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那時(shí)花開作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的那時(shí)花開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那時(shí)花開作文 1
在等待花開的時(shí)候，席慕蓉曾經(jīng)說過：走過的路都有選擇的理由，走過的路都有選擇的方向。生活就是這樣一條路，有選擇，有艱辛，但有更多的是我們的追求，所以我們選擇等待，等待時(shí)間的到來，等待花開。當(dāng)震耳欲聾的聲音涌入耳中，當(dāng)滿朝的武文像鳥獸一樣散去時(shí)，只有越王被留在宮中站在那里空蕩。他知道他現(xiàn)在是一個(gè)穿著裙子的牧師和一個(gè)囚犯。然而，在他的心里仍然有不愿意失敗和恢復(fù)國家的野心。然而，追求的過程與其說是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，不如說是一種漫長而艱辛的等待。在等待中，他學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了忍耐，在等待中，他慢慢積累了力量。經(jīng)過十年的等待，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的追求。一舉收復(fù)祖國，攻下吳國，將徹底打敗吳王。
岳十年的等待，似乎就是為了這一刻的追求，偉大的追求，只有經(jīng)過漫長的等待，才是成功的。居里夫人是人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一，她一生致力于促進(jìn)科學(xué)和人類文化的進(jìn)一步發(fā)展。這種追求也讓她失去了一半的'生命。經(jīng)過日復(fù)一日的提煉和年復(fù)一年的學(xué)習(xí)，我終于迎來了事業(yè)的成功。兩項(xiàng)諾貝爾獎似乎是對居里夫人貢獻(xiàn)的最大肯定。居里夫人用自己的生命等待著，從而實(shí)現(xiàn)了自己的追求。追求需要等待，等待追求。為了追逐春風(fēng)，冰川已經(jīng)等待了漫長的冬天。
為了尋求雨水和露水的滋潤，大地已經(jīng)走過了干熱的等待。大海忍受了無盡的夜晚，等待著追逐陽光。在這一刻，我也在等待，因?yàn)榈却且环N追求，為了能夠成為第一，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想，我會堅(jiān)持不懈地追求等待的目標(biāo)。我相信有一天我的等待也會實(shí)現(xiàn)我的追求。等待花開。
那時(shí)花開作文 2
冬天，萬物凋零，大地仿佛沉睡了一般。但去年寒假的一天，我卻聽到了花開的聲音。
那天上午，我寫完作業(yè)，便出去找好朋友小明玩。夜里剛下過好大一場雪，大地變得銀裝素裹，大樹的樹枝都被厚厚的積雪壓彎了腰，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！
我來到了小明家，沒想到他家門口的地有些低洼，積雪化成水又結(jié)成了冰，我不小心摔了一跤。小明出來，見是我，說：“鈞鈞，你來了。怎么這么狼狽？”我回答道：“你家門口結(jié)了冰，我滑倒啦！”小明聽了，把我從頭到腳細(xì)細(xì)打量了一番，說：“你滑倒了，沒什么事就好，但萬一再有人滑倒出事了怎么辦呢？”我聽了，便想出了一個(gè)好主意，說：“我們堆個(gè)雪人，在上面刻字來提醒人們吧！”“好！”
于是，我和小明就動起手來。我先滾了一個(gè)大雪球，小明滾好了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球。我們費(fèi)了好大勁把雪球推到結(jié)冰的.低洼處，將小雪球放到大雪球上面。小明在雪中找了兩根比較相似的樹枝，我拿水槍在大雪球兩邊分別噴了一個(gè)孔，他把樹枝都插了進(jìn)去。然后，我把家里的兩顆顏色一樣的玻璃球嵌在雪人的臉上，做成了雪人的眼睛。
我與小明站遠(yuǎn)點(diǎn)兒看了看，我問小明：“怎么感覺怪怪的？”他說：“你真粗心！少了鼻子和嘴巴！”我又回家拿了一盒顏色各不相同的玻璃球，找了一個(gè)嵌上去當(dāng)鼻子。小明也不賴，拿了一根小木桿，折成三段，擺成了笑臉。最后一步了，我用水槍在雪人的肚子上沖出“小心地滑”四個(gè)大字，把剩下的玻璃球嵌在上面。
見了雪人，路上的車輛與行人仿佛都小心了起來，被云朵遮住的太陽又露出了紅紅的臉龐，陽光照耀著白雪皚皚的大地，照耀著我的心，驅(qū)走了心頭的寒意，猶如一朵花兒開放在心頭。
那一刻，一朵花開放了，散發(fā)出陣陣芳香，這是為別人開放的一朵叫做“友善”的花。
那時(shí)花開作文 3
我們的教室就在空中花園旁邊，秋風(fēng)瑟瑟，很多花都凋零了，唯有三角梅傲立在寒風(fēng)中搖曳著……
走出教室，清風(fēng)徐來，還夾雜著一絲涼意、倦意。這種時(shí)候，你會猛地一縮脖子，哆嗦個(gè)幾下；你會會拍拍嘴巴，打個(gè)哈欠；你還會在心里告訴自己：唉！最后一節(jié)課了，熬過去就解放了。
上課鈴像鬧鐘一樣把我們“叫醒”，老師走了進(jìn)來，她的目光沒有盯在我們身上，而是落在了教室后面。怎么回事？只聽老師一聲令下：“起立，向后轉(zhuǎn)！”我們一個(gè)個(gè)齊唰唰地向后面看去。老師的聲音再一次不溫不火地響起：“看見了嗎？那一團(tuán)紙。”
