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什么是個(gè)好作文合集（15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的什么是個(gè)好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么是個(gè)好作文1
什么是個(gè)好？在我眼里，祖國(guó)的山河美景永遠(yuǎn)是個(gè)好。
我去過(guò)許多地方，游覽過(guò)許多美景。唯獨(dú)去九寨溝那次仍記憶猶新。那次去是在地震之前，這也使我有幸目睹到了九寨溝最美麗純粹的樣子。
到了九寨溝的第二天，我們便來(lái)到了風(fēng)景區(qū)一睹她的美麗真容。剛進(jìn)入景區(qū)，聽(tīng)不到一絲的嘈雜聲，只有溪流聲和鳥(niǎo)鳴聲，放眼望去，一片綠色植物和奇山異水盡收眼底。尤其是九寨溝的湖泊，倘若你不親眼看看，任我如何描繪你也無(wú)法領(lǐng)略她的美麗和靈動(dòng)。她們星羅棋布如夢(mèng)幻一般鑲嵌在片片群山之中。這些湖泊的名字也豐富多樣，有的.以動(dòng)物的名字取名，如熊貓，犀牛�！械囊灾参铮瑪�(shù)詞取名。而湖面則像一面鏡子，它把藍(lán)天、彩云、綠樹(shù)、山峰、野花、小鳥(niǎo)等集于一身，形成了一幅神奇的畫(huà)面。
湖中最美的是五色湖了，五色湖水原本的顏色是透明中帶著碧藍(lán)的，可是湖底有著各種各樣的石塊。這些石塊本身沒(méi)有顏色，但是表面光滑，通過(guò)陽(yáng)光與湖水顏色的折射，竟折射出了好幾種顏色，有的碧如翡翠、有的藍(lán)如寶石，紅如瑪瑙，有的近乎透明，清澈見(jiàn)底。使這個(gè)湖泊平添了許多夢(mèng)幻的色彩。令人眼花繚亂，真好似步入人間瑤池。
九寨溝的瀑布也堪稱(chēng)一絕，其中最著名的是諾日朗瀑布，它氣勢(shì)恢宏，雄偉壯觀。還未走到瀑布旁，就被那陣陣響聲所吸引。真可謂是未見(jiàn)其水，先聞其聲。這本是一個(gè)湖泊，因?yàn)榫薮舐洳疃纬闪似俨迹鼘捈s二十幾米，高約兩百多米，水源源不斷的從高處飛降下來(lái)，真有一種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺(jué)。而那些濺起的小水珠，則猶如一個(gè)個(gè)小小的精靈，一會(huì)跳到我的臉上，讓我親吻；一會(huì)跳到我的身上，為我撓癢……
九寨溝如此的秀麗夢(mèng)幻，讓我不得不感嘆大自然的鬼斧神工，給予人間如此珍貴的禮物九寨溝的美景真是個(gè)好！
什么是個(gè)好作文2
那個(gè)把我?guī)Т蟮墓美牙堰�沒(méi)來(lái)得及享受我一絲的回報(bào)就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，叫我怎么不想念她？
我的童年是最快樂(lè)的，里面布滿(mǎn)了所有印記。因?yàn)槟棠倘ナ赖脑纾晕沂怯晒美牙褞Т蟮�。每天早上我都�?huì)蹦蹦跳跳地去姑姥姥家的院子里，姑姥姥見(jiàn)了就笑著對(duì)我說(shuō)：“小丫頭又來(lái)了”。我便會(huì)小嘴一撅就開(kāi)始撒嬌，然后趕忙到屋中把洋娃娃拿出來(lái)，放到院子里。我在一旁給洋娃娃換衣服，而姑姥姥只是在一旁幫我為洋娃娃做衣服。姑姥姥一手拿著塊布，一手拿著個(gè)針，小小的眼睛睜得像玻璃球那么大，怕做錯(cuò)了一點(diǎn)，每當(dāng)做完一件，她慈祥的臉上總會(huì)露出一絲笑容，姑姥姥為洋娃娃做過(guò)的`衣服，我至今還留著，那個(gè)笑容也依舊在我的心里。
到了中午，吃完飯后，姑姥姥會(huì)哼著小曲把我哄睡著，一覺(jué)醒來(lái)整個(gè)人都精神飽滿(mǎn)了。姑姥姥是個(gè)人民教師，每天睡醒了都會(huì)叫我讀唐詩(shī)，五音不全的我每次都會(huì)把姑姥姥都得開(kāi)懷大笑，“床前明月光”，我在后邊應(yīng)和著，“床前明月光”就這樣一句一句地讀著，整個(gè)房間都洋溢著唐詩(shī)的氣息，慢慢大了，姑姥姥還教我做題，豐富了我的知識(shí)。
姑姥姥已經(jīng)離開(kāi)我有一段時(shí)間了，但我對(duì)她的思念從未抹滅，她對(duì)我的陪伴也從未消失過(guò)。姑姥姥，您陪我長(zhǎng)大，我多么想陪您變老！可您為什么不懂我？
什么是個(gè)好？這就是個(gè)好，姑姥姥對(duì)我的陪伴就是好。
什么是個(gè)好作文3
