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[熱門(mén)]活出精彩作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的活出精彩作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活出精彩作文 篇1
我經(jīng)常會(huì)在臨睡前窩在被子里對(duì)自己吶喊:“今天又結(jié)束了,明天要加把勁。要讓生命更精彩!蹦敲春沃^精彩?我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)表演,一個(gè)節(jié)目精彩,是因?yàn)樗屛覀冇辛耸斋@,有了快樂(lè)。因而精彩也就是讓我看見(jiàn)了收獲與快樂(lè)。
我想起了一個(gè)人。
從小,他是老師眼中的不良的學(xué)生。他不好好上課,不乖乖聽(tīng)話,經(jīng)常發(fā)表自己對(duì)事對(duì)人獨(dú)特“刁鉆”的看法。他十七歲便輟學(xué)回家了。
他無(wú)所擅長(zhǎng),但他喜歡碼字。參加作文比賽,寫(xiě)下自己的不合群的意見(jiàn),哪知道,還真的碰上了對(duì)口味的評(píng)委。他一鳴驚人了。
進(jìn)入復(fù)賽,他遲到了,評(píng)委老師看中他的才華,又想考考他,便用手捏皺一張薄紙丟進(jìn)有水的玻璃杯里,叫他以此寫(xiě)一篇文章。紙慢慢被水浸潤(rùn),濕透,最終沉入杯底。他立即靈感頓發(fā),寫(xiě)人,初出茅廬的年輕人,慢慢被壞水拖入谷底。精彩老練尖銳的寫(xiě)法打動(dòng)了評(píng)委老師,他一舉拿下了新概念作文大賽特等獎(jiǎng)。
他成名了。但這個(gè)以作文大賽成名的家伙卻沒(méi)有想過(guò)把寫(xiě)作作為人生職業(yè)。他愛(ài)與朋友在賽車(chē)場(chǎng)上玩卡丁車(chē)。為了保持那賽車(chē)排名上的第一,他一有時(shí)間就去看那塊布板:一發(fā)現(xiàn)有人超過(guò)了他,他就拼命練車(chē),提速,趕上。他漸漸愛(ài)上了賽車(chē)。又不滿足于在那狹小的卡丁車(chē)場(chǎng)。于是就用自己的稿費(fèi)去買(mǎi)車(chē),改裝,與愛(ài)好者參加專(zhuān)業(yè)賽車(chē)。因?yàn)闆](méi)有贊助商,賽車(chē)又是燒錢(qián)的項(xiàng)目。他很快沒(méi)有錢(qián)了。于是他加快寫(xiě)書(shū)的速度,趕攢買(mǎi)設(shè)備的錢(qián)。因?yàn)樗麊为?dú)活躍在賽場(chǎng)上,被一個(gè)車(chē)隊(duì)看中了。他便成為了專(zhuān)業(yè)賽車(chē)手。
一開(kāi)始,人家看中的是他的名氣?伤(chē)技并不如他的名氣,他一直拿不到靠前的名次,還落得個(gè)“韓老四”的花名。他不甘落后于人。他發(fā)狠地努力。隨著車(chē)技進(jìn)步,嫻熟,20xx年他第一次登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。至今,他已收獲了兩次賽車(chē)年度總冠軍。他說(shuō):“一個(gè)害怕荊棘險(xiǎn)陡的`人,永遠(yuǎn)到達(dá)不了頂峰!
