帶了點(diǎn)怒氣：“又有什么事？”只見(jiàn)老人拿出一張紅彤彤的獎(jiǎng)狀，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，這是你的吧？小小年紀(jì)了不起呀！”我愣愣地接過(guò)，說(shuō)了句謝謝，目送老人的離開(kāi)才緩緩關(guān)上門(mén)。
這……是我第一張獎(jiǎng)狀，就像第一次拿到獎(jiǎng)狀的我一樣，輕輕地捧著，拿回家，等著媽媽的表?yè)P(yáng)。隨即，我又想到那位老人，心中的愧疚，后悔和驚詫溢滿了胸膛。我本以為我那么說(shuō)他，他……就算看到也不會(huì)給我吧？沒(méi)想到，我還是以小人之心度君子之腹了。
之后的許多天，我都在窗子邊等著那位老人的出現(xiàn)，一位令人尊敬的老人，一位令人驚詫的老人，一位令人沒(méi)想到的老人。
可是，他也令人沒(méi)想到地再也沒(méi)有出現(xiàn)。
沒(méi)想到作文 篇11
世間會(huì)有許多你想不到的事件，有時(shí)許多事情的結(jié)局我們根本想不到。
記得那一次惡作劇，我沒(méi)料到結(jié)局，但正是那么讓人意料的結(jié)局，讓我告別了惡作劇。
那是一個(gè)干燥而炎熱的夏天，水都好像從這個(gè)世界消失了一樣。鄰居的孩子趁機(jī)問(wèn)我：“你不是‘搗蛋大王’嗎？你可以從王爺爺那里騙一支冰棍嗎？"王爺爺是樓下小賣(mài)部的主人，粗心大意總是被別人偷拿東西，加上我又口渴難耐，便答應(yīng)了下來(lái)。
我走在去小賣(mài)部的路上，心想如何去騙呢？走到小賣(mài)部門(mén)口，我便后悔了，雖然是夏天，便因?yàn)槭巧习鄷r(shí)間，小賣(mài)部竟然一個(gè)人都沒(méi)有。
我想放棄了，但一想到我失敗了，同伴們嘲笑我的情景，便打消了放棄的念頭，用手在口袋中摸索著，希望可以找到對(duì)自己有用的東西。忽然我摸到了前兩天我撕成兩半的'一元紙幣，我想到了一個(gè)“好”辦法，心想：它們總算有了用武之地了。
我隨便摸出了半張紙幣，走近小賣(mài)部，往王爺爺手中一塞，抓起一根一元的冰棍，就打算逃走，在這時(shí)，一只有力的大手抓住了我，掉頭一看，王爺爺正晃動(dòng)著那半張紙幣。我心想，完了，肯定要被罵的狗血噴頭了，王爺爺看著我，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“大家都是鄰居，你何必這樣呢？想吃，我可以送你嗎！”看到王爺爺和藹的臉，我臉上火辣辣地疼，就想找一條地縫鉆進(jìn)去。
見(jiàn)到小伙伴們，他們見(jiàn)到我手中的冰棍歡呼起來(lái)，而我卻認(rèn)為這是對(duì)我的嘲諷，那甜甜的冰棍吃到嘴中卻是苦的，苦到心里。
真沒(méi)想到，王爺爺如此寬容。
真沒(méi)想到，因?yàn)檫@件事，我和惡作劇徹底絕緣。
沒(méi)想到作文 篇12
誰(shuí)又能想到小時(shí)候天真可愛(ài)的你，會(huì)變得如此……
“你！你給我去死！”您的小臉脹得通紅，火山爆發(fā)了。我不相信，更沒(méi)有想到那個(gè)臟話連篇的小人兒是那個(gè)兒時(shí)可愛(ài)的你，是那個(gè)追到車(chē)站尋我的你。
“姐姐！”我回頭望了一眼，人海茫茫，那聲姐姐又怎會(huì)是你叫的。可誰(shuí)知，嬌小的你竟站在了我的面前。你的眼圈紅紅的，唉，想必哭了好久。我扯起笑容，把你擁在懷中，輕輕拍打你瘦弱的背。“姐姐！”你又呢喃一聲，我幸福地摸著你的腦袋。
