關(guān)于路的作文[優(yōu)秀15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于路的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于路的作文1

　　高山上，小坡里，農(nóng)田邊，一條條蜿蜒的小路爬上了山。

　　山路，有時(shí)是綠色的。這種綠，是水淋淋的嫩綠。各種叫不上名的植物萌發(fā)在這片綠色之中，顯得那樣清新。白天，踏上這綠色的山路，觀賞山中的景色，是多么美好的.一件事�。“�晚，吃完飯后，再次踏上山路，和家人朋友一起聊聊天、散散步，多么愜意的生活。

　　山路，有時(shí)是粉色的。在山路旁，有幾棵桃樹，每當(dāng)春天來(lái)臨之際，桃花就撒了滿地。在大地媽媽的懷中，不知躺了多少桃花妹妹。此刻，我仿佛也變成了一朵桃花，我的頭發(fā)變成了花瓣中那嫩黃的花蕊，身體的四肢變成了一片片嬌小的花瓣，和其他桃花妹妹一起躺在大地媽媽的懷抱中。

　　山路，有時(shí)是金燦燦的。踏在上面，發(fā)出陣陣響聲。我聽(tīng)見(jiàn)葉子破碎的聲音，這種聲音是獨(dú)一無(wú)二的，只有葉子才能發(fā)出的聲音。在秋天，山路還發(fā)揮著重要的作用：農(nóng)民伯伯挑著擔(dān)子，從山坡上走下來(lái)；老奶奶帶著孫子孫女到山上摘果子；年輕人踏著山路去撿落葉做標(biāo)本......

　　山路，有時(shí)是白皚皚的。溫柔的雪花精靈從天上緩緩落下，掉進(jìn)我的手中，也掉進(jìn)我的心里。路上到處堆積著厚厚的雪，這時(shí)，小朋友們便會(huì)到山路上玩雪，常常玩到大汗淋漓了才肯下來(lái)。

　　山路，你就像一位魔法師，一會(huì)兒變成這樣，一會(huì)兒變成那樣；一會(huì)兒是綠色，一會(huì)兒是白色。山路，你是多么奇妙��！

關(guān)于路的作文2

　　這是一條路，一條用灰色和白色石板鋪成的小路；這還是一條彎彎曲曲的路，它像一條長(zhǎng)龍，牽向遠(yuǎn)方……可這條路上什么都沒(méi)有，所以是一條孤獨(dú)、寂靜的路。

　　路的兩邊站著一排排白色的`高墻，有一幢幢白墻黑瓦的房子，還有一顆顆高大粗壯的大樹……可好像還缺少點(diǎn)什么，缺什么只有路知道，那就是我們孩子的歡聲笑語(yǔ)。

　　你們喜歡這樣的路嗎？我也不喜歡，因?yàn)檫@條路太可怕了。

　　有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有一天路長(zhǎng)了手和腳，甚至還長(zhǎng)了翅膀！我一直追著路跑，可路卻往反方向跑，還發(fā)現(xiàn)有別的小孩也在追路，于是我們聚在一起去追路。

　　在追的過(guò)程中，我們有說(shuō)有笑……到最后才發(fā)現(xiàn)，路就在我們的腳底下，望著我們笑呢！

　　其實(shí)，我們的家長(zhǎng)不應(yīng)該去剝奪我們自由的權(quán)利，也不要把孩子在家里裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，應(yīng)該讓我們好好的去體驗(yàn)外面世界精彩！這樣，孩子笑了，路也笑了！

關(guān)于路的作文3

　　已是深夜，輕合書卷，熄燈欲睡，閉上雙眼，卻無(wú)法入眠，仔細(xì)咀嚼，思緒如裊裊青煙般升起，浮想聯(lián)翩。

　　山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

　　孤冷的冬天，大雪紛紛，白色精靈們翩翩起舞，輕聲哼唱著愉悅的冬季之歌。

　　寒風(fēng)凜冽，聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)走了，心中悵然，快步跨上馬背，揮鞭向前，原該是踏踏的馬蹄聲，卻成了積雪的悶響。

　　來(lái)不及抖落身上的雪，沿著回環(huán)曲折的山路，快馬加鞭，友人呀，你在哪？為何來(lái)不及一聲道別呢？

　　延綿的白色山路上，一騎白馬載著無(wú)盡的思念，在雪中狂奔，蹄起朵朵雪花，留下深深的蹄印。大雪依舊，寒風(fēng)亦冷，思念更是深入骨髓，在略微冰冷的心里蹦著，跳著，沖擊著。

