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善待作文

時(shí)間:2023-11-27 00:47:44 好文 我要投稿

關(guān)于善待作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于善待作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于善待作文

關(guān)于善待作文1

  你自己和你所有的一切,倘不拿出來(lái)貢獻(xiàn)人世,僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身,那實(shí)在是一種浪費(fèi)。莎士比亞此言不虛。人為善,即善人,善己,善社會(huì)。

  窮極若水上善,哪里有二十世紀(jì)人道精神劃時(shí)代偉人的記憶。不得不言,他是連巴赫也難以割舍的音樂(lè)神才,而立之年便榮獲哲學(xué)與神學(xué)博士學(xué)位,然而他的人生并不止步于此。一次因緣巧合,讓他放棄了蒸蒸日上的演奏地位和學(xué)術(shù)生涯,重新步入學(xué)堂,攻克與之前毫無(wú)關(guān)聯(lián)的專業(yè):醫(yī)學(xué)。在那樣一個(gè)種族歧視嚴(yán)重的時(shí)期,他歷時(shí)八載奪得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,只為前往非洲,為飽受病痛折磨的非洲人民送去希望,他將個(gè)人欲望降到最低點(diǎn),把自己的理性升華到最高點(diǎn),他是圣人,史懷哲。他有一顆憫世之心,他對(duì)善與美的渴望,他崇高的品格,使他成為二十世紀(jì)人類良知的代表,它的善舉超越了種族,跨過(guò)了人與自然,他甚至認(rèn)為,除非人類能將愛(ài)心延伸到所有生物,否則人類將無(wú)法找到和平。

  她以一青春女子為求學(xué)遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng),面對(duì)都市的紙醉金迷,忍受小閣樓的凄風(fēng)苦雨,面對(duì)追者如潮毫不心動(dòng)。宋玉說(shuō)有美女在墻頭看他三年而他不為所動(dòng);范仲淹考科舉時(shí)寄宿破廟,晨起煮粥一碗,涼后劃作四塊是為一天的口糧。在大洋彼岸,一個(gè)波蘭女子,也曾這般耐得住苦寒。淺嘗輒止可說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己的價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠,見(jiàn)寵則喜。能夠清楚地明白自己的價(jià)值并終生為之奮斗是絕難的,但居里夫人卻做到了。她始終淡淡地生活,靜靜地思考,執(zhí)著地進(jìn)取,直進(jìn)到智慧的高地,自由地駕馭規(guī)律,并永葆一種理性的美麗。她成就了自己,并以此向世界證明:一個(gè)普通的人,可以怎樣地為人類做出偉大的貢獻(xiàn),一個(gè)普通的女人,可以怎樣讓全世界的'男人吃驚,而成為一個(gè)空前絕后的偉人。

  善待他人,可以犧牲物質(zhì)享受,慕仰精神;善待自我,是謂相信自我,不斷鍛造自我,實(shí)現(xiàn)自我的最大價(jià)值。

  善待社會(huì),是要始終以一種善的眼光來(lái)觀察,回饋社會(huì)。社會(huì)是以你看待社會(huì)的方式來(lái)看待你的。一個(gè)自卑的人,感受到的多是歧視的目光;一個(gè)平和的人,感受到的多是寬容的目光;一個(gè)心存善念,善待社會(huì)的人,感受到的多是友善的目光。不論事情態(tài)勢(shì)如何發(fā)展,世務(wù)如何紛繁復(fù)雜,保持一顆善心,并盡己之力去幫助他人,如此,甚好。

