- 掌聲的力量作文 推薦度:
- 我把掌聲送給你作文 推薦度:
- 當(dāng)掌聲響起的時候作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(推薦)掌聲的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的掌聲的作文,希望對大家有所幫助。
掌聲的作文1
有人說掌聲是動力,掌聲是希望;而我說,掌聲是鼓勵。
掌聲可以使人自信,使人高興,但掌聲同時也給了你負擔(dān),因為掌聲里包含著同伴對你的肯定與希望,所以你不得不去向著你的目標,奮斗努力,堅持不放棄,刻苦訓(xùn)練,到時候才有輝煌的一面。
那時候,我失敗了,但我卻超過了自己,我贏得了掌聲:
勞靜儀,蘇怡淇的腳傷了,你去代替她比賽吧,好像是400米和鉛球!我一聽就雙腿發(fā)軟,直冒冷汗,差點暈倒。什么,叫我做運動員參賽?
嗯嗯,我們相信你能行!這是同學(xué)們響起了掌聲,那時我相信掌聲是動力。
運動會上,我全副武裝,準備待戰(zhàn);而其他運動員呢?喝水的喝水,聊天的聊天,甚至有的還吃零食。他們不需要準備嗎?他們很厲害嗎?他們跑步的時候不怕出意外嗎?當(dāng)我充滿疑問時,我已經(jīng)來到了賽場!
勞靜儀,加油啊!你能行,你最棒!同學(xué)們拿起加油棒,大聲的為我吶喊,我仿佛全身都起勁,勞靜儀,加油啊,我們班靠你了!
裁判員到了,拿起發(fā)令槍,砰地一聲,其他運動員都遙遙領(lǐng)先。而我呢?卻吃力地跑在后面,我辛苦極了,用手擦了擦汗,終于追到了一位運動員,唉!辛苦死我了,瞧了瞧后面的那位,還在后頭,在我前面的早已到終點,勞靜儀加油,勞靜儀加油!我閉上眼睛猛地往前沖,噢嘞!我沖刺了,睜開眼睛,同學(xué)們都在我身邊,你已經(jīng)努力了,非常棒!頓時,一陣掌聲回蕩在我耳旁,現(xiàn)在我覺得掌聲是鼓勵。
每當(dāng)別人失敗的`時候,我總會給予他掌聲;每當(dāng)別人成功的時候,我也給予他掌聲,因為你我都需要掌聲。
掌聲的作文2
在我們上二年級時,教室里面響起了一片熱烈的掌聲,你猜這是在干什么?是在表演文藝節(jié)目嗎?不對。告訴你吧,這是我們古詩社的社員們在為同學(xué)們表演參加國學(xué)國學(xué)比賽的演講。
我們古詩社團參加了學(xué)校組織的國學(xué)比賽。馬上到我們上場的時間了,我們的隊員都穿好了漢服,緊張的等待著。我的心臟砰砰的跳著,我一直在想,我一直在想,萬一我忘詞了怎么辦?萬一我跟不上大家的步伐,怎么辦?萬一我出了洋相怎么辦?我的心繃得像乒乓球一樣,越蹦越高,馬上要蹦出喉嚨了我馬上深呼吸,但還是緊張的`手心都是汗。陳老師來了他為了讓我們緩和緊張的心情,對我們說,你們先到班里去給同學(xué)們表演一下吧。我們走進了班,顫顫巍巍的來到了講臺上。陳老師說同學(xué)們靜一下,現(xiàn)在請國學(xué)社團的同學(xué)們表演一下他們要比賽的節(jié)目。這時臺下響起了掌聲,我看到班里的同學(xué)一個個用鼓勵的眼神看著我們。我深呼吸努力調(diào)整心態(tài),清了清嗓子,順利的表演完了我們要表演的節(jié)目。表演完后班里突然想起來,雷鳴般的掌聲,陳老師也上臺說不錯不錯。我聽了長舒一口氣,心里放松多了。
