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[合集]安慰的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的安慰的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
安慰的作文1
春的氣息是跟著風(fēng)來(lái)的,在這充滿生機(jī)與活力的季節(jié),我們便如脫僵的馬兒,踏著春的旋律,撲向那充盈著清新香味的世界。瓦藍(lán)的天空掛著幾縷雪白的云,窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳唱個(gè)不停一切的一切都是那么誘人。與喧鬧著要出去玩的我們相比,那個(gè)安安靜靜縮在窗邊的她顯得愈發(fā)突兀。她叫丁九九,印象中的.她總是扎著馬尾,穿著牛仔褲,干干凈凈的臉上洋溢著久久不散的笑容的女孩,整日嘻嘻哈哈的,好似沒(méi)有什么煩心事能近她的身。而今天,向來(lái)愛(ài)熱鬧的她卻沉默了,邀她一同去還各種理由躲著我們,問(wèn)她怎么了也不回答,這讓從來(lái)都是無(wú)話不談的我們感到很奇怪。
經(jīng)過(guò)我們的一番狂轟亂炸,結(jié)果也確實(shí)是平地一聲雷:她的父母離婚了!
周?chē)目諝猱惓5膲阂,窗外的鳥(niǎo)叫聲也惱人的緊。好幾次想開(kāi)口安慰她,可看到她孤寂,冰冷的眼神,心痛一瞬間到達(dá)我的心底,我不敢去接近她!我不知道現(xiàn)在該說(shuō)些什么,沒(méi)有任何時(shí)候比現(xiàn)在更加感覺(jué)手足無(wú)措。
似乎是剛剛感受到我的存在,九九抬起頭望向我,空洞的眼神總算有了焦點(diǎn),我握著她的手陪她坐在窗前,看向那個(gè)窗外的世界。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去,你追我趕,花兒也開(kāi)得正盛!翱,那只鳥(niǎo)兒,不管它飛的有多高,有多遠(yuǎn),家里都有爸爸媽媽在等它回家。我呢!”話落,九九悲戚的笑了笑。我不知道現(xiàn)在又該說(shuō)些什么,做些什么,只能默默地陪著她;蛟S安安靜靜的陪著你是最合適的,對(duì)嗎?如果不能為你撐傘,那我甘愿陪你淋雨。所以現(xiàn)在說(shuō)什么都不會(huì)起作用,我只能讓自己在你需要我的時(shí)候,都在。
我不知道該怎么安慰你,但我知道,再多動(dòng)人悅耳的言語(yǔ),都不如陪在身邊的人。
安慰的作文2
安慰,那是夏季的陣陣涼風(fēng),能拂去人們心頭的炎熱。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的金俊暉在200米賽跑中獲得了第一名?墒菂s在4×100米中失誤了。
到了4×100米接力賽的時(shí)候,蔣成哲帶領(lǐng)我們班的接力賽運(yùn)動(dòng)員沖到第一名?墒莻鞯浇鹂熌抢锏臅r(shí)候,金俊暉卻讓蔣成哲繼續(xù)跑,而蔣成哲卻等著金俊暉跑。等其他班的人超越我們的時(shí)候,金俊暉才反應(yīng)過(guò)來(lái),可是我們落后的太多了,結(jié)果跑了個(gè)第三。金俊暉因?yàn)檫@件事非常傷心。
到了中午的時(shí)候,沈老師看見(jiàn)金俊暉躲在廁所里哭。于是走過(guò)去跟他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你不是也幫我們得到了一個(gè)第一名嗎?并且落后還得到了第三名,你已經(jīng)盡力了。”金俊暉聽(tīng)了又重整旗鼓,準(zhǔn)備400米的比賽。
果然金俊暉還是厲害的,在400米中,他跑了第二名。不過(guò)他這次沒(méi)哭,因?yàn)樗呀?jīng)明白為班級(jí)盡力了,就好了。
生活中,當(dāng)我們看到他人難過(guò)、焦慮時(shí),讓我們送去一個(gè)微笑,一次擁抱,一聲理解,一塊小小的紙巾……只要是真誠(chéng)的,就一定會(huì)把快樂(lè)帶給他們。
槍聲響了,我們?nèi)珉x弦之箭,“嗖”地一下就“飛”了出去。大家都很賣(mài)力地跑起來(lái)。可是,我發(fā)現(xiàn)我跑不過(guò)別人,跑了個(gè)不理想的名次。
我傷心的走回我們班坐的.位子,感覺(jué)我沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光,為班級(jí)丟臉了。就這樣我哭了。這時(shí),我們班大部分女生都來(lái)安慰我,她們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著!袄钜朗|,沒(méi)關(guān)系的,你已經(jīng)盡力了!”“李依蕓,你是我們班里最棒了!”“李依蕓,我們下次再加油!”我很感動(dòng),就連王老師也過(guò)來(lái)說(shuō)了幾句話,王老師說(shuō):“人外有人,天外有天。你已經(jīng)做了最好的自己。很棒了!”聽(tīng)著一句句溫暖的話語(yǔ),我也平靜了下來(lái)。
我深深地記住了這句話:“人外有人,天外有天”。我知道有人比我好,但是我只要做好最好的自己就行了。我深深地從心里感謝我的同學(xué),謝謝她們?cè)谖沂涞臅r(shí)候,那一聲聲的鼓勵(lì)!
