有趣的實(shí)驗(yàn)作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天,作文老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)“紙托杯”。
同學(xué)們一聽(tīng),有的手足蹈起來(lái),有的開(kāi)心地笑著,還有的……“快看!我的.后桌笑得都露出了他的大白牙!”
老師準(zhǔn)備了一盆水,一個(gè)空紙杯,一張紙。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)老師小心翼翼地端起那盆水,往空紙杯里倒。水便像一條條小魚,在“池塘”里媳戲;又像一個(gè)個(gè)小精靈在玩耍。
把水倒?jié)M后,老師把一張紙蓋在紙杯上,自信滿滿地端起紙杯,左手在上,右手在下,來(lái)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn),說(shuō):“一會(huì)兒我要把手松開(kāi)了,看看紙能不能把裝滿水的杯子托住!蔽蚁,老師肯定在吹牛吧!教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師把手慢慢地松開(kāi)了,“哇!太神奇了!真是太不可思議了,一張輕輕的紙竟然能……”同學(xué)們驚奇地議論著。
輪到同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)了,他們學(xué)著老師的樣子,小心地做了起來(lái),有的同學(xué)實(shí)驗(yàn)成功了,有的同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,老師說(shuō):“紙能托住水是因?yàn)榭諝庵杏写髿鈮簭?qiáng)的原因”。
我忽然覺(jué)得作文老師就是科學(xué)老師呢!
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
前幾個(gè)星期,李老師告訴我們贊美能使人美麗,連水都能聽(tīng)懂人說(shuō)的話,你對(duì)水說(shuō)好話,水結(jié)晶就會(huì)變得漂亮,甚至連煮熟的大米飯都能聽(tīng)懂人說(shuō)的話。我們聽(tīng)了有點(diǎn)不相信,老師為了讓我們明白這個(gè)道理,就給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)天下午,老師往兩個(gè)洗干凈的瓶子里裝些大米飯,然后讓中隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)分別寫“謝謝,我愛(ài)你!”“混蛋,討厭!”的紙條,貼在任意一個(gè)瓶子上。老師說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們每天都念瓶子上的字,看兩個(gè)瓶子里的米飯會(huì)發(fā)生什么變化。同學(xué)們都迫不及待地想看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,要證實(shí)老師說(shuō)的話是否正確。于是,大部分同學(xué)都按照老師說(shuō)的`話每天發(fā)自內(nèi)心的讀瓶子上的句子。
幾個(gè)星期過(guò)去了,這兩瓶子上的米飯果然發(fā)生了變化。那個(gè)貼“謝謝,我愛(ài)你!”的瓶子,打開(kāi)就有米酒香味,里面的米飯成淡黃色;而那個(gè)貼“混蛋,討厭!”的瓶子與另一個(gè)瓶子的氣味截然不同:打開(kāi)蓋就有一股霉臭味,里面的米飯已變黑發(fā)霉。
這次實(shí)驗(yàn)讓我們心悅誠(chéng)服,證實(shí)了“贊美能使人變聰明漂亮”的道理。今后我要多贊美別人。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
晚上吃過(guò)飯,我閑著沒(méi)事干,總想找點(diǎn)事做。突然,我的眼睛一亮,說(shuō):“有了”,便迫不及待地向廚房跑去。
當(dāng)媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我已經(jīng)拿著冰塊、食鹽和一段繩子走了過(guò)來(lái)。
這是我在書上看到的實(shí)驗(yàn),今天我也要做做看。我先把冰塊放在盤子里,再把繩子搭在冰塊上。接著,就要由主角——食鹽閃亮登場(chǎng)了。我小心翼翼地把一小勺食鹽撒在繩子上,仔細(xì)地觀察著,不一會(huì)兒,冰塊融化了,又過(guò)了一會(huì)兒,繩子和冰塊好像粘在了一起。我輕輕地把繩子提起來(lái),冰塊也跟著起來(lái)了。哇,真的粘在一起了!看,冰塊多像一個(gè)“空中飛人”呀!