午后一束慵懶的陽(yáng)光透過(guò)窗子，斜斜的灑在地板上。窗戶(hù)微開(kāi)，偶爾一縷清風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了文竹，翠綠纖細(xì)的身軀。
我望著那考試成績(jī)，喜悅驚訝頓時(shí)涌入心頭。這是由我的努力換來(lái)的結(jié)果，看文竹搖曳，它撥動(dòng)了我回憶的弦。
那盆文竹從初中升學(xué)就一直伴隨著我到現(xiàn)在。
我曾一度沉迷于游戲，那一段時(shí)間，我的成績(jī)由年級(jí)的50名降到了200名以外。那時(shí)的我無(wú)心學(xué)習(xí)。
就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了初一，文竹因無(wú)人打理羽毛狀的葉片變得枯黃，書(shū)桌上時(shí)常散亂著枯黃的葉子，纖細(xì)的莖正一點(diǎn)一滴的流逝著屬于它的生命光澤。我輕嘆一聲，喃喃道：“它也要枯萎了嗎？”
但猛然間我瞥見(jiàn)了文竹花盆中剛剛生長(zhǎng)出的'嫩芽，看著剛長(zhǎng)出的嫩芽，我百感交集，它像無(wú)盡黑暗中突然出現(xiàn)的一道光，給了我希望和動(dòng)力。，我心里想植物都如此頑強(qiáng)，我還有什么理由淪沉呢？
待新芽長(zhǎng)大后，我給文竹進(jìn)行換土修剪澆水，小心的養(yǎng)護(hù)著它，同時(shí)在班里我也奮起直追，努力的改變現(xiàn)狀，老師們也把我的一點(diǎn)一滴進(jìn)步記在心里，文竹和我一同改變著自己。
夜深了，在漆黑的夜幕中可以清晰的聽(tīng)到夏夜的蟲(chóng)鳴，偶爾會(huì)有遠(yuǎn)處的車(chē)名劃破這寧?kù)o的夜，除此之外便無(wú)其他。在某一棟樓中，可能只有幾戶(hù)人家亮著燈，其中一扇窗中，燈光下有一抹影子在伏案學(xué)習(xí)，那是我努力的身影。此刻許多人已休息，但我卻不是一個(gè)人在努力，陪伴我的還有那盆，欲漸茂盛的文竹。
期末考試結(jié)束，暑假開(kāi)始了，成績(jī)出來(lái)了，看到那進(jìn)步了100多名的成績(jī)，往日的努力得到了回報(bào)，我有信心，一定會(huì)越來(lái)越好。
風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了桌上那蒼翠欲滴的文竹，羽毛般的葉子隨風(fēng)搖曳，屋子里似乎回蕩著笑聲……
什么是個(gè)好？努力便是個(gè)好，是它把我從低谷中拉出來(lái)，我相信它會(huì)伴隨著我走上一個(gè)又一個(gè)巔峰。
什么是個(gè)好作文4
堅(jiān)持，就是好。在這青春澎湃的日子里，堅(jiān)持成為一種必須。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，成就屬于自己的美好。
聳立的山峰，將是我今天要征服的目標(biāo)。剛來(lái)到山腳下，前進(jìn)也十分輕松，緊緊地跟在導(dǎo)游身側(cè)，哼唱著別人不懂的小調(diào)，別提有多開(kāi)心了。來(lái)到半山腰，有一部分人已經(jīng)放棄了，望了望長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，我不確定，也動(dòng)了想要放棄的念頭。但是我轉(zhuǎn)念又想：好不容易來(lái)一趟，不如就爬上去好了，上去了，還可以見(jiàn)到不樣的風(fēng)景。
邊想邊繼續(xù)走下去，也許這就是堅(jiān)持的力量吧，不知不覺(jué)，就到了最后一道關(guān)卡山寨。據(jù)說(shuō)這里是土匪藏身之地，細(xì)窄而綿長(zhǎng)的山間道，坎坷而不平，甚至有些地方只有一條條鋼筋，看上去危險(xiǎn)極了。眼看要刮山頂了，這時(shí)候放棄，非堅(jiān)持者所為，深吸一口氣，小心翼翼地向前行走著，心中默念著：不用怕，這難不倒我。身體卻“誠(chéng)實(shí)”地發(fā)抖，不過(guò)也通過(guò)了。
再說(shuō)長(zhǎng)的路，只要堅(jiān)持下去，總有走完的一天，這個(gè)堅(jiān)難的任務(wù)我終于完成了。擇一塊干凈的石頭坐下，靜靜地聽(tīng)著當(dāng)?shù)氐拿裰{，看著周邊的景色，有一種人在畫(huà)中游的感覺(jué)…�！�
初夏，夏風(fēng)微醺，蟬于枝梢，樂(lè)此不疲地吟唱著夏季的`小調(diào)。我抵達(dá)山頂了，這是我堅(jiān)持的結(jié)果。我想：如果在那個(gè)路口我選擇了放棄，那眼前的一切都不會(huì)有。抓住眼前的機(jī)遇，好的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備并能堅(jiān)持下去的人。
