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(熱)一個(gè)難忘的眼神作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的一個(gè)難忘的眼神作文,希望能夠幫助到大家。
一個(gè)難忘的眼神作文1
眼睛是心靈的窗戶,是此心到彼心的橋梁。很多時(shí)候,一個(gè)眼神往往勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
上初中后,我的視力越來(lái)越不好了。到醫(yī)院一檢查,發(fā)現(xiàn)左眼視力降到了兩百多度了。聽(tīng)醫(yī)生介紹說(shuō),有一種治療儀器對(duì)白天視力的提高有幫助。那是一種晚上戴在角膜上的鏡片。在檢查和試戴的過(guò)程中,我一直覺(jué)得眼睛不舒服,后來(lái)還哭了起來(lái)。醫(yī)生也非常為難。就讓爸爸和我商量,因?yàn)槟莻(gè)鏡片一片就要五千多元。醫(yī)生害怕給我定制后,我又不戴。爸爸卻沒(méi)有和我說(shuō)什么,只是靜靜地看著我。那平靜的眼神中滿含著鼓勵(lì)和期許。那種眼神是我無(wú)論如何也沒(méi)有理由拒絕的。
那天晚上第一次戴鏡片時(shí),我盯著手指上那小小的鏡片,遲遲不敢往眼睛戴!澳隳芟胂笠粔K玻璃貼在眼睛上是什么感覺(jué)嗎?”我問(wèn)!澳悄茉趺崔k呢?總有第一次的,誰(shuí)叫你自己不好好愛(ài)惜眼睛呢!”爸爸答道。我嘆了一口氣,慢慢地用手把上下眼皮搬開(kāi),另一只手指帶著鏡片,緩緩靠近我的眼睛。突然,我的眼睛感到一陣冰冷、刺眼!鞍パ剑 蔽宜⒌囊幌戮桶蜒劬o閉起來(lái)。“你干嘛呢?差一點(diǎn)點(diǎn)就戴上去了!薄坝悬c(diǎn)疼!蔽胰嘀劬φf(shuō)!叭桃蝗叹涂梢源魃先チ耍僭囋嚳!卑职止膭(lì)道。
大概已經(jīng)折騰了將近40分鐘,鏡片還在我的指尖上。爸爸在這其中指導(dǎo)了很多次,好說(shuō)歹說(shuō),還做了示范,可這鏡片怎么也戴不上去。每當(dāng)我感到那冰冰涼涼還帶點(diǎn)刺痛時(shí),眼皮就不自覺(jué)地合上了。
我發(fā)覺(jué)他沒(méi)有說(shuō)話了,我看向他,那個(gè)眼神正好和我對(duì)視。那雙布滿血絲的眼睛中鼓勵(lì)和期許也已不在。那眼神透露出滿滿的.無(wú)奈、無(wú)助,還有些許的憤怒。它們像一股酸水涌進(jìn)我的心扉,讓我心里很不是滋味,想哭卻又哭不出來(lái)。我想起了爸爸白天辛勤工作,累了一天,但晚上還不能好好休息,還得陪我?guī)хR片。我頓時(shí)覺(jué)得自己十分慚愧!
最后,我鼓起勇氣,重新用手托起了鏡片往眼睛上戴。當(dāng)那熟悉的冰冷、刺痛的感覺(jué)漫上眼球時(shí),我在心里默默地念到:忍一下,忍一下就好。終于,我戴上了鏡片。
以后的日子里,幾乎每晚都要戴鏡片了。每次戴鏡片困難時(shí),我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)爸爸那個(gè)由鼓勵(lì)、期許轉(zhuǎn)變成無(wú)奈、無(wú)助的眼神。那個(gè)眼神使我一次又一次克服心理障礙,戰(zhàn)勝了自己!
一個(gè)難忘的眼神作文2
眼睛是心靈的窗戶,是心與心溝通的紐帶,回首我們的成長(zhǎng)歷程,總會(huì)有一些眼神讓我們刻骨銘心,甚至給我們震撼的力量。
我永遠(yuǎn)也忘不了每次調(diào)皮惹媽媽生氣時(shí),她的眼神。那是一種怎樣的恨鐵不成鋼,又夾雜著些許的無(wú)奈的眼神,或許那種眼神,不如小說(shuō)里描述的柔情似水,反而是嚴(yán)厲地讓我不敢直視,我卻又感謝它,促使著我一步一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)地走在人生大道上。從幼時(shí)溫柔的眼眸到現(xiàn)在的“復(fù)雜”的眼神,那又是怎樣的一種心酸的心路歷程。終究那是使每個(gè)人都難忘的眼神。
我永遠(yuǎn)也忘不了每次失敗是老師和同學(xué)的眼神。就好像是在他們的注視下,沒(méi)有什么事情是完不成的,那又是怎樣的一種堅(jiān)韌不拔,牽引著我成功的道路,即使是在跌倒以后,也不懼怕任何阻礙重新站起來(lái)的'困難。因?yàn)槟菢庸膭?lì)的眼神,就會(huì)讓人想要一直注視著它,不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)眨眼的瞬間。在你成功以后,那眼神又像變戲法似的綻放出無(wú)數(shù)的光芒,比天上的星星還要明亮。它就這樣一直照進(jìn)我的心頭,久久不能消散。
我永遠(yuǎn)也忘不了收到陌生人幫助時(shí),他們眼中的關(guān)懷,都要溢出眼眶了;我永遠(yuǎn)也忘不了大街上的乞討者,他們眼中一直閃爍著一種名為無(wú)助的光彩一直停留在那里,沒(méi)有聚焦的眼神沒(méi)有光彩,黯淡無(wú)光。
我想,如果我有相機(jī),我一定會(huì)把它們都留在那張框里;如果我有畫(huà)筆,我一定會(huì)把它們都留在那張紙上。其實(shí),好像過(guò)去最難忘的眼神都留在回憶里,我只知道當(dāng)時(shí)那些眼神給我了奇異的感受,可好像現(xiàn)在回想起來(lái),一切只不過(guò)是彈指之間。到最后,我不得不承認(rèn),那些確是令我難忘的眼神。
一個(gè)難忘的眼神作文3
爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人,平時(shí)話雖然不多,但透露出一股灼灼逼人的士氣,我犯了錯(cuò)就怕他知道,他不會(huì)沖過(guò)來(lái)打你,罵你,他就用眼神看著你,說(shuō)兩句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),但卻足以讓你下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。那眼神,記憶猶新。
記得以前有一次,考試因?yàn)椴粚?duì)題再加上粗心,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)極不理想。回去以后媽媽就說(shuō):“你看看你,叫你平時(shí)少玩,多用點(diǎn)心學(xué)習(xí),你不聽(tīng),這下你看,分?jǐn)?shù)果然下降了吧,現(xiàn)在規(guī)定你……”“只不過(guò)是考試不對(duì)題!蔽掖驍嗔怂,想辯解,“一次考試又不能證明什么!” “你就知道找各種借口,規(guī)定你以后每天只能玩半小時(shí)電腦,零用錢(qián)減半!”她開(kāi)始發(fā)威了。我不管她,摔門(mén)躲進(jìn)了我的房間,把門(mén)一鎖,就聽(tīng)起音樂(lè),把她說(shuō)的話全都跑到了九霄云外。
晚上爸爸回來(lái)了,飯桌上,媽媽又開(kāi)始嘮嘮叨叨:“你看看他,現(xiàn)在好了,說(shuō)他兩句,就鎖門(mén),有本事你永遠(yuǎn)呆在里面別出來(lái)吃飯!北緛(lái)心里已經(jīng)平靜,聽(tīng)她這么一說(shuō),打算堅(jiān)持到底,扔下飯碗就走!罢咀,回來(lái)把飯吃完!卑职职l(fā)話了,我不敢不從。乖乖地吃飯,不敢與他直視,我能確定他現(xiàn)在就是那個(gè)眼神,十分堅(jiān)定,堅(jiān)硬無(wú)比,像刀片在我心上磨來(lái)磨去,弄得我渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了。他不說(shuō)話,飯桌上十分安靜,只有碗筷的碰撞聲,雖然嘴上不說(shuō),但是我心里還是十分抱怨,總覺(jué)得被冤枉了。之后我沒(méi)有與媽媽說(shuō)過(guò)一句話,就回房了。
晚飯后,爸爸到房間里想找我談話,眼神里有了一絲放松,但依然堅(jiān)定,無(wú)可動(dòng)遙“你現(xiàn)在也長(zhǎng)大了,有些事也不需要我們大人多說(shuō)了,你肯定也有你自己的原因,媽媽也可能錯(cuò)怪你了對(duì)嗎。”這是頭一次,他帶著這樣的眼神與我談話,我感到驚奇,也對(duì)他對(duì)我的理解感到驚訝!暗阋膊荒苓@樣頂撞你媽媽,你想要玩,可以,但是先得把成績(jī)弄上去,不要嘴上說(shuō),拿出證據(jù),來(lái)證明你的'努力……”寂靜了,他看著我,他眼里的含義我似乎明白了許多,但又感覺(jué)迷迷糊糊什么都不懂,那眼神,堅(jiān)定里透露出一股鼓勵(lì),是在為我鼓勵(lì)?我明白了……
后來(lái)我與媽媽道了歉,我們兩個(gè)也馬上和好了,這都是因?yàn)榘职职。我要努力,不光為了媽媽,還要為了那眼神,為了我自己………。
一個(gè)難忘的眼神作文4
永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)眼神。傷心中夾雜著不可思議,失落中夾雜著不知所措,懷疑中夾雜著難以置信,無(wú)奈中夾雜著,閃閃淚光。
周末的午后,陽(yáng)光穿過(guò)窗戶,射在地板上,隱隱約約地看到,紅的、黃的、紫的,形成了一道道小小的彩虹。寂寞的'雨后,空氣格外新鮮,街道格外清靜,傳入耳畔的,只是些不知名的鳥(niǎo)叫聲。一個(gè)奶聲奶氣的女孩聲,打破了這寧?kù)o:“朱曉雯,下來(lái)玩吧。”我記得,曾經(jīng),也有一個(gè)人,這樣天真地叫過(guò)我,同樣站在樓下,同樣嘻嘻哈哈……
“燕金芊,下來(lái)玩!”“好哦,你等我!边@是我們兩個(gè)之間不變的對(duì)話方式,也不知喊了幾十遍,幾百遍,可永遠(yuǎn)不知疲倦。一直到了五年級(jí),我愛(ài)上了宅在家里,每次她再找我玩,都不像以前那樣了……
五年級(jí)的一天,天氣格外晴朗,太陽(yáng)公公勤勞極了,一直掛在天上。透過(guò)翠綠的竹葉,陽(yáng)光灑在電腦上,是我的眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)。已經(jīng)玩了2個(gè)小時(shí)了,我伸了個(gè)懶腰,然后緩緩地關(guān)了電腦。
慢悠悠地走向客廳,電話鈴聲也很有默契地響了起來(lái),我急忙跑了過(guò)去,一把抓了起來(lái)。定了定神,話剛到嘴前,那邊的人便說(shuō)了起來(lái):“出來(lái)玩嗎?”原來(lái)是她啊。我沉默了許久,心里想,還要換衣服,好麻煩,再說(shuō)要演開(kāi)快女了啊,唉……
想了又想,我還是克服不了電視的誘惑啊,便隨口說(shuō)了句:“我不去了吧,沒(méi)做完作業(yè)呢!薄芭丁彼p輕說(shuō)了一句,可我聽(tīng)到了她的失望。
下午,爸爸媽媽回來(lái)后,和我說(shuō),今天他們們遇上他了,便問(wèn)了句:“去找燕金芊玩吧?”她說(shuō)我沒(méi)做完作業(yè),而爸爸媽媽說(shuō):“周六就做完了啊!
