改變心情作文[錦集2篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的改變心情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

改變心情作文1

　　他是中山大學(xué)翻譯學(xué)院的一名新生，叫揚(yáng)孟衡，身高176厘米、體重40多公斤。在迎國(guó)慶文藝晚會(huì)上，他表演了歪著脖子夾傘，用腳拿筷、晾衣、夾花生米的絕技，博得了大家的陣陣掌聲。

　　大家都以為他是學(xué)校請(qǐng)來(lái)的一個(gè)雜技團(tuán)高手，但當(dāng)他在臺(tái)上，露出兩只空蕩蕩的袖子時(shí)，所有的人都震驚了。原來(lái)，他六歲的時(shí)候就因高壓線電擊失去雙臂，游泳、足球、書(shū)法卻樣樣在行。這十四年來(lái)，他一直堅(jiān)持用腳翻書(shū)寫(xiě)字，他還是昆明宜良縣的高考文科狀元，云南省前60名。他生長(zhǎng)于昆明的一個(gè)小鎮(zhèn)，卻能說(shuō)一口流利的美式英語(yǔ)，被稱為無(wú)臂小李陽(yáng)。而后，一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)節(jié)便浮出水面：為了練字，他每天練3個(gè)小時(shí)，練到腳趾、腳掌都抽筋，腳上滿是血泡；為了學(xué)游泳，他每天要游10公里，每次游完就癱在地上無(wú)法動(dòng)彈；為了學(xué)美式英語(yǔ)，他每天早上6點(diǎn)起床讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，一遍一遍地聽(tīng)錄音帶，所有的課文他都能背下來(lái)。

　　他樂(lè)觀，豁達(dá)。在那樣的困境中，堅(jiān)持成了他生活的全部。他說(shuō)，沒(méi)有了雙臂，我還有雙腳，生活不會(huì)來(lái)適應(yīng)我，我只能一步一步地學(xué)會(huì)適應(yīng)生活。

　　臺(tái)下的學(xué)生一片欷歔。

　　我忍不住心潮澎湃。他這樣辛苦地活著，不是為了出名，也不是為了財(cái)，只是想證明，身體雖然殘缺了，但是他還可以像正常人一樣生活。所以，他唯有努力。

　　我忽然想起我的鄰居劉偉。10歲時(shí)，他因意外失去雙臂。他本來(lái)是少年足球隊(duì)的一名隊(duì)員，事故發(fā)生后，他只能放棄足球，去練習(xí)游泳；19歲時(shí)，又因?yàn)樯眢w原因，他放棄了游泳，去學(xué)鋼琴。

　　他認(rèn)為真正能夠掌控命運(yùn)的，唯有自己，所以他一直在努力。在學(xué)鋼琴時(shí)，有人打擊他：你一個(gè)殘疾人，練什么鋼琴？他不氣也不惱，只是輕輕地說(shuō)：誰(shuí)規(guī)定彈鋼琴一定要用手彈？

　　后來(lái)，因?yàn)樵谝粓?chǎng)選秀節(jié)目中用腳演奏鋼琴曲，劉偉一舉成名，他也有了一個(gè)響亮的'名字：無(wú)臂鋼琴師。我想，他的人生不可能沒(méi)有低迷過(guò)、彷徨過(guò)，但他能這樣一步步堅(jiān)持走過(guò)來(lái)，只因?yàn)樗�知道，在興趣和夢(mèng)想的面前，人人都是健全的。我想，在今后的人生中，他也一定會(huì)堅(jiān)定地走下去，正像他所說(shuō)的那樣：我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。我沒(méi)有選擇死，所以我唯有用心去演繹自己的剩余人生。

　　從來(lái)就沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的奇跡，只因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。如果想在他們身上尋找成功的秘訣，那就是，不能改變?nèi)松�，就改變自己的心情。如果再加一句詮釋的話，那就是，如果想把困難變小，唯有先把自己變強(qiáng)大！

改變心情作文2

　　一年一度的秋游來(lái)臨了！在秋游的前一天，我懷著期待的心情等老師宣布秋游的地點(diǎn)，老師終于揭開(kāi)謎底：“我們要去航海博物館�！鄙�？又是博物館？我的心情頓時(shí)成了一個(gè)漏了氣的皮球，心想：“航海博物館，又是博物館，有啥好看的？肯定沒(méi)勁！”

　　秋游當(dāng)天，我們坐著大巴前往目的地。在車(chē)上，我跟我身邊的同學(xué)不停抱怨：“這次秋游肯定沒(méi)意思，我都不想去了呢�！蓖瑢W(xué)否定了我的觀點(diǎn)，反駁道：“這可不一定哦，以前我們?nèi)サ亩际顷惲泄糯�物品的博物館，而航海博物館是展示航海歷史和船舶制造的，你不是喜歡機(jī)械嗎？”經(jīng)同學(xué)一講，我眼睛亮了，因?yàn)槲艺娴腵想知道帆船迎風(fēng)飛馳的原理，想知道為什么Titannic撞了冰山就迅速沉沒(méi)的原因，想知道游輪到底能造多巨大……我對(duì)這次秋游又重新充滿了好奇和期待。

　　到了目的地，我被眼前的一幕震驚了，航海博物館就像一顆巨型的水珠，陽(yáng)光的照耀仿佛給博物館蒙上了一層銀紗，閃閃發(fā)光，令它更顯眼、更引人注目。

　　走進(jìn)航海博物館，迎面而來(lái)的是一艘明朝的巨型古船。它是那么漂亮，工藝那么細(xì)膩，甚至連餐廳和休息室都考慮到了。最壯觀的要數(shù)那帆了，它巨大而潔白無(wú)瑕，好似一朵白云在空中飄蕩。接下來(lái)，我們分小組自由活動(dòng)，我們小組拿了關(guān)于航海與輪船知識(shí)尋寶的答題紙，在規(guī)定時(shí)間答對(duì)題目就能得到寶藏——獎(jiǎng)品。老師給了我們2小時(shí)時(shí)間，我們先去了航海歷史館，花了15分鐘才走完全程，可僅僅找到了3個(gè)問(wèn)題的答案。不行，這樣效率太低了。我們小組重新制定了戰(zhàn)略方法，決定先向工作人員咨詢哪里可以找到答案，再有的放矢、直奔主體。果然，使用這種方法后，我們的速度加快了不少，大家跑上跑下尋找答案，一路上沒(méi)有爭(zhēng)議，只有相互的鼓勵(lì)和歡聲笑語(yǔ)。最終，我們完成了挑戰(zhàn)，贏得了獎(jiǎng)品——船舶紀(jì)念便簽條，當(dāng)時(shí)的欣喜和激動(dòng)，很長(zhǎng)時(shí)間我都會(huì)銘記在心。

　　這真是特殊的2小時(shí)，雖然很短，但我們嘗試了合作、規(guī)劃了分工、調(diào)整了戰(zhàn)略、完成了挑戰(zhàn)。不僅如此，我還了解了：中國(guó)第一座鋼橋是外白渡橋、中國(guó)最大的航海地圖是“大明混一圖”、有尖尖船頭的船是破冰船……

　　返程了，上車(chē)之前，我戀戀不舍地回望航海博物館，我想到了我剛得知秋游地點(diǎn)的沮喪；想到了車(chē)上經(jīng)同學(xué)游說(shuō)后對(duì)行程的期待；想到了場(chǎng)館里伙伴們興奮地跑上跑下；想到了……我想說(shuō)，這次秋游給我很多收獲：有知識(shí)，有挑戰(zhàn)，有快樂(lè)，有合作，更有心情上的改變！

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