掌聲系種鼓勵掌聲是一種贊美,掌聲是使人自信的源泉,因為教室里同學(xué)們和陳老師掌聲的鼓勵,社員們信心百倍,出色地完成了這次的比賽。
掌聲的作文3
有人說:“掌聲是種肯定、是種鼓勵,是種將人推向成功的原動力!币粋簡單的動作,一次清脆的聲響,一個肯定的眼神,就能夠鼓舞人心,讓別人昂首的向前方邁進。
那一次的比賽,全世界屏息以待,緊張的汗水如午后雷陣雨般的.冒出,浸濕了白色的戰(zhàn)袍,這一刻,地球不再匆忙自轉(zhuǎn),流水不再急促赴流,動結(jié)的時間,靜止的觀眾,令人窒息,當(dāng)裁判宣判我們獲勝后,歡動如雷的掌聲劃破了天空,就為了這一刻的榮耀,我們流再多的汗都值得。
當(dāng)掌聲響起的那一刻,我們的成敗與否,都不是那么重要了,不論是輸是贏,都該鼓掌,真心誠意的祝賀別人,肯定別人的成就,鼓勵別人的辛勞,相信別人的本事,“君子無所爭,必也射乎,揖讓而升,下而飲,其爭也君子!本退爿斄耍苍撦斄擞酗L(fēng)度;就算贏了,也該鼓勵對方,期勉他下次再努力,不吝于給予掌聲,鼓勵著他人精益求精,有更堅厚的實力,許他有更輝煌的未來,這或許才是掌聲的本意吧!
掌聲是種認可,是種肯定,是種激勵別人奮勇向前的信念,或許只是些只字片語,也許是個祝福別人的眼神,更或許是聲掌聲,但對別人來說,卻可能是聲撼動人心的聲響,鼓勵著他勇敢向前行,走向?qū)儆谒蔫驳奈磥怼?/p>
掌聲鼓舞著我們奮勇向前,掌聲激勵著我們迎向挑戰(zhàn),掌聲驅(qū)使我們應(yīng)對一次次的艱難,卻從不放棄,這就是掌聲,一股激奮人心的力量。
掌聲的作文4
對于老師,大家一定都不陌生,他們每天教我們做人的道理,在我們?nèi)松牡缆飞宵c綴知識的寶石,使我們更有學(xué)問,長大能作出更多的貢獻。
在我的腦海中有許多老師鼓勵我的故事,但其中有一件事讓我記憶猶新、難以忘懷。
那是二年級的事情了,原來的我是一個學(xué)習(xí)中下等、上課馬虎愛玩的學(xué)生,每當(dāng)老師提問的`時候,我總是彎下腰、低下頭,生怕被老師叫到,成績也很一般。有一次語文課,老師想讓沒有發(fā)過言的同學(xué)發(fā)言,老師的目光落在了我的身上,“請樊宜樸回答!蔽衣牭竭@句話時仿佛心被狠狠地扎了一下,渾身發(fā)抖、顫顫巍巍地站了起來支支吾吾地說:“我……我……”我低下了頭,不敢面對老師。由于我實在不想受到老師的批評,就鼓起勇氣看著老師,我看見老師眼睛里滿是鼓勵的光芒,也不知怎么的,我的心里好像打翻了五味瓶一樣,難受無比,同時又像有一群小螞蟻在心里爬。忽然我想到了老師辛苦教我們知識,我竟然這樣,真是太對不起老師為我們付出的汗水了!
