我的文具盒范例15篇

我的文具盒1

　　在我過9歲生日的那天，爸爸送了我一件生日禮物，從此我對它愛不釋手，你們想知道到底是什么禮物讓我這么喜歡嗎？它就是——文具盒。

　　它是一個長方形泡沫塑料文具盒，長23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余部分都是淺藍色的，既美觀大方，又引人注目。尤其是盒蓋上那幅色彩明麗的風景畫，更是迷人——藍藍的天空，清清的河水，碧綠的草地，上面開著一簇簇五顏六色的野花。遠處是一片樹林，一陣風吹來，樹葉沙沙作響，好像在唱著什么。樹林邊的石頭上，坐著一個牧童，他正用笛子吹著動聽的音樂，離他不遠的'地方，雪白的羊群正津津有味地吃著鮮嫩的青草。

　　文具盒不光蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用也很方便。輕輕打開盒蓋，就會發(fā)現(xiàn)里面的“成員”真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性情直爽的鋼筆，還有那散發(fā)著清香的圓珠筆，它們悠閑地躺在里面。下層又分幾個小格：沉默寡言的直尺正躺在為它特制的小床上呢，多自在呀！中間此較窄的格子里，睡著憨厚老實的橡皮。挨著橡皮的“大房間”里，潔白的修正液和汽車形狀的卷筆刀正熱火朝天的談天說地。雖然這些成員的性格用處都不同，但是他們相處得還挺和睦。

　　這些成員都是我學習上的好幫手。每當我寫了錯別字時，橡皮就會跳出來說：“小主人，我?guī)湍愀牡翦e字吧！”于是它就在本上跳起舞來，本子上的錯字就奇妙的消失了。由于橡皮長時間的為我改錯，它的身體漸漸短小了。“咦？這條線怎么畫不直了？”這句話吵醒了正在熟睡的直尺先生，他揉了揉眼睛，說：“主人，你怎么把我忘了呢？我來幫助你吧�！蔽已刂�直尺的身子一畫，嘿！真直……

　　啊！文具盒，你日復一日，年復一年地保管我的學習用品，真謝謝你！

我的文具盒2

　　我有一只多功能文具盒，它是在國慶長假的時候媽媽買給我的。

　　我的文具盒是長方形的，長21厘米，寬9厘米，是用塑料做的'。底色是我最喜歡的粉紅色。我的文具盒上有兩只小白兔，它們正在訓練場上溜冰呢！你瞧，它們一會兒溜到東，一會兒溜到西，玩得多歡哪！

　　打開文具盒，首先進入你眼簾的是鉛筆弟弟。它們整齊地躺在文具盒的第一層，它們可是我寫字的好幫手。旁邊住著橡皮妹妹，它也是我的好幫手。每當鉛筆弟弟犯錯時，它就會挺身而出，幫助鉛筆弟弟改正錯誤。直尺姐姐也有很大的作用呢！它能幫我畫出平整的直線和美觀的曲線，讓我一直受到老師的表揚。鋼筆哥哥作用就更大了，自從我進入三年級后，它可是一直陪伴著我哦。這些文具每天都在一起，真像親密無間的一家人。

　　我的文具盒不但能裝文具，它還有更先進的功能。

　　文具盒表面還有兩個按鈕及一個小型儲存盒。小型儲存盒里可以放一些小物品，比較實用。你若按豎著的一個按鈕，表面上沒有什么變化，但打開盒蓋，五個筆套就會立刻跳起來，哈哈，這個按鈕是用來拿鉛筆的。再按旁邊的一個按鈕，鉛筆刨刀就會閃亮登場，只要鉛筆弟弟的頭粗了一些，鉛筆刨刀就會把鉛筆弟弟的頭卷尖，鉛筆弟弟又會變得神奇多了。

