[必備]傷感的作文26篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的傷感的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　傷感的作文 1

　　秋風(fēng)瑟瑟，不禁讓這孤僻的小山村，增添了許多傷感。

　　在這個孤僻的山村中，有一個啞婆婆。聽說這個啞婆婆是前幾年移居到這里來的。因為人生地不熟，所以不曾說話，所以大家都叫她啞婆婆。啞婆婆自己的家是一間破舊的茅草屋，門口有一棵龍眼樹，現(xiàn)在是秋天，落葉飄落下來，把啞婆婆的家門口又上了點色彩。就在今天，龍眼樹下放著一個幼小的嬰兒，剛剛睡醒，發(fā)出一陣悅耳的哭聲。這哭聲，把正在美夢中的啞婆婆吵醒了，她出來打開，門一看，是個可憐的女嬰，便把她抱回去撫養(yǎng)。好老來有個伴兒。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。小湘（這是村民們叫那個女嬰），成了啞婆婆的開心果�？尚∠鏉u漸長大了，卻越來越瘦。啞婆婆覺得奇怪，所以東挪西借，起早貪黑，省吃儉用，經(jīng)過幾個月，終于湊到了帶小湘上城檢查的費用。

　　啞婆婆把小湘帶到了縣醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果是“先天性心臟病”。醫(yī)生告訴啞婆婆說：“孩子，如果得的'是‘先天性心臟病’，那就只能再活一年時間。你還是帶著這個孩子，到別家醫(yī)院看看吧。確認(rèn)一下，有個心理準(zhǔn)備吧。”啞婆婆帶著小湘到另外幾家醫(yī)院檢查，可是，天有不測風(fēng)云，結(jié)果都是一樣的。啞婆婆失望地帶著小湘回了家。這件事在村子里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。大家都來跟啞婆婆說：“這個孩子，反正都是撿來的，別管她了，讓她自生自滅吧！她的一年時間，也要用藥力支持，你又何必花那些冤枉錢呢？”啞婆婆連聽也不聽，就又到田里干活了。大家沒有攔著她，因為是這個孩子讓她變得十分開朗了起來，這個孩子現(xiàn)在要與她天人兩隔，誰看了也會心疼的。

　　傷感的作文 2

　　黃昏漸漸的掛在窗前，刺眼的陽光已微弱無力。展現(xiàn)在眼前的是一片美麗的夕陽與晚霞。半金半紅的太陽像工作了一天的人們，慢慢閉上了疲勞的眼睛。染紅了的云朵孤獨的掛在天空中。遠(yuǎn)處的曉風(fēng)殘葉在空中翩翩起舞。一陣凄涼的冷風(fēng)吹向枯葉，枯葉猶如一只只枯黃色的蝴蝶旋落下，于世辭別，留下了不解的怨恨。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”美麗的殘陽徐徐微弱，映入在人們的眼簾。但更多的是對世界的.不滿與怨恨。一道道殘陽傷痕與消失在天邊，繁星與殘月代替晚霞與殘陽。雖然明天還會有殘陽，但始終不會在是原來的了。

　　明月似圓并非圓，事事并非從人愿。雨露浥花瓣，花枯瓣落露賤滴，恨無在人間，人生下來就有他自己的命運(yùn)了，所以人與殘陽也是一樣的。一個人來到世上，但畢竟命運(yùn)是不同的，有些人注定是幸福的、有些人注定卻是痛苦的。離開這個世上時，更多的是對命運(yùn)的不滿與怨恨。曾經(jīng)活著，又何必不滿呢？

　　如今的殘陽有出現(xiàn)了，而且還是那么的金紅，這樣的紅，整片殘陽猶如一條金紅色的小溪緩緩的流著，流著，流向人的心底。殘陽和人都會遇到各種各樣的命運(yùn)，但生命的存在是幸福的。我望了望一下天邊的殘陽，依舊是不斷的展現(xiàn)著它的存在與它所獲得的幸福

　　在這片美麗的殘陽傷痕中，我也不覺得為它悟出幸福的真諦而感到幸福的存在，同時我也感到了我同樣也是幸福的。雖然在這個世界上存在著太多的不如意，但這并不能代表著什么。因為生命的存在對我們來說就是最好的幸福……

　　傷感的作文 3

　　同學(xué)錄？！又到了寫同學(xué)錄的時候了？就真的這么悄悄地到了說分手的時候嗎？就真的這么失去童年又同時失去相親相愛的同學(xué)嗎？離開這個見證我九年成長經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進(jìn)入中學(xué)，我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢？

　　站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

　　喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫，喜歡在初夏夜深人靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑著望著我的臉，成為這個夏天的見證。暗香浮動，說不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個生長在夢中并開出花的季節(jié)。每個人都生活在夢中。我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被時光的洪流無聲地卷走。

　　畢業(yè)，或許對有些人來說是一件很開心的`事情。但對我來說卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們，轉(zhuǎn)眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當(dāng)中有相遇，就意味著它有離別的一天，雖然我們畢業(yè)了，也許我們以后再也見不到了，我也會把我們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時候會一個人靜靜的想，想著我小學(xué)的同學(xué)的模樣，想他們現(xiàn)在怎么樣了，好不好，開不開心！

　　我想，在畢業(yè)的前夕，我們應(yīng)該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來不及了。

　　傷感的作文 4

　　聽著傷感的歌，想著傷心的事，我的眼淚不由的又落下來。悲傷的心情我一直無法抹去，悲傷的人聽著斷腸曲。寸寸寸斷肝腸，一顆顆眼淚都代表著我的憂傷，我的悲鳴，傷心的淚猶如雨水落下，好想這一切都是一場惡夢，好想這一切都曾經(jīng)沒有發(fā)生過，好想能回到從前，好想好想可這一切都又是那么的'難。

　　聽著傷心的歌，望著傷心的我，我的淚如雨下，我的心在寸寸碎，回憶已變成悲傷的霧，漸漸覺得滄桑，今生我還會有什么好盼望？死心失望這個世界太會偽裝。太過虛假。寂寞與我為鄰，悲傷與我為友，還會有誰陪著我落淚？我只能默默的數(shù)著心上的傷口，一次又一次的悲傷的落淚，沒有了承諾，沒有了愛情，沒有了幸福，沒有了希望，沒有了快樂，沒有了夢想，想想自己我還剩下了什么啊？