想到這兒,我的自信心又不知不覺地回來了,我大聲地說了起來……當(dāng)我回答完問題后,教室里首先是一兩個人鼓掌,繼而從教室中爆發(fā)出一陣熱烈而持久的掌聲,老師也參與在其中,她的眼睛里跳動著喜悅的光芒,那眼神就像一盞燒不盡的燈,用那燦爛而明亮的光照亮了我前方的路。
在以后的日子里,我變成了一個熱愛學(xué)習(xí)、積極發(fā)言的好學(xué)生。
如果我是一棵樹干,老師就像是樹枝和樹葉,她在我平凡的人生路上增添了色彩和光芒,讓我成為一棵高大、枝繁葉茂的參天大樹……
掌聲的作文5
舞蹈室里,一雙舞鞋正孤零零地躺在地上。
我坐在舞蹈室的地板上發(fā)呆,腦海里是舞蹈老師和我說的那些話:“你的舞雖然跳得不錯,但這次排練卻有些發(fā)揮失常,失誤連連,如果下次還是不行,我會考慮重新選領(lǐng)舞的人選,你做好心里準備!蔽业哪X海反復(fù)響起這段話,眼前一片空白,不知道該怎么辦,淚水不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我從小便喜愛跳舞,在我的軟磨硬泡下,媽媽便給我報了舞蹈班。這一路上多少困難,多少挫折,我都咬牙堅持過來了,馬上就要演出了,狀態(tài)卻突然變得不好,總是失誤,F(xiàn)在,老師想要將我這個領(lǐng)舞換掉,本就沒有信心的我更加失落,心情一下子跌入低谷。我自卑、緊張、不安,失落,種種情緒牽制著我,好像要將我拽進深淵!拔以撛趺崔k,我該怎么辦?”我的.內(nèi)心越來越慌張,思緒被亂麻捆在一起。這樣亂想根本無法練舞,我沖進洗手間洗臉!皣W啦,嘩啦”,在水聲中,我看著鏡中失落的自己,過去訓(xùn)練時的情景歷歷在目。
走出門,一抬眸,看見走廊上一排又一排的獎狀、獎杯,還有一張張獲獎的相片。我走到相片前,輕輕擦拭,那是我第一次獲得金牌的時候,一個小小少女,嘴角掛著收不住的微笑,卻不知那微笑的背后,付出了多少磨難和汗水。我望著那張相片,想著:當(dāng)初那么多困難都能堅持,現(xiàn)在就不行了嗎?這次一定要跳好!于是我連忙穿上那雙被我丟在角落的舞鞋,開始不停地訓(xùn)練,一遍又一遍。
終于,演出當(dāng)天,我完美地跳完了一整支舞,獲得了熱烈的掌聲,手里拿著獎狀,開心地笑了。
克服困難的勇氣,往往比他人的鼓勵更加重要。我把掌聲送給“你”,堅持自信的我自己!
掌聲的作文6
金色的童年像萬花筒般五彩繽紛,經(jīng)歷的往事多如牛毛。然而最使我難忘的,卻是那第一次掌聲。
以往,我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn),時上時下。慢慢地,我對自己失去了信心,總覺得不如別人。
有一次,胡老師在臺上講課,同學(xué)們都在專心致志地聽課,教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見。這時,老師要請同學(xué)讀課文,大家“唰”地舉起了小手。我天生膽小,生怕老師叫到我。可是,老師的目光偏偏落在我的身上,她說:“聰涌,你來讀吧?”我當(dāng)時非常緊張,心想:讀不好,老師會生氣,同學(xué)們會瞧不起。想到這,我更緊張了,站起來后兩腿直發(fā)抖,舌頭好像打了結(jié)一樣,因此讀得結(jié)結(jié)巴巴,聲音小得像蚊子叫。這時,老師用那雙明亮且會說話的`眼睛望著我,說:“我相信你能讀得好。來,大家給聰涌同學(xué)鼓鼓勁吧!”說著,胡老師帶頭鼓起掌來,教室里頓時響起了熱烈的掌聲。那一刻,我的臉發(fā)燙,心里有一種幸福的感覺,不知從哪兒來的勇氣,大聲地讀了起來。我剛讀完,教室里又響起雷鳴般的掌聲。緊接著,胡老師送來鼓勵的話語:“聰涌同學(xué)讀得很好,自然,流利,有表情。請大家再次把掌聲送給他!”隨后,雷鳴般的掌聲再次在教室里響起。當(dāng)時,我得到了莫大的鼓舞,覺得自己是世界上最幸福的人。
從那以后,我的學(xué)習(xí)積極性提高了,課堂上也敢大膽發(fā)言了。老師表揚我,同學(xué)們羨慕我……
我永遠也忘不了那催人上進的掌聲!