　　吁，白馬一聲長(zhǎng)嘯，在寂冷的山路上久久回旋，執(zhí)策而臨，極目張望，連綿起伏的白色長(zhǎng)蛇，紛紛的雪花，一點(diǎn)一點(diǎn)地給它裹上厚重的白色大襖，白茫茫的一片，仿佛置身于白色長(zhǎng)卷，如畫的雪，如詩(shī)的山，如歌的風(fēng)，如書的路。

　　思念，寂寞，惆悵。

　　白馬，冬風(fēng)，長(zhǎng)路。

　　揮之不去的孤冷，驅(qū)之不散的.愁緒，輕嘆一聲，眼睛似乎透過(guò)白白的屏障，看見(jiàn)坐在馬車上的你，不時(shí)地回首，張望，輕嘆。

　　夠了，這已經(jīng)夠了。

　　別了，友人。

　　調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，抖落棉襖上的積雪，雪紛紛落下，在風(fēng)中展示著醉人的舞姿，裹緊大襖，再次揮鞭，駕，快馬狂奔，依舊蹄起朵朵雪花，迅速消失在白茫茫的雪景之中。

　　紛紛雪，蜿蜒路，綿綿情。

　　深深的馬蹄印在白色雪路上，蜿蜒著，直至遠(yuǎn)方

關(guān)于路的作文4

　　我家門前有一條路。這條路，陪伴著我爺爺長(zhǎng)大，接著陪伴我爸爸，現(xiàn)在，它又陪伴著我。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，在他們那時(shí)候，一到下雨天，這條路上就滿是泥巴，沒(méi)一點(diǎn)兒本事還真不能走。因?yàn)槁飞系哪喟蜐駶竦�，滑滑的，一不小心就�?huì)“撲”在地上，再爬起來(lái)，就成“小泥人”了。

　　我又聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候的路雖然已變成石子路，不是泥路了，但石子路還是坑坑洼洼，走也走不穩(wěn)，一踮一踮的，讓人看了就想笑。最重要的是石子路走起來(lái)一點(diǎn)也不方便。

　　但是，現(xiàn)在的這條路，已跟以前大不相同。

　　現(xiàn)在的這條路，是一條寬闊的水泥路。兩旁是高大的太陽(yáng)能路燈，一到傍晚，路燈就自動(dòng)亮起來(lái)，照亮我們回家的路。水泥路兩旁還栽滿了郁郁蔥蔥的大樹。春天，小鳥在枝頭唱歌；夏天人們?cè)跇湎鲁藳�；秋天，小朋友們�(cè)诮鹕�的世界玩耍；冬天，人們�(cè)诹辆ЬУ谋�柱下漫步。每棵樹下都圍著一個(gè)小花壇，隨著季節(jié)綻放著不同的美麗�；▔�里裝有音響，一到晚上，動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)就在路上緩緩流淌�，F(xiàn)在人們一邊漫步，一邊欣賞優(yōu)美的音樂(lè)，別提多愜意了。

　　以前這條路坑坑洼洼，現(xiàn)在這條路平平展展；以前這條路彎彎曲曲，現(xiàn)在這條路筆筆直直；以前這條路既窄又短，現(xiàn)在這條路既寬又長(zhǎng)……

　　所有這些都要感謝祖國(guó)70年的蓬勃發(fā)展，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蔽覀円欢ㄒ�好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取創(chuàng)造更美好的未來(lái)！

關(guān)于路的作文5

　　十一黃金周，我在長(zhǎng)沙玩了５天，回來(lái)時(shí)在火車上，不知道為什么一直盯著鐵軌．哈！鐵軌真好玩，由于火車速度過(guò)快，看著火車旁的另一道鐵軌，好像它不在動(dòng)．一到站，它就會(huì)分成很多的鐵軌，好像看動(dòng)畫片一樣，一下分開一下合攏，我真恨不得把它拍下來(lái)，讓大家都看到這有趣的鐵軌．

