我們班的球星作文【精品7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的球星作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的球星作文1
我是一個籃球的“追星族”，看著電視里熱血沸騰奔跑的籃球運動員。它帶給我們的是激情、熱血：動力十足讓我們身臨其境！因此我喜歡這號稱，世界第一運動，在世界各地都有狂熱的球迷，我也是一個“鐵稈球迷”，我還是一個“追星族”，只不過我追的不是那些大名鼎鼎的國際球星，而是我們班的三個“小球星”！
小倩是一個愛打籃球的.小女孩，她是校隊的一個“尖刀”，她的投球命中率高，是一個十足的“危險人物”。對方常派出幾位精兵強將來防守她，可是一個不留神就被她鉆了個空子。
在籃球校隊這個月嚴格而辛苦的訓練中，小倩每天一早來到學校，一放下東西便去和別的隊員們一起跑步，一起運球學習上籃，不管多累多苦都堅持克服下來。這是我們班的一號“小球星”。
小健呢！他是一個健壯而又幽默的男生！他也是一個“危險人物”。他的頭腦很靈光，總把敵人耍得團團轉，別看他平時吊兒朗當漫不經心地樣子�？墒且婚_場，他就像一個矯健的雄獅，前面助攻，中場搶斷，甚至后場護衛(wèi)到處都有他活躍的身影！這就是我們班的二號“球星”。
還有一個人物不得不提，那就是名氣越來越大的小芯，她是校隊主力，球技十分精湛，籃球在她手上像一個乖巧聽話的小孩。
幾個反方隊員的體力被她耗費了一大半，她沉著冷靜的運著球，任反方隊員搶，都擋住了她上籃，她趁反方隊員體力不適時，轉身繞過了反方隊員完美三步上籃，球進了！她臉上映滿笑容，憑借自己的球技與智慧，與伙伴贏得了本場比賽。
怎么樣！我們班的三位小球星很厲害吧！我相信他們日后一定能成為魅力四射振興中國藍球的國際大球星的！
我們班的球星作文2
在現在現代化的教育面前，成績已不再代表一切，重要的是每個人都要有一個特長，在其它方面有卓越的才能。
對于我來說，我的特長是：體力好，不怕疼，是一個具有領導力的足球健將。但是對于我的足球之路猶如“蜀道之難”。
初出茅廬
先是進入小學后，我一直試著通過自己的努力進入校隊，但很不幸，到我可以加如校隊的年齡時，校隊解散了！但我并未放棄。
之后我隨我同學劉鵬加入了那時由六年級自發(fā)組成的“校隊”（當時我才五年級）在一場熱身賽中替補出場，一上場就以兇猛的鏟求與無私的助攻贏得了他們的好評，此乃我初出茅廬的處子之作。
三起三落
在處子之作之后不久，我參加了“百事可樂王爭霸賽”，我還是以硬朗的打法力據中場進行助攻與防守，我們曾以2：1領先，但裁判兩個明顯的誤判給他們兩個點球，以2：3告負。
之后，我日思夜想之夢實現――加入校隊，那時短暫的球隊，只有3天而已。因為我們要出征三人足球賽而組建，在比賽中，第一場對手三角鎮(zhèn)中心小學遲到我們幸運的不戰(zhàn)而勝，下午我們迎戰(zhàn)上午8：2狂掃作新小學的冠軍隊金山小學，我以替補出場，雖有不少絕妙的.助攻但只欠臨門一腳以4：0再次“名落孫山”
上了初中，復仇機會到了。我們以強悍的陣容再次出征，但最后因我的腳在比賽前一天受傷而不能出賽，結果以1：4含淚而歸。
希望落空
上初二了。終于等到了以為可以展示自己絕妙的助攻與強悍的防守之時――班際賽，但又傳出不舉行班際賽之事使我希望再次落空。