“嘭——”甩門(mén)聲把我從美好的擁抱里拖了出來(lái)。你進(jìn)了房間，還會(huì)像以前一樣躲在被窩了哭嗎？呵呵，又怎么會(huì)呢？你那因憤恨扭曲的小臉，是不可能長(zhǎng)在我乖巧可愛(ài)的妹妹身上的。
我們擁著良久良久，你不安分地在我懷里拱了拱，我的襯衫被你的淚珠打濕了，落在肌膚上的.清涼，更弄碎了我的心。你小聲地問(wèn)：“姐姐，你可以不去南京嗎？”我的心疼了，裝著沒(méi)事：“傻丫頭，我不去，你養(yǎng)我一輩子��？”“對(duì)，我養(yǎng)姐姐一輩子！”我笑了不再言語(yǔ)。你突然想起了什么似的，從口袋里摸出一個(gè)串法稚嫩的風(fēng)鈴，掛在我包上，摸去眼淚笑著對(duì)我說(shuō)：“要常回來(lái)看我！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，想要許你永遠(yuǎn)的承諾。那令人討厭的甜美聲再次響起：“請(qǐng)乘坐前往南京火車(chē)的旅客，速到檢票口檢票上車(chē)。”我一狠心，扭頭便走了。當(dāng)我再回頭時(shí)，哪里還有你嬌小的身影……
望著緊關(guān)著的門(mén)，想要透過(guò)那扇門(mén)找到你。
夏末時(shí)節(jié)，又是這個(gè)日子，下午卻靜得心慌，時(shí)有時(shí)斷的蟬鳴聲倒為下午增添了煩躁，風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴，留下一段美妙的聲音，希望吹走我們心頭的怨戀。一切皆有可能，時(shí)間可以帶走你的童真，也定會(huì)帶走怨恨。
又是一個(gè)夏末，你倚在我身邊，甜甜地說(shuō)：“沒(méi)想到去年的我會(huì)那樣……”
沒(méi)想到作文 篇13
引用我班某位仁兄的一句話:“西湖盛產(chǎn)美女，我們班是盛產(chǎn)無(wú)賴!“這“無(wú)賴‘不少，可‘久負(fù)盛名“的還數(shù)董瑞琪了.他可是“無(wú)惡不作“，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，不僅在我們班，在全校都是威震四方.上課說(shuō)話，下課打架，拽女生辮子，搞惡作劇等等.這都是他的拿手好戲，我們都對(duì)他恨之入骨.這不，昨天上音樂(lè)課，他老毛病又犯了，前后左右找著人說(shuō)話.實(shí)在無(wú)人理睬，就自言自語(yǔ)，自我解悶，一邊說(shuō)還一邊“嘿嘿“傻笑，吵得我們連課都上不好了.大概是老師聽(tīng)到了董瑞琪的竊竊私語(yǔ)了吧，問(wèn)了一句:“誰(shuí)在下面說(shuō)啊?咱們請(qǐng)他起來(lái)唱一首吧!“我們坐在董瑞琪附近的人異口同聲地喊了一聲:“董瑞琪---!“在同學(xué)們的催促，老師的.逼視下，他搖頭晃腦，擠眉弄眼地站了起來(lái).“來(lái)，董瑞琪，請(qǐng)唱一首，我用手風(fēng)琴來(lái)給你伴奏!“老師對(duì)他說(shuō).同學(xué)們都在底下起哄.我心里高興極了:嘿嘿!這下子董瑞琪又要出丑了.因?yàn)槲覐牟挥浀靡魳?lè)課上他什么時(shí)候張過(guò)嘴!等著被老師挖苦吧!真解氣!他拿起了音樂(lè)書(shū)，臉騰地一下子紅了.呀呵!這小子居然也會(huì)臉紅?!我瞥了他一眼.他清了清嗓子，準(zhǔn)備開(kāi)唱了.我們不約而同地捂住了耳朵--董瑞琪300%是五音不全，我怕傷著耳膜，也怕笑破肚皮，可是我還是忍不住想聽(tīng)聽(tīng)董少爺那公鴨嗓子唱出的歌，于是我把手松開(kāi)了一點(diǎn).
