不速之客作文通用【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不速之客作文1

　　今天，我們正在上課。突然，一個男生回答問題的聲音軟綿綿的，緊接著那個男生猛地跳了三尺遠(yuǎn)。

　　原來是一只小蜜蜂飛進(jìn)了教室。蜜蜂一步一步逼近那個男生也一步一步后退，當(dāng)他退到我這兒的`時候蜜蜂似乎放棄了，飛到了一個女生旁。

　　我思考了一會兒，合上手中的書圍起來打了一棒，在我下手前另一個男生似乎看穿了我要干什么，緊張的大叫起來，小張別打它，它會蜇你！而我當(dāng)沒有聽見一樣照樣打了下去。它并沒有蜇我，而是飛出去了，雖然它飛出去，但同學(xué)們并沒有從驚嚇中回過神來。

不速之客作文2

　　同學(xué)們正聚精會神的聆聽老師講課，突然，耳畔響起了嗡嗡聲，原來是飛來了一只“唱歌”的蜜蜂。

　　剎那間，好像一滴水掉進(jìn)了滾燙的油鍋，平靜的教室頓時炸開了鍋。有的同學(xué)很好奇，想一探究竟；有的同學(xué)不敢上前，只在一旁看熱鬧；還有的同學(xué)嚇得捂住腦袋，生怕被蜜蜂蟄一個疙瘩……

　　可憐的蜜蜂被嚇壞了，一下子慌了神，好像無頭蒼蠅似的四處逃竄。居然還有一個膽大的男生揮舞著“蒼蠅拍”（自己的'課本）追打著這只誤入歧途的蜜蜂。盡管我不怎么喜歡它，但這時我又不得不替它捏了一把汗，生怕它的小命沒了。

　　最后，被追得暈頭轉(zhuǎn)向的蜜蜂趁著混亂，扇著翅膀，一路煙兒狼狽地逃走了，教室里又恢復(fù)了平靜……

不速之客作文3

　　正在大家認(rèn)真上課的時候，一只小蜜蜂飛到了我們班一位同學(xué)面前，那位同學(xué)邊后退邊尖叫，這時同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭去看。

　　有的同學(xué)說：“你還怕蜜蜂？”有的同學(xué)說：“你只要不動就可以了！”還有的同學(xué)說：“你不要害怕蜜蜂，它不會傷害你的�！笨赡俏煌瑢W(xué)還是退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看著蜜蜂，腿一直在抖動。小蜜蜂又飛到另一位同學(xué)的面前去看一看，那位同學(xué)非常鎮(zhèn)定，坐在座位上一動不動的，好像一大塊石頭。

　　過了一會兒，小蜜蜂開心地從窗戶飛出去了，到花叢中繼續(xù)采蜜。這時遠(yuǎn)離座位的同學(xué)才敢小心翼翼地回到自己的座位上來，同學(xué)們又開始認(rèn)真的上課。

不速之客作文4

　　“唰唰”的寫字聲從教室里響起。這時，我們班的“漢子”何同學(xué)竟“啊啊”的'叫了起來。是什么讓“漢子”害怕呢？原來是一只小蜜啊……

　　大家看到何同學(xué)害怕，便笑了起來：有捧著肚皮、瞇著眼睛笑的；有捂著嘴巴、偷偷笑的；還有故意裝怪的……我想：應(yīng)該沒有什么好笑的吧？“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，這么勤勞的小蜜蜂，有那么可怕嗎？

　　小蜜蜂自由自在地在教室里飛來飛去，好像在跟我們玩捉迷藏呢！但可能因?yàn)槲覀兒ε滤�，不一會兒，小蜜蜂垂頭喪氣的飛走了……唉！我心中不禁有一絲小小的遺憾，教室里卻鬧開了花。

　　這時，謝老師出人意料地讓我們寫小作文——蜜蜂進(jìn)課堂。蜜蜂啊蜜蜂，你是老師派來的加作業(yè)救兵嗎？

不速之客作文5

　　中午的`語文課上，同學(xué)們正在聽著課。突然，從窗戶外飛來了一只小蜜蜂。

　　蜜蜂嗡嗡地叫著向何同學(xué)飛了過去。何同學(xué)本來一看見蜜蜂就已經(jīng)很害怕了。蜜蜂朝他飛去，他就一下子下了座位往后退了好幾步。

　　那只蜜蜂又嗡嗡地向另一位何同學(xué)飛去，那位何同學(xué)卻一動不動，連眼睛也不眨一下，那只蜜蜂在另外一位何同學(xué)的頭上停了一會兒后，又向后排飛去。飛到張同學(xué)的課桌旁時，張同學(xué)立刻拿起了一本語文書向蜜蜂拍去，雖然拍中了，但那只蜜蜂還是沒有死，它在教室里又飛了一會，終于飛出了教室。

