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聆聽的作文

時間:2023-11-22 15:27:45 好文 我要投稿

【優(yōu)】聆聽的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的聆聽的作文,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】聆聽的作文

聆聽的作文1

  大自然給了我們綠蔭,讓我們感到清涼;大自然給我我們果實,讓我們不再饑餓;大自然給我我們甘露,讓我們不再口渴……但我最喜歡的還是大自然中的各種各樣的聲音。

  春天來了,春風(fēng)小姐慢慢地拂過大地,發(fā)出“呼呼”地響聲,似乎在說:“各位,該起床了!”小河聽到了春風(fēng)的呼喚,醒了過來。他伸了伸懶腰,只聽“咔嚓,咔嚓”,冰碎了。小河又恢復(fù)了往日的活力,“叮咚叮咚”向前流去。此時,小鳥感覺到了外面的動靜,也張開了眼,看到萬物復(fù)蘇,不禁“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。

  夏天,知了越發(fā)猖狂,一直“吱——吱——”地吊著嗓子。到了晚上,這個合唱團(tuán)更加熱鬧了,聲音從“吱——吱——”變成了“吱吱吱”。此時,人們也不甘示弱,紛紛跳起了舞。于是,就有了一陣陣“鏘鏘”地樂器聲,這聲音之大,絲毫不亞于蟬鳴聲。突然,草叢中傳來了“嗖嗖”地聲音,原來是蟲子躲在里面唱歌。它們一邊搖草葉,一邊發(fā)出“唧唧”地聲音。

  秋天,大雁開始向南方飛去。它們時不時地變換隊形,并發(fā)出一陣陣“啊啊,啊啊”地叫聲。樹上,一片片葉子早已變得枯黃,一陣秋風(fēng)吹過,“嗚——嗚——”,“嘩啦啦”,一片片樹葉掉了下來,踩在上面,就會發(fā)出“喀喀嚓嚓”的聲音,很是好聽。在鄉(xiāng)下,麥子、果子又迎來了一年的豐收,農(nóng)民伯伯笑得瞇起了雙眼,“哈哈哈”地談笑風(fēng)生。

  冬天來了,北風(fēng)弟弟跑來了,他四處跑來跑去,累的“呼——呼——”大喘氣。天變冷了,人們都穿上了大衣。北風(fēng)大笑起來,天上“嘩嘩”地下起了大雪。小孩們高興極了,與小伙伴們一起堆雪人,打雪仗……

  與此同時,小河迎來了新的一次凍結(jié),冰“咔咔”地凍在了一起,小河睡了小熊睡了,小蛇也睡了。

  一切都靜止了。

  這就是大自然的聲音,時而如溫柔纏綿的'催眠曲,時而如高亢激昂的交響樂。而我,則是它的崇拜者。

聆聽的作文2

  我個人認(rèn)為,世界什么都會改變,唯有這美妙雨音從未改變。但這四季的雨音卻又各不相同。

  春天的雨音是輕柔的,所以雨也顯得輕飄飄的。春雨常降在凌晨,她總是小心翼翼地滑入土壤的縫隙中,生怕驚醒這正在熟睡的萬物。而等到天亮后,她又匆匆離去,不留下一絲痕跡,就連被她滋潤過的植物也以為是露水的功勞?赡芤舱驗槭沁@樣,詩人杜甫才會寫下“潤物細(xì)無聲”這樣的詩句吧!

  接替春雨的是與之截然不同的夏雨。夏天的雨音是狂野的。坐在家中的你可以聽到雨水猛烈拍打地面的“啪啪”聲,好像要把這地面打碎一樣;若你行走在雨中,你可以聽到雨水肆意敲擊傘布的“砰砰”聲,好像把傘布打破,把你變成“落湯雞”。那雨音讓人心生敬畏,給人一種磅礴的氣勢,讓人感覺這雨是無所不能的。

  秋天的雨音邁著輕快的步伐向我們奔來。聽!那雨音“叮叮當(dāng)當(dāng)”的',如天籟一般純潔。同時,這秋雨也把“秋老虎”的囂張氣焰給“鎮(zhèn)壓”了下去,配合秋風(fēng)給人們送去了一絲涼爽,讓人們在這勞作之際的忙碌中有感到一份舒適。

  冬天的雨音是凄清的。在太陽即將要落山的傍晚散步,寒風(fēng)“簌簌”地向臉上撲來,把你的臉蛋涂了個通紅。雨水就這樣斜打了過來,無情地刺著你的皮膚。在向四周看看,空無一人,頓時心生一股從未有過的寒意,冷遍了全身。就連呼出的一口熱氣也好像要變?yōu)榘姿?/p>

  世界在變,萬物在變,唯有這自然中的雨音從未改變。從春雨的輕柔到夏天的狂野,從秋雨的輕快到冬天的凄清,都是大自然的杰作。你喜歡哪一種雨音呢?

