年的回憶作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼哪甑幕貞涀魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年的回憶作文 篇1
童年是美好的，讓人向往的快樂(lè)時(shí)光。也許每一個(gè)人都有一段五彩繽紛的童年吧！童年是沒(méi)有煩惱的，是金色的，好似一場(chǎng)夢(mèng)，然而這金色的夢(mèng)是短暫的，你都還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，它也悄悄溜走，去得怱怱了。每當(dāng)我回憶起我的童年總會(huì)被陶醉在哪些趣事里，而讓我覺(jué)得最有趣的又特別難忘的還是那次“捉螃蟹”的事了。
記得那是我剛滿(mǎn)十歲的一個(gè)署假，我去了大姨家并在她家補(bǔ)習(xí)功課。每天總是投放在書(shū)本的懷抱里，實(shí)在是很單調(diào)，很想找個(gè)空余的時(shí)間透透氣，總算有這么一天的到來(lái)。那是一個(gè)星期天，我得到了大姨的允許有一個(gè)輕松的日子。我在琢磨，應(yīng)該好好的利用這難得的“解放日”，不能白白的浪費(fèi)了，但是該怎樣安排呢？正當(dāng)我沉迷苦思的時(shí)候，我的“孩子王”哥哥來(lái)了(他最喜歡和我們一起玩，而且玩的方式多，點(diǎn)子也多)，他似乎一眼就看出了我的心思，立馬提議：“去‘捉螃蟹’吧”，這話(huà)我聽(tīng)得很明白，頓時(shí)樂(lè)得一蹦三尺高。馬上召集我的小表弟，在哥哥的帶領(lǐng)下出發(fā)了。為了很快到達(dá)目的地，我們一路小跑，奔向二十多里外的一條小河，哪還管得了掉隊(duì)的小表弟，他幾乎跑不動(dòng)了，累得直喘粗氣，還不時(shí)邊哭邊叫；腳趾頭都擦破了，鮮魚(yú)直流，還好快到地兒了，他一跛一拐的跟著我們來(lái)到河邊。我們挽起褲腿，樸通樸通跳進(jìn)水里�？匆�(jiàn)河里這么多歡快地游來(lái)游去的魚(yú)蝦和躲在石縫里或八只腳橫著走的螃蟹，我們個(gè)個(gè)簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花，連小表弟—阿俊也似乎完全忘記了痛苦，“樂(lè)不思蜀”了。
哥哥開(kāi)始分派任務(wù)了，他專(zhuān)找有螃蟹的地方，小表弟提袋子，拿罐子，搞后勤服務(wù)工作，我就負(fù)責(zé)抓。我從沒(méi)抓過(guò)螃蟹，開(kāi)始還有些害怕，不敢伸手。哥哥使勁鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你盡管把手伸去摁住，它不會(huì)主動(dòng)攻擊你的”，聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我的膽子真的大了起來(lái)，開(kāi)始我就很成功地抓到了好幾只，有些佩服我的哥哥了，他一定是“抓蟹高手”。哥哥還不停的在旁邊鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)我，使我徹底打消了那種害怕的念頭，完全放開(kāi)了手腳。
突然，哥哥在一處大聲喊了起來(lái)：“弟弟，這石縫里有好幾只大螃蟹喲，它們正等著你來(lái)抓呢！我立馬沖了過(guò)去，“看我的”，伸手就往里面撈，不料抓起來(lái)的就是一陣尖叫聲，大家都隨著我尖叫起來(lái)，因?yàn)槲沂直成嫌袃芍淮篌π�。我邊叫邊使勁的甩手，幾乎手腕都給甩掉環(huán)兒了，可那兩只“大將軍”就好像很不容易才得到了這么一頓豐盛的午餐，怎么能隨意放棄呢？說(shuō)什么也不丟開(kāi)他們的`殺手锏。哥哥見(jiàn)我實(shí)在是沒(méi)辦法，叫我把手放在水里，過(guò)了好一會(huì)兒，它們總算慢慢松開(kāi)了。雖然它們最終還是被抓住了，但是我的損失大了點(diǎn)兒，轉(zhuǎn)過(guò)身沖我哥哥喊道：“你這個(gè)大騙子”，他打趣地笑著對(duì)我說(shuō)：“你真勇敢，今天總算做了一回比較稱(chēng)職的‘誘餌’，‘舍不得孩子套不住狼嘛。’好樣兒的�！比缓笏凸笮ζ饋�(lái)。聽(tīng)了他的話(huà)，我真是哭笑不得。我哭喪著臉說(shuō)：“我不抓了，你抓吧，要么一起抓”。他賴(lài)不過(guò)，只好勉強(qiáng)，沒(méi)想到他指揮別人容易，自己做起來(lái)難，有螃蟹的地方根本不敢下手，這不是“鼓勵(lì)盲人跳崖”嗎？抓蟹途中他總算也被蟄了一下，疼得哇哇直叫，我的心里總算得到了些許平衡，
收獲還算不小，回家的路上，我們都時(shí)時(shí)情不自禁的回想起“捉螃蟹”時(shí)候的情形，忍不住一次次的笑得前仰后合。雖然手指感覺(jué)還有些疼，但我覺(jué)得真是有趣極了，而且我還從哥哥那兒學(xué)會(huì)了“以大欺小”的本領(lǐng)，當(dāng)然，我也讀懂了什么叫“歷煉”與獲得了一份很好的“抓蟹心得”。
這就是我經(jīng)常都回憶起童年中最有趣而最難忘的一件趣事。
年的回憶作文 篇2
時(shí)間，就是么一晃，過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們都長(zhǎng)大了，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，可也是個(gè)壞消息，同窗六年，有誰(shuí)會(huì)舍得？大家一起風(fēng)風(fēng)雨雨六年，又有誰(shuí)會(huì)舍得？還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家拼搏的身影，有勝利時(shí)的歡呼，吶喊，也有失敗時(shí)的淚水，這些都是譜成樂(lè)章的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又有誰(shuí)會(huì)不記得？
真的不舍，不舍做值日時(shí)，那種苛刻的要求，在做值日時(shí)的嬉戲打鬧，在做值日時(shí)大家的共同努力，受批評(píng)了，一起丟臉，被表?yè)P(yáng)了，一起光榮，就是這樣，就這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.......
真的不舍，辦板報(bào)時(shí)，五彩繽紛的一雙雙手，衣服上也蹭得臟兮兮，但是大家總是那么開(kāi)心，板報(bào)辦出來(lái)，沒(méi)有評(píng)上什么第一第二，大家照樣很開(kāi)心，大家都喜歡自己的創(chuàng)作，自己的勞動(dòng)，盡管，誰(shuí)也不服輸…...
真的舍不得，那群打籃球的男孩兒們，比不上別人，但是還是在努力，每天課間的訓(xùn)練時(shí)間，你們總是那么珍惜，上課遲到，中午不吃飯，就這樣被批評(píng)多少次你們也不放棄，你們還是為自己的愛(ài)好所努力，所奮斗！
真的舍不得，王心怡在數(shù)學(xué)課上的“手背后！看黑板！”這句話(huà)，以前的無(wú)知，現(xiàn)在的不舍，真的愛(ài)高老師，一直都愛(ài)，一想到今天是最后一天聽(tīng)見(jiàn)高老師的講題風(fēng)采，高老師的冷幽默，真的是不舍，我看見(jiàn)了，高老師在給我們說(shuō)“最后一次”的時(shí)候，眼睛里的一點(diǎn)點(diǎn)淚花……
真的不舍，魯太后在語(yǔ)文課上的`一切切嘮嘮叨叨，盡管聽(tīng)著耳朵出了老繭，但是還是愛(ài)，我們不想失去這些，失去這些往日的嘮叨，一年前漂亮的妝容，現(xiàn)在的大肚子，小寶寶……
真的不舍，前段時(shí)間，一到課間，老伴就拉我去洗手，拉我去樓道瞎晃噠…3：20之前的“守門(mén)神”…姐不解釋?zhuān)蠹叶级摹看我坏降谒墓?jié)課下課就把我拉到操場(chǎng)，溜達(dá)一圈，再去洗手，吃飯，結(jié)果每次回到班里我們都不怎么能打得上飯…對(duì)此，我們也只能表示無(wú)奈……但是以后，誰(shuí)會(huì)再這樣瘋癲的拉我去洗手呢？
不舍，笨笨的，傻傻的超級(jí)大花癡的同桌；
不舍，水房里的竊竊私語(yǔ)；
不舍，那些拖我們班后退的大笨蛋們；
不舍，每天看著謝芳麗的值日監(jiān)督；
不舍，女兒兒子老伴孫子，這些只屬于我們的稱(chēng)呼；
不舍，在紀(jì)律上的嚴(yán)格監(jiān)督；
不舍，整天被我訓(xùn)斥的組員；
年的回憶作文 篇3
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存....
