我的舞臺(tái)作文(范例15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的舞臺(tái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的舞臺(tái)作文1

　　又到期末了，往昔似水流年，原來(lái)時(shí)間那么快就飛逝。還記得開學(xué)初，我在空間寫了這么一句話：“寒假一不小心就過(guò)去了，那么會(huì)不會(huì)一眨眼，就到期末呢？”有個(gè)網(wǎng)友這樣回復(fù)我：“會(huì)的，但是是晚上你睡得正香的時(shí)候。”當(dāng)時(shí)他就把我的幻想打斷，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，我可以回復(fù)他了。

　　好期待暑假！又憶起六年級(jí)的那個(gè)夏天，爽啊，一點(diǎn)作業(yè)都沒有，畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)又非常好。玩電腦到了瘋狂的狀態(tài)，整天穿梭在網(wǎng)絡(luò)中，樂(lè)此不疲。但是隨著時(shí)間的加長(zhǎng)，我的眼鏡度數(shù)也在不斷飆升。

　　這是我擔(dān)心的。我不到14歲的年紀(jì)，近視度數(shù)已經(jīng)三百多了，距離可遺傳的六百，還只有兩百多度的空間了，危險(xiǎn)��！也就是說(shuō)，我的后代有很大的機(jī)會(huì)，會(huì)得到先天性近視。那我不就成了孩子的罪人？媽媽整天嘮叨，說(shuō)高度近視會(huì)得青光眼，我會(huì)后悔的！以致我現(xiàn)在看到街上的盲道，既同情，又害怕。同情我們的盲人群，害怕自己會(huì)成為其中的一員。

　　多想視力好轉(zhuǎn)，甚至不近視�。�

　　還有我的成績(jī)。我一向不擔(dān)心成績(jī)，但到了期末還真有點(diǎn)緊張。兩次月考都全級(jí)第一，不能說(shuō)明什么，反而讓我更加害怕。因?yàn)閮纱尾粩〕煽?jī)，想必會(huì)激起一些高手的斗志，或者說(shuō)人家早比我努力N倍。而我在這生死關(guān)頭，居然還不知死活地熬夜抱著電視看世界杯，整天唱著《旗開得勝》。想來(lái)自己都有點(diǎn)汗顏！我的成績(jī)是否能像世界杯一樣熱血沸騰茁壯成長(zhǎng)？頭有點(diǎn)搖晃。

　　錯(cuò)過(guò)端午，就再也不能錯(cuò)過(guò)以后幾周的復(fù)習(xí)時(shí)間了，加油�。〔荒芸荚�，否則別人會(huì)說(shuō)你驕兵必?cái)�、不思進(jìn)取、不求上進(jìn)……

　　多想中國(guó)能再次殺人世界杯，多想期末再穩(wěn)拿第一！

　　今天上網(wǎng)，不知怎么的，逛到了一部動(dòng)畫片——《我為歌狂》，講的是幾個(gè)高中生對(duì)音樂(lè)的追求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，點(diǎn)開看看，音箱里傳出一陣熟悉的旋律，哦，原來(lái)小學(xué)已經(jīng)看過(guò)了。這片的主題曲叫——《我的舞臺(tái)》。

　　我的`舞臺(tái)！我的大腦被這四個(gè)字震住了，還有那一個(gè)音符，一段段歌詞：

　　“我的舞臺(tái)我自己創(chuàng)造，要讓全世界看到；我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料；我的未來(lái)我自己炫耀，每個(gè)人出乎意料；我的未來(lái)我自己炫耀，每個(gè)明天讓我擁抱。”

　　對(duì)，不要活得像個(gè)問(wèn)號(hào)，要對(duì)夢(mèng)想超速奔跑！在自己的舞臺(tái)上，把人生演繹好！

我的舞臺(tái)作文2

　　獲得這次去鋼琴比賽一等獎(jiǎng)的是《童年的回憶》。聽著潮水般的掌聲，我百感交集地望著舞臺(tái)下的觀眾，心潮騰涌，久久不能平靜······

　　小的時(shí)候，我經(jīng)常聽到樓上的哥哥家里傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲，不知不覺就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣。那時(shí)的理想，就是要做一名杰出的鋼琴演奏家。

　　五歲的時(shí)候，媽媽請(qǐng)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼琴老師教我彈鋼琴。剛開始，我信心十足，琴技突飛猛進(jìn)。但難度與日俱增，常常練得手指酸麻，興趣逐漸減低，慢慢喪失信心了。

　　老師看出了我的心思，為了激發(fā)我繼續(xù)彈琴的信心和斗志，特意安排我練習(xí)，《童年的回憶》，準(zhǔn)備去參加暑假的鋼琴比賽。

　　日月如梭，兩周過(guò)去了，我始終不能將樂(lè)曲流暢地彈奏下來(lái)。每當(dāng)坐在鋼琴前，我都煩躁不安，心亂如麻，在鋼琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴狠狠地摔碎！

　　對(duì)于我的現(xiàn)狀，媽媽沒有暴跳如雷，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：凡事都會(huì)從易到難，遇到困難就望而卻步，那么永遠(yuǎn)也不能取得成功。望著媽媽充滿期待的眼神，我無(wú)地自容。父母對(duì)我的期望這么高，我怎能輕易放棄啊！水滴石穿，只要持之以恒，一定會(huì)成功

　　我的斗志終于被激發(fā)出來(lái)了。在未來(lái)的日子里，我每天勤學(xué)苦練，柔軟的手指在黑白鍵上來(lái)回的跳躍著，從不間斷。手指磨出了血泡，挑破包扎，繼續(xù)練習(xí)。直至水泡磨成了硬繭。多少次，媽媽心疼地淚流滿面，我卻從來(lái)沒有哭泣過(guò)，更沒有放棄，因?yàn)槲覠釔垡魳?lè)，憧憬舞臺(tái)！

　　在拋灑了數(shù)不清的汗水之后，在日復(fù)一日的篤學(xué)不倦中，我的手指終于能熟練地在黑白琴鍵間翩翩起舞了。我鍥而不舍地追求著，在優(yōu)美的旋律中陶冶情操，在舞動(dòng)的指尖中感悟人生。

　　比賽如期而至，我步履輕盈、胸有成竹地走上了舞臺(tái)，心平氣和地坐在鋼琴前，翻開樂(lè)譜，左手敲擊琴鍵，彈奏起《童年的回憶》。琴聲和諧而低沉地響起來(lái)，本音之外又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，傳了出來(lái)。霎時(shí)，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，仿佛一群受驚的.小鳥兒飛騰起來(lái)，在隱約可聞的低音烘托下，上下盤旋。

　　伴隨著樂(lè)曲的起伏，我的呼吸時(shí)而急促，時(shí)而平緩，纖細(xì)的手指靈活地在黑白琴鍵間跳躍。我仿佛看到了四季有規(guī)律的更替，初春融化的冰水慢慢流淌，匯成小溪流向大海。在如癡如醉的意境中，我仿佛回到了夢(mèng)幻的童年······