  善待自己,不自怨自艾;善待他人,不惡意揣度,冷眼相向善待社會(huì),不拋棄,不放棄。以善為馬,行走于江湖。

關(guān)于善待作文2

  如果時(shí)間可以沖淡一切,卻還能留下點(diǎn)什么,那就是等待。

  雖然往事已故,但我心中的飛鳥(niǎo)仍癡癡得望著渺渺的過(guò)去。

  我們班中原來(lái)有53個(gè)人,其中一位同學(xué),不知因?yàn)槭裁丛,再開(kāi)學(xué)一個(gè)多月之后就退學(xué)了。

  最后一次見(jiàn)他是安靜的自習(xí)課,他來(lái)拿書(shū),老師臨時(shí)安排他與大家道別,匆匆?guī)拙渲螅?/p>

  便離開(kāi)了。其它的同學(xué)毅然做著自己原先的事情。我不知道他的心中是否有些不舍,

  但從他那種毅然和其他同學(xué)的漠然之中,我似乎感覺(jué)不到絲毫的無(wú)奈,畢竟才相識(shí)1個(gè)多月。

  只是從那天起,再也沒(méi)有人提起他的名字,仿佛那一切都是幻覺(jué)。只有墻壁上那張殘破的值日表做著無(wú)力的抗?fàn)帯?/p>

  他的離去對(duì)大家來(lái)說(shuō)只是人生路上算不上插曲的插曲,忽然而已。

  我在想,自己是否也會(huì)是這樣。

  渴望被別人記起,卻對(duì)別人的離去沒(méi)有留戀;蛟S我們每個(gè)人都只是別人生命之中的過(guò)客,

  只是停留的時(shí)間長(zhǎng)短不同罷了,但總是會(huì)被慢慢遺忘的。也許人生就是遇見(jiàn)與離去。

  回想起過(guò)去的種種,心中總會(huì)有一些顫動(dòng),在幸福的回憶之后總會(huì)有一種哀嘆,因?yàn)檫@些都已成為過(guò)去,不再回來(lái)了。突然想起初三的生活。下課的時(shí)候以最快的'速度沖向食堂,買一份3。5的米飯,與同學(xué)邊討論由喜便享受那種美味。這些在別人看來(lái)只會(huì)使一些無(wú)聊瑣碎的生活。但現(xiàn)在的我回想起來(lái),平淡之中時(shí)有許多快樂(lè)的,這種樂(lè)趣與別人是說(shuō)不來(lái)的;蛟S同學(xué)還在,再見(jiàn)之后,已而成熟了許多,再無(wú)往日的快樂(lè)了。心中不免感慨,時(shí)至今日我才能真正體會(huì)到魯迅筆下的“迅哥兒”在數(shù)十年之后再見(jiàn)“閏土”該是一種怎樣的失落與難言。現(xiàn)在的我有一個(gè)毛病,什么經(jīng)歷都要仔細(xì)的品味。哪怕是挨批,因?yàn)檫@些感覺(jué)將來(lái)都可能不再有了。

  幸好,我的路還很長(zhǎng),還有許多事情要去經(jīng)歷。在這里提醒大家一句,路是自己的,應(yīng)該有自己去走,而且不論好與壞,它都是你的人生,都是你人生道路上的腳印,不論正與斜、猶豫與堅(jiān)定、正確與迷失,他的是你珍貴的記憶。因?yàn)樯挥幸淮,這些經(jīng)歷也只會(huì)有一次。

關(guān)于善待作文3

  佛說(shuō):人來(lái)世上是偶然的,而走向死亡是必然的。誰(shuí)都知道生命是最寶貴的,但很少有人懂得善待生命善待自己。

  除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外,健康生活在世上的人很少會(huì)想起生命、認(rèn)為擁有生命是一種幸福。

  于是在他們的眼里,生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車。打開(kāi)報(bào)紙,看到新聞,觸目驚心的關(guān)于生命的消息:洪災(zāi)、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。放下報(bào)紙,離開(kāi)屏幕,又整個(gè)人投在緊張的生活中,把那些令人心悸的.事拋在腦后。想那些干嘛?我總要活嘛。”人們擠在熙熙攘攘的人群中,行走在車水馬龍的街上,毫不在意多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁。“你想過(guò)某天失去生命的情形么?”“唉,這么忙,哪有空想那個(gè)?”是的,太忙了。日新月異的世界,多彩紛呈的信息,要匆匆忙忙地學(xué)習(xí)、工作、研究,還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當(dāng)?shù)卣f(shuō),有時(shí)竟像沒(méi)頭的蒼蠅嗡嗡亂轉(zhuǎn),什么也不想——以致忘了生命,忘了自己。

  生命是什么?擁有生命,卻不懂善待生命。人說(shuō)生命是初生的無(wú)知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達(dá)、老年的憤世疾俗。人說(shuō)生命是母親的慈愛(ài)、父親的嚴(yán)厲、愛(ài)人的柔情、朋友的關(guān)切,是世上一切情感的組合體。人說(shuō)生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁、萬(wàn)里平沙落秋雁,三月陽(yáng)春映白雪,是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。

  生命是可能絢麗也可能平淡,但它們的共同點(diǎn)是:能靜靜地安全地活在世上,享有著生的權(quán)利;钪婧谩?赡愣迷鯓尤ド拼鼏幔磕阕鲞^(guò)什么來(lái)善待生命嗎?我是男子,男子的生命似乎特別責(zé)任感。

  感謝上蒼的公正,他還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的孩子——他們把生命詮釋成另一個(gè)完美的意義,展示一道新的亮麗風(fēng)景。能時(shí)時(shí)想著“我還活著,這是多么幸福的事”,想著“我該做點(diǎn)什么有益的事,才不負(fù)美麗的生命呢?”——這便是善待生命。大江東去,浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的,他們都曾站在我們腳下的地方,生活。他們哭過(guò)、笑過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)……也曾立下驚世偉業(yè),也曾一生碌碌無(wú)為,秦始皇輝煌過(guò),統(tǒng)一六國(guó)。成吉思汗輝煌過(guò),橫掃歐洲。最終不過(guò)化作腳下一堆黃土。

  閃閃翻騰的浪花,莫不是附著無(wú)數(shù)不死的魂靈?