小時(shí)候的一天，我正在家里看電視�？吹媒蚪蛴形�。‘丁零’，小伙伴來(lái)找我啦！我噼里啪啦地穿上衣服，一溜煙地跑了。
我們打了幾下籃球，突然肚中極渴。大家商議說(shuō)，王華就說(shuō)：“隔壁家種了西瓜， 咱們?nèi)?lái)兩個(gè)？”我本來(lái)是不去的，可這些家伙拖過(guò)來(lái)挈過(guò)去，沒(méi)辦法，只好走了。
我們來(lái)到菜地，東瞅西望沒(méi)有人，拿起一個(gè)就走。大家一起扳開(kāi)了西瓜，紅彤彤地�？此麄兂缘每诓粨袷�，我卻吃得毫無(wú)味道。 回到家，我坐立不安，這件事困擾了我一天，忍不住了，只好去認(rèn)錯(cuò)。
到了鄰居家，我誠(chéng)懇地道了歉，沒(méi)想到他居然不罵我打我，還送給了我一個(gè)大西瓜，夸我誠(chéng)實(shí)，只要誠(chéng)實(shí)就是好孩子。我切開(kāi)，嘗了一口，真甜��！
我的童年多姿多彩，它會(huì)成為我一生中最美好的回憶！
我的童年是無(wú)拘無(wú)束的，童年的傻事像天上的星星一樣美麗，又如小鳥(niǎo)的羽毛絢麗多彩，下面我不妨采擷一兩片亮羽展示給你們看！
童年里的.我是個(gè)十足的傻丫頭，竟干些可笑的傻事。記得有一次爸爸媽媽在廚房做飯，我一個(gè)人在屋里跑來(lái)跑去，從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，突然一不小心，我的腦袋撞在了墻邊的一塊木板上，木板倒了。重重的倒在了我的身上，我當(dāng)時(shí)沒(méi)來(lái)得及顧個(gè)人安危，大聲的喊：“‘墻’倒了，墻’倒了！”
爸爸媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哪呀？哪倒了？”可當(dāng)他們看到眼前一場(chǎng)面時(shí)，都開(kāi)始大笑起來(lái)，媽媽說(shuō)：“那只不過(guò)是一塊木板，哪是墻呀！”哈哈??真是虛驚一場(chǎng)。我從木板下面爬出來(lái)，拍拍身上的灰塵，臉突然覺(jué)得那么熱，尷尬的挪走了木板，飛快的跑開(kāi)了。
隨著時(shí)間的推移，童年里的許多事情都已淡忘了，但唯有這件事仍讓我忘！童年是我的百寶箱，回憶是它的鑰匙，每次打開(kāi)我的百寶箱，我都會(huì)收獲很多快樂(lè)，珍惜我們的童年吧！
昆明的冬天很少下雪，但今年的一個(gè)早上。我一覺(jué)醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，花園里已鋪著厚厚的雪，天空中還有白雪飄舞著，昆明下雪了。 我沖出房間，在這白色的世界里，那些曾風(fēng)流的小草，此時(shí)像冬眠一般，躲在雪白的厚厚的“毛毯”下，很難看見(jiàn)它們的蹤跡。我抓起一大把白胖胖的雪團(tuán)，讓它飛呀飛呀，飛到我身上，變成一掠清涼的水花，那飛舞的雪花，像是鵝毛鋪在山上，像是蒲公英被撒向大地，又
像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命，在茫茫的天空中沉浮，顫動(dòng)，蕩漾。小雪花多美麗呀！
然后我把我的小伙伴們叫來(lái)一起玩耍。我抓起一把雪，捏成圓形，往一個(gè)朋友身上扔去，他的背上立刻開(kāi)了一朵白花，他也抓起一團(tuán)雪扔了過(guò)去。我左閃右閃，躲過(guò)了他的攻擊。我們打完雪仗之后，又來(lái)堆雪人，只見(jiàn)他把一個(gè)小雪球滾成了一個(gè)大雪球，我們用這個(gè)做它的身子，然后我學(xué)著他的動(dòng)作滾了一個(gè)小雪球，做成了它的頭，我又從家里那來(lái)了一根胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，再撿了兩顆小石子做它的眼睛，雪人完工了，我們圍著它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳呀跳，似乎把它當(dāng)成了我們的朋友。
這場(chǎng)雪給我的童年留下了美好的回憶。
年的回憶作文 篇4
隨著年齡的增長(zhǎng)，我感覺(jué)對(duì)過(guò)年不像兒時(shí)那么熱切，那么渴望了，總覺(jué)得年遲早也會(huì)來(lái)的，這并不是說(shuō)對(duì)生活沒(méi)有了樂(lè)趣，沒(méi)有了追求，而是生活過(guò)得好了，天天像在過(guò)年，過(guò)年也就像是平常的事了。
我的童年時(shí)光是上世紀(jì)七十年代。記得當(dāng)時(shí)在離過(guò)年還有半個(gè)多月的時(shí)間里，就開(kāi)始著手準(zhǔn)備了，把平時(shí)積攢起來(lái)的少許零花錢(qián)做了周密的計(jì)劃，二毛錢(qián)買(mǎi)上一板瀏陽(yáng)鞭炮，再用三毛錢(qián)買(mǎi)上一板電光炮，還用二毛錢(qián)買(mǎi)上一板摔炮，藏在家里比較隱蔽的地方，一般是在家里最不易被人發(fā)現(xiàn)的最靠墻的兩個(gè)泥甕之間，甚至還要用木棍往里邊推一推，生怕經(jīng)常一快玩耍的要好的伙伴們發(fā)現(xiàn)后偷偷拿了去，每天時(shí)不時(shí)的`檢查一凡，做到萬(wàn)無(wú)一失，大家可別笑，因?yàn)檫@是我過(guò)年的全部家當(dāng)了。
距離過(guò)年的日子越來(lái)越近，心情也會(huì)越來(lái)越激動(dòng)，總是盼著過(guò)年的日子早早到來(lái)。甚至有時(shí)怕記錯(cuò)日期，就在紙上來(lái)個(gè)倒計(jì)時(shí)，從大數(shù)到小數(shù)逐漸減少，直到數(shù)字變?yōu)椤?”時(shí)，就意味著快樂(lè)時(shí)刻就要到來(lái)了。晚上早早把第二天要穿的新衣服準(zhǔn)備好，放在了柜頂上，甚至有時(shí)干脆就壓在了枕頭下，就等著天亮的到來(lái)。有時(shí)窗外還一片漆黑，就早早的醒來(lái)，時(shí)不時(shí)的睜著小眼睛望著窗外，甚至有時(shí)用小手摸一摸自己的新衣服，總覺(jué)得天亮的太慢了，盼著天亮第一時(shí)間穿上新衣服，約上小伙伴們一起玩耍，東家出，西家進(jìn)，享受歡樂(lè)時(shí)光。
說(shuō)是新衣服，其實(shí)大都是舊衣服翻新的，爛的補(bǔ)一補(bǔ)，短的彌一彌，有時(shí)候是把哥哥姐姐們穿過(guò)的舊衣服改一改，就成了過(guò)年的新衣服了，這也是最大的奢望了。
我們那時(shí)伙伴們之間根本不懂得互相攀比誰(shuí)穿的好，誰(shuí)穿的不好，更不論誰(shuí)貧誰(shuí)富，唯一炫耀的就是誰(shuí)比誰(shuí)多買(mǎi)了一板小鞭炮。只要是一快玩耍的，不分男孩和女孩，都是平等要好的同伴，大家在一起共同度過(guò)了難忘快樂(lè)的童年。
過(guò)年那天，我們白天一般是在街上和其他小伙伴們的家里度過(guò)的，可以說(shuō)也是到了“三過(guò)家門(mén)而不入”的境界了，肚里也沒(méi)有餓的感覺(jué)，家里的大人也根本不用考慮吃飯的事。即使實(shí)在推不了，偶爾被大人強(qiáng)行拉回來(lái)，也是隨便吃一點(diǎn)，就又跟著等在大門(mén)口的小朋友跑出去一起瘋玩去了。其實(shí)最快樂(lè)的時(shí)刻是除夕之夜，伙伴們把自己準(zhǔn)備的鞭炮全盤(pán)都從家里抖落出來(lái)，裝在上衣兜和褲兜裝里，十二點(diǎn)前響一部分，留下一部分等著晚上焰旺火時(shí)燃放，焰旺火前一家人聚在一起共同度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光，大人小孩，心里想著，口里念著：喜神快快光臨我家，祝愿我家光景過(guò)的一年更比一年好。
在當(dāng)時(shí)，家里沒(méi)有電視機(jī)，所以沒(méi)有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)可看。天還沒(méi)有完全黑下來(lái)時(shí)，我們就提著一個(gè)小手電，甚至提著一個(gè)里邊放著小油燈，外邊加一個(gè)玻璃罩的小馬燈，不約而同的到了一個(gè)所謂的小廣場(chǎng)，開(kāi)始了所謂的“熬年”了，家家戶(hù)戶(hù)的鞭炮聲，伴隨著老老少少的歡笑聲響徹整個(gè)夜空。雖然除夕晚上天氣很冷，我們的衣服穿的也很單薄，但大伙沒(méi)有冷的感覺(jué)，只有快樂(lè)一直縈繞在我們的心頭。
快樂(lè)的時(shí)光也總是在不知不覺(jué)中過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼快到了晚上十二點(diǎn)鐘了，是該回家的時(shí)間了，以我們這里的風(fēng)俗，各家各戶(hù)都要焰旺火，燃放爆竹，驅(qū)除煩惱和晦氣，迎來(lái)好運(yùn)新氣象，一年更比一年好。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)家里比較貧困，但按照農(nóng)村的習(xí)俗，貼對(duì)聯(lián)，燃爆竹一定是少不了的，焰完旺火后，我們都依依不舍的各自向著自己的家走去，都相互之間說(shuō)著明年再見(jiàn)。