　　那音樂(lè)，似乎不是用手彈的，鏗鏘與柔美的旋律從我的指間流出。漸漸地，有如風(fēng)行水上，緊緊裹圍著我，余音繞梁······

　　我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，登上了屬于自己的舞臺(tái)。在舞臺(tái)上譜寫著自己的成功。��！舞臺(tái)，你如一爐火，練就了我的意志和勇氣。

我的舞臺(tái)作文3

　　“什么？怎么會(huì)這樣？”我的心，一瞬間跌落深淵萬(wàn)丈。這里，這個(gè)舞臺(tái)，竟然不屬于我…。

　　在我15年的人生道路中，讓我引以為傲的是話劇表演。我在話劇舞臺(tái)上如魚得水，精湛的演技總會(huì)讓老師贊嘆。我一直以為話劇就是我最耀眼的舞臺(tái)。

　　可是這一次選拔，我竟然不是女主角，成了《灰姑娘》里經(jīng)典的惡毒女配—后媽！

　　為什么？為什么這里又變成別人的舞臺(tái)？為什么我只能當(dāng)一個(gè)配角？明明，我應(yīng)該站在舞臺(tái)中央，成為最美的光芒四散的牡丹。明明，這里，是我的舞臺(tái)…。我坐在空空蕩蕩的劇院里，失魂落魄。

　　母親不知何時(shí)而來(lái)，回過(guò)神時(shí)，身上已多了一件衣服�！霸趺戳�？不開心嗎？”一只溫暖的大手搭在了我的肩膀上�！班牛�我？我不是女主角�！蔽覈肃橹�，原本耷拉著腦袋垂得更低了。“這有什么關(guān)系呢？這里，也是你的舞臺(tái)呀！”母親笑著說(shuō)，刮了刮我的鼻頭。真的嗎？我望著前方的舞臺(tái)，忽然涌起了一絲渴望。對(duì)舞臺(tái)的熱愛讓我站起來(lái)，忘掉一切悲傷、義無(wú)反顧的上臺(tái)。

　　不管這里是不是我的舞臺(tái)，總要為自己、為劇組拼搏一把。

　　我用十二分的精力去啃臺(tái)詞，揣摩人物的每一處細(xì)微感情。為了彰顯特色，話劇采用全英文版本。這無(wú)疑加大了難度�？谡Z(yǔ)并不標(biāo)準(zhǔn)的我對(duì)準(zhǔn)音標(biāo)、逐字逐句練習(xí)，直到每個(gè)句子、每段話流暢連貫。幾天下來(lái)、我已經(jīng)成了劇組的“國(guó)寶”。

　　功夫不負(fù)有心人，第一次排練老師對(duì)我極滿意。臺(tái)詞的純熟、語(yǔ)氣的跌宕起伏，全劇組無(wú)人能出我右。但漸漸的老師又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題，那就是我不夠“狠”。

　　“不行不行，后媽是一個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的毒婦，你對(duì)灰姑娘的厭惡是夠了，但還不夠狠。”老師又一次搖了搖頭。我有些惱怒，不過(guò)一個(gè)配角，我卻要裝成一個(gè)人人厭惡的毒婦，根本不值得！

　　老師看穿了我的心思般、淺笑道：“值不值得試過(guò)才知道�！蔽夷樕弦患t又低頭練習(xí)起來(lái)。

　　正式表演那天，我深吸一口氣，高傲的走上了舞臺(tái)，全場(chǎng)的目光聚焦在我的身上。我身著華服，妝容精致艷麗，整個(gè)人雍容華貴。舉手投足間暴戾的氣息籠罩全場(chǎng)。仿佛是從煉獄里歸來(lái)的`閻王，將灰姑娘一步步逼到角落，更顯得她楚楚可憐，后媽的惡毒表現(xiàn)得淋漓盡致。在“舞會(huì)”上，我又換了一副嘴臉對(duì)王子阿諛?lè)畛�、百般討好。觀眾們譏諷的笑聲此起彼伏。后媽的庸俗和見風(fēng)使舵被我演繹得入木三分。

　　當(dāng)掌聲如潮水般涌向我的時(shí)候，當(dāng)劇組獲得好評(píng)連連的時(shí)候，一種從未有過(guò)的快樂(lè)溢滿心房，即使成為主角也沒有這樣快樂(lè)。紅花如何？綠葉如何？

　　生活是一出戲，不管你是紅花還是綠葉，只要奮力拼搏過(guò)，只要實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，這里，也是你的舞臺(tái)！

　　窗外，陽(yáng)光正好，紅花綠葉，相得益彰。

我的舞臺(tái)作文4

　　原來(lái)這里才是我的舞臺(tái)

　　一朵花不是只能在春天綻放。

　　——題記

　　數(shù)學(xué)考試又失利了。

　　邁著沉重的步伐，走在熱鬧的人群中，我可是高興不起來(lái)�！班洁健�—”公交車來(lái)了。我沒精打采地走上了車。

　　車載電視里播放出的音樂(lè)，在沉悶的空氣里回蕩著。是的，這是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然，這首歌不怎么受歡迎。我，不也如此嗎？

　　這時(shí)，記憶的大門向我打開了……

　　記得，我是以倒數(shù)的成績(jī)考入了這個(gè)“強(qiáng)化班”。因?yàn)槭前疵�次排的座位。我這個(gè)瘦小的身影就被“成績(jī)”二字定格在了倒數(shù)第一排。沒有人愿意理我……

　　我覺得，這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊。我開始努力，終于考進(jìn)了“培優(yōu)班”。雖然在這個(gè)班，我仍是墊底的，但我還是很開心。

　　“請(qǐng)?jiān)谡鞠萝嚨某丝妥龊孟萝嚋?zhǔn)備！”我被這句話拉回了現(xiàn)實(shí)。我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些傷心事。

　　“噗——”車子停在了站臺(tái)旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。記憶，又把我拽了回去……

　　“這是什么？寫的亂七八糟！這道題你不會(huì)�。苦�？”老師的吼叫聲環(huán)繞在耳畔。我從此開始變得自卑。我很是委屈，我的基礎(chǔ)不好。那道題，我真的`不會(huì)做。

　　一天，那個(gè)老師請(qǐng)假了，換了一個(gè)新的代課老師。我終于鼓起勇氣，問(wèn)了老師一道題�！斑�不會(huì)嗎？”得到的卻是我的滿臉迷茫，“再好好想想吧！”老師帶著慍氣離開了，留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。

　　不知不覺，回憶已經(jīng)陪伴著我走到了家門口。掏出鑰匙、開門、沖進(jìn)小屋、趴在床上。這一連串的動(dòng)作，影射在地板上的是一個(gè)自卑的身影。

　　我忽然間很想彈鋼琴，想發(fā)泄一下自己的情緒。在鋼琴上，赫然擺著一張獎(jiǎng)狀。是原來(lái)英語(yǔ)競(jìng)賽獲得的。上面印著三個(gè)金燦燦的大字：“一等獎(jiǎng)”。