  生命逝去如斯,望君多加珍惜。

關(guān)于善待作文4

  從小我就“戀上”了閱讀。《風(fēng)和太陽(yáng)》、《弟子規(guī)》等等許多關(guān)于友善的童話故事和書(shū)籍伴我度過(guò)幼兒時(shí)光。上學(xué)后,在學(xué)校滿園書(shū)香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下,閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已達(dá)到了“癡迷”的狀態(tài)。最近,在學(xué)校的圖書(shū)室我從《傳承中華文化,共筑精神家園》一書(shū)中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。

  在清朝康熙年間,當(dāng)朝宰相張英收到家里來(lái)信,說(shuō)家里為了修建房屋,與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地,互不相讓,并將官司打到縣衙門(mén),要求張英利用宰相的身份和職權(quán)干涉此事,打贏這場(chǎng)官司。張英閱完家信后坦然一笑,揮筆給家人回了信,并在信中附詩(shī)一首:“一紙書(shū)來(lái)只為墻,讓他三尺有何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。家人收到回信后,明白了張英的意思,主動(dòng)讓出三尺宅基地。鄰居得知,也相讓三尺宅基地,結(jié)果成了六尺巷。從此這個(gè)友善、和諧的故事流傳至今。

  讀完這篇故事我受益匪淺,感受很深。身為朝廷官員的張英,為了社會(huì)的和諧,不但沒(méi)有使用自己官員的職權(quán)干涉家事,反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們,友善待人、和諧相處對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)整個(gè)社會(huì)是多么的重要。友善是社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑,他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭(zhēng)端等等。作為一名小學(xué)生,我們要從小事做起、從自身做起,用自己友善之心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做一個(gè)友善的.人。在學(xué)校里,同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應(yīng)、樂(lè)于助人,善待身邊的每一個(gè)人。記得一年級(jí)的時(shí)候,我的同桌經(jīng)常和我爭(zhēng)“地盤(pán)”,在寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的右胳膊無(wú)意中占用到了他的課桌,他很不高興,因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫(xiě)作業(yè)時(shí),他的左手也經(jīng)常越過(guò)“隔離墻”占用了我的課桌,我不但沒(méi)對(duì)他生氣,還用友善的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,你寫(xiě)完了我再寫(xiě)吧”。正因?yàn)槲业挠焉坪驼徑,他不但拆除了“隔離墻”,在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)擔(dān)心碰到我,還主動(dòng)的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解,從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場(chǎng)合、在家里,我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人,讓友善之花開(kāi)遍社會(huì)的每個(gè)角落。

  友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢、穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,只要我們時(shí)刻胸懷一顆友善之心,處處伸出友善之手,讓大家感覺(jué)到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖,讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜,讓我們的社會(huì)成為一個(gè)友善、和諧的社會(huì)。

關(guān)于善待作文5

  記得那一天……

  大雨嘩啦啦地下著,人們急匆匆地走著,稍微帶有點(diǎn)小跑。沒(méi)想到雨來(lái)得這么突然,幾乎沒(méi)有人帶雨具,只能任洶洶的雨水沖淋著。這種天氣,我的心情很低落。

  雨中,我呆呆地、傻傻地拖著浸濕的鞋子,一步一步地向前挪動(dòng)。我被這場(chǎng)大雨侵襲著,它用力拍打著我,好像要把我壓倒。“哼!”我暗自哼了一聲,帶著一點(diǎn)仇恨。到處都是雨水打在物體上的“吧嗒”聲,我不禁有點(diǎn)凄涼,感覺(jué)眼里有熱乎乎的東西在向下滾動(dòng)。是什么?雨還是淚?我自己也不知道,心里只是隱隱作痛。為什么會(huì)這樣?這真的很奇怪。我深深地吸了一口氣,加快腳步,想找一個(gè)避雨的地方……

  我來(lái)到一個(gè)公交車站下面,人可真多呀!我開(kāi)始整理自己的衣服,看看濕透了多少。頭發(fā)全濕了,衣服和褲子濕了一大半。我打了一個(gè)噴嚏,抬頭看著天,它還在下雨,并且越下越大。疾駛的車子在我身邊掠過(guò),一攤泥水從地上飛濺到我的'身上。我?guī)c(diǎn)憤怒地罵了一句:“賤車!”又自言自語(yǔ)嘆了一句:“倒霉。 痹囍辽砩系哪嗨,卻怎么也擦不干凈,于是心中只有一個(gè)念頭:“回家!”我又狼狽地走在大雨中,沿著街,也沒(méi)想坐公交車。過(guò)了一會(huì)兒,到了另一個(gè)公交車站,我終于被雨打敗了,奔向一輛公交車。我跳上去,吃力地?cái)D到后面。這時(shí),身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)干的地方,就是衣服蓋住的那一部分。

  突然,就覺(jué)得這個(gè)世界跟我無(wú)關(guān)。是的,這個(gè)世界跟我有什么關(guān)系呢?這個(gè)世界永遠(yuǎn)也不會(huì)注意到我,因?yàn)槲疫^(guò)于卑微和無(wú)足輕重。盡管我每天辛苦學(xué)習(xí),甚至比那些充分受用這個(gè)世界的人付出了更多的心血和力氣,卻一無(wú)所成;盡管我一直都想做父母心目中的好孩子,卻終無(wú)成效。這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)橛辛宋叶X(jué)得增色,也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有我而覺(jué)得減色。我永遠(yuǎn)只能在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看看這個(gè)世界,我是這個(gè)世界的過(guò)路人……想到這里,心境更加黯然,我不由得向窗外望去。只見(jiàn)雨中依舊有那么多的人在奔跑,尋找著能夠躲雨的地方,其實(shí)他們明明知道天與地早已成了澤國(guó),可他們?nèi)匀缓敛粴怵H。我忽然覺(jué)得自己太悲調(diào)了,有雨怕什么!善待自己,只要精神不垮,終究會(huì)見(jiàn)到太陽(yáng)。這時(shí),有一股暖流在眼中。是雨還是淚?……

  現(xiàn)在想來(lái)才覺(jué)得——人一定要善待自己!