記憶中的年，總是年味十足，令人回味無(wú)窮！
年的回憶作文 篇5
她似我的母親，溫柔和藹，卻比母親多了一份關(guān)懷；她似我的父親，嚴(yán)格、教育我做人的道理，卻比父親多了一點(diǎn)可親。
夏日微風(fēng)中的初次相見(jiàn)
當(dāng)她在四年級(jí)接受我們班時(shí)，上了一堂課后，我就知道她是一名教學(xué)多年的老師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和淵博的學(xué)識(shí)，更重要的是她有親和力。而那張嘴就是最好的證明——犀利的口語(yǔ)，一字一句包含了深刻的寓意，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。和她的交流是十分愉快的，也正是在交流的過(guò)程中，我們漸漸了解了她，漸漸喜歡她的課。跟她的初次見(jiàn)面是如此和諧，如此美好……
第一次見(jiàn)面，她穿著一件白色T恤，一條黑色牛仔褲，看似那么平常，卻散發(fā)著一位成熟的知識(shí)女性的魅力——溫柔、慈祥、可親。嘴角淡淡的微笑，給人留下深刻的印象，而她眼角的皺紋，是歲月的.見(jiàn)證，更是知識(shí)的積累。她那雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，飄逸的發(fā)絲，淡淡的微笑……那一個(gè)夏天，在老師的長(zhǎng)發(fā)，微笑和眼神中變得格外美好！
一朝一夕地相處
與她朝夕相處，漸漸地我們彼此了解，彼此依賴(lài)。她是我最要好的朋友，最忠實(shí)的聽(tīng)眾，長(zhǎng)時(shí)間的交流，她那慈母般的溫柔更加顯露無(wú)疑，我對(duì)她產(chǎn)生了信賴(lài)。就這樣，我們彼此之間的交流愉快地進(jìn)行著。
我們常常會(huì)用英語(yǔ)交流；有時(shí)她批作業(yè)忙不過(guò)來(lái)時(shí)，也會(huì)讓我去幫忙批批作業(yè)；英語(yǔ)考試完后，她也會(huì)讓我去幫她批批英語(yǔ)試卷；我在作業(yè)上有難題，她總是細(xì)心地為我講解。就這樣，我的英語(yǔ)成績(jī)直線(xiàn)上升，一下躥上了年紀(jì)英語(yǔ)第一，在英語(yǔ)的一個(gè)小演講比賽上，我也在她的指導(dǎo)下得到了第一名的好成績(jī)。( )
那次小演講，我們之間發(fā)生了一些小小的波折。比賽一共有三輪，每輪比賽之前，都有一周的準(zhǔn)備時(shí)間。第一輪比賽前，我很認(rèn)真地聽(tīng)她的指導(dǎo)。在她的第一次指導(dǎo)下，我的練習(xí)還不錯(cuò)，可是到了比賽時(shí)，我卻因?yàn)榫o張而沒(méi)發(fā)揮好，在三個(gè)班中拿到了最低分。那一天，正是雨天。天上烏云密布，地上的花草也低著頭，仿佛也在為我傷心難過(guò)。我在她的懷里哭了起來(lái)。第二輪比賽前一周，她照常給我指導(dǎo)�？墒俏覅s心不在焉，一直在為第一輪比賽的事情而耿耿于懷。
第一天指導(dǎo)，她沒(méi)有說(shuō)什么。第二天，我還是老樣子。她罵了我一頓，不留任何情面。那是她第一次對(duì)我發(fā)火。我心里十分明白，老師是那么無(wú)奈，那么不舍得。我發(fā)現(xiàn)她的眼眶紅紅的，打轉(zhuǎn)的淚水遲遲不肯落下。過(guò)了一會(huì)，她停止了責(zé)罵，對(duì)我說(shuō)了一句：“你走吧，明天記得過(guò)來(lái)，我?guī)湍阒笇?dǎo)，你回去吧情緒調(diào)整好。去吧！”她轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我鼻子突然一酸，不知是怎么了，她心疼了嗎？我想是的，她把我當(dāng)做她的孩子一樣看待。試問(wèn)，天底下有哪個(gè)母親不心疼自己孩子的？
過(guò)了一天，我重整心態(tài)，完成了指導(dǎo)。在第二輪和第三輪的比賽中我以最好的成績(jī)得到了第一，她高興地笑了！
三年時(shí)光，歲月如梭，白駒過(guò)隙，劃過(guò)身旁，溜過(guò)了她的眼角。
傷別離
在臨別之際，我們最后一次用英語(yǔ)交談，最后一次擁抱。我用我三年來(lái)所學(xué)的全部英語(yǔ)知識(shí)送給她一份英語(yǔ)寫(xiě)的信。她當(dāng)著我的面讀完了整封信。在開(kāi)始我就寫(xiě)到了“For my best friend”給我最好的朋友，我看到她讀到這句時(shí)，她的眼眶濕潤(rùn)了……
天下哪有不散之筵席
童年有許多事也許已經(jīng)忘了，但是，怎么也忘不了我的良師益友。她，留給了我最美的時(shí)光，她是我童年最美的記憶！
年的回憶作文 篇6
雖然高二的暑假才剛剛開(kāi)始，但遺憾的是，這兩個(gè)月學(xué)校為我們度過(guò)了，我們沒(méi)有辜負(fù)自己的期望，游遍了浩瀚的補(bǔ)習(xí)班。我正式辭去了�？笨偩幍穆殑�(wù)，坐在教室里看著黑板上的公式翻來(lái)覆去。電風(fēng)扇的風(fēng)和汗水的氣味混合在一起，令人無(wú)法抗拒。在那些日子里，高考離我們很遙遠(yuǎn)。教室后面的黑板似乎有一種超前的感覺(jué)，喜歡用小時(shí)來(lái)計(jì)算離高考的時(shí)間。因此，我們認(rèn)為高考是在幾百年后。這個(gè)龐大的數(shù)字讓我們感到安心。補(bǔ)習(xí)班和課堂對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是一種心理安慰。我們每天坐在這里，以高三的名義讀書(shū)、睡覺(jué)、聊天�；丶液�，我仍然上網(wǎng)，租視頻，看電視劇，讓我的父母討厭貝爾。這是美好的生活。我們忘記了什么時(shí)候該把短袖換成長(zhǎng)袖。我們?cè)谖跷跞寥林杏瓉?lái)了真正的高三。
9月正式開(kāi)業(yè)
教室里似乎有一種自豪感。每一年當(dāng)我們升級(jí)到一個(gè)更高的層次，它就會(huì)跟著我們到一個(gè)更高的層次。學(xué)校似乎想讓我們?cè)谏敫叩膶哟螘r(shí)認(rèn)識(shí)到自己的身份。但效果并不好。剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我們唯一抱怨的就是每天都要爬樓梯，直到我們的腳軟了，一邊做腿部鍛煉，一邊又不增加心中的沉重感，詛咒著天地。所以懶人有一種懶惰的方式，除了地震火災(zāi)，我們不會(huì)輕易下樓。然而，也有令人興奮的事情。作為學(xué)校的大哥哥和大姐姐，我們有不穿校服的特權(quán)。一會(huì)兒，教室將是豐富多彩的，與學(xué)生聊天的話(huà)題將更多的是關(guān)于明天穿什么。這個(gè)學(xué)期的前半部分無(wú)疑是容易的。曾經(jīng)讓我們頭疼和苦惱的地理生物學(xué)已經(jīng)消失了。學(xué)文學(xué)的人不必在物理和化學(xué)上努力。他們很高興地看到，過(guò)去的科學(xué)老師都很傲慢。科學(xué)人是完全對(duì)歷史說(shuō)拜拜的。雖然政治逃不掉，但是課程的氣氛是如此的輕松和混亂，他們只是把政治老師當(dāng)成了一個(gè)透明的人，主動(dòng)地把政治老師變成了自修班。每個(gè)人都知道，在高考的前提下，老師一定會(huì)給你足夠的面子。高一、高二沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)在高三開(kāi)始時(shí)突然消失了。這真讓我高興得不敢相信。雖然我仍然說(shuō)服自己有意識(shí)地做課外練習(xí)，提前背誦古籍和政治觀(guān)點(diǎn)，但我的.心根本不在這上面。我每天晚上都要在辦公桌前坐上四五個(gè)小時(shí)，然后在11點(diǎn)上床睡覺(jué)，這聽(tīng)起來(lái)像是休息的好時(shí)間，而這一切都源于欺騙。
我仍然不記得氣氛是什么時(shí)候變得緊張的。它是有預(yù)謀的，但它是悄悄地入侵的。有更多的家庭作業(yè)，更多的練習(xí)和更多的考試。我們總是覺(jué)得我們有一個(gè)測(cè)試不久。老師帶著一堆文件從容地走進(jìn)教室。厚厚的輔導(dǎo)書(shū)似乎是免費(fèi)的。每當(dāng)我們收到一本這樣的書(shū)，我們就會(huì)嘆息并發(fā)誓說(shuō)這本書(shū)永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。然后我們會(huì)在封面上簽上自己的名字，并說(shuō)我們會(huì)帶他們?nèi)⒓痈呖�。然而，我們從�?lái)沒(méi)有想過(guò)這只是一個(gè)開(kāi)始，它們的壽命是如此之短，很快就被我們解決了，然后被推到一邊積累灰塵。