　　這個文具盒都跟了我兩個多月了，它每天和我形影不離，幫了我很大的忙。我也一直是輕拿輕放，生怕摔壞了它，我像愛親人一樣愛護這個多功能文具盒！

我的文具盒3

　　我有一個文具盒，是暑假時買的，又漂亮又實用，它可是我的好伙伴。

　　這是個長方形的文具盒，長20厘米，寬6厘米，高5厘米。盒蓋上有精美的圖畫：一紅一黑兩個布娃娃，眼睛、鼻子和肚子上都縫有扣子。嘴也是用線縫出來的，脖子上套著彩色珍珠項鏈，四周都是藝術(shù)字，背景是綠色的葉子。

　　打開盒蓋，里面有三層，一、二層都是塑料做的。第一層里，我的自動鉛筆和筆芯靜靜地躺在里面，旁邊是散發(fā)著香味的橡皮。第二層里，鋼筆和紅筆、中性筆都在休息，以待來日“征戰(zhàn)沙場”。最后一層，也是第三層，是肥胖的尺子和改正液居住的地方。

　　每當要寫作業(yè)時，我打開文具盒，我的.筆們就蹦了出來，毫不猶豫地將滿肚子的墨水貢獻出，聽憑我指揮。呀！改換芯，筆芯連忙上場，開始征戰(zhàn)。呀！寫錯了！別急，改正液腆著大肚子蹣跚而來，助我一臂之力。

　　文具盒呀文具盒，謝謝你，和我共同努力，得來一個個“優(yōu)”！

我的文具盒4

　　我有一個文具盒，我非常喜歡它，至今還保存得完好無損。

　　它是用塑料做的，長22厘米，寬11厘米，高約3厘米，是個長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案：在一片開闊的綠草坪上，開滿著大大小小的野花，有紅的、白的、黃的、粉的.……就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的小星星，一陣微風吹過，千萬朵花兒仿佛在頻頻點頭，一股花香好象也撲鼻而來。一只蝴蝶飛來了，它在綠草坪上翩翩起舞；一只蜜蜂飛過來了，它一會兒飛到這，一會兒飛到那兒，正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳著，它那掛在脖子上的鈴鐺，仿佛隨著馬兒的奔跑，發(fā)出悅耳的聲響。此時此刻，文具盒就像一條美麗的風景線。

　　打開裝有吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具們的“臥室”布置得十分簡潔，在一個較長的格子里，橡皮姐弟倆正躺在那兒做美夢，在一旁的鉛筆保姆正照顧著它們倆。它們文具盒一家相處得多么和睦��！

　　別看這些文具們平時一動不動的，到了我用它們的時候，水筆馬上站到我手上，聽從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當我用直尺時，直尺便會迎面而來，幫我把線條畫得又直又長。當我不小心把字寫錯了，小橡皮便會自告奮勇地來幫我擦去污跡。

　　我這個文具盒，來歷非凡，它是我8歲生日時媽媽送給我的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的，因為它包含著媽媽對我的一份濃濃的愛。因此，我分外愛惜，每當一學期學完后，我都會給它洗個“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。

　　��！可愛的文具盒，我喜歡你，我會永遠珍惜你，愛護你，不讓你身上有一點兒污跡，永遠香氣撲鼻，因為你是我學習上的好幫手，也是我兒時的好玩伴。

　　文具盒�。∧闳绱嗣利�，怎能讓我不愛你呢？

我的文具盒5

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我擁有許許多多的文具盒。有用鐵皮做的文具盒，有塑料做的磁性文具盒，有用布料做的筆袋。但是我最愛的還是要數(shù)我8歲生日時候媽媽送給我的多功能文具盒。

　　這個文具盒呈長方形，長24厘米，寬8厘米，比起我以前的文具盒，他的容量雖然差不多，但是功能更加齊全了。它整體色是藍色，讓人感到清爽大方。

　　文具盒的盒蓋鄭重，有衣服很美麗的'圖畫。上面有一只調(diào)皮的小狗，還是一直米老鼠。這只小狗張大著嘴巴正哈哈大笑，他的左邊有一個正在生氣的老奶奶，小狗好像用石頭砸壞了老奶奶的窗戶，老奶奶好像生氣地說：“瞧你干的好事，下次一定好好收拾你。”那只米老鼠敞開著壞了的笑臉，一定是遇到了什么可笑的事或是他的朋友給他講有趣的笑話了，米老鼠的頭頂上有一行小小的英文，意思是：“勤奮的人，一個星期有7天；懶惰的人，一個星期有7個明天。