　　英語(yǔ)？一等獎(jiǎng)？

　　原來(lái)，我這么長(zhǎng)時(shí)間，找錯(cuò)了屬于自己的池塘，而英語(yǔ)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕松的、可以讓自己有自豪感的。這里就是我的舞臺(tái)，不是嗎？

　　再看看窗外，太陽(yáng)已經(jīng)換下了那黑色格調(diào)的外套，穿上了金色的禮服；云兒在空中自由地?fù)u擺。是啊，我其實(shí)可以很優(yōu)秀。

　　拋開數(shù)學(xué)，專心地投入進(jìn)英語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)，我不再是從前的那個(gè)我，我變得自信起來(lái)。當(dāng)然，我又獲得了一個(gè)英語(yǔ)獎(jiǎng)狀，仍是“一等獎(jiǎng)”！完全在我的意料之中！但我不免也會(huì)聽到這樣的聲音：“看，她不是那個(gè)數(shù)學(xué)倒數(shù)的某某某嗎？”不過(guò)，我也不再在乎這些諷刺我的話了。因?yàn)�，我知道，我很�?yōu)秀。

　　在頒獎(jiǎng)典禮上，我的獲獎(jiǎng)感言也只有幾句話：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷，我不會(huì)忘記。但是，我知道，這里才是我的舞臺(tái)！”

我的舞臺(tái)作文5

　　天空是鳥的舞臺(tái)，大海是魚打架的舞臺(tái)，草原是狼奔跑的舞臺(tái)。

　　“天地這么大，我的舞臺(tái)在哪里？單擊望著藍(lán)天白云，我的心像斷了線的風(fēng)箏一樣找不到回家的路。

　　風(fēng)雨將近20年的時(shí)候，我不過(guò)是教育大舞臺(tái)的無(wú)名小卒，沒有耀眼的榮耀，沒有顯赫的地位。

　　整天徘徊在學(xué)校和家之間，披著星星，掛著月亮，淋著霜，喝著露水，就像孤獨(dú)的`靈魂鬼魂，彈不出弦樂(lè)器，給廣闊的宇宙留下光芒的瞬間。不抽煙，不喝酒，不賭博。在別人眼里，我真是個(gè)沒用的人，沒有美好的記憶。

　　手里不綁雞的力量只能在書房小天地虛度歲月，不知不覺時(shí)間從指尖溜走，驀然回首，已經(jīng)是不惑之年了。教室里的悲歡離合，我和孩子們之間每天都在發(fā)生雞毛蒜皮的事。教育世界不能驚天動(dòng)地。例如，當(dāng)柚子在田野里耕種，等著風(fēng)吹過(guò)麥浪時(shí)，自己已經(jīng)兩鬢成風(fēng)了。

　　無(wú)聊死了，像水里腐爛的味道一樣，散發(fā)著五顏六色的大包，隨時(shí)都有可能毀滅。我有時(shí)懷疑現(xiàn)在的教育生活是否不對(duì)。在家里，我沒有翻過(guò)丟失的書。天賦可能愚鈍，嗚嗚嗚，找不到很多感覺。與陶淵明老師不同，他說(shuō)：“每當(dāng)知道的東西，都會(huì)欣然忘記食物�！毕胂胧�多年如一日，買書，讀書，藏書，我和書之間就像兩條平行線。發(fā)呆找不到?jīng)_突的火花。在學(xué)校里，我只知道準(zhǔn)備上課，準(zhǔn)備上課，寫論文，純粹嚼芝麻大小，像井底之蛙一樣在小圈子里轉(zhuǎn)悠。

　　別人的世界是無(wú)限廣闊的。我的世界沒意思到底往前走的路邊是墳?zāi)惯�是花，我沒有信念，在校園和書房之間有條不紊地徘徊。

　　“我的舞臺(tái)在哪里，教育的天地有多棒”，我漫步在燦爛的星河中，夜色無(wú)味，草叢中蟲子的叫聲格外刺耳。

　　躲在書房里戴著眼鏡瞇著眼睛，我想穿越時(shí)間，遇見古代智者，找到屬于自己的真正舞臺(tái)。

　　圣賢們可能厭倦了我的嘮叨。沒有人能為世界獻(xiàn)身，教我們前進(jìn)的方向。我仍然在做白日夢(mèng)，想在天地之間找到屬于自己的星星。夜幕降臨，我打開書房的窗戶仰望天空，到處都是紅葡萄酒和煙霧。內(nèi)心深處沒有智慧之水，陀螺的生活旋轉(zhuǎn)，晚上睡不著覺，白天渴望不再來(lái)，我可以盡情呼吸。

　　“你的舞臺(tái)由你做主。”不知道誰(shuí)說(shuō)了一句話。我就像讀十年書一樣好得多。

　　其他人忙于巴黎和小利益。我在教室里和孩子們幸福地交流其他人在忙著送酒席。我在書房和賢人們幸福地見面了。其他人忙于閑聊。我在博客上和心盡情對(duì)話。

　　漸漸地，沒有八卦，更多的句子點(diǎn)；沒有榮辱得失，更沉著冷靜。無(wú)聊，沒意思，精彩的人生多了。

　　“心大，舞臺(tái)有多大”，我就像教育海洋里的每一滴水，有心就有幸福。

　　原來(lái)這里也是我幸福的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文6

　　“噠”的一聲，強(qiáng)烈而有力的光束直射到舞臺(tái)的中央，一位身穿天鵝服的女孩伴隨著醉人的旋律開始翩翩起舞，燈光柔和地襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無(wú)法阻擋。她美麗動(dòng)人的舞姿勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺(tái)下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎?他們付出自己的努力，帶著自己的夢(mèng)想，完完全全的展現(xiàn)給觀眾，也得到別人的肯定。這就是舞臺(tái)的魅力所在，它是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，才藝的平臺(tái)，可以讓人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　在我小的時(shí)候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個(gè)很大的舞臺(tái)上唱歌，跳舞，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的一個(gè)。到了上幼兒園，就開始接觸舞蹈。每逢有節(jié)日的時(shí)候，幼兒園就開始排練節(jié)目，我就是其中的一個(gè)表演者。那一次是我第一次見到舞臺(tái)，它不是很大，但是當(dāng)時(shí)的我就有一種感覺，這是屬于我的，這是我的舞臺(tái)。雖然舞臺(tái)不是很大，但是足以填滿我對(duì)登臺(tái)演出的欲望。自從那時(shí)起，我就開始去學(xué)跳舞，在那寬敞的教室里，面對(duì)鏡子，看著自己慢慢地成長(zhǎng)，在教室里撒下的汗水都是值得的，因?yàn)楹芸斓木鸵獏⒓邮⒋蟮难莩�。到了我小學(xué)五年級(jí)，我將登上九運(yùn)會(huì)閉幕儀式節(jié)目演出，在那幾個(gè)月的`地獄式訓(xùn)練中，我終于體會(huì)到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓(xùn)練，盡管他們每天練到腳疼，老師們一遍有一遍地叫重來(lái)，他們都毫無(wú)半點(diǎn)松懈，每個(gè)人都堅(jiān)持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當(dāng)我來(lái)到新體育館時(shí)，看到比幼兒園的平臺(tái)大幾十倍的舞臺(tái)，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無(wú)法形容。可是由于一些問(wèn)題，我決定放棄我喜愛的舞臺(tái)，專心讀書。