這一次的“安慰”永在我心。
安慰的作文3
得到他人的的關(guān)愛(ài)是一種幸福,關(guān)愛(ài)他人更是一種美德。在我成長(zhǎng)的歲月中,常常得到別人的關(guān)愛(ài),而今天,我也真真正正地學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。
今天,我悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。哎!今天作業(yè)很多,再加上考試考砸了,真是禍不單行,很想發(fā)泄一下。
突然,一只冰涼的手拉了一下我的衣角,我火氣很大,沒(méi)搭理。接著,我聽(tīng)到了一把清脆的童聲:“大哥哥,請(qǐng)問(wèn)東華醫(yī)院怎么走?我……”這時(shí),我很想吼:不知道!可當(dāng)我往后一看,發(fā)現(xiàn)和我說(shuō)話的是一個(gè)淚流滿面的小男孩時(shí),我把含在嘴里的話給吞了下去,我蹲下身子,幫他把眼淚擦掉,問(wèn):“小朋友,為什么去醫(yī)院?”“去看我媽媽!彼患偎妓鞯卣f(shuō)。我和他聊了幾句得知,他媽媽出車(chē)禍了,家里就他一個(gè)人。他不放心媽媽,想去看媽媽,還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸,眼淚爭(zhēng)先恐后地奪眶而出。我站起來(lái)說(shuō):“直走,再左拐……”我手舞足蹈地說(shuō),他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后,我還是擔(dān)心他找不到路,于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走,一邊安慰他,還用我的'零用錢(qián)幫他買(mǎi)了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門(mén)口,才放心走了。( 海南天驕模特經(jīng)紀(jì)演出 - 天驕文學(xué) www.tj-model.com )
雖然我的作業(yè)寫(xiě)到很晚,但我的心像吃了糖一樣甜。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人!
安慰的作文4
十七歲。
站在青春的盡頭,回想著當(dāng)我們離去后能得到什么,突然意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,時(shí)光匆匆拋下我一個(gè)人。孤獨(dú)地站在原地,什么也想不了。
有時(shí)會(huì)抬頭看著那些寂寞的云漂浮在空中,任飛鳥(niǎo)自由地穿過(guò)它們,而天空依舊是那樣地悠藍(lán)。蝴蝶輕輕地停落在樹(shù)葉上,讓嫵媚的陽(yáng)光照在它身上而發(fā)出很好看的色彩。而我的心,像被什么狠狠地刺了一下,因?yàn)槟菢佑崎e的日子感覺(jué)離我很遠(yuǎn),真的很遠(yuǎn)。
那些愛(ài)我的人,他們總會(huì)有離開(kāi)的一天?墒钱(dāng)他們真的離開(kāi)后,我該怎么辦,那些我們渡過(guò)的美好時(shí)光,那些曾經(jīng)溫暖的`諾言和明亮的眼神,一切都將成為我難以撫平的痛和無(wú)法忘卻的紀(jì)念。
當(dāng)過(guò)去即將成為會(huì)議的時(shí)候,所有的復(fù)雜的情緒都像雨一樣,溫柔和恬靜,我在一瞬間迷失了自我。
日子在我們寂寞的歲月消失了。