同學(xué)們開始嘰嘰喳喳——前排同學(xué)說：“什么啊，看不見吶！”說著，踮起腳尖，伸長脖子，瞪大眼睛，左右張望著；后排同學(xué)義憤填膺，皺著眉，扯著嗓子：“誰丟的？”更多的.同學(xué)則是在議論紛紛，交頭接耳：“老師讓我們看一團(tuán)紙干嗎？紙里面有什么東西？”……教室里一下子嘈雜起來，可是卻沒有人過去，過去撿起那團(tuán)紙。
突然，第一排的他動了。只見他小心地推開椅子，慢慢地轉(zhuǎn)過身子，快速走到后面，彎下身撿起那團(tuán)紙，神情自若地出了教室，快步跑到垃圾桶旁，把紙團(tuán)丟了進(jìn)去，又若無其事地走了回來。
所有的聲音不見了，大家的眼睛隨著他的身影移動著。老師微不可見地?fù)P了揚(yáng)嘴角，沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對著大家問道：“就這么一團(tuán)紙，為什么你們都在這里七嘴八舌，議論紛紛。只有他去撿起了紙。為什么呢？”
教室里鴉雀無聲，我們一聲不吭，沒人再說什么……
教室外，三角梅開得好艷紅呢！而教室里，好像也有一朵花正開得燦爛，就在他轉(zhuǎn)身走向那團(tuán)紙的那一剎那……
那時(shí)花開作文 4
理想與想念是一朵美麗的花朵，它在我們的心中萌芽，在我們的奮斗中繁茂。就是這種花給了我們行走的方向。
冬之播種
那年冬天，幼小的我在電視機(jī)上看到了一場小提琴表演，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂讓我迷醉。表演者在忘情地演奏著，我卻心動了，理想的種子悄然在我心里萌動：“我要學(xué)習(xí)小提琴，和這位姐姐一樣拉得這么好！”
春之發(fā)芽
于是，我趕緊和媽媽說了我的想法。媽媽嚴(yán)肅的問我：“你確定嗎？學(xué)習(xí)小提琴后就不能放棄了，否則我會很生氣的�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂茫甙�！我?guī)銏?bào)名去�！本瓦@樣我的理想之花發(fā)芽了，每天我上完課，都會趴在地上用小小的指頭指著音符，發(fā)出稚嫩的聲音：“dou、re、mi、fa、sol、la、xi……”讀完之后，我會站在沙發(fā)旁練習(xí)用脖子支起小提琴。這似乎成為了我初學(xué)時(shí)每天的必做功課，因?yàn)槲覉?jiān)信那花會開！
夏之開放
不知不覺中過了一個(gè)季節(jié)，我的理想之花逐漸開放了。我開始學(xué)習(xí)完整的歌曲，有些簡單的曲子，我會邊彈邊唱，使自己對拉小提琴興趣更加濃厚；有些稍微復(fù)雜的曲子我也不灰心，認(rèn)真聽老師的講解練習(xí)后回家再認(rèn)真練習(xí)，努力拉得像老師一樣好。我從不會被困難的曲子嚇倒，也從不放棄，因?yàn)槲抑谰退隳菚r(shí)花開，但它也有可能凋謝，我要讓它開得更加繁茂，并一直開放！
秋之繁茂
《梁山伯與祝英臺》一首經(jīng)典的小提琴曲子，在老師的幫助和我的`努力下，完美“征服”了它。我閉上雙眼，時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，動情地拉著這首曲子，我沉醉于其中，朦朦朧朧間我仿佛欣賞到了梁山伯與祝英臺動人的愛情故事，我為“梁�；倍鴤模参覟樗麄冎啬軌颉氨纫黼p飛”而欣慰。這時(shí)，我知道那時(shí)花開，永不凋謝！
人生，就是由這一朵朵美麗的理想之花組成的。正因?yàn)橛羞@樣的花，我們才能變得有香味，有方向，我們的生活才會充實(shí)而又精彩！
那時(shí)花開，并永不凋謝！
那時(shí)花開作文 5
院里的桂花樹，心里的蒼天大樹。樹上的桂花，心里的那份愛。——題記
小時(shí)候的我，最喜歡坐在院子里的桂花樹下，讓外婆一勺一勺地喂給我——她親手做的桂花湯圓�，F(xiàn)在想起來，仿佛還能聞到那湯圓散發(fā)的淡淡的桂花香。
桂花湯圓制作起來十分簡單。每次外婆總是提早把桂花一朵朵從樹上摘下來曬干，自己坐在桌子旁邊，用心地制作小湯圓。
每年的元宵節(jié)，外婆總是親自下廚，為我們帶來她秘制的桂花湯圓。
只見外婆熟練地從冰箱里拿出了她準(zhǔn)備好的湯圓，又從柜子里拿出了她珍藏的桂花干。首先，她把鍋?zhàn)友b滿了水，等水燒開后，將湯圓倒入鍋中，輕輕地用鍋鏟把鍋中的湯圓均勻分散開來，不讓它們粘在一起。然后把鍋蓋蓋上，靜候一段時(shí)間，等鍋蓋四周冒汽后，才把鍋蓋掀開。只見一個(gè)個(gè)潔白如玉的湯圓浮在水面上，她用湯勺把鍋里的湯圓均勻地分在每個(gè)人的碗里，又在碗里加入湯水。最后，外婆把她珍藏的桂花撒在了碗里。就這樣，一碗簡簡單單的桂花湯圓便出鍋了。
那時(shí)的我，因?yàn)樘。馄趴偸菭恐易谠豪锏墓鸹湎�，用勺子舀了一個(gè)湯圓，吹涼了再喂給我吃。那時(shí)的我無憂無慮，玩著手中的玩具，看著美麗的風(fēng)景，嘗著外婆的湯圓，這是最快樂的時(shí)刻了！
時(shí)間一年又一年的過去了，無憂無慮的時(shí)光匆匆而過，外婆因?yàn)槟昙o(jì)大了，眼睛不太好，再也不能親自下廚給我們煮她的'桂花湯圓了。每年的元宵節(jié)，因?yàn)閶寢屜勇闊晕覀円仓皇侨コ匈I些湯圓，燒好后便圍在一起吃。湯圓雖變了，但溫馨的場景沒有變。門前的那棵桂花樹現(xiàn)在已移走，但是那淡淡的桂花香和那外婆的愛卻永遠(yuǎn)留在我心中，久久不能散開。
院里的桂花樹記錄了我童年，桂花樹上的花朵記錄了外婆對我們的愛，這份愛不會隨著時(shí)間流逝而消失。
那時(shí)花開作文 6
春天到了。盡管仍有寒意，但一切都已恢復(fù)。
但是在這個(gè)季節(jié)，六年級悄悄地來到了，老師們熱情的目光和無數(shù)學(xué)生的英雄話語。