　　人文具盒不光外表漂亮，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎，使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一個紅色的按鈕，按一下這個文具盒就打開了，映入眼簾的是一大堆比。文具盒內(nèi)部分為三大層。第一層可以用來放筆、放橡皮、放修正帶等等。第二層當然就是“工具箱”了，幫助你學習的東西一應(yīng)俱全，有指南針、計算器、秒表、卷筆刀，如果你帶著這個文具盒迷失了方向，可以通過指南針來找到正確的方向，如果有一道數(shù)學難題使你摸不清頭腦，可以通過計算器來為你解決問題，如果你的鉛筆寫斷了，就可以用卷筆刀來削尖筆芯。第三層可以放玩具，隨便你放什么玩具，什么玩具肚皮可以放。

　　這個文具盒已經(jīng)從三年級開始陪伴我了，陪我學會了寫作文，陪我學會了簡便運算，陪我學會了說英語。文具盒，我愛你！

我的文具盒6

　　我的文具盒是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

　　這只文具盒是用鐵皮做的，長20厘米，寬8厘米，高3厘米，是一個長方體。文具盒的底色是藍色的，盒面上畫著米奇、布魯托和唐老鴨。米奇的耳朵豎著，大大的，圓圓的，像兩只黑色的大盤子，多有趣！它的眼睛卻是小小的，鼻子也是小小黑黑的，像顆黑算珠，嘴巴咧開著。它今天穿著一件紅色的衣服，衣服上有兩個白點，像兩只眼睛，戴著一副白手套，穿著一雙金色的皮鞋，顯得很神氣。米奇旁邊是布魯托，布魯托一只耳朵豎著，一只耳朵耷拉著，眼睛瞪得大大的，伸長著舌頭，像在做鬼臉。今天它穿了一件金色的禮服，戴了一個綠色的項圈，蹲在地上，兩手撐地。在布魯托和米奇的中間，站著唐老鴨，今天它也挺帥氣，睜著大大的`眼睛，張著扁扁的嘴巴，戴了頂藍帽子，穿了件藍衣服，打了個紅領(lǐng)結(jié)。它好像在說：“伙伴們，我們?nèi)フ障喟桑　?/p>

　　我的文具盒有兩層，第一層是文具們的“臥室”，兩支國王牌自動鉛筆躺在中間，兩把長長的尺子躺在兩邊，胖胖的橡皮獨自睡在角落里，好悠閑。第二層是忙碌的“辦公室”，鋼筆、圓珠筆和筆芯擠在一起，好像在討論著大事情。文具盒可是我的得力小助手。每當我要寫字時，自動鉛筆便會迫不及待地跳到我的手中，幫我寫出一手好看的字；有時不小心寫錯了字，橡皮就會自告奮勇地蹦到我的作業(yè)本上，幫著收拾錯別字，每完成一次任務(wù)，橡皮總會瘦點一圈，可它從無怨言；每當我要畫直線時，尺子馬上會挺身而出幫我畫出筆直的線來……它們?yōu)槲业膶W習立下了汗馬功勞。

　　我喜歡我的文具盒，因為它給我的學習帶來了方便，是我學習的好伙伴。

我的文具盒7

　　我的文具盒我有一個文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節(jié)那天在學校里得到的。我一有了它，就對它愛不釋手，第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個文具盒里。這個文具盒一直伴隨了我整個學期，我對它也建立了很深的感情，讓我實在舍不得丟棄。我的文具盒有一個藍白相間的外表和內(nèi)檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個黃色的小東西站在一個棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。