掌聲的作文7
每個人都會有表現(xiàn)優(yōu)異的時候,這時總希望能得到眾人的肯定與贊賞,我認為最能使人內(nèi)心歡欣鼓舞的,并非夸大的贊美,而是人們共通的肢體語言——掌聲。
不久前的一段記憶,就在陣陣掌聲中清晰的勾勒出來。
夏日里,我和同學(xué)們頂著炙熱的陽光,拼命的練習(xí)比賽指定樂曲,只希望能精進自己,在音樂比賽能獲得好成績。到了比賽當(dāng)天,大家展現(xiàn)了平時辛勤努力的成果,最后以完美一曲作結(jié);演奏一結(jié)束,臺下掌聲轟聲雷動,來自四方的`掌聲,就是觀眾對我們的認可與稱贊,仿佛正在告訴著我們:你們是最棒的!
賽前放眼觀眾席望去,只覺人山人海,內(nèi)心充滿焦躁與不安;賽后聽到震耳欲聾的掌聲,一眨眼,感受到的不再是人群給予的壓力,而是臺下每一雙手正奮力的拍著,每一聲的掌聲都化為鼓勵的話語,左邊一句、右邊一句的加油聲,真是悅耳。
面對這樣的情景,過去辛苦練習(xí)的畫面在眼前飛快掃過:從單音到曲子,從原地到隊形,從一盤散沙到萬眾一心,甚至還能共同享受那屬于我們的舞臺——這是掌聲給予我們的力量與勇氣,一切才能如此的完美,順利畫下句點。
經(jīng)由這次的比賽,我發(fā)現(xiàn)掌聲的意義并不光只是讓過程不冷場、讓氣氛更加熱絡(luò),掌聲亦改變我看待事情的角度;例如過去的我看到的是練習(xí)后的汗流浹背,但是現(xiàn)在我看到的是背后的能量。掌聲是正面力量,它賦予了人自信;掌聲是發(fā)自內(nèi)心、真誠的肯定,使人在自信中成長、使人獲得安心,所以掌聲是無價的勉勵,總是讓人意猶未盡并深深著迷……
掌聲的作文8
閑來無事時,我愛坐在陽臺上,一個人默默地看書。
這一天,我搭著凳子,從書柜的頂層取下了一本厚厚的書,上頭布滿了灰塵。這必須是一本好書吧,我想,不然怎樣會放在書柜的最保密的地方?
帶著滿心的激動與歡喜,我翻開了那本書,待關(guān)上這本書的時候,我已是眼淚盈眶。它講述了這樣一個故事:一次偶然的機會,它(一只狗)幫忙了他——一個會拉二胡的少年瞎子,他給它取名為尼克,從此,他們倆成了一對形影不離的好朋友?墒怯幸惶欤峥藶榱藥兔λ皇艿絼e人的欺侮而咬爛了一臺收音機,在被逼無奈的情景下,小瞎子背起二胡,帶著尼克向遠山出發(fā),逃離這個與他不共戴天的地方。尼克始終對他忠心耿耿,為了伴隨他的小主人,它拋棄了得之不易的感情;為了它的小主人更容易地在山里行走,它讓他牽著它的尾巴,一步一步艱難地移動;為了讓它的小主人有錢吃飯,它被人當(dāng)做“活靶子”來練習(xí)武功……它為了他,付出了那么多、那么多,卻始終無怨無悔。最終,小瞎子憑借著他超凡的二胡技藝,贏得了一家音樂劇的贊賞,他們的`日子熬出頭了!