　　心碎了，夢醒了，只有在此時我才真正的明白過來，一切都是我的幻想，一切都是我的天真，是我把人生想的太美好了，是我把人生看的太簡單了，原以為歷經(jīng)了那么多的風(fēng)雨坎坷，原以為他是上天對于我的恩賜，我以為我找到了幸福，我可以走出了黑暗迎向光明，但是到現(xiàn)在我才真正的明白一切都是我的錯覺。到現(xiàn)在我才明白一切都是我的自我感覺太良好。所有的美好愿望，所有的美好幻想，所有的美好夢想，所有的美好希望，所有的一切的一切都在此時破滅了，我的淚再一次在此時落下，我的心痛惻心扉，太多美好的東西都在同一時刻消失了，我的淚洗刷不了我的傷，我的淚代替不了我的痛，但是現(xiàn)在的我只能用淚水來表達(dá)我所受到的巨大傷害。

　　傷感的作文 5

　　這是在a中待的最后一天了，明天就要中考了。大清早的，校園里忙碌憂傷的初三學(xué)生是一道風(fēng)景線。

　　踏入班門，意外的今天大家都來的很早，都安安靜靜地坐在位置上看著課本。心煩意亂地竟也沒有一個人看得進(jìn)去，也有人對著書本發(fā)呆，全體一聲不吭。我認(rèn)為沉默也就是離別的樣子，平時吵吵鬧鬧的分開時總會惆悵感慨吧，也許就是無言勝有聲，這樣的不舍別是一番滋味在心頭。

　　班門口又響起老師的高跟鞋的聲音，但略有不同，聲音又輕又緩，也打破了幢教學(xué)樓的寧靜。聽這聲音，原來高跟鞋也變得憂傷了。

　　目光如約而至地投向講臺，老師的目光也比平時柔和了許多，輕聲說到：“我們要分開了呢!”老師的話一說，前排的幾個愛哭的女生忍不住地抽泣起來，班上終于不再超乎尋常的安靜，幾個矯情的男生也嘀咕起來，眉宇間透出不舍與悲傷。而我卻呆呆地坐在座位上環(huán)顧著教室里的種種，熟悉的課桌椅，光榮榜上屬于我們班級的榮譽(yù)，班級里我們打打鬧鬧的身影也依稀可見……小升初也是離別，但那時離別的傷悲似乎沒有征兆。六年早就厭倦了，早就想擺脫了。在充滿欣喜地走進(jìn)初中后才隱隱約約發(fā)現(xiàn)自己也是不舍得的，總是感覺缺失了好多東西。人都是戀舊的，戀舊才會造就習(xí)慣與不習(xí)慣，才會有離別的`傷悲。

　　我們發(fā)現(xiàn)老師的眼眶也濕潤了，有人便遞上了紙巾，只見老師摘下眼鏡，嗚咽地說：“你們這幫小鬼是我第一次帶的學(xué)生，我也挺舍不得你們的……”

　　“大家都不要難過了，離別雖然充滿淚水，但也充滿希望啊，明天就要中考了，讓我們拿出斗志，在青春里刻下無悔，這樣的離別有一個好未來，不也是甜的么?”班長站起身來激昂的說道。老班點點頭，認(rèn)可的望著她。我們大家聽了這番話也都噙著淚水笑了。

　　那一次，我讀懂了離別的悲傷，或許不僅僅是悲傷……

　　傷感的作文 6

　　曾經(jīng)有一片小小的葉子問一個老樹葉：“為什么我們要在秋天里飄落呢？我們的生存價值是什么？”老樹葉回答說：“我們在秋天里如果不飄落，樹回承受不住大量的養(yǎng)分而透支枯死，我們的生存價值就是在我們活力充沛時貢獻(xiàn)出一點氧氣……”兩片葉子都沉默了。 每到秋天，我都會期待那些飄飄灑灑的落葉。站在樹下，仰望蒼天之樹，看葉子的飄落。

　　很多花兒都是在展示了自己的瑰麗后安心凋謝，靜靜的`等待明年的再度開放，而樹葉，一生沒人管沒人問，甘心襯托花的美麗，也許他們的顏色太單一，也許他們的價值并不高，但是他們曾經(jīng)存在，他們的一生畢竟短暫，但他們已經(jīng)滿足。我想，知道滿足的他們，不應(yīng)該讓人忘記。

　　花兒再度綻放還是那花，葉子再度萌芽卻不是那葉。 他們在平時并不引人注意，好象裝飾一樣，只有飄落的瞬間，在生命結(jié)束的前奏里怒放了生命的光彩，燃燒了火熱的身軀。在飄落的瞬間，讓人們感覺到他的存在，在飄落的瞬間，讓人們知道他的價值，在飄落的瞬間，讓人們明了生命的真諦。 他們在飄落的時候仍然打鬧著，玩耍著，聊天著。他們知道等待他們的是什么，他們展開雙臂擁抱死神，不在乎，不后悔，因為他們曾經(jīng)發(fā)光，耀眼。

　　每到秋天，我都會期待那些飄飄灑灑的落葉。站在樹下，仰望蒼天之樹，看他們的灑脫。 紅葉的飄落，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？

　　傷感的作文 7

　　在細(xì)雨朦朧的雨天里，懷著傷感的心抬眸，望著傷感的天空頷首，與天空一同為或多或少的傷感事垂淚……

　　逐漸變了，變得擅用傷感、沉靜的文字去編織一個個夢幻而又傷感卻也帶幾分凄涼的故事。是從何時變的？哦，對了！像是自看了那本《那年杏花微雨涼》之后吧？不過，也罷！已過去，何必再追究？

　　在編織的虛幻世界中，慢慢地，找到了自信。先前，那一朵朵含苞欲放的傷感之花、凄涼之花，此刻，卻在我細(xì)小的筆尖下悄然綻放……默然，回首過去，卻不禁驀然失笑：這一切微妙的變化，不都是因為讀書嗎？書讀得多了，積累地多了，也讓我學(xué)會了將讀書的力量幻化為無形的翅膀，揮動翅膀，朝自己心中最終極的夢想努力飛去。星空彼岸，觸及流年；星空此岸，書香四溢。