堅(jiān)持是個(gè)好。
什么是個(gè)好作文5
人生百味，難勝清淡之味。鄭板橋曾經(jīng)與朋友相聚，一碗糙米飯，一壺菊花茶，就讓他感慨不已，這種“白菜青鹽糙米飯，瓦壺天水菊花茶”的心態(tài)就是人生中最好的生活態(tài)度，這就是好。
我也曾追尋和品嘗過(guò)不同地方的風(fēng)味，從四處叫賣(mài)、走街串巷的街頭小攤，到人山人海的網(wǎng)紅店，所到之處無(wú)不是人聲鼎沸。人們仿佛不是在品嘗美食，而是像上班打卡，甚至讓我有了一種在擠公交的錯(cuò)覺(jué)。我曾懷著好奇品嘗過(guò)一種廣式的榴蓮餅，打開(kāi)包裝里面晶瑩剔透，餅皮薄酥，好像一個(gè)大胖小子窩在小小的盒子里，榴蓮獨(dú)有的臭味撲面而來(lái)，小心翼翼地一口咬下去，卻是滿(mǎn)嘴的綠豆味兒，這“表里不一”的榴蓮餅讓人頓覺(jué)索然無(wú)味。我也曾喝過(guò)所謂的英國(guó)紅茶，一口下去，那暗紅的茶水，除了苦澀，還混合了其他植物的味道，味道非常地濃烈和淳厚。這都不是我期待的味道。
我個(gè)人覺(jué)得樸素的味道，有時(shí)才是最那令人陶醉的。比如姥姥做的香椿炒雞蛋，在我眼里那可是人間至味。在姥姥家，香椿炒雞蛋是一道普通的時(shí)令菜，做法簡(jiǎn)單，但卻讓人回味無(wú)窮，汪曾祺說(shuō)香椿“一箸入口，三春不忘�！币豢谙愦�，滿(mǎn)嘴春天。
一大早，姥姥就用彎刀鉤下新發(fā)的香椿嫩芽，上面還滾動(dòng)著露珠，鮮靈靈的。烹飪時(shí)只需焯水后，切段，加入少許食用油，上下翻炒，配上那自家養(yǎng)的土雞蛋，那是絕妙的'組合。焦黃的雞蛋配上暗綠色的椿芽，加入一點(diǎn)兒食鹽，就散發(fā)出自然純粹的味道。一口下去，仿佛感受了春風(fēng)輕拂嫩芽，看到它沐浴春光的樣子，這是春天的味道，是春風(fēng)對(duì)味蕾的呼喚，頓覺(jué)每片香椿芽都是一個(gè)美妙的童話(huà)。這不是一道菜，這是一首春天的小詩(shī)，清新恬淡，打動(dòng)著我的心靈。
“人生至味是清歡”。清淡不是一種味道，是一種心境。人生如一盤(pán)菜，盛滿(mǎn)了人生四味——酸、甜、苦、辣。也許菜式相同，但它的味道，取決于你的生活的態(tài)度和心境了。以“清淡之味”去面對(duì)一切，你所品嘗到的，可就不是一道菜了，酸甜苦辣都嘗遍，方知清淡之好，乃為心境至純。
什么是個(gè)好作文6
什么是個(gè)好？
什么是個(gè)好？直到那天，我才懂得。
我是一株渾身帶刺令人厭惡的玫瑰，無(wú)論是路過(guò)的小動(dòng)物還是周?chē)闹参飩兌疾桓铱拷�，甚至躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一只撒歡的小狗跑過(guò)來(lái)，正在東跑西跳的和蝴蝶嬉鬧時(shí)不小心撞到了我，它疼的嗷嗷直叫，不停的在地上打滾，想回頭咬我時(shí)被扎的嚇跑了，周?chē)闹仓陚兛戳硕紝?duì)我議論紛紛，“看它那滿(mǎn)身的刺，一看就不是什么善茬�！薄八B狗都嚇跑了，怎么稱(chēng)的上花呢？”“要我說(shuō)它就是個(gè)帶刺的惡魔，比惡魔還惡魔。”“我們以后還是離的它遠(yuǎn)些吧，不然那天會(huì)被扎傷的�！币慌缘奈倚睦锖懿皇俏兜�，又不是我想要這滿(mǎn)身的刺，這刺又丑又可怕，我都恨不得砍掉呢！這怎么能怨我呢？我又氣又傷心，卻又無(wú)能為力。只能不停地?fù)u著，仿佛這樣可以搖掉這滿(mǎn)身令人厭惡的刺。
有一天來(lái)了一位采花釀酒的老人，她也因?yàn)槲覝喩淼拇潭艞壛宋遥谶@片土地上的'花就剩我了。旁邊一棵樹(shù)不可思議的說(shuō)“我活了這么久，還是第一次看到在釀酒人魔爪下逃出來(lái)的。你叫什么名字�。俊薄懊倒�，我叫玫瑰�！笔俏业拇叹攘宋摇Ｔ谀且豢涛倚盐蜻^(guò)來(lái)，原來(lái)這不是刺，而是我的保護(hù)傘，我終于明白了它的用處，不再抱怨，甚至還有一些驕傲，我有刺，有著別的花沒(méi)有的刺。
我不想擁有牡丹的艷麗，荷花的潔凈，我只想做自己。這世上在沒(méi)有做自己一般自由快樂(lè)的事情了。
什么是個(gè)好作文7
那一次，英語(yǔ)老師因?yàn)槲也恢匾曈⒄Z(yǔ)默寫(xiě)而和我聊天，我明白了什么是個(gè)好。老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)就是好。
初二有段時(shí)間，我因?yàn)樵缟掀鸬猛�，不背英語(yǔ)，默寫(xiě)很差。一天我默寫(xiě)55分，去訂正英語(yǔ)，老師瞇著眼睛，給人很憂(yōu)愁的感覺(jué)，撈著頭道：“吳宜倫，你最近默寫(xiě)很差呀，不行啊�！蔽也灰詾槿恍Φ溃骸拔矣植豢窟@個(gè)吃飯�！�
“��！你說(shuō)什么？”老師轉(zhuǎn)過(guò)身，緊鎖眉頭，瞪大眼睛，配上漲紅的臉頰，顯得格外兇狠，老師站了起來(lái)，用筆戳著我氣憤地說(shuō)：“憑你這種態(tài)度，英語(yǔ)你是考不了高分的�！蔽疫B著說(shuō)了幾個(gè)對(duì)不起，繼續(xù)默寫(xiě)，老師瞪了我一眼，回到座位。晚上一回到家，媽媽就很?chē)?yán)肅的（地）跟我談了這件事，說(shuō)老師出發(fā)點(diǎn)是為我好，第二天必須為我的態(tài)度跟老師去道歉！
第二天訂正默寫(xiě)，我對(duì)老師說(shuō)，“老師，對(duì)——不——起——！”瞇著眼睛，每一個(gè)字都拖很長(zhǎng)，內(nèi)心都是不滿(mǎn)。老師微鎖眉頭，眼睛微瞇，嘴角抿了抿嘆氣：“吳宜倫，我不是有要發(fā)消息給你媽媽的，我真得只想讓你重視默寫(xiě)，真的！”
我“嗯”了一聲，老師深吸一口氣，又呼出來(lái)，嘆口氣，眉頭緊鎖：“你不知道，單詞對(duì)于英語(yǔ)意味著什么，它就是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，不能說(shuō)英語(yǔ)默寫(xiě)好的人，英語(yǔ)一定好，但英語(yǔ)好的人，默寫(xiě)一定好。根據(jù)我的'經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)默寫(xiě)好，不要太聰明，也能上100分。”老師拍拍我的肩，眼睛瞇成一條縫。顯得十分和藹可親：“你呀，其他幾門(mén)都可以，但是英語(yǔ)和語(yǔ)文是你的短板，給你拖后腿，你要知道，一個(gè)瘸子是走不遠(yuǎn)的，語(yǔ)文我不知道，我認(rèn)為你的英語(yǔ)有很大的進(jìn)步空間，你要好好加油，不要辜負(fù)我的期望，知道�。俊�
英語(yǔ)老師微微偏過(guò)頭，右邊眉頭下壓，左邊眉頭上挑，抿著嘴。我忽然感覺(jué)到老師對(duì)我的關(guān)心，看著老師那嚴(yán)肅的表情，我不由地彎下腰，說(shuō)：“老師，真得對(duì)不起！”老師也露出笑容，眉頭中間挑了起來(lái)，用手理順頭發(fā)：“沒(méi)問(wèn)題，我也對(duì)不起你，昨天，不過(guò)我希望你能重視今天的談話(huà)，明天默寫(xiě)默好看�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我也漸漸明白老師放下架子與我聊天，不僅是為讓我重視默寫(xiě)，還怕我因?yàn)槟菞l消息對(duì)她反感，對(duì)英語(yǔ)反感，進(jìn)而成績(jī)下降。這中間藏著老師對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，讓我明白老師的關(guān)愛(ài)就是個(gè)好。
什么是個(gè)好作文8
古往今來(lái)，對(duì)于好這個(gè)概念，不同的人總有不同的看法。早起的第一縷朝陽(yáng)是靜好，午間家人圍坐享用午餐是美好，黃昏的小道漫步是安好好是一個(gè)相對(duì)的詞，只要盡了全力拼搏，那就是好。
記得三年前的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，1000米是每個(gè)男生都必須參加的賽項(xiàng)。那時(shí)的班上，1000米能與我相比的只有一人�？删褪沁@一人，讓我在數(shù)十節(jié)體育課上，總是與第一失之交臂。每次沖刺時(shí)，他留給我的只是一個(gè)自信、輕松的背影。心中的自尊心讓我日益渴望這樣的'光彩
自那時(shí)起，我便暗暗努力著。今日赤紅的跑道，便是我大放光彩之地。熾熱的驕陽(yáng)讓氣氛躁動(dòng)喧鬧著。我拋開(kāi)以往被甩在他人身后的畫(huà)面，今天是一個(gè)全新的開(kāi)始，結(jié)局，誰(shuí)也預(yù)料不到。同學(xué)們站成一排，我們的汗水不住地往下淌，背心卻是冰涼的。發(fā)令員一聲槍響，他一如既往的占據(jù)著隊(duì)伍最前的位置，我并不著急追趕，只在中段按照自己的速度勻速前進(jìn)。第三圈時(shí)，所有人的體力都漸漸不支，我緊握著雙拳，眉角滾落的汗珠滴進(jìn)眼睛，很酸，很難受�？晌抑挥X(jué)得有什么在推著我向前，這力量似乎無(wú)窮無(wú)盡，我用更加快的速度沖去。他已遙遙領(lǐng)先，自以為穩(wěn)居第一，放慢了腳步。一分鐘后，該是最后的沖刺了，而他就在我的前方20米，我盡全力向前沖刺著，耳邊的空氣高速摩擦著，形成一股股的熱浪，之前的汗珠被吹干，一會(huì)又有新的汗珠漫出。腳下生風(fēng)，忘記疲憊。沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我，依舊沒(méi)能超越他。但至少我努力了，我拼搏了，那還有什么遺憾呢？