我翻著書的最終一頁,手指不停地顫抖。尼克,我贊賞你!佩服你的忠誠,你是一只狗,卻散發(fā)著比人更耀眼的人性光輝!
我望著窗外的藍天白云,微風(fēng)拂過,我似乎看見了一只狗,兇猛如伏龍,矯健如白馬,輕輕吠叫著,越過了那云彩鋪成的臺階,跨過了那藍天畫成的山巒。
尼克,我為你鼓掌!
你的神勇刻在了我的腦海里,是你讓我看到這世間最真最誠的友誼;是你,讓我看到這蒼茫人世中僅有的忠誠;是你,讓我浮想聯(lián)翩,感嘆生命的奇跡!
尼克,我為你鼓掌!
掌聲的作文9
掌聲像一位仙女,膽怯時給予我鼓勵,成功時給予我獎勵,我一直都忘不了那次掌聲。
四年級,我毫不猶豫地選擇了學(xué)芭蕾舞。
要知道,跳芭蕾舞不是一件容易的事情,它的內(nèi)容很復(fù)雜,什么一位、二位、三位、半蹲……都要記。當(dāng)時的我,不是把一位當(dāng)成二位,就是把三位當(dāng)成二位。
可是最難的還是立足尖。足尖鞋看上去是很漂亮,可穿上它就不覺得漂亮了。只要一立起來,全身的力量都壓在了腳上,立多了,就會腫,更何況還要穿它跳舞。
表演的日子一天一天接近,我趕緊努力練習(xí),腳也一天比一天腫。
表演的日子終于到了,我拎著一雙惡魔般的足尖鞋,看著轉(zhuǎn)動的鐘,心想:要是我摔倒了怎么辦?為什么不早點放棄?唉,默默,既然選擇了,就不能放棄!我對自己說,那就來吧。
我穿上了足尖鞋,忍著痛苦,一步一步地練了起來。
該去表演了!我脫下足尖鞋,跟著老師走進了魔鬼般的表演場地。
來到服裝室,我換上了夢寐以求的閃亮的.小天鵝服裝,換上了舞鞋。
來到后臺,我悄悄地瞄了一眼臺上。舞臺上燈光閃耀,特別華麗,臺下的觀眾座黑壓壓的,仿佛無數(shù)根鋼針。
我趕緊把頭縮了回來,耐心地等待。
下馬上輪到我們隊了,我不停地顫抖,手心濕濕的。一想起剛才的觀眾席,我不由地打了一個冷顫。
該上臺了,我踮起足尖,露出一絲苦笑,走了上去。一絲燈光照在我身上,仿佛能照出我心里的小九九。
突然,臺下響起了雷鳴似的掌聲,那掌聲,比天使的吻還要溫暖。也不知道為什么,我的內(nèi)心平靜了許多。音樂響起,我翩翩起舞,跳得越來越投入。
結(jié)束時,又是一陣熱烈的掌聲。
這掌聲,給了我莫大的鼓舞,教我不斷前進。
掌聲的作文10
掌聲是手掌擊打發(fā)出的,讓人們感覺“叭、叭、叭”的聲音。掌聲是優(yōu)美的、讓人興奮的。我在掌聲中成長愉快成長,二十年后的我將讓人刮目相看。
第一次得到掌聲是可愛的、自豪的、是高貴的、是喜氣洋洋的、是高興的、開心的、努力后得到成就的體現(xiàn)。當(dāng)我第一次考得100分、第一次在全國青少年拉丁舞比賽時奪得金杯……聽到同學(xué)的、父母的、老師的掌聲,我的心情是多么的激動!我知道我辛苦的努力沒有白費,掌聲就是最好的回報。
第二次得到掌聲是倍加珍惜的、是苦中帶甜的.、是加倍努力的……這熱烈的掌聲既是對我努力的一種肯定,同時更是一種激勵。它就像是一面戰(zhàn)鼓,時刻在我心中敲響,不斷提醒我要加油、加油、加油……
第一次給別人的掌聲是無可奈何的、是傷心的、是難過的。此時的我在想,為什么別人能獲得掌聲而沒有我呢?這時的我充滿了斗志力,心里在暗暗告訴自己一定要加倍努力,讓下次的掌聲屬于我。最好一直屬于我。
我就是棵小樹苗,在辛勤園丁的培育下,在同學(xué)們的幫助下,茁壯成長著。二十年后的我可能是航天員、博士、研究生、演員……回報我最多的是掌聲,當(dāng)然影響最深的還是老師的掌聲。它時刻在關(guān)懷著我、激勵著我。在成長的道路上陪伴著我,直到我到達理想的彼岸。
掌聲,我喜歡你,因為你不但是我成長的階梯,更是我成長的加速機!