我雖是一名足球健將，但巧婦難為無米之炊，只得在平時與朋友踢踢球當健身而已。
我們班的球星作文3
我的同桌酷愛足球，虎頭虎腦，說帥不帥，說丑不丑，只是頭發(fā)長了點。
他因為酷愛足球，他惹了不少麻煩：一次，他與鐵桿哥們兒踢足球，因他球藝高超，四周的人都跑來看熱鬧。他向四周掃了一眼，哇！不少于10人在觀戰(zhàn)��！暗自想：這么多人，我可要露一手了！只見沖上前去搶來球，在離對方球門10米處猛地一踢，那球拐著彎朝對方球門射去，在空中劃過一條美麗的曲線。對方守門員慌了，急急忙忙向球射向的地方奔去，一不小心，撞在了球門桿上，暈過去了。球也沒進，倒向球門后面飛去。校長見操場上那么多人圍成了圈，感到奇怪。端起茶杯就究境去了。誰知走到一半，一個足球忽然飛來了，正在校長發(fā)愣時，那球就砸在了他臉上。眼鏡也飛了，校長擦了擦眼睛，迷糊在到一群在那兒踢球。戴上眼鏡，一個人也沒有了！
后來，進行了一場校與校的'足球比賽，他想上場，可校長不同意。因為上一次比賽，就是他拖了后腿，才輸的。這次的對手，是曾經打敗過他們的強敵。今日又在賽場上相遇了。同桌見到對手，更激動，一個勁兒地求校長給他上場�？尚ｉL一看對手，更不同意了。
比賽開始了，隊員們自信十足的上場了。
可剛上場，自信就被對手的強大殺了一半：1比O，校長頭上也出了豆大的汗。隊員們再次鼓起精神，踢著球奔向球門。球立刻又被搶，人家反倒踢著球奔向我們的球門�！�2比O了。同桌等不急了，直接上場。沒想到正好球正好滾到他腳下。他對著遠處的球就一踢。又一道美麗的曲線向對方球門射去。射中了！2比1了！對手發(fā)怒了，朝這邊踢來。他一個掃堂腿，球又在他腳下了，他又一踢。又一道更加美麗，更加迅速地飛向球門。守門員趕緊防守，可球比他更快。一閃，進了。因為球踢得太棒了，破例加了2分。2比3了。正好，時間到了，他們隊獲得了勝利。
但從此，操場上的足球上再也沒有了身影。他去哪兒了呢？他被選進了少年宮高級足球班了。
我們班的球星作文4
剛開學時，我和他是同桌。他的個子和我差不多，頭發(fā)長度幾乎可以忽略不計，于是大家便送他一個雅號：和尚。他并不反對，似乎對這個外號挺滿意。
真正讓我們了解和尚是在一節(jié)體育課上，老師讓我們分組練習頭頂足球。我有幸和和尚分在同一個組。開始練習了，只見和尚將球往空中一拋，隨即便跳起來用光頭往上一迎。在球與頭接觸的一剎那發(fā)出一聲巨響，在場的同學都被驚呆了，當我們反應過來后，那只球早已不知去向了。無奈，只有發(fā)動同學一齊尋找。終于，我們在離足球場老遠的草叢中找到了那只還在瑟瑟發(fā)抖的足球。
原來和尚深藏不露��！鐵頭功已經練到爐火純青的.地步了。但話剛說出口我便后悔了，只見和尚捏著拳頭殺氣騰騰地向我走來。結果可想而知，我被和尚的少林功夫整得好慘！
要說和尚的成名絕技還不止這一點，尤其是上次練習跳馬時發(fā)生的事，令我記憶猶新。
那次練習跳馬，只見他快步跑上前，雙手往箱上一撐，整個人便如一只展翅欲飛的鳥兒，誰知意外便在這時發(fā)生了，原來和尚的鞋帶不知什么時候松開了，被和尚一腳踩住，害得和尚身形不穩(wěn)，一下子便仆倒在了跳馬上，跳馬倒下了，四周煙塵迷漫。許久才見和尚從跳箱中爬了出來。我們見狀立刻圍了上去，只見六層的跳馬翻倒在地，其狀真可謂慘不忍睹。