那天晚上,我站在她家樓下,她看了我一眼,傷心中夾雜著不可思議,失落中夾雜著不知所措,懷疑中夾雜著難以置信,無(wú)奈中夾雜著,閃閃淚光……
永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記,那個(gè)眼神。哪一夜,明白了許多……
一個(gè)難忘的眼神作文5
有時(shí)候,人與人之間交流無(wú)需過(guò)多言語(yǔ),一個(gè)眼神便卡到好處,這些眼神也許你不會(huì)在意,但也有些會(huì)給你帶來(lái)觸動(dòng)內(nèi)心的感受。
我所最重視的莫過(guò)于老師的眼神了。老師這樣一個(gè)可親可敬的形象。他們的眼神時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。上課出神時(shí)不經(jīng)意撞上老師的眼神,立刻就會(huì)感到心虛,內(nèi)疚,只好認(rèn)真聽(tīng)講了,犯了錯(cuò),面對(duì)老師嚴(yán)厲的眼神,心里便會(huì)涌起一陣的害怕,后悔和緊張,碰到困難時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神讓自己重新燃起了斗志,取得好成績(jī)時(shí)老師贊許的'眼神則讓人喜悅激動(dòng)......
如是說(shuō)來(lái),老師的眼神在我的內(nèi)心占有很重要的一部分,正是因?yàn)槿绱瞬抛屛覍?duì)那堂課記憶深刻。
我向來(lái)是不怎么喜歡數(shù)學(xué)課的成績(jī)固然不怎么樣,以至于我每次與數(shù)學(xué)老師對(duì)事實(shí)都有那么一絲害怕。上課鈴響來(lái),數(shù)學(xué)老師踩著點(diǎn)進(jìn)了教室,不一會(huì)兒就步入正題,正當(dāng)我想事的時(shí)候,老師突然說(shuō)要找人講題,這著實(shí)把我嚇了一跳,我不禁皺起眉來(lái),令人尷尬的是班里沒(méi)有人舉手,我忍不住向老師看去,碰巧裝上了老師的眼神,她微笑著看著我,我慌忙低下頭,緊張地抓起書(shū),心想:完了完了老師不會(huì)要提問(wèn)我吧,我的語(yǔ)言組織能力,可是奇差無(wú)比!最終我還是聽(tīng)到了自己的名字,只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身有看向老師,她依舊微笑著注視著我,我眼神里含著期待,我結(jié)結(jié)巴巴地開(kāi)口了,因?yàn)榫o張,好幾次口誤使我更加緊張了,班里一片寂靜靜的可怕,我似乎聽(tīng)見(jiàn)了自己碰碰的心跳聲,我整理了一下思路,接著說(shuō),下去好在最后答對(duì)了,我最后看了一眼老師,她用贊許的眼神看著我,我松了一口氣,緊接著便是一陣激動(dòng),喜悅還有一點(diǎn)小成就感。自己
似乎不怎么討厭數(shù)學(xué)了。
缺乏自信的人,或許只需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神不被認(rèn)可的人,或許只需要一個(gè)贊許的眼神,老師的眼神讓我難以忘卻。
一個(gè)難忘的眼神作文6
他,有著碧綠色的眼睛;他,非常勇敢;他,在工作時(shí)非常努力;他,是一名雇傭兵;他,就是——奈布?薩貝達(dá)。
我第一次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,是在我小學(xué)同學(xué)的一個(gè)本子上,記載了許多關(guān)于他的故事。比如,他是如何殺敵;他是多么的勇敢。
我第二次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,是在一場(chǎng)游戲中,那里的他,十分勇敢。雖然是被人控制著,但是他那英勇無(wú)畏的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
第三次認(rèn)識(shí)他,是在一張照片上。那時(shí)的他,眼睛里面裝滿了喜悅和勝利。
而奈布?薩貝達(dá)的那次的眼神,告訴了我兩個(gè)深刻的詞語(yǔ)——“勝利”和“喜悅”
“勝利”就像這次我們中國(guó)鬧的新冠狀病毒,只要我們戰(zhàn)勝了它,我們的內(nèi)心就會(huì)取得無(wú)比的勝利感。
記得我小時(shí)候在鄉(xiāng)下挖地里那種能干吃的蘿卜,那時(shí)的我還不懂事,直接用手去拔,正因?yàn)橛檬秩グ,那幾個(gè)蘿卜的根條直接被我弄斷了。
這時(shí),爺爺走了過(guò)來(lái),給了我一個(gè)小小的鋤頭,說(shuō):“你用這個(gè)試試!