掌聲的作文11
一次掌聲,能給人一次心靈的慰藉,也能將心中的傷口加以撫摸;掌聲是一頓心靈雞湯,讓冷卻的心靈在度溫暖……
在一次宴會上,我爸一個大富翁朋友的女兒結(jié)婚,主持人為了提高興致,對外扔了許多公仔,紅皮,100塊,因為那個人實在太富了,我搶到一個公仔,和一張嶄嶄新新的100元,最后,主人把壓軸的拿出來了——一個比我們班認識的所有人還可愛的超級熊仔,故意吊我們的胃口,這時,一個和其讓小朋友一起起哄的富翁之子被推到了臺上,我們都鎮(zhèn)住了,因為還患有孤獨癥,平時不愛說話,我看見有許多不道德的人還笑了起來,當(dāng)他用緩慢而清楚的語言,給予那些人一記沉重的打擊,我被感動了,帶頭鼓掌,頓時全席人都被感動了,掌聲響徹天地,他好像完全好了,用大聲而感激的語氣說道:“謝謝大家!”我們在一次被他震撼了,報以最熱烈的掌聲,可以見得,掌聲,不僅僅是一種鼓勵,也是一種心靈最好的良藥!
在NBA賽場中2008年西部半決賽中,火箭一場比一場地努力。但,終于,他們輸了,有三炬火箭雖然少了麥迪,還有阿泰和斯克拉,面對的是最后取得總冠軍的湖人,打輸四場,贏三場的好成績,要知道,最后總決賽湖人得輕松的以4比2贏了魔術(shù),這是什么在支撐著火箭勇士的信念?是觀眾的`掌聲和支持,讓他們都超水平發(fā)揮,這一個賽季,是火箭打得最精彩的賽季,他們使出渾身解術(shù),卻打不過超強的湖人,我們可以理解,只要他們努力了,他們就是最棒的!
不管是博爾特,還是因傷退出的奧運會的劉翔,都是我們學(xué)習(xí)的對象,他們最棒!
在什么地方,什么地點?掌聲永遠是人們心中最珍貴的東西,也是種可以支持信念的燃料!
掌聲的作文12
在我們的身邊,其實每個人都應(yīng)該得到別人的鼓勵、贊賞,可你又把掌聲送給誰呢?是不是從來沒有?在這里,我要把掌聲送給你。
我知道,你的任務(wù)是艱巨的,是辛苦的。你是一根紅燭,雖然它的燃燒是短暫的,但你那顆照亮別人的心是不變的,是萬古常青的!是你讓我們成長為充滿自信、能超越自己的人。你的所作所為向我們證明:學(xué)習(xí)是快樂的,是打開智慧寶庫的一把鑰匙,是通向人生輝煌之處的道路!