那年,陽(yáng)光溫柔,在不知名的地方,有一個(gè)人的幸福和回憶,永遠(yuǎn)地在那里隱藏。
――連同認(rèn)識(shí)你的那個(gè)故事,以及我曾經(jīng)用青春丈量過(guò)的那些歲月。
時(shí)間的流逝,往往會(huì)讓人覺(jué)得很茫然。
我不知道我是不是應(yīng)該找一個(gè)安詳?shù)牡胤,然后忘卻自己心中的傷痛,因?yàn)闀r(shí)間帶不走內(nèi)心深出的傷。
可是,你不明白,我是多么幸福,那些關(guān)于我們的記憶,長(zhǎng)久地保留著,而不會(huì)離我遠(yuǎn)去。
我是這么希望著的,希望我們都平凡地幸福著。
安慰的作文5
世界上有一種愛(ài),它叫做安慰。它能把痛苦的人們喚醒,它能讓遇到挫折的人重見(jiàn)光明。
任何人都需要安慰。比如:考試沒(méi)考好,不會(huì)彈琴,作業(yè)太多寫(xiě)不完,都需要這個(gè)愛(ài)的天使。
我的.妹妹,把她最喜愛(ài)的玩具丟了。她哭得很傷心,哭了一會(huì)兒后,她撲到媽媽?xiě)牙铮o貼著媽媽。媽媽趁熱打鐵,用柔和的語(yǔ)氣對(duì)妹妹說(shuō):“寶貝,媽媽再給你買(mǎi)一個(gè),你要堅(jiān)強(qiáng)不哭了,有媽媽陪伴你。來(lái),擦干眼淚,做一個(gè)不哭的乖孩子!泵妹妙D時(shí)不哭了,心里似乎好受了些。后來(lái),我和妹妹一起努力找到了她最喜愛(ài)的玩具。瞧瞧,妹妹多開(kāi)心!
還有一次,我在練琴,媽媽在一旁指導(dǎo)。結(jié)果,我每次都彈錯(cuò)。我很生氣,不耐煩的坐在沙發(fā)上,生著悶氣。媽媽疑惑的問(wèn):“怎么了?彈得好好的,停下干嗎?”我氣呼呼地說(shuō):“總是在同一個(gè)地方出錯(cuò),我不彈了!反正我沒(méi)有鋼琴天賦!”“孩子,你錯(cuò)了。這不是天賦的問(wèn)題,而是在于你是否用了心,付出了努力。孩子,咱們不生氣,多練幾遍,你一定會(huì)成功的!”在媽媽的鼓勵(lì)下,我抬起頭,充滿期待地望著媽媽,媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我鼓起勇氣,坐到鋼琴旁,看著譜子,一次一次地彈,終于彈對(duì)了!安慰可真有用。
任何人都需要安慰,都需要愛(ài)。安慰是一種前進(jìn)的動(dòng)力,還是黑暗中的一盞明燈。
安慰的作文6
英國(guó)一個(gè)著名的芭蕾舞童星埃利,才12歲,不幸由于骨癌準(zhǔn)備截肢。手術(shù)前,埃利的親朋好友,包括她的觀眾聞?dòng)嵹s來(lái)探望。這個(gè)說(shuō):“別難過(guò),沒(méi)準(zhǔn)兒出現(xiàn)奇跡,還有機(jī)會(huì)慢慢站起來(lái)呢!蹦莻(gè)說(shuō):“你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一定要挺住,我們都在為你祈禱!卑@谎圆话l(fā),默默地向所有的人微笑致謝。她很想見(jiàn)到黛安娜王妃,她優(yōu)美的舞姿曾得到黛妃的贊美,夸她像“一只潔白的小天鵝!
黛安娜王妃終于百忙中趕來(lái),她把埃利摟進(jìn)懷里,說(shuō):“好孩子,我知道你一定很傷心,痛快地哭吧,哭夠了再說(shuō)!卑@幌伦訙I如泉涌,不再矜持。自從得了病,什么安慰的話都有人說(shuō)了,就是沒(méi)有人說(shuō)過(guò)這樣的話,但是埃利覺(jué)得最能體貼理解她的話就是這樣的話!