聆聽的作文3

  繁重的學(xué)業(yè),不知封閉了多少學(xué)子的心境,他們似乎將耳朵關(guān)閉了,這個世界中美麗的聲音失聲了。風(fēng)聲、雨聲也消失了,只剩下讀書聲。我則不然,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些情況時,我覺醒了,于是試著從學(xué)業(yè)的匆忙中走出來,去聆聽生活,去感受美好的氣息。

  就在這時,我發(fā)現(xiàn)了早晨——悅耳動聽的早晨是如此可貴。

  早早起床站在陽臺上,舒展我的身心再閉上眼,整個身心就進(jìn)入另一個世界。

  起先是寧靜,“萬籟此俱寂”般的靜。世界似乎是真空,沒有傳聲的介質(zhì)。整個大地像蜷縮成一團(tuán)的嬰兒,安詳?shù)厮,不動聲色?/p>

  然后漸漸地,晨風(fēng)引來了微光——淡雅卻溫柔的太陽光。她像母親一般輕撫著孩子——大地。于是,早晨醒了,鄉(xiāng)村醒了,一天也醒了。幾只麻雀悠閑地掠過長空,停息在電線上、樹梢頭、屋頂上……它們猶如情歌對唱一般,你一言我一語。樹葉沙沙地伴起奏來,然后就是人的聲音了。有人打開大門,那是一聲宏亮而沉鈍的聲音,之后又會有人打開后門,放出雞鴨。禽兒們抖抖身子,或“嘰嘰”或“嘎嘎”地歡呼起來。接著,幾輛摩托車與人家做早飯的碗勺聲就全面地揭開了晨簾。

  由靜到響的聲音猶如一曲合奏,而聽者就是我——認(rèn)真聆聽的我。有了這樣的感受,我才認(rèn)識到,人類需要聆聽,因為那是擺脫一切瑣事,讓人飄忽而升華的途徑。

  聆聽,讓急切的心和緩下來,讓消沉的'心騰躍起來,讓復(fù)雜的心清靜下來,讓匆忙的世界停歇下來!而打開這個可以使人沉醉的優(yōu)美世界,就需要聆聽,也只能是聆聽。

  聆聽是一種助聽器,讓你聽見未知的聲音,讓你聽見最優(yōu)美的聲音,讓你聽見與自然脈脈相連的心跳聲。那一刻,你的靈魂會全然地脫離肉體,飄臨到一個舒適而義最簡單的意境中去。也許,那就是可以解脫一切塵俗的天堂。

  當(dāng)粗俗的人踏上風(fēng)塵的社會時,當(dāng)你迷茫時,請聆聽吧!你會知道初生的你是如何呼吸的,你會知道初生的世界是如何淌血的!

聆聽的作文4

  有位智者說:“當(dāng)我們明心見性,達(dá)到心物合一的境界,便能從細(xì)微的事物中獲得智慧的啟迪,”奇妙的世界,萬世萬物,無時無刻不在百般譬喻,殷勤示教,你聽見了嗎?

  聽那蜜蜂嗡嗡飛舞的聲音,正在向你講述那默默無聞的奉獻(xiàn)是多么崇高,正在向你展示那釀蜜的辛勞。

  我喜歡聽那雪花悠悠飄落的聲音。每當(dāng)聽到這種聲音,我便仿佛看到了那漫天的雪花紛紛揚揚,如鵝毛,似白梅,給人以虛幻迷茫的意境。

  我喜歡傾聽流水潺潺的聲音。每當(dāng)聽到這種聲音,我便仿佛看到那清澈透明的流水從遠(yuǎn)處曲曲折折的游來,時而急,時而緩,在陽光的照耀下,艷光四射,給人以遠(yuǎn)離城市的吵鬧回歸自然的感覺。

  一位偉人說:“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族”。

  狂妄的民族不喜歡聆聽,自大的民族不懂得聆聽,他們的`傲慢將它們的視線遮擋,它們坐井觀天,日益閉塞。

  急功近利的民族不喜歡聆聽,他們淺嘗輒止,缺乏深厚的內(nèi)涵。

  心情浮躁的人不會聆聽,他們過于淺薄,缺少頓悟的耐心;