是你為我們批改作業(yè),你用紅紅的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水!時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼幾年過去了,你的習(xí)慣一直沒有變:清晨,當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線彩霞,您的身影已出現(xiàn)在校園的道路上;深夜,當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴,你的身影還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你的皺紋伸展,你的鬢發(fā)添霜,可你的心還是那樣的年輕活潑,不知疲倦,揚帆遠航。
你是紅燭,你搖曳的燭焰就像你疲憊、瘦弱的身軀,那么飄搖,可你在我的眼里卻是那么的堅定;你滴下的眼淚流濕了你的衣裳,你可知道在我的眼里,它在你的`腳下鑄成了世間最美的雕塑。
還記得那次期中考試,我的成績直線下降,看了我們的成績表后,我滿臉沮喪的回到座位上,一言不發(fā)。心想:我這一下子下降了這么快,老師一定會批評我的。可直到第二次考試后,你才把我找到辦公室談話,你說:“你知道為什么我上次沒找你嗎?是因為我知道你是個自覺的人,一次失敗了,你會反省自己,然后振作起來的。繼續(xù)努力吧!”聽了你的話,我一下熱淚盈眶,是你在我失敗的時候,鼓勵我前進的風(fēng)帆,讓我找回了自信。
我要把熱烈的掌聲送給你,老師!歌頌?zāi)愕木,感謝你的付出!永葆青春,幸福安康!
掌聲的作文13
那一次,他鼓起了勇氣,站上了講臺;那一次,他付出的艱苦卓絕的努力終于得到了回報;。但是我將如何表達我的一份鼓勵和祝福呢?一個微笑,一句話語嗎?不,我都放棄了。我想送你給他一個最真誠的祝福——掌聲。
在生活中,處處充滿了掌聲,似乎它已經(jīng)成為了所有人心中一個最直接的表達方式。就說我們六年級的學(xué)生吧!對他人說一句鼓勵的話語,聲音如蚊子一樣輕,誰叫我們都長大了呢?總是有點害羞的。所以大多數(shù)同學(xué)都選擇了掌聲,一個會心的祝福。
那一次在運動會上,我參加了四百米長跑。在準備的時候,就我和自己的助手在躍躍欲試的'等待,在我的腦海里,周圍除了緊張的氣氛,一切似乎都十分寂靜。但是為了能為班級爭光,我站上了跑道,同學(xué)們在一旁呆呆的,注視著我,最后一圈了,我?guī)缀蹙A,大口大口的喘著粗氣。就在那一刻,同學(xué)們都跑過來為我加油、鼓勁,這是我心中只有一個信念,就是拋棄一切,全力做到最好!又加上同學(xué)們的支持。我憑借最后一點力氣,來了個五十米沖刺,像一只發(fā)了威的猛虎一樣,一個勁的向前沖。終于,我成功了,隨著我一聲歡呼,所有的同學(xué)也正在享受這份喜悅,“嘩”一陣掌聲頓時響起,久久的不能離我而去,也不知誰熱情的雙手,為我送來一絲清涼。 在那一個瞬間我就想吃了蜜一樣甜,享受著這份喜悅,都不知有哪些同學(xué)在為我歡呼,但是有一個是可以肯定的,在我心中,那是世界上最真摯得友誼。
掌聲是一個充滿傳奇色彩的詞語,也是一個人記憶中最美好的時光。生活處處充滿掌聲,相信你的生活一定會絢麗多姿!
掌聲的作文14
在人生中,掌聲是是一座燈塔,能照亮黑暗中的路。當(dāng)你緊張時,是掌聲讓你有了信心;當(dāng)你失敗時,是掌聲鼓勵你從哪里跌倒,就從哪里站起來;當(dāng)你成功時,是掌聲鼓勵你繼續(xù)前行
哎!你的字怎么七扭八歪呀?
你的字沒有體。
你的字怎么跟你球似的亂彈?