哇!真沒(méi)想到他的音符唱得挺準(zhǔn)的，聲音也很清脆，十分連貫，令我們大吃一驚.坐在他前面的孫俊豪驚得張大了嘴巴，像沒(méi)見(jiàn)過(guò)董瑞琪似的.我們都情不自禁地為他打起了拍子.一曲唱完，全班響起了雷鳴般的掌聲，連老師也由衷地贊嘆了一句:“董瑞琪，我以前怎么沒(méi)看出來(lái)你這么有音樂(lè)天賦呢?“他不屑地瞟了老師一眼，左嘴角向上歪了歪，那神情分明是在說(shuō):我不鳴則已，一鳴驚人!“董瑞琪冥頑不靈的腦袋中，居然還有著音樂(lè)細(xì)胞，真是人不可貌相，海水不可斗量啊!
沒(méi)想到作文 篇14
下午，我在學(xué)校里領(lǐng)取訂閱書(shū)籍的時(shí)候，收到了一份特別的禮物——用錫箔紙包著的圓圓的巧克力。這是《快樂(lè)小神探》書(shū)籍附送的禮物，平時(shí)，我對(duì)禮物不怎么感興趣，可今天，我的眼珠卻盯在這個(gè)禮物上，遲遲不肯移開(kāi)。我最?lèi)?ài)吃巧克力了，可媽媽平時(shí)卻不讓我吃。
我把巧克力拿在手上仔細(xì)端詳著，聞一聞，真香啊。我好想馬上吃下去，可是不行，學(xué)校規(guī)定不能在上課期間吃零食。
要去上數(shù)學(xué)公開(kāi)課了，我小心翼翼地把巧克力放進(jìn)抽屜，藏好。終于等到放學(xué)了，我緊緊地攥著它，生怕一不小心會(huì)弄碎、弄丟。媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢？她會(huì)把這個(gè)來(lái)之不易的巧克力扔掉嗎？還是為了不讓我上火，自己吃掉？我一路胡思亂想地來(lái)到了媽媽身邊，媽媽開(kāi)口了：“巧克力？哪來(lái)的？”
“訂書(shū)后發(fā)的禮物！”我有點(diǎn)得意。
媽媽眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，疑惑地說(shuō)：“訂書(shū)，會(huì)發(fā)吃的？”她似乎不大相信。
我趕緊解釋道：“是真的，你聞聞，這里散發(fā)著黑巧克力的濃郁香氣啊，味道一定柔順嫩滑，細(xì)膩甜美�！蔽宜涯c刮肚，用盡了我的優(yōu)美詞語(yǔ)。
不管媽媽的疑惑了，我撕開(kāi)了錫箔紙的一個(gè)小口，哇，是白色的，難道還是我最?lèi)?ài)的白巧克力嗎？我的舌尖，似乎已經(jīng)蒙上了一層薄薄的奶油甜味。我使勁咽著口水，快了，快了，香噴噴的`巧克力馬上就要到我的嘴里了！
奇怪，我突然覺(jué)得不對(duì)勁，這巧克力摸著硬了些，顏色黃了些。再仔細(xì)看，小圓球中間有一條縫。今天的這個(gè)巧克力造型與眾不同？我?guī)еo張和不安了，順著縫隙用力地掰，“啪”的一聲，里面竟蹦出了一只身披黑衣裳的長(zhǎng)尾巴鼠玩偶。
接著，我聽(tīng)到了媽媽發(fā)出的爆笑聲。而我，直接把這個(gè)讓我心心念念了一個(gè)下午的“巧克力”丟到了一旁，欲哭無(wú)淚……
真沒(méi)想到，我今天發(fā)到的是這樣一個(gè)巧克力!
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