就這樣，我緊張地碰了第一天的門。我的姐姐們給我講了許多關(guān)于初中一年級的故事。他們給了我鼓勵和建議。我總是平靜地微笑，對他們所說的一切都有自己的看法:一個(gè)月的第一天不是別人描述的；第一天，你需要親自體驗(yàn)。就像一只井里的青蛙，只要它不跳出井里，它就永遠(yuǎn)不會知道天空有多大。
為了安撫那顆不安的心，在初中第一天的頭兩周，我總是寫下我的感受，帶著希望和困惑�，F(xiàn)在當(dāng)我回頭看時(shí)，我總是默默地嘲笑我的天真。事實(shí)上，在這個(gè)月的.第一天，沒有理由。；事實(shí)上，當(dāng)談到初中的第一天，為什么不呢？
他咬緊牙關(guān)，硬起了心，握緊了拳頭，鼓起了勇氣，正如那句經(jīng)典的諺語所說:過去，我們談?wù)撎焯茫F(xiàn)在我們談?wù)撁�。是的，此時(shí)沒有人想松一口氣。所以我在心里對自己說:站直了，你不會摔倒，即使你摔倒了，你也得站起來。
有時(shí)候，我問自己，這值得嗎？為了學(xué)習(xí)和初中的第一天，我失去了很多:歡笑、幸福、幸福，甚至各種各樣的童年和歲月，但是既然我已經(jīng)選擇了，就不要放棄。為了我的夢想，也為了我的心靈，我們是龍蒿人的豪言壯語。
有人說新年的第一天是黑色的，味道很無聊，結(jié)果令人失望。我搖搖頭。這個(gè)月的第一天是金色的，因?yàn)樘柮刻於际切碌�。只要你努力工作，你就會�?jīng)歷充實(shí)并獲得希望。
有人說農(nóng)歷新年的第一天被淚水澆灌，充滿了苦澀。我搖搖頭。眼淚流干了，我還是笑了，不是嗎？笑聲總是甜蜜的。
在新年第一天的路上，有淚水和歡笑。當(dāng)花朵盛開時(shí)，它們永遠(yuǎn)不會被打敗。六年級的學(xué)生在花開的時(shí)候悄悄地離開了。
那時(shí)花開作文 7
那時(shí)花開 初夏微風(fēng)輕揚(yáng)，傳來花香你的笑靨再次浮現(xiàn)，思緒翩飛起航。 初夏的天竟是這般的藍(lán)，即使天上空蕩蕩的沒有云，卻能讓我澄清透明。 各種不如意接踵而來。其實(shí)已不愿再次提及那些黑暗，被孤獨(dú)充盈，望不到希望的日子。 家門口池塘里的荷花剛剛打出了花骨朵兒，荷葉上聚滿了水珠，嬌嫩欲滴。她靜靜地等待著屬于自己盛放的時(shí)機(jī)。 可是荷花是等待，而我卻是麻木，一如掉進(jìn)黑不見底的深淵，再掙扎幾下之后不想動彈的麻木。我就這么以為我就這么過去了。 但你來了，我看到深淵中終有一絲光明。我小心翼翼的找尋不讓它丟失。
池塘里的荷花日漸不再害羞，悄悄的小心翼翼的一點(diǎn)點(diǎn)撥開心扉，向著美好微笑著。 盛夏的天一如孩子多變的臉龐。早上還是晴空萬里，晚上卻已是大雨千丈。 你撐著那把碎花傘在黑夜中沖到我面前。頭頂?shù)挠挈c(diǎn)終于被遮蓋，環(huán)繞著我的還有你的溫暖。 雨下這么大，你沒有帶傘，為什么不跟別合。你舉著傘，大滴大滴的汗珠從腦門兒滑過，浸濕頭發(fā)，沾上衣襟。 我眼眶濕潤潤的，本處身寒冷，一下子被熱情，急切，滾燙的溫暖包圍著。有些的不適應(yīng)，無從適和。 對于你的`問題，我沒有回話，我怕我一張嘴，忍住的眼淚便會毫不爭氣的往下掉。 你的長發(fā)被淋濕，扎起的馬尾還滴著水。 看著你撐著傘離去的背影，眼淚終于不受控制地流下。
謝謝你，給了我前所未有的溫暖。借著屋內(nèi)傳來的微弱光亮，我看池塘里的荷花開了。 粉紅色的花瓣綻放了前所未有的高傲的姿態(tài)，這時(shí)花開。 很想跟你說一聲感謝，但都再沒有機(jī)會，但你給過我的溫暖我會永記。 那時(shí)花開，帶來的不僅僅是溫暖更多的是釋懷。 這個(gè)世界，其實(shí)根本沒有你想象的那么糟。那些莫須有的情感不過是自己的多慮罷了。 那時(shí)花開，長久的付出終會綻放，簡單樸實(shí)，不再多想。
那時(shí)花開作文 8
如果可以，我愿摘下清晨那綻放的第一朵花，托著露珠，攜著我最純的思念寄給你——遠(yuǎn)方的朋友。
——題記
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的云彩�！痹浀媚菚r(shí)花開，夕陽透過那薄如蟬翼的彩霞灑在這片充滿生機(jī)的土地上，綴著你我那如絲的秀發(fā)。我們背對著默念，伴著花香對著夕陽，流下點(diǎn)點(diǎn)傷感，情到深處淚雙流，在這紫色的花野中，我們會毫無顧忌的大哭，淚水滲透著這寸土地，滋潤著這滿地的花草。
你曾說過：喜歡花開時(shí)的那一剎那，那是積蓄已久的力量在此刻爆發(fā)了，那是一次生的序幕，喜歡雨中散步的適懷……我笑了，為一個(gè)難求的知己而笑，為心中的那份暢快而笑。
有著同齡女孩的率真，有著同樣平凡而快樂的夢想，會為一件小事而樂不思蜀的我們，在茫茫人海中相遇，那時(shí)的你是唯一一個(gè)扎著馬尾辮的城市女孩，你的出現(xiàn)使我的心中多了一抹溫柔的色彩，我無法想象沒有你的世界是否依舊春光明媚？
又是花開時(shí)，你走了，夕陽下只留下我孤獨(dú)的身影，花地中再也響不起爽朗的`笑聲，感動的哭聲。你說過會永遠(yuǎn)記住我這個(gè)朋友，我哭了，為你那份真誠而哭，為你我的那將分離而哭。
曇花一現(xiàn)即逝，而誰又能告訴我，除了曇花，世界上的一切是否都將永恒？
花依舊開著，人卻已不在，我仿佛站在一個(gè)寂寞的沙洲中等待，在你我離別的花地，我佇立著，遠(yuǎn)方的你也在孤獨(dú)中沉默吧！
夜已寧靜，花兒也已沉睡，為何夏天的草地上聽不到一聲蟲鳴？我亦無語，站立著，思念著來自遠(yuǎn)方的思念……
“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”。
那時(shí)花開作文 9
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