可是,鹽為什么能使繩子和冰塊粘在一起呢?讓我來(lái)告訴你吧:鹽可以使冰的'溶點(diǎn)降低,從而使冰融化,而融化后的冰水再次凝固就把繩子粘住了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,而且做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。你也趕快動(dòng)手做一下吧!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天科學(xué)課上,朱老師和我們一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師先給我們實(shí)驗(yàn)的器材:石棉網(wǎng)、三角架、蒸發(fā)皿和酒精燈。老師說(shuō):“開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧。”我們先把三角架放在桌子上,再把石棉網(wǎng)輕輕放在上面,然后把蒸發(fā)皿放在上面,最后把酒精燈打開(kāi),點(diǎn)燃了酒精燈。老師把鹽水倒進(jìn)了蒸發(fā)皿。
大家期待著,一個(gè)個(gè)坐立不安,像是有什么心事似的。我心里在想:怎么會(huì)把鹽水里的.鹽提煉出來(lái)呢?這讓我百思不得其解。過(guò)了一會(huì)兒,蒸發(fā)皿里有動(dòng)靜了,開(kāi)始冒小泡泡了,然后翻來(lái)覆去的,像是鍋里煳了一樣。同學(xué)們一個(gè)個(gè)心花怒放,都跳了起來(lái)。老師說(shuō)還要蒸發(fā)一會(huì)兒,我們屏息凝神,老師看見(jiàn)我們發(fā)呆的樣子直笑。同學(xué)們異口同聲地問(wèn)老師:“老師,真能把鹽提煉出來(lái)嗎?”“能!”老師堅(jiān)定地回答。我們半信半疑。最后的結(jié)果讓我們大吃一驚,鹽居然真的出現(xiàn)了。同學(xué)們張大嘴望著蒸發(fā)皿里粉狀的物體,不敢相信自己的眼睛?吹綄(shí)驗(yàn)成功了,同學(xué)們的心里樂(lè)開(kāi)了花。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天快放學(xué)時(shí),老師布置了一項(xiàng)動(dòng)手作業(yè):如何把生雞蛋從三樓拋下,而雞蛋不會(huì)破的實(shí)驗(yàn)。
我回家后就絞盡腦汁地想:生雞蛋一碰就會(huì)破,何況要從三樓拋下來(lái)呢。要是能弄個(gè)降落傘,把雞蛋放在里面就好了。于是,我在家里找出廢舊的泡沫盒子,在它的兩邊各戳一個(gè)洞,用繩子穿進(jìn)洞里,再在繩子和塑料袋子的兩邊各打一個(gè)結(jié)。這樣,一個(gè)自制的降落傘就大功告成啦!
我又到奶奶房間找出一些棉花,把它塞進(jìn)泡沫盒的底部。然后從冰箱里拿出生雞蛋,用棉花緊緊地裹了一圈,又用帶著泡泡的油紙裹了一圈,再把雞蛋放入了泡沫盒里。最后,我小心翼翼地在雞蛋四周又塞了一些棉花,又用膠布把口子封住。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我滿懷期待地捧著裝有生雞蛋的泡沫盒子,走到三樓的陽(yáng)臺(tái)上,輕輕地松開(kāi)了雙手。看著我的`“降落傘”朝著地面落下去,我趕緊跑到樓下,緊張而又十分小心地拆開(kāi)泡沫盒子。當(dāng)看到生雞蛋居然完好無(wú)損地躺在里面時(shí),我高興地喊了起來(lái):“!我的實(shí)驗(yàn)成功啦!”
這真是個(gè)有趣的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),我太喜歡啦!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天,老師帶我們做了一個(gè)叫“浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。你可別以為是把雞蛋孵成小雞,而是讓雞蛋浮在水面上。
實(shí)驗(yàn)前,老師先拿出了實(shí)驗(yàn)需要的東西,有杯子、水、雞蛋、鹽。你可能會(huì)問(wèn),鹽是干什么的?鹽其實(shí)是用來(lái)讓雞蛋浮在水面上的工具。同學(xué)們有的興奮,有的激動(dòng),大家都迫不及待想讓實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始。
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了,老師把水倒入杯子里,透明杯子里的水非常清澈。老師將杯子傾斜,輕輕地把雞蛋放到水里,雞蛋慢慢地沉到水底,小小的雞蛋在水底好像變大了。你可能又會(huì)問(wèn),雞蛋為什么會(huì)變大?這是因?yàn)楣獾恼凵洹@蠋熞艘簧},每一粒鹽都像一片雪花。將鹽撒入杯中,瞬間像下雪一樣,水變白了,雞蛋也模糊了。用一根筷子在杯中攪拌,雞蛋漸漸離開(kāi)了水底。再往里撒一勺鹽,水杯里又下了一場(chǎng)“雪”。這時(shí),雞蛋已經(jīng)浮到了水的中間,老師再次將水?dāng)嚢瑁S著攪拌,水面中間凹了下去,有同學(xué)說(shuō)像一陣龍卷風(fēng)。