  利欲熏心的人不會聆聽,他們過于功利,缺少舒展的心靈;

  心胸狹窄的人不會聆聽,他們過于狹隘,缺少適度的寬容;

  老謀深算的人不會聆聽,他們過于世故,缺少好奇的天真;

  聆聽,涵養(yǎng)了你的性情;曠達(dá)了你的胸懷;給你智慧的靈光和啟迪,讓你的思維流轉(zhuǎn)自若,鮮活水靈。

  聆聽,是一種人生態(tài)度,充滿著瀟灑的人生樂趣。

  聆聽,是心與心的碰撞,愛與愛的交流,情與情的交融。

  聆聽,是一種主動的生活態(tài)度,一種親切的對待,一種美妙的心境;

  因此,學(xué)會聆聽才善于思考,才富有創(chuàng)意,才從容冷靜,才虛懷若谷。

  朋友,請不要讓你的耳朵閉塞,去開放你的耳朵,來聆聽世界萬物的心聲!

聆聽的作文5

  我們在人類的精神世界里,傾聽了無數(shù)先哲對自由和正義的呼喚,傾聽了人類對藝術(shù)的深切感悟,也傾聽了他們對親情,愛情的詮釋。但傾聽有時也并未都會有這么美好。

  在奶奶家附近有一位獨居老人,他非常喜歡拉小提琴,只是在一次車禍中喪失了聽力,但他沒有放棄對小提琴的熱愛。每天清晨,他都到附近竹林里去拉小提琴,凍僵每一次都會有一位青年人跟著。在一次星期天,我因為好奇去竹林里看看,當(dāng)我聽到小提琴聲時,我非常震憾,并不是因為拉得好聽,而是那根本就不是音樂,而是嗓音。我不知道那位青年怎么待得下去,當(dāng)我準(zhǔn)備過去的時候,那個青年人拉住了我,直至老人拉完小提琴。我正準(zhǔn)備說的時候,那位青年人卻在鼓舞,并且他正在用啞語告訴老人些什么,當(dāng)那位青年停止后,那位老人露出了欣慰的笑容。后來那位青年人告訴我,那位老人是在年輕時為了救一位八歲的孩子,才發(fā)生車禍導(dǎo)致失聰?shù),他失聰后并沒有怨天尤人,而是以積極的態(tài)度來面對生活,他因為自己失聰,害怕自己彈奏的不好聽,所以才每天到竹林里來拉小提琴。那位青年學(xué)者說話的時候閃出了激動的'淚光,后來,我才知道他是那位在車禍中幸存的孩子。從他成年以來,就一直在尋找這位老人,那位青年告訴我,他以前問過老人:“如果你知道自己在車禍中會失聰,你還會不會救那個孩子?”那位老人說:“我會,我認(rèn)為人最重要的就是生命,用生命來換對世界的聆聽是值得的。我雖然不能聆聽了,但起碼我還能看,我還能觀賞這大千世界,但如果那個孩子失去了生命,那他就真的什么都沒有了!

  生命的意義在于堅持,即使你的身體方面有一些問題,但起碼你還有生命。人最重要的就是生命,生命是無價的,是每個人都必須去珍惜、去愛護(hù)的。

聆聽的作文6

  聆聽,花開的聲音,校園的一角,那棵花樹,毅然開放。

  ——題記

  櫻花,你在四月的晚春中,傲然綻放。我聽見了,你那輕輕的開花聲,三個季節(jié)的醞釀,贏來了短短數(shù)天的花開,微風(fēng)伴著清香,唯美的畫面。

  你為了轉(zhuǎn)瞬即逝的數(shù)天,醞釀這么久,你毫無怨言,依然傲盛于枝頭;你那花開的聲音,我懂得的,短暫的時光,綻放出最美的風(fēng)采;你的堅強,我有聽見,嬌嫩的花朵,碧綠的樹葉,纖細(xì)的枝干,一切都那么柔弱,誰又能知道你的堅韌和頑強毅力造就了這一切。