關(guān)于善待作文6

  舞一把朗月劍,濁一壺清風(fēng)酒;戀于鮮芳艷蝶之陣,醉于淙水峻山之容。生命存于你我身邊,在你我心中,要敬畏自然,善待生命。

  善待生命,不是墻角的花孤芳自賞,而是梅的“零落成泥輾作塵,只有香如故”;善待生命不是“蜩與學(xué)鳩的決起、搶榆枋”,而是“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”。善待生命,是岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”;善待生命,是勾踐的“苦心人天不負(fù),百二秦關(guān)終屬楚”。

  善待生命,是一只信念,一只力量。

  一人,一椅,一琴,一段傳奇;一揮手,一彈指,一段旋律。他用緊扣的十指敲開(kāi)了心靈之門(mén)。貝多芬,從不幸的低谷走到藝術(shù)的`巔峰。一個(gè)馳騁于音樂(lè)界的璀璨的明星,盡管他雙耳失聰,卻依然堅(jiān)定信念,堅(jiān)定步伐向前沖。也許他的命運(yùn)注定了不幸的彩排,但也注定了他本身就是一曲絕美的樂(lè)章,在于無(wú)聲處,將生命之花悄然綻放,用汗水作養(yǎng)料,用奮斗作陽(yáng)光。堅(jiān)定信念,善待生命,即使相隔萬(wàn)里,天上人間,始終飛舞著他的旋律。

  善待生命,是一只義務(wù),一只責(zé)任。

  有這樣一群人,為了讓“巨龍”翻山越嶺給藏家兒女送去希望,為了那條神奇的天路,他們?nèi)找箠^戰(zhàn)。貧瘠的環(huán)境總會(huì)有生命的倒影,同時(shí)也倒映出他們的心房。他們小心翼翼地護(hù)住每一個(gè)生命,寧愿多花一些錢(qián),多出一份力,寧可讓鐵路改變航向,也不讓每一株草的生命轉(zhuǎn)彎。就是這樣一群懂得善待生命的人,為我們?cè)忈屃松拼@種平凡和偉大的含義!皬拇松讲辉俑,誰(shuí)不再漫長(zhǎng),藏家兒女歡聚一堂……”。

  生命如此美麗,令人敬畏,值得善待。然而,卻有些人兒戲生命。不善待生命,終究會(huì)被生命遺棄。

  這樣一些人,他們不學(xué)無(wú)術(shù),虛度光陰,渾渾噩噩,整日沉湎于網(wǎng)絡(luò)、小說(shuō)和玄幻等中,雖整日念念有詞:“青春不是小說(shuō)”。例如“啃老族”、“山寨族”……他們只能做什么的尾隨者,而不能做什么的佼佼者,終究被社會(huì)疏離,也終會(huì)被生命拋棄。

  豐碑無(wú)語(yǔ),行勝于言。善待生命,做一個(gè)快樂(lè)的生命享有者。請(qǐng)記。骸笆巧x擇了我們,然后我們才有生的權(quán)利。”

關(guān)于善待作文7

  每一個(gè)人注重的方面的不一樣,常常聽(tīng)到一些勸慰和直言:“要善待自己,吃好一點(diǎn),穿好一點(diǎn),人生在世極為短暫,自己不要跟自己過(guò)不去。不要那么節(jié)省,吝嗇。自己怎么開(kāi)心怎么行!

  從這一句話里看到了我們都是自私的個(gè)體,善待的利益都是從自己出發(fā),難道都是從我做起嗎?不同的根據(jù)地,有不同的出發(fā)點(diǎn),而我們卻偏偏一律,是不是有點(diǎn)魚(yú)目混珠?顛倒黑白的紛擾混淆我們的心。

  對(duì)于一個(gè)一無(wú)所有的人,要如何善待自己?才算真正的善待?外在的一切的條件都不允許他從容旋凱。面對(duì)眾說(shuō)紛紜的保健與調(diào)理。她該如何是好??不能隨風(fēng)搖擺自己的定律,不能見(jiàn)風(fēng)使舵的飄逸。誰(shuí)不想光鮮一點(diǎn)點(diǎn)?誰(shuí)不想富麗堂皇把自己包裝?

  任何事情可得根據(jù)自己的立場(chǎng)和環(huán)境來(lái)如何善待自己,如果家里一貧如洗,你也濃妝艷抹,環(huán)境協(xié)調(diào)嗎?自己貪杯,腸胃接受得了嗎?身邊的人憂患沖沖,你能安心玩樂(lè)嗎?你能超脫凡俗的塵心嗎?能拋開(kāi)一切,只為自己而蒙嗎?不覺(jué)得愧疚嗎?

