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傾訴的作文

時(shí)間:2023-11-19 17:49:45 好文 我要投稿

關(guān)于傾訴的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于傾訴的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于傾訴的作文

關(guān)于傾訴的作文1

  淚,你在傾訴著什么?我在傾訴著離別。

  天下沒有不散的宴席。畢業(yè)的最后時(shí)分,我們坐在教室里,望著黑板上的“一生平安”。靜靜的,過去的在這里度過的一幕幕如電影般回放在眼前。想讓所有人記住自己最開心的笑容,笑不出,卻大聲的哭。舍不得,舍不得,還是舍不得。最終還是離別,哭著離別,流著淚離別,強(qiáng)顏歡笑臉上卻掛著淚痕的離別。

  淚,你在傾訴著什么?我在傾訴傷感。

  獨(dú)自躺在綠綠的草坪上,看著天空大朵大朵的浮云,看著灰鳥無止境地盤旋,心底涌出的`傷感碰觸到了最脆弱的神經(jīng)。無緣無故淚從眼角滴落,流著淚享受著片寧靜,享受著這些傷感。

  淚,你在傾訴著什么?我在傾訴委屈。

  剪下了許多美麗可愛的圖片,正高高興興蹦蹦跳跳地拿去給媽媽看。走在半路上,腳一個(gè)沒踩穩(wěn),撲到了地上,手中的圖片散落一地?粗约嚎钠频南ドw,看著自己花了好大勁才剪下來的散落一地的圖片,咬著嘴唇,眼淚流下來。

  淚,你還在操著沙啞的嗓子訴說么?一定的。淚是最真摯的情感,是最美麗的水晶,淚所訴說的,都是五彩繽紛的故事。

關(guān)于傾訴的作文2

  學(xué)會(huì)傾聽,讓一個(gè)人變得更加完美,會(huì)傾聽的人,總會(huì)得到他人的信任,總會(huì)得到別人的贊美。

  記得有一次,我“主修”的語文竟然低于了90分,原本娓娓動(dòng)聽的語文課變得嚴(yán)肅,安靜的讓人“窒息”,從那天起,傾聽便越來越遠(yuǎn)離我,原本親近我的傾聽,變得如此的疏遠(yuǎn)。

  下課了,同學(xué)們就像聽見了解放令一樣,沖出了大門,在教室外,聊天的聊天,玩游戲的玩游戲,只有我,坐在自己的座位上,想著:為什么?為什么我會(huì)低于90分?是我不過努力嗎?我越想越煩,恨不得找一個(gè)洞把自己藏起來,我只好走出教室在小道旁散步。

  小鳥那原本婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌喉聽進(jìn)我的耳朵卻變成了“烏鴉二重唱”,原本生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課卻變得像那枯燥無味的人教版的`讀書聲。

  朋友們來找我玩卻被我無聲無息的拒絕了,同學(xué)們對我越來越不滿,老師也找我談話,我卻就像什么也沒發(fā)生一樣,同學(xué)們對我的意見就像耳邊風(fēng)!八麄儗ξ以趺从羞@么大的意見?管他呢!我還不需要他們呢,。”我關(guān)上了心門。

  我回到家,心煩意燥地打開電視機(jī),那電視里的阿姨正唱著我最喜歡的歌,可是,越聽越別扭,這時(shí),媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我面前:“龍龍,今天老師找媽媽談話了,聽老師說你變得很少跟同學(xué)們玩了,同學(xué)和老師給你提的意見你都沒當(dāng)聽見,你的分?jǐn)?shù)我也知道了,龍龍,沒考上90分不要緊,分?jǐn)?shù)固然重要,但是失敗了也不要?dú)饫!蔽一腥淮笪颉?/p>

  第二天,那“烏鴉二重唱”又變回了清脆的鳥兒的歌喉……

  同學(xué)們又與我玩耍,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了傾聽。

關(guān)于傾訴的作文3

  傾訴是一種旋律,回憶的灰暗與絢麗,現(xiàn)實(shí)的苦難與幸福,理想的波折與成功,奮斗的艱辛與甜蜜,無不在傾訴中相互交織而又相互分離。

  說的話有真有假,看的事有虛有實(shí),想的人有的等空有的等成,時(shí)間的組合調(diào)整著人為的組合,話語的疊加支配著淚水的多余,相思的`味道卻是難以抵擋,周旋的應(yīng)對改變著一個(gè)人的成長,讓自己蔓延在人群之中。

  說話的時(shí)候有時(shí)不知如何去說,一說就錯(cuò),多部分是由于心中無話,事中不藏著一些事跡,讓自己在路上無法去表達(dá)內(nèi)心的領(lǐng)悟,再次去折疊錯(cuò)誤的現(xiàn)場,走在波折的路上若不能把握自己內(nèi)心的話語,那么就會(huì)失去朋友還會(huì)連累別人的。