  花兒,你開吧!雖然萬物在春天復(fù)蘇,不過你要相信,輕風(fēng)已將你的花開聲傳遍了每個角落,而我,也在靜靜的聆聽著。

  盯著一朵朵小小的花兒,感受著那動人的柔中剛強,我不由得聯(lián)想到我們的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,難道不應(yīng)該有這種聲音嗎?“堅持”、“頑強”,這兩個詞是如此的耳熟能詳,卻又有幾個人能真正做得到呢?而你卻做到了。一朵小小的花兒,有著如此強大的毅力,你向我展示著你的極限、花開的瑰麗,但是也許過不幾天你就會凋落……

  凋落,這個詞你好像并不怕。我知道,你會用盡全力在開花的短暫時間里,綻放你那嬌艷的舞姿。你依然樂觀開朗,樂于奉獻(xiàn),你用美麗妝點校園,并將淡淡的香氣灑向這里的.每一個角落,也許在孤花飄零之后,你還會將自己凋落的花瓣,灑向大地,為明年的花朵增光添彩,繼續(xù)供養(yǎng)。

  你的無私奉獻(xiàn),你的默默無聞,你的頑強不屈,你的開朗樂觀,當(dāng)然還有你那淡雅不俗的花朵,和那一抹淡而不妖的清香。你的開花之音在傳播,我聽見了;你的頑強精神在蔓延,我感受到了。不敗的花之音,盛開在我的心底……

  次年晚春,你還在嗎?那種奇妙的花音,我在等待……

聆聽的作文7

  大自然是美的,大自然是豐富的。大自然就像一個音樂的寶庫,把你加進(jìn)去,也是一種和音。聆聽萬物的傾訴更美,聆聽也是一種藝術(shù)。聆聽自然,你會覺得生活多么富有朝氣;聆聽自然,你會覺得生活是多么美好。

  雨滴交響曲

  當(dāng)我正要出門,綿綿細(xì)雨吹到了我臉上,涼絲絲的.。這時雷公爺爺發(fā)怒了,天空中響起了“轟轟轟”的雷聲,我急急忙忙地跑回家,準(zhǔn)備聆聽一場別開生面的獨奏會,這時閃電奶奶也出場了——“噼里啪啦!”“噼里啪啦!”雨娃娃從天而降,快速地沖向了人間,落入地上、河中,打在窗戶上,發(fā)出“叮咚”“噼啪”的聲響。隨后,彩虹阿姨來了,雨寶寶回家了,頓時雨過天晴,樹葉上晶瑩的露珠從樹葉上滑落,“滴答滴答”地響。

  動物音樂會

  我來到一片草坪上,輕輕地?fù)荛_小草,我發(fā)現(xiàn)了一個獨特的小人國,里面居住著可愛的昆蟲,它們搭起了一個音樂的舞臺,迎接著甲蟲樂隊的到來。不知何時,甲蟲樂隊從天而降,開始演奏歌曲。

  琴手開始撥動琴弦,“錚錚錚錚”;鼓手連忙做準(zhǔn)備,只聽“咚咚咚”的聲音立刻傳入耳際;這時,領(lǐng)唱展開了歌喉“嗡嗡嗡嗡”;吉他手快速地彈奏著,“叮叮叮!保粺艄鈳熯B忙將燈光關(guān)閉,“砰砰砰砰”,甲蟲樂隊飛了起來,在天空中嘹亮地歌唱。

  街頭歌舞

  每一個地方都有音樂會,瞧,一場歌舞又要開始了!馬路堵車了,我站在店門口,“嘟嘟嘟嘟!”汽車不耐煩地叫著。音樂會開始了,我連忙坐在一邊欣賞,電瓶車“滴滴滴滴”地唱著,所有車子成行成列地排著,慢慢地、一步步地朝前挪動。這時,小商販喊了起來:“草糊凍要么!”許多人“啪嗒”地打開車門,爭著搶著要,“哈哈哈!”人們樂呵呵地笑著。道路總算疏通了,一輛輛汽車“嗖”地一下離開了我的視線,這場歌舞劇接近了尾聲……

  聆聽大自然,你會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情;聆聽大自然,你會覺得世界多么寬廣……

聆聽的作文8

  上帝賜予我一雙眼睛,卻無法辨認(rèn)眼前人是忠是詐;上帝賜予我一張嘴巴,卻不能直言真相,要學(xué)會沉默是金。上帝與此同時又賜予我一雙耳朵,讓我學(xué)會聆聽,用靈敏的雙耳分清丑惡,寬容謙卑。