這時，人群中一位同學高喊道：這不是少林絕學‘千斤墜’嗎？好像已經到了很高的境界了……話未說完，那位同學便滿臉不甘心的筆直倒了下去。哼，什么‘千斤墜’，倒在我的‘螳螂腿’下也算你的福氣了。和尚得意的笑著說。人們嘩然，無奈之下，和尚只有絕招連發(fā)，用獅吼功叫道：別吵了。雖然和尚只發(fā)揮了七成功力，但已將我的耳朵震得生疼。人們見大事不妙，一哄而散，各自逃命去了。
關于和尚的故事還有好多，今天就說這些了。你也想認識一下這位和尚大俠嗎？沒問題，找我好了。
我們班的球星作文5
A隊的小球員們早早地來到了足球場，把書包堆成一個簡易的球門，等待著比賽開始。不一會兒，B隊也來了，用書包也堆成一個球門。隊員們一個個精神抖擻，躍躍欲試�，F在，就等待著裁判的口哨聲了。
隨著小裁判一聲“嘩——”的口哨聲，比賽開始了！小球員們都起勁地踢了起來。路過的人們看見了，也不免湊湊熱鬧。
瞧，一個西裝革履的先生看得最入迷，臉上還微微帶著笑容，大概以前他就是一名球員吧，他回想起了那種感覺來了；坐在先生旁的是他的兒子，他目不轉睛地看著在球場上飛馳的小球員們，眼睛充滿了希望，他一定也希望自己也要成為一名球員吧；坐在中間的是一名中年婦女，她的.懷里有一個嬰兒，真奇怪，在這樣緊張的氣氛中，孩子竟不哭也不鬧，安靜地躺在母親的懷中；在婦女旁邊有一個戴著紅帽子的男孩生怕別人擋住他，使勁地往前探頭，眼睛緊盯著那個瘋狂的足球在場上滾動著；那個扎蝴蝶結的女孩不禁站起來觀看，生怕漏掉哪一個細節(jié)就不完美了；她的弟弟也伸長了脖子使勁看；那個紅領巾隊員也許來晚了，只好樓著小弟弟坐看邊上；不知是哪家的大白狗，對人類的比賽毫無興趣吧，趴在一旁閉目養(yǎng)神。
球在A隊的前鋒腳下了！他得意洋洋地一踢，卻踢在空處，碎了個四腳朝天！觀眾們不禁笑了起來。這時，B隊的中鋒把球槍了過來，傳給了綽號“飛毛腿”的B隊前鋒。球在B隊前鋒的腳下輕輕滾動，他飛跑起來，讓A隊措手不及。
一轉眼兒，球就滾到了A隊的球門前。只見那A隊的守門員眼睛微瞇，兩腿叉開蹲下，兩手放在膝蓋上，身子微微向前傾，看著那個球。
B隊的前鋒腳向前踢去——全場屏住了呼吸——“嘿！”球激起一堆沙土。贏了嗎？沒！A隊守門員緊緊地抱住了球！全場吁了口氣，緊張的氣氛一下子緩解了許多。紅衣替補也吁了一口氣，其實，他多么希望自己能上場顯顯威風�。�
球賽繼續(xù)進行著。
最后，A隊贏了！球場上一片歡笑聲……
我們班的球星作文6
足球的魅力在于它的圓形。這是我最近才意識到的事情。今年夏天，我們年級組織了一個足球聯賽。我們隊通過五道障礙和六名將軍奮力拼搏進入決賽。然而，與我們競爭的是五班的孫宇星和黃澤宇。他們目前的記錄是七連勝。這應該是一場點對點的比賽，但也許對手太出名了。比賽開始時，我們處于被動地位。開場僅八分鐘，孫宇星運球至球底，黃澤宇接到球。他用他的'法寶，飛毛腿，擺脫了我們的防守隊員，一槍命中，為獲勝的球隊贏得了機會。在這一點上，他們的精神大大提高，但我們感到懊惱。比賽還在繼續(xù)，我們打得更加被動，害怕被對方得分，所以我們堅持自己的立場。而另一方則在尋找一切機會采取主動。第18分鐘，孫宇星投籃，2-0。
我們都很沮喪，似乎沒有希望。這時，隊長譚成把我們叫到一起。他舉起足球問道:"看，足球是什么形狀？"我想知道并說:足球不是圓的嗎？你趕時間嗎？他笑了:是的，足球是圓的。只要我們不放棄，只要我們堅持給它外力，它就會一直滾動。只要比賽沒有結束，我們就可以繼續(xù)比賽。