縱然這么長時(shí)間過去，但這個(gè)地方依舊牽扯著我的心。
流年無恙，誰許過誰歲月靜好？揣著一顆忐忑而又好奇的心踏入中學(xué)校園，放眼望去，滿眼綠意，零星點(diǎn)綴的花朵讓人感到無比愜意。吃著廉價(jià)的零食，交著可貴的朋友，簇?fù)砘ㄏ禄貞浤菚r(shí)彼此相知相識……
曾記否，那些回不去的年少時(shí)光？那時(shí)每當(dāng)夕陽西下，年少的我們便蠢蠢欲動。草草的吃了晚飯，眾人便向操場奔去或是唱起那熟悉的歌謠“丟丟丟手絹兒，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”或是展開激烈的貼樹皮運(yùn)動，即使汗水打濕了衣裳也無關(guān)緊要，歡樂可以驅(qū)逐一切不美好的假象。夕陽，再次將我們的身影無限拉長……
歡樂可以三五成群，亦可兩手相牽。昔日操場邊緣有個(gè)小土丘，站在那里便可看見校外的風(fēng)景。夏天各處繁花密布，妖嬈絢麗。唯有那獨(dú)樹一幟的白。那時(shí)我常與好友一起攜手爬上土丘，背對背坐下聞著那沁人心脾的芳香，共享這靜謐而美好的'時(shí)光。輕輕地采一枝槐花或插入發(fā)髻或別在耳間都是那樣歡樂。
時(shí)光不居，誰許過誰地久天長？再次深處這個(gè)承載無數(shù)歡樂的天堂，心中瑟瑟發(fā)涼。或許是少了我們的陪伴，缺了我們的歡聲笑語，樹木不再綠得發(fā)亮，露出蒼勁的枝干，雖粗壯卻再無活力。心愛的槐樹花早已不復(fù)存在，更何況那妖嬈的萬紫千紅。黃昏殘影下不再是孩童的你追我趕，留下的是遍地的瓦礫。原來一切的美好，終抵不過時(shí)間的滄桑，歲月的凄涼……
那時(shí)花開，有一切希望，望他成長，然而花在美，人不在誰來欣賞？坐擁季節(jié)深處的暖，在冬的眉間預(yù)約春的明媚。
關(guān)上大門，讓心繁華過盡，帶上最美的微笑，且行且珍惜。
那時(shí)花開作文 10
上帝就像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，他一面咯咯笑著，一面將手中沾滿顏料的畫筆肆意揮灑，于是，向日葵戴上了溫暖明亮的金色帽子，它那向著太陽的柔軟花瓣，總是給我鼓勵和溫暖。
那年盛夏，我與小伙伴們參加接力跑比賽，輪到我了，我接過棒子，像脫韁的野馬一樣向前沖去。由于前面伙伴的失利，我們這一隊(duì)和別人隊(duì)落下很遠(yuǎn)，想到這兒，我不由得加快了速度，怎料過于性急，居然摔了一跤，毒辣的太陽照在我的頭頂，腿上也傳來了一陣陣劇痛，我不由得感到一陣暈眩。
誒，你怎么樣啊？要不要緊？后面吶喊的伙伴問我。我回頭望去，卻瞥見了路旁那一株株散發(fā)著迷人金光的向日葵，那耀眼的金色晃得我心醉。面對烈日的曝曬，它們卻是笑顏依舊。加油，站起來！我們相信你可以的！一旁的伙伴們紛紛為我加油鼓勁，豆大的汗珠從他們臉頰滑落，他們也顧不上擦，一臉焦急的樣子讓我心為之觸動。我努力站起來，沖向終點(diǎn)，五米，兩米……伙伴們鼓勵聲一浪高過一浪。一陣微風(fēng)拂去了夏日些許的燥熱，連向日葵們也扭起了腰肢為我加油喝彩。
終于，我跑到了終點(diǎn)，我們組獲得了第三名的好成績。小伙伴們歡呼著將我扶到一旁休息，一旁早已候著的小伙伴遞上了一杯涼了很久的'清甜的涼白開，另一邊的小伙伴架起我的腿，仔細(xì)地查看。呀，皮都擦破了！我看看。一個(gè)年紀(jì)較小的妹妹擠了進(jìn)來。爺爺說了，有傷口只要吹一口仙氣就會好了。說著，就嘟起粉嫩晶亮的小嘴，朝我腿上輕輕吹了一口氣，涼絲絲的。她略帶認(rèn)真的小臉好似一朵嬌嫩溫暖的向日葵。我們大家都被逗得哈哈大笑。余光里，那泛著光芒的嬌柔身影正迎風(fēng)起舞，令我久久不能忘懷。
那金黃色的葵花與小伙伴的鼓勵和關(guān)心一直伴隨我到現(xiàn)在，我將永遠(yuǎn)不會忘記。
后來的很多日子，每次走過那片盛開的葵花，我都會從中獲取鼓勵和溫暖，向著自己既定的目標(biāo)奮勇前行。
那時(shí)花開作文 11
春暖花開，陽關(guān)普照大地，冰雪消融，匯成了一條條曲曲折折的小溪。大地上的冰雪為迎接春風(fēng)的到來而展開了笑臉。地上的小草也長出了細(xì)細(xì)的嫩芽。然而那一件事在春天里只是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過客，沒有過多的停留與等待，但它卻在不經(jīng)意間留在了我的記憶深處。窗外望去，迎春花開得正艷，香氣撲鼻。
在我的記憶深處那不是一個(gè)溫暖的午后，北風(fēng)呼呼的刮著，刮的我心煩意亂，更不盡人意的事風(fēng)中還夾雜著絲絲細(xì)雨。有人常說春雨貴如油，春雨是糧食的營養(yǎng)品，而這場雨對我來說卻是老師對我的關(guān)系和愛護(hù)。
面對著眼前的雨，凍得我瑟瑟發(fā)抖，心想要是有一件暖暖的大衣和一把雨傘該多好�？匆妱e的同學(xué)依偎在爸爸媽媽的懷里那溫暖的樣子，不由得讓我淚涌心頭。這時(shí)老師向我走來，我極力的掩飾是自己的失落心情，說爸爸媽媽一會就來接我，這時(shí)老師沒有說什么，迅速的脫下自己的`大衣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹在了我的身上，老師又在我的脖頸處掖了掖，說這樣就不冷了，走老師和你一起回家。一股暖流頓時(shí)涌上心頭，只覺得我被一團(tuán)暖暖的火焰包圍著，走在放學(xué)的路上老時(shí)不時(shí)的把雨傘像我這面傾斜，生怕我被雨淋著，一路上對我噓寒問暖，就像老鷹在保護(hù)自己的孩子那樣把我保護(hù)在他的羽翼下�；丶业穆烦讨挥惺畮追�，去讓我感覺到老師母愛的偉大。到家樓下了在老師轉(zhuǎn)瞬的一剎那，只見老師后背和右半側(cè)身體已經(jīng)濕透了。此刻的我不知道用什么言語來表他，淚水模糊了我的雙眼……淚水和雨水混合在一起流入口中一絲絲的甜，但我還是被那絲絲的甜意而溫暖著。