什么是個(gè)好？心中永不滅的斗志和無(wú)所畏懼的精神，這些，就是好。
什么是個(gè)好作文9
什么是個(gè)好？是眺黃山云海、步廬云夜月的壯闊；是沐南湖煙雨、踏西湖殘雪的清秀；是探金陵名園、尋廣陵舊跡的雄偉。但，最讓人迷戀的，必然是那西湖蓮荷了。
好一個(gè)夏日雨后的蓮花！
蓮河沐浴陽(yáng)光，輕搖曼舞，雨后風(fēng)情，更加秀朗文靜，雍容華貴，如瑤池初宴罷，萬(wàn)妃醉臉，洗凈鉛華，顯得超凡脫俗，生機(jī)盎然。偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)片蓮葉微微顫動(dòng)，似凝碧的波痕，也如名家的水墨，一筆一筆，潑出曼妙的風(fēng)姿。一片蓮瓣墮入水中，像小船似的飄落在那里，帶著出淤泥而不染，濯清漣而不妖的廉潔高尚，浮向池中央。清風(fēng)入懷，如在仙境。很多菡萏亦正孕育著靈動(dòng)鮮活的生命，含苞待放呢！
是啊，天地萌生萬(wàn)物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的'力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，無(wú)不令人敬佩。
好一個(gè)月光下的荷塘！
明月流空，萬(wàn)影橫斜，庭院寂寂。漫步在小橋流水，徘徊于亭臺(tái)樓閣，或坐或臥，或行或立，賞荷的人三三兩兩，沉醉其中，自得其樂(lè)。天上一輪明月，慢慢爬上柳梢頭，掛在亭子的尖角，數(shù)十畝見(jiàn)方的荷塘，沉浸在一片朦朦朧朧的煙水間。人影，樹(shù)影，荷影，影影綽綽，虛幻縹緲。荷花的異馥，荷葉的清香，彌漫在空氣里。
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻是浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨”�；ㄒ粯拥奈覀�，花一樣的年華，在花一樣的世界，花一樣的未來(lái)，就應(yīng)該像荷花一樣，用無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌發(fā)的種子，創(chuàng)造美好的明天！
我夢(mèng)想，來(lái)到塞外的大漠中，在夕陽(yáng)的金黃下，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷；我希望，徜徉在東海之濱，在陣陣海浪聲中，感受“煙雨莽蒼蒼”的氣魄；但我更向往來(lái)到西湖河畔，在朵朵荷花中，享受“煙雨微微，一片笙歌醉里歸”的美好光景。
什么是個(gè)好作文10
好，是古色古香的石板橋；好，是國(guó)家一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步；好，是中華文明幾千年流傳下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)精華。
我喜歡那充滿(mǎn)韻味的周莊。早聞蘇州多園林，周莊跟園林卻是不同的。園林是人工建造的，的確溫婉秀麗，卻是可以效法模仿的美。而周莊是時(shí)間建造的，是一種歷經(jīng)滄桑，卻永垂不朽的'美。細(xì)雨綿綿，撐起一把泛著時(shí)光氣息的傘，獨(dú)自一人走在那狹窄幽深的羊腸小徑。前方若是無(wú)路了，便回頭重新踏上那長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石板小街，耳邊不時(shí)響起屋檐上的水、細(xì)雨的滴答聲。站在那石板橋上，回想著流水般的歲月，不禁感嘆：真好��！
我喜歡祖國(guó)的不斷壯大。幾十年來(lái)，從任人宰割到指點(diǎn)江山，無(wú)論是科技、軍事、政治，還是教育都有了極大的進(jìn)步。20xx年C919大型客機(jī)的誕生，更是讓我們中國(guó)人感到莫大的自豪。從人人渴望讀書(shū)到人人都能讀書(shū)，教育事業(yè)的發(fā)展?jié)M足了多少人為國(guó)效力的心愿�；仡檹那埃倏慈缃�，不禁感嘆：真好啊！