　　靠左邊的'有一個小鏡子，不過是翻蓋式，在表面是一個裝飾圖案，我會時不時的剪下一些小圖案來換，把這小飾品打開是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個“史努比”的標簽，標簽上寫著文具盒：“何雯迪擁有”。打開文具盒看看里面，文具盒的內(nèi)構(gòu)分上下兩層，因為上層的形狀是下層的形狀的三分之二，所以上層會少些文具，在上層我放了紅筆、自動鉛筆和圓珠筆等文具。打開下層，我放了一個小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍簽字筆，黑簽字筆和涂改液等。因為空間很大，我常把學校發(fā)下來的通知放在里面。這個文具一直伴隨著我，這些文具對我的幫助可有不少，可以寫作業(yè)、寫作文、寫信……不過用處最大還是文具盒，因為要不是文具盒一直在保護著它們，現(xiàn)在它們早不見蹤影。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵、為自己打氣的話，所以文具盒會在考試時立下很大的功勞。怎么樣，你喜歡這個文具盒嗎？那就趕快買一個吧！

我的文具盒8

　　一個陽光明媚的下午，我和媽媽來到一家文具店買紅筆。文具店里的東西琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂。突然一個藍色的文具盒映入我的'眼簾，它做工非常精致，圖案漂亮極了！只見郁郁蔥蔥的草坪上一只活潑可愛的小熊無憂無慮地蕩著秋千，不遠處兩只蝴蝶翩翩起舞，追逐嬉戲。我東摸摸，西瞧瞧，對它愛不釋手，便想讓媽媽給我買。媽媽考慮了一會兒對我說：“你已經(jīng)有很多文具盒了，如果你期末考試考了第一名，我就給你買一個�！蔽宜�快地答應(yīng)了。

　　期末考試很快過去了，很遺憾，我沒有考到第一名，也沒有如愿得到文具盒，我非常沮喪，每天都悶悶不樂。每當我經(jīng)過那家文具店時，眼里都流露出一種渴望的眼神，我多么想擁有那個文具盒呀！于是我便天天纏著媽媽給我買，心想：“她被纏煩了，也許會心軟，就會給我買心愛的文具盒了�！笨蓩寢寣ξ也焕聿徊�，一副無動于衷的樣子，我還是不肯善罷甘休，軟的不行，我又來硬的：“媽媽你必須給我買，買也得買，不買也得買�！蔽胰銎饾妬�，然而媽媽不吃我這一套，反而狠狠地臭罵了我一頓，我沒轍了。外公看著我沮喪的樣子，答應(yīng)給我買那個文具盒，鼓勵我好好學習，爭取下次考出優(yōu)異成績，我欣喜若狂，拿著來之不易的文具盒，連忙感謝外公。

　　如今，文具盒被我保護得好好的，不沾一點兒灰塵，就如新的一樣。每當想起它得來不易，便會激勵我好好學習，我天天上學都背著它，它已經(jīng)成為我學習的好伙伴。

我的文具盒9

　　歡樂又充實的假期結(jié)束了，又要開學了，在開學的前一天晚上，我已經(jīng)把所有的東西都準備好了，“嗯，一件也不少”。我自言自語的說著。

　　當我把目光轉(zhuǎn)移到我的文具盒上時，我心里想，唉！這文具盒都這么舊了，為什么媽媽不能給我換個文具盒呢，最好是一打開，有好多層的，還非常漂亮。正當就異想天開的時候，媽媽拍了一下我的肩膀說：“寶貝，學習用具都準備好了吧�！叭�了”，我說。

　　第二天早上，我終于忍不住說出來了，吃飯時，我對媽媽說：“媽媽，我的文具盒這么舊了，你什么時候能給我換一個新文具盒呀？”“其實我早就給你準備完了，”媽媽說�！罢娴腵嘛，太好了！”我歡呼起來。

　　放學之后，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌上有一個盒子，我打開一看，哇—，原來是我的新文具盒，是花花姑娘的，里面也有許多層，這上面的圖案是以栩栩如生，我高興極了，我就把所有的筆從舊文具盒里裝進新文具盒里了。

　　開學的第二天，我把它拿出來，她對我微笑，仿佛在說：“小主人早上好。”

　　下課了，我把它拿給我同桌看，說：“怎么樣，我的文具盒好看嗎？”“還行吧。”我同桌說。

　　上課時，如果我回答錯了問題，一看文具盒，好還笑，好像在說：“沒關(guān)系，加油！”