　　觀察了很久，一個(gè)疑問(wèn)出現(xiàn)了：我坐的這個(gè)位置好像是和來(lái)時(shí)坐的位置是一樣的.，為什么看景物都是一樣，都是景物朝我過(guò)來(lái)啊，應(yīng)該是相反的�。∽屑�(xì)一看，雖是同一兩火車，但火車的方向不同：來(lái)時(shí)我坐在右邊窗戶的右邊，回時(shí)我坐在左邊窗戶的左邊，找到答案后，又一個(gè)疑問(wèn)出現(xiàn)了，火車是怎樣轉(zhuǎn)彎的？它只有一條筆直的軌道啊，聰明的你知道的話就告訴我吧！

　　在人生的旅程中有許多的問(wèn)題等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，我們一起加油吧！

關(guān)于路的作文6

　　《我的藝術(shù)之路》我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時(shí)，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學(xué)習(xí)它。 沒(méi)有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來(lái)的音準(zhǔn)就會(huì)差多了。記得當(dāng)我開始練小提琴時(shí)： 我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經(jīng)不知不覺(jué)地垂下來(lái)了，音也變調(diào)了。聽(tīng)到我的琴聲，老師不滿的皺起來(lái)眉，他不滿的說(shuō)：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)蠐项^。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒(méi)有力，每次拉琴都堅(jiān)持不了多久。 在老師的建議小，我開始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強(qiáng)手臂的力量。而且堅(jiān)持做基本動(dòng)作練習(xí)，雖然很辛苦，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，一天一天過(guò)去，我堅(jiān)持的`時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。 現(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級(jí)證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認(rèn)真的練習(xí)，鍛煉我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。

關(guān)于路的作文7

　　路一天，兩天……時(shí)間仿佛流水般的消逝著，時(shí)針像斷了弦，360°飛速旋轉(zhuǎn)著，這使我們暈頭轉(zhuǎn)向。

　　早上陽(yáng)光發(fā)出微弱的光是，匆匆的起床，背著書包上學(xué)去，天陰沉沉-的，不知何時(shí)是明亮的。那一絲光也被薄薄的霧靄遮住了，失去了前方，白天就像一個(gè)毫無(wú)志向的人，而黑夜是一個(gè)等待光明的人。一道光束總在那伸手不見(jiàn)五指的黑夜后。一個(gè)沒(méi)有志向的.人，好比在漆黑的深淵之底徘徊，還不知道要爬上去�，F(xiàn)在，我們走在山路上，一個(gè)坑就是一個(gè)挫折，本是同走在同一條路上，有人選擇走坑坑洼洼的捷徑，有人走山路不快不滿;有人走平坦的大道，那則是千里之遙。本走在一起，因?yàn)橐粋�(gè)紅綠燈，改變了我們的方向。走在不平坦的大道上，并不表示以后不平坦;走在平坦的大道上，并不表示以后也不一帆風(fēng)順。在終點(diǎn)總有一、二之分，速度雖一樣，但路卻不同。有對(duì)必有錯(cuò)，所有走在路上的人都可以看到時(shí)間老人飛奔而去，有人在追，有人落下。

　　在路上難免會(huì)有一場(chǎng)雨，不論雨大還是雨小，有人買傘，有人在等待雨小，有人停留驛站待到放晴。

　　太陽(yáng)起落只有分秒之差，看誰(shuí)會(huì)利用這短暫的時(shí)間。沒(méi)有邊際、沒(méi)有盡頭，只有源源不斷的路，要想“走完”這條路，就的自己撿鋪路石鋪路，若想成功，就算是一片汪洋大海也擋不住……

　　這就是路，大家共同奏的路，紅綠燈過(guò)后，已經(jīng)有了差異，后悔已經(jīng)來(lái)不及，只有加快腳步，走自己的路。路就是一條無(wú)邊無(wú)際的……

關(guān)于路的作文8

　　每個(gè)人都要走一條屬于自己的路，這條路就是一條漫漫人生路。路是彎曲的是不可能順利地走完的，必須經(jīng)歷風(fēng)雨和挫折，才能和成功擁抱。路，真的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，讓你感覺(jué)走不到邊，但若你走到了勝利的盡頭，你似乎覺(jué)得有種枯澀的甜蜜��！路，它本來(lái)是不存在的，人的信心足了，“闖路”的人就也越來(lái)越多了，勇者的步伐一起走國(guó)那條人生本來(lái)沒(méi)有的路，路就從此誕生了。路，前人走過(guò)的路，后人走得多了，路就漸漸消失了，那么后人的子孫是否就不敢“闖路”了呢？不是的！他們還要踏出一條自己創(chuàng)造的路因?yàn)樗麄兡暾讜r(shí)度年個(gè)早已鋪起一道“信心之路”！路，寬大，漫長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)歲月的.煎熬，在它那里走過(guò)的人，哭過(guò)，傷過(guò)，到最后堅(jiān)持的人還是笑著走完了這條路！路啊路！人生之路！接受你考驗(yàn)的人太多了，凡是成功者，先前一定失敗過(guò)，因?yàn)槿松�太漫長(zhǎng)，路有太遙遠(yuǎn)，不可能一帆風(fēng)順，但只要接受失敗，勇敢棉隊(duì)顯示，自己的人生之路永遠(yuǎn)等著你去闖！你會(huì)踏出一條金光大道的�。�！