最后,實(shí)驗(yàn)成功了,雞蛋浮在水面上了。老師告訴我們,這是因?yàn)辂}讓水的浮力增大了,水的`浮力托著雞蛋浮在水面。
科學(xué)真是神奇啊,我一定要學(xué)更多的科學(xué)知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天的科學(xué)課上,我們做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)——扭扭蛇。
在此之前,播放一則重大事件,姚老師又回來(lái)了!我們用一個(gè)有史以來(lái)最好的'課堂作為回歸禮送給了她。
剛開(kāi)始,看老師在臺(tái)上演示實(shí)驗(yàn)時(shí),就已經(jīng)激發(fā)起我的興趣。老師請(qǐng)人的時(shí)候,我居然奇跡般的舉手了?上Я,請(qǐng)了小帆。只聽(tīng)小帆發(fā)出了異常難聽(tīng)的“啊”聲,而扭扭蛇則神奇地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。大部分同學(xué)都“哇!”老師一聲領(lǐng)材料,同學(xué)們一擁而上,可見(jiàn)同學(xué)們迫不及待的心情。
制作扭扭蛇的過(guò)程也很簡(jiǎn)單。先用剪刀在杯底剪個(gè)洞,再將扭扭繩繞成蛇狀,接著把杯子倒置,將蛇放上,最后發(fā)出“啊”聲即可。我試了一下,扭扭蛇像個(gè)明星一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。至于原理嘛,差不多就是把聲能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,使扭扭蛇轉(zhuǎn)動(dòng)。
很快,老師又開(kāi)始講新課了。唉,我還意猶未盡呢!這個(gè)時(shí)候,我們大名鼎鼎的“科學(xué)家”發(fā)出了一聲猛然尖叫,全班驚一回頭,頓時(shí),笑聲充滿了教室,但很快便停了下來(lái),但我的心里仍在不停地大笑。后來(lái)才知道,他居然是想玩扭扭蛇,但這樣玩,不得把他嚇個(gè)半死?
愉快的課堂很快結(jié)束了,結(jié)果嘛,我居然要做值日;居然還趕上了大掃除;關(guān)鍵居然還有兩個(gè)人“溜之大吉”,這該死的運(yùn)氣!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天,我做了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫“熱脹冷縮”。
我首先準(zhǔn)備了一些材料,分別是熱水、冷水、盆子、塑料瓶。首先我把一個(gè)塑料瓶壓扁,接著擰緊瓶蓋,不讓空氣進(jìn)出。然后,我叫媽媽燒好一鍋熱水,水燒好后,我一下子把塑料瓶扔進(jìn)熱鍋中,塑料瓶一下子就鼓了起來(lái),“熱脹”的實(shí)驗(yàn)成功了。
懷著興奮的心情,我又開(kāi)始做“冷縮”的實(shí)驗(yàn)。首先我拿來(lái)了一盆冷水,把膨脹的瓶子放了進(jìn)去,但是塑料瓶就是跟我作對(duì),一點(diǎn)兒變化也沒(méi)有,“冷縮”的實(shí)驗(yàn)失敗了。
忽然我靈機(jī)一動(dòng),把水放進(jìn)了冰箱里,又過(guò)了大約半個(gè)小時(shí),我又把冷水拿出來(lái),把瓶子扔進(jìn)冷水,瓶子終于被我的`堅(jiān)持不懈打動(dòng)了,居然聽(tīng)話地慢慢癟了下去。
我非常高興,趕緊把這個(gè)喜訊告訴了媽媽,媽媽向我豎起了大拇指。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天,老師領(lǐng)著開(kāi)心無(wú)比的我們,來(lái)到設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室,做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。其中,令我最感興趣的`還是有趣的沉浮子實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)室里環(huán)境優(yōu)雅,地面擦得干干凈凈,潔白的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上沒(méi)有一絲灰塵,柜子里的實(shí)驗(yàn)用品擺放的整整齊齊,黑板上密密麻麻地寫滿了各種科學(xué)知識(shí),令我有些目不暇接!