我完成了我的高三上半學(xué)期，我的期末考試成績(jī)沒(méi)有超出我的半年浪費(fèi)。我是前100名，這意味著你可以進(jìn)入我市重點(diǎn)高中的一流名校。然而，我的父母對(duì)這個(gè)排名并不滿(mǎn)意。他們想知道我能否在高一或高二的時(shí)候回到四年級(jí)。我經(jīng)常在20號(hào)或30號(hào)的位置徘徊。我怎么能回到高三時(shí)的位置呢?我的解釋是，每個(gè)人都很努力，但我的力量太小了，無(wú)法拼寫(xiě)。事實(shí)上，我很高興，因?yàn)槲抑牢以谇鞍雮�(gè)學(xué)期沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以我有足夠的理由來(lái)增強(qiáng)我的信心。元旦那天，一個(gè)初中女生打電話(huà)來(lái)問(wèn)我，我的高中是否有問(wèn)題。
年的回憶作文 篇7
說(shuō)起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數(shù)不過(guò)來(lái).然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆.
這件趣事給我留下深刻的印象.那是上幼兒園大班的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說(shuō)：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁!”我一聽(tīng)，心里想：文才是什么?也許是字寫(xiě)的工整，也許是語(yǔ)文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表?yè)P(yáng)的人.于是，趣事就發(fā)生了.
聽(tīng)大人們說(shuō)完，我又經(jīng)過(guò)考慮，覺(jué)得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的找來(lái)喝了吧，這樣就能夠受到表?yè)P(yáng)啦!我高興極了，迫不及待地那來(lái)墨汁，打開(kāi)蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來(lái)晃去，又想：這么難聞能喝嗎?管他呢!別人能喝我也能，，為了 得到表?yè)P(yáng)我豁出去了.
結(jié)果，把眼一閉，”咕�！币宦曆氏铝艘淮罂�.喝完第一口，頓時(shí)覺(jué)得非常惡心.馬上叫了一聲：媽媽!”立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說(shuō)不出來(lái)的'味道.
媽媽過(guò)來(lái)了，急忙問(wèn)我：”怎么了?怎么了?”我低著頭小聲對(duì)媽媽說(shuō)：”我喝了一口墨汁.”媽媽頓時(shí)怒色生起，并問(wèn)我：”這是怎么一回事?”我完完整整地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)了.媽媽聽(tīng)完哭笑不得，我見(jiàn)媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了.
回憶起童年往事，真使我開(kāi)心.我會(huì)把這顆最美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存著!
時(shí)光老人把時(shí)間調(diào)得最快了,一轉(zhuǎn)眼間,童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過(guò)�？墒�,我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。
有一次,媽媽買(mǎi)回了一大包菜,見(jiàn)我趴在沙發(fā)上看電視,就說(shuō)：“小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)完便去客廳里看電視，我走進(jìn)廚房看見(jiàn)平臺(tái)上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把;有茄子，三大根;有西紅柿，五六個(gè)……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的。“啊，有了!”我大叫，媽媽平時(shí)不是把這么多的衣服，塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎?那我不會(huì)也這樣做?等一下，或許媽媽還會(huì)夸我呢!想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前，踮起腳掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽(tīng)著“轟轟……”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過(guò)了一會(huì)兒，我想，菜洗干凈了吧?嘿!菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來(lái)，按一下洗衣機(jī)的按鈕，使洗衣機(jī)停止，當(dāng)我掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子一瞧，“呀!”真是令我萬(wàn)分驚訝，菜呢?看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過(guò)一樣，遍體鱗傷;還有西紅柿已經(jīng)杳無(wú)蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦?媽媽花了錢(qián)買(mǎi)了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀!“小醇，菜洗好了嗎?我要炒菜了�！眿寢屪哌M(jìn)廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧!”便鉆進(jìn)了自己的小房間，把門(mén)給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來(lái)。童年的我是多么天真無(wú)邪呀!隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結(jié)果;否則，后果往往會(huì)適得其反甚至不可收拾的。
年的回憶作文 篇8
與現(xiàn)在的孩子比起來(lái)，我的童年還是很有意境的。因?yàn)樗麄兊耐昀餂](méi)有一片敞亮的天空可以讓他們仰望藍(lán)天白云，也沒(méi)有空閑的時(shí)間讓他們望著漫天的星斗發(fā)呆。沒(méi)有蛐蛐兒的叫聲，也沒(méi)有搖曳的金黃的油菜花，沒(méi)有白天突然從樹(shù)上掉下來(lái)的毛毛蟲(chóng)，也沒(méi)有夜晚在草叢中飛舞的螢火蟲(chóng)。他們甚至從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)聽(tīng)見(jiàn)小巷深處傳來(lái)叫賣(mài)聲的興奮。
父親的家鄉(xiāng)總是黃沙漫天，塵土飛揚(yáng)，那氣息是我從小就不喜歡的。而母親的家鄉(xiāng)依山傍水，山清水秀，真算得上是北方鄉(xiāng)村中的小江南。兩地雖然相距不遠(yuǎn)，卻像是隔一程山水。我的童年多半是和祖母、曾祖母和曾祖父在那里度過(guò)的。也許是受著母親家鄉(xiāng)的渲染，雖然生在北方，我的心卻是個(gè)不折不扣的江南女子，似乎只有在青山碧水中才能找到真實(shí)的自我。不經(jīng)意間想起我的童年，那些陳封的記憶便像是初春方才解凍的山泉，和著純真又歡愉的調(diào)子，源源不斷的涌了出來(lái)……河壩的一邊，是高臺(tái)和翻騰的水花，曾祖母俯身坐在高臺(tái)上波瀾不驚地浣衣，驀地讓人想起“所謂伊人，在水一方”；河壩的另一邊，是潺潺的小溪，我和幾個(gè)孩子挽著褲腳，光著腳丫，一邊嬉戲，一邊捕捉小魚(yú)小蝦。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一幕，曾祖母婉約的身影隱在了平淡之中，浣衣是最簡(jiǎn)單的幸福；陽(yáng)光折射在水面上，溪水那么晶瑩剔透，孩子們?nèi)缒阒赡鄣男∧_丫踩著溪水唱出質(zhì)樸純真的歡樂(lè)。