關(guān)于路的作文9

　　這是黃土小路，小路又細(xì)又長(zhǎng)，像一條黃色的小蛇伸向遠(yuǎn)方，周圍有一個(gè)個(gè)紅磚綠瓦的小房子，有灰白色的高墻，有一棵棵碧綠高大的大樹，可這里卻沒(méi)有一個(gè)人影，使小路顯得寂靜、孤獨(dú)、冷清。

　　路上的小朋友去哪里了呀？原來(lái)他們都在家寫作業(yè)，或去上輔導(dǎo)班了，于是小路只能在這孤孤單單地等著、等著、等著，遙遙無(wú)期……

　　小路等著等著就睡著了，夢(mèng)中小朋友們背著小書包放學(xué)了，在路上嘻嘻哈哈，他們有的跳長(zhǎng)繩，就像飛起來(lái)的天使，可愛(ài)極了；有的玩捉人，一個(gè)小朋友在前面跑，另一個(gè)小朋友來(lái)捉他，大家你追我趕，像奔馳的`駿馬一樣自由馳騁；有的在玩木頭人，一個(gè)人說(shuō)：“三、二、一，木頭人�！闭f(shuō)完，大家就成了一個(gè)一個(gè)呆呆的木頭人，一動(dòng)不動(dòng)了�？墒�，也有一些小朋友卻一直笑哈哈的，于是他們就輸了，最后笑聲更大了，響徹小路！

　　小路熱鬧起來(lái)了，小朋友們也開心起來(lái)了，我多么希望小朋友們能夠常常出來(lái)玩，而不是整日被關(guān)在家里寫作業(yè)呀！

關(guān)于路的作文10

　　舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。當(dāng)父母得知我被少年宮選中時(shí)，二話不說(shuō)地報(bào)名讓我學(xué)芭蕾——他們?cè)缇陀凶屛覍W(xué)舞蹈的念頭了!

　　于是，我的學(xué)藝路開始了，舞蹈老師很美，可上課嚴(yán)厲極了，稍微不認(rèn)真就要遭受如雷般的批評(píng)。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無(wú)所不能……在這期間，我們哭過(guò)笑過(guò)，班級(jí)里同學(xué)也逐漸變少。當(dāng)我們準(zhǔn)備要穿足尖鞋立足尖時(shí)，老師對(duì)我們剩余的`七個(gè)人說(shuō)：“將來(lái)會(huì)學(xué)習(xí)立足尖，承受的痛苦會(huì)更多!堅(jiān)持不了的現(xiàn)在就可以離開教室!堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)將來(lái)氣質(zhì)肯定和別人不一樣!堅(jiān)持不了的，立!即!離!開!”我們聽(tīng)了老師說(shuō)的，更下定決心要學(xué)芭蕾。

　　我們開始接觸高深的立足尖。而且也開始有了觀眾。我們?cè)谖枧_(tái)上奮力表演，老師對(duì)我們的笑容也越來(lái)越多，今年，我們六級(jí)，老師說(shuō)，八級(jí)就可以跳《天鵝湖》了!

　　我在舞蹈中長(zhǎng)大，痛苦磨煉了我的毅力。

關(guān)于路的作文11

　　我今年十歲了，是一個(gè)喜愛(ài)跳舞的小女孩。我能從幼兒園小班開始堅(jiān)持不懈地練習(xí)舞蹈，最重要的原因是爸爸、媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)心。

　　記得第一次學(xué)跳舞，看到教室里有許多陌生的小朋友，心里真是忐忑不安。爸爸、媽媽細(xì)心地叮囑我，叫我不要害怕。在他們期盼的目光中，我大膽地排到小朋友中間，邁出了我的第一次舞步，老師夸我是一個(gè)勇敢的好學(xué)生。