　　經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)春秋，我上到了初中，這才發(fā)現(xiàn)，我似乎重來(lái)沒有失去過(guò)它——舞臺(tái)。我以另一個(gè)身份再一次踏上舞臺(tái)�？墒巧�性膽小，不愛說(shuō)話的我卻當(dāng)上了主持，這是我意想不到的事情。我要感謝老師，讓我走上了另一個(gè)階梯。

　　當(dāng)我接到第一份演講稿時(shí)，我倍感惶恐，握著這份千金重的稿，我走起路來(lái)，也笨重了許多。在剩下的幾天時(shí)間，我抓緊讀熟稿件，老師也幫助我度過(guò)這一大難關(guān)。在臺(tái)上，面對(duì)全校師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來(lái)，想起這幾天的勞動(dòng)，也想起了舊時(shí)的片段，我又平靜下來(lái)，朗誦起我那篇稿子。到最后，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起，我很激動(dòng)。有了第一次經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的考驗(yàn)也就難不倒我了。大大小小的集會(huì)都都由我來(lái)主持，我也越來(lái)越純熟了。

　　舞臺(tái)帶給我無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的希望，無(wú)限的機(jī)會(huì)。其實(shí)只要你存活在世上，每一處都是你展現(xiàn)自我的最好的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文7

　　在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的階段。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們應(yīng)該盡情展示我們的才華和技能，讓我們發(fā)揚(yáng)光大。我也是從學(xué)習(xí)中學(xué)到的。

　　俗話說(shuō)，我生來(lái)就是有用的。我也不例外。從小學(xué)五年級(jí)開始，我們班主任就說(shuō)我很有才華，管理和分配能力都很好，所以讓我做一名副班長(zhǎng)兼衛(wèi)生專員，幫助班長(zhǎng)管理好班級(jí)，和他一起提高班級(jí)衛(wèi)生。

　　所以每天苦思冥想，終于以得罪人的方式改善了我們班的衛(wèi)生，讓最后一個(gè)變成了第一個(gè)，老師很高興。她全班都夸我，叫我下課去辦公室找他。下課后，我很害怕，走了進(jìn)去。我以為他是想說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，罵我。誰(shuí)知道呢？

　　我進(jìn)去了，她夸了我一會(huì)兒，然后班主任問(wèn)我衛(wèi)生是怎么做到的，我說(shuō)：“同學(xué)往地上扔垃圾，不是他。這個(gè)道理大家都懂。我就從這一點(diǎn)說(shuō)起。如果誰(shuí)的'座位下有垃圾，就讓他掃地一個(gè)星期。如果他們不喜歡工作和勞動(dòng)，他們就不會(huì)扔垃圾，所以教室是干凈的。我就是用這個(gè)方法�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)人才�！蔽覍�(duì)老師說(shuō)：“這是我的舞臺(tái)，我要盡情展示。”老師對(duì)你說(shuō)：“繼續(xù)努力。”

　　我聽了老師的指導(dǎo)，讓這個(gè)班變得更好。隨著時(shí)間的推移，我最好的朋友和同學(xué)都走了，他們也不喜歡和我玩，不喜歡和我說(shuō)話。從此，我變得孤獨(dú)。他們不聽我的。下課后，他們把垃圾扔在地上，沒人打掃。他們都跑下樓去玩。只有我自己默默地掃地，地上的垃圾迅速堆積成山。這里根本不是學(xué)習(xí)的地方，是垃圾場(chǎng)。

　　老師讓我改卷子，到教室來(lái)接我。當(dāng)我看到我在掃地時(shí)，沒有人幫我。老師馬上開始幫我，問(wèn)我怎么回事。我把發(fā)生的事情告訴了老師，并告訴老師我不想做。

　　老師對(duì)我說(shuō)：“你不能因?yàn)橐恍┐煺酆屠щy就放棄自己的天賦和技能。這是你的舞臺(tái)。學(xué)生可以用這種態(tài)度對(duì)待你。說(shuō)明你的能力比他們?nèi)魏我粋�(gè)都強(qiáng)。這是你的優(yōu)勢(shì)。另外，你之前說(shuō)這是你的舞臺(tái)，現(xiàn)在你要放棄了。現(xiàn)在如果你努力，我會(huì)幫助你。如果你放棄了，說(shuō)明我錯(cuò)了。”

　　然后我仔細(xì)想了想，走到班主任面前說(shuō)：“我堅(jiān)持永不放棄我的舞臺(tái)�！蹦枪�(jié)課，老師批評(píng)了我們每個(gè)人，讓我們每個(gè)人反思自己。

　　從這次事件中，我們了解到，即使遇到挫折和困難，我們也不應(yīng)該放棄自己的天賦和技能，因?yàn)檫@也是我的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和自信而不逃避。

我的舞臺(tái)作文8

　　人生就如同一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)人都是演員，在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自我、超越自我。而每一個(gè)人又擁有別樣的精彩表現(xiàn)和不同與別人的感悟、理解和體會(huì)。

　　我打小就喜愛音樂(lè)，加上那雙纖細(xì)的雙手多少也有些學(xué)音樂(lè)的資本，所以爸爸就給我報(bào)了個(gè)二胡班。這個(gè)班既讓我品嘗到了成功的甜蜜，也讓我感受到了失敗的傷心。還記得一次上課，老師變魔術(shù)般宣布了一個(gè)令人振奮的好消息：琴行將會(huì)舉辦音樂(lè)節(jié)，所有的師生都會(huì)參加。我們還將在開幕式上現(xiàn)場(chǎng)演出!聽到這兒，全班同學(xué)都沸騰了，教室里鬧哄哄的，如同一鍋煮沸的粥。我的心里也激動(dòng)不已，暗暗地鼓勵(lì)自己：“加油!”

　　一回到家，我的心里就像有一把烈火在燃燒，一刻也不能停歇。我拿出二胡，一遍遍地拉著我將要表演的'曲目。雖說(shuō)已經(jīng)拉得很熟了，但畢竟是第一次在這么大場(chǎng)合上表演，誰(shuí)能預(yù)測(cè)當(dāng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么呀!我就這樣“廢寢忘食”地練習(xí)，不一會(huì)兒，手指就被琴弦勒出一道道印子。怎么辦?為了能更好地演出，我一咬牙把手指往冷水里浸了浸，繼續(xù)練!正是這種堅(jiān)持不懈的精神支撐著我，雖然我已經(jīng)很累了，但我仍然堅(jiān)信：“功夫不負(fù)有心人!”