爸爸媽媽、老師總說我的字不好看。于是我下定決心在暑假練字。
練字可是一件苦差事。我買了兩本大字帖。我想:幾千個字呀!這哪練得完成呀!我有點想放棄了。
下了決心,就不能放棄!我堅定地說道。我拿著字帖開始練字,寫著寫著,就開始亂寫了,手酸得厲害,想出去玩會兒。但看了看我的字,和其他學(xué)生寫的字,簡直相差十萬八千里呀!為了我的字能寫得更好!我又開始認認真真地練字。暑假我每天從下午2點開始,一直練到下午七點。有時吃完晚餐,我繼續(xù)練習(xí)。
經(jīng)過兩個月的奮戰(zhàn),我的字漸漸寫得方方正正的了,一個個字英姿煥發(fā)。果然功夫不負有心人!我自己看著自己的作業(yè)本就覺得賞心悅目。
開學(xué)時,老師檢查暑假作業(yè)。老師拿著名單,大聲宣布:這次作業(yè)王刺刺的字有很大的進步,等一下給全班展示一下。頓時,我感到很興奮!
老師用含笑的目光看著我,同學(xué)們也把贊許的.目光投向我。老師接著說:希望刺刺進一步努力!現(xiàn)在我們把掌聲送給不斷努力的刺刺。話音未落,老師率先鼓起了掌,緊接著,啪啪啪同學(xué)們的掌聲傳遍了教室的每一個角落。
那掌聲如花般一直開放在我的心里。原來辛苦也是有回報的呀!
掌聲的作文15
有愛叫做鼓勵,從未缺失的愛,它的就叫掌聲,在掌聲的陪伴下成長。——題記
掌聲是精神,它精神食糧,鼓勵的就叫掌聲,掌聲是幸福,是香茗,掌聲是由百分之百的汗水與淚水凝聚而成,愿在人間綻放吧!
上帝的寵兒,幸福的光芒在跳動,掌聲的精靈伴你,是叮嚀,當(dāng)你氣餒,它為你敲醒警鐘,當(dāng)你懊惱時,它為你洗濯沖動,當(dāng)你哭泣時它為你拭去眼淚。掌聲又芭蕾女郎,她輕盈的舞步在大地間飛揚,在天宇中劃過一道美麗的弧線,柔情似水,溫柔是順滑,是細膩。掌聲是星星,是月亮的侶伴,在深邃的夜空中,手拉著手,在天河的游樂園中蕩秋千。你瞧,著閃爍的光芒是靈交換彼此的眼神。星星,月亮才孤單,
人生需要掌聲,它離去了,生命枯萎。高山流水,想當(dāng)年,俞伯牙弟子出去游玩,他用琴聲走出悠揚的.旋律,,弟子們誰會是先生的知音呢?,俞伯牙身后嘆息,他說,這琴聲的憂慮就鮫人在岸,對月流珠,,鐘子期成俞伯牙的知音。然而,水已去,人也忘,斷弦有誰聽?
掌聲無價。人間掌聲,人生沙漠般凄涼,死神也會望而卻步。人間掌聲,人生如詩人李清照所說的那樣“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。,時光已不知流逝,了個春秋,可邪惡的氣息仍纏繞在世間,正如屈原那樣“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”,遠大的理想就磨滅了嗎?東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。
然而,魔鬼的利爪會被磨平,瞧,鮮花在陽光的沐浴下綻放:聽,婉轉(zhuǎn)的樂曲在空氣中回蕩。出光無限好。
掌聲響,我心更明白,你的愛將與我同在。
【掌聲的作文】相關(guān)文章:
掌聲的作文03-06
掌聲作文07-11
掌聲的作文07-12
掌聲的作文(精選)07-29
難忘的掌聲作文03-01
關(guān)于掌聲的作文03-03
(優(yōu))掌聲的作文10-06
關(guān)于掌聲作文10-17
[優(yōu)]掌聲的作文10-24
掌聲作文(通用)10-22