　　中班時(shí)，我參加了吳老師的舞蹈學(xué)習(xí)班。每個(gè)星期一晚上，不管刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，媽媽都會(huì)陪我去學(xué)舞蹈。吳老師對(duì)學(xué)習(xí)提出了更高的要求，練習(xí)下腰、劈叉時(shí)，我的眼淚禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，真想打退堂鼓。媽媽對(duì)我說(shuō)：“做任何事情，都要肯吃苦，才能取得進(jìn)步�！痹诶蠋�、媽媽的鞭策下，通過(guò)刻苦的練習(xí)，我的舞蹈水平不斷提高，輕盈的舞姿帶給媽媽的.是欣慰和快樂(lè)。

　　我還參加了學(xué)校的健美操藝校，因?yàn)槲矣斜容^扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)，練習(xí)時(shí)老師經(jīng)常讓我在前面領(lǐng)舞，同學(xué)們都夸我的動(dòng)作漂亮，我心里可高興了。

　　我的舞蹈和成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，也一定還會(huì)有許多困難等著我，但是有爸爸、媽媽帶給我的勇氣和信心，我一定會(huì)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

關(guān)于路的作文12

　　我的家鄉(xiāng)在仁懷茅臺(tái)。那里的一草一木，一山一水，都深深的銘刻在我心中。然而，留給我印象最深刻的是那條小路。

　　記得小時(shí)侯媽媽教我學(xué)走路，我們就在路邊邁著艱難的步伐走呀走，經(jīng)常摔跤，摔的我鼻青臉腫，突然，一輛汽車急馳而來(lái)，那是下雨天，再加上路面坑坑洼洼，那濺起的的泥點(diǎn)淘氣地落在我的身上，望著身上的那些麻點(diǎn)，我傷心的`落下了淚，那可是我最漂亮的一件衣服��！

　　那時(shí)侯的路坑坑洼洼，那些坑里還不是會(huì)有香蕉皮，很容易發(fā)生交通事故。到了下大雨的時(shí)候，那些坑里面都是雨點(diǎn)，路邊的人沒(méi)有一個(gè)人的衣服是干凈的。還有路旁的那些樹像垂頭喪氣的老人，奄奄一息，那些商店里的商品很少，一排排都是低矮平房，路道上人煙稀少，冷清清的。

　　可是如今的茅臺(tái)呢，坑坑洼洼的路變成了一條條高速公路，路面上車水馬龍，人山人海，路旁綠樹成茵，商店里的商品琳瑯滿目，有著各種古怪的東西，一個(gè)個(gè)低矮的平房成為了一棟棟高樓大廈，到處生機(jī)勃勃，歡聲笑語(yǔ)。

　　這些巨大的變化是怎樣來(lái)得呢？��！這是茅臺(tái)人民用汗水換來(lái)的！這是茅臺(tái)人民用辛苦換來(lái)得！這是茅臺(tái)人民用鮮血換來(lái)得！我愛(ài)你們！

　　我敢肯定的回答，十年后，我的家鄉(xiāng)會(huì)更加繁榮昌盛！

關(guān)于路的作文13

　　記得我上初三時(shí)是走讀生，每星期除了周六不走夜路外，其余每天都是披星戴月的回家。即使在陰天會(huì)看不見(jiàn)星星，但我知道，它們總是在默默的注視著我，為我加油助威。雖然嘆們只有點(diǎn)滴星光，但那足已照亮我前進(jìn)的路。

　　每晚我都這樣走著；

　　每晚，它們都這樣注視著；

　　就這樣，我度過(guò)了漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)的初三歲月......

　　轉(zhuǎn)眼間，三年又過(guò)去了，我又站在了新的起跑線上。

　　面隊(duì)高三，我有過(guò)焦慮，有過(guò)彷徨，也有過(guò)吶喊，遺憾的是沒(méi)有人能真正告訴我高三的路該怎么走，因此，我更加迷茫。

　　有人說(shuō)高三是快樂(lè)的，有人說(shuō)高三是苦悶的；有人說(shuō)六月是金色的，有人說(shuō)六月是灰色的`；有人捧著大學(xué)通知書高高興興回家，有人得到的卻是終生悔恨....