  在歷史的長卷上,許多君主帝王端莊大氣的面容出現(xiàn)在我的眼前。能一統(tǒng)天下,最重要不僅僅是過人的才干或是良好的領(lǐng)導(dǎo)能力,學(xué)會像臣子一樣虛心接納別人的意見,學(xué)會聆聽,也是十分關(guān)鍵的一點。就拿項羽和劉邦來說吧。楚漢之爭,一代驕雄項羽,有勇有謀,能征慣戰(zhàn),霸主之氣不能被戰(zhàn)場上的塵土淹沒。然而卻敗給了一介“庸才”——劉邦。劉邦優(yōu)柔寡斷,不夠成熟穩(wěn)重,不能與項羽匹敵。然而他卻比項羽多了一雙能聆聽的耳朵,他善于聆聽,接納部下的計策。他平易近人的個性讓他身邊的人才都樂意發(fā)表自己的見解,從而不斷改善作戰(zhàn)方針。而項羽空有高志卻目光短淺,缺乏從諫如流、寬宏大量的國君氣質(zhì)。最大的失誤,就是在鴻門宴沒有聽從謀士范增的意見而放虎歸山,讓劉邦卷土重來。最后,在沙場上叱咤風(fēng)云的大將軍,卻演繹了在烏江自刎的.悲歌。

  歷史告訴我們,一個有才干的人,若自捂雙耳,不去聆聽,怎么樣會進(jìn)步?怎么會成功呢?

  不僅如此。紂王,人人得以誅之的暴君。為何失去了一壁江山,只因他失去了一雙會聆聽的耳朵。他聽不見忠心耿耿的臣子為老百姓伸張正義的聲音,卻只聽見亂耳的絲竹奏曲,只聽見后宮妃子施加粉黛的歡笑……可悲!若他能靜下心,聆聽逆耳忠言,聆聽民不聊生的社會中老百姓的哀怨,聆聽遠(yuǎn)方越來越近的敵軍兵馬聲。那么,生靈涂炭的歷史屈辱就不會發(fā)生了。

  聆聽一片葉子從樹上落地的聲音是一種美好;聆聽雨水散落的聲音,是一種美好。然而,聆聽別人由衷的贊美或直率的批評更是一種美好。

  學(xué)會聆聽,是歷史給我們深刻的啟示。在生活中,我們都需要這樣的一雙耳朵——會聆聽的耳朵。享受生活的美好,享受寬容與接受。

聆聽的作文9

  在清淺的夜里,隨風(fēng)輕伏在椅上,望著自己的花季歲月,青春年華,不禁感慨萬千。遠(yuǎn)方,一股淡淡的憂傷被一片花香所覆蓋。聽,一朵花,又悄然開放。此時,它低垂的眼簾,如雪一般純潔。近乎透明的花瓣,被一圈銀邊所圍繞。那種不可侵犯的神圣光芒,如出淤泥而不染的蓮,不受外界的干擾而無價。它期盼了多少個這樣如水的夜晚,才等到了這一天。

  它知道,自己從這一刻開始,便不再變的碌碌無為,平凡無奇。它現(xiàn)在是一朵花了,一朵真正的.花,不像那些濃妝艷抹的假花,冷酷而沒有生命。它是第一次有了那么多的感慨。它是一塵不染的啊!那么的動人奪目。從此,每一棵樹都將為它而傾倒,每一個過客都會為它而感動。天地,為它的新一次突破喝彩,為它的美麗動人而折服。它不再受這浮華世界的干擾而困惑。它的心中,已是感慨萬分!

  從此,一種聲音在天地間回蕩,“驚天地,泣鬼神”。那個聲音,是它開花的聲音,像白蝴蝶飄行的聲音,那么安靜。它的聲音,包含著它幾個日日夜夜的努力與醞釀,還有所有的寄托與希望。只為了能在這個靜謐之夜,披著月光,在這里的某個角落獨自唱歌。還有一種聲音,是它波折心曲的聲音。那聲音感動了天地,誰能想到一個無名的小花,能有如此令人震撼的心曲,和今天如此美妙的輝煌。那個聲音,是人間的絕唱,只有它才能演奏出這無與倫比的聲音。它的沉默,全都化作興奮,它欣喜,全都化作心曲。這個聲音,在天地間回蕩!聽了這樣的聲音,連大理石也會變的柔和……