我喜歡那精短卻深刻的詩(shī)詞�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！倍潭�14個(gè)字，卻告訴了我們不能滿(mǎn)足于書(shū)本知識(shí)，還要去親自實(shí)踐的真理�！皢�(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”告訴我們要不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，才能保持自己的通透�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！备嬲]人們要讀書(shū)趁早，好好讀書(shū)。捧起詩(shī)詞，飲上熱茶，不禁感嘆：真好啊！
什么是個(gè)好？祖國(guó)的大好河山，千古文化，社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不就是好么？
什么是個(gè)好作文11
江南好。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！甭皆诹聵蛏�，看千年粉墻黛瓦，聽(tīng)船娘搖櫓歌唱，賞江南如畫(huà)。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！泵鼷惖拇喝绽铮釉诤舆呬揭�，孩童“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，青藍(lán)布衣的老奶奶三三兩兩搬了凳子，在銀鈴般的陽(yáng)光下，聊著天，織著衣�？稍溉ダ鎴@聽(tīng)場(chǎng)戲？聽(tīng)一場(chǎng)《牡丹亭》《桃花扇》或是《霸王別姬》？生旦凈丑，粉墨登場(chǎng)、余音繞梁。
憶江南，知己好。
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)�！庇岵赖南∈乐�，只子期能懂，而后子期死，伯牙終生不復(fù)鼓。
我是羨伯牙的。人生苦短，能遇上知音，便無(wú)悔了；我是慕子期的'，他有這樣一個(gè)知己，愿為他絕弦摔琴。琴師彈琴樵夫聽(tīng)，高山流水遇知音，人生得一知己，足矣。
憶知己，少年好。
“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字�！鄙倌曛�，少年強(qiáng)，少年有夢(mèng)，少年有為�！坝⑿圩怨懦錾倌辍保覆回�(fù)韶華，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。
“少而好學(xué)如日出之光�！痹谶@最應(yīng)該奮斗的年紀(jì)，何不拼一把青春無(wú)悔？如果老天善待你，請(qǐng)不要放慢腳步，丟失初心。如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了自己的勇氣和信心。
“老夫聊發(fā)少年狂”的狂是清狂而非輕狂。少年狂，狂于創(chuàng)新，狂于追夢(mèng)，狂于學(xué)習(xí)。
憶少年，什么是個(gè)好？
空空道士唱出《好了歌》，賈雨村看破紅塵。
少年啊，只無(wú)愧天地，只無(wú)愧自己，便好！
什么是個(gè)好作文12
走進(jìn)賽場(chǎng)，空氣仿佛凝固，午后的陽(yáng)光像是滿(mǎn)瓶的玻璃膠，燦白而不透明，黏糊糊的塞滿(mǎn)整個(gè)空間。對(duì)手竟然是她！我以前的棋友兼“師傅”，我頓時(shí)不知所措，這盤(pán)棋怎么下才是個(gè)好？
她眉宇間透著嚴(yán)肅，這與我印象中的她大相徑庭。以前的她就像一位大姐姐，是我形影不離的伙伴，也是我棋藝的引路人，“三步出車(chē)”，“雙馬連環(huán)”“炮不過(guò)河，過(guò)河必殺”……都是從她那里習(xí)得的，她的棋藝是深藏不露的，這一點(diǎn)我太清楚了。
室內(nèi)外黏糊糊的陽(yáng)光似乎要融化一般，軟塌塌的，沒(méi)有勁道�！澳銖膩�(lái)就沒(méi)有下過(guò)她，反正結(jié)果都是輸，那就隨意下吧！”我坐定了想。
比賽剛開(kāi)始，我漫不經(jīng)心的態(tài)度就被她識(shí)破了。穿透樹(shù)葉間隙的光斑忽閃忽現(xiàn)，似乎想撩撥起我的興趣，我的目光追隨者它跳躍的腳步，光斑也躍上了她的.臉龐，我與她犀利的眼神對(duì)視：“竭盡全力才是個(gè)好！”寥寥數(shù)字，字字扎心。是啊，還不知道結(jié)果，怎么能懈怠呢。玻璃膠完全融化成了透明的氣體，陽(yáng)光照亮了屋子的每一個(gè)角落，也照亮了我的小心眼，我準(zhǔn)備全身心的投入這場(chǎng)比賽。