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我們期盼的演出時(shí)間就到了。這天我和爺爺早早地來(lái)到演藝大廳，在觀眾區(qū)候場(chǎng)。大幕徐徐拉開——“樂(lè)王音樂(lè)會(huì)”幾個(gè)大字格外顯眼�！半娮忧俦硌荨�…長(zhǎng)笛表演……二胡表演!”主持人響亮的報(bào)幕聲刺激著我的神經(jīng)細(xì)胞。我慌忙拿起二胡，隨著同伴們走上舞臺(tái)。初次見到這么多人，我的心里一緊張腦袋早已一片空白，我努力使自己冷靜下來(lái)，這時(shí)指導(dǎo)老師的琴聲出其不意地響了起來(lái)。我連忙擺好姿勢(shì)隨著音樂(lè)拉了起來(lái)。起初，我?guī)缀跏歉�著音�?lè)在“濫竽充數(shù)”，緊張的情緒縈繞在心頭。漸漸地悠揚(yáng)的琴聲讓我深深著迷，我也跟著歡快地跟上節(jié)奏拉了起來(lái)，心中的恐懼已蕩然無(wú)存。我的琴聲越來(lái)越流暢、越來(lái)越舒緩，同學(xué)們也向我投來(lái)贊賞的目光。這時(shí)我好像進(jìn)入了一個(gè)音樂(lè)的王國(guó)，在里面盡情地遨游、玩�！�…樂(lè)曲漸漸進(jìn)入了尾聲，我們也以最高昂的熱情投入到了演奏中。一曲奏畢，來(lái)賓、家長(zhǎng)們向我們報(bào)以熱烈的掌聲，我們大家的心情都是暖洋洋的，比吃了蜜還甜。

　　音樂(lè)會(huì)最終在喝彩聲與掌聲中完美落幕。但這次的演出我卻自今記憶猶新。我用實(shí)力在人生的舞臺(tái)上描繪了屬于自己的一筆，創(chuàng)造了我別樣的精彩。我會(huì)讓我的舞臺(tái)永遠(yuǎn)絢麗多彩!

我的舞臺(tái)作文9

　　跳舞，對(duì)別人來(lái)說(shuō)沒有多啊意義，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種歷練。

　　在我兩歲那年，床便是我跳舞的舞臺(tái)。小時(shí)候的我，一聽到音樂(lè)馬上就跑道床上，左手拿著玩具，右手隨著節(jié)拍左右亂晃，腿不停地亂動(dòng)，往前搖，往后擺，像一個(gè)學(xué)了幾十年的專業(yè)舞蹈家一樣，翩翩起舞，時(shí)不時(shí)還會(huì)向上跳。爸爸媽媽爺爺奶奶是我的“觀眾”，不停鼓掌拍手。

　　長(zhǎng)大了些，我的舞臺(tái)便變成了客廳。大大地客廳里每天都有音樂(lè)聲，而我，則每天都是“演員”，每次聽到節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，我便會(huì)第一個(gè)跑到客廳，先站在中央，向沙發(fā)上的“觀眾”——家人深深鞠了一躬，向后退了一大步，深吸一口氣，左腳往后退，右腳往旁邊伸；雙手自然垂下，好似一位專業(yè)演員正在準(zhǔn)備跳舞。音樂(lè)開始了，我雙手往前伸，身子緊繃，左一下右一下地跳了起來(lái)。時(shí)間到了，我也會(huì)去電視里尋找好聽的`音樂(lè)。

　　到我七歲的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些跳舞的方法了：媽媽便給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞的舞蹈班，“你如果想學(xué)好，就得堅(jiān)持練習(xí)，不然就永遠(yuǎn)都學(xué)不好了”！媽媽用嚴(yán)肅的目光看著我。

　　自打這時(shí)起，我的舞臺(tái)就變成了拉丁舞教室。剛學(xué)了沒幾天，我就覺得跳拉丁舞也不是件容易的事。老師每節(jié)課都先叫我們練習(xí)站姿�！疤ь^挺胸，收腹，瘦臀”。每天，老師都會(huì)這樣說(shuō)，只要一有響動(dòng)，老師便會(huì)讓我們重新開始練。每次練好后，我們都要做一節(jié)熱身運(yùn)動(dòng)——-綠豆。老師每次都會(huì)拉拉我的手，壓壓我的腿，還用很大的力量來(lái)壓、拉，拖我的身體，保證我在每一分、每一秒的訓(xùn)練里都要雙手繃緊，成120度角，手指也得用力，我的每一根手指都得非常有利，像木頭一樣結(jié)實(shí)，身子全都得挺得筆直，像柱子一樣硬挺，一只腿往前伸，成斜線站好，腳背和腿成一條直線。我感覺到我的腳都快要抽筋了，一只在抖。這時(shí)，我頭上冒出了豆大的汗珠，即使這樣，我也會(huì)咬牙堅(jiān)持到最后。

　　勤奮的努力和堅(jiān)持是有回報(bào)的。學(xué)了好幾年的我，學(xué)會(huì)了恰恰銅牌、銀牌，倫巴銀牌、銅牌，考級(jí)證書也握在手中，比賽更不在話下。我翻了翻這些獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，雖然已經(jīng)有了很多灰塵，但依然在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�？兄�這些獎(jiǎng)牌，我突然想到了那次比賽。

　　那次考級(jí)比賽的前幾天，我摔了一大跤，疼的厲害，但我在比賽那天依然參加了，盡管在跳銀牌時(shí)傷口不小心破了，但我依然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)。

　　跳拉丁舞這門藝術(shù)陪伴著我長(zhǎng)大，讓我知道了五味的意義，更煉成了我的決心和堅(jiān)持。

我的舞臺(tái)作文10

　　努力闖蕩，闖出屬于自己的光芒——題記

　　人生處處不缺舞臺(tái)，缺的是一雙識(shí)舞臺(tái)的慧眼；假若你把握機(jī)會(huì)，自信地去闖蕩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這就是我的舞臺(tái)，讓我發(fā)光發(fā)亮的舞臺(tái)。

　　跑道上的“舞臺(tái)”

　　“加油！加油！”50米短短的跑道旁布滿了為各班助威吶喊的人，而站在50米跑道中的我，心臟砰砰直跳：這是50米總決賽，8人爭(zhēng)冠賽，都是強(qiáng)者，很難獲勝啊！我的手腳不停地抖著，汗水‘唰唰’的從頭往下流；細(xì)心的人一看：就知道我的掌心滿是汗水，黏糊糊的，我不禁往衣服上蹭了蹭。

　　“砰”比賽開始了，我的身影似箭般往前飛去，只見一陣風(fēng)從大家眼前飄過(guò)，攝像機(jī)捕捉的只是淺白色衣角——幾秒轉(zhuǎn)瞬而逝，比賽也隨著一陣掌聲結(jié)束了。