　　馥郁書香夢

　　“我想記得夏日午后的暴雨，雨的形狀；我想記得黃昏的光，光里的灰塵在飛揚(yáng)……還有到底是誰隨手關(guān)掉整座星空讓我流下眼淚。”不知是在何時，看到這樣一段文字，忍不住驚嘆：“好美的文字啊！我看見了那副醉人的畫面，好美！”怕是從那時開始，我便深深地愛上了文字，愛上了閱讀以及寫作。我一直都夢想，夢想著能寫出像陽光姐姐（伍美珍）及辮子姐姐（郁雨君）所寫的書那樣優(yōu)美的文字來。所以我大量地閱讀書籍，不斷積累，豐富知識，開拓眼界，只為了心中那最初的，散發(fā)著濃濃書香的夢。每當(dāng)我站在書店里，那成排的書籍散發(fā)出繾綣的馥郁都讓我緊張，唯恐浪費了分秒的.閱讀時間。我希望，我希望我將來能成為作家，寫出的作品能如星星般閃耀在夜空，為迷失了夢想的人照明心中的疑惑。呵！如今，我也能寫出：“摸不到的星光，支離破碎的天堂；我終極沒能掌握住方向，迷失了回憶；浮世的時光，牽走你我友情寄語，尋不見的天使，在何處？”這樣凄涼的文字了�？煞衽跗鹉亲蠲赖奈淖�，拼成我心中的馥郁書香夢？

　　我愿化蝶，在那書上落，留住書里那最美的年華，即使幻想碎了依然美好，即使折一扇翅依然笑靨如花……

　　傷感的作文 8

　　相愛的人不要輕易宣戰(zhàn)，因為冷戰(zhàn)帶來的傷害，超出你的預(yù)計。只要你喜歡她，沒有什么是你接受不了的；只要你喜歡她，就喜歡她的一切一切。她需要的不是你真的冷漠轉(zhuǎn)身無聲安靜，她嘴里說著的也不是真心話。她只是想你寵她，想你疼她，哪怕沒有道歉。如果真的離去，你的眼睛會起薄霧，她的眼角會泛淚花。

　　有些失去是注定的.，有些緣分是永遠(yuǎn)不會有結(jié)果的，愛一個人不一定要擁有，但擁有了一個人就一定要珍惜，不要等到傷害的時候才去乞求原諒，不要等到失去的時候再去挽回。如果我不小心流下一滴淚水，那是因為我不愿意忘記你是誰！

　　這世上，沒有能回去的感情。就算真的回去了，你也會發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶。是的，回不去了，所以，我們只能一直往前。

　　如果說，風(fēng)是大自然的呼吸，那么，愛你就是我的心跳。我貧窮的只剩下心跳了！我是如此的清貧，因為我已用我一生的深情，孤注一擲的購置了一份專屬于你我的愛

　　每一個人心里都有那么一段故事，無法述說。就只能放任那些在深夜里對自己傾述。其實，很多故事不必說給每個人聽，就當(dāng)做是一段記憶，傷感卻也美麗。人，總是要醒來的，在某個時刻。

　　能夠善待不太喜歡的人，并不代表你虛偽，而意味著你內(nèi)心成熟到可以容納這些不喜歡。

　　受過傷的人，就怕心變冷，變硬，然后對周圍的感動，沒知覺，沒熱情。無論我變得如何強(qiáng)大，你仍然會是我的弱點。感情就是這樣，你傷了別人，無論有意無意，總會有一個人來傷你。

　　有時候，我也覺得自己似乎固執(zhí)的過分了,甚至是有些變態(tài)了。心里明明知道都過去了，卻仍然要固執(zhí)的想，固執(zhí)的說。也清楚的知道有些事情沒有意義，依然要固執(zhí)的愛，固執(zhí)的恨。明明知道是錯的，卻仍然固執(zhí)的堅守。明明感覺很累了，還是要固執(zhí)的偽裝堅強(qiáng)。我執(zhí)著的，從來都只是我一個人的執(zhí)著

　　傷感的作文 9

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”，這句話觸動了很多人的心靈！是啊，消逝的歲月鑄就了黎明前的曙光，它奉獻(xiàn)了自己，留下了美麗，雖然它是殘缺的，但它從未后悔過，然而就是這樣的殘缺讓我感悟人生。

　　人生之中，然而不同的人生卻常常有不同的結(jié)果，成功也好失敗也罷！最重要的是你付出了嗎？有些事情不在乎結(jié)果，它只在乎你奮斗的歷程是否真實，正如——夕陽。

　　初三，一個繁忙的時候，每天都面臨著巨大的壓力和老師語重心長的話語，我努力適應(yīng)這種生活，但日子久了，我也厭倦了！然而，考試卻成為每天的焦點，面對這一張張陌生的試卷，我迷茫了，不知從何下手。回首昨天，我發(fā)現(xiàn)我真累了，我努力過，也奮斗過，但卻為何沒有結(jié)果，可以說付出卻沒有回報。這時，一張數(shù)學(xué)試卷出現(xiàn)在我面前，是剛發(fā)下來的，目光不經(jīng)意地移到了分?jǐn)?shù)上，瞬間，我呆了，低得不能再低的分?jǐn)?shù)印在了我的腦海中，我笑了笑，什么都沒說，腦海中回憶起以往奮斗的'場面，一陣涼意涌遍全身，我的心真的很痛。