由于開(kāi)局不利，我的主力軍馬已損失大半，局勢(shì)岌岌可危，現(xiàn)在手中的每一步棋都至關(guān)重要，雖然我竭盡全力想要挽回殘局，但勝利的天平依舊向她倒去。陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，空氣燥熱起來(lái)。我難以平復(fù)浮躁的情緒，忍不住望向她，她一如往常，鎮(zhèn)定自若，一副專(zhuān)注沉思的模樣，白凈的臉龐上淺淺地泛起紅暈。
深呼吸，我也嘗試平復(fù)心情，內(nèi)心似有一陣微風(fēng)輕拂，帶走燥熱�！捌鋵�(shí)踏踏實(shí)實(shí)也是個(gè)好”，我把自己的真實(shí)水平展在此間做到極致豈不更好！
咫尺烽火剎那間重新燃起，局勢(shì)開(kāi)始僵持起來(lái)，我努力構(gòu)筑嚴(yán)密的防御體系，不給她留下一絲可趁之機(jī)，她的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)我還是懂得的！
對(duì)峙，僵局。陽(yáng)光回復(fù)成玻璃膠狀態(tài)。
當(dāng)裁判吹哨宣布“平局”的那一刻，我舒了一口氣。“好，進(jìn)步很大，你成打不死的小強(qiáng)了！”她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進(jìn)我的心田。窗外，陽(yáng)光明媚，澄澈如水。原來(lái)不論輸贏，拼過(guò)了，就是個(gè)好。
棋局好比人生，結(jié)果已不重要，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，如此方好！
什么是個(gè)好作文13
既喜歡又討厭的運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著時(shí)間的飛逝，又來(lái)臨了！為什么說(shuō)喜歡呢？因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上，我總是能大放異彩。又為什么說(shuō)討厭呢？這是因?yàn)槲业哪赣H總是不能來(lái)為我喝彩，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我都形單影只，沒(méi)有母親的問(wèn)候，沒(méi)有母親的擁抱！
每次，我拿起獎(jiǎng)杯下臺(tái)時(shí)，心里卻總是不是滋味。拿起我的午餐盒，悄悄躲進(jìn)教室。而我的午餐盒也沒(méi)有“辜負(fù)”我。它們總是在這個(gè)時(shí)候煽風(fēng)點(diǎn)火，那干癟的梅干，那看了就倒胃口的甜姜，常常會(huì)火借風(fēng)勢(shì)般催我淚下。
但這個(gè)時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了，原來(lái)是老師。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“我們可以互換便當(dāng)嗎？”接著又急急地說(shuō)：“老師今天肚子痛，你的便當(dāng)里有梅干和甜姜，這些對(duì)肚子有好處。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。接過(guò)便當(dāng)，打開(kāi)一看：炒蛋、煸蝦、牛排、烤翅，外加煲仔飯。這是多么豪華的午餐啊。吃著這我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)的美食，欣喜的同時(shí)，也在黯然神傷：這樣的美食，大概再也不會(huì)吃上第二次了！
然而，以后的幾年，直到我小學(xué)畢業(yè)，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都會(huì)吃上一頓奢華的'午餐，甚至連班主任一屆又一屆的換，這個(gè)“美差”卻從沒(méi)改變！我被這規(guī)律的好運(yùn)幸福得神魂顛倒！
一次，和外婆說(shuō)起我每年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的幸運(yùn)時(shí)，外婆看著我，認(rèn)真地說(shuō)：“孩子啊，你認(rèn)為這持續(xù)的幸運(yùn)是偶然的嗎？這是老師們對(duì)你的關(guān)懷和體貼呀！真正的體貼，都是不易察覺(jué)的！”
是啊，真正的體貼，都是不易察覺(jué)的，真正的好，就是這樣的無(wú)痕體貼！
什么是個(gè)好作文14
黑瓦古巷，被細(xì)雨沖刷記憶，誰(shuí)還記起，懵懂年少手握糖葫蘆，一蹦一跳，昤唱小調(diào)越過(guò)青石板的童年，你，還記得嗎？
北京城下了大雨，一下火車(chē)，掩不住的濕氣，攜著人流中的熱語(yǔ)撲面迎來(lái)。初來(lái)北平，這里，和我想象中的不一樣，少了夢(mèng)中幾分陌生疏離，更多的，沾染了幾分煙火氣息，紅塵中的人情味兒。我感覺(jué)，這座繁華城市的脈搏，我可以模糊地觸摸到，我想，我想……離它更近點(diǎn)兒，聽(tīng)它暮老的步伐，跨越千年的嘆息……
出了地鐵站，我們游覽了，北大，故宮。這篇故地被歲月的刀鋒光顧，早已不再年輕，他們靜靜地聳立在海淀區(qū)，看著北平的天，歷史的變遷，青瓦邊神獸聚在一起，似乎在低語(yǔ)著亙古不變的誓言，漢白玉階上肆意滾落下的雨滴，如佳人之淚，韶華凄凋零，傾訴著王國(guó)的悲傷，無(wú)言的離別。這么多年了，不變的'，是我多次夢(mèng)中幻想的繁華無(wú)雙，這種含愁之美甚好甚好……
披著歷史歲月的霜華，我伴著沉沉暮色睡去，車(chē)不知什么時(shí)候停了下來(lái)，窗外蟬聲陣陣，似乎也是被七月上的雨愛(ài)撫過(guò)，沒(méi)有往日的聒噪，下了車(chē)前路似有星光，溫潤(rùn)的光華，掩我心傷。我輕輕地，輕輕地，走向我夢(mèng)中的老地方，那是一條沒(méi)入北京塵囂的老巷，他的盡頭，就是今天的終點(diǎn)站。我就依靠在老巷的土墻上，細(xì)嗅炊香和農(nóng)婦們洗衣用的肥皂水味，這是一種脫離繁華的樸實(shí)，人們落盡半生繁華，最終所奢望的，不過(guò)是這種柴米油鹽的味道罷了。奔波一天的疲憊，似乎都被就不太重要的。
氣息捎去，可哪位有心人注意到，這裊裊炊煙在燈紅酒綠的背景布下，是那么的彌足珍貴，戴著月光，聽(tīng)著隔壁幼童嬉笑和婦女的嗔怒聲，一顆四處漂泊無(wú)處安放的心，就有了慰藉。它就像立于紅塵江邊的客棧，靜候游子，不久后，又立于光陰水岸，為過(guò)客踐行。
求一佳人，不求美在皮囊，而求美在風(fēng)骨。故宮城樓美，美在華麗張揚(yáng)，美的驚心動(dòng)魄，悠悠小巷好，好在寂靜安祥……
這小巷，似乎無(wú)非尋常，不過(guò)是淹沒(méi)華樓中不起眼的一隅，但好在，靜侯一不歸人，堅(jiān)守過(guò)往，我立于這古樸小巷，侯一只，需擺渡的魂。我來(lái)之前，它在這，我走了，它仍在這里，等候下一個(gè)午夜夢(mèng)回的忘歸人……
我認(rèn)為，今日的心靈終點(diǎn)站，就在腳下，這快被路人遺忘的好地方……
什么是個(gè)好作文15
夏日炎炎，漫長(zhǎng)。
一陣狂風(fēng)起，迷了我的眼睛。揉一揉，世界又慢慢恢復(fù)正常。一排排高樓大廈鱗次櫛比。一方小商店坐落在醫(yī)院對(duì)面。都市的霓虹燈一閃一閃，像是在跳舞。
好不容易來(lái)到影院，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋覓盈盈的身影。紅色萌萌的哪吒意氣風(fēng)發(fā)，小辛巴摩擦拳磨掌躍躍欲試，他們一同邀我去探索奇幻世界。咦，盈盈不在。她難道自己去了電影廳。盈盈沒(méi)遵守約定。我內(nèi)心翻江倒海，波撼五岳，覺(jué)得眼前地動(dòng)山搖，萬(wàn)家燈火直刺我眼。
想起不久前，盈盈約我出來(lái)散步。我苦等了半晌久久不來(lái)，憤然回家。才看見(jiàn)她的短信：她中暑了。本來(lái)以為白跑一趟，并不會(huì)給我?guī)?lái)什么不好。只是當(dāng)做鍛煉身體罷了。但讓我沒(méi)想到的是回家迎接我的是爸爸的怒火：“你不知道同學(xué)電話(huà)就跑過(guò)去了，手機(jī)也沒(méi)帶�！蔽覂�(nèi)心憤憤不平：盈盈為什么沒(méi)遵守約定等我，我盡再一次遭到意外。
知了刺耳地亂鳴，我對(duì)盈盈只留下了厭煩。盈盈回消息不斷道歉說(shuō)她是去取票，忘記告訴我啦。我坐在書(shū)桌旁拿出一本勵(lì)志書(shū)，想忘了這煩心事。只見(jiàn)書(shū)中寫(xiě)：“幸福的人生都是在別人的寬恕中，也是在寬恕別人中度過(guò)的。因?yàn)槟阌幸活w博大仁愛(ài)的心，你會(huì)獲得幸福的人生，你的人生是如此快樂(lè)而又輕松�！弊x到這里，我感受到盈盈是迫不得已才提前進(jìn)電影廳的，不應(yīng)責(zé)怪她，我們還能夠成為好朋友。
微風(fēng)裹挾著縷縷的'涼意，輕輕的吹起了我的發(fā)絲。窗外，月光皎潔，葉兒綠的發(fā)亮，樹(shù)蔭下的光斑，隨著風(fēng)姑娘的離去而晃動(dòng)。我原諒了盈盈。好就是信守承諾;好就是寬容原諒;好就是友誼延續(xù);好就是知錯(cuò)就改。
這夏夜，金蟬鳴叫，月光似水，真好。