  人生總是被情結(jié)磕畔,被事物纏累。該如何善待自己是解不開(kāi)的迷。拙見(jiàn)之至:與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài),一切以淡然應(yīng)之,與其包裹龍眼,不如素裝茶飯。只要心情舒坦,喝開(kāi)水都是養(yǎng)顏。縱然吃得像大象,穿得像姨太,慧眼識(shí)英雄者一眼看穿你本質(zhì)的潰爛。完全靠包裝來(lái)粉飾自己,卻把真實(shí)的自己掩埋。從你的言談舉止卻暴露了你的虛偽。從你的氣色看透你的體質(zhì)與日常的護(hù)理。即使破衫,從你燦爛的笑顏,也顯朗朗乾坤。

  善待自己從自己做起,如何去做?糾結(jié)的問(wèn)題,理解的偏謬,讓我們都從自身利益觸發(fā)。非也,善待自己是如何善待身邊的人事物。以他們的思想為思想。以他們的憂患而憂患,任何利益從對(duì)方角度考慮。尤其家人面前。更是以他們樂(lè)而樂(lè),憂而憂。他們一切順心,自己才心安理得。如果家人因自己的愛(ài)好備受煎熬。你心情能舒暢嗎?是善待自己?jiǎn)幔?/p>

  遇事坦然,問(wèn)題搶先,跑在時(shí)代的.前沿,替他們承擔(dān)。以心惕然,以心化解,以心關(guān)注,以心傾懷。當(dāng)他們?cè)吕曙L(fēng)清,一切釋?xiě)。外在一切附屬品都不那么重要,心情豁然。哪怕殘羹剩飯,也其?lè)融融,暢通無(wú)阻。靜默那一份滴水的感念,以執(zhí)著的心迎娶未實(shí)現(xiàn)的愿。給自己希望的曙光,執(zhí)子之手與子偕老。需要多少平淡從容來(lái)鋪墊?善待自己首先善待身邊的人事。善待自己的心。他們樂(lè)觀,我們內(nèi)心才更暢懷!

  太多時(shí)候,我們自我為重心,只為自己獨(dú)然,世界是無(wú)數(shù)個(gè)家庭細(xì)胞組成,需要溫情溫暖每一個(gè)持守的心懷。一件事,一段情,一個(gè)家,如果沒(méi)有心做原料。無(wú)論你怎么揉捏,都柔和不到一起,心的凝聚力勝過(guò)外在的一切阻力。若想自己的心安然無(wú)恙,唯有善待自己身邊的一切。心的力量,心的語(yǔ)言,賽過(guò)財(cái)物的贈(zèng)予。有幾個(gè)能做到善莫大焉呢?善待彼此,誰(shuí)經(jīng)得起考驗(yàn)?誰(shuí)經(jīng)得起誘惑?誰(shuí)能坐懷若谷?誰(shuí)能心靜如冰堅(jiān)持自己的原則?

關(guān)于善待作文8

  今天的生物課,要觀察蚯蚓。我向同桌要來(lái)了一只小蚯蚓。小蚯蚓是深色半透明的,身體一節(jié)一節(jié),樣子很丑陋。它蠕動(dòng)前進(jìn),令人感覺(jué)毛骨悚然。

  上課時(shí),老師讓我們摸蚯蚓?粗@令我頭皮發(fā)麻的軟體動(dòng)物,經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我抓起了它。觀察了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)蚯蚓并沒(méi)有那么可怕,于是開(kāi)始玩了起來(lái):一會(huì)兒往這拉,一會(huì)兒往那扯,把土蓋在它的身上,又把一大杯水倒進(jìn)盤(pán)子。蚯蚓開(kāi)始焦躁不安起來(lái),用了比平時(shí)更快的速度奮力爬到?jīng)]有水的.地方,想活下來(lái)。當(dāng)它好不容易脫離苦海,卻已經(jīng)奄奄一息。我毫不在意地抓起它的尾巴就往箱子里一丟,決定換一只有活力的繼續(xù)玩。

  這時(shí),眼前突然一黑,隨后一道白光晃得我睜不開(kāi)眼……不知過(guò)了多久,我睜開(kāi)眼,卻被眼前的景象驚呆了:一望無(wú)際的土地,有一大群和我們?nèi)艘粯哟蟮尿球炯m纏在一起。我嚇了一跳,低頭看了看自己,原來(lái)不是蚯蚓變大了,而是我變成了蚯蚓!

  我害怕極了,不知道周圍的蚯蚓會(huì)對(duì)我怎樣,我大喊:“救命,我在這兒!”可是沒(méi)人理我。大地開(kāi)始顫抖起來(lái),我往上一看,那不是我的同桌嗎?!他的臉像個(gè)太陽(yáng)一樣大!忽然,我離開(kāi)了地面,同桌的巨手捏著我逐漸遠(yuǎn)離地面。我害怕極了,猶如從幾百米高空往下看。一會(huì)兒,我落地了,落到了同桌的盤(pán)子里。他用他那散發(fā)著汗臭味的手撫摸著我的背,令我反胃。我不管怎么躲閃,都逃不出他的手心,我仿佛是孫悟空,而他則是如來(lái)佛祖。

  接下來(lái),他一會(huì)兒把我拉到這個(gè)角,一會(huì)兒又拉到那個(gè)角,又突然抓起一把土,蓋到我的頭上。我喘不過(guò)氣,開(kāi)始慌張起來(lái),還沒(méi)等我做出反應(yīng),他又潑了一杯水在土上。我使上了吃奶的勁往外爬,在剩最后一口氣的時(shí)候,我總算是爬到了沒(méi)水的地方,但是卻連再挪一步的力氣都沒(méi)有了。

  一瞬間,我想起了剛才被我虐待的那一只蚯蚓,它的遭遇不是和同桌蹂躪我一模一樣嗎?我反應(yīng)過(guò)來(lái):這是上帝的懲罰啊!