他的文字也沒(méi)用被拋下,公民意見(jiàn)領(lǐng)袖韓寒,說(shuō)的就是他。20xx年他還登上了美國(guó)《時(shí)代周刊》的封面。
我想,光看他的經(jīng)歷你已經(jīng)大呼“精彩”了。要配得上“精彩”,就要活出自己!只要有夢(mèng)想,不畏懼,不后退,不放棄,我們也能活出自己的精彩。
活出精彩作文 篇2
千百年來(lái),學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒不變的話題。學(xué)習(xí)是一個(gè)人終身的事業(yè),學(xué)習(xí)更是一個(gè)人改變命運(yùn)的最佳途徑。只有你珍惜,你抓住了,你才能學(xué)到精華。體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),找到學(xué)習(xí)的上的自信,過(guò)一個(gè)精彩的人生。
不學(xué)則無(wú)志,不專(zhuān)則無(wú)得。人們常說(shuō);“活到老,學(xué)到老!比说囊簧荚趯W(xué)習(xí),不斷的積累知識(shí)。像那些六七十歲的老奶奶老爺爺都能通過(guò)學(xué)習(xí),掌握使用老人機(jī)的方法。反觀我們,有一些人年紀(jì)輕輕就輟學(xué)出去打工,他們的社會(huì)地位已經(jīng)很難再提高,只能做一輩子的勞動(dòng)力。這些人還能有什么大的志向呢?只能為每天的吃食而奔走操勞,這些人的命運(yùn)早已被他們當(dāng)初的選擇所固定,成了定型。
但看看我們?cè)谛W(xué)習(xí)的人們,有些人不務(wù)正業(yè),不把心放在學(xué)習(xí)上。這樣的人學(xué)成后又與那些輟學(xué)的人有什么兩樣,只不過(guò)是高了一點(diǎn)虛假的學(xué)位罷了。由此可見(jiàn),學(xué)習(xí)是一個(gè)“久功夫”,那些不學(xué)不專(zhuān)的人不會(huì)有什么大的成就。
不省則無(wú)悟,不問(wèn)則無(wú)明。大家都知道“吾日三省吾身”這句話,那么用到我們現(xiàn)在,我們是不是也要反省自己在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題呢?反省自己的一天經(jīng)過(guò),看看自己做錯(cuò)了什么,并加以改正,難道不是一件樂(lè)事么?更何況失敗是成功之母,經(jīng)過(guò)了這次失敗,就能為下次的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),真正領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的.方法。
“人非圣賢,孰能無(wú)惑!泵總(gè)人多多少少都有自己的困惑,不解之處。像孔子這樣的圣人不也是拜師襄,老聃,郯子等人為師嗎?有了問(wèn)題不設(shè)法解決就成了真正的困惑了。所以‘問(wèn)題不過(guò)夜,作業(yè)不趕明!蠋煶Uf(shuō)的這句話,正是這個(gè)道理。
不積則無(wú)累,不作則無(wú)獲。知識(shí)是日積月累而來(lái),沒(méi)有積累足夠的單詞,考場(chǎng)上怎么能寫(xiě)出一篇優(yōu)美的文章。“不積跬步,無(wú)以至千里:不積小流,無(wú)以成江海!边b遠(yuǎn)的路有多長(zhǎng)只有你用腳步一步步去衡量才知道,大海更是匯聚千萬(wàn)條小溪而來(lái)。
學(xué)習(xí)更是如此,想要取得一個(gè)好成績(jī),這就更需要我們的積累。沒(méi)有春天的播種,哪來(lái)秋天的豐收!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”精湛的藝術(shù)技巧不就是這樣一點(diǎn)一滴的被表演者積累,最后展露在世人眼前的嗎?
“契而舍之,朽木不折;契而不舍,金石可鏤!敝挥薪(jīng)過(guò)了重重打磨寶劍才能鋒利,只有經(jīng)歷重重嚴(yán)寒梅花才能盛開(kāi)。只有經(jīng)歷了重重考驗(yàn)生物才能進(jìn)化。我們的學(xué)習(xí)之路雖然艱辛,但經(jīng)歷困難,通過(guò)積累知識(shí),厚積薄發(fā)的我們一定能在高考上綻放光芒。
學(xué)習(xí)之路漫漫,歲月之行悠悠。伴隨著初升的太陽(yáng),聽(tīng)著那高考臨近的鐘聲,奮斗吧,正處于青春韶華的我們。
活出精彩作文 篇3
一分鐘,你能做什么?也許你還沒(méi)想好,時(shí)間就開(kāi)始倒計(jì)了。睡醒了貪戀溫暖的被窩,一分鐘默默地從你的床鋪邊滑落;穿衣服的時(shí)候磨蹭一會(huì)兒,一分鐘便從你的衣襟中溜走;寫(xiě)作業(yè)時(shí)玩一會(huì)兒手指,一分鐘便從你的指縫中流去……而這短短的一分鐘,便是動(dòng)畫(huà)短片《蒼蠅一分鐘的生命》中小蒼蠅的一生。
《蒼蠅一分鐘的生命》這部短片中,小蒼蠅只有一分鐘生命,雖然非常短暫,可它卻有著自己的夢(mèng)想。在倒計(jì)時(shí)的生命中,它馬不停蹄地努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在它覺(jué)得還有成名和拍電影兩個(gè)遙不可及夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),就快結(jié)束一生的時(shí)候,它最終成了一塊珍貴的琥珀,一舉成名。