院子的石臺(tái)邊，曾祖母放下一直綰著的長(zhǎng)發(fā)，緩緩地浸在水里，像對(duì)待自己的女兒，溫柔地浣洗；院子的小屋里，三舅姥姥把面糊均勻的`鋪陳在鏊子上，迷人的香氣撲鼻而來(lái)，我呆呆的望著，不知不覺(jué)忘卻了去拉手中的風(fēng)箱。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一幕，曾祖母瀑布似的銀絲勝過(guò)白雪；昏黃的燈光下，金黃的煎餅是豐收的樂(lè)章，三舅姥姥微笑著對(duì)我說(shuō)：“最美味的食物只給最勤勞的人�！鼻宄科饋�(lái)，曾祖父慈愛(ài)的喂著滿(mǎn)屋的鳥(niǎo)兒：紅色胸脯的小紅，會(huì)學(xué)貓叫的畫(huà)眉，歌聲動(dòng)人的百靈……無(wú)一不歡騰起來(lái)，好不熱鬧！早飯過(guò)后，曾祖父細(xì)心的打理他的花草：杜鵑含苞待放，馬蹄蓮?fù)侣吨曳�，遍地的野花也隨之零星開(kāi)放……百花飄香，令人心曠神怡。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一幕，曾祖父面對(duì)他的花鳥(niǎo)，深邃的眼睛中流露出那么濃厚的愛(ài)。如今，當(dāng)我再回到那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，再也看不到村口兩邊水盈盈的稻田和金黃的油菜花。當(dāng)我再次回到那個(gè)小院，曾祖母卻一病不起，呆滯的望著我：“你……是誰(shuí)呀？”我的眼睛瞬間模糊了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不停地掉下來(lái)。心底里有個(gè)聲音吶喊著：曾祖母一向最疼我，如何會(huì)不認(rèn)識(shí)我了呢？我不相信！可是，大壩的水已經(jīng)干涸了，烙煎餅的小屋被陳封起來(lái)，院里的馬蹄蓮凋謝了，抽水機(jī)上生滿(mǎn)了鐵銹，小紅被貓吃了，畫(huà)眉被人高價(jià)買(mǎi)走……這叫我怎么相信呀！最狠心的莫過(guò)于歲月，我剛剛離開(kāi)溫暖的巢穴飛向藍(lán)天，就把童年手里牽著我的線(xiàn)生生切斷！我像個(gè)迷了路的孩子，再也找不到心靈的棲居。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的發(fā)達(dá)，看似光鮮的外表下，有多少人再也找不到回家的路了呀！我們到底遺失了多少?gòu)涀阏滟F的東西？然而，那樣真實(shí)的記憶，是歲月?lián)尣蛔�、抹不掉的�?/p>
它們的存在，一直在提醒我：我是有根的人。即使飛的再高、再遠(yuǎn)，也總有一根線(xiàn)牽系著我，呼喚我回到童年的純真中去。
年的回憶作文 篇9
第一課時(shí)
教材說(shuō)明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫(xiě)的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)得有趣的事都可以寫(xiě)，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”，要求回憶之后，寫(xiě)一件事，重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫(xiě)，可以寫(xiě)圖上的'內(nèi)容，也可以寫(xiě)圖上沒(méi)有的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。
2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂(lè)和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫(xiě)生動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
1、啟發(fā)談話(huà)引出話(huà)題。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀(guān)察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過(guò)美麗的圖畫(huà)……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿(mǎn)稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來(lái)。
2、明確要求，指導(dǎo)寫(xiě)作。
（1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。
�。�2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書(shū)：
童年的回憶
寫(xiě)事（會(huì)議經(jīng)過(guò)）——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
抓重點(diǎn)（趣）寫(xiě)自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫(xiě)作，口頭敘述。
�。�1） 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽(tīng)。
�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽(tīng)，展開(kāi)評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書(shū)內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽(tīng)。）
4、 動(dòng)筆寫(xiě)，教師巡視。
（1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
（2） 在教師巡視中，對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫(xiě)出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受就行。
5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�1） 寫(xiě)完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)評(píng)議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
（2） 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時(shí)
一、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表?yè)P(yáng)為主，哪怕是一句話(huà)或者一個(gè)好詞語(yǔ)用得好，都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。
一篇帶有共性的問(wèn)題，有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問(wèn)題。
三、修改作文。
四、謄寫(xiě)作文。
作文講評(píng)《童年趣事》
教學(xué)目標(biāo)：
1。通過(guò)這次作文講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到修改作文的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)；會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評(píng)議他人作文。
年的回憶作文 篇10
今年的六一兒童節(jié)到了，看著鄰家小朋友幸福的笑臉，童年的記憶如潮水般在腦海里涌動(dòng)，有悲傷有快樂(lè)…… ----題記
那年，冬天下了好多的雪，我戴著手套，捧起了那潔白冰冷的雪�！芭尽�，一個(gè)雪球從我身后砸來(lái)。頓時(shí)，背后升起一股涼意——雪真冷！我不禁打了個(gè)寒顫，感到冷颼颼的。轉(zhuǎn)過(guò)身，果然，她正哈哈大笑。于是，我將手中的雪團(tuán)成一個(gè)球，猛地向她扔去——擊中目標(biāo)！一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗由此展開(kāi)。那天下午，我們跟著大地一起穿上了白色的衣服，變成了一個(gè)個(gè)快活的雪人……
那年，大樹(shù)后面好像有什么在動(dòng)——嘿嘿，我終于找到你了，別以為躲在樹(shù)后面我就發(fā)現(xiàn)不了，就算躲到樹(shù)上我也能找到！我可是捉迷藏的高手，我暗自得意。終于，輪到我躲了，我躡手躡腳地跑到了草叢里，四處望了望，終于肯定了草叢的隱蔽。哈哈，躲在這里看你們?cè)趺凑遥≌l(shuí)知，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我的鼻子突然癢癢的，真該死！我打了個(gè)大噴嚏……