  這時(shí)我又看到了那道白光。一會(huì)兒過(guò)后,我恢復(fù)了正常,也明白了:善待他人就是善待自己。我看著手上的蚯蚓,把它輕輕放下,溫柔地?fù)崦,然后又小心翼翼地把它放回了箱子里…?/p>

關(guān)于善待作文9

  每當(dāng)閑暇無(wú)事,靜思于涉及生命的事物時(shí)候,耳邊時(shí)常會(huì)響起老伯的這句話。幾番思慮,幾分慨然。

  人生自諧于世故后,亦是風(fēng)華正貌走向垂暮衰蓬的開(kāi)始。在人生旅程倏然間,偶爾面對(duì)時(shí)光流逝,感慨萬(wàn)千。快樂(lè)的幸福,痛苦的磨難,點(diǎn)綴成就歲月的印跡。過(guò)去的幾許幸福,幾許歡笑,幾多悲哀…,成了追憶的感悟與思索。

  常常的感慨世間的艱辛,感慨艱辛中付出的汗水,更是感慨艱辛中無(wú)奈的失落。那失落的本是人生應(yīng)享有的,卻在匆匆忙碌中,淡漠未及,最后在生命之火瀕臨熄滅的時(shí)候,驟然發(fā)出暗傷的感嘆。

  人生的感慨往往在暮年中濃重于自己的思維中,往事在幽幽中回首,覺(jué)得留下很多遺憾。對(duì)曾經(jīng)給予自己的安排,追悔含怨。

  常常把人生要經(jīng)歷的或者必然經(jīng)歷的、享受的與付出的,寄托或附著在如果、等待中。對(duì)于屬于自己應(yīng)該享有的也是冀望在如果和等待中,而不是去主動(dòng)取得或者追求。在時(shí)光悄然的涓流中,似乎把自己生命意義都附著在等待、如果的期望與冥幻之中。等待到,如果到鬢毛如雪的時(shí)候,必然成為發(fā)出悲鳴原由。縱然是嗚咽聲震撼蒼穹,也是空有一片沉寂,沒(méi)有回響。追悔,酌慮也是遲到的、無(wú)法挽回的哀怨。

  人生如天際的'流星,劃落的光暈消逝,沒(méi)有一絲痕跡,不復(fù)存在,所有的一切成空。人生如夢(mèng),夢(mèng)很短暫,夢(mèng)醒時(shí)分,塵世的淵源化成一縷霧靄升騰于空,隨風(fēng)飄散,萬(wàn)事亦成空。

  人生屬于自己,也屬于世界,享有權(quán)利,也有付出的義務(wù)和自己履行的責(zé)任,履行自己的義務(wù)和責(zé)任,就是一份人生合格的答卷。在答卷中憑添自己的心愿,豐富自己的享受的權(quán)利,才是無(wú)悔人生的完美答卷。

  人生屬于自己,自己創(chuàng)造人生過(guò)程。人生五味,自己去享有,自己去體驗(yàn),沒(méi)有人會(huì)替你品嘗和體會(huì)。把持自己,享有自己的所有,才會(huì)無(wú)憾人生。

  一句格言說(shuō)“我們老的太快,卻聰明的太遲!辈还苁欠癫煊X(jué)到,茫然中,生命都一直在前進(jìn),等清醒、聰明的時(shí)候,曾經(jīng)思緒的成了一聲悲楚嘆息。人生并未有售出來(lái)回的車票,看過(guò)的,想過(guò)的風(fēng)景失去了便永遠(yuǎn)不再。所以,面對(duì)生命,沒(méi)有理由欺騙自己,毋需等到生活完美至善,也毋需等到一切都周全無(wú)掛,再去做。想做什么,隨時(shí)就可以開(kāi)始做起,完成自己的人生心愿。

  善待自己,善待生命,善待他人,豐富、輝煌自己生命的里程,也為別人的生命濃墨出美好的生活篇章,是完美生命的絢麗。

關(guān)于善待作文10

  人來(lái)世上是偶然的,而走向死亡是必然的。

  誰(shuí)都知道生命是最寶貴的,但很少有人懂得善待生命。

  除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外,健康生活在世上的人很少會(huì)想起生命、認(rèn)為擁有生命是一種幸福。

  “你活在世上幸福嗎?”我問(wèn)。

  “幸福?我還趕不上百萬(wàn)富翁的一半兒呢!”有人如是答。

  于是在他們的眼里,生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車。

  打開(kāi)報(bào)紙,觸目驚心的關(guān)于生命的消息:洪災(zāi)、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。

  放下報(bào)紙,又整個(gè)人投在緊張的生活中,把那些令人心悸的事拋在腦后。

  “想那些干嘛?我總要活嘛!