據(jù)說(shuō),黛安娜雖出身富家,卻沒(méi)受過(guò)什么高等教育,她經(jīng)常自嘲笨得像牛,智商不高。但是這件事讓人相信,她是天底下智商最高的人。這種獨(dú)有的天賦,讓她的形象在人們心中永遠(yuǎn)那么慈善溫柔,頗具親和力,無(wú)人能夠替代。
我們有許多聰明人,會(huì)說(shuō)許多聰明的話。但在勸慰人時(shí)他們的話說(shuō)出來(lái)就不一定那么聰明,那么體貼,那么讓人覺(jué)得寬慰,覺(jué)得心存感激。
事實(shí)上,當(dāng)別人的情感或心靈遭遇坎坷或者受到創(chuàng)傷時(shí),有時(shí)我們實(shí)在幫不上什么忙,有時(shí)一些安慰的話連自己都不知怎么說(shuō)才好。因?yàn)槲覀儗?shí)在不了解別人心田的禾苗需要怎樣的哺育才能恢復(fù)蔥翠的'挺立。如果找不到合適的話,不妨給對(duì)方一個(gè)痛哭的機(jī)會(huì),一個(gè)流淌傷感的出口,興許,這是安慰的真諦。
安慰的作文7
我相信每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)人間真情,我也不例外。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己親身經(jīng)歷的事吧!
記得又一次上體育課的時(shí)候,我們要50米跑比賽再加上計(jì)時(shí),壓力太大了。唉,這下完了,我跑步本來(lái)就很差,我是和高奕?榕艿模?高奕?榕懿揭話悖?但我還比她跑的更慢呀!開(kāi)始比賽了,我記得姐姐跟我說(shuō)過(guò):“你跑步時(shí)候就覺(jué)得后面有一條狗在追你,這樣你就跑得快了!庇谑俏椅艺罩憬愕姆椒ㄗ隽,可是根本就沒(méi)用,我到了終點(diǎn)。項(xiàng)老師告訴我只跑了12點(diǎn)1秒,是最后一名。最后項(xiàng)老師把我罵了一頓,我淚流滿面走到了隊(duì)伍里面,突然莫程可走了過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“你別哭了,只要你再接再厲,繼續(xù)努力就好”。我對(duì)她:“謝謝你―莫程可,我一定會(huì)加強(qiáng)鍛煉自己的身體!
記得有有一次的美術(shù)課,我們畫(huà)的是眼鏡。我畫(huà)的是云朵眼鏡,當(dāng)我畫(huà)到一半的時(shí)候,我前面那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你畫(huà)的怎么這么差呀,我都看不下去了,還不如我好呢!边@時(shí)我非常生氣,根本就畫(huà)也畫(huà)不下去,一直忍到了下課,這時(shí)候莫程可走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我很生氣的樣子就說(shuō):“你為什么這么生氣呀”我就說(shuō):“我前面那個(gè)人說(shuō)我畫(huà)的畫(huà)很差,他都看不下去了!边@時(shí)莫程可安慰我說(shuō):“這有什么大不了的,雖然他畫(huà)畫(huà)比你好,那他成績(jī)比你差嗎?”聽(tīng)了莫程可的`話,我也不生氣了。
俗話說(shuō)“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人”莫程可總是在我傷心的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前,她一直溫暖著我。
安慰的作文8
時(shí)光飛逝,像瀑布一般疾駛而過(guò)。我仍然忘不了那年暑假時(shí)發(fā)生的、平凡而又令我振奮的事情!褪俏覍W(xué)單車(chē)的那個(gè)下午。
在我的要求下,父母給我買(mǎi)了個(gè)單車(chē),派出父親指導(dǎo)我學(xué)單車(chē)。
父親慢悠悠的推著單車(chē),我跟著他緩緩地來(lái)到了小區(qū)樓下。由于是下午,天氣非常悶熱的時(shí)期,所以沒(méi)多少人,正是練習(xí)單車(chē)的好時(shí)間。但是……我摸了摸自己滾燙的額頭,刺眼的陽(yáng)光毒辣的照射著我臉上,這也太熱了一點(diǎn)吧。我不滿的想著,但一想起待會(huì)要騎單車(chē)了,又有一種莫名的興奮:我即將在整個(gè)小區(qū)飛馳,實(shí)在太令人感到振奮了!
父親嚴(yán)肅的說(shuō):學(xué)自行車(chē)必須要有毅力,你能做到嗎?
我爽朗的回應(yīng):當(dāng)然!
父親點(diǎn)了點(diǎn)頭,行!你先坐上車(chē)去。
我左腳一蹬,右腳恰到好處的跨過(guò)自行車(chē),坐到了車(chē)座上,但雙腳還掂在地上——畢竟是初學(xué)者,根本不敢完全把腳放在踏板上,生怕出了點(diǎn)差錯(cuò)使得我摔倒在地。
把腳放上去。父親的話帶有不可抗拒的魔力,我便緩緩的把腳放了上去。什么?我驚呼道,我竟然沒(méi)有摔倒!轉(zhuǎn)過(guò)頭,才知道父親在后面掌握平衡。父親說(shuō)想要學(xué)會(huì)騎單車(chē),必須要掌握平衡!