窗外望去，只見那一簇簇迎春花開得爭奇斗艷，那香味在我的記憶中深處開放。
那時(shí)花開作文 12
曾經(jīng)的我是多么地盼望著長大，可是當(dāng)我真的長得如樹般魁梧時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已失去了太多的夢與純真。閉目凝神，仿佛又聞到了教室里恬淡的花香，仿佛又看到了那時(shí)的花開。
小學(xué)時(shí)前后桌四個(gè)同學(xué)是最要好的朋友，每天我們四個(gè)同學(xué)都像是要上演一出大戲，有時(shí)候，我們比誰的衣服破，可以在地上隨意的翻滾;有時(shí)候，我們比誰的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長，誰可以超過一分鐘;有時(shí)候，我們比誰可以打100分，再雞蛋里挑骨頭地把他變成99分。這段美好的歲月如一朵潔白的白玉蘭。盡管初中繁忙的學(xué)習(xí)把我拉入了混亂的.大戰(zhàn);盡管我或許已學(xué)會用成熟與理智把童心鎖在盒子里;盡管我或許已可以在孤獨(dú)中譜寫青澀的樂章，但我始終無法忘記那朵代表著我兒時(shí)純真的白玉蘭。
兒時(shí)我們都有著宏偉的愿望：裙子想當(dāng)作家，桔子想當(dāng)動漫設(shè)計(jì)師，大眼珠想去周游世界，而我想變成奧特曼拯救地球。我們的愿望是那么地不切實(shí)際，但卻沒有人笑我們幼稚，沒有人說那些不切實(shí)際，我們就這樣一天天做著如花般的夢。日子如潮水般逝去，我們沒心沒肺的、肆無忌憚的笑聲布滿了整個(gè)童年，因?yàn)槲覀兊膲粝肟梢噪S意實(shí)現(xiàn)，我們的花可以隨時(shí)開放，即便現(xiàn)實(shí)中不行，夢中也可以開得嬌艷、開得燦爛。
而如今，再在校園中見到那三個(gè)好友時(shí)，我們只是微微點(diǎn)頭與微笑，只是招招手就擦肩而過。我們擁有了成熟與穩(wěn)重，卻丟失了當(dāng)初的那一份質(zhì)樸與天真。有時(shí)，我夢想著可以丟棄現(xiàn)在新?lián)碛械囊磺衼頁Q得時(shí)間的一次倒流，可是這朵夢想之花再也不會像童年那樣開放了，即使是在夢中，因?yàn)槲乙岩庾R到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，意識到了夢想實(shí)現(xiàn)是多么的困難，我已沒有夢。
不愿承認(rèn)卻又不得不承認(rèn)，兒時(shí)的那朵曾經(jīng)盛開的花凋謝了。
那時(shí)花開，時(shí)間定格。
那時(shí)花開作文 13
沁人心脾的花香讓人久久不能忘懷，奶奶身上的味道使我一生難以忘卻，難忘那時(shí)花開。
“那一朵朵白白的是什么花？”小時(shí)候的我總是充滿了疑問與好奇�！澳切┦抢婊ǎ禾斓搅�，花兒就開放了，夏天一到就可以吃啦！”“那個(gè)粉色的呢？”“那是杏花��！”“哦，奶奶，到了夏天我要吃好多好多的梨子和杏�！遍_心的我每天盼望著那樹可以開花，每天早晨，我都去大院子里跑上幾圈，讓奶奶在樹下幫我綁頭發(fā)，一刻也不離開那樹。
然而有一天，我起床時(shí)突然看見了一幕令人傷心的畫面——那些花兒都落了下來，我跑著去拽過奶奶，奶奶拍著我的頭告訴我：“傻孩子，花兒落了我們就可以品嘗美味的果實(shí)了！”于是我又歡脫了起來，雖然光禿禿的樹很不起眼，也不美麗了，但是我心里還是有那么一些期盼。
終于，梨樹結(jié)果了！奶奶拿來了梯子，我爭著想跑上去，摘了些梨子，心滿意足的'吃了一大口�！昂锰穑∧棠�，以后我也想種這么大、這么好的樹。”奶奶笑了笑，拍了拍我的頭。
冬天到了，梨樹枯萎了，奶奶也生了一場大病，被姑姑送去了醫(yī)院，梨樹被一場場大雪壓的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓我透不過氣，但每當(dāng)太陽照射在那樹上時(shí)，透過那晶瑩的雪花我又好似看見了希望。
冬去春來，奶奶院子里的樹又開了花，那梨花開的最旺盛，雪白雪白的，花兒開了，可奶奶又在哪里？
那時(shí)花開，開的是我的希望。
現(xiàn)在我長大了成熟了，想起那一簇簇如云似雪的梨花，就能激勵我，人生每每在最低谷時(shí)往往就是你要飛黃騰達(dá)之時(shí)，想起那花香，就想起了奶奶的味道，難忘那些味道，難忘那時(shí)花開。
那時(shí)花開作文 14
春，到了，雖還有一絲寒意，但萬物復(fù)蘇了。
可就在這個(gè)季節(jié)，六年級帶著老師們殷切的目光，伴著無數(shù)莘莘學(xué)子的豪言壯語，悄然面至
就這樣，我誠惶誠恐地碰響了初一的大門。學(xué)姐們給我講了許多初一的故事，有鼓勵，也有忠告。我總是淡然一笑，對她們所說的一切，有我自己的看法：初一，不是別人的描繪；初一，需要自己親身體驗(yàn)。就像井底之蛙，只要沒有蹦出井，就永遠(yuǎn)不知天有多大。
為了安撫那顆不安的心，在進(jìn)入初一的前兩周，我總是記下自己的感受，有希望也有迷�！，F(xiàn)在回頭翻看時(shí)，我總默默地笑自己的幼稚。其實(shí)到了初一，沒有為什么？；其實(shí)到了初一不需要為什么？。
咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，鼓足了勇氣，如同那句經(jīng)典的道白：過去論天過，現(xiàn)在就論秒過了。是的'沒有人愿意在這個(gè)時(shí)候松一口氣。于是我在心底里默念：“站直了，不能趴下”，就算摔倒了，也要爬起來。