　　這個文具盒對我起了和很大作用，我也很喜歡它，我相信到我小學畢業(yè)，它會一直陪伴我的身邊的。

　　我的文具盒好看嗎？如果你也喜歡，建議你也買一個吧。

我的文具盒10

　　媽媽送了我一個新文具盒，這個文具盒是我和媽媽在網(wǎng)上選的，十分漂亮，我非常喜歡。

　　這款文具盒不是用鐵皮或塑料做的，而是用帆布為材料生產(chǎn)而成，整體是黑色的。文具盒正面印了一只帥氣的米奇，它戴著一頂旱冰帽，手上套有帆布手套，腳穿旱冰鞋，流暢地滑著旱冰，它旁邊印著MICKEy字樣，看上去像一個非常時尚的手提包。文具盒的空間非常大，有兩個大口袋，里面各有一個小口袋，一個大口袋是用拉鏈拉住的，另一個則是用AB膠帶粘住的，第一個大口袋里多了三個固筆松緊帶，這里放著我不太常用的三支筆，大口袋內(nèi)放著我的套尺和修正帶，小口袋里放著我經(jīng)常使用的三支筆，其中有兩支是我的好朋友萬永建送給我的；另一個口袋里放著我的一支圓珠筆芯，兩支中性筆芯和一盒自動鉛筆芯。小口袋是透明的里面有兩個疊在一起的.口袋，一個放我的姓名卡，另一個放我記概念的小紙條。它是我的文具保管員，把我的學習工具整理得井井有條，我十分喜歡它。

　　這個文具盒還是我學習的小助手，當我寫錯了字的時候，它會讓涂改帶弟弟幫我涂掉錯別字；當我要畫直線的時候，它會讓直尺哥哥幫我把線畫直；當我的筆寫不出的時候，它會讓筆芯妹妹幫我注滿筆芯我的學習一刻也離不開它，它讓我的學習得心應(yīng)手，是我名副其實的好幫手。

　　朋友們，我的新文具盒，不但外形美麗，而且是我的文具保管員，并幫我打理好我的學習。你說我能不喜歡它嗎？如果你也喜歡的話，就趕快去網(wǎng)購一個吧！

我的文具盒11

　　我有一個美麗的文具盒，我非常喜歡它，那是我九歲那年爸爸送我的生日禮物。

　　文具盒是帆布材質(zhì)的，顏色是我最喜歡的藍色，耐看，低調(diào)，不張揚。文具盒的.外面有四個可受的小黃人貼紙，他們正擺弄著各不相同的姿勢，耍著酷和你打招呼呢。那個大大的蝴蝶結(jié)也是我文具盒獨特的標記哦。

　　打開文具盒，里面有三個“吊床”，還有一個橡皮先生的“臥室”和尺子爺爺?shù)摹按病薄Ｎ业奈木吆写髽抢镒≈�鋼筆哥哥、橡皮弟弟、鉛筆叔叔、尺子爺爺和紅筆姐姐。

　　這個文具盒就像我的朋友一樣，每天跟我一起去上學，天天陪我寫作業(yè)。寫語文作業(yè)時，鋼筆哥哥和鉛筆叔叔爭先恐后地來幫我書寫；寫數(shù)學作業(yè)時，尺子爺爺和橡皮弟弟就為我挺身而出，各盡其責；當我改作業(yè)時，紅筆姐姐就跳出來幫我指點了。每天當媽媽檢查我作業(yè)的時候，總會豎起大拇指，表揚我書寫工整，卷面整潔。我心想：“這可少補了我的這些文具朋友的功勞呀，真的謝謝他們。”

　　每天睡覺前，文具們要把自已“打扮”一番，為明天的形象提前準備了。鉛筆叔叔去理頭房，把它的“頭發(fā)”理成尖尖的火箭形狀；鋼筆哥哥和紅筆姐姐則去墨水池喝幾“杯”，把腹肌展現(xiàn)得一覽無遺；橡皮弟弟則去修身房鍛煉身體，好好瘦身一番；尺子爺爺比較低調(diào)，只沖個冷水澡就可以了。