　　經(jīng)過(guò)了高一高二的雙基訓(xùn)練，我們拖著沉甸甸的步子想高三邁進(jìn)。

　　有人說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)高三的人生是不完美的，我想是的。高三讓我們學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了該怎樣面對(duì)人生。從邁進(jìn)高中的門檻，考入一個(gè)好的大學(xué)就成為我門心中的目標(biāo)，所以我在堅(jiān)定的想它邁進(jìn)。

　　前進(jìn)的路上總是布滿荊棘，阻撓我們前進(jìn)的步伐，消磨我門的意志，挫傷我們的勇氣，所以我們要在前進(jìn)之前做好面對(duì)一切的準(zhǔn)備。

　　漸漸的我感覺(jué)高三更象是一條路，一條摸著黑回家的路。只有心中充滿了面對(duì)一切困難的決心和勇氣，才能不怕困難，從容的面對(duì)布滿荊澤的人生之路，才能一直聽(tīng)下去，直到“回家”。

關(guān)于路的作文14

　　我又從這條小路走過(guò)，這條小路并不寬，剛夠三四個(gè)人從上面并排走過(guò)。小路是由形狀各異的石頭鋪成的，路面光滑而干凈，真可謂一塵不染。小路旁邊有一個(gè)花園�；▓@里的花、草，給小路增添了幾分清雅。

　　這條小路是我們?cè)鹤永锏淖�戶回家的必�?jīng)之道。清晨，人們唱著歌曲，邁著輕快的步伐，從小路的脊背上走過(guò);晚上，當(dāng)萬(wàn)家燈火亮起之時(shí)，勞累了一天的人們，拖著疲憊的'身子從它身上走回自己的家。

　　一年四季三百六十五天，風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜。小路沒(méi)有休息過(guò)，沒(méi)有叫一聲苦，沒(méi)有怨一身累。過(guò)往的行人絡(luò)繹不絕，連續(xù)不斷。有小孩、大人、老人;有高的、矮的、胖的、瘦的;老師、工人、農(nóng)民、機(jī)關(guān)干部……，各種各樣的人都有。小路就是這樣，默默無(wú)聞地把自己的一切奉獻(xiàn)給了人們。

　　看著這條小路，我忽然想起了老師。清晨老師甚至連早飯也顧不上吃，就早早地來(lái)到學(xué)校給同學(xué)們補(bǔ)習(xí)功課。半夜三更老師仍然在燈下認(rèn)真批改同學(xué)們留下的作業(yè)。我又想起了工人、清潔工……他們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖隆?/p>

　　我贊美小路，更贊美那些默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)的人。

關(guān)于路的作文15

　　在那桃花盛開的地方，有一條小路靜靜地躺在那兒，悠悠歲月在一寸寸青磚上沉淀、升華……

　　小路旁有一小木屋，木屋里住著守路人和他的孫子。守路人是位老兵，他那黝黑的皮膚襯著那雙飽經(jīng)滄桑的眼倒又顯出別樣的鋒芒。

　　據(jù)說(shuō)啊，路，是老兵保下的。那一天，伴隨著電閃雷鳴，一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)即將開始，過(guò)程怎么樣，我并不清楚，但那幾個(gè)開發(fā)商被趕跑倒是真的。那天以后，老兵就在路旁住下來(lái)。

　　老兵常摸著孫兒的小腦袋說(shuō)：“路也是有靈魂的��！”時(shí)間在慢慢推移著。老兵的腰彎了，孫兒的`個(gè)頭長(zhǎng)高了，青磚上的青苔更厚了，老兵的孫子在老兵的熏陶下也漸漸似乎懂得了老兵的情感。

　　一年又一年，花開又花敗。在這安靜平和的小小一角里，老兵安詳?shù)厝ナ懒�。在桃花的環(huán)抱下。這時(shí)候，那小小孫兒已長(zhǎng)成一個(gè)年輕力壯的成年人，他又迷惘了……

　　孫兒開始走老兵走過(guò)的路，當(dāng)了兵，走過(guò)祖國(guó)的大半江山，也走過(guò)無(wú)數(shù)條路，卻沒(méi)有一條給孫兒有那種像桃林中小路的歷史厚重感，也許這就是老兵所追求的吧，孫兒想。年紀(jì)上來(lái)了，閱歷也多了，孫兒這才明白是時(shí)間擁有如此大的魅力，是小路所呈現(xiàn)的時(shí)間擁有著讓幾代人著迷的魅力。

　　孫兒還是回到了那桃花盛開的地方，那條小路旁，和自己的孫子一起。

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