　　傍晚，夕陽西下，我獨自徘徊在一條山路上，一個人靜靜地感受秋天的靜謐，落葉四處飄飛，風(fēng)也隨之而舞，到處渲染著悲涼的氣息。大多數(shù)人恐怕會裹緊衣角，快速走過吧！然而我卻喜歡這幅情景，對它情有獨鐘。它可能就是我這個失敗人的歸宿吧！不知不覺中就到了山頂，心中也感嘆時間過得真快呀！過去的歲月已經(jīng)不復(fù)返，而如今留下的卻是遺憾。然而，放眼望去，一束余光撒在我臉上，竟是那么的溫暖，一身火紅的裝束，是如此的純潔而又無暇。大地上到處都留下了它的腳印，金色的夕陽碧綠的水，構(gòu)成了一幅絕美的畫卷，沒有誰能夠改變這，這就是夕陽，撒下了它的一生，留下的卻是遺憾，面對即將逝去的人生，它無悔，因為它曾經(jīng)輝煌過，勇敢的展現(xiàn)出來了，它是偉大的，它應(yīng)該為自己的努力，而感到自豪，感到驕傲。有奮斗就會有成功，但它也有殘缺的一面，那就是生命的終結(jié)，看著這夕陽，我笑了笑，我懂了，我的人生也不過如此，雖然我最后的結(jié)果不是很理想，但我至少努力過，或許我也應(yīng)該像這夕陽一樣無悔了吧！

　　夕陽的傷感誰知曉，人生如夕陽，它們之間在乎的都是奮斗的歷程和瞬間的美麗。

　　傷感的作文 10

　　終于，終于慢慢學(xué)會了習(xí)慣一個人傷感，喜歡一個人哭泣，喜歡一個人心痛，一切我都習(xí)慣于一個人了，雖然不愿意，卻無可奈何。

　　曾記得一位朋友說過：愛，有時就是一個人的事，愛，有時就是一種感覺，一種意境，一種情懷，一種享受對方激起自己愛意而提供的心靈風(fēng)景般的境界不需要擁有，不需要索取，只需要全心地去感覺，讓那份情永遠(yuǎn)環(huán)繞，天涯海角獨自守著落寂，也許很苦，但也不失為一種幸福，遺憾，有時也不失為一種美，因為畢竟還有可以遺憾的事

　　是啊，既然愛有時候可以是一個人的事，那么傷感也是一樣，也可以是一個人的事，何必讓自己心愛的人一起來承擔(dān)這份傷感這份心痛呢？

　　自己一個默默的承受就可以了。所以在自己傷了N回痛了N回后，終于學(xué)會了習(xí)慣一個人獨享寂寞和傷感！

　　其實很多時候希望自己不要勇敢不要堅強(qiáng)，想哭就哭想笑就笑，可是，因為自己的情緒會牽動到身邊關(guān)心自己愛自己的人們，所以還是決定不要再讓他們傷心難過，就算要傷心要難過所有的一切還是讓自己一個人來背吧，沒有必要讓愛自己的人跟著自己的傷感走。那是一種傷害的'行為！+

　　想要學(xué)會一個人習(xí)慣傷感其實是件不容易的事！一個人不會影響到別人的情緒，給別人增添一些不必要的麻煩，所以有時候我喜歡一個人靜靜的靠在墻角，目光呆滯，傻傻的什么也不想，但更多的時間是一個人走在馬路上！

　　人流如海都已不關(guān)我的事，一邊走一邊想著一些事情，整理自己的情緒和感情，把它們默默的藏在心里的最深處，不求別人能讀懂，只要自己能體會能懂就可以了。

　　傷感的作文 11

　　春日的早晨，伴著和煦的春風(fēng)，喝一口清茶，我翻開了那本厚厚塵封的相冊，隨著一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開了。

　　翻動的手指在空中定格了，相冊停在了我傷感的一幕。那是我埋葬我心愛的小狗的照片，時光不知不覺地倒流回五年前。

　　“哇……哇——”我坐在草地上大哭了起來，任憑泥土把我的裙子弄臟，媽媽想把我從地上拉起來，我把手一甩，繼續(xù)哭了起來：“我的小黑（那只狗的名字）永遠(yuǎn)回不來了，“哇——”“好啦，下次再買一條唄，一只狗而已�！睜敔攧竦�。而小黑，它安祥地躺在我懷里，四肢永遠(yuǎn)定格了，它——永遠(yuǎn)也回不來了。

　　漸漸地，我止住了哭泣，跑到房間里去了，大人們松了一口氣，可我又跑了出來，手里多了一把鐵鍬，我開始努力地挖起了坑，我的力氣很小，過了好一會兒才挖出一個小洞，大人們要幫我，我推開他們，自己努力地挖洞。挖好后，我來不及抹掉頭上的汗珠，就把小黑輕輕地捧起，再最后看了它一眼，便輕輕地放入了坑中，又用土把坑填平，像為人一樣給它舉辦了一個正式的葬禮，又找來一塊板子，寫上了“愛犬小黑之墓”幾字，直立在它的.墳前，默哀了三分鐘，才走了。

　　時光流現(xiàn)在，我不禁又傷感起來，小黑歡笑的情形又仿佛出現(xiàn)在我的面前，我又開心起來，因為它一定希望我別悲傷快樂地生活著。

　　關(guān)上了相冊，我走到鏡子前，給了自己一個最美麗的微笑。

　　傷感的作文 12

　　站在院子的柏樹下，仰望著四處延伸的枝葉，我心意朦朧，思緒萬千，是長大了嗎？ 剛來院子的時候我只有三歲，現(xiàn)在已經(jīng)整整十三歲了。指縫太寬，光陰太快，十年的時光悄然流逝，不知不覺自己已經(jīng)上了初中。這棵柏樹陪伴我度過了童年和少年，默默地看著我成長，耐心地聆聽我傾訴。

　　小時候的院子可熱鬧了。三顆堅毅挺拔的柏樹構(gòu)成了孩子的樂園，我們幾個小伙伴在樹下或玩貓抓老鼠的游戲，或打撲克牌，或輪流講故事，樂此不疲，嬉戲打鬧的歡笑聲彌漫著整個空氣……可是，自從上了四年級以后，學(xué)習(xí)任務(wù)裝滿了生活背包，就再也沒有誰傻傻的繞著柏樹跑圈圈。漸漸地，大家似乎都忘卻了曾經(jīng)最天真爛漫的記憶，尤其在那次升學(xué)考試后幾乎不相往來，彼此之間的關(guān)系好像變得冷淡起來，昔日里的熱情散盡，就連那三顆柏樹，如今也被伐賣了兩棵。兒時的朋友，到現(xiàn)在留在我身邊的，也唯有剩下的這棵柏樹了……