　　我喜歡我的文具盒，它是我學習的好幫手，它幫助我一天一天地進步，它是我的好朋友。

我的文具盒12

　　我的文具盒是一個手工制作的文具盒，是媽媽帶著我在家做的一個手工作品，是我的木質(zhì)手工作品里面，最好看也最實用的作品。

　　還在上小學的我，已經(jīng)是一個小小的木匠了！我的爸爸媽媽都是木作手工的愛好者，受到他們的影響，從小我就喜歡一切木頭做的東西，在我還沒有自己動手做木制品之前，我就常常抱著爸爸媽媽做出來的木制品說：“我喜歡這個，這個是我的。”據(jù)我的爸爸媽媽說，我還沒有學會說話的時候，我就開始了抱著那些木質(zhì)手作品聞木頭的香味，像是一只小狗狗似的，在家常常找著木頭聞。

　　我的文具盒是我開始跟著爸爸媽媽做木制品之后，做出來的最滿意最好看也最實用的作品。我的文具盒有兩層，都是櫻桃木做的，是我費了好大的功夫才做出來的，當然，離不開爸爸媽媽兩個木制品師傅對我的幫助。文具盒的形狀是細長的長方形，但是因為有兩層的緣故，細長的形狀竟然也能裝下我所有的常用文具，放了一支鋼筆，兩支水性筆，一個小小的卷筆刀，一塊橡皮擦，以及一支做筆記的紅筆和一支畫畫用的綠色鉛筆。

　　我的文具盒可能是所有同學們文具盒里面最用心的文具盒，因為我的是我自己制作的，別人的文具盒都是在外面買的。別人的文具盒也許用著用著就丟了換新的，但我的'文具盒，我不會舍得扔掉它。我會一直留著它。如果它用舊了，我就自己重新給它打磨一番，如果覺得它的款式?jīng)]那么好看了，我就把它再加工改造一番，它始終都可以陪在我的身邊，給我木頭的靈氣和木頭的清香。

　　我的手工作品里面，或許也就我的文具盒是實用的了。其他的都是放在家里擺著好看的裝飾品，只有我的文具盒，既好看，又可以裝下我的文具，陪伴我學習。

我的文具盒13

　　今年的六一兒童節(jié)，媽媽給我買了一個小禮物，是什么呢？我回家一看，哦，原來是一輛我最喜歡的紅色小汽車。

　　我的小汽車很酷，上下左右都刻著95號的標志，車身旁邊還有一道閃電，最令我自豪的是，他的車燈上面，還有一個漂亮的獎杯，獎杯上面還刻了幾個英文字母，分別是：“plston，cup�！倍�且車尾也刻著幾個英文字母：wopldgrandpplh。我也不知道是什么意思，反正我只知道后面刻了幾個英文字母，你們猜到了吧？嘻嘻，他就是賽車總動員里一直的主角，閃電麥昆！

　　打開這個“閃電麥昆”文具盒，你會看到他張大了嘴巴，像要吃掉了你一樣。里面有三角尺，直尺，兩塊黃色的橡皮，都是，兩枝只鉛筆，第2層放了4枝只鉛筆，老師說起碼一周要準備5支鉛筆，但是我覺得第2層不夠，只有4枝只，所以我就在下面又放了2枝只4+2=6所以我現(xiàn)在有6枝只鉛筆啦。第3層放的`東西很少，它的空間也很小，所以放的東西很稀少。

　　因為文具盒他這漂亮的外觀，所以他一直是我的“好伙伴”等我寫完字時，放下這枝只鉛筆，他就到筆盒里去呼呼大睡了。，等我要拿它寫字的時候，他就從睡夢中突然醒來了，好像他身上有個警報鈴，時刻都會提醒他自己，“主人要寫字啦，主人要寫字了”，趕緊從睡夢中醒來。他那個警報鈴時時刻刻都會這么叫，記得有一次，和我同一個小區(qū)的同學，袁浩然，曾經(jīng)找我來下來玩，他說：“潘蘇睿，潘蘇睿，趕緊下來玩”我說：“好啊好啊�！闭f著把鉛筆放進了鉛筆盒里，這時鉛筆盒好像瞪了我一眼，好像在說：“作業(yè)沒寫完就下去玩，真是不要臉�！蔽亿s緊把鉛筆拿出來，并對下面的袁浩然說：“浩然，你先自己一個人在下面玩，我寫完作業(yè)馬上下來。”

