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浮沉的作文
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的浮沉的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
浮沉的作文1
當(dāng)年,一如既往的,他們回憶青春,想著關(guān)于雙肩包,關(guān)于單車,那樣的生活,總是單調(diào)而有小興奮。
可是,現(xiàn)在,即便是我們沒有單車,也沒有雙肩包,鏈條包也不想要,還是會感覺幸福。雖然學(xué)生還是很土氣,但是我還是和閨蜜,在淘寶買了同款的黑色雙肩包,大容量,而且很有感覺。
只是因為我喜歡,哪里去管別人說什么呢。
只是突然很喜歡,很懷念。
我還記得,當(dāng)時他們不喜歡的,都只是這樣一種讓人陷入絕境的狀態(tài),雖然他們自己也未必會喜歡,這到底是一種怎樣的'感覺,也未必讓自己的整顆心,都浮浮沉沉,無法落于實(shí)地。
我想,這多少也是一種折磨。
但是,從那件事情發(fā)生之后,我就懂得了背叛的滋味,不敢那么輕易的去相信別人,你懷疑我也好,謾罵我也好,討厭我是更好的,這樣我就沒有任何壓力了,可以肆無忌憚的做個壞人。
雖然我也不知道,你喜歡的到底是什么類型,可是看書的時候,我不喜歡被人打擾,尤其是看《十宗罪》的時候。
就是這樣。
浮沉的作文2
被棄置在陰冷的角落是籃球一生的悲哀。終日陪伴它的,只有冷濕的空氣,布滿青苔的墻角,還有僅存的一副皮囊。原來充實(shí)的它變了,軟軟地挨在發(fā)霉的墻邊,此時,有誰能讀懂籃球的心?
籃球的夢在運(yùn)動場上,在球架下,那撒滿陽光的金色的夢呵籃球今生今世的追求.它的心在呼喚,它的'心在吶喊,遙不可及的夢,一次又一次地撞擊著籃球干癟的心。這樣的日子何時才是盡頭?往日的輝煌燦爛,那在球場上跳躍的時光,還能再重現(xiàn)嗎?
直到有一天,籃球被一只有力的手抱起,緊接著,一股溫暖而又甜蜜的氣息灌入它的身體,籃球幸福地感受著,那種熟悉的感覺一下子回來了,它重新變得輕盈靈動,被遺忘的日子算什么,重要的是它已經(jīng)回到它所渴望的生活了,一切已不再是失望與痛苦,因為有夢。
籃球的心被填滿了,它夢寐以求的生活呵,就在不遠(yuǎn)處向它招手。
可是,現(xiàn)實(shí)真的就像理想那樣美好嗎?籃球還是那個籃球,但此時的它,卻被人操縱著,一舉一動,都是身不由己,被彈起,又落下,再彈起,再落下……彈得越高,摔得越重,而它總被要求準(zhǔn)確無誤地落入那個狹小而又冰冷的籃框中,球架上的籃板一次又一次地磨損著它的身體。冰冷的籃框,困住了它的軀體,也困住了它的心。以前的功成名就,曾經(jīng)的歡呼喝彩,就這樣如煙如塵般散去,一去不復(fù)返……
球場上飛揚(yáng)的塵土,緊緊地裹住籃球的心,緊緊地,沒有一絲一毫的放松,籃球喘不過氣來了……
浮沉的作文3
熙寧九年中秋,月光甚好,如藻似荇,葫蘆一聲喝下,豪氣沖天,醉臥枕下,但求無眠。作此詩,只愿一世英雄。