　　帶著對生活的感慨，我萎靡不振的低下頭。突然，柏樹腳下一根小小的藤蔓吸引了我。那是一根正在奮力向上的藤蔓，一根生機(jī)勃勃的藤蔓，它調(diào)皮的纏繞著柏樹龐大的身軀，仿佛在嘲笑我：“傻瓜，為什么只停留在暫時失去兒時朋友的'傷感中，卻看不見自己身邊已經(jīng)多出了那么多的新朋友�！彼查g，我好象明白了很多，情不自禁幼稚的像兒時一般，張開雙臂繞著柏樹跑起來。指尖不經(jīng)意間劃過樹身，一股暖流涌上心頭。

　　這時，手機(jī)勁爆的鈴聲突然響起，聽筒的另一邊傳來好友的聲音：“琦琦，出來跟我們玩吧！”

　　其實，成長并不那么傷感，不是嗎？

　　傷感的作文 13

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了；心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……

　　六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中；這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。

　　六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的'諄諄教導(dǎo)。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。

　　如今，我快小學(xué)畢業(yè)了；即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍�。⌒�園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。

　　一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上；母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。

　　離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進(jìn)。

　　謝謝您，母校。今天，我以母校為榮。他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。

　　傷感的作文 14

　　不記得幾時，原本活潑愛笑、潑辣爽朗的我，已變得如此傷感。

　　記得以前，是很討厭秋天，但變得傷感后，竟不知不覺地喜歡上秋天。秋天，一個落葉飛舞的季節(jié)。帶著深深地眷戀，落葉始終如塵一樣飄走。抬手拾起一片落葉，心中自是感慨萬千，不免，又是多了幾分感傷。

　　或許是上輩子才有的事吧，身為學(xué)習(xí)班長，身為一個女孩子，我竟然和另一個班長打了起來。說不清打架的`緣由，但只覺得當(dāng)時心里很窩火。最終，他的身上掛了我所賜的彩，我的嘴角也被打出了血。老師不溫不火地說了幾句，便沒事了。畢竟，他是好學(xué)生，我也是好學(xué)生，好學(xué)生的待遇就是不一樣��！

　　依稀記得挨完訓(xùn)，回到教室，看到同桌的眼里滿含著關(guān)懷。夠了，我郭晨今生今世有此好友，夠了。因為我的性格，太善變。前一秒還是嘻嘻哈哈，又打又鬧，后一秒，便會風(fēng)雨來襲，怒火中燒。因此，班中知心的朋友沒有多少，不論男生還是女生，好多人都把我當(dāng)對手、敵人，因為我的成績實在太好。只有同桌從四年級我們同班開始，就一直陪伴著我。當(dāng)我怒發(fā)沖冠時，她不會像別人一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，而是很耐心地勸導(dǎo)我，六年級了，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一些；當(dāng)我心里快樂時，我也愿意將自己的秘密分享給她。二三年來，我們彼此信任；彼此歡樂；彼此同舟共濟(jì)。

　　仍是不記得幾時，我驀地發(fā)現(xiàn)原本只知學(xué)習(xí)的我很喜歡我以前的同桌那回眸的一瞥。

　　傷感的作文 15

　　很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你。在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。朋友，再見！風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。就像你的身影！

　　風(fēng)空空洞洞地吹過。一年又這么過去。而來年，還要這么過去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無法找到。記得彼此的曾經(jīng)，會感覺我們很富有！畢業(yè)猶如一攤破碎的玻璃，我從旁邊走過，只看見一地的碎片，一地的流質(zhì)。又一次讓你得到蛻變。

　　這同時需要一種代價，也給你留下了一種回憶。我們離別啦，一種生活的結(jié)束，另一種生活即將開始。六月時分，答辯已經(jīng)基本結(jié)束，隨后就是各類聚會了…

　　離別在即！

　　朋友是身邊那份充實；是忍不住時刻想撥的號碼；是深夜長坐的那杯清茶…離別的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。原來離別竟是如此殘忍，它早來晚來，遲早要來。萬事猜來猜去都得不到踏實的`結(jié)局，迎頭面對痛苦，或許是最好的方式之一。

　　留在心里的傷痕是長存的，新傷復(fù)舊傷，蓋不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救的武器。我思考著，卻怎么也想不透人生為什么會是這樣，總是這樣捉弄人。

　　傷感的作文 16

　　我低首在道上緩緩地走著，手里攥著的還是那張卷子，雨越下越大，打濕了我的衣襟。我緩緩走進(jìn)了那個熟悉的樓道……

　　“轟隆隆——”天空中突然響起了一陣?yán)坐Q，霎時昏黑了下來，只有那冰涼的大雨在無聲無息的下著。

　　“轟隆隆——”雷聲再次響起，卻把昏昏沉沉的我驚起，回首望，卻還在樓道中，樓道沒有甚太大變化，但在我看來，卻發(fā)生了翻天覆地的變化。往常沒有甚感覺，而今卻空無一人，有些瘆人！霎時間，孤獨，恐懼與寂寞包圍了我，只有那樓道中微弱的燈光與我為伴，我又沉沉欲睡了……

　　“轟隆隆——”又一聲雷鳴響起，卻又立刻安靜了下來，卻還是驚醒了我。低首看，那張卷子還在自己的手中緊緊的攥著。鮮紅的“43”依舊大大的書寫在卷面上，滿篇的紅叉那么刺眼，猶如一塊塊冰雹重重的敲打著我的心靈。這次……怎么會……我緩緩地蹲下，默默地凝視著手中的卷子，心里五味雜陳，不知是什么滋味，心中一陣難過，忍不住落下淚來，大滴大滴的眼淚又一次濕潤了手中的`卷子。

　　“轟隆隆——”雷聲又一次響起，我又一次被驚醒，自己卻還在樓道中，面前，依舊是那扇熟悉的門，卻是那樣高大，仿佛要倒下來壓倒我，也好似一頭猛獸要將我吞噬一般。一股冷風(fēng)鉆了進(jìn)來時，我忍不住大大地打了個寒戰(zhàn)。