然后我便用小鋤頭小心翼翼的將蘿卜附近的土給拋開(kāi),當(dāng)我看到完整的蘿卜身露在外面時(shí),我仿佛像是戰(zhàn)勝了那些被土掩埋住的'根條。
“喜悅”就像是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,真正的學(xué)到了,學(xué)會(huì)了,你會(huì)感覺(jué)到你的內(nèi)心會(huì)散發(fā)出來(lái)一種前所未有的喜悅感。
在小學(xué)我對(duì)于英語(yǔ)是一竅不通,但是我那上大學(xué)的叔叔在小學(xué)組織了一些同學(xué)上新概念英語(yǔ);途中,我也因?yàn)閴毫μ笙脒^(guò)放棄,但是我又想到奈布?薩貝達(dá)的那個(gè)充滿勝利和喜悅的眼神,我選擇了繼續(xù)學(xué)下去。
現(xiàn)在想一想,我的那次選擇是對(duì)的;如今我的英語(yǔ)也算可以的,但是只要我再加把勁,我就會(huì)更好!
我為什么會(huì)在這些方面能夠取得勝利和喜悅,那都要感謝奈布?薩貝達(dá)。
他用他是一位雇傭兵的體質(zhì)告訴我們一個(gè)詞,叫做“堅(jiān)持”;他用他的一個(gè)眼神告訴我們兩個(gè)詞“勝利”和“喜悅”。
一個(gè)難忘的眼神作文7
夜晚里的一切都早已平靜,皎潔的月光撒滿了大地,可我的心卻如洶涌澎湃的浪花,久久不能平靜……
那是一個(gè)昏黑的夜晚,我被媽媽拖進(jìn)了超市。那年正值秋季,路上的行人昏昏欲睡地走著,都希望著能早點(diǎn)回家,舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué),而我卻被媽媽無(wú)情地拉進(jìn)了超市里。
快到超市之時(shí),我無(wú)意間看到了一個(gè)老人,他下身穿著一條破損的牛仔褲,上身什么也沒(méi)有,在瑟瑟的秋風(fēng)中打著冷顫,他的右手拿著一枚響鼓,用它那只剩半條的左臂盡力的拍打著,嘴里不時(shí)的還發(fā)出“嗯,嗯”的聲音,原來(lái)他是一個(gè)啞巴!可最讓我震驚的不是他身體上的殘疾,而是他的眼神!他的眼里,有說(shuō)不出的滄桑,還帶著點(diǎn)被愚弄過(guò)后惱怒,眉目之間流露出的悲傷,勢(shì)不可擋。一條比一條深的`皺紋,完美無(wú)瑕地鑲嵌在老人的臉上。
人們似乎沒(méi)有看見(jiàn)挽留在黑夜里的老人,沒(méi)有一個(gè)人去給他一點(diǎn)錢(qián),甚至一杯水也沒(méi)有。我和媽媽繼續(xù)地走著,我時(shí)不時(shí)地回望著老爺爺,心里默默地說(shuō)道:對(duì)不起,老爺爺,雖然我十分的想幫助你,但是我的能力有限,所有不能幫助你什么。我慢慢的轉(zhuǎn)回頭來(lái),與媽媽進(jìn)入了超市里。
超市里十分的暖和,我不經(jīng)又想起了那個(gè)老爺爺,不知道他今晚有沒(méi)有吃的哦,穿的,睡的地方,想到這里,我連忙買了一大堆零食和媽媽出了超市。
天氣依舊的寒冷,當(dāng)我來(lái)到老爺爺表演的地方時(shí),可哪里早已空空如也,沒(méi)有了一點(diǎn)兒人影子,我呆呆地望著那里,直到媽媽把我拉走。
老爺爺?shù)难凵癃q如一個(gè)永不磨滅的印記,深深地烙印在了我記憶的深處,他的眼神讓我這一生都難以忘記。
一個(gè)難忘的眼神作文8
成長(zhǎng),每個(gè)人必然要經(jīng)歷的人生旅程;然而成長(zhǎng)中交織的苦辣酸甜迥然不同,都留下了不可磨滅的印跡。而那個(gè)眼神令我難忘。
我,一個(gè)膽小的孩子,五年級(jí)的時(shí)候,劉老師給我的那個(gè)難忘的眼神,讓我充滿了自信走在成長(zhǎng)的路上。
一個(gè)普通的下午,小鳥(niǎo)愜意地站在枝頭,悠閑地樹(shù)立著美麗的羽毛;太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上。一切都怡然自得,十分舒適。與之不同的是教室里的我。此時(shí)此刻的我,正在苦惱,老師讓我站在講臺(tái)上講題。我心中忐忑不安,害怕講不好,害怕同學(xué)們笑話我,害怕講錯(cuò)題。我猶豫不決,沉重的雙腳好像灌滿了鉛,一步之地,仿佛千里之遙!我鼓起勇氣,一抬頭正撞上一個(gè)鼓勵(lì)而又信任的眼神。老師的那個(gè)眼神頓時(shí)讓我充滿了自信!我大步邁上講臺(tái),卯足勁,干脆利落地講完了這道題。只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)了贊揚(yáng)的眼神和肯定的目光!那個(gè)眼神促使我成長(zhǎng)了一大步!從此以后我擁有了自信,無(wú)論做什么事,仿佛我都能辦到,我自豪極了,心中無(wú)比激動(dòng)!
講題事件之后,劉老師又找我談心,他對(duì)我說(shuō):“曉宇,你講題講得多么好啊!你不是不會(huì),而是缺乏自信。你要時(shí)刻牢記:只要有了自信的'人,才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上不放棄、不害怕!你要自信滿滿的,好嗎?”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,老師臉上露出了滿意的笑容。老師的諄諄教導(dǎo)深深地印在了我的腦子里。
在我苦惱、難堪的時(shí)候,是那個(gè)眼神給我力量;是那個(gè)眼神讓我克服了膽怯;是那個(gè)眼神幫助我找到了自信!我感謝那個(gè)信任、肯定的眼神!我難忘那個(gè)信任、肯定的眼神!
