【優(yōu)秀】雨中情作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的雨中情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨中情作文1

　　傍晚，雨淅淅瀝瀝地下了起來。

　　路上有的沒帶傘的行人奔跑著，有的有帶傘的行人則慢悠悠地走著。在上補(bǔ)習(xí)班的我安靜的聽著老師講課，不管外面怎樣吵鬧，我們依然安靜的聽課。

　　時(shí)鐘大聲地叫著，時(shí)間慢慢的流失。過了半小時(shí)下課了，我高興的跑到車站，無聊的等待著27路的到來。過了一小會兒，27路終于出現(xiàn)了。

　　一站，兩站······公交車一步步前進(jìn)。我心里在想：不知道媽媽做了什么好吃的。雨還再哭泣，越來越難過了。“附小分校到了，請做好下車準(zhǔn)備�！惫�交車的`廣播說。我急急忙忙地下車，迅速打開傘，我一邊唱一邊走著回家。

　　在回家的路上，我看見一個(gè)骨瘦如柴的叔叔打著傘走在路上被一個(gè)沒帶傘在快速奔跑的小妹妹給撞了一下，小妹妹摔倒在地。那個(gè)叔叔一轉(zhuǎn)頭看見小妹妹正要從地上起來，說：“對不起，對不起，小妹妹你沒摔疼吧？”小妹妹說：“我沒摔疼，可是叔叔明明是我撞地您，您為什么說對不起呢，應(yīng)該是我說對不起才對。”叔叔邊扶起小妹妹邊說：“如果不是我，你也不會摔倒。”說完把傘遞到小妹妹的手里。小妹妹疑惑地問：“為什么把傘給我？”叔叔回答道：“小孩子身體容易感冒，我把傘借給你就是因?yàn)檫@個(gè)原因�！毙∶妹谜f：“那您怎么辦？······”叔叔沒等小妹妹說完就走了。

　　這初夏的雨，是那么清涼，空氣是那么清新。

雨中情作文2

　　這幾個(gè)星期，老天爺像有什么傷心事似的，不停地掉金豆豆。我走在回家的路上，不停地埋怨老天爺，該過馬路了，綠燈！運(yùn)氣真好，我昂首闊步地走過了馬路。回頭一看，一位阿姨映入我的眼簾。她帶著墨鏡，手里拿著一根拐杖不停地四處敲打，另一只手拿著一把漂亮的花傘，雨越下越大……..我立刻明白了，這位阿姨是個(gè)盲人，突然，綠燈轉(zhuǎn)換成了紅燈，汽車開動了。我心里暗想：糟了，盲人危險(xiǎn)了！果然，盲人似乎聽到了汽車開動的聲音，臉上露出了驚慌的'神色，拐杖抖抖簌簌地四處敲打，可碰到的全是車胎，一輛汽車突然疾馳而來，眼看就要沖到盲人面前了，我閉上眼睛，不忍心往下看去。心想，完了，要發(fā)生一場血淋淋的車禍了。突然，我身后的一個(gè)人竄出去，推開了盲人，自己也往后退了幾步。呼—總算沒有發(fā)生車禍，我長舒一口氣，定睛一看，原來是個(gè)小男孩。小男孩攙扶著盲人說道：阿姨，讓我來扶您過馬路吧！那位盲人忙不迭地謝道：謝謝，太謝謝您了！我立刻猜小男孩保準(zhǔn)會說：這時(shí)我應(yīng)該做的，不用謝，阿姨，下次過馬路小心點(diǎn)兒。沒想到他居然說道：沒什么，我的媽媽也是盲人，她過馬路時(shí)，也經(jīng)常會有好心人這么扶她一把。我一驚，立刻集中精神注意他的神態(tài)，只見他是那么自然，仿佛他攙扶的是他母親一樣�？匆娝麄儌z的身影越來越模糊，逐漸消失在雨簾中….

　　雨，仍然在淅淅瀝瀝的下著，我的心里暗暗地想著：那個(gè)小男孩仿佛就是那寬闊海洋中一顆很小很小的水珠，雖然很小，卻足以反射整個(gè)社會。

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