老師為了讓我們弄明白潛水艇在水中沉浮的道理,拿出一個(gè)小玩具——沉浮子。同學(xué)們都很好奇,你一言,我一語(yǔ)地討論了起來(lái)。老師見(jiàn)大家這么好奇,便把沉浮子的制作方法傳授給我們,老師一講完,我們就迫不及待地做了起來(lái)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一瓶水,幾只大小不一的鐵釘,一只塑料滴管和一把剪刀。首先把滴管在氣泡邊緣處剪下,把氣泡留下,然后,把鐵釘塞進(jìn)氣泡里,然后把沉浮子放進(jìn)水杯里,蓋緊瓶蓋,用雙手?jǐn)D壓瓶身,沉浮子下沉就完成了。
可我的沉浮子沉不下去,這時(shí)老師說(shuō):“如果你們的沉浮子下沉困難,可以把鐵釘上纏繞幾圈鋼絲!蔽艺罩蠋熣f(shuō)的做,果然成功了。我心想:科學(xué)真奇妙啊!我以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了潛水艇的秘密,沉和浮的知識(shí),還讓我懂得了只有好好學(xué)習(xí),才能做一個(gè)有用的人,這真是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),視頻上是用一個(gè)空瓶子灌滿水后放一張紙,接著把瓶子倒過(guò)來(lái),神奇的一幕就發(fā)生了,瓶子里的水居然沒(méi)有流出來(lái),我都不敢相信自己的眼睛,于是我趕緊去試了一下。
我首先找出一個(gè)空瓶子和一張紙,來(lái)到廚房間按照視頻里的.步驟開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)!我馬上擰開(kāi)水龍頭,直接往瓶子里灌水,灌滿水后再放上一張紙,然后我小心翼翼地把瓶子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我的天哪,水竟然沒(méi)有流出來(lái)!第一次實(shí)驗(yàn)就成功了,我是多么喜悅啊!我馬上把這個(gè)好消息告訴了爸爸。可爸爸就是不相信,爸爸跑過(guò)來(lái),學(xué)著我的方法,做起了實(shí)驗(yàn)?蓱z的爸爸,第一次的實(shí)驗(yàn)失敗了!接著他又做了一次,還是失敗了!我在后面看到這個(gè)情況哈哈大笑起來(lái),爸爸居然還不如我呢!
后來(lái),我也是把秘訣告訴了他,然后他又試了一次,謝天謝地,爸爸終于成功了!
今天的小實(shí)驗(yàn)可真有趣!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
星期五的科學(xué)課,我們做了放大鏡實(shí)驗(yàn)。
上課了,我們高高興興地回到教室?茖W(xué)老師神秘的舉起手中透明的鏡子,說(shuō):“這就是放大鏡,它的作用可大了,我們可以通過(guò)放大鏡實(shí)驗(yàn)知道它的神奇作用!苯又蠋熡种v了實(shí)驗(yàn)的具體要求,并說(shuō):“這些器材很簡(jiǎn)單,一張白紙和一個(gè)放大鏡。我觀察放大鏡,它一面是凸的`,另一面是凹的。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先,我們按照要求做了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我的同桌把紙按住,我把放大鏡拿著弄出一個(gè)焦點(diǎn),照在一個(gè)地方。一兩分鐘過(guò)去了,紙還是沒(méi)燒,我的同桌想放棄,我說(shuō):“再等一會(huì)兒吧!庇诌^(guò)了一會(huì)兒,突然,一股煙味撲鼻而來(lái),接著,那個(gè)地方有一個(gè)燒焦的小洞。
我又拿起放大鏡四處看看,啊,景物近了而且模糊了。原來(lái),放大鏡還能放大物體。我把這一情況匯報(bào)給了老師。
實(shí)驗(yàn)引起了我的興趣,我暗暗地想,今后每次實(shí)驗(yàn),我都要認(rèn)真做,要多做探究,去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天,老師和我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),用尺子或一支圓珠筆粘起一堆小紙,下面就讓我來(lái)說(shuō)一下吧!