不速之客作文6

　　在安靜的課堂中，老師正在講課。同學(xué)們在認(rèn)真地記筆記，突然一聲響亮的“鵝，鵝，鵝，……”的笑聲劃破了寧靜的'教室。是誰在笑？同學(xué)們都順著聲音找了過去，原來是何同學(xué)在笑。不對，他旁邊是一只活蜜蜂，同學(xué)們一下子恐慌起來。

　　蜜蜂好可怕，他什么時候飛走？大家都在看著窗外，希望蜜蜂快點(diǎn)兒飛出去，大家你一言我一語。都盯著蜜蜂看，四處亂飛的蜜蜂貌似察覺到了，有將近40雙眼睛盯著他瘋狂的找出口，在窗戶上這里砸到了那里又砸到了……

　　終于，在他的不懈努力下，她找到了出口，飛走了。

不速之客作文7

　　今天老師正在講作業(yè)，突然一個男孩站了起來，不斷向后退。

　　那個男孩邊退邊用手擋著臉，大家看向他，唉！原來就是一只小蜜蜂呀！有個男孩說：“你可真丟我們男生的.臉呀！”

　　蜜蜂又飛到了一個男孩身邊，那個男孩一動不動，又有一個男孩說道：“看見了吧！那才叫男子漢！”

　　蜜蜂又飛到了一個小女孩的身邊，有人說：“拍死他！”又有人說：“別！”那個小女孩躲到了另外一個女孩身后，她們倆就在那兒站了一分鐘。

　　最后蜜蜂飛了出去，老師見我們還在說蜂蜜，就讓我們記下這個美好的瞬間。

不速之客作文8

　　這是一堂語文課，謝老師正在評講練習(xí)冊。突然，教室里來了一位不速之客——蜜蜂。

　　起初，我們都并沒注意到，在何宇浩同學(xué)一聲慘叫下，大家的目光一齊朝他望去。此時的'他也被我們盯愣了，直勾勾的坐在那，直到蜜蜂再次向他猛烈”襲擊”時，他才回過神來。

　　蜜蜂圍著教室到處飛，所到之處同學(xué)們個個都不敢動彈。也許是蜜蜂看了自己“絕世無雙”的“杰作”后，太得意了，居然又跑去扎張同學(xué)。

　　張同學(xué)見蜜蜂來了，不甘示弱的拿起練習(xí)冊朝它拍去，被蜜蜂靈敏的躲開了，也許這次蜜蜂嘗到了苦頭，它識趣的飛走了。走的時候不留神，還被玻璃撞了幾下。

　　蜜蜂飛走了，課堂又恢復(fù)了以往的平靜……

不速之客作文9

　　今天是個風(fēng)和日麗的好日子：天空萬里無云，晴空萬里，太陽公公把陽光照在教學(xué)樓上。

　　這節(jié)課是語文，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽老師評講作業(yè)，突然，一位坐在邊上的同學(xué)一下“跳”了起來，他的同桌也連忙躲開。同學(xué)們都轉(zhuǎn)頭看向了他們，原來是一只蜜蜂！它纏這那位同學(xué)不放，被蜜蜂追的`同學(xué)跑到我這兒，蜜蜂不甘心的又朝他追過來。蜜蜂在教室里轉(zhuǎn)了好幾圈后，終于飛向了窗戶。

　　蜜蜂向窗外飛去時，可它飛到玻璃上了，像一只無頭蒼蠅似的亂撞，明明窗戶就在下方，可蜜蜂還是找不到出口。同學(xué)們都嘲笑它，可能是聽見了同學(xué)們的嘲笑，蜜蜂終于找到出口出去了！

不速之客作文10

　　上語文課的時候，一只小蜜蜂飛進(jìn)了我們的教室里。

　　開始他飛到了大何那里，把大何嚇得退到了最后一排，還用語文書當(dāng)護(hù)盾擋住了蜜蜂。

　　接著它飛到了我這邊，把我的同桌小張嚇得退到了柜子那邊，而我呢？只是像一個石像一樣的.坐在那兒不動。因?yàn)槲抑�道，只要我們不傷害它，它就不會傷害我們�?/p>