那年，與小伙伴們玩耍，忽聽(tīng)“嘭——咚”起初嚇了一大跳，后來(lái)一窩蜂跑上前去，驚喜好奇，爆炒米花的爺爺臉上洋溢著幸福的笑容。品嘗一下，將幾粒晶瑩潔白飽滿(mǎn)的米粒放入嘴中，甜蜜蜜，又黏牙，隨后都爭(zhēng)著去買(mǎi)……
那年，烈日炎炎，有幾個(gè)孩子蹲在地上彈著玻璃球。其中一個(gè)趴在地上，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，瞄準(zhǔn)了玻璃珠，用手輕輕一彈——唉，差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)了！輪到我了，我觀(guān)察了一下我的玻璃球和洞的距離，好像不是很近，于是，我換了個(gè)角度，對(duì)準(zhǔn)玻璃球——“砰”，哈哈，我又進(jìn)了！我興高采烈地叫著。這個(gè)游戲讓我的那個(gè)夏天過(guò)得十分快樂(lè)。
那年夏天，老師帶著我們一群文藝小青年采風(fēng)。我們沒(méi)有去著名的名家園林，而是去探尋這座熟悉的城市之中被我們忽視或遺忘的。我們每日騎著自行車(chē)，在烈日之下，穿梭在大街小巷。那些不認(rèn)識(shí)的路途，我們并不怕迷路。就如此地不斷前行，前行。在自己想去的地方停留，在筆架山彎延的`山路中行走，繞過(guò)山中隱蔽的一座座墳?zāi)梗覀兪侨绱藷o(wú)畏，反而感到自己站在了生與死的邊緣。
我們的課堂如同一個(gè)論壇，從“烏托邦的空到主義”到“賦、比、興”的用法，從“屈原的愛(ài)國(guó)主義”的現(xiàn)實(shí)的教育的制度……我們無(wú)所不想，無(wú)所不談。我們的思想火花撞擊在一起是如此美妙，同學(xué)發(fā)言的時(shí)候我恍惚回到了“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的校園中，那熱情與投入令人深陷癡迷。
那天夜已經(jīng)很深很深，古樹(shù)老屋在皎潔的月色下蹲成了黑影，我拖拉著沉重的腳，緩慢地挪動(dòng)，腦海中還充斥著老師的“狂轟濫炸”。幾步遠(yuǎn)的距離，卻好像穿行了幾個(gè)世紀(jì)的歲月。只因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真的背書(shū)，被罰留下去背那篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，一直熬到這濃夜，我只有無(wú)聲地哭泣……
還有那年冬天回到空蕩蕩的家，哭花了小臉找爸爸要媽媽……
……
童年為我編織了一個(gè)屬于我的夢(mèng)，我懂得了許多道理，獲得了很多樂(lè)趣，這是我永遠(yuǎn)的回憶，它將我的夢(mèng)想一顆顆地串了起來(lái)，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我想，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，因?yàn)槟鞘且欢巫屛一匚稛o(wú)窮的時(shí)光。
年的回憶作文 篇11
有些事，明明那么真實(shí)，卻似久遠(yuǎn)之前的一場(chǎng)夢(mèng)；有些事，宛若天上的星辰，即使不夠耀眼，也有動(dòng)人的光芒……思緒一下被扯出老遠(yuǎn)，恍如回到了八年之前。
家門(mén)口是一塊綠化帶。淡粉的早櫻，深紅的紫荊，嬌艷的月季，怒放的牡丹，單單是花兒，從春到秋就開(kāi)不敗的爭(zhēng)奇斗艷；再加上玉蘭、冬青之類(lèi)高大樹(shù)木的點(diǎn)綴，整個(gè)花圃好像小巧精致的園林。美麗的景致，成了我與伙伴們的`樂(lè)園。
春日的陽(yáng)光暖融融的照著每一寸土地，也曬得人心里癢癢。每每這時(shí)，幾個(gè)伙伴約好了，或推了小腳踏車(chē)，或拿著零食，聚在一起。沒(méi)有什么特別的游戲，普普通通的過(guò)家家，推著小車(chē)，帶著“孩子”兜圈，送去“幼兒園”，不斷的反復(fù)。談不上任何技巧，只是模仿大人的生活。沒(méi)有劇本，我們就現(xiàn)編：“噯，阿鑫，你待會(huì)兒假裝生病啊�！卑Ⅵ握J(rèn)為假裝就是和真的一樣，垮下粗眉毛，蹩著眉，嬌聲嬌氣，像嬌生慣養(yǎng)的大小姐；然后扮演醫(yī)生的姚子就會(huì)一臉嚴(yán)肅，摸摸下巴，煞有介事的講出病情。我一般就是扮演“抓藥的，在校園里摘花采葉，把它們撕成小塊泡在水里，大家都會(huì)幫忙。
有次阿鑫提出做一瓶香水，也是把花撕碎了浸泡，加點(diǎn)“料“就行了。我和姚子不免懷疑，然而阿鑫的臉上幾塊掠過(guò)一絲不悅，繼而又恢復(fù)往日的自信：“那當(dāng)然是真的�！碑吘顾觊L(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，我們還是很相信她的。那些花瓣被塞入透明的小瓶子里，加了水，搖晃攪拌；姚子興沖沖拿來(lái)的“料”，也就是牛奶蜂蜜，談不上什么特別。當(dāng)所有東西都配齊，小瓶子里的液體也成了奶白色的粘稠液體，陽(yáng)光下是半透明的，隱隱有股讓人作嘔的味道。阿鑫說(shuō)要讓它曬曬才有陽(yáng)光的味道，可實(shí)際上那瓶“寶貝”不到一天就變質(zhì)渾濁，最后不知所蹤了。我們都很失落。
夏日里的游戲更像一場(chǎng)盛會(huì)。四點(diǎn)半之后，喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗綠豆湯，各家各戶(hù)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)放行，伙伴們的游戲時(shí)間雷打不動(dòng)。我們?cè)谛』ㄆ岳镩_(kāi)始一天的“工作”。有人去拔蝴蝶蘭的葉子，有時(shí)不巧的連根拔起，有的人采集葉片和一種像豆莢的果實(shí)當(dāng)草藥。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子用來(lái)裹物，每次都能包出鼓鼓的好幾包。有些被藏在樹(shù)后草叢中，偶爾還能被發(fā)現(xiàn)，里面的豆莢基本都保存完好；更多的是被丟棄，與泥土為伴，慢慢腐爛，伴著那些歌聲笑聲一同被人遺忘。后院倒是不錯(cuò)的去處，只可惜野草瘋長(zhǎng)，蚊蟲(chóng)過(guò)多，只好采長(zhǎng)長(zhǎng)的藤草“編織”物品。也有人有過(guò)雄心壯志，想要編出草帽、腰帶，但總因?yàn)檫@樣那樣的原因而放棄了。
最高興和姚子?jì)寢屧谝黄稹Ｋ菋寢寕冎凶詈吞@的，陪我們打羽毛球，接到了球也就算提升一個(gè)等級(jí)，從人到微生物，從平民到公爵。跳皮筋不怎么順利，大家配合不好，步調(diào)不一，東倒西歪。于是姚子?jì)寢尵驼?qǐng)我們吃串串香，大家都很滿(mǎn)足。時(shí)間總是過(guò)得特別快，若不是華燈初上，只怕孩子們都還“野“在外面。
秋日里活動(dòng)更多十一分現(xiàn)金。約好以及個(gè)人，帶上CD片，去幫阿鑫“看店“；或是傻乎乎的用塑料繩拖板凳，坐在太陽(yáng)底下陪著烤山芋吃……
……
思緒戛然而止，恍如隔世。有這樣的童年？何嘗不是一種幸福呢？
年的回憶作文 篇12
五年的時(shí)光像閃電一樣一閃而過(guò)，是誰(shuí)把懵懂無(wú)知的我們帶入知識(shí)的海洋？是誰(shuí)一次次包容我們的過(guò)錯(cuò)？又是誰(shuí)悉心教導(dǎo)我們做人的道理？是陳福妮老師，是我們可敬可愛(ài)的班主任陳老師。
陳老師是個(gè)才女，多才多藝的老師，不但會(huì)教書(shū)育人，還會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)中的“書(shū)畫(huà)”，尤其對(duì)朗誦文章特別專(zhuān)業(yè)。記得我還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我膽小怯生，說(shuō)話(huà)的聲音特別小，自從我上了小學(xué)一年級(jí)遇到為我導(dǎo)航的引路人一一陳老師，是她培養(yǎng)了我的朗誦能力，課堂上細(xì)心地教會(huì)我用手指著課本一個(gè)一個(gè)字認(rèn)讀，用感情抑揚(yáng)頓挫朗誦文章，每天早晨安排由我來(lái)領(lǐng)讀，天長(zhǎng)日久，我的嗓門(mén)慢慢變大了，不再膽小了，不像以前連天黑都怕，由一個(gè)小不點(diǎn)丫頭漸漸的長(zhǎng)大，蛻變成了性格開(kāi)朗，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的大姑娘。