一個(gè)難忘的眼神作文9
回憶似雨,擊打在我的心,泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。墨綠的野草瘋長(zhǎng),艷麗的向日葵在空中盡情搖擺,刺痛我的雙眼。我慢慢挪動(dòng)著,拾起那殘碎的記憶,用零碎的片段,紀(jì)念過(guò)往的點(diǎn)滴。
夏日,陽(yáng)光無(wú)情地灑在大地上。樹(shù)葉被烤得翻卷,蟬也在樹(shù)上不住地痛叫。毒辣的陽(yáng)光猶如一盞閃亮的燈,亮得人無(wú)法睜開(kāi)雙眼。我只在一千米的跑道上依稀看見(jiàn),你就站在終點(diǎn)。
在金黃的太陽(yáng)下,我們終于開(kāi)始了一千米的測(cè)試。正午的太陽(yáng)把陽(yáng)光潑灑。一圈不到,豆粒般的汗珠已順著臉頰流下,雙腿的擺動(dòng)頻率也漸漸減小,胸口也不斷劇烈起伏著。而第二圈,雙腿也無(wú)知覺(jué),只是跟著倔強(qiáng)地?cái)[動(dòng)著的雙手而向前邁動(dòng)。我想放棄,想跌坐在跑道上,目光下意識(shí)往終點(diǎn)望去,迎接我的,是一個(gè)眼神。
眼神之中,沒(méi)有冷言的嘲諷,更沒(méi)有無(wú)情的責(zé)罵,卻含著一種鼓勵(lì)一種信任。
我的臉微微抽搐,身體微微顫抖,原本燈枯油竭的身體卻充滿了力量。吞咽了一口唾沫,望向兩百米外的`終點(diǎn),奮力向前沖去。
驕陽(yáng)依舊,絲絲涼意卻彌漫在我的心。耳畔颼颼的風(fēng)聲混雜著同學(xué)們的加油聲,邁動(dòng)著早已無(wú)知覺(jué)的雙腿,迎著你那鼓勵(lì)、欽佩的眼神,第一個(gè)沖向終點(diǎn)。
也許是信念的支持,亦或許是你的鼓勵(lì),我只記得,那天我拿到滿分沖過(guò)終點(diǎn)時(shí),便倒了下去,只是清晰地記得,你,的眼神。
時(shí)過(guò)境遷,又是一年過(guò)去了,我已離開(kāi)了你,小學(xué)時(shí)的許多早已忘去,可我,卻忘不掉你的眼神。謝謝你,在那時(shí)的鼓勵(lì)。
冉冉檀香透過(guò)窗,鎖在記憶中的眼神,永遠(yuǎn)留在我的心底。
一個(gè)難忘的眼神作文10
我心灰意冷的往家里走著,心里想著回家后,爸媽會(huì)有什么反應(yīng),是驚訝,還是惱怒,或是失望,我不禁有點(diǎn)緊張,放慢了回家的步伐。
昨天上午,數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行一次單元測(cè)試,當(dāng)時(shí)我就很擔(dān)心,因?yàn)槲易罱鲜歉勒f(shuō)話,上課沒(méi)聽(tīng)多少,果不其然,試卷發(fā)下時(shí)我看了一眼,簡(jiǎn)直是天書(shū)!看著周圍人都奮筆疾書(shū),我也只得蝸牛爬行般慢慢寫(xiě)了起來(lái)。
今天成績(jī)公布,我著實(shí)吃驚,這是我上小學(xué)六年來(lái),第一次數(shù)學(xué)沒(méi)有考及格!我不敢相信自己的眼睛,心里失落和恐懼交織著,回家該怎么和爸媽交代。
走到家門(mén)口,我竟沒(méi)有開(kāi)門(mén)的勇氣,我站在門(mén)口,糾結(jié)了半天。突然,門(mén)開(kāi)了,媽媽把我拉了進(jìn)去,她柔和地對(duì)我說(shuō):“我早聽(tīng)見(jiàn)你上樓的聲音,就是沒(méi)聽(tīng)到你開(kāi)門(mén),鑰匙沒(méi)帶嗎?”我支支吾吾的回答:“對(duì)!對(duì)呀!我鑰匙忘記帶了!眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō),就叫我把書(shū)包放下快吃飯。
媽媽做了不少菜,有葷有素,還有我最愛(ài)的醋溜土豆絲,都是剛剛做好的,還冒著熱氣。我此時(shí)無(wú)心品嘗美食,就扒了幾口飯,吃了點(diǎn)菜,便拿起書(shū)包走進(jìn)房間。媽媽關(guān)心地問(wèn)道:“就吃這么點(diǎn),不餓嗎?”我忍住傷心的情緒說(shuō):“不餓,我寫(xiě)作業(yè)了。”媽媽沒(méi)有答話,我聽(tīng)見(jiàn)她在收拾碗筷,隨后傳來(lái)洗碗的聲音。
我默默地拿出試卷,看著自己糟糕的成績(jī)和題目旁一道道“慘不忍睹”的紅叉,落下了幾滴淚水。我自己對(duì)自己說(shuō)道:“這么差的成績(jī),連我自己看了都傷心,還是別讓爸媽知道了吧……”