有時(shí)候，我會問自己，這樣做是否值得。為了學(xué)習(xí)，為了初一，我失去了很多：歡笑、幸福、快樂，甚至花樣的童年、年華，但既然選擇了就不要放棄。為了我的夢想，也是為了心里那份“吾輩豈是蓬蒿人”的豪語。
有人說，初一是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望。我搖了搖頭，初一是金色的，因?yàn)樘柮刻於际切碌�，只要你努力，那么�?jīng)歷的便是充實(shí)，收獲的便是希望。
有人說，初一是用淚水澆灌的，滿是辛酸與苦澀，我搖了搖頭，淚水流干了，不是還有笑嗎？笑，永遠(yuǎn)是甜美的。
走在初一的道路上有淚水也有歡笑，那花開時(shí)永不言敗；那花開時(shí)六年級也就悄悄地離開了
后記——
花開的時(shí)候，你在我身邊�；涞臅r(shí)候，你在我心里。
那時(shí)花開，此時(shí)花落！
那時(shí)花開作文 15
不知何時(shí)，我置身于一個(gè)空間。那熟悉的墻，那塊大石頭。春風(fēng)猶如時(shí)間的流動，那朵朵綻開的花承載著過去，開滿了整個(gè)空間。
繁花盛開的六月，五顏六色�？鞓返奈掖┲７犞夷乔宄好髁恋难矍�，開開心心的，不時(shí)向天空望去，陽光打在我的臉上，感受著太陽的氣息。
那是太陽在對我微笑嗎?告訴我每一天都要保持良好的心態(tài)嗎?我沉浸在自己的世界里，忽然我感到一只溫暖的手向我的脖子撓去，我馬上喊出某人的名字。我們倆對視一笑，她轉(zhuǎn)身向操場跑去，我便立馬追了出去。
我們都開心的歡笑，任汗水流淌，任腿腳酸痛。陽光照耀著我們，為我們畫上了暖暖的一圈光暈。我們跑著、跳著，好象整個(gè)校園都回蕩著我們的歡笑聲。
在天氣逐漸炎熱時(shí)，意味著我們要畢業(yè)了，童年即將逝去，我們都要開始嶄新的生活了。但我們的`童真也即將逝去嗎?我想不是的，我們只不過把我們的童真帶到新的環(huán)境中去了，在那里我們逐漸成長，花開的更加絢麗芬芳。
那充滿歡聲笑語的校園，知識和文字是校園的主色調(diào)。但我們絕對不是書的奴隸，我們心中有一種創(chuàng)造力和思想力，上美術(shù)課時(shí)我們拿筆勾勒線條，還會時(shí)不時(shí)的發(fā)出怪怪的大笑聲。上音樂課時(shí)我們隨心所欲，放聲歌唱，就算唱跑調(diào)了我們也不管只要開心就好。我時(shí)不時(shí)向窗外望去，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著好象很開心的樣子。
花朵漸漸凋落，但空氣中還殘留著花的芳香。花開那時(shí)，那時(shí)花開。雖然時(shí)間流逝，但我們的童真絕不會被時(shí)間埋沒。
那時(shí)花開作文 16
我從小就受到了爸爸媽媽很好的關(guān)照，可是不知道怎么回事，媽媽給我的印象超過了爸爸。
媽媽是個(gè)教師，對學(xué)生要求很嚴(yán)格，然而對我卻很放松，我的小學(xué)過的很快樂，是因?yàn)閶寢寱r(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我。
可是，我要去上初中了，媽媽把我送入一所可以住宿的中學(xué)，當(dāng)然，我住宿。沒過幾天她就走了，一開始我很想她，可是一和新的同學(xué)接觸，便不再想這事。
第一次放假回家，我與媽媽已經(jīng)成了陌生人，我像個(gè)啞巴，想說話卻又不知道說什么，而媽媽也一樣，短短的'兩天過的很漫長，我與媽媽沒有說幾句話，我銷聲匿跡般離開了家。
開學(xué)不久，就是中秋節(jié)了，那天放學(xué)放的很早，老師給我買了許多東西，我一邊吃一邊望著天，不知不覺便睡著了。
第二天，同學(xué)對我興高采烈的說：“昨天，我爺爺奶奶爸爸媽媽等等全家就等我一人回去，我真的好感動�。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，眼前突然顯現(xiàn)的是媽媽的身影，是孤單可憐的背影，沒有人陪她，沒有人陪她一起歡笑，媽媽真的好無助啊！全家再像原來聚在一起的日子沒有了。
此時(shí)，童年媽媽對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一幕幕清晰的在我眼前閃過，又想起媽媽單獨(dú)在家過節(jié)日，我心冷了，眼淚像下雨一樣，嘩嘩的往下流。
媽，兒離開你你受的了嗎？
我這才知道，媽媽原來那么偉大！母愛我一輩子都會努力儲存！
當(dāng)我去看種子的時(shí)候，已經(jīng)又多了一朵紅色的小花，上面清晰的刻著媽媽的笑臉。
媽媽，放心吧！我不會辜負(fù)你的！
那時(shí)花開作文 17
邊角的霞光，染紅了一片天;北歸的大雁，帶走了一份愁;生命的花蕾，沉淀了一絲美。那時(shí)，花開。
在這沉寂孤獨(dú)的世界里，找不到一絲美。吊蘭的仙氣已被黑暗的夜吸走，筆直的橡膠樹也因?yàn)榕霰诘膽峙露僖查L不高。
多想擁有高聳入云的快感，飛到另一個(gè)天空與這滿世的煙塵告別。憂愁重壓著希望的羽翼，掉入無盡的火海。
在火海里暢游的時(shí)光是那么艱難，已經(jīng)讓自己怠倦。醒來之后，卻發(fā)現(xiàn)頭頂是一片艷陽天，接受著雨水的供養(yǎng)，享受著陽光的沐浴。
時(shí)光為自己結(jié)了一筆賬，最后發(fā)現(xiàn)錢財(cái)不夠，只得灰溜溜的逃走。依然筆直的挺立在開滿鮮花的道路上，陽光變得越來越虛偽，雨水夾雜著一絲絲陰霾。最終發(fā)現(xiàn)自己是被關(guān)在幸福世界里的動物，無法逃脫，承受不住一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕。
心靈接受了自己的洗禮，日子在眼前越來越開闊，每天都在向上躥著。