　　我站起身來，抖了抖麻木的腿，鼓起勇氣，敲響了門。門開了，殊不知等待我的究竟是什么……

　　傷感的作文 17

　　有人說，秋天是欣欣向榮的；有人說，秋天是喜氣洋洋的；有人說，秋天是碩果累累的而我卻說，秋天是傷感的。

　　它總是在你不經(jīng)意間到來。秋天沒有多少快樂，世間萬物都在凋零，讓人不寒而栗。

　　我背著書包，獨自一人漫步在校園中。夕陽的余輝籠罩著大地，望著長長的影子，我不知所措。太陽好像在留戀著什么，我不知道。天空中，偶爾飛過幾只大雁，一切都顯得毫無生機(jī)。一陣涼風(fēng)襲來，我不由的冷嘰嘰的打了個寒顫。一片枯黃的落葉在空中飄轉(zhuǎn)著下來。想必它也是幾經(jīng)周折，最后卻重重的落到地上。我用手輕輕將它托起，憐憫的望著它。一顆晶瑩的小液滴在小小的葉片上流淌。它碎了！它承受不住著巨大的壓力，的確，我都不能承受種種競爭的壓力，更何況小樹葉呢？

　　記得那是一個秋天的黃昏，我參加了演講比賽，我失敗了。我心中充滿了苦悶，一個人默默的來到校園中。我想沒有人可以理解我的心情，他們不知道我付出了多少。此時，我失落的心情與眼前毫無生機(jī)的景象匯成了一幅凄美的圖畫。于是，便有了上文的.景象了。

　　經(jīng)歷了這件事，我的想法更堅定了。秋天不美麗，秋天處處充滿了傷感。盡管有豐收的喜悅，但那只是物質(zhì)上的快樂，并沒有精神上的快樂。

　　秋天比其它季節(jié)充滿了壓力、家長的斥責(zé)，老師的不滿再加上萬物凋零的景象，給人以寒冷、凄美的感受。

　　秋天凄美，秋天的人、事應(yīng)該也凄美吧？面對著美麗的夕陽，我心中只能反復(fù)吟誦：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”

　　傷感的作文 18

　　高三，對于每一個處在學(xué)海中的學(xué)子們都是黑色的。我也不例外，尤其是我有那樣一個家庭，在這樣的家庭里，我以為我早以是鐵石心腸、冷血無情了�？墒盏叫「绺绲倪@條信息時，我心里暖暖的。真的有那種他比父母都關(guān)心我的感覺。父母從來都不想我心里怎樣的壓力。他們向來都是不管我成績怎樣先把我罵一頓。幸虧我早已被磨練得"厚顏無恥",不然都跳了N十幾次樓了。

　　相對來說，我的高考是成功的。這一切，都?xì)w功于我的朋友們，都?xì)w功于父母眼中的"狐朋狗友"們。

　　我記得，在我彷惶失落時，小哥哥發(fā)來了這首詩。我迷茫時，他會打電話安慰我、鼓勵我。

　　我還記得，高三時，我迷上了網(wǎng)絡(luò)。馬澤乾學(xué)長狠狠地罵了我，因為他的訓(xùn)罵，我才重新步入正軌。

　　那會兒牛、小敏、我，我們?nèi)齻�人是同在苦海中游蕩的高三學(xué)子，我們?nèi)齻�人一路肩并肩，手拉手的'走來。互相鼓勵、互相幫助，有了問題一起解決。所以高三這條路，我們不是那么艱辛，不是那么艱苦。

　　高考的前一兩天，收到很多鼓勵的短信，也接到很多安慰的電話。印象最深的是王亮哥哥的電話，他交待了我高考所注意的事項。又告訴我讓我放輕松，別緊張。于是，在考試中，我也真的沒緊張。這都?xì)w功于我親愛的朋友們。

　　我一直以為我是孤單的，其實，我一直都不孤單。至少，我有這么一群朋友相伴。朋友，就是我最大的財富。人生路上，有他們相伴。我必定風(fēng)雨無阻，抵達(dá)成功的彼岸。

　　傷感的作文 19

　　六月份，我們育才學(xué)校舉行了六年級畢業(yè)典禮，那感人的場面那溫馨的情景至今仍不時地在我的眼前出現(xiàn)我特別不喜歡形式上的東西但是也被那總氣氛所感動了，特別是六年級全體老師朗誦的節(jié)目，把孩子們的心感動的不得了。六年來有多少讓人難忘的日日夜夜，又有多少讓人銘記的精彩瞬間，一切都將隨著畢業(yè)考試的來臨而變成回憶，早已被生活磨礪的不再多愁善感的我，我在暑假前的最后一次升旗會上思緒如潮，大概是觀摩畢業(yè)典禮帶給我的感動吧。過去，工作上遭遇過的悲傷、苦惱和委屈此時也都帶上了幸福和留戀的味道。曾經(jīng)擁有的人生磨難都會變成寶貴的人生閱歷，為以后的生活指明道路。畢業(yè)季我們感動但更重要的是向往全新的校園生活，全新的未來體驗。

　　今天我又觀摩了超前幼兒園的畢業(yè)典禮，那么小的孩子上臺表演，竟然一點也不害羞，向老師真情告白的節(jié)目最讓人感動，盡管經(jīng)過了排練，盡管我們都認(rèn)為孩子們是在背臺詞，根本不理解其中的意思，但是孩子和老師們還是感動的.眼圈紅紅的�？磥砦覀兊凸懒撕⒆觽兊哪芰ΑＷ詈笠粋�師生擁抱的環(huán)節(jié)里，有幾個家長在議論說，自己的孩子沒心沒肺的肯定不會感動，但是她馬上改口說：“瞧我孩子也感動哭了�！�

　　畢業(yè)典禮上的感動讓孩子們學(xué)會了感恩，因為每個孩子的成長都有許多人的付出，如果他們能銘記這些，將會收獲不小的一筆人生財富。

　　傷感的作文 20

　　孩童時期，喜歡在方格紙上寫下淡紫色的風(fēng)鈴來襯托自己的憂傷。而現(xiàn)在窗框上真的掛著一個淡紫色的風(fēng)鈴，卻未曾有過所謂的“傷感”噴涌而出。

