梔子花開作文常用[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的梔子花開作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

梔子花開作文1

　　梔子花開如此可愛(ài)，揮揮手，我們即將離開。我們也將告別這花香四溢的校園，告別這里的一切，老師、同學(xué)……

　　獨(dú)自走在教室里，摸摸這把椅子，摸摸那個(gè)桌子，向它們告別。漫步在校園里，看著大氣的教學(xué)樓，寬敞的籃球場(chǎng)，還有那花香四溢的梔子花……這里的`一切都將成為我的過(guò)去，我們?cè)僖矡o(wú)法以一個(gè)學(xué)生的身份回到這里，再也無(wú)法……總覺(jué)得走到哪里，都充滿了離別的傷感，因?yàn)槲覀兊幕貞浱�美太美�?/p>

　　軍訓(xùn)時(shí)揮灑的汗水，春游時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)拼搏的吶喊，勝利時(shí)一張張喜悅的笑臉——這些一串串的回憶里都包含了我們每個(gè)人的過(guò)去。六年里我們有苦有樂(lè)，六年里我們不曾放棄。知道離別將至，才恍然，原來(lái)六年都過(guò)去了；我們已一起度過(guò)了六年；原來(lái)我們快要畢業(yè)了；原來(lái)離別就是思念！

　　一切仿佛只是開始，不是結(jié)束，畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，是一個(gè)我們一生都難忘的名詞，是一個(gè)與中學(xué)相接的介詞。我要畢業(yè)了，對(duì)于這里的一切我會(huì)銘記在心，在多年以后細(xì)細(xì)品味。

　　再見(jiàn)我的老師，再見(jiàn)我的同學(xué)，再見(jiàn)我的梔子花，再見(jiàn)我的母校！

梔子花開作文2

　　夏至前后，梔子花，開了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梔子花好似一小朵一小朵的白云，點(diǎn)綴著樹梢。走近幾步，芳香四溢，沁人心脾。我不禁用力吸了口氣，哈！芳香中還夾著絲絲甜意，真好聞，讓人不由得陶醉其中。細(xì)細(xì)欣賞梔子花，它是那樣潔白無(wú)瑕。有的還是骨朵，像新生兒膽怯又好奇地打量著陌生的世界；有的含苞欲放，如羞澀的少女欲言又止；有的梔子花全開了，似豪放的.青年活力無(wú)限，充滿生機(jī)。無(wú)論是什么樣子的梔子花，在明媚的陽(yáng)光下都那么美麗，讓我不禁立刻就愛(ài)上了他們！忍不住伸出手去摸一摸它的花瓣，�。∈娣�極了，像絲絨，滑滑的，軟軟的；又像嬰兒的臉，柔嫩的不忍觸摸。

　　我久久凝視著梔子花，感受著它迷人的芬芳。又不由得想到它可以炒著吃，可以為人們解暑。但這完美無(wú)瑕的花兒，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的“醞釀”才得以綻放，而且花期很短，只有區(qū)區(qū)幾天。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。是��！花兒和人一樣，懂得珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們像眼前的梔子花一樣熱愛(ài)當(dāng)下吧，該學(xué)習(xí)時(shí)務(wù)必努力，等到綻放才更完美。抓住時(shí)機(jī)，做最好的自己，這也許是梔子花開的全部意義！

梔子花開作文3

　　夏天是豐富多彩的，夏天是五彩繽紛的。每每到了夏天，湖里一片綠油油的荷葉中，幾枝荷花亭亭玉立，粉嫩的像一位害羞的小姑娘。湖邊一串紅開得正火烈，那火烈的紅就如夏天的驕陽(yáng)。沿路走去，就能看見(jiàn)浪漫的飛燕草，藍(lán)藍(lán)的，醉人極了。在這個(gè)火熱的夏季，當(dāng)然少不了淡雅的梔子花。

　　梔子花不像荷花般高挺，也不像一串紅一般熱情，他有的是純潔與清新。還未看見(jiàn)梔子花的身影，便能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到梔子花香。隨著香味，我們來(lái)到一叢梔子花前。梔子花不像牡丹一般高調(diào)，他開得很低調(diào)，他的開放不為游客們的贊美，只為了為夏天燥熱的人們送上一絲淡雅的芬芳。

　　我喜歡梔子花，不單單是因?yàn)樗�開得低調(diào)，更因?yàn)樗�美麗的姿態(tài)。梔子花的花瓣不帶一絲其他的雜色，純潔的白白得那么的正直不阿。輕輕的撫摸著著潔白的花瓣，柔柔的滑滑的`，就像出生的嬰兒的皮膚，吹彈可破。它橢圓形的花瓣一層一層展開，漸漸露出里面淡黃色的花蕊。

　　這一叢梔子花有的已經(jīng)完全綻放，露出得意的笑臉；有的綻放了一半，里面的花骨朵仿佛迫不及待的想展露自己魅力的身姿；有的梔子花被綠色的葉片包裹，仿佛不愿待見(jiàn)著火熱得驕陽(yáng)。

　　在這初夏的日子里，烈日的熾熱讓人急躁。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶著一絲絲梔子花香。淡雅的香讓在綠茵下乘涼的人兒頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡。

　　夏天豐富多彩，夏天五彩繽紛，夏天最少不了的就是梔子花。

梔子花開作文4

　　春天，繁花似錦，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。

　　但我卻認(rèn)為，其中最美的是梔子花，它雖不如玫瑰的妖嬈，也不如牡丹的嬌艷；但它卻擁有高雅亮潔，擁有水仙的芳香，擁有紫藤花的純潔。春去夏來(lái)，梔子花又光顧我們的校園，成為我們校園里的`一大景色。

　　梔子花錯(cuò)落有序得排列著，坐落在我們校園里的大花壇里，雖然只有寥寥幾朵，卻更突出了它的高貴，優(yōu)雅。盛開的花朵，就像一個(gè)個(gè)手掌，似乎要掙開樹枝媽媽的懷抱，來(lái)到陸地上。

　　風(fēng)兒一吹，梔子花兒一副搖搖欲墜的樣子，很顯嬌嫩。有些花兒掙開了樹枝的束縛，在空中翩翩起舞，凌亂之中帶著一絲優(yōu)美。

　　雨中的梔子花更美，在淅淅瀝瀝的雨中，在靜寂中看梔子花。那一滴滴露珠沾在花瓣上，不停地流轉(zhuǎn)著。雨過(guò)初晴，晶瑩的露珠像一顆顆會(huì)發(fā)光寶石嵌在花瓣上，很美，很美……

　　春去夏來(lái)，四月初春，梔子花開。

梔子花開作文5

　　“梔子花開呀開，梔子花開呀開。像晶瑩的浪花，盛開在我的心海�！泵看温�(tīng)到這首優(yōu)美的曲子，我就會(huì)想起奶奶家樓下那美麗的梔子花樹。

　　這株梔子花是奶奶前幾年種下的，剛種下時(shí)，枝葉茂密，葉片翠綠翠綠的。到了第二年5月，梔子樹長(zhǎng)出了嫩綠的小花苞，那含苞欲放的花骨朵看起來(lái)飽漲得馬上就要破裂似的。過(guò)不了幾天，三三兩兩的花瓣慢慢展開了，露出了潔白的花蕾，好似無(wú)數(shù)只鴿子停在了枝頭�；ㄩ_時(shí)，花朵潔白玲瓏，清香四溢，仿佛夏日藍(lán)天上的朵朵白云，悠悠飄動(dòng)著。

　　傳說(shuō)，梔子花是天上的七仙女之一，她憧憬人間的美麗，就下凡變成了一棵花樹。因?yàn)檫@個(gè)仙女非常善良，老百姓為了紀(jì)念這么善良的`仙女，于是家家戶戶都種起梔子花樹，他們相信梔子花樹可以庇護(hù)每一個(gè)善良的家庭。

　　每當(dāng)花開時(shí)，奶奶就剪幾枝梔子花插在花瓶里，頓時(shí)，整個(gè)家充滿了花的清香，讓人精神百倍，神清氣爽。

　　梔子花沒(méi)有牡丹的華麗高貴，但有桂花的十里飄香；它沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，但有水仙的樸實(shí)秀麗，我愛(ài)梔子花。

梔子花開作文6

　　“梔子花開啊開，梔子花開啊開······”從鄰居家飄來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿佛看到門前那盛開的朵朵潔白的梔子花，聞到了那陣陣幽香。不過(guò)，我還得對(duì)梔子花說(shuō)對(duì)不起呢。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常和小朋友在一塊兒玩“過(guò)家家”的游戲，我們用寬寬的樹葉做碗，用沙做飯和調(diào)料。僅僅有飯有碗不行，還需要菜啊。我和伙伴們想來(lái)想去就是找不到合適的菜。放眼望去，田野里是無(wú)邊無(wú)際的小草，一片碧綠，本來(lái)是想用小草做菜�？墒怯捎谕搿�—樹葉也是綠色的，這樣搭配就不好看了。一位小伙伴叫起來(lái)：“啊！有了，梔子花開了，我們可以用梔子花做菜嗎?”“梔子花�。炕ㄊ怯脕�(lái)看的，摘下來(lái)不好吧？”討論來(lái)討論去，我們還是決定用梔子花的`花瓣做菜。

　　當(dāng)時(shí)我們玩得可開心了，只是那一年，家門口的那棵梔子花只開了幾多，我后悔極了，怎能為了一時(shí)的貪玩而摘下那么多的梔子花哦？直到后來(lái)，又到梔子花盛開的時(shí)候，有一天，媽媽高興地跑來(lái)說(shuō)：“慧婷，快去看看，梔子花開了，不知道有多大，有多漂亮呢！”我一聽(tīng)就拔腿朝門外奔去，耳邊又傳來(lái)“梔子花開啊開，梔子花開啊開······”的歌聲。

梔子花開作文7

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小河身邊的梔子花靜靜地開了。

　　第二天早晨，大象爺爺是第一個(gè)來(lái)到小河邊的，它被震驚了，平時(shí)平淡無(wú)奇的小河，今天卻格外的美麗。它搖搖頭然后再次看了看，是的`，還是那條河，為什么？為什么？今天變得這么漂亮了？

　　一陣輕風(fēng)吹來(lái)，一股香味流進(jìn)了大象爺爺?shù)谋亲永�，輕輕地刺激了他的味蕾，只聽(tīng)一陣“嘩嘩”地響，一個(gè)東西落在了他的頭頂，它用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子去把它拿下，只見(jiàn)一朵梔子花出現(xiàn)在了他的鼻子上。

　　“好香啊！”大象爺爺感嘆道，就這樣一股清香流進(jìn)了森林。

　　因?yàn)闂d子花，原來(lái)平淡無(wú)奇的小溪一炮而紅，小溪邊也熱鬧了起來(lái)，漸漸地人們也發(fā)現(xiàn)了這里，這里也成了森林保護(hù)區(qū)。

　　“我就不要讓你們走，我要讓這里成為一個(gè)永遠(yuǎn)出名的地方，好不好？”小河歡快地說(shuō)，然后又大笑起來(lái)。梔子花沉默了，可它并沒(méi)有作出反對(duì)的行動(dòng)，但小河卻開始行動(dòng)了。

　　它叫大象爺爺來(lái)，拿了兩塊大石頭擋在了小河的兩頭，不讓進(jìn)也不讓出，梔子花被擋在了中間，此時(shí)，小河無(wú)法歡快地流淌了，森林又傳來(lái)了一陣歡快的笑聲。

　　一年后，因?yàn)樾『記](méi)能流淌，水不能活動(dòng)，水變得讓人惡心，那些梔子花也爛在了河里，從此沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物來(lái)這里，梔子花又開了，而那流水卻不再淙淙……

梔子花開作文8

　　六月，梔子花開了！

　　傍晚漫步在園中時(shí)，就見(jiàn)月色下一片濃墨似深綠的樹影里，透著零星幾朵白色的光亮，過(guò)幾日再瞧時(shí)，已是星羅棋布，宛然是一片璀璨的星辰了。

　　若非那純潔白凈的花瓣，依著梔子花，那一股沁人心脾的香氣，也是能尋著的。

　　別一朵梔子花在領(lǐng)口，那香就彌漫開來(lái)，迷散在空氣里。

　　這時(shí)節(jié)，媽媽總會(huì)從外婆家那珠梔子樹上要折上幾枝開得最繁茂的，帶回家里。樸素的花瓶里灌上水，花枝斜插著，花桿上濕濕漉漉的，層疊的花瓣帶著水珠，瓣尖泛著點(diǎn)兒嫩黃色，馨香盈郁。

　　老人們傍晚時(shí)分就排了茶桌，茶具擺成個(gè)“品”字。風(fēng)很靜，炊煙細(xì)細(xì)緲緲的飄著，隨性似的'。

　　幾人坐在梔子花旁，花香也是不急不徐的，手拈起吹落的花瓣，沏上一杯熱茶，茶香與梔子的花香逐漸交織起來(lái)，繪作夏日里，一幅唯美的畫卷。

梔子花開作文9

　　微風(fēng)之中，學(xué)校角落的一叢梔子花開了�；ǘ湓陲L(fēng)中搖曳著，揚(yáng)著那純白的花瓣，空氣之中蘊(yùn)含著梔子花的幽幽的香氣，一下子迎面撲來(lái)，香得濃烈，香得勾魂。

　　我緩緩地在操場(chǎng)中間徘徊著，回憶著往日的一切，在那茂盛的畢業(yè)林中，一棵又一棵樹木在這里成長(zhǎng)著，從那一棵棵又矮又小的樹苗，上面只有著幾片孤零零的樹葉，在這里，經(jīng)過(guò)雨的灌溉，土壤的滋潤(rùn)，變成一棵棵的蒼天大樹，為人們遮風(fēng)擋雨，避暑乘涼。

　　整潔的.書桌，干凈的黑板，純白的教室，在這個(gè)學(xué)校中是孕育了多少的學(xué)生，讓他們?cè)谏鐣?huì)上發(fā)光發(fā)熱，讓他們成為學(xué)校輝煌的歷史，讓他們擁有明朗的前途，擁有更美好的明天，那一首悠悠的校歌，也是那一個(gè)響亮的上課鈴，還是那一個(gè)熟悉的聲音，都成為了一種記憶，一種懷念，更是一種回憶，我將走過(guò)我最美好的那6年，踏出班級(jí)，踏出校門，開始我的另一種新的旅途，開始我新的足跡，開始我新的起點(diǎn)，拱小，你是大運(yùn)河畔中不可缺少的一部分，拱小，你是大運(yùn)河畔一顆耀眼的明珠，拱小，你是在我心中的一種無(wú)法用言語(yǔ)所來(lái)表達(dá)的一種驕傲。

　　梔子花，你是在這么重要的日子里綻放，你是那樣的純潔、美麗，你在我的心目中永遠(yuǎn)不會(huì)凋零，不會(huì)枯萎，不會(huì)敗落。

梔子花開作文10

　　陽(yáng)光雖燦爛，但是，在我看來(lái)就是太熱了！

　　我不想回家。我不想讓媽媽看到我那墻上的蘋果數(shù)（墻上的蘋果是紀(jì)律，成績(jī)等后面最好的`參考），僅十一顆！路旁的梔子花白白的，像笑臉，但在我看來(lái)是冷笑，討厭梔子，為什么現(xiàn)在要開！

　　我不想走在大街上，卻必須得走。路邊的人好像都是仇人。我真想把花全部折掉，但是不能折！

　　為什么？這么多事情都不能如意！前面就是家了，但我卻想反著走，不想回家，就是不想！

　　到家了。要先吃飯。就算是平時(shí)我最愛(ài)吃的排骨，今天吃起來(lái)也感覺(jué)不好吃。

　　“沒(méi)有那么高又怎么樣？要是你數(shù)學(xué)考得好一些，蘋果數(shù)就會(huì)高一些，不是嗎？”

　　媽媽說(shuō)得話沒(méi)錯(cuò)。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，而這次又有數(shù)學(xué)考試。但我總覺(jué)得，這次考得不會(huì)好，這可能是心情壞的原因吧，想反駁，卻無(wú)力反駁。

　　望著門口的梔子花，我又想把它折斷。為什么，哪里都有梔子花？

　　“吃吧�！眿寢尳o我一盤牛肉，說(shuō)。

　　“為什么要養(yǎng)梔子花？那花就像冷笑，說(shuō)美麗，其實(shí)一點(diǎn)兒也不美！”我說(shuō)。

　　“因?yàn)樗�不特別，很平凡，不需過(guò)分地照養(yǎng)，不用費(fèi)太大精氣，就可以變得美麗�！眿寢岆S口答道。

　　“有些人平凡就行了，而有些人要追求更高。你是要追求更高的，媽媽知道，因?yàn)槟阒灰�努力就能考好�！眿寢層终f(shuō)一句。

　　一條信息老師發(fā)成績(jī)了。點(diǎn)開一看，我，一百分。

　　久久地望著那一百分，我告訴自己：

　　梔子花，開了！

梔子花開作文11

　　我家里面種了許多盆栽，但我發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)兩盆梔子花情有獨(dú)鐘，有一天我?guī)е�好奇心�?wèn)媽媽：“你對(duì)這兩盆花這么‘偏愛(ài)’，當(dāng)心其它小植物會(huì)很‘生氣’哦！”媽媽笑而不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“你真的想知道呀？”我期待的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著說(shuō)出了她小時(shí)候的一段往事。

　　媽媽說(shuō)她小的時(shí)候，因?yàn)槔牙押屠褷敽苊Γ瑳](méi)時(shí)間帶她，她的童年和少年，除了上學(xué)的時(shí)間，就是和祖奶奶在一起的'。祖奶奶生前特別喜歡梔子花，每當(dāng)花開的時(shí)候，祖奶奶的小屋里的每個(gè)