  人們擠在熙熙攘攘的人群中,行走在車水馬龍的街上,毫不在意多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁。

  “你想過(guò)某天失去生命的情形么?”

  “咳,這么忙,哪有空想那個(gè)?”

  是的,太忙了。日新月異的世界,多彩紛呈的信息,要匆匆忙忙地學(xué)習(xí)、工作、研究,還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當(dāng)?shù)卣f(shuō),有時(shí)竟像沒(méi)頭的蒼蠅嗡嗡亂轉(zhuǎn),什么也不想——以致忘了生命。

  生命是什么?

  擁有生命,卻不懂善待生命。

  人說(shuō)生命是初生的無(wú)知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達(dá)、老年的憤世疾俗。

  人說(shuō)生命是母親的慈愛(ài)、父親的嚴(yán)厲、愛(ài)人的柔情、朋友的關(guān)切,是世上一切情感的組合體。

  人說(shuō)生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁、萬(wàn)里平沙落秋雁,三月陽(yáng)春映白雪,是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。

  生命是可能絢麗也可能平淡,但它們的共同點(diǎn)是:能靜靜地安全地活在世上,享有著生的權(quán)利。

  活著真好?赡愣迷鯓尤ド拼鼏幔磕阕鲞^(guò)什么來(lái)善待生命嗎?

  我是女子,自古女子的生命似乎特別輕賤。

  女子的生命是貂嬋輕舞的團(tuán)扇,是昭君出塞的風(fēng)沙,是楊玉環(huán)拋上樹(shù)的白綢,是西子墜湖時(shí)的漣漪,是綠珠濺落的鮮血,是黛玉葬花的悲吟,是竇娥赴刑場(chǎng)的怒火,是白娘子被壓塔下的.凄苦……

  ——都說(shuō)是紅顏薄命。

  現(xiàn)在的女孩子是幸運(yùn)的,時(shí)代懂得尊重她們、欣賞她們。可她們是怎么對(duì)待生命的呢?將其揮灑在歌廳舞廳、游樂(lè)場(chǎng)所;屈服在鮮艷的玫瑰和精巧的禮物下。她們以為一個(gè)寬厚的肩膀、一疊花花綠綠的鈔票,便構(gòu)成了整個(gè)生命。

  感謝上帝的公正,他還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的女孩子--她們把生命詮釋成另一個(gè)完美的意義,展示一道新的亮麗風(fēng)景。

  能時(shí)時(shí)想著“我還活著,這是多么幸福的事”,想著“我該做點(diǎn)什么有益的事,才不負(fù)美麗的生命呢?”——這便是善待生命。

  大江東去,浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的,他們都曾站在我們腳下的地方,生活。他們哭過(guò)、笑過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)……也曾立下驚世偉業(yè),也曾一生碌碌無(wú)為,最終不過(guò)化作腳下一堆黃土。

  閃閃翻騰的浪花,莫不是附著無(wú)數(shù)不死的魂靈?

  生命逝去如斯,望君多加珍惜!

關(guān)于善待作文11

  每一個(gè)生命都是自然的奇跡。——題記

  大千世界眾生都以不同的目的有計(jì)劃的關(guān)懷其他生靈;虻烂舶度,或口蜜腹劍,不盡相同?墒,善待生命無(wú)需理由。

  人生是一次無(wú)法選擇的旅行。

  李白說(shuō):“夫天地者,萬(wàn)物之逆旅也;光陰者,百代之過(guò)客也。而浮生若夢(mèng),為歡幾何?”飄逸灑脫如謫仙的李白都曾發(fā)出這樣的感慨。我們每個(gè)人從靈覺(jué)初醒的那一刻開(kāi)始,便已經(jīng)無(wú)法選擇。任你生前榮華盡顯富貴加身,死后也仍是一抔黃土。在這個(gè)世界里,似乎每個(gè)生靈都可以選擇,但在其選擇的同時(shí),便是無(wú)法選擇。既然如此,何不在人生這場(chǎng)大戲中共襄盛舉呢?今日因,他日果。若果我們可以肆意踐踏生命,那若如有一天本末倒置,我們又何以自堪?

  我們?nèi)绻艞夊O銖必較,專心流連于山水,來(lái)一場(chǎng)快然自足的人生旅行,豈不快哉?

  人生是一次絕對(duì)平等的考驗(yàn)。

  這里是奧地利,一個(gè)幽美的山谷。一個(gè)略顯破敗的教堂矗立其間,顏色黝黯的門(mén)環(huán)顯得與大門(mén)格格不入,似乎在無(wú)聲的敘說(shuō)昔日的輝煌。一個(gè)神父推開(kāi)大門(mén),身上背著一個(gè)皮包。神父走向谷中唯一的小鎮(zhèn),給每一個(gè)相遇的`乞丐贈(zèng)予食物,給每一個(gè)偶然現(xiàn)身的生靈帶來(lái)希望。有人說(shuō):“神父,您為何如此,與其毫無(wú)奉獻(xiàn)的回報(bào),不如心念己身,重復(fù)昔日榮光!鄙窀刚f(shuō):“每個(gè)人在失去的同時(shí)也會(huì)得到,何必斤斤計(jì)較?”