老師叫我們拿出一張廢紙,撕一小張下來(lái),撕成小碎片,再拿出一支尺或圓珠筆在頭上來(lái)回磨擦頭皮。然后用尺子或筆把小碎片粘起來(lái)。很多人第一次不成功,經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后都成功了。
而我,還在后頭磨練呢!我又擦又粘,直到第十二次,我終于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦頭皮再去粘紙才成功。你想知道我成功了多少塊小碎片嗎?我才粘上兩小塊小碎片在尺子上而已。不過(guò)這也算我成功了百分之九十九點(diǎn)九了。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)難,如果這么有趣的實(shí)驗(yàn)我不去做的話我可就虧本了。就算難,我也要做有趣的.實(shí)驗(yàn)。
為什么會(huì)把小碎片粘上來(lái),因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道科學(xué)中有很多奧秘,我們一定要多觀察多動(dòng)手。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
有一次上科學(xué)課的時(shí)候,科學(xué)老師給我們做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):先往一個(gè)玻璃水杯中加入一些水,再往杯子里倒入一點(diǎn)油。然后就清晰的看見(jiàn)油往上飄浮,而水都在油的下面。當(dāng)時(shí)我滿腹疑問(wèn),回到家我決定親自試一下。
我先找了一個(gè)一次性透明塑料杯子,讓媽媽把炒菜的菜油往杯子里倒了少許。緊接著我又把裝了油的'杯子接了小半杯自來(lái)水。我用手輕輕地?fù)u晃了一下杯子,只見(jiàn)油慢慢的浮了上去,我用筷子使勁的攪了幾下以后油還是漂浮在最上面。我問(wèn)媽媽,“如果先放水再放油也會(huì)這樣嗎?”媽媽說(shuō):“那你自己試一試就知道了。”于是,我又重新試了一次。這次是先往杯子里加水,再往水里加油。結(jié)果仍然是油漂浮在水上面。
后來(lái),媽媽告訴我:“因?yàn)橛偷拿芏缺容^小,水的密度比較大,所以油會(huì)漂浮在水上面。”我不知道什么是密度,媽媽又解釋說(shuō),就是油比水要輕,輕的東西會(huì)浮在重的東西上面。我繼續(xù)問(wèn),為什么輕的東西在上面,重的東西在下面呢?媽媽告訴我說(shuō),這是因?yàn)榈匦囊Φ年P(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:有些事情一定要自己親自動(dòng)手嘗試才會(huì)有收獲,而且如果有不懂的地方,我們一定要“打破砂鍋問(wèn)到底!边@樣我們才能成長(zhǎng)和進(jìn)步。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
科學(xué)課上,我和我的同學(xué)王圓圓做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)――“火山”爆發(fā)。
我們的桌上擺滿了實(shí)驗(yàn)需要的材料:火山模具、小蘇打水、檸檬酸和針管。
我費(fèi)了九牛二虎之力把火山模具打開(kāi)了。王圓圓撕開(kāi)了小蘇打水和檸檬酸的袋子,小心翼翼的把它們倒進(jìn)“火山”中,她生怕濺出一點(diǎn)水來(lái)。
“接下來(lái),就是把針管注滿水。這么小菜一碟的事就交給我吧!而惹火山生氣這么可怕的事就交給我的同學(xué)王圓圓,呵呵!”我暗自竊喜。
當(dāng)我說(shuō)出我的想法后,我看了看我的同學(xué),只見(jiàn)她的.臉上掛著笑容,很爽快地說(shuō):“好呀!”她邊說(shuō)邊接過(guò)我手中已經(jīng)注滿水的針管!鞍ィ∥沂遣皇怯悬c(diǎn)太自私了?可現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。”我內(nèi)疚地想著。
激動(dòng)人心的時(shí)候到了,“火山”馬上就要爆發(fā)了!只見(jiàn)針管中的水慢慢地流進(jìn)了“火山”中。
“咦?火山怎么還沒(méi)有爆炸?”于是,我湊近看了看!班亍钡囊宦暎盎鹕健北l(fā)了!我嚇得心臟都快蹦出來(lái)了!
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,我和我的同學(xué)相互噗嗤一笑!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天,老師一進(jìn)教室就說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!敝灰(jiàn)老師從袋子里拿出了一瓶農(nóng)夫山泉、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一包食用鹽和一雙筷子。下面的同學(xué)議論紛紛,不知道老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)。等老師準(zhǔn)備好說(shuō)我們今天要做“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們聽(tīng)了都拍手叫好。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師拿起農(nóng)夫山泉把蓋子擰開(kāi)慢慢地把水倒進(jìn)玻璃杯里,然后把雞蛋輕輕地放入水中。此時(shí),我覺(jué)得雞蛋就像一個(gè)潛水員漸漸地沉入水底。接著,老師在水中加入一點(diǎn)點(diǎn)鹽,可是雞蛋還是像在杯底“睡大覺(jué)。”老師又繼續(xù)往水里加鹽,這時(shí)的水不像剛才那么純凈了,雞蛋也發(fā)生了一點(diǎn)變化悄悄地把“頭”抬了起來(lái)。最后,只見(jiàn)老師把鹽全部倒入水中又用筷子快速地把鹽攪融化掉,哇,雞蛋已經(jīng)完全浮起來(lái)了。老師嘗試著把雞蛋往下按,可怎么都按不下去,看來(lái)我們的`實(shí)驗(yàn)成功了,同學(xué)們都開(kāi)心地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我們懂得了一個(gè)科學(xué)原理:因?yàn)樗锛恿耸秤名},水的密度變大了,浮力也跟著變大,所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀!
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