  這個夜,細(xì)耳傾聽,一朵花正在悄然綻放。

  這個夜,細(xì)耳傾聽,一朵花的心曲在天地間回蕩……

聆聽的作文10

  音樂是世界上必不可少的一個元素,假如沒有它,大地就會變得枯燥無味,就沒有生機(jī)勃勃的景象。

  讓我們一起去聆聽,聆聽那大自然的聲音,那聲音非常奇特,非常美妙,獨一無二。

  走進(jìn)花園聆聽,樹木、花草……松鼠在樹上爬來爬去,樹枝發(fā)出沙沙沙的聲音,譜成了一支贊美春天的歌。

  下雨了,嘩啦啦、轟隆隆、沙沙沙,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,雖然雨下得很大,但是其中也有奇妙的音樂,春筍成了指揮家,舉行了一場春雨音樂會。

  夏天,鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,蟬知了——知了——地叫著,這群大自然的音樂人在驕陽下勁情發(fā)揮它們的`音樂天賦。

  冬天來到了,西北風(fēng)呼呼地吹著,參雜著潔白的雪花,一陣又一陣的風(fēng)鋪天蓋地而來,一陣又一陣的大地音樂也來了,這美妙的聲音比你想象的還要動聽。

  大自然的音樂是無法比擬的,讓我們一起閉上眼睛,去靜靜聆聽更多大自然的美妙聲音。

聆聽的作文11

  你悄悄落下,來時總要扮個鬼臉,讓我們知道你將來臨,生怕我們不把你當(dāng)回事。你淅淅瀝瀝的飄下,為伏案工作的人舒緩緊張的心情,為煩躁不安的的人撫平心靈的波痕。為孩子帶來歡喜,為花草帶來洗禮。

  或許是你的母親教育你做好事不留名。所以你總是潤物細(xì)無聲,在我們不知道的時候。偷偷地和花草講悄悄話。

  雨呵,雨呵,我也來親近你了。我走進(jìn)了你的世界,靜靜聆聽著你對我說的竊竊私語。你輕聲的對我說:“我偷偷的跑了下來,從天宇到大地,多么遙遠(yuǎn)的距離,盡管我一直唯一的在飄搖,可我卻從不感到孤獨。在高空,鳥兒陪我一起飛過,和他一起暢談自由翱翔的快意。當(dāng)?shù)竭_(dá)大地時,我認(rèn)識了鮮花,她告訴我佇立在泥土中,那種不屑一顧的堅定。當(dāng)落入溪流中,我隨流水漂泊,自那以后,我便不是唯一了。如果你聽到了“沙沙…沙沙”的`聲音,那是幸福地笑出了聲!

  聆聽雨,聆聽它的孤寂與滿足。

  我躺在草坪上,張開雙臂,盡情的感受雨的歡樂。

  小雨滴輕輕撫摸著我的臉。絲絲涼意讓我覺得格外平靜。我閉起眼,靜靜地聽著!岸_硕_恕边@是雨落在了溪流里吧!暗未鸬未稹边@是雨敲擊樹葉吧!皣W啦嘩啦”這是雨淘氣地落在了人家的屋頂上吧。我不禁嘴角上揚。

  雨仍快樂地下著。似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。它勇敢地?fù)湎虼蟮氐膽驯,它知道,它會消失,但它無怨無悔。它愿意把自己奉獻(xiàn)給每一個生靈。它用自己的全部去給萬物洗禮,或許這也是它的快樂。我問它:“值得嗎?”“值得啊!痹凇八⑺ⅰ钡穆曇糁,我明白了。

  聆聽雨,聆聽它的奉獻(xiàn)與歡樂。

  梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點點滴滴…

聆聽的作文12

  有這么一個老太太,天生失聰失語。但命運的不公沒有讓她失去信心,相反,她卻異常地安詳寧靜;生理上的缺陷讓她生活十分艱辛,但是,她沒有自暴自棄。

  從表面上看,你根本看不出老太太有什么與眾不同之處。她的眼睛特別明亮,似乎總是目光如炬,炯炯有神地注視著你,流露著一種慈祥,一種滄桑,一種歲月的積淀。有人說:“當(dāng)你與老太太對視時,真的能夠感受到一種力量,一種希望!