于是之后,父親便叫我自己練。但是我卻只騎了不到幾米便摔了下來(lái)。我兩只手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕,膝蓋也隱隱作痛。我艱難的`站了起來(lái),又開(kāi)始練。這一次我騎上車(chē)行如流水,騎的飛快,但奇跡出現(xiàn)了:我沒(méi)有摔倒在地!我的心情愉悅了起來(lái),膝蓋也仿佛沒(méi)有出過(guò)任何事,受過(guò)任何傷。但是,有一個(gè)難題迎接著我。
前面出現(xiàn)了一個(gè)彎道!我的瞳孔越來(lái)越細(xì),眼看就要裝上了,但身后有仿佛有人扯著,完成了一記急剎。呼!呼!我喘了口氣,心跳漸漸恢復(fù),一甩之前的緊張之勢(shì)。
父親看著我,緩緩坐到了椅子上,什么也沒(méi)有說(shuō)。我頓時(shí)明白了父親的意思:他像要我自己學(xué)會(huì)騎單車(chē)!
我一次又一次的摔倒,胳膊一次又一次的擦破,汗水一滴又一滴地滑落,我終于在騎單車(chē)傷有所成功,我終于學(xué)會(huì)了騎單車(chē)!
經(jīng)過(guò)一下午的訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了騎單車(chē),也明白了父親為什么坐到了椅子上什么也沒(méi)有說(shuō)——父親像通過(guò)這件事,帶鍛煉我的身體與永不服輸?shù)木瘢?/p>
這個(gè)精神將永存。
安慰的作文9
午休時(shí),我正津津有味地看著書(shū),后桌的同學(xué)找不到自己的橡皮了,就一直踢我的凳子。我忍了又忍,還是忍不住回過(guò)頭問(wèn)他:“請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)有什么事情?”
“哼,你干嘛偷我的橡皮?”
“我……”可還沒(méi)等我說(shuō)話,他就跑去告訴老師了。
不一會(huì)兒,老師把我叫到辦公室,她板著面孔說(shuō):“你知道嗎?偷人家東西是一件非?蓯u的事情!”
“老師,我根本沒(méi)……”
“你別再說(shuō)了,”老師厲聲說(shuō),“明天叫你媽媽來(lái)一趟!”
回到教室時(shí),丟了橡皮的那個(gè)同學(xué)還跑過(guò)來(lái)嘲笑我。我氣憤地說(shuō):“你等著,到時(shí)候這件事情一定會(huì)水落石出的!”
沒(méi)想到,他譏笑著說(shuō):“你就等著賠我一塊新橡皮吧!”
我感覺(jué)非常委屈,眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn),我攥緊拳頭,緊咬牙關(guān),恨得牙齒都癢癢的,但心里有酸酸的!
回到家,媽媽看見(jiàn)我失落的樣子,就問(wèn)我原因。我只是垂著頭跟媽媽說(shuō):“媽媽,明天老師讓您去一趟辦公室!
“為什么?”
“有人冤枉我偷了他的橡皮,老師也誤會(huì)了!蔽业拖骂^不安地說(shuō)。
“沒(méi)事的',”媽媽和藹地說(shuō),“明天我會(huì)去跟老師解釋的,我相信我的兒子不會(huì)做偷東西那樣可恥的事情,我堅(jiān)信!”
看著媽媽堅(jiān)定的眼神,我感到一陣暖意流進(jìn)心里,所有的委屈都消散了。“謝謝媽媽!”我在心里暗暗地說(shuō)道。
安慰的作文10
煩惱是一個(gè)惡魔,它能吞噬你的希望,當(dāng)別人遇到煩惱時(shí),我們要適時(shí)地安慰他。可安慰是一門(mén)技術(shù)活,它可能是一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神……如果你用真心去安慰別人,別人就會(huì)感到溫暖,相反,可能會(huì)火上澆油。那到底該怎么安慰呢?