在五年級(jí)的寒假，陳老師布置參加親子共讀比賽，我和媽媽把錄好的視頻發(fā)給陳老師看，陳老師覺(jué)得還可以做得最好，親臨指導(dǎo)，真像個(gè)專(zhuān)業(yè)“導(dǎo)演”，我和媽媽是“演員”，在自我介紹那段，老師用上聰明的'智慧耐心地諄諄教導(dǎo)下，她說(shuō)：“聲音要干脆響亮，吐詞清晰，表情到位，動(dòng)作大方……”并演示給我看，增強(qiáng)我的自信心，演練兩三遍就成功了。同時(shí)，梁吉宇也參加錄制，此后，陳老師編輯好投送興業(yè)縣評(píng)比，功天不負(fù)有心人，結(jié)果我們都榮獲一等獎(jiǎng)。陳老師滿(mǎn)意地露出燦爛的笑容了！我想對(duì)老師道一聲：“謝謝！您辛苦了！”這使得我對(duì)朗讀越來(lái)越自信了�？炜计谀┣皟商�，我儀不容辭參加了“健康生命，遠(yuǎn)離病毒”演講比賽，這是第一次獨(dú)自演講，陳老師從百忙之中抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)指導(dǎo)我，鼓勵(lì)著我，留記老師的囑咐聲音，在比賽中出色地完成演講，并獲得二等獎(jiǎng)，雖是二等獎(jiǎng)，但我積累了經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)了，為以后有機(jī)會(huì)演講奠定了基礎(chǔ)，做更優(yōu)秀的自己。覺(jué)得陳老師最棒的，她是我心中的朗誦偶像，最美的老師！
這五年里，有開(kāi)心過(guò)，有難過(guò)，陳老老師一日復(fù)一日的陪著我們，所謂說(shuō)，三人中必有我?guī)熝�，陳老師是我的啟蒙老師。一開(kāi)始，我對(duì)閱讀題不太會(huì)解答，陳老師說(shuō)：“課外閱讀是考試中最重要的部分，如果不會(huì)理解課外閱讀的話(huà)，失分就會(huì)很大，占分比例多達(dá)百分之三十，要想高分，平常多讀書(shū)多練習(xí)，按我說(shuō)的方法解答，一定得高分。”就這樣，我按老師方法解答，每次考試考閱讀解答經(jīng)常滿(mǎn)分，對(duì)我們152班同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟了。
寫(xiě)作文更不在話(huà)下了，也是我們最拿手的，這是陳老師獨(dú)道秘訣一一從辦周報(bào)開(kāi)始，老師意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)著我們說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。每天寫(xiě)屬于自己的素材，寫(xiě)作文就有真情實(shí)感了，內(nèi)容又新穎又耐人尋味吸引讀者�！本瓦@樣，我們天天寫(xiě)素材，每周三投稿到班群，老師收集每個(gè)同學(xué)的文章，在電腦進(jìn)行敲擊編輯排版，日夜操勞到深夜，有時(shí)還忘得連飯也顧不上吃，負(fù)出不少心血，周報(bào)終于出爐一版又一版，到目前已辦到四十七期了，培養(yǎng)我們從不會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě)的方法，我的寫(xiě)作水平因此日漸提高，考試作文經(jīng)常拿高分，陳老師為此感到欣慰極了，把我們培養(yǎng)成愛(ài)上了寫(xiě)作文良好習(xí)慣�？吹疥惱蠋熉兊枚鄮椎腊櫦y，頭發(fā)增添了許多白發(fā)，我們很心疼您，想對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了！為了我們您負(fù)出太多太多，我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，一定好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有志向的有目標(biāo)的好學(xué)生。”
我們永遠(yuǎn)不忘記在五年里跟老師一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，永遠(yuǎn)不忘老師恩情！陳老師是偉大的，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！祝福陳老師永遠(yuǎn)健康美麗！六年級(jí)相見(jiàn)哦！
年的回憶作文 篇13
每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶。
童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機(jī)靈活潑；童年的我，想象豐富、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗。
在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè)，就能讓我回味無(wú)窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景；也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景；也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)ァ?/p>
在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎？那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎？那一棵棵高大的樹(shù)木，是我成長(zhǎng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的.書(shū)簽，讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠(yuǎn)……
【拓展閱讀】
童年是美好的，也是快樂(lè)的。童年天真爛漫細(xì)稚，沒(méi)有私心雜念，沒(méi)有牽掛，沒(méi)有欲望。是人一生當(dāng)中最美好的時(shí)光，也是最難忘的美好回憶。每個(gè)人都有美好的童年，讓你回味無(wú)窮。
但童年也有寂寞，但更多的是躁動(dòng)。
童年時(shí)，很喜歡在早晨獨(dú)自跑到一個(gè)無(wú)人的地方品嘗寂寞之美，燥動(dòng)的渇望可是如今不管走到哪都是熙熙攘攘。于是，會(huì)懷念從前，懷念從前家鄉(xiāng)那條小小的村道。那時(shí)每到早晨總要悄悄溜出去在小路上漫步，獨(dú)自去享受那寧?kù)o的田園韻味。記得那個(gè)時(shí)候，田間勞作的鄉(xiāng)親們都陸陸續(xù)續(xù)出工了。田園正漸漸開(kāi)始熱鬧起來(lái)，獨(dú)自在林中面對(duì)太陽(yáng)的曙光，面對(duì)漸漸看清的菜畦豆垅，聽(tīng)蛙聲消消遠(yuǎn)去，或蟬聲漸漸消失，看鳥(niǎo)展翅高飛，看水溝中魚(yú)兒探頭探腦，悠悠漫游。恬靜中略帶一絲從中又孿生出一種感情的升華，理想的飛躍，莫名惆悵一些淡淡的哀愁。
有人說(shuō)懷舊是老了的訊息，也許。不過(guò)，總覺(jué)得懷舊是一種美的享受。所以，還是喜歡獨(dú)自到這里，就算心己老吧，就算鬧中求靜吧。早晨看到旭日東升，大海蘇醒，海浪在晨曦之下跳躍翻騰，海風(fēng)拂面。從游艇飛馳，海歐繞揮，站在高處，極目遠(yuǎn)眺，太陽(yáng)從海面與天空的切角點(diǎn)緩緩升起，扇形的紅光直直射出，海水慢慢由湛藍(lán)變成紫紅色，一幅優(yōu)美的水彩畫(huà)漸漸展開(kāi)。在眼睛突然眨了一下，太陽(yáng)騰地趁機(jī)跳出了海面，脫胎成沙灘上遠(yuǎn)眬的一個(gè)完整的紅球。這時(shí)，大海就像剛剛分晩的母親，在平靜與激動(dòng)之間蕩漾，游艇、行人和漁民的身影又重回眼前，那機(jī)器的轟鳴聲和人群的喧鬧聲仿佛成為伴奏的悅耳晨曲，這海天混沌的神奇變幻，心情格外舒暢，總是難于不平靜的，充滿(mǎn)活力和誘惑。
童年的回憶是幸福的，面對(duì)茂盛的山林和優(yōu)美的景色，懷念從前，感念一切值得感念的人和事，心里覺(jué)得很充實(shí)。太陽(yáng)按照自己的規(guī)律正從東邊升起來(lái)，這不是一朝一夕的事，日月依然，濤聲照舊，可早晨已不是從前的早晨，今天的回憶己不是從前的今天了。我心依然，可這早晨里的曙光，靜默之中滲透著的是希望和朝氣。
就這樣讓早晨的景色把我淹沒(méi)，融進(jìn)時(shí)光，在閑遐中偷得一刻寧?kù)o和安逸。同時(shí)，也泛起一陣陣的激動(dòng)。
年的回憶作文 篇14
淮河之左，一條細(xì)瘦的小河逶迤流淌，那么安靜，那么恬淡，當(dāng)?shù)厝斯芩凶龊拥紫�。溯游而上，一片很大的濕地，蘆葦叢生，蒲草茂密。中心一片開(kāi)闊的水面，浮萍逐波，菱角簇簇，數(shù)里荷香。常想起兒時(shí)的暑假里，暢游其中的樂(lè)趣。