  有時(shí)候說的對了,但是別人打岔的時(shí)間卻又錯(cuò)了,讓自己的思維無法運(yùn)行,只能簡單的要求自己,卻無法整理自己的思緒,讓自己在話語的交談之中慢慢的失去自己,有時(shí)還不停的顯示自己,但是自己顯示自己的時(shí)間,去無法補(bǔ)充事跡的周旋。

  傾訴,不是隨便說說,傾聽,不是隨便聽聽。

關(guān)于傾訴的作文4

  每個(gè)人都會(huì)有煩惱,煩惱是個(gè)來無隱去無蹤的隱身人,自然就會(huì)有一個(gè)可以傾訴的對象拉!

  從小到大,我一直對舞蹈產(chǎn)生了興趣。但后來,我又進(jìn)了田徑隊(duì),因此,兩種訓(xùn)練時(shí)間難免會(huì)沖突,而且還會(huì)對學(xué)習(xí)有很大的影響,正是因?yàn)檫@樣,我整天愁眉苦臉的。

  一天,放學(xué)的'時(shí)候,我跟她(好朋友)一起走。她看我一副悶悶不樂的樣子,就知道我有心事。

  她輕輕地問我:“肖,怎么了?不開心嗎?說出來心情會(huì)好點(diǎn)的!”我還記得,那聲音特別溫柔,特別親切,我頓時(shí)感覺十分溫暖。

  我把整件事都一五一十地告訴了她,并感覺十分無奈,不知該如何處理這件事。而她卻微笑地說:“田徑、舞蹈干涉到你的學(xué)習(xí),我相信,你是不會(huì)放棄學(xué)習(xí)的,所以你必須從田徑、舞蹈中放棄一項(xiàng)。接下來,就只剩下你的決定了!彼f得那樣肯定,我也知道:我必須那樣做不可!

  后來,經(jīng)過深思熟慮,我最終放棄了一項(xiàng)從小到大學(xué)了近10年的舞蹈。也就在這個(gè)時(shí)候,她又對我說:“相信你自己的選擇永遠(yuǎn)是對的!”這句話我還記得一清二楚。

  但是,每當(dāng)我看到舞蹈隊(duì)現(xiàn)在的輝煌,不禁會(huì)想起我那10年的時(shí)光,想起我在舞臺(tái)上的風(fēng)范,正所謂??臺(tái)下一分鐘,臺(tái)下十年工。只要一想起,我眼睛里的“水龍頭”又開了,眼淚不停地涌了出來……

  她再一次向我“忠告”:“竟然你已經(jīng)選擇了放棄,就不要在留戀了!

  每一次向他傾訴,都會(huì)得到一翻足以安慰的話。而她就是我的好朋友——婷婷。

關(guān)于傾訴的作文5

  雨的訴說,在夜中默默,又有多少心弦跟著你的節(jié)奏,顫動(dòng)......

  ---題記

  夜的靜謐與雨的柔和縱雜交錯(cuò),構(gòu)造出如此恬靜的雨夜,我在窗邊駐足,欣賞夜的風(fēng)景,而又有幾人如我這樣,聆聽你的聲音.你的腳步匆匆,反射著屋內(nèi)的'燈光,從我眼前一閃而過,只留下一絲迷離的幻影,夜寂靜無聲,大地萬籟俱寂,只有雨在細(xì)細(xì)流淌......

  獨(dú)坐四角不見天空的小屋,通過雨感受到了天的廣闊,來去匆匆,你為何不作停留而甘于毀滅?我迷茫不解,這個(gè)問題始終在困惑著我,又極目想遠(yuǎn)方眺望,尋求答案,而遠(yuǎn)方黑洞洞的什么也看不見,我不甘困惑......

  透過夜的帷幕,我聆聽雨的聲音,漸漸知曉,那是對蒼茫大地而草卻蕭疏的悲痛與同情,自甘毀滅,去奉獻(xiàn)甘霖給大地,雨落,升華,在黑夜中,一個(gè)偉大的形象朦朧展現(xiàn),感慨于雨的執(zhí)著去奉獻(xiàn)......

  透過夜的帷幕,我聆聽雨的聲音,風(fēng)起,雨在風(fēng)中飄零,斜封細(xì)雨,寧靜的場景,撫平了我心中的傷痛,平息了一個(gè)人的浮躁,靜下心來,欣賞自然的美好,雨下者,在黑夜中給了我們一個(gè)獨(dú)特的視角,聆聽雨,聆聽自然,蟲知道你要來了,便放開歌喉,迎接你的來臨;月季知道你要來了,便撫媚起來,露出了笑臉,其實(shí)靜下心來看自然,聆聽自然,便會(huì)感到心曠神怡,“生活中不缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,這一切皆乃雨的給予.....