　　它又飛到了二陳那邊，你猜二陳怎么了？他也被嚇得退到了藍(lán)色柜子那邊，還用語文書當(dāng)護(hù)盾擋住了蜜蜂。

　　最后那只蜜蜂飛到了窗子那邊。謝老師問我們：“你們想象一下那只蜜蜂可能要干什么？”有的人說采蜜，有的人說回家……各種各樣的答案在教室里回蕩！

　　最后，那只蜜蜂終于飛出了教室。

不速之客作文11

　　“嗡、嗡、嗡”一陣陣聲音直逼我的耳朵，我抬頭一望，原來是一只蜜蜂在小何的頭上徘徊。

　　我鎮(zhèn)定自若地對小何說：“小何，蜜蜂在你頭上飛，你別動！”他一聽頭上有蜜蜂，馬上就縮成一團(tuán)，發(fā)出一聲尖叫——啊……

　　全班同學(xué)齊刷刷地盯著小何，看見他頭上的密蜂，有的同學(xué)在旁邊尖叫著；有的同學(xué)嘻嘻哈哈地笑著；還有的同學(xué)用語文書拍打蜜蜂�？墒切『稳匀环浅：ε�，只見他身體縮成一團(tuán)，兩眼發(fā)直，嘴巴抿成一條線，握著拳頭，嚇的額頭直冒汗。這時我很想過去安慰一下小何：這只是一只蜜蜂而已，有什么好怕的.，我們是男子漢，我們以后還要頂天立地呢！

　　過了一會兒，蜜蜂可能是被同學(xué)們的尖叫聲和吵鬧聲嚇走了，這下教室才得以平息。

不速之客作文12

　　今天數(shù)學(xué)課上，來了一位“不速之客”——一只麻雀。這只麻雀似乎受傷了，跌跌撞撞地從窗戶栽了下來，剛好落到放儲物箱的`臺子上。過了幾秒，這只小麻雀又連跑帶跳地來到了小黃同學(xué)的腳下，這讓黃同學(xué)不由自主地尖叫了一聲。接著，小易同學(xué)又發(fā)出一聲尖叫，這聲音把我的耳膜都要刺破了。只有我一個人鎮(zhèn)靜地坐在那兒，我真不明白你們?yōu)槭裁匆�失聲尖叫呢？小羅同學(xué)還湊上去看，他可隔小黃同學(xué)十萬八千里呢！

　　這時，下課鈴響了，這只小麻雀也爬了起來，栽著跟頭飛走了。我們都湊到窗邊，看小麻雀在哪兒？可我們看了半天，連根羽毛的影兒都沒看到。我想，麻雀是不是摔到地上了呀，還是飛到別處去了呢？

　　我真為它著急。

不速之客作文13

　　正當(dāng)黃心妍小姐津津有味地吃著大蘋果，這時，忽然出現(xiàn)了一只嗡嗡叫著的黃色蜜蜂（以下簡稱黃蜂），繞著心妍轉(zhuǎn)著，心妍左閃右躲，可那黃蜂仍然圍著她轉(zhuǎn)。

　　筆者沉思：為何此蜂老圍著黃小姐轉(zhuǎn)呢？原來“黃蜂”被黃小姐手中咬了一大半的`蘋果吸引，身邊圍觀民眾連連叫著：“快把蘋果扔掉��！”可是，心妍小姐很節(jié)約，硬是不扔，護(hù)著大蘋果。正當(dāng)大家手足無措時，六年一班的總統(tǒng)何老派出貼身保鏢 錦鵬前來 解救黃小姐。

　　只見，“保鏢”手拿芭蕉扇（一本書），對著“黃蜂”左扇右扇，那“黃蜂”被他扇出的“臺風(fēng)”吹出了窗外，人群散開。

不速之客作文14

　　今天，烈日炎炎，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽老師講課，還有同學(xué)們“沙沙”的筆聲。教室里安靜的連一根針掉在地下也能聽的一清二楚。

　　突然，一只身長兩公分的小蜜蜂打破了教室的寧靜。它從窗戶直飛到了教室里。有一位同學(xué)嚇得兩腳直跳，雙手一直在抖動，面部可以看出害怕的表情。

　　其他同學(xué)看到后也在大喊大叫。有的.在想解決方案，有的在教室里面信口開河，嘈雜的聲音好似傳出百里以外。

　　蜜蜂用它的四只腳，在窗戶上爬來爬去。好像在尋找出口，當(dāng)它找到出口時，一鼓作氣一下子飛了出去…

　　教室里慢慢的恢復(fù)了之前的平靜。老師在黑板上寫下：寫作文，作文內(nèi)容：蜜蜂事件。

　　我在想：蜜蜂是不是老師派來讓我們寫作文的呀！

不速之客作文15

　　上課了，我們正在安靜的上課，突然教室里飛進(jìn)一只不速之客--蜜蜂。

　　這節(jié)課，我們正在全神貫注的'聽老師講題，忽然，我們聽到了一聲大叫：“蜜……蜜蜂��！”我們連忙抬起頭來，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)嚇得跳了起來，另一位同學(xué)也嚇得蹲了下去。

　　我定眼一看，原來是只小蜜蜂，我心想：這有什么可怕的，我還以為是什么可怕的動物呢，真是大驚小怪。

　　這時，蜜蜂向我飛來了，我前面的同學(xué)手拿“武器”，隨時準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，可是蜜蜂好像找到了出口，便嗡嗡嗡地飛走了，這才使我們的教室安靜下來。

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