明亮的夜,洞寂的天,繁華消散,星辰未歇,此時此刻,只嘆一世浮華,不過望月對酒,與天同唱一曲絕唱的氣概。喜嗜自由,望著青天,不知那皓際的`天空中,那金碧輝煌的宮殿,今朝又是何時?我只愿攜手清風(fēng),身著金縷紗衣,扶天歸隱。卻以恐心作怪,月中宮樓殿宇成群,散色樂天,失迷了地,但高而太高,寒了我的心,寞了我的心,也只有與清影為伴,輪回不斷的初衷。又哪能比得上紅塵滾滾的凡塵俗世?游戲人間,只是琵琶一愿。無言的月轉(zhuǎn)動,素輝傾灑于朱紅樓閣,月照軒窗上,花雕甚美,于著醒著的人,憂,何以有憂?愁,何以解愁?皎瑕的月,似又是人時已盡,物事已非,當(dāng)年分別情景,依稀從前。月為何在人們分離時為玉盤呢?不應(yīng)有恨。
人生一世如沙。世事重重疊疊山,分和斷斷續(xù)續(xù)水,悲歡離合,陰晴圓缺,獨(dú)自一身,本應(yīng)便是人的準(zhǔn)則,人自古因緣便難成全,只望對方千里之外,共賞這素銀。
浮沉的作文4
在這個比較堅硬的年代里,人們大多強(qiáng)制自己走向成功,成功了就會獲得財富和地位,能得到財富和地位在他人眼里就意味著擁有了幸福。其實(shí),“我們手中掌握的財富之多少,所獲職位之高低,都不足以充當(dāng)衡量我們的人生是否幸福的尺度”。幸福與不幸福,為什么要由他人來評判呢?我不是給別人活的,我不要活在別人的眼光里。還是那句老話,“幸福只是個人的感覺”,在財富、地位與個人感覺這三者中間,真正難得的,也是真正重要的,是個人感覺。只有自己感覺到了幸福,才始終給我們以內(nèi)心的充實(shí)和對于人生沉浮的超然態(tài)度。
個人對幸福作如是理解:學(xué)生聽了我的.課,不僅學(xué)到了知識,更能體悟做人的道理,此其一也;女兒由牙牙學(xué)語到念唱兒歌,從蹣跚學(xué)步到滿屋亂跑,我能親歷她成長的每一步,為她的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜,此其二也;盡管工資不多,能為父母盡一份微薄之孝,此其三也;三五知己,不約而同,把酒臨風(fēng),各抒懷抱,不拘俗禮,率性自然,此其四也;偶遇知音,以樂會友,絲竹管弦,音律相協(xié),高山流水,快哉我心,此其五也;獨(dú)處斗室,心底無塵,清水一杯,香煙數(shù)支,青燈黃卷,偃仰嘯歌,此其六也;身心倦怠,把盞小酌,寵辱皆忘,蒙頭酣睡,明朝散發(fā),再弄扁舟,此其七也。
幸福是個老話題,卻永遠(yuǎn)有思考的價值。希望人們都真正擁有屬于自己的幸福,而不必非得從俗俯仰,與世浮沉。
浮沉的作文5
今天中午,我們班級里面來了一位來自新基地科學(xué)實(shí)驗班的老師,我非常高興,因為老師手中還有一個我從來沒有見過的東西,當(dāng)我正想問的.時候,老師說:“小朋友們,你們知道這時什么嗎?”剛剛還吵鬧的班級一下子變的鴉雀無聲。
老師又說:“這個是浮沉玩偶,非常聽話的,你們看!闭f完,老師給我們示范了一遍,示范完后,我們大吃一驚,老師又說:“你們也可以有呢!”說完,老師就開始慢慢的教我們。
老師先發(fā)給我們每人一個空瓶子,再讓我們?nèi)ス嗨,灌完之后,老師又發(fā)下浮沉子,還讓我們在浮沉子里灌上水。我把水灌滿之后,把它放到瓶子里后,呀!浮沉子沉到下面去啦,我馬上把浮沉子拿出來,然后又灌了半瓶水,再把它放進(jìn)去,。〕晒α宋野焉w子蓋上去,再擠一擠,太棒啦,也可以擠啦,浮沉子也可以按我的“心意”浮或沉了。
我今天學(xué)會了做浮沉玩偶,實(shí)在是太開心了!
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