  有人為老人的失聰而惋惜:如果她能夠聽見,也許她會是一個智者,一個哲人,因為她眼中似乎閃爍著無盡的智慧。但真是這樣嗎?一位心理學(xué)家說:也許正是因為失聰,老太太才得以處在自我的靜謐環(huán)境中,才能認(rèn)真仔細(xì)地思考人生,于是擁有了大智慧。如果她和平常人一樣,那么她或許也就失去了獨特的感覺,就不會如此不一般了。老太太微笑著,陽光灑在她身上,她打著手勢“說”:我能聽見陽光的金色的聲音。

  金色的聲音,多美!本是無聲的靜物卻被賜予美麗,本是無聽覺的老人卻能感到天籟之音。透過事物的本質(zhì)洞察其靈魂深處,也許只有這位什么都聽不見卻什么都感覺得到的老人做得到吧!也許,是生活的塵埃覆蓋了原本敏感的感覺吧。正如失聰?shù)暮?;凱勒卻能享受明媚的春景,正如癱瘓的桑蘭卻能感受高跳發(fā)球的力度。當(dāng)表面的榮華與虛影充斥于五官之間,于是我們永遠(yuǎn)只停留在表面,永遠(yuǎn)也聆聽不到顏色的聲音。

  當(dāng)有一天,一切海市蜃樓全部消去,浮華不再,也許我們可以閉上眼睛,開始聆聽:聆聽一切快樂與悲傷,聆聽一切寧靜的與安詳?shù)模雎犚磺行撵`的'與靈魂的。聆聽,是一種藝術(shù),一種美妙,一種上天恩賜的享受,當(dāng)我們終于發(fā)現(xiàn)過去的那些都只是世俗,只是虛偽,也許就可以聽見顏色的聲音。

  滿頭白發(fā)的老太太,目光清澈而安詳,深邃而遙遠(yuǎn)。她心中那顏色的音律,永久地洋溢在生命中。顏色的聲音啊,是一種希望與奮斗,一種快樂與滿足,一種珍惜與感恩,一種體驗與感悟,就好像人的靈魂,只是用心聆聽,才能感悟人生。

聆聽的作文13

  雙休日,一個人靜靜地躺在床上,總能聽到隔壁傳來的鋼琴聲,悠揚動聽。疲憊的身體像是被揉皺的紙一樣再次展平,一種難以言說的愜意由心頭滋生,向周身擴(kuò)散……有時候,我們真應(yīng)該學(xué)會靜靜聆聽,那是困倦之后放松自己的極好方式。

  其實,我們周圍的一切每時每刻都在以自己的方式演奏著不一樣的樂響,只要我們愿意聆聽便能聽見春雨過后嫩草萌發(fā)的聲音,夏日里樹木蓬勃生長的聲音,秋日里百草凋零的聲音,冬日的午后溫暖的.陽光灑落在地上的聲音……或許那些聲音并不真正存在,但只要愿意聽,用心聽,不就有了嗎?世間萬物,或許都多多少少地在每個人心里留下了些許的痕跡。即使是極其微小的東西,也會像一滴水滴入水面似的在我們的心底蕩起漣漪,留下清脆的聲響。但前提是,我們必須留心生活,聆聽每一種聲音,記錄每一個細(xì)節(jié)。

  不僅是留心周圍,我們還要學(xué)會聆聽自己。其實我們并不完全了解自己,或者說我們并沒有自己所想象的那樣了解自己。有時候,盯著鏡子久了,還會覺得鏡子里的那個自己很陌生,更何況是那顆隱蔽在外表之下的內(nèi)心呢?所以,我們更需要聆聽自己。偶爾靜下心來,全身心地放松,試著聆聽自己內(nèi)心深處的聲音,慢慢地回想起以前自己做過的事,客觀地檢討,這時往往會發(fā)現(xiàn)自己還存在著許多不足。聆聽內(nèi)心,可以說是修煉靈魂的過程。沒有人生下來就是完美的,只有在經(jīng)歷了磨難和自我修煉之后,才能一步步向著正確的目標(biāo)邁進(jìn)。聆聽自己,了解自己,進(jìn)而完善自身。

  這個世界并不安靜,也不可能安靜。別以為白云淡淡飄過的藍(lán)天是安靜的,當(dāng)我們真的用心聆聽,靜心觀察,便會發(fā)現(xiàn)它原來一直都在以一種喧鬧、奔騰的姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前。學(xué)會聆聽,才會了解一個真切的世界。

聆聽的作文14

  我們在聽,沒有任何光影的媒介,只有安寧,心如止水。

  一疊手稿,一位儒雅的水文學(xué)者,用他低沉,有力,不張揚的聲音緩緩地講述,這個北方古城之水的淵源流長,水位回溯的尋常與獨特,并以水的名義觸及村莊,深入糧食與花朵,探尋水滋養(yǎng)著的風(fēng)俗。