　　領(lǐng)獎(jiǎng)了——戴著沉甸甸的金牌，握著輕飄飄的獎(jiǎng)狀，我的心里不禁激動(dòng)極了——這是我用努力換來(lái)的回報(bào)，這是我用汗水取得的冠軍——這就是我的舞臺(tái)�。∽屛野l(fā)光發(fā)亮的舞臺(tái)！

　　禮堂上的“舞臺(tái)”

　　“下面有請(qǐng)初一（12）班為大家獻(xiàn)上舞蹈《good time》”閃光燈亮起，一群穿著黑白衛(wèi)衣的身影迅速走上臺(tái)，自信地跳起她們精心準(zhǔn)備的舞蹈，個(gè)個(gè)臉上掛著甜美的笑容——這便是我們，在元旦匯演展示的情景。

　　說(shuō)實(shí)話，不緊張是不可能的，但是，有了大家的打氣，有了大家的默契，緊張感消失了不少；登上舞臺(tái)時(shí)，聽著熟悉的伴奏，看著熟悉的.伙伴，跳著熟悉的舞蹈，一顆緊張的心漸漸隨著舞蹈的步伐而沉醉，臉上漸漸掛起自信的笑容——哦，這就是我（們）的舞臺(tái)，讓我（們）發(fā)光發(fā)亮的舞臺(tái)！

　　課堂上的“舞臺(tái)”

　　“×××，請(qǐng)你來(lái)朗讀一下這篇文章！”我快速地站起來(lái)，看著老師要求朗誦的文章，快速地掃了一眼后，便開口道：“這天晚上，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……” 我聲情并茂，漸漸沉醉其中。

　　潔白的梨花叢中，一位哈尼小姑娘走了出來(lái)，她一路聞著梨花香，走到小茅屋前，查看著所需品是否減少，看到木材少了，便跑去砍柴；看到水少了，便跑去挑水……她忙得似只小蜜蜂，到處去采蜜——我走上前，想與她說(shuō)話——畫面一轉(zhuǎn)，回到了班集體，一陣?yán)装愕恼坡晸涿娑鴣?lái)——哦，這就是我的舞臺(tái)，讓我發(fā)光發(fā)亮的舞臺(tái)！

　　……

　　人生處處不缺舞臺(tái)，只要你肯努力去闖蕩，去為自己創(chuàng)造舞臺(tái)，你總會(huì)散發(fā)出閃耀的光芒，那時(shí)，你會(huì)自信的說(shuō)：“這就是我的舞臺(tái)！”

我的舞臺(tái)作文11

　　舞臺(tái)，有著神奇的吸引力，它讓那些愿意展現(xiàn)自己的人有了一次機(jī)會(huì)，讓別人看到不同的自己。

　　我，對(duì)舞臺(tái)就有著期盼，小時(shí)候常常想：什么時(shí)候我能上一次舞臺(tái)?我也想上舞臺(tái)，展現(xiàn)自我，讓觀眾為我鼓掌。

　　為了完成自己這個(gè)小夢(mèng)想，我學(xué)起了舞蹈，其實(shí)從小舞蹈也是我的一個(gè)愛好。我從三歲開始學(xué)，現(xiàn)在依然學(xué)著，在這幾年之中，我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)：有金牌、銅牌、還有數(shù)不清的獎(jiǎng)狀，有數(shù)不清的證書，證書包括考級(jí)證書，我現(xiàn)在已經(jīng)八級(jí)了，再有兩級(jí)的舞蹈學(xué)習(xí)，我就全部學(xué)完了!

　　當(dāng)然，這些獎(jiǎng)狀、證書、獎(jiǎng)牌的背后，我有著不可描述的痛!當(dāng)我選擇了舞蹈的那一刻，我就決定要堅(jiān)持下去，在我幼兒園畢業(yè)升小學(xué)時(shí)，我就真正的舞蹈學(xué)校報(bào)名了，“博雅藝校，夢(mèng)開始的地方”。這就是我夢(mèng)想開始的地方，我一開始就去上四級(jí)的課，老師們說(shuō)我有能力，就去了我們學(xué)校同樣大的的班級(jí)，也是這里最好的班級(jí)。

　　踏進(jìn)教室門的`那一刻，我就成了真正的舞蹈學(xué)生，我認(rèn)真練習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑�道我�?huì)成功的。剛開始，我覺得還挺輕松的，可是事實(shí)不是這樣，卻是……

　　一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了六級(jí)，也進(jìn)入了高級(jí)區(qū)域，當(dāng)然，高級(jí)比以前要苦的很多，老師每天讓我們苦練基本功，練的累得不行，每一次都是狠，老師那段時(shí)間就像著了魔一樣，那么的兇，下腰、下叉、撕腿、甩腰----------這些不僅做好，還要做到自己的極限。

　　那幾節(jié)課，我都有了不想去的想法，每天那么累、那么痛，但是我又不想從此放棄，堅(jiān)持挺過(guò)去了。

　　我忍著痛、累堅(jiān)持上課，過(guò)了那段時(shí)間慢慢地好了起來(lái)。我才知道堅(jiān)持這個(gè)選擇沒有錯(cuò)!

　　在后面的時(shí)間里，有一次大型節(jié)目演出開始了，證明著我可以上舞臺(tái)了，心情無(wú)比的興奮，我刻苦學(xué)習(xí)動(dòng)作，認(rèn)真復(fù)習(xí)、反復(fù)做，每天都盼望著上臺(tái)的那一天快點(diǎn)到來(lái)!

　　星期六演出那天到啦，我無(wú)比激動(dòng)，在家又練習(xí)了起來(lái)，反反復(fù)復(fù)試演出服，總是怕出現(xiàn)差錯(cuò)，用心記好了每個(gè)動(dòng)作，，化好妝，上臺(tái)了!

　　我登臺(tái)了，在臺(tái)上我露出了無(wú)比燦爛的微笑，用心為觀眾表演每一個(gè)動(dòng)作，用眼神跟臺(tái)下的觀眾交流，非常開心!在臺(tái)上，你會(huì)忘記一切，心中只有舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作和舞臺(tái)前的觀眾，還有舞臺(tái)上最出色、最閃亮的你。

　　自那以后，我上臺(tái)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，在臺(tái)上越來(lái)越放松，在臺(tái)上，我想明白了一件事：只要付出，就會(huì)有收獲。老話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。上了臺(tái)，觀眾們?yōu)槲液炔省�為我鼓掌�?/p>

　　那個(gè)露出燦爛微笑，那個(gè)用眼神、動(dòng)作與觀眾交流的就是站在舞臺(tái)上的我!