我沉浸在自己的思緒中,卻沒(méi)注意媽媽早已站在我的身后,看了我許久,直到她說(shuō):“這次沒(méi)考好?”我驚了一下,才意識(shí)到媽媽在我身后,看來(lái)她知道了一切,我不敢看他。可她卻望著我,語(yǔ)氣極其溫和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次認(rèn)真點(diǎn),我相信你一定能考好!”她的柔和感動(dòng)了我,我抬眼看了看她,她的眼神里沒(méi)有一絲失望,更沒(méi)有一絲怒火,只有無(wú)限的溫柔、無(wú)限的鼓勵(lì),她的眼神讓我重拾自信,給了我無(wú)限的.力量。
我又一次落下了淚水,這次是喜悅的淚,我回答說(shuō):“好!下次我一定努力,不會(huì)再讓這種情況發(fā)生!眿寢尩难凵窭锪r(shí)充滿了欣慰。
媽媽的那個(gè)眼神是我永遠(yuǎn)忘不了的,她激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考。有時(shí)候媽媽的愛(ài)不需要千言萬(wàn)語(yǔ),只需一個(gè)小小的眼神。
一個(gè)難忘的眼神作文11
眼睛是心靈的窗戶,有時(shí)候,最有效的交談,用的就是眼神。
一個(gè)灰蒙蒙的陰天,我照常騎著自行車去同學(xué)家里串門(mén),一路上一邊用著手機(jī)聽(tīng)歌,一邊吃著剛不久買來(lái)的一包零食,心情格外舒暢。突然,兩個(gè)老人打羽毛球的身影吸引了我的視線,使我駐足觀看了一會(huì)。正當(dāng)我準(zhǔn)備再出發(fā)時(shí),一個(gè)婦女牽著一位小男孩的身影又映入了我的眼簾。小男孩長(zhǎng)著一張胖嘟嘟的圓臉,穿著干凈整潔的衣服,長(zhǎng)得十分可愛(ài)。只見(jiàn)婦女俯下身子對(duì)小男孩耳語(yǔ)了幾句話之后,男孩就帶著手中幾乎沒(méi)吃過(guò)的零食向一旁骯臟的垃圾堆走去。他要干什么呢?我心想,難道要把零食扔掉嗎?這樣未免也太浪費(fèi)了吧。等他走近垃圾堆,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)垃圾堆邊上還有一個(gè)可憐兮兮的老乞丐,小男孩原來(lái)是要去給乞丐送吃的。他難道不怕把自己的的.衣服弄臟嗎?那衣服多難洗啊。我一邊想著,一邊輕蔑地望著乞丐。只見(jiàn)小男孩笑瞇瞇地把手中的零食遞給乞丐,說(shuō):老爺爺,這包零食給你嘗嘗吧,味道可好了。老乞丐愣了一下,想伸出手去接,可以望見(jiàn)自己那黑不溜秋的手,就急忙縮了回去說(shuō):好孩子,沒(méi)事,爺爺不餓,你留著自己吃吧。小男孩十分聰明,一下就想到了緣由,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好主意。他從口袋里掏出了一根棒棒糖,迅速得剝了皮,一見(jiàn)是粉紅色的,就裝著唉聲嘆氣得說(shuō):哎呀,怎么又是櫻桃味的呀,我最討厭這種味道了。老爺爺,你要不要呢?如果你也不要,那我就只好扔了它了。老乞丐明白了他的意思,站起身來(lái)接過(guò)棒棒糖,還不住的贊嘆真是個(gè)好孩子。小男孩見(jiàn)老爺爺一起來(lái),就把零食放在他剛才坐的地方,飛快的跑了,好像害怕他追上來(lái)似得。等小男孩跑近了,我便叫住他問(wèn):那位老爺爺你認(rèn)識(shí)嗎?為什么要把零食送給他?媽媽說(shuō)我們要善于去幫助別人,那樣的到時(shí)候別人也會(huì)幫你的。大哥哥你媽媽沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?小男孩用他澄澈的眼睛看著我,把我問(wèn)的愣住了。那眼神里面好像還有一點(diǎn)嘲笑。
我羞愧萬(wàn)分,走到乞丐身邊把我的餅干也給了他。從此,我對(duì)幫助又有了新的認(rèn)識(shí)。
一個(gè)難忘的眼神作文12
這是個(gè)安靜的季節(jié)。世界沒(méi)有了喧鬧,取而代之的是寂靜,這種安靜,讓我覺(jué)得可怕。
我獨(dú)自一人走在大街上,街上沒(méi)有往日的生機(jī),我的眼前,只有那梧桐葉孤獨(dú)的旋轉(zhuǎn),飄落。這才是秋天的本色。這個(gè)季節(jié),總是傷心多于開(kāi)心?吹竭@眼前的一切,淚水模糊了我的視線。