　　星宿深處藏匿著名為“青春”的寶盒。小心翼翼地打開后卻發(fā)現(xiàn)里面什么都沒有。于是不甘心地關(guān)上盒子然后重新打開。突然明了，那一盒的青春早已在小心翼翼打開的過程中消失殆盡了。

　　陽光輕吟，風(fēng)兒起舞。歲月在探索的青春的'時候無聲息地逸遠(yuǎn)了。

　　散了便不再了。于是重新啟程，卻發(fā)現(xiàn)，夕陽只為我留下一顆北斗星。我的光明在反復(fù)開關(guān)盒子后只剩一副殘骸了。

　　于是，我想我是明白了。有些東西總是在不經(jīng)意間離開，如同我們曾經(jīng)許下的諾言，自然地碎裂，離去，不留痕跡。就像不曾發(fā)生過一樣，來不及感傷，也無需感傷。

　　我們真是可愛的動物。喜歡口口聲聲說自己不矯情的矯情，愛著沒有眼淚的沉默式憂傷�？晌抑�道一切都沒有那么糟。躺在草坪上唱著《知足》的那群少年在寫著愿望的木棉花瓣上一一顯現(xiàn)，然后再隨著泥土的掩蓋而垂死掙扎，最后終于敗裂。天黑了，于是便想念某個愛我的抑或我愛的人，迫切想得到一絲的光明�？商旌诹�，太陽下山了，一切都走了，遠(yuǎn)了，想要的也只能是想了。所以絕望了，沒有溫度了，最后只能感傷天黑得太快。

　　傷感的作文 21

　　畢業(yè)的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學(xué)可能是開心，也有些同學(xué)可能是傷心。當(dāng)然，眼淚不能讓我們再次生活在學(xué)校里，享受那共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時候。

　　想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學(xué)一起無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會不會想起我們這么多同學(xué)一起開心的時候？

　　上入初中后，我們的.學(xué)習(xí)會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學(xué)們捉迷藏嗎？還會和同學(xué)竊竊私語嗎？說起"竊竊私語"我想起我們在上課時經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給我們上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到。特別是我，小時候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把我們留下來補(bǔ)習(xí)，留到7點，8點都不怕，為我們的學(xué)習(xí)，白幾百根頭發(fā)，多幾條皺紋，我真的太感謝老師。

　　想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。

　　再見，老師；再見，同學(xué)；再見，母校。我會想起你們的，我永遠(yuǎn)不會忘記你們的。

　　我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝大家身體健康！

　　謝謝老師的教育，我一定會發(fā)奮學(xué)習(xí)，不為母校丟臉！

　　傷感的作文 22

　　現(xiàn)在小學(xué)快放假了，在學(xué)校的日子和考試的日子加起來就剩下2天了，好舍不得你們啊!

　　上小學(xué)時，自由做位子，結(jié)果老師調(diào)位子了，我和兩個不認(rèn)識的女生坐一起，剛開始我很老實，沒有和他們說過話，以后的一個星期，她們開始主動理我，說著說著就熟了，整天待在一起，越來越熟了，她們認(rèn)我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，無話不談無話不說，開始依賴她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個人一個桌，最后人少了，兩個人一個桌，我們?nèi)齻�中的一個調(diào)到旁邊的桌，分開了，但還是每天在一起。她們不準(zhǔn)別人欺負(fù)我，我前面的男生喜歡罵我，都是她們幫我的.。

　　我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現(xiàn)在快畢業(yè)了，我8年級不在這里上了，這種感覺是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學(xué)校里一個人也不認(rèn)識，沒人陪我一起干這干那了，看不見她們了，或許好長時間才見面一次。

　　她們問我到了新學(xué)校會交更好的朋友嗎?會不會把我們忘了?我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠(yuǎn)不會忘了你們的。嘻嘻。放心吧!一定不會的。

　　傻傻、呆呆(我們一輩子兄弟，分開了，也要高興的過好每一天，一定要開開心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂這么長時間。我會永遠(yuǎn)記住你們!

　　傷感的作文 23

　　窗外的雨滴滴嗒嗒在下，像老天爺?shù)臏I珠兒潑灑到了人間。有雨的季節(jié)總是傷感，蒼天的嗚咽又有誰聽不見？或許小的時候從來沒有過這般的憂傷，那是因為身邊有許許多多兒時的玩伴，但如今，只剩下我一個人。

　　… …

　　小雪比我小兩個月，白得就像她的名字一樣。這個漂亮的女孩，靦腆得就像只害羞的小貓瞇，所以小時候經(jīng)常被我欺負(fù)（ -_-‖），現(xiàn)在想起來怪不好意思的。后來稍微長大一點啦，因為兩個月的緣故，小雪居然比我低了一個年級。二年級時候，每天放學(xué)，在校門口等爸爸媽媽，我總是像模像樣的教她做數(shù)學(xué)作業(yè)。小雪在我的“壓迫”下一直到四年級。因為她爸爸工作的調(diào)動，去了上海。之后在QQ上和她聊過幾次，就再也沒見過她了。

　　瑤瑤和小雪同一個年級，但像是兩個世界的人�，幀幱趾谟质�，烏黑烏黑的頭發(fā)剛蓋住耳朵，總是像男孩子一樣跳來跳去，笑的'時候露出一口白亮白亮的牙，像個印第安小女孩。她和我一樣喜歡捉弄小雪，甚至比我還淘�，幀幍某煽儾⒉缓�，但是她最開朗，有什么不開心，第二天就過去了，大大咧咧的，和她在一起最開心。但是后來，她爸爸媽媽離婚了，她隨媽媽去了廈門，從此我們斷了聯(lián)系。

　　… …

　　兒時的好友一個個離我而去，到現(xiàn)在也所剩無幾了。這種離別或多或少讓我感受到一點曲終人散的味道，當(dāng)和最后一個兒時玩伴分別的時候，童年也不復(fù)猶存了……