今歲暑假，突然萌動(dòng)重游故地的念頭，想那如煙如雨的蘆葦叢中，有著一個(gè)極其夢(mèng)幻的輪廓：由橫斜的蘆葦和亂生的蒲棒主宰的濕地之夏，細(xì)而直的莖混在朦朧綠煙中也有著自己的線(xiàn)條，是一種深邃無(wú)邊的綠吧。偏又靜靜地點(diǎn)綴著與童年的情緣。
在這靜謐的炎熱里，它該是最美的，堤壩上歇涼的水鳥(niǎo)，悠閑的神情感染了我，忽然感覺(jué)自己擁有了“悠然見(jiàn)南山”的情懷。不是嗎？萌動(dòng)的春，嫻熟的秋，含蓄的冬，都不慌不忙的走過(guò)。只是在這純真的夏末，它已全部包容。這原本就是一部生命的經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)用心去閱讀它的靈性啊。
斜陽(yáng)鋪水，眼前的一切都籠罩在無(wú)邊無(wú)際的乳白色的夜氣里，也許是裊裊的炊煙。真可謂“水霧一邊起，風(fēng)林兩岸秋”。
在氤氳彌漫的霧靄中尋覓，周?chē)哪簾煏r(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變幻莫測(cè)。你進(jìn)它退，你退它進(jìn)，伸手總抓不住它，這時(shí)，感覺(jué)這煙是多么淘氣，有一種撩人的美，惹人愛(ài)憐。霧遮住了天，鋪滿(mǎn)了地，圍繞著山，蓋住了水，一切都是一片灰蒙蒙的景象。夜味還在不停地增加著，裊裊上升的`煙氣最終匯成了一片厚厚的霧海。
舉目遠(yuǎn)望，房屋、樹(shù)木都沉浸在厚厚的煙氣中，若隱若現(xiàn)，它們的全身仿佛披著一層薄薄的紗，濃濃的霧。綿延在天邊，又好像和天相接，形成一道漫無(wú)邊際的白色的幕墻，讓人感覺(jué)進(jìn)入仙境一般，不由浮想聯(lián)翩：呵，想象自己飄飄欲仙，騰云駕霧……在空中演繹著現(xiàn)代版的飛天，隨即自由落體運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地又降落在人世間，真的好愜意呀。
不經(jīng)意間已經(jīng)深入到了湖邊，放眼去，湖面上罩著薄薄的煙霧，吹著微風(fēng)，風(fēng)搖著霧氣，煙云隨著風(fēng)，時(shí)而飄起，時(shí)而垂下，時(shí)而分開(kāi)，時(shí)而聚集，宛若漂亮的仙子在仙樂(lè)的伴奏下偏偏起舞，衣帶飄飄，舞步盈盈。一波一波的細(xì)浪，不斷的從霧里探出頭來(lái)，并不擁擠，輕輕的徐徐上岸邊而來(lái)。突然就聞到了兒時(shí)的芳香，找到了年少的時(shí)光——兒時(shí)的伙伴，挑了好多個(gè)小小的蝦籠早已呼應(yīng)在岸邊，吃著堤壩上隨手摘來(lái)的并不成熟的小瓜，盡情吹響手卷的蘆笛。笑意尚未展開(kāi)，他們的身影悄悄隱入了綠荷中……
菰蒲無(wú)邊水茫茫，荷花盛開(kāi)風(fēng)浸香。
荷葉叢中，一株株亭亭玉立的荷花，宛如披著輕紗在水中沐浴的臨凡仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)。幾只水鳥(niǎo)輕盈地飛掠過(guò)湖面，激起的漣漪，輕依在嬌艷的荷花之下。一大群蜻蜓陶醉地在碧綠的翡翠帳中嬉戲，透著薄薄的夜幕，魚(yú)兒快樂(lè)地在水里游著，有的卻調(diào)皮地躍出水面……
這就是童年，浸染著蘆葦味的童年。
遠(yuǎn)山羞黛，小橋入畫(huà)，幽徑通神；岸邊楊柳依依，蟲(chóng)鳴悠揚(yáng)。羞了暮靄，醉了風(fēng)月……攏著此情，悠悠吟唱：
月色綿綿，一泓綠水風(fēng)吹皺。萍韻菱香，相伴荷花右。
幽思漣漣，浮葉逐波走。輕紗透，掩衣急走，頻回首。
夜?jié)u漸濃了，遠(yuǎn)處的山峰，近處的綠影，岸上的人家都漸漸模糊起來(lái)。山若幔幕，把美麗的安寧圍在身邊，葦似碧玉，透著醉人的清澈，荷如仙女，靜靜的沐浴著……
月亮漸漸的升高了。夜風(fēng)低低的絮語(yǔ)，玲瓏青翠的水氣，輕攏著蘆葦叢中的夢(mèng)。
滿(mǎn)天的星光答應(yīng)送來(lái)一朵明天的艷陽(yáng)，此時(shí)，我的心里已經(jīng)是一片朗照……
年的回憶作文 篇15
童年，是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，美幻得讓人浮想聯(lián)翩；童年，如一串晶瑩透明的泡泡，純潔得讓人倍加珍惜；童年，似一縷明媚燦爛的陽(yáng)光，和煦得讓人心情舒暢。然而，時(shí)間卻如一條生生不息、不知疲倦的河流，總是日以繼夜，兢兢業(yè)業(yè)地向前流著，在這過(guò)程中不可否認(rèn)，我將要失去一些最珍貴的東西，比如說(shuō)，飛逝的童年時(shí)光……
旺旺雪餅，娃哈哈
眾所周知，零食市孩子們的最?lèi)?ài)，什么泡泡糖，上好佳之類(lèi)的，最大的消費(fèi)群就是那些處于童年階段乳臭未干，天真可愛(ài)的孩子們了。而我在童年里只對(duì)兩件東西情有獨(dú)鐘：旺旺雪餅，娃哈哈。
每次在家里挑食不吃飯，媽媽無(wú)可奈何就讓我用他們充饑。覺(jué)著甜甜的雪餅，喝著甜甜的娃哈哈，雖然那是不知道什么是滿(mǎn)足，什么是甜蜜，但心里仍是美滋滋的，套用當(dāng)下一首流行的歌曲就是JAY的“我輕輕的嘗一口，這香濃的誘惑……”只不過(guò)那時(shí)是重重的咬，因?yàn)槲芴涛蛔∠旅娴娘嬃�，雪餅太硬啃不�?dòng)，一次吃下來(lái)，真是累得我“精疲力盡”，但仍然不半途而廢，而是倍加努力的吸呀，咬呀。
人家是熟能生巧，而我卻熟能生“禍”，到后來(lái)，我甚至發(fā)展到了媽媽去給我買(mǎi)娃哈哈時(shí)，錢(qián)還沒(méi)付完，食物就一個(gè)不拉地“進(jìn)肚”了，那神速真是令人“好生羨慕”無(wú)奈，媽媽只好給我下禁吃令。嘿嘿，不過(guò)，咱不怕，因?yàn)槲疫�有可親可愛(ài)的老爸在背后“默默無(wú)聞”地援助呢！
過(guò)了不久，旺旺牌的零食又多出來(lái)好多種類(lèi)，娃哈哈也有了兄弟姊妹，不過(guò)我還是依然我型我素，繼續(xù)喝著吃著原汁原味長(zhǎng)大！就這樣，我的.幼兒園時(shí)光就在吃零食上消磨光了。
游戲，網(wǎng)絡(luò)
游戲是童年必不可少的行為之一，因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨月�，就是到現(xiàn)在我還對(duì)“玩“有感覺(jué)，但此游戲非彼游戲也�！澳闩囊�，我拍一”，“還珠格格，小燕子飛……”之類(lèi)的，可都是當(dāng)時(shí)的流行趨勢(shì)。有時(shí)，我會(huì)和小朋友們會(huì)精神充沛的風(fēng)風(fēng)火火地在院子里肆無(wú)忌憚地玩耍，那時(shí)我還是個(gè)小首領(lǐng)呢�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)頗有大將的樣子，還情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
時(shí)間就像漏斗里的沙子一樣無(wú)休止的流著，直到那年夏天——
網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始普及，家里有了電腦，大家又都隨波逐流的迷上了電腦，整個(gè)暑假，我都把自己有限的時(shí)間貢獻(xiàn)給了QQ堂，當(dāng)然技術(shù)的含金量也是“相當(dāng)高的”！然后在和同伴們玩時(shí)就得意洋洋的說(shuō)著自己的“豐功偉績(jī)”，結(jié)果讓她們好生羨慕，有的真的不出所料把握吹捧一番，而我呢，也沉浸在“掌聲”與“尖叫”中。兒時(shí)的虛榮心得到大大的滿(mǎn)足。無(wú)奈少數(shù)家里缺少“硬件”，也只好望塵莫及了。
不過(guò)，這些虛擬的東西仿佛保鮮期太短，暑假一過(guò)，我就不再對(duì)那些精彩刺激的東西“來(lái)電”了。于是，也就沒(méi)資本在她們面前“得意忘形”了。不過(guò)和現(xiàn)實(shí)交朋友，也是令人難忘的：不會(huì)忘記和她們?cè)谏扯焉献觥暗案狻�；不�?huì)忘記在旱冰場(chǎng)上的“明爭(zhēng)暗斗”；不會(huì)忘記和她們吵架后的內(nèi)疚與自責(zé)，不會(huì)忘記……永遠(yuǎn)
可是，美好的時(shí)光終究是短暫的，六年級(jí)寒假家里搬家了，而我的童年也隨著這件事也接近尾聲。在那個(gè)大雪漫漫，寒風(fēng)刺骨的夜晚，親手將我童年的金色記憶埋葬在晶瑩剔透的大雪中，然后踩著“咯吱咯吱”響的雪地，走向我的未來(lái)也是就現(xiàn)在的家。記著當(dāng)時(shí)哼的是“末班車(chē)回家，雨一直在下，整夜忍的淚，她不聽(tīng)話(huà)，我不想去擦，就這樣吧，愛(ài)讓這女孩，一夜長(zhǎng)大，一夜長(zhǎng)大……”
那天院里沒(méi)有一個(gè)人來(lái)送我，大概是天氣太冷了吧？呵呵，真的，那晚很冷，心也很痛……
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