下午回到家,只有媽媽坐在沙發(fā)上,客廳里的氣氛似乎并不好,我把步子放的很輕,我只是小聲的叫了一句:“媽”。然后準(zhǔn)備進(jìn)房間,但是媽媽卻在我的背后喊了一句:“站住”。我的心跳變快了,我緩緩的轉(zhuǎn)或身,低著頭。緊接著一段審訊開(kāi)始了:“你們學(xué)校不是要開(kāi)展培養(yǎng)補(bǔ)差的課程嗎?你怎么這么早就回來(lái)了?”“我向老師請(qǐng)假了”。我仍然低著頭,像個(gè)做錯(cuò)事的犯人,害怕法官判決似的!罢(qǐng)假?你還想瞞我到什么時(shí)候,我已經(jīng)打過(guò)電話給你們學(xué)校的老師了,你根本就沒(méi)參加”。我終于抬起頭了,正視著媽媽的眼睛說(shuō):“我知道家里的情況,我只是不忍心看到你為了掙錢(qián),那么辛苦”!翱赡阒恢溃@學(xué)期對(duì)你有多么關(guān)鍵,媽媽對(duì)你有多么大的希望”,正當(dāng)母女二人吵得不可開(kāi)交時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),母親的眼眶里不知何時(shí)已有了淚水,淚眼朦朧的背后卻是母親對(duì)我飽含的企盼。終于,母親的一巴掌落在了我的'臉上,這一巴掌宣告這場(chǎng)審判結(jié)束,審判長(zhǎng)沒(méi)有犯人所想的那么絕情,只給了她一個(gè)小小的懲罰。我再一次轉(zhuǎn)身,奪門(mén)而出。
獨(dú)自走在這冷冷清清的大街,剛才發(fā)生的一切像電影一樣在我腦子里播放。最終有一個(gè)畫(huà)面卻定格在了我腦海里,揮之不去——那就是媽媽的眼神,那飽含憤怒,飽含企盼,飽含憐愛(ài)的眼神;叵脒^(guò)去,為了這個(gè)家媽媽含辛茹苦,任勞任怨,年輕漂亮的媽媽幾年之間就變老了!做為兒女,我無(wú)以為報(bào),竟然還辜負(fù)了媽媽,讓媽媽傷心,想起這些著實(shí)讓人羞愧。我終于下定決心,停下了腳步,又一次轉(zhuǎn)身,向家里的方向飛奔而去。
推開(kāi)家門(mén),媽媽已不在客廳,我慢慢的走向房間,映入眼簾的是書(shū)桌上放的培優(yōu)補(bǔ)差的報(bào)名表和這項(xiàng)課程要交的錢(qián)還有這個(gè)月我的零花錢(qián),我顫顫巍巍的拿起這些錢(qián),把他捏在手心,卻覺(jué)得這些錢(qián)有千斤重。我終于再也按捺不住自己的心情,號(hào)淘大哭,淚水再次奪眶而出,我任憑它打在那些該死的紙上。
一個(gè)難忘的眼神作文13
眼神,是什么?眼神,或許是你傷心痛苦時(shí)朋友給予的關(guān)切的目光;眼神,或許是成績(jī)下降時(shí)父母投來(lái)鼓勵(lì)的目光。這些眼神,看似毫不起眼,卻深植心田;看似平淡無(wú)奇,卻直入腦海。總之,眼神像水,溫潤(rùn)心靈;像火,溫暖人心;像草,植根心田。它們,終將難忘。
六歲
我正在操場(chǎng)上學(xué)著自行車,我的父親站在一旁,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,眼神中充滿肯定與期待。我已經(jīng)摔了又摔,瘦小的雙腿微微泛紅,膝蓋上到處是小石子壓出的印子,疼痛鉆心。父親并沒(méi)有幫我,只是靜靜地看著,眼神中流露出滿滿地鼓勵(lì)與期待。我倔強(qiáng)地站起來(lái),再一次爬上了小自行車。而這一次,我還是從車上摔了下來(lái),雙腿終于經(jīng)不住石子的打磨,滲出道血絲,真疼!父親跑上來(lái),眼神中充滿責(zé)備與傷心,面色蒼白,抱起我,急匆匆地往家趕,眼神無(wú)比地慌亂與匆忙,充滿了恐懼,仿佛全世界最可怕的事都發(fā)生了。我看著父親,淚水模糊了眼眶,打濕了父親的手。父親幫我擦干凈,說(shuō)道:“男子漢不許哭!”說(shuō)完,又立刻朝著家的方向跑去。
十歲
抱著獎(jiǎng)品的我被人們簇?fù)碇呱狭酥v臺(tái)。再一次高舉榮譽(yù),我心中無(wú)比地自豪與驕傲。緊攥著贏來(lái)的獎(jiǎng)杯,我的目光著急地尋找著父親。在哪里?在哪里?我急切地尋找著父親的身影。急忙中,聚光燈暗了下來(lái),周圍似乎變得鴉雀無(wú)聲。我的父親站在人群中央,雙手環(huán)在胸前,眉毛變成好看的弧度,嘴角上揚(yáng),眼神無(wú)比炙熱,他看向我,眼神激動(dòng)、喜悅,充斥著溢于言表的滿意與肯定。在這一刻,時(shí)間似乎都靜止了,我看向父親,與他有神的雙眸對(duì)視著。那一刻,我突然覺(jué)得所有的'榮譽(yù)都不重要了。有這來(lái)自父母的眼神中的肯定與鼓勵(lì),榮譽(yù)又怎么樣呢?
十三歲
我坐在考場(chǎng)里,靜靜地寫(xiě)著作文,寫(xiě)著父愛(ài)。周圍沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)話聲,只有“唰唰”的寫(xiě)字聲。我回想著過(guò)去父親滿意與鼓勵(lì)的眼神,我無(wú)比堅(jiān)定。自已已經(jīng)很多次得到這眼神了吧?這過(guò)程雖然艱苦,但得來(lái)的,是父母的愛(ài)。∽钟≡诩埳,我心中萬(wàn)分激動(dòng)。這一次,我一樣要得到這眼神,得到父親的愛(ài)!