　　我特別喜歡我的文具盒！

我的文具盒14

　　我有一個文具盒，是我過六歲生日媽媽送給我的禮物。

　　那個文具盒十分漂亮，還是鉛筆型的，身體是藍色的，鉛筆頭是棕色的，活脫脫一個鉛筆！而且，它身體上還寫著字母，字母旁邊有個藍色的拉鏈。那個拉鏈像一個小汽車在一條藍色的'大路上跑來跑去。

　　拉鏈一拉開，里面就呈現(xiàn)出一番熱鬧的景象，鉛筆弟弟拉著橡皮妹妹出去玩；鋼筆叔叔要和油筆阿姨去約會；尺子姐姐則挺著長長的背，像長頸鹿一樣，給學生上課。好不熱鬧！

　　你別看它們愛吵鬧，可做起事來卻是一板一眼，一絲不茍。

　　有次，我正在做數(shù)學題。突然，有一道題要用鉛筆作圖，我靈機一動，對鉛筆弟弟說到：“鉛筆弟弟，你先不要和橡皮妹妹玩了，現(xiàn)在是你們工作時間。”鉛筆弟弟興奮的說道：“好呀！好呀！”我拿著它把這道題做完了�？墒�，這條我連的線歪歪扭扭的，怪不好看，我正愁沒不展之時，鉛筆給我出了一個好主意：找尺子老師！尺子老師聽見有人叫它，便知道了事情的經(jīng)過，激動不已地說：“我愿意！我要工作！”說著，幫我把線連得直直的，十分秀氣。

　　當我期中考試卷發(fā)下來的時候，哇！第一名，不過這全是文具盒和在里面居住的公民的功勞。

　　從此以后，我對它們越來越好，我經(jīng)常會往這個大家庭里加一些新的成員。

　　我的文具盒還有給我提醒的功能，我只要眼睛離書本太近了，或者是長時間寫作業(yè)，它都會提醒我。

　　我愛我的文具盒，也愛居住在里面的成員。

我的文具盒15

　　我有一個心愛的文具盒,那是在我８歲的時候媽媽送給我的禮物。

　　這個文具盒是長方體的，在它的上面有一對可愛的小熊,他的名字叫"kitty"。

　　文具盒的外表美觀，我還在文具盒的四周貼滿了可愛的粘貼，看上去它們好像在一起做游戲。打開盒蓋只見四層建筑的豪華＂別墅＂展現(xiàn)在你眼前．我的朋友都住在這座＂別墅＂里。

　　第一層是我的一級——鉛筆和圓珠筆，它從我入學時就陪我a、o.、e學起，從1、2、3寫起，我的知識逐漸增多了，但它卻縮短了身軀，這使我從它身上懂得了無私奉獻的道理和生命的價值。

　　第二層居住的是水筆哥哥和活波可愛的橡皮小妹，它倆對我的幫助可大了。當我答題、寫作業(yè)時，水筆哥哥會用自己的`墨水為我答題，當我用鉛筆寫錯字時，又是橡皮小妹熱情相助。它在錯誤上跳了幾下芭蕾，錯跡便消失了。告訴你一個笑話，每當文具休息的時候，橡皮小妹便躺在水筆哥哥的身上，真可笑！

　　最下層是長條將軍——套尺的家，當我繪圖、打格時，是長條將軍用自己的身軀為我指路，規(guī)范我打題，但它從來不爭名、不奪利。

　　上戰(zhàn)場，要拿槍；上學校，筆就是一桿槍。沒有筆，我們將無法學習，如果沒有文具盒，我的這些好朋友便成了無家可歸的“流浪兒”，各個重病在身：水筆漏顏，橡皮四分五裂，長條將軍粉身碎骨，而且會把我的書包變成大花臉，是本子面目全非。是文具盒用自己的身軀保護了它們。

　　�。∥木吆�，我感謝你！

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