我的舞臺(tái)作文12

　　每個(gè)人都有一個(gè)舞臺(tái)，而他自己就是主角。

　　我們都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。那個(gè)舞臺(tái)不為其他任何人轉(zhuǎn)，只為你，這個(gè)舞臺(tái)的主人旋轉(zhuǎn)。舞臺(tái)的燈光也只為你一個(gè)人閃爍，當(dāng)然，舞臺(tái)上的笑與淚也只屬于你自己。

　　從我呱呱墜地，我就在一條用愛鋪成的小道上行走，每一步，都如同踏在白云上那樣輕盈。任何阻礙都不能靠近那條小道，因?yàn)樵谒麄兾吹絹?lái)前就已經(jīng)被父母鏟除了。

　　所以我能順利地一路走來(lái)，已習(xí)慣于在父母的保護(hù)下行走。在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他們用手臂為我撐起一片晴空，一片愛的天空，讓我沐浴在濃濃的愛河之中。別人說(shuō)那是溺愛，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要讓他們?cè)缭绲仉x開父母的羽翼。只有那樣，他們才能更好的生存。而我，卻不信。我寧愿在那保護(hù)下盡情地吮吸愛的甘泉，來(lái)讓自己充滿豐富的情感，也會(huì)去保護(hù)別人。在那個(gè)愛的保護(hù)傘下，我不會(huì)變得柔軟，更不會(huì)變得不堪一擊；相反，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗�。有人說(shuō)，家是溫暖的港灣，能避風(fēng)。我說(shuō)，有父母的地方就是溫暖的港灣，能避風(fēng)，能擋雨，不管多大多猛。

　　如果有一個(gè)溫暖的家叫快樂(lè)，那么挫折就叫痛苦吧！快樂(lè)或痛苦都讓每個(gè)平淡的日子變得與眾不同。在學(xué)校失意的事情也不少。一次考試的失利，有人會(huì)用淚水來(lái)抒發(fā)自己的悲痛，此時(shí)，那些淚水就是悲傷的代言人。每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，我不比例外。當(dāng)失敗被無(wú)情地拋到我的面前，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)對(duì)它說(shuō)：“我無(wú)所謂，一次失敗算不了什么，我還有機(jī)會(huì)�！崩畎子幸痪湓�(shī)是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　漫漫人生路中，我一直在求索朋友，一個(gè)知心朋友。小時(shí)候，學(xué)到管鮑之交，我的心里就暗長(zhǎng)了一種情緒，叫羨慕。于是，我就在尋找知己。不知過(guò)了多少年，我發(fā)現(xiàn)自己找到的僅僅是朋友，而不是能為你生為你死的知己。記得有一句話是：如果你想找到純潔的'友誼，那么你這輩子也找不到朋友。我堅(jiān)定的說(shuō)：“我不信！”不是所有的關(guān)系都是用利益來(lái)維系的。后來(lái)，學(xué)到了伯牙子期，高山流水。欣慰與羨慕溢滿我的心頭，就不在為“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽？”而苦惱了。

　　如果舞臺(tái)一片黯淡，我將盡力點(diǎn)亮所有的燈；如果舞臺(tái)是一條洶涌的河，我會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆遠(yuǎn)航；如果舞臺(tái)是一片藍(lán)天，我會(huì)展翅翱翔�？傊�，我會(huì)做好舞臺(tái)的主角。無(wú)論舞臺(tái)是驚濤駭浪還是平靜如鏡，我都會(huì)做好自己。

　　你也有一個(gè)舞臺(tái)，讓它為你旋轉(zhuǎn)吧！

我的舞臺(tái)作文13

　　一條白布，三千彩線，圓滑的繡針上下翻舞。倏地，我發(fā)現(xiàn)：這里也是我的舞臺(tái)。

　　模糊的記憶中，十字繡給我留下了較為深刻的印象。約是從唐朝起，有了刺繡這種技藝，后是在明清時(shí)甚為流行，而當(dāng)時(shí)的繡品給我的印象大多是那深閨麗人手中——掩面的精致團(tuán)扇罷了！如今的十字繡也都是印花刺繡，只有那閑來(lái)無(wú)事之人才會(huì)干此事，于我，是絲毫不沾邊的。

　　后來(lái)，偶得的一次機(jī)遇，遇到一位七旬老太正繡十字繡，與之交談中，老太說(shuō)：“這來(lái)來(lái)回回的交叉，反反復(fù)復(fù)的糾結(jié)，不正為人生的寫照嗎？”這句話已然勾起我對(duì)十字繡的興趣。于是想親身實(shí)踐，能否悟得此中精神。

　　買得一副《旭日東升》的十字繡，在母親的一番指導(dǎo)下和對(duì)圖片的分析后，已對(duì)基本的`刺繡方法有了大概的了解，便開始了一場(chǎng)“繡中人生”之旅了！

　　首先分線，在線板上，總計(jì)得有80幾種不同色彩的線，且每一根線中要分成三次，一次兩股細(xì)線，太少，刺繡后成品色彩不豐滿；太多，則顯臃腫，不干脆。有幾種線的顏色，相差無(wú)幾，只是有略微的深淺之分，但繡出來(lái)，卻意外的和諧柔，倒反添一種層次分明，循序漸進(jìn)之感。一深思，其實(shí)人生亦如此，由繁雜且看似重復(fù)的事情構(gòu)成，然而并非如此，在不同的時(shí)間，以不同的心態(tài)，所想不同，選擇的方式亦不同。因此，人生如繡。

　　一次不注意，將本應(yīng)從右邊一格右上端穿出的絲線，從第二個(gè)穿出，而我并未察覺，當(dāng)從左向右繡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這一漏洞，無(wú)可奈何之下，只得拆線返工。我不禁聯(lián)想到那門外的十字路口，驚喜發(fā)現(xiàn)二者相同之處。十字繡中，只有正確的繡線路徑，才可繡得完美成品，而人生十字路中，我們只要選對(duì)適合自己的路，縱然我們無(wú)法阻止時(shí)間匆忙的腳步，但依舊可以美好的生活下去。那寒風(fēng)凜冽，白雪皚皚的巔峰之上，綻開的盛世白蓮不會(huì)后悔她的選擇，因?yàn)檫@兒使她受萬(wàn)眾艷羨，誠(chéng)然，她選擇了對(duì)的路。

　　歷經(jīng)半年，終于將這幅《旭日東升》完美繡成了：起伏連綿，蜿蜒曲折的山峰后是那剛從地平線開起的旭日，周身是光芒四射，云霧逐漸散開，山脈的模樣清晰起來(lái)；一泓清泉于雙峰之間瀉出，濺起清涼的泉水；幾個(gè)房屋立于山峰腳下，隱隱約約可見有幾位農(nóng)民打開柴門，出來(lái)勞作；近處的橋上立著幾只野鶴，靈動(dòng)的雙眸欣賞著山間之景，還有一條溪水……

　　從刺繡中，一針一線里透出的是一份淡定、從容，原來(lái)，繡中真有人生，而我不僅掌握了更多的刺繡技巧，更多地，是心中因刺繡而明了了人生的目標(biāo)。

　　三千彩絲，構(gòu)成了我人生中最重要的舞臺(tái)，而我，則會(huì)懷一顆澄清、從容的心靈，去迎接未來(lái)存在許多未知與挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文14

　　“綜上所述，這道題選D。”

　　耳畔傳來(lái)老師贊許的聲音，我緊緊握成拳的手終于舒展。輕輕坐下，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。一點(diǎn)淡淡的喜悅涌上心頭，那是一種使我安心的力量。