最終，是那場暴風(fēng)雨拯救了幸福，讓幸福變得愈發(fā)真實(shí)。我在狂風(fēng)中搖曳著，愚蠢的風(fēng)并不知道，心靈的'力量也是可以扎根的。雨大滴滴的落下來，落在花瓣上，滋潤心田。
夢，終于醒了。鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱著，它依然是從前的它，而人卻不是從前的人。昨夜北風(fēng)，吹散了多余的枝葉，被周圍的草簇?fù)碇樕虾翢o傲色。我想著，那時(shí)，就是花開的時(shí)刻。
那時(shí)花開作文 18
我坐在窗前，看窗外，回憶滿天，時(shí)光是場華麗的錯(cuò)覺，時(shí)光是賊，偷走我們的一切，幸好還有回憶幫我記住這段友情。
時(shí)光如流水一般，不知不覺就剩下半個(gè)學(xué)期了，我們一起笑過，一起哭過，一起叛逆過，一起瘋狂過，無論發(fā)生些什么，我始終不曾后悔過認(rèn)識你們，始終覺得遇見你們是我人生中最幸運(yùn)的事，我們從陌生到相識，又從相識到相惜，這一場美麗的遇見，卻不曾想過以后我會多一幫兄弟；這一段不平凡的友情，卻不曾想是那樣的牢不可破。這也許是讓我一輩子眷戀的友情，也是一份無法割舍的感情。
我們打過，也分裂過，但是終究會和好。我們一起面對，一起承擔(dān)我們青春的過錯(cuò)。一起承擔(dān)發(fā)生的各種問題，不會有哪一個(gè)出賣對方。我非常慶幸能遇到你們，熟悉你們，可以互相珍惜彼此。
在別人眼里，我們會做一些在別人眼中極其幼稚的事情，比如我們拿自己的塑料瓶把操場的紙屑、垃圾全裝在里面……但是，這不是所有的.人都可以擁有的友情，或許只有我們才懂這其中的道理，我始終相信我們幾個(gè)人的友情不會因?yàn)闀r(shí)間而變質(zhì)，反而會因?yàn)闀r(shí)間的磨練而變得更加純潔，更加的閃亮……
還有半個(gè)學(xué)期，我們幾個(gè)就要各奔東西了。我希望他們可以不要忘了我們之間的友情，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我坐在窗前，看窗外，看飛花滿天，不知指尖已如煙。幸好有回憶。讓時(shí)光停留吧，停留于此刻，讓我銘記這一刻的雨中情吧！
那時(shí)花開作文 19
窗外下著小雨，院子里雪白灑落一地，好想再捧著一杯香茗，任那記憶中的絢麗一朵朵肆意的開。
曾經(jīng)，我流連于童稚的花叢中，幾乎把所有時(shí)間都用在了玩耍上。被自行車軋傷了腳，被蟲子蜇了手，被針刺，被狗追……壞事總與歡樂不期而至，可我似“少年不識愁滋味”，痛過以后照樣調(diào)皮的玩，不曾怕過什么。這也許就是現(xiàn)在心底渴望的快樂之花吧！
長大后，我在迷茫中尋找那棵理想之花。少了快樂，卻多了責(zé)任、壓力。小學(xué)開始的熱情勁兒消退了不少，但更多的是對學(xué)習(xí)生活的強(qiáng)烈追求。那時(shí)的我，在老師眼里不是最優(yōu)秀的，但是是最積極的，最活潑的。這便是記憶中中最美最艷麗的花了。
有一段時(shí)間，心情總是沒來由的煩躁，看誰都不順眼，做什么事情都不順心。還老是亂發(fā)脾氣，和朋友鬧別扭，和爸媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，好像失去了自己。媽媽安慰我說：“閨女，誰都有青春期，不順心的事可別悶在心里，多和我們溝通溝通�！眲x那，一朵溫暖的`幸福之花開在我心頭，幸福高充斥我的四肢百骸。
上初中了，又多了新同學(xué)、新老師，我擔(dān)心自己這性子會適應(yīng)不了陌生的環(huán)境�？墒牵蜌�、親切的老師和熱心、團(tuán)結(jié)的同學(xué)們逐漸消除了我心中的隔閡，慢慢與集體相融。這不正是友愛之花在傳遞、開放嗎？
現(xiàn)在，常常和朋友聊天時(shí)提起：我心里有一座大大的百花園，那里開滿了各種各樣的花，在記憶中散著芳香。
品著茶香，采下記憶深處那時(shí)盛開的花，細(xì)細(xì)品味，是花的芬芳，更是心靈的芬芳。
那時(shí)花開作文 20
楊老師是我們的語文老師，認(rèn)識她，是從她的批語開始。
記得六年級第一次語文作業(yè)，是一篇作文，以往都是打等次的，我打開作業(yè)本，驚奇的看見一行龍飛鳳舞的紅字：欣賞你的認(rèn)真、踏實(shí)!這行字就像一朵朵紅色的花兒，在我的心中綻放，有鼓勵的花，有贊美的花，有表揚(yáng)的花，還有讓我奮發(fā)向上的花，每當(dāng)看見這行字，就會想到老師握著紅筆，奮筆疾書的場景，而她的身旁，是一厚厚的作業(yè)本，豆大的汗珠從她的頭上留下。盡管是冬天，可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課，我想與同桌講話，可是腦海中卻浮現(xiàn)了老師那一行有些潦草，卻字字清晰的.批語，便忍住了。楊老師不僅在作文上寫批語，在考試卷上，同樣也留下了她的筆記。
記得一次，我語文只考了85分，當(dāng)聽到這個(gè)成績是，我十分失落，失望的拿到試卷，看到分?jǐn)?shù)旁邊寫著一句名言：失敗乃成功之母。是呀!在人生的旅途中，有痛苦，有快樂，有奮斗，而失敗也是不可避免的，這兩個(gè)字對任何人都不陌生，那一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過上千，甚至上萬次的失敗才換來的成功?我們要做的就是努力避開它，受上次的教訓(xùn)，悟出道理。從此，我就再也不怕失敗了，因?yàn)槲抑�，只有鼓起勇氣，站起來，才會打到它�?/p>
每個(gè)人的心中都有許多花，勤奮、努力、成功、失敗，都會開出花，但我永遠(yuǎn)也忘不了那朵鼓勵的批語之花!
