我的那些年作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的那些年作文，歡迎大家分享。

我的那些年作文1

　　讓我們一起來回憶一下我們的那些年！我們一次又一次的告別舊學(xué)期，那包含著我們酸甜苦辣，每一個學(xué)期大家都會有不同的感受吧。我來說說我的，大家或許多多少少和我相同的經(jīng)歷、感受：一年級，我是全都玩掉了。上課睡覺，大概還流口水吧不聽課，下課就和小伙伴們一起玩鬧，學(xué)習(xí)嘛，帶學(xué)帶不學(xué)嘞！這是一年級的兩學(xué)期。大家和我一樣嗎？這兩學(xué)期是最無憂無慮的，因為小，所以這時老師也不會說什么，課程又少。所以這時父母人不會打、罵、之類的。也更不會嘮叨。我現(xiàn)在滿是感激。父母是第一個令我們感動的人，即使再小也會有，對于父母我們有太多的感動。即使父母有時責(zé)罵、不理解我們；即使我們有時叛逆，有時不懂事。但！無論何時何地何種情況，我們總會有那么幾次或是多次被父母感動，即使當(dāng)時那么小那么不懂事！但，我們總會感動！嘿嘿，小嘛！這時我們總是犯錯，卻不用遭到責(zé)罰，大概是最美好了吧！

　　二三四年級的六個學(xué)期，玩那是一定的。當(dāng)然，也有點認(rèn)真學(xué)，多多少少是因為這關(guān)系到是否挨板子。為了不挨板子，為了學(xué)而學(xué)。這六個學(xué)期，受到父母考試的許多責(zé)罵，以讓我們走上正途�。�你，就你，別說你沒有挨過板子，我才不信呢！）呵呵，現(xiàn)在想想也挺搞笑的。接下來是四五年級的四個學(xué)期，懂得更多，父母老師慢慢不責(zé)罵我們了。我們也開始有態(tài)度去學(xué)了。玩！當(dāng)然！但也不幼稚了！懷戀呀！

　　小學(xué)里我們也會遇到一些讓我們感動的人，那就是老師！接下來我說的兩位老師，相信和我同一所學(xué)校的.同學(xué)都會有相同的觀點，都會認(rèn)為他們很好！一個是三四五年級的數(shù)學(xué)老師，他很嚴(yán)格，會責(zé)罰，但被他教過的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績都不錯，同學(xué)們也都對他很感激。還有就是六年級的語文老師了，她深受同學(xué)的喜愛，尤其是女生，當(dāng)然男生也不例外！這兩位老師給我留下許多印象深刻的瞬間，如今甚是懷戀！

　　接下來，初中。

　　初中，我們遇到了許許多多的事，有悲傷有歡樂，要學(xué)的也更多。初一的兩個學(xué)期，和初二的上學(xué)期，我是遇到了很多，如今身處（一）班，隨著遇到的經(jīng)歷的感悟的事越來越多想一想我以前的一（一）、二（一）、三（一）、四（一）、五（一）、六（一）班（呵呵，也就一個班�。┱娴牟顒e太大了。不想兒時那么幼稚、單純了！畢竟經(jīng)歷了這三學(xué)期！當(dāng)然這里也有了令人印象深刻的人，比小學(xué)豐富：老師，同學(xué)，朋友，還有老太呵呵。由于初中沒上完等種種原因就不多說了，如果你認(rèn)識我或是好奇，那就盡情發(fā)揮想象吧！

　　這就是我那些年的那些學(xué)期和令我印象深刻的人。

　　今天是20xx年2月20日，或許有一天，當(dāng)我回過頭來看看會有些許感動！

我的那些年作文2

　　那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海里放映出彩色，美好畫面．此去經(jīng)年，曾經(jīng)我們年少輕狂，背著大書包，像個小大人嘆著氣，夕陽所散發(fā)出來的橘色的光芒染滿天際的時候，踏著石板路，踢著路邊的石頭，披著被夕陽所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過去，掉落在記憶的角落．我們的青春象朵花，怒放在蔚藍的天幕下．那時候青春的字典沒有離別，沒有失去，更沒有背叛，這些會灼傷我們眼睛的`字眼。

　　小學(xué)畢業(yè)的那天，天空蔚藍的憂郁，陽光照耀在操場上，帶來夏天沉悶的氣息，在這樣一個普通的日子里，我們照了張畢業(yè)照，畢業(yè)照上沒有一張憂愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的陽光里．那天，我們拿了畢業(yè)證，匆匆的走了，連聲再見和祝福都沒有說出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的榕樹和那一排十里飄香的桂花樹，以及那個經(jīng)年衰老的校園。

　　離開那個校園后，在流火的七月里，我就發(fā)瘋的想念它，想念我們曾經(jīng)在榕樹下乘涼過的石凳，在操場上奔跑的他們，紅領(lǐng)巾被風(fēng)揚起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的女生，以及那些八卦，愛整女生的男生．那段不可一世的小學(xué)生活和那些有著年少的憂愁和美好的同學(xué)都被時光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺榕樹，桂花，校園，可愛的小學(xué)同學(xué)都還存在我的身邊，我總是活在過去，走不出來。

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