他眼中堅定的光芒點燃了我們心中的戰(zhàn)斗精神。是的，絕對不能輕易說失��！我們都豁出去了。我們開始充分發(fā)揮我們快節(jié)奏的傳統(tǒng)優(yōu)勢，并不斷在對方門前制造陷阱。我們的突然反擊嚇了對方一跳，使我們陷入混亂。第29分鐘，譚成右路傳中，我搶到對方后衛(wèi)的領先優(yōu)勢，凌空抽射，球直接飛向角球，比分是2比1。這個目標讓我們非常興奮，也讓對方更加緊張�，F在法庭上的情況完全顛倒了。另一方變得保守而謹慎。他們想保持已經取得的勝利，并把時間推遲到比賽結束。
我們踢得很積極，我們都記得一件事:只要足球還在，我們還有機會。比賽還剩4分鐘時，譚成只射了一球。對方守門員上前將球擊出。眼看救球成功，魏的一槍就沖了過來彌補。球直接入網，2比2。比賽還剩一分多鐘時，奇跡出現了。我們的防守隊員在對方半場搶到球，用一只腳傳球，我跳得很高，漂亮地跳到了頂上，穿透了對方的球門，2-3。我們贏了，在2比0的情況下，我們把失敗變成了勝利，擊敗了一個強大的對手。在為勝利歡呼的同時，我更高興的是，我終于意識到了足球的魅力:足球是圓的，只要它還在向前滾動，機會就在等著你。
我們班的球星作文7
“明星來了�。∶餍莵砹税�！讓著點兒道，可別擋著咱明星的光線！”明星是誰��？你能猜著嗎？他就是在我們班獨一無二，在全校叱咤風云的乒乓球明星——陳思宇。
咱們班的明星長得挺有特點，兩彎眉毛，像柳葉似的，長長的；眼睛大大的，水靈靈的，賊好看；鼻梁不高，嘴也挺小，可很會說話；圓圓的臉，白得離譜，像曹操，更像一個準帥哥；學習不錯。他身上唯一的遺憾就是個子有點矮。
說起他打乒乓球，那可有得說。就說每年一度的學校冬季運動會吧，三次蟬聯奪冠。在我們班是沒有對手，學校的所有乒乓球愛好者，瞧見他，就跟徒弟見到師傅一樣，恭恭敬敬。有些學生不服氣，硬把體育老師這座大山搬來，結果老師三局盡敗，被陳思宇斬落馬下。
要說真正的，還是那次全縣開展運動會，更有得說。
全縣運動會，各個片區(qū)先要一決高下，選手們才能代表片區(qū)參戰(zhàn)。第一輪小組賽，他以三戰(zhàn)皆勝的成績排名榜首，毫無懸念地出線，進入淘汰賽。淘汰賽中，高手云集，個個都不是吃素的。第一輪，對手先贏兩局，陳思宇力挽狂瀾，連扳三局，初戰(zhàn)告捷；第二輪，他面對自己的隊友，也是發(fā)揮的淋漓盡致，壓根不留余力，三比零橫掃隊友，陳思宇毫不費力地奪得了分區(qū)冠軍。在縣運會上，陳思宇又過關斬將，連克敵軍，跨進了決賽的`大門�？蓜倮奶炱酵皇蔷祛櫶觳诺摹谶@關鍵時刻，他病了！雖然時局不利，他仍不想放棄，抱病上場。比賽開始了，陳思宇連鏟三球，暫時領先三分，可對手似乎看出了他要速戰(zhàn)速決的心理，也知道他體力不濟，一門心思扯陳思宇對角，而他呢，開始還能跑，到了后來已經是筋疲力盡了，最后還是以一比三敗北。
他哭了，哭得那么傷心。我們都知道，他不生病，就會奪得冠軍，在自己的少年時添一筆光輝。但熱門生就是這樣，不會一路風順的。
在我們即將畢業(yè)時，我才覺得他是我小學時代的一筆寶貴記憶，不論走到哪里，我都會記得，我們班有一個閃亮的乒乓星！
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