  我們?nèi)绻艞壵扒邦櫤,平淡面?duì)著坎坷,來(lái)一場(chǎng)精彩紛呈的人生考驗(yàn),豈不快哉?

  人生是一場(chǎng)相互給予的游戲。

  東北的大雪似乎四時(shí)不休,邊防站的戰(zhàn)士又開(kāi)始日復(fù)一日的巡邏,齊膝深的大雪并不能阻擋戰(zhàn)士們堅(jiān)毅的步伐,回到邊防站,戰(zhàn)士們?cè)诟浇氖焉先鱿蔓}巖。片刻,一群黃羊呼嘯而來(lái),旁若無(wú)人的開(kāi)始舔食,還有幾只在親呢地與戰(zhàn)士玩耍。在這風(fēng)霜雨雪的世界里,除了默默堅(jiān)守的邊防戰(zhàn)士,便只剩下這些躍動(dòng)的精靈。這這冰天雪地里,人們摒棄了虛偽、殘忍。仿佛回歸到上古先民時(shí)期。擁有的,是熱忱、仁厚、樸實(shí)、與誠(chéng)善。在這片心靈的雪域,何必兩面三刀?

  我們?nèi)绻艞壐F兇極惡,溫和相處與自然,來(lái)一場(chǎng)平和寧?kù)o的人生游戲,豈不快哉?

  人生艱難若此,何不放手皈依;善待每一個(gè)生靈。成就每一段傳奇。

關(guān)于善待作文12

  雨后,路邊經(jīng)過(guò)一只小貓,濕淋淋地抖動(dòng)著自己的身體,看上去可憐的很。我抱起它,走向自己家里,準(zhǔn)備好好照顧它。

  不知何時(shí)起,我總是會(huì)不自覺(jué)地關(guān)心周邊的事物,關(guān)心那些被困在屋里出不去的蜜蜂或者是時(shí)常從窗邊傳來(lái)的小孩哭泣聲?吹交蚵(tīng)到這樣的情景,總是會(huì)想到那本書(shū)——《白夜行》。

  客觀來(lái)說(shuō),《白夜行》所帶來(lái)的負(fù)面影響真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了它所給予的積極意義。它所講述的一個(gè)故事是關(guān)于那些孩子們?cè)诤⑼瘯r(shí)期受到父母的欺凌或者說(shuō)看到父母做出一些惡毒的事情,導(dǎo)致這些孩子們心靈上傷害,最終心理變態(tài)。他們的父母無(wú)一不認(rèn)為這只不過(guò)是個(gè)孩子。而正因?yàn)檫@樣才釀成了后面一系列的悲劇。這一切的一切,起源似乎都是因?yàn)樗麄儾粫?huì)善待,沒(méi)有善待他們的孩子。這讓我心痛,也讓我意識(shí)到了不善待的危害。

  不善待,會(huì)使你所施在那人或那物上的暴行,最終返還或禍害到他人身上。像那困在房間里的蜜蜂,若你因?yàn)樗`進(jìn)了你的房間而殺害它,或許它會(huì)贈(zèng)予你一根毒辣辣的'尾刺;相反,你開(kāi)了窗戶,平靜地讓它飛出房間,你就會(huì)得到如放生了一條生命的喜悅;或者說(shuō)那時(shí)常被父母打罵而哭鬧的孩子把!長(zhǎng)時(shí)間的打罵,對(duì)孩子們的童年會(huì)產(chǎn)生一層黑暗的陰影,他們或許會(huì)認(rèn)為,世界山峰沒(méi)有在比我更可憐的人了,然后他們就會(huì)大可能開(kāi)始輕生或者厭世,最終損人害己。但若細(xì)心教導(dǎo),多一些善待,或許對(duì)孩子就是一種莫大的幸福。

  當(dāng)然,不可能只善待弱者,而不善待強(qiáng)者。強(qiáng)者是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo),是我們前進(jìn)的方向,是使我們前進(jìn)的動(dòng)力,他們引領(lǐng)著我們通往更強(qiáng)的道路。若是對(duì)他們不善待,只會(huì)比不善待弱者回報(bào)乙更慘痛的代價(jià)。

  現(xiàn)在的我總是會(huì)關(guān)心身邊的事物,我覺(jué)得他們都應(yīng)該被善待。《白夜行》里的孩子一直在那里告訴我,鞭策我,在遇到弱者又或者是強(qiáng)者時(shí),都應(yīng)該去善待。

  那只小貓現(xiàn)在被擦洗干凈了,原本耷拉著的毛發(fā)被梳洗的順滑起來(lái)。她站起來(lái),蹭了蹭我,搖了搖尾巴,瞪大了眼珠子,似乎在感謝。我開(kāi)心地笑了笑,看著它那通透的眼瞳,好像從它的眼里看到了那幾個(gè)孩子,他們似乎也在學(xué)著善待。

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