有一次,期中考試之后,老師給我們每人發(fā)了試卷,語(yǔ)文老師先報(bào)了90分以上同學(xué)的名字。在報(bào)成績(jī)的時(shí)候,老師臉上帶著笑容,走路輕飄飄的,就像騰云駕霧一般,連說(shuō)話的聲音都飄在了空中。我一聽(tīng)有我的名字,高興極了,F(xiàn)在開(kāi)始發(fā)80分以上同學(xué)的試卷,其中就有平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的蔡雅妮。語(yǔ)文老師的臉上頓時(shí)陰云密布,把她痛罵了一頓,“你看看你,平時(shí)考的這么好,怎么就在關(guān)鍵時(shí)刻考成這樣了呢?”蔡雅妮聽(tīng)了,趴在桌上,抱頭大哭,只見(jiàn)她的身子不停地顫抖著,她的眼睛像小白兔的眼睛一樣,特別的紅。
蔡雅妮哭啦!同學(xué)們見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)竊竊私語(yǔ)。這時(shí),我前面的一位男生走過(guò)去,說(shuō):“蔡雅妮,你也能考這么差呀,你這次考試沒(méi)考好,肯定是有原因的,對(duì)不對(duì)?”蔡雅妮沒(méi)有說(shuō)話,只是哭的.更加傷心了,這個(gè)男生的話好像火上澆油了一般。
沒(méi)一會(huì),陶若涵跑了過(guò)去,和她說(shuō):“小雅,別哭了,你看我不才考91分嗎?沒(méi)有關(guān)系,你這一次就是失誤了,下次一定會(huì)考的更好的!彪m然陶若涵這么說(shuō),可蔡雅妮仍舊小聲抽泣著。
這時(shí),我和張雅玲走了過(guò)來(lái),我們對(duì)蔡雅妮說(shuō):“蔡雅妮,別哭啦。失敗是成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹呢?這次考試沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,下次再努力嘛,我們下課的時(shí)候幫你復(fù)習(xí)吧,期末考試別失誤了!”她聽(tīng)了,慢慢地止住了哭聲。從那之后,每次下課,我和張雅玲都幫助她復(fù)習(xí)。
最好的安慰是真誠(chéng)的關(guān)心,在別人傷心的時(shí)候,我們應(yīng)該理解別人,給予別人一片關(guān)愛(ài),所以我們要掌握安慰這門(mén)技術(shù)活哦。
安慰的作文11
每個(gè)人在遇到挫折的時(shí)候也許都會(huì)感到難過(guò)、失望,但是一旦有人在一旁安慰你,那么或多或少你的心靈會(huì)受到一絲慰籍。
我有一個(gè)朋友,是個(gè)女孩子,成績(jī)不太好,聽(tīng)說(shuō)在班上也不太受同學(xué)們待見(jiàn),只有另一個(gè)女孩子和她關(guān)系較好。那一次,他們學(xué)校組織文化節(jié),要求全班大合唱,女孩子很緊張,因?yàn)樗行┖ε略谕瑢W(xué)們面前唱歌,直到表演的那一天,全班都唱的好好兒的,就她一個(gè)人顯得特別不自然,結(jié)束之后她十分自責(zé)。之后假期里,我遇見(jiàn)了她——
女孩正提著一大袋蔬菜,大汗淋漓地早了過(guò)來(lái),嘴里還一直在嘟囔著什么,我仔細(xì)一聽(tīng),竟然在哼歌。女孩忽然看到了我,向我小跑過(guò)來(lái):“你怎么來(lái)了?”我笑了笑:“我來(lái)看看你啊,最近怎么樣?”“還好吧!迸⒆勇(tīng)到這話,卻慢慢低下了頭,手不停地摩擦著塑料袋,發(fā)出次啦次啦的響聲,“那你們文化節(jié)……”“我不是故意的!我也不知道……”女孩有些激動(dòng),眼眶里有了淚珠,我連忙握住了她的手,說(shuō):“沒(méi)事啊,我知道你不是故意的,你也很想唱好啊,這不怪你!”女孩吸了吸鼻子,沒(méi)有說(shuō)話。我將她手里的袋子拿了過(guò)來(lái),給她遞了一張紙,輕輕拍著她的'肩:“不用擔(dān)心了,只要好好練習(xí)就行了,我會(huì)幫你的!我之前五音不全,現(xiàn)在好歹正了一些嘛!”女孩靜靜聽(tīng)著我說(shuō)話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,朝我笑了笑:“還是你夠朋友!記得幫我吶!”“好!