那時(shí)花開作文 21
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
花，多么美好的字眼！花開多么令人驚羨的成功！
然而，花開的背后。卻是血與汗的澆灌；花開的背后，卻是艱辛的奮斗。這一切始終為了一個(gè)信念—那時(shí)花開。
我們可能沒有花開的明艷，沒有那么令人驚羨的成功。但是我們?nèi)缁▋阂粯�，為了同一個(gè)信念而奮斗，而經(jīng)歷著血雨腥風(fēng)。
一只冬蝶飛入我的眼簾，他跌跌撞撞，顏色如同這個(gè)般沒有色彩。在那一刻，仿佛整個(gè)世界都靜止了，只剩下我的心隨它的翅膀在顫動。
往常在冬天看到的蝴蝶總是被深埋在干枯的落葉下。它那僵硬而干癟的`肢體，難看的姿勢，幾乎讓人忘了它曾經(jīng)的美麗，只有它身上僅剩的五彩斑斕的花紋，似在訴說一段美好的時(shí)光。
它這只在寒冷冬天努力飛翔的黑色的蝴蝶，它停在離我不遠(yuǎn)的地方，顫動著它那單薄的翅膀，似乎也在享受著陽光。
我們，不就像只努力飛舞的冬蝶嗎？
一直在追尋自己的希望和夢想，即使每天過著同樣的生活，即使身處冰冷的困境，即使經(jīng)歷了一幕幕鬧劇，即使遭受風(fēng)吹雨打，即使折斷了翅膀，但我們依然憑著信念，一直追著迎接陽光，迎接這遲來的綻放。
我們要如花兒一樣，絢麗綻放！
那時(shí)花開作文 22
花開時(shí)里不多，注定命里有我；理想雖遠(yuǎn)大，但是從未放棄追求理想的步伐，因?yàn)槔硐虢K在我的世界里。
命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)終能披巾斬棘，勇往直前就可實(shí)現(xiàn)，但不可把眼光放得太過于長遠(yuǎn)，有些理想不是想要就能有。
院里的桃花謝了。我的理想便失去了少些希望，因?yàn)闃窍碌幕ㄒ恢卑橹议L大，我陪它戲耍的日子太多了，他卻在我努力追求理想的時(shí)候不合我意。為何如此針對我。桃花謝了，我的人生失去了少些樂趣。我的心掉入了深淵，觸不可及。
我失望地走在街上，大步大步地踏著腳，不愉快地踢著路邊的石子。我的理想真的可望不可及了嗎�，F(xiàn)實(shí)并非如此。路旁的花盛開了，我看見了縹緲的希望。破碎的奇跡勝于沒有，苦惱的希望勝于迷惘�；ㄈ缡⑹谰`放，凌空飄落，灑落在我的肩上。我看見了花的'希望，聽見了花的聲音。我振作起來了。
花飄落也總有盛開的時(shí)候，人迷惘也會有苦惱的希望。不必為了希望迷惘而放棄追求理想，理想是邈遠(yuǎn)，但也是希望觸及的�；ㄩ_時(shí)月真美，映襯著花的美，花美，月美，理想更美，我追求理想的步伐永不停息。
我沉醉在了這般美景中，我又再次站起來了，追求理想，永不放棄一絲希望。
那時(shí)花開月正圓，那時(shí)迷惘希望在，理想放開時(shí)，也會有成功的機(jī)會。
那時(shí)花開作文 23
風(fēng)，吹走了云，不知道吹到哪里去了？云，被風(fēng)吹走之后，不知道飄到哪里去了。
但是，人生經(jīng)過很多波折，就會暗淡無光。
再也沒有歲月隨風(fēng)逝去。當(dāng)你在雨中輕輕行走時(shí)，你可以很容易地聞到花朵落下時(shí)的爽朗氣息。我在這里找不到我的腳印。
竊竊私語的春風(fēng)使柳樹優(yōu)雅，而在沙堤下游泳的魚漫無目的。
踩在草地上，我聽見她啜泣；無盡的草原喚起記憶。
人性在世俗的煙霧中逐漸消失；落花成泥，來年滋潤大地。
從前，風(fēng)吹過玉門；雨水輕輕穿過濰城�，F(xiàn)在，風(fēng)沒了，雨也快停了。微風(fēng)掃過麥田，留下一道彎彎的波浪痕；玲玲的雨穿過綠色的湖，留下了抱怨的漣漪。
星星在天上閃爍，地面上隔絕了五顏六色的霓虹燈。我希望這種生活像流水一樣從我腳下滑過，但我沒辦法。
清淚灑在天空，讓它消失，在風(fēng)中聚集。
黃昏時(shí)，風(fēng)在戈壁塵土上升起；月夜，隨它去吧。
夏天過去后，秋天來了。李煜嘆道：“春花秋月是什么時(shí)候？”驀然回首，你對過去了解多少？
黃葉在樹枝上歡快的舞蹈，但是風(fēng)一直吹，生怕它們的'生命瞬間倒下，最后把它們吹走。風(fēng)愛黃葉，卻在接近尾聲時(shí)扼殺了它的生命！
黃葉落下后，樹在啜泣，卻不知道黃葉落下是為了在來年孕育更好的生命力！
薄薄的黃葉在空中飄著，風(fēng)來了。我不知道把它帶去哪里.
那時(shí)花開作文 24
涼爽的秋風(fēng)吹拂著，我望著那一棵桂花樹，桂花正散漫的飛舞著，沁人心脾的香味鉆進(jìn)鼻孔，那個(gè)清晨又那天，太陽才剛升上天空，我卻早已收拾東西，準(zhǔn)備去上課。桂花的香氣彌漫在空氣里，每一次呼吸都帶著濃濃的花香。當(dāng)走近那棵桂花樹，香氣更濃了。一縷縷地鉆進(jìn)鼻孔，裊裊地鉆進(jìn)心里，芬芳馥郁。待在這種香氣四溢的桂花樹旁，每一秒的感覺都是幸福的，可我才停留一會兒，上課的時(shí)間就快到了，我加快步伐，在桂花樹下拼命地奔跑，那一朵朵桂花飄落在頭上、肩上、腿上，我都沒有發(fā)覺。
鈴鈴一陣急促的鈴聲響起，一輛自行車正朝著我飛快地駛來。我躲閃不及，摔了一跤。手中的書，散落一地。我迅速收拾，便飛快的走了。那個(gè)騎自行車的'人，在后面連連大叫，我以為他想找我的麻煩，便加快了速度離開。
吁！最終到了，我一看時(shí)間，離上課只剩幾分鐘了。這時(shí)，他看見我，叫道：同學(xué)，最終找到你，我正想把臉捂住，他卻那本書遞給我，這是你的吧？我一看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，才剛說完，他卻騎著自行車，消失在了遠(yuǎn)方。
我一看那本書，上頭還留著一朵桂花，香氣依舊逼人�？|縷花香，鉆入鼻孔，鉆入心底，慢慢的融化成一種黏黏的東西，暖暖的溫暖著我的整個(gè)心田，這就是被幫忙的歡樂吧！
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