  天天與水打著交道,現(xiàn)在竟不知如何講起了······學(xué)者用心在講,我們用心在會,從他治水的經(jīng)歷講起。水從他的唇齒流向我們的耳朵,沿著往事的河流穿越了廳堂,水氣泱泱地蔓延過來,綠蘿生涼,流向窗外藍(lán)格瑩瑩的天,流向綠油油的田野,流向大街小巷自來水的管道。

  水是生命之源,是我們安靜內(nèi)心的宗教,逐水而居,水是詩歌的傳教士,那些擇水而居的原住先民,躬身寫下了詩經(jīng)里的孤寂之水:蒹霞蒼蒼,白露為霜,有位佳人,在水一方。荇菜嬗變的風(fēng)情交纏在水的經(jīng)卷里,經(jīng)典成隔岸良人還君的明珠。

  水是善變的,她不管你積攢了多少歲月的焦渴,干渴的大地裂開縫隙也找不到它的蹤跡。水又是不馴的',它肆意橫流在沃野之上,違背了節(jié)令,讓莊稼短命于一個不收獲的季節(jié),它把自己來過的圍困印在一家一戶的墻壁上,把走路的鞋子漂泊成塵世的船只,讓人們銘記,旱與澇是人類傷不完的傷。

  水是大自然的使者,善待大自然,人類得水而興,不然,也會因水為患。水以它的繞指柔,以它的無窮無盡,環(huán)繞著人們與天斗,與地斗的自得與糾結(jié)。水在埋深的地下,傾聽人類的車水馬龍,忽遠(yuǎn)忽近的機(jī)器轟鳴,誰離誰會更遙遠(yuǎn)一些,誰會退成久遠(yuǎn)的回憶?

  我們在聽,以為詮釋了水,其實水更在我們的詮釋之外。那些詮釋盡做著得其形而不盡其意的事嗎?水越來越想不明白,上蒼恩賜給人類豐厚的天然之水里,沉淀了太多人類文明回賜的陌生禮物——文明垃圾。

  水是蛋清,我們生存的空間是蛋黃,蛋清和蛋黃攪?yán)p的混不清時,向地球進(jìn)逼的就是一顆臭蛋了。

聆聽的作文15

  在美國,有一個婦孺皆知的故事:一天,一個小男孩在與小伙伴們踢足球時,一不小心將足球踢到了一家小商店的玻璃門上,砸碎了門上的玻璃。商店老板帶著那個闖了禍的小男孩去見他的父親,并說明了事情的原委。小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過后,將12.5美元的賠償金交給了商店老板。然后,他對小男孩說:“你打碎了人家的玻璃,應(yīng)當(dāng)由你來賠,那12.5美元算是我借給你的!痹陔S后的一年里,小男孩硬是靠著。節(jié)省零花錢及給人打些零工,最終攢夠了12.5美元。當(dāng)他把這筆來之:不易的'錢送到父親手中時,父親用慈愛的目光注視著他說:“爸爸這樣做的目的,是為了讓你養(yǎng)成從小對自己所做的事負(fù)責(zé)的態(tài)度!”

  這個小男孩長大后成了美國總統(tǒng),他的名字叫里根。誠然,里根能當(dāng)上總統(tǒng)的因素絕不止這一個,但是這個故事至少可以告訴我們,作為一個成長中的孩子,要想在未來社會里成為一個有益于他人和社會的人,有—分極強的責(zé)任感是必不可少的。

  一位同學(xué)因肚子不舒服在教室里吐了一地,你會怎么做——是伸出熱情友愛的雙手來幫助他,還是捏著鼻子惟恐躲之不及?一位同學(xué)的腳受傷了,老師指定你和另外幾位同學(xué)照顧他的在校生活,你會怎么做一一開始幾天,或許是出于新鮮,或許是緣于老師給予的那種榮譽感,你會把這位受傷的同學(xué)照顧得無微不至,可是一周后呢,兩周后乃至一個月后呢?你還會像第一天那樣照顧這位受傷的同學(xué)嗎?無論是前者還是后者,在本期的“心靈陽光吧”,你會看到那些可愛的同學(xué),他們用自己的行動對這些問題做出的有力回答;在那里,我們可以聽到來自心靈深處的喝彩聲,也可以聽到自己心跳的聲音。

  責(zé)任心、友愛,不僅是一種可貴的品質(zhì),也是一種態(tài)度,更是意志的血液、美德的源頭。

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