在我們倆的努力之后,女孩音樂(lè)考試好歹及格了,她很高興:“要不是你安慰了我,我就不會(huì)進(jìn)步啦!謝謝你!”是啊,安慰就像一劑良藥,讓他們?cè)臼軅男撵`得到治愈,生活中如果缺少了安慰,那么負(fù)能量就會(huì)越來(lái)越蔓延,當(dāng)他人遇到挫折時(shí),安慰是最好的良方。
安慰的作文12
老師——一個(gè)多么神圣的名字。老師給我們知識(shí),老師教我們做人。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)四年級(jí)了,在成長(zhǎng)的道路上有許多事情都忘了,只有一件使我永遠(yuǎn)忘不了的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我在培訓(xùn)學(xué)校上著課。因?yàn)槲仪皫滋旄忻傲,發(fā)燒了,身體很虛弱,還會(huì)嘔吐。突然一陣鉆心的痛令我忍受不住,差一點(diǎn)吐出來(lái),還好我忍住了。過(guò)了一會(huì)兒,我肚子又痛了一次,這次更痛了,我看著老師,她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常。于是,我的'目光又回到了黑板上。突然,我終于忍不住了,“哇”地一聲吐了出來(lái),頓時(shí)臭氣彌漫著整個(gè)教室。老師看著我,說(shuō):“沒(méi)事吧,王晨潤(rùn)?要不要吃一點(diǎn)藥?”我虛弱地說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事。”一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,我和你一起把桌子搬出去洗一下!薄昂玫摹!绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō):“老師,我?guī)屯醭繚?rùn)倒茶!薄袄蠋,我?guī)屯醭繚?rùn)……”我看著老師,看著同學(xué),心里不由地溫暖起來(lái)了,心想:謝謝您,老師!謝謝你們,同學(xué)!我對(duì)老師說(shuō):“老師,我真的沒(méi)事!崩蠋熣f(shuō):“你確定?我還是給你吃點(diǎn)藥吧!免得待會(huì)又吐了!崩蠋煱岩槐瓬厮f到我面前,把保臍丸一粒一粒倒出來(lái)放在我的手心上,讓我放在嘴里和水一起吞下去,我照做了。過(guò)了一會(huì)兒,我的肚子真的好些了,我對(duì)老師說(shuō):“謝謝您!”老師只是笑了笑,沒(méi)有說(shuō)其他的話。
這件事將會(huì)永遠(yuǎn)記在我心中,永遠(yuǎn)不忘記!
安慰的作文13
放學(xué)了,我拖著疲憊的身軀,緩緩的朝家走去。走著走著,我忽然聽(tīng)到一種奇怪的聲音,啊,那聲音,就像是強(qiáng)忍著悲傷,結(jié)果從喉嚨里擠出的引人發(fā)笑的聲音一樣。
我正想笑,卻又發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,扭頭一看,啊,果不其然,是一個(gè)小女孩坐在花壇角落里小聲啜泣,她蜷縮著身體,想只被拋棄的小動(dòng)物似的,可憐之極。
我上前安慰她,可她的眼淚卻越流越厲害,令我不知所措。
就這樣,我們兩個(gè)人,僵持了一分鐘。
一分鐘后,她又忽然不哭了。用袖子抹抹眼淚,露出一個(gè)燦爛的笑容,對(duì)我說(shuō):“謝謝……我感到好多啦!”
我笑了笑,卻沒(méi)有說(shuō)話,離開(kāi)了。
走在回家的路上,我又不禁回想起了往事。
那是我十歲的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)的我因?yàn)槟承┰蚝屯瑢W(xué)不和,而一時(shí)賭氣從學(xué)校逃走,可冷靜下來(lái)后卻又害怕起來(lái),想著灰溜溜的`回去。結(jié)果,卻碰到了正要出校門(mén)的老師。
老師很詫異我為什么會(huì)在校門(mén)口,我又有些不好意思起來(lái),但還是向老師一一解釋了,在敘述這些事的時(shí)候,說(shuō)到了令我委屈的部分,我的眼淚還是止不住的流下。老師聽(tīng)了一會(huì)兒,摸了摸我的頭,也沒(méi)有我想象中的嚴(yán)厲批評(píng),只是柔聲細(xì)語(yǔ)的安慰著我,我愣了愣,眼淚卻流的更厲害了……
幾句安慰別人的話,真的能讓他們釋放掉很多的悲傷吶。
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