  看夜雨,感受雨夜,便知曉雨那無私奉獻(xiàn),夏天白天的灼傷在一夜間被撫平,感受雨的氣息,聆聽雨的聲音,如此靜靜。

  沒有星辰的夜,雨成了主角,在風(fēng)中傾斜,夜色已深,雨漸漸變小了......

  終于,雨停了,世界只留下一片清新......

關(guān)于傾訴的作文6

  每個(gè)人的家庭不可能一樣,家庭給予我們有幸福,有歡樂,有教育,有希望,但有時(shí)也許還有憂愁,甚至痛苦,而在我家里,對于我來說,更多的則使煩惱。

  我的家庭跟廣大的平凡到不能再平凡家一樣,由爸爸媽媽我組成,而我的雙親能忍受有個(gè)平凡的家,卻不愿見到一個(gè)平凡的兒子所以,他們一直要我做一個(gè)不平凡的人,他們就給我施加壓力,讓我博覽群書,結(jié)果,下面的事自然發(fā)生了。

  在一個(gè)陽光明媚,風(fēng)和日麗的中午,同樣在一個(gè)陽光也照不到的`開著燈的房間,房間里正端坐著一位少年——我!我聽著外面小孩子的歡聲笑語,我多想長出一雙翅膀飛到窗外,可是等待我的只有自己面前像小山一樣成堆的作業(yè),哦,對了,還有外面滿懷希望,望子成龍的父母,“唉!”我剛嘆一口氣,“鐵面包公”爸爸推門而進(jìn),說道“:小小年紀(jì),嘆什么氣?我長這么大都沒嘆氣,拿,這是《英語每天一練》,我顫抖的接過,心里卻在暗嘆:爸爸,您怎能這樣?好狠。∥业降资遣皇悄H生的?可惜,父命難違啊,我的可敬的父母們,一個(gè)小時(shí),小山變大山,大山變泰山,我都被壓暈了。

  爸爸媽媽,我知道您們是為我的前途著想,可是,您們想過嗎?我只是小學(xué)生而已,您干嘛這樣折磨我呢?假如給你每天成堆的工作,您樂意嗎?爸媽請還我休息吧!

關(guān)于傾訴的作文7

  我們學(xué)校有一位教我們年級的英語老師——下課我們班總有些忍吐訴她的惡行:“她那么偏心2班的,煩死了,布置那么多作業(yè)……”總之,她在我們班的同學(xué)看來,都不是什么“好老師”。

  嘈雜聲再一次影響到她的課堂,只見兩位同學(xué)在課上互相對罵,她很生氣,兩眼緊盯鬧事的家伙,一言不發(fā)。然后,摔書走人。

  班長去讓“鬧事的.”道歉。他們?nèi)ズ螅貋怼皥?bào)信”,說:“老師說要寫保證書,全班簽名,要不她不上課了!甭牶,個(gè)個(gè)同學(xué)稱不合理——這年輕老師夠倔的,別的老師上課怎么不會(huì)這樣,自己不“反省”一下。

  下午,老師進(jìn)來了,雙眉緊皺,說:“還玩!再不保證我不給你們上課了,不用寫作業(yè)了,你們自由了!”然后氣沖沖地走,長發(fā)在風(fēng)中顯得格外凌亂。

  第二天早上,養(yǎng)育課代表的桌上只有一張紙,老師又過來了,一把拿過“保證書”又轉(zhuǎn)身走人……

  下午,她又進(jìn)來了。只不過看起來沒那么生氣了。她打開投影,緩緩地說:“看過你們的保證書,我覺得很可笑!比嗝C靜,但大家還有些憤憤不平!巴ㄟ^“課堂事件”,我想了很久,是我太嚴(yán)厲了嗎?或許是,可能古板的課堂你們并不喜歡!崩蠋熝劾镩W著淚花,“還有“保證書”,我看了,第一,你們說如果不聽講,沒有很高的效率,就用副科的課來上。還有別的——我沒有那么多時(shí)間去彌補(bǔ)你們課堂的不足。我對你們只有一個(gè)要求:心到……”她說了很久,時(shí)間停住了,凝固在沙漏的一邊。有的同學(xué)哭了,老師們背后的故事令我們慚愧。所有老師其實(shí)都好,她們同樣愛著這群眼前的孩子,只是表達(dá)方式不一樣。其實(shí)老師她在我們背后說她時(shí),不知掉了多少眼淚……

  黑夜,辦公室,在4樓的某處還有開一盞燈,一位老師在辦公桌上,睡了……

關(guān)于傾訴的作文8

  或許傾訴這個(gè)詞每個(gè)人都很熟悉,但卻真正懂得它的卻不是很多。

  傾訴:

  當(dāng)開心時(shí)可以傾訴快樂,當(dāng)傷悲時(shí)也可以傾訴痛苦,當(dāng)成功時(shí)更可以傾訴成功背后的故事……然而我今天想說的是我的母親在傷悲痛苦時(shí)“傾訴‘‘她,一位偉大的母親,獨(dú)自支撐著這個(gè)家,至今還未成熟長大的我根本就不是媽媽傾訴的對象,年邁的父母也知道傾訴快樂,而痛苦呢?她則傾訴給自己,讓自己做一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人,無論遇到任何困難媽媽從不說一個(gè)“難‘‘字,而是鼓勵(lì)我只要努力盡心認(rèn)真,即使結(jié)果并不是很理想,但我們盡心做了,也就等于是成功的一半,知足者方能常樂嗎?這總是媽媽掛在嘴邊的話語,而她的內(nèi)心真的是很懦弱,在也經(jīng)受不了任何的挫折了,為了給我信心,讓我快樂,她總是勉強(qiáng)的微笑著,我可以樂的出來,因?yàn)槲叶盟男摹?/p>

  我可敬又可愛的.母親,您為我付出了太多太多,女兒至今不能為您做些什么減輕您的壓力,但我可以做您永遠(yuǎn)的傾訴對象,我永遠(yuǎn)愛您,我善良的母親,我祝愿您真的快樂,也祝愿天下所有的母親,快樂每一天!

關(guān)于傾訴的作文9

  天色昏暗了下來,街道上一片寂靜,人們都躲在自己的小床上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然一陣警笛聲打破了這夜色的寧靜,原來是蘭西警長接到了一個(gè)任務(wù),是這條街道上的一家有名的珠寶店被盜了,丟失了一大批從歐洲運(yùn)來的珍珠。

  蘭西警長到達(dá)了現(xiàn)場后,仔細(xì)勘察,發(fā)現(xiàn)小偷并沒有留下任何痕跡,便圍著房間轉(zhuǎn)了幾圈,終于他的助手在被破壞的一堆珍珠項(xiàng)鏈中發(fā)現(xiàn)了一只橡膠手套,于是他拿給蘭西警長看,警長立即想到了去工人廠。那里的工人們說,當(dāng)晚只有梅花7不在場。蘭西警長叫手下把手套分別給每個(gè)工人戴上,可沒有一個(gè)戴著合適,因?yàn)椴皇撬删褪蔷o,不是大就是小。這也正好印證了梅花7的嫌疑。

  一陣急促的警笛聲,警車停在了梅花7的家門口。蘭西警長走進(jìn)屋的時(shí)候,梅花7正坐在沙發(fā)上品著熱茶看著報(bào)紙呢。

  昏暗的燈光下,蘭西警長問:“你知道這條街有家珠寶店被盜走了一批珍珠嗎?”

  梅花7擺出一臉無辜的樣子:“我今天一直在家啊,今天我們工廠放假,我一大早就生起了炭火,在家看報(bào)哪!”

  蘭西警長走到炭火前看了看,立即命令手下將梅花7牢牢綁住。

  “為什么抓我呀!我可什么都沒干!”梅花7一臉委屈。

  蘭西警長肯定的說:“你說你今天一直在家,一大早就生起了炭火,可是那木炭卻仍未紅熱,明明是在夜色里因?yàn)楹涠鴦倓偵鸬腵,因此,炭火告訴了我,你就是小偷!”說著,蘭西警長命令手下在梅花7家搜出了那一批丟失的珍珠,還給他戴上了那只手套,與此同時(shí),也給他戴上了一雙手拷。

  街道在靜謐的深夜里又安穩(wěn)的睡著了。

關(guān)于傾訴的作文10

  最近感覺好累,真的好累,不光身體累,心里也很累。導(dǎo)致腦袋經(jīng)常短路,大腦遲鈍,我想休息休息。

  我為什么這么累。學(xué)習(xí)學(xué)的,讓我焦頭爛額,搞得我稀里糊涂。常暈頭轉(zhuǎn)向,不喜歡吃飯。媽媽看見我很是著急,不知道怎么辦。其實(shí)我也想休息,可是一休息,我就會(huì)分心,控制不住自己,去想別的.事而耽誤了學(xué)習(xí)。爸爸媽媽對我的期望真的是太大了,讓我壓力好大,常常拿別的孩子和我相比,我很生氣。想和爸爸媽媽談?wù),但有打退堂鼓?/p>

  我只能拼命的學(xué)習(xí),不讓自己閑下來。盡快提升成績。寫到這,我想我還是和媽媽談一談吧。加油,一定要加油。

  我一定要努力,眼看就要畢業(yè)了,我不能這樣了。

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