真情似水,融化于心。而心靈的表達(dá),永遠(yuǎn)由眼神傳遞。那一個(gè)難忘的眼神,像水,像火,也像草。這是愛(ài),也是肯定。而它,終將難忘。
一個(gè)難忘的眼神作文14
時(shí)光荏苒,日月如梭。有些人和事漸漸地淡出我們的記憶,但也有不少的能永藏心底,哪怕是一個(gè)溫暖的微笑,一句貼心的話語(yǔ)……我心靈深處,就銘刻著一個(gè)攝人心魂的眼神。
那是一個(gè)星期五的下午,“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出巢的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。我的死黨孫瑞林興奮地跑過(guò)來(lái),跟我說(shuō):“嘿嘿,走,我們?nèi)ネ婀碜ト税!”“好!”正愁沒(méi)事做的我爽快地答應(yīng)了。
這不,我們玩得可開(kāi)心啦!一陣陣尖叫聲,伴著樓梯上飛奔的腳步聲,現(xiàn)場(chǎng)沸騰起來(lái),大家越玩越瘋?墒呛镁安婚L(zhǎng),正當(dāng)玩得開(kāi)心的時(shí)候,我抬頭發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁:呀,人呢?跑什么呀?不對(duì)頭,可能老師來(lái)了!趕緊的,快跑!果然,我們的`黃老師出現(xiàn)在樓梯的拐彎口了!我機(jī)靈一動(dòng),急忙轉(zhuǎn)身,三步并兩步,飛進(jìn)教室,坐下,拿起一本書(shū)就看,不管它是什么書(shū)。
上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,臉上沒(méi)有以往的笑容,而是一臉的嚴(yán)肅。老師用嚴(yán)厲的目光掃視全班同學(xué)。大聲地說(shuō):“剛才下課時(shí),只要在樓梯上玩的都站到前面來(lái)!”。聽(tīng)了這話,我心里像是有只小兔在撲通亂跳。這可糟了!我竟然忘了老師的禁令:下課時(shí)不能到危險(xiǎn)地方玩耍的,而且還是老師強(qiáng)調(diào)特別不許在樓梯上追逐!
此時(shí),我的腳上仿佛被綁上了千斤巨石,每走一步都顯得那么沉重,像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)才走到前面。我后悔沒(méi)有記住老師說(shuō)的話,我后悔為什么要去玩危險(xiǎn)游戲,我后悔為什么沒(méi)有與好學(xué)生一起玩。老師盯著我一言不發(fā),一秒,兩秒,三秒……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,老師這樣盯著,還不如罵我?guī)拙。我低下頭,不敢對(duì)視,只好將目光移向窗外。天,陰蒙蒙的,像是一個(gè)大鐵鍋,壓住了整個(gè)學(xué)校。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,老師終于說(shuō)話了:“能保證下次不犯這種錯(cuò)誤的,上位!蔽覀儙讉(gè)就像受到特赦一樣灰溜溜地上了位。
這件事雖然過(guò)去很久了,但老師那會(huì)說(shuō)話的眼神仍然時(shí)刻提醒著我:安全第一,不可隨性瘋玩!
一個(gè)難忘的眼神作文15
天空灰得像剛經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨,但仰頭望望天卻沒(méi)有一滴雨水,為什么沒(méi)有下雨?這樣就掩蓋住我的眼淚?諝庾兊脡阂郑崴岬奈兜,我嗅出的卻是分離。真的必須要分開(kāi)嗎?是的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大,各自奔向自己的未來(lái)……
小學(xué)校園里,其他班已經(jīng)人去樓空,我知道他們也和我們一樣。班主任在講臺(tái)上靜靜地坐著,看著她叫了六年的“孩子們”,今天真的要就此一別了。平時(shí)里喧鬧的教育里,隱約能聽(tīng)到的是抽噎,是大家強(qiáng)忍住情緒的咬牙聲,誰(shuí)都不想哭,但是誰(shuí)忍得住?
“孩子們,今天我們……我……”班主任依舊如此親切地叫我們,只是在以往略帶嚴(yán)肅的語(yǔ)句中加了不少的悲傷與不舍。
她得聲音仍舊是啞啞的,畢老師一定是最先流淚的那一個(gè)。她拿出她寫(xiě)給我們的信,邊擦著淚邊讀著:“不知不覺(jué)六年過(guò)去,你們都長(zhǎng)大了,要去奔向你們的未來(lái)了,雖然畢老師心中很不舍得,但卻依舊希望你們能長(zhǎng)大,能有一番出息……”她哽咽著讀完了,淚水滴在了信紙上,也滴在班里每一個(gè)人的心里,在此一別,相見(jiàn)要在何年何月呀?共同相處了六年的伙伴,一起經(jīng)歷過(guò)成功,失敗的伙伴,卻要在此分離了。當(dāng)時(shí)的我們除了傷心,剩下的只有手足無(wú)措。是呀!分離是無(wú)法避免的,我們又能做什么呢?
畢老師把信讀完后,她并沒(méi)有再說(shuō)什么,只是看著我們每一個(gè)人。當(dāng)她的眼神停留在我身上時(shí),我似乎從她得眼神中看出了很多很多。這六年來(lái)所走過(guò)的.一切,從原來(lái)的淘氣總受她罵的我,到后來(lái)得到她肯定的我……也許畢老師的眼神只停留了一秒,但在那不舍分離的眼神背后,還有的是對(duì)一個(gè)人的期望,她是那樣的堅(jiān)定與欣慰。
再次打開(kāi)同學(xué)錄,第一張就是我們班主任畢老師的照片,照片中的她笑得那么燦爛,那眼神又是那么熟悉,那種感覺(jué)是無(wú)法用一個(gè)字去概括的。
這個(gè)眼神我一輩子也忘不了,她帶給了我太多太多……