　　窗外，雨絲仍在飄飛，在透明的玻璃窗上劃過一道道痕跡，是蒼天的淚痕嗎？……

　　傷感的作文 24

　　我們在書海中睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊的走到了小學(xué)的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒的背后卻是對離別的措手不及。

　　數(shù)學(xué)老師挪動著她那胖胖的身體，潔白的粉筆在她的手中轉(zhuǎn)動著，或許這是自小學(xué)來最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了，而那一句又一句的“懂了嗎”，卻勾起了我們對那美好從前的回憶。數(shù)學(xué)老師的眼里有顆顆淚珠在打轉(zhuǎn)，而我們的眼中也包含著對離別的牽掛與不舍……

　　晨光依稀，同學(xué)們在教室里借著晨光看書。老班依舊像往常一樣走進(jìn)教室，只是她卻有些無精打采，眼角紅通通的，或許也對這突如其來的離別懷著幾分傷感吧！平日外表嚴(yán)厲的她，沒想到也有溫柔的'另一面。

　　是呀！人們總是熱衷于相聚時的歡欣，總是在離別時倍感傷心。老班忍住嗚咽，痛苦的閉上眼睛：“同學(xué)們，無論你們將來在哪里，都要保持聯(lián)絡(luò)……”老班話語停頓了許久，也吐出了幾個字“散了吧”，我的心頓時僵硬住了。

　　放學(xué)后，我走在校園的路上，望著我身旁的那棵老槐樹，他曾經(jīng)陪伴過我們六年，陪我度過了多少個春秋冬夏。如今，他沉沉的入睡了……

　　別了，母校。你是避風(fēng)港，為我遮風(fēng)擋雨，使我從開始的獨木舟成長為帆船，我需要向著更遠(yuǎn)的地方揚(yáng)帆起航，因為我知道，外邊還有更多的事情等待我去探索，有更多的知識等待我去學(xué)習(xí)。

　　曾經(jīng)相聚多少天，才知道離別多少年，雖然所有相聚終究要離別，緣分將我們圍成圈，思念化作白杜鵑，天下沒有不散的席宴。

　　傷感的作文 25

　　又是一個不眠的夜晚。

　　依稀記得，這三個月來也沒什么，呼啦啦地就過去了。此時一種說不出的感受籠罩地每個人的頭上。我無法形容那是一份怎樣的感受。

　　他即將離開，到外地去工作。他回已經(jīng)三個多月。這段時間里，他陪我瘋，陪我笑，陪我哭，陪我鬧。而明天早上就要走了。想必是一年半載不能回來，想到經(jīng)后的生活，心中又是另一種無名的傷感。

　　離別，我們即將離別。氣氛沒有想象中的那種揮之不去的惆悵若失。取而代之的是，在他的扇動下的`那一份與眾不同的瘋狂。我們?nèi)サ诫x村落很遠(yuǎn)的河邊，我們放聲高歌。有的唱得很投入，有的正在河邊嬉戲。我的心里卻是空蕩蕩的疼痛，我聽到時光斷裂前掉屑的聲音。光線錯暗，歌聲震耳，我看不清大家的容顏，可我知道此刻有一部份人已經(jīng)是淚流滿面……

　　漫漫長夜在恍惚間閃過，天邊地平線上已經(jīng)泛紅，預(yù)示著他留下的時間不多了。再30分鐘我們便各處一方了，難再聚。人生沒有不散之筵席。

　　我們坐在一起，相對無言。億先開口打破沉默，“不要那一副愁容，笑一笑，我可不想你們給我最后的印象是這樣的最！”我們沉默，他又勸了一次。我們勉強(qiáng)扯動臉皮，笑得是那么僵硬，木然。之后，再一次陷入了沉默。再之后，他上車了，我只能硬擠出一句“一路順風(fēng)�！毙闹邪俑薪浑s，是祝福？哀傷？還是惆悵？

　　再見了，祝你一路順風(fēng)，找到合適而且好的工作。今天一別，不知何年何月何日才能再聚！

　　傷感的作文 26

　　每年的秋季都讓我覺得短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。今年也沒例外，時間剛剛邁步至十月，天氣已經(jīng)迫不及待的涼了下來。

　　天暗的飛快，吃過晚飯，路燈都已爭先恐后的亮了起來。走在馬路上，卻不覺得涼，可能是最近麥田里焚燒秸稈而改變了本過早冷起來的境況。

　　上班，下班。兩點一線的生活成了現(xiàn)階段我的全部。一個人靜下來的時候，會一絲絲的盤算著未來，而現(xiàn)實生活總是讓我無奈的做著并不喜歡的事情。

　　進(jìn)船廠工作是我當(dāng)初很草率的選擇，沒想到一做就是兩年多。期間也曾想另尋他路，但多次都退縮了。也許是我的性格所致，也許是我還沒有準(zhǔn)備好，總是對未來的環(huán)境有種莫名的恐懼感。

　　忙碌而無趣的一天又走到盡頭，夜晚空閑時，網(wǎng)絡(luò)可能是我唯一且有效的`打發(fā)時間的手段。也曾想到過利用這些空閑的時間做些什么，卻一直未尋得有意義之事。記起一部電視劇里的臺詞：做有意義的事情就是好好的活著，好好的活著就要做有意義的事情。我一直沒能理解的透，這句話的含義。

　　起風(fēng)了，風(fēng)不算激烈，卻把冬天的感覺吹至身邊。這是久違了的感覺，每寸皮膚幾乎都嘗到清涼。

　　不知為何，這種境況（迫近冬天）總會引起我的傷感�；蚴沁^去的某年的這個時候發(fā)生的事情讓我覺得傷感，而從那刻起，我的心不再單純。

　　這個冬天應(yīng)該不會很漫長，就想過往的年歲里一樣，把心鎖起來，把回憶翻出來。轉(zhuǎn)眼間，春天就該在夢醒時分了。

【傷感的作文】相關(guān)文章：

傷感的作文09-19

傷感的作文（必備）10-22

關(guān)于傷感的作文12-10

秋的傷感作文08-01

盼望傷感作文06-17

一種傷感作文09-16

傷感的六年作文09-08

傷感的短語03-11

傷感的短語[經(jīng)典]03-24