　　自從升入初中，上課鈴在我聽來(lái)似乎昭示著一種宿命。一種即將被推上舞臺(tái)卻不知道出演什么角色的宿命。我不喜歡那些千奇百怪的課堂問(wèn)答，因?yàn)樗鼈兩�于未知。就好像一個(gè)士兵，有人告訴你敵人會(huì)打你一槍，但你卻不知道那枚子彈會(huì)在何時(shí)何地何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過(guò)這一槍的只有幾秒時(shí)間�？上�，造化弄人，如此不喜回答問(wèn)題的我，卻偏偏攤上了一個(gè)偏愛提問(wèn)的班主任。

　　班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的人。他上物理課，幾乎不用課本。有同學(xué)戲言，靠他那張嘴，能說(shuō)上三天三夜。我覺得，他也可以提問(wèn)三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰(zhàn)心驚。他拋出的問(wèn)題很多，事先策劃有之，心血來(lái)潮亦有之。一堂課下來(lái)，班里百分之七十的人都會(huì)被喊到。課堂問(wèn)答是應(yīng)變力、爆發(fā)力與心理素質(zhì)的結(jié)合。我害怕那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。剛學(xué)物理時(shí)，問(wèn)題答不上來(lái)，老師氣急了罵幾句，更多的時(shí)候是沉默著把我晾在一邊。失落，無(wú)奈，交織在一起，源自于心底對(duì)自己的失望與自卑，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　前幾天做題時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師上課提出的問(wèn)題都以鉛字的形式出現(xiàn)在試卷上，才明白那些問(wèn)題的意義是什么。臨近期末了，我又長(zhǎng)大了一歲。我不是那個(gè)上課答不出問(wèn)題，急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)的姑娘了。我不出彩，幾乎從未在真正的舞臺(tái)上表演，可是人生的戲幕每天都在上演。在課堂的舞臺(tái)上，每個(gè)人都是主角。那些恐懼的心緒，使我上課不敢走神。當(dāng)名字被喊到的剎那，思想陡然翩躚，無(wú)數(shù)零碎瞬間連成一條線，明晰了所有。每一次問(wèn)答，都是一次歷練，在低徊悵惘中，也能砥礪前行�，F(xiàn)在答不出來(lái)，也不會(huì)有當(dāng)初的失落，只會(huì)認(rèn)真地聽著正確的解釋，默默記于心頭。這個(gè)舞臺(tái)，填補(bǔ)了我的惶惑，磨平了我的棱角，只剩下平淡與冷靜。答不出題不過(guò)只是一次的失敗，答出題也只是驚鴻一般短暫的絢爛。那些猜不出答案的時(shí)光，那些答出題后的喜悅，原來(lái)都只是一幕幕大戲，歡喜悲傷，構(gòu)筑了舞臺(tái)的精彩。

　　“綜上所述，這道題選D。你的'答案是對(duì)的，為你點(diǎn)贊!”

　　耳畔傳來(lái)老師贊許的聲音。是啊，這里，不曾有過(guò)我的位置。但今天，這里，也是我的舞臺(tái)!

　　“每一個(gè)沒有起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！背霾怀霾�，漂不漂亮，都沒有關(guān)系，只要認(rèn)真地精彩地演繹，每一幕戲都是經(jīng)典，每一個(gè)人都會(huì)成功。這里，就是我的舞臺(tái)。懷揣著夢(mèng)想，不懼辛苦，我就是天生的舞者，舞出夏花般絢爛的生命。

我的舞臺(tái)作文15

　　我不愿做那抬頭學(xué)天鵝叫的鴨子一般的人，我不想聽別人陰奉陽(yáng)違的諂媚，假如人生就是一場(chǎng)戲，我不愿模仿別人，我的舞臺(tái)要演繹我的人生，我的舞臺(tái)自然有我自己的風(fēng)采，我的舞臺(tái)就是要本色出演。

　　不模仿他人的劇情與橋段。我的舞臺(tái)本色出演，有人講人生如戲，全憑演技。的確，人生確實(shí)如一場(chǎng)自導(dǎo)自演的戲，但是就算你演技再高，模仿的與別人再?gòu)?qiáng)，也終究不是你的劇本，別人的劇情與橋段又怎能演出屬于你自己的青春？韓寒，知名作家，賽車手，叛逆的他，不顧反對(duì)，跳出既定的軌道，尋找自己的航線，終于活出自我，也活出了本色。我并不否定他人的人生，也不否定當(dāng)今社會(huì)的教育以及人生規(guī)劃的既定模式，我只是認(rèn)為別人的劇情再完美，畢竟也是別人的，別人的橋段對(duì)來(lái)再精心巧妙，也始終不是屬于自己的。就算把別人的借來(lái)自己出演，只演不出自己的味道，畢竟是在模仿，所以自己的舞臺(tái)自己做主，本色出演，演出屬于自己的精彩。

　　不聽信他人的奉承與恭維，我的舞臺(tái)，本色出演。身處人生這場(chǎng)戲中，我們是自己劇本中最重要的角色，既然是一場(chǎng)戲，定會(huì)有人觀看，也會(huì)有人評(píng)論，我們處于正常演出的中心，也處于輿論的中心，不要被別人的話所干擾，尤其是他人的奉承與恭維，利益是驅(qū)使行為的鞭子，他人有什么目的？我們不清楚，反正做好自己就好，做好自己就是對(duì)自己有利的保護(hù)，我不要要求每個(gè)人都活在全世界之外，而是要認(rèn)真思考別人的意見背后的目的，不是要設(shè)立一堵防火墻，對(duì)別人的話一概不接受，而是要堤防看恭維帶來(lái)的.危害，自己的舞臺(tái)，自己做主，不要讓別人左右自己的風(fēng)格，本色出演，贏得掌聲與喝彩。

　　褪去浮華，盡顯本真，我的舞臺(tái)，本色出演。不飾繁瑣浮華的裝扮，沒有矯揉造作的演技，用自己最本真的態(tài)度在自己的舞臺(tái)上本色出演。居高官享厚祿衣食錦華。福澤子孫。林和靖卻不飾浮華，盡顯本真，歸隱山林，梅妻鶴子放棄錦衣玉食的生活，選擇了本色出演，而看如今的明星作家，官員為了提升知名度。為了所謂的名譽(yù)，不惜大費(fèi)財(cái)力，掛頭銜爭(zhēng)職稱，可是那又有什么用呢？再光鮮的明星不如合家歡樂(lè)來(lái)的實(shí)在，再知名的作家，不如多寫有意義的書來(lái)的有價(jià)值，人的一生何必沉浸浮華，不肯以本真活出自我的舞臺(tái)，本色出演，褪去浮華，盡顯本真。

　　我的舞臺(tái)不要?jiǎng)e人的劇情。不要?jiǎng)e人的恭維，不飾浮華，我就是要我的本真，我就是要我的天然，我就是要我的本色出演。

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