生命是短暫的,只有嵌入輝煌,人生才能更加精彩。小蒼蠅一出生,頭上就頂著計(jì)時(shí)器,只有一分鐘生命,但是它的生命五彩斑斕,有著夢(mèng)想,有快樂(lè)、有艱辛、也有絕望。人們出生時(shí),又何嘗沒(méi)有一個(gè)計(jì)時(shí)器呢?這個(gè)計(jì)時(shí)器看不見(jiàn),也摸不著,沒(méi)人會(huì)提醒你還有多長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)人知道計(jì)時(shí)器何時(shí)停止。我們需要做的,就是心中有夢(mèng)想,過(guò)精彩的人生。一只小小的'蒼蠅都那么頑強(qiáng),不言放棄,我們也應(yīng)該讓有限的生命散發(fā)出璀璨的光芒。曇花只有僅僅四小時(shí)左右的生命,卻在深夜怒放,散發(fā)出陣陣芳香;詩(shī)人王勃在二十七歲英年早逝,卻才華橫溢,留下了不朽的詩(shī)篇;肖邦三十九歲的生命,卻潛心作曲,優(yōu)美的曲調(diào)流芳百世。
即使你的“計(jì)時(shí)器”比小蒼蠅的時(shí)間長(zhǎng),也不要沾沾自喜,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。為了更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,活得精彩,你要做的是和小蒼蠅一樣,做好計(jì)劃。千里之行,始于足下,做好計(jì)劃,才能不受干擾。計(jì)劃就仿佛是通往夢(mèng)想的梯子,梯子上每天都有自己要實(shí)現(xiàn)的步驟,想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就必須腳踏實(shí)地。探險(xiǎn)家戈德在15歲寫(xiě)下了人生的詳細(xì)計(jì)劃,他用44年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了106個(gè)計(jì)劃,走遍了其他人不敢涉足的領(lǐng)域。屠呦呦為了解救瘧疾患者的苦難,潛心研究,按照自己的規(guī)劃,一步一個(gè)腳印實(shí)踐和求證,為醫(yī)學(xué)進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。有一次,我為自己制定了練習(xí)寫(xiě)字的計(jì)劃,可是看到別的小朋友畫(huà)畫(huà)很漂亮,急急忙忙丟下字帖去畫(huà)畫(huà),畫(huà)了幾張“四不像”。又發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)專(zhuān)心致志看書(shū),我也纏著媽媽買(mǎi)來(lái)一大堆書(shū),可是又看不進(jìn)去。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)一起練字的小伙伴已經(jīng)寫(xiě)出一手好字了。我很慚愧,重新實(shí)施寫(xiě)字計(jì)劃之后,我驚喜地發(fā)現(xiàn),慢慢地,字寫(xiě)好了。計(jì)劃做好了,寫(xiě)字讓我更加靜心。
人在歷史的長(zhǎng)河中,生命都顯得短暫。倘若每個(gè)人有自己的夢(mèng)想,生命就更有價(jià)值,活得更加精彩?茖W(xué)的計(jì)劃是夢(mèng)想的左膀右臂,計(jì)劃不能延長(zhǎng)生命,卻能讓你更好地把握方向。人生的價(jià)值就是讓有限的生命煥發(fā)出勃勃生機(jī),即使是一只小小的蒼蠅,即使只有一分鐘的生命,也能活出精彩,活得有滋有味。
活出精彩作文 篇4
《熱愛(ài)生命》這本書(shū)主要寫(xiě)了五個(gè)小故事,每個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但卻都有著深刻的道理,其中,令我印象最深的就是《馬丁.伊登》的故事。
這個(gè)故事里的主人公是馬丁.伊登,他原本是一個(gè)文化水平非常低,而且非常窮的人。后來(lái),靠自己每天自學(xué),堅(jiān)持寫(xiě)作,最后竟然成了一名百萬(wàn)富翁。
馬丁.伊登每天早起晚睡,去圖書(shū)館自學(xué)物理、化學(xué)、歷史等等很多科目,有時(shí)候一天學(xué)的知識(shí)比普通學(xué)校的學(xué)生一年學(xué)到的知識(shí)都多。他熱愛(ài)寫(xiě)作,經(jīng)常會(huì)把自己的文章發(fā)給編輯部的'主任,希望自己的文章能發(fā)表,結(jié)果卻都被退了回來(lái)。在最困難的時(shí)候,他賣(mài)掉了自己所有值錢(qián)的東西,把錢(qián)攢起來(lái),等寫(xiě)得好了再去投稿。后來(lái),他的寫(xiě)作水平不斷提升,就用自己攢起來(lái)的那些錢(qián)繼續(xù)投稿。功夫不負(fù)有心人,他的文章竟接二連三地發(fā)表。最后,他靠寫(xiě)作改變了自己的命運(yùn),他還用自己的錢(qián)為以前的流浪漢朋友買(mǎi)了一家洗衣店,幫助流浪漢成了一位大老板。
因?yàn)闊釔?ài)自己的生命,馬丁.伊登沒(méi)有因?yàn)樽约撼錾碡毟F就白白浪費(fèi)自己的生命;因?yàn)闊釔?ài)自己的生命,馬丁.伊登無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力地寫(xiě)作和學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,馬丁.伊登靠自己的努力改變了自己的命運(yùn)。
讀完這個(gè)故事,讓我想起了以前學(xué)過(guò)的一篇課文《生命!生命!》,作者杏林子是一個(gè)殘疾人,雖然殘疾,但她和馬丁.伊登一樣,熱愛(ài)自己的生命,用堅(jiān)持不懈的努力改變了自己的命運(yùn)!渡∩!》中說(shuō),不管是小花小草,還是飛蛾和小蟲(chóng),他們都有著自己的生命,他們都熱愛(ài)自己的生命,誰(shuí)也不能隨便踐踏自己的生命。
這樣的事例并不少,我們熟悉的海倫.凱勒,坐在輪椅上的總統(tǒng)富蘭克林.羅斯福,物理學(xué)家霍金,他們都用自己的努力和堅(jiān)持不懈創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,最終改變了自己的命運(yùn)。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人,不管他的出身是怎樣的,都應(yīng)該熱愛(ài)自己的生命;不要在意你的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)持不懈地努力,最后總能成功。熱愛(ài)生命,活出精彩,讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值吧!
活出精彩作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的成長(zhǎng)寶庫(kù),里面裝載著我們成長(zhǎng)過(guò)程中七彩斑斕的夢(mèng),然而,我的夢(mèng)是苦澀的……
小時(shí)候懦弱的我總是受欺負(fù)。而現(xiàn)在回想起來(lái),我在一步步的成長(zhǎng):我由怯懦變得堅(jiān)強(qiáng);由內(nèi)向變得開(kāi)朗;由那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小女孩變成了現(xiàn)在的“話癆”。當(dāng)然,在這個(gè)“華麗”轉(zhuǎn)身的背后,我做了許多,也忍了許多。
因?yàn)榘峒,小學(xué)一年級(jí)我離開(kāi)幼兒園熟悉的朋友,獨(dú)自面對(duì)新的環(huán)境,同學(xué)們都是鄰居或幼兒園的玩伴,很排斥我這個(gè)“陌生人”。記得當(dāng)時(shí)女孩兒們愛(ài)玩跳皮筋,我特意買(mǎi)了條最漂亮的皮筋,想讓她們和我一起玩,可得到的卻是一句的嘲笑。于是后來(lái)下課時(shí)我只能在自己的座位上坐著,假裝看書(shū),其實(shí)眼淚一直在眼里打轉(zhuǎn)。沒(méi)有人理我,所以就用吃零食來(lái)消遣時(shí)光,以致我成為一個(gè)又矮又胖的人,加上學(xué)習(xí)差,更沒(méi)有朋友了?墒腔氐郊依餂](méi)有家人的`安慰和關(guān)心,只有爸爸媽媽的訓(xùn)斥和責(zé)備,連哄妹妹時(shí)都拿我當(dāng)反面教材。我很沮喪,但是心底總有一絲不甘心,不信我的生活總是這么糟。
六年級(jí)暑假,我住在姨姨家跟表姐生活了兩個(gè)月,學(xué)到了很多東西。表姐一直是尖子生,年年拿獎(jiǎng)學(xué)金。那年她考上了研究生,有很長(zhǎng)的假期,她幫我補(bǔ)習(xí)功課,給我講學(xué)校的故事……我好向往她講的大學(xué)生活。很希望故事里的主人公是自己。我暗下決心:要在初中給自己做個(gè)全新定位。剛開(kāi)學(xué),初中老師就給了我個(gè)驚喜,封我為地理課代表。于是我更有信心改變自己了。
我試著交朋友,用最真摯的感情對(duì)待他們,和他們分享快樂(lè),我變得開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)話。當(dāng)然我也開(kāi)始奮力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng),每天學(xué)習(xí)到深夜;因此我的成績(jī)有所提升,并積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),在老師心中有了好印象。我瘦了也長(zhǎng)高了,自信心更強(qiáng)了。在初中我改變了生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)知能力一切的一切幾乎重塑了一個(gè)嶄新的我,我做到了,所以我會(huì)更努力,珍惜每分每秒。我喜歡現(xiàn)在的我,更喜歡成長(zhǎng)中的我;雖然有酸和苦,但結(jié)果是甜的、是美好的。
在每條漫長(zhǎng)路上,我們能回味的不僅是付出汗水的苦澀和艱辛,更多的是獲得成長(zhǎng)的甘甜和歷練。做自己,活出精彩!
活出精彩作文 篇6
古往今來(lái),遍觀天下先驅(qū)者,往往都有“雖千萬(wàn)人吾往矣”的決絕態(tài)度和“明知不可為而為之”的擔(dān)當(dāng)精神。雖道路險(xiǎn)阻,卻毅然前往;雖長(zhǎng)路漫漫,卻孜孜以求;雖刀山火海,卻甘之如飴。
古時(shí)常有文人言道:“吾非君子,但不與之同殊耳!痹谀莻(gè)只有走上仕途才能創(chuàng)造輝煌的時(shí)代中,鮮少有人能擺脫名利的束縛和富貴的誘惑。周敦頤曾書(shū):“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!痹谥茉舛紲啙岵豢叭肽恐畷r(shí),他卻能保持真我,開(kāi)辟自己的道路。即使身前身后僅有幾人相伴,但他仍覺(jué)得活出真我,足矣。
我有一位朋友喜歡畫(huà)畫(huà),于是他就決定日后的生活都要與畫(huà)畫(huà)為伴。然而當(dāng)今應(yīng)試教育的種子在家長(zhǎng)、老師、學(xué)霸們的腦海中已生長(zhǎng)的根深蒂固了,在他決定的那一刻,就注定要飽受非議,有嘲笑、有譏諷、有質(zhì)疑……他說(shuō)無(wú)人理解他的世界,后來(lái)說(shuō),那本是自己的世界,又何須被旁人理解。理解,這種東西不過(guò)是一群孤獨(dú)的生命,嚷著要組團(tuán)合唱,一開(kāi)口才發(fā)現(xiàn),原來(lái)每一個(gè)生命都是一個(gè)獨(dú)立的聲部,每個(gè)生命都是沿著同方向的譜子前進(jìn),在永不相交的平行線上唱著自己的歌。保持真的自我,才能在譜子中發(fā)揮自己真正有用的價(jià)值,譜出最動(dòng)人的.曲目。
我曾在一本雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在一次特殊的跑步比賽中,參賽者需戴上眼罩,因此,在比賽之前,工作人員帶領(lǐng)他們認(rèn)跑道。跑道上設(shè)置了間距不同的繩子,參賽者要跨越障礙到達(dá)終點(diǎn),歷時(shí)最短者獲勝。比賽開(kāi)始了,有的人穩(wěn)扎穩(wěn)打,按照記憶中障礙位置一步步跨過(guò),有的人過(guò)度緊張,竟沒(méi)走幾步就摔倒了退場(chǎng),只有一個(gè)人在哨聲吹響的時(shí)刻,箭一般的沖出跑道,到達(dá)終點(diǎn),獲得了勝利。當(dāng)所有參賽者摘下眼罩,都驚呆了,跑道上沒(méi)有任何的障礙,參賽者大都對(duì)主辦方憤忿不滿,但當(dāng)記者問(wèn)及冠軍為何會(huì)不顧一切地向前呢?他的回答是:“我寧愿犯規(guī)被淘汰,甚至摔倒栽跟頭,也要跑出自己的速度。”他的成功在于不畏艱險(xiǎn),在于活出自我。
是的,如果活在別人的眼光里,就會(huì)迷失在自己的道路上,哪怕是條彎路,也不是白走的。夢(mèng)雖虛幻,卻是自己的夢(mèng)想,位雖低微,卻是自己的崗位;屋雖簡(jiǎn)陋,卻是自己的愛(ài)舍;志雖渺小,卻是自己的志向,只要我們?yōu)槟硺訓(xùn)|西而努力著,用眼淚、用汗水去奮斗、去灌溉,眼淚,就交給時(shí)間吧,我們要的,是一樣勇敢,保持真我的心。
活出精彩作文 篇7
有一個(gè)男孩,10歲時(shí)失去雙臂,12歲卻學(xué)會(huì)了游泳,16歲的時(shí)候又學(xué)會(huì)了用腳打字,并且以每分鐘打出233個(gè)字母的速度成為吉尼斯用腳打字最快紀(jì)錄的保持者。后來(lái),他居然又會(huì)學(xué)了用腳彈鋼琴,23歲時(shí)他獲得了維也納金色大廳的演奏邀請(qǐng),成為年輕的鋼琴師。這個(gè)男孩的名字叫劉偉,他的人生緘言是:我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!
10歲失去雙臂,可謂是人生的大挫折。如果他無(wú)法承受這樣的挫折,那么人生肯定會(huì)被挫折壓垮——盡快的死去或許就是必然的結(jié)局。劉偉卻承受住已無(wú)雙臂的挫折,以腳代手,堅(jiān)強(qiáng)地奏響了人生精彩的序曲。
每個(gè)人都想活出精彩,你可知道——堅(jiān)強(qiáng)的人能讓挫折催生人生的精彩。
無(wú)獨(dú)有偶,直面挫折的人不僅僅只有劉偉一人。
小時(shí)候的張海迪本應(yīng)是可以自由和小伙伴們跳繩的小姑娘,可是五歲時(shí)她卻永遠(yuǎn)地失去了滿地跳繩的機(jī)會(huì),無(wú)情的病魔奪去了她胸口以下所有的知覺(jué)。輪椅上的成長(zhǎng),不但失去了跳繩的機(jī)會(huì),而且失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。張海迪的人生并沒(méi)有因?yàn)槲鍤q時(shí)遇的挫折而沉淪,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的`張海迪給自己設(shè)定的人生目標(biāo)是“再難,也要活出精彩”。于是,這個(gè)身體重度殘疾的小女孩決定在輪椅上開(kāi)啟人生的精彩跋涉。你看,她學(xué)完了小學(xué)課程、學(xué)完了中學(xué)課程,讀到了大學(xué),還收獲了碩士證書(shū)!你看她自修了多門(mén)外語(yǔ),翻譯了許多著作,還自著了多部長(zhǎng)篇小說(shuō)!這個(gè)在輪椅上因堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和豐碩的文學(xué)成就,被授于“當(dāng)代保爾”稱號(hào),成為億萬(wàn)青年不向命運(yùn)低頭的學(xué)習(xí)榜樣。“要么趕緊死去,要么精彩的活著”,張海迪直面人生的極端挫折,選擇了堅(jiān)強(qiáng),選擇了精彩地活著。挫折,成了堅(jiān)強(qiáng)者創(chuàng)造精彩人生的“隱形翅膀”。
伏爾泰說(shuō)過(guò):人生路上布滿了荊棘,唯一的辦法是從那些荊棘上面迅速踏過(guò)!左丘明,失雙目而口著《左氏春秋》,可謂是挫而志艱,折而獲智;孫臏,受酷刑失雙膝卻先獲戰(zhàn)場(chǎng)勝績(jī),再記兵法傳千古,可謂是挫而后勇,折而不撓。
是的,從荊棘上踏過(guò)去,永遠(yuǎn)把荊棘踏在腳下的人,最終會(huì)演繹出世間最精彩的人生。你一定記得有一位總統(tǒng)叫富蘭克林。羅斯福,脊髓灰質(zhì)炎癥幾乎伴隨了他一生,一生的輪椅之挫折沒(méi)有毀掉他的人生,他空前絕后連任四屆美國(guó)總統(tǒng),以頑強(qiáng)的作風(fēng)帶領(lǐng)全世界熱愛(ài)和平的人們抗擊法西斯,最終取得二戰(zhàn)的完全勝利,這樣一個(gè)受挫一生的人,卻用他的堅(jiān)強(qiáng)上演了一生的精彩,這精彩永得后世的仰視!。
每場(chǎng)挫折都會(huì)在平凡的人中造就出英雄來(lái)。劉偉是,張海迪是,左丘明、孫臏、羅斯福都是,記住這些名字,記住他們的精彩,然后把挫折變成自己的精彩——再難,也要堅(jiān)強(qiáng),用堅(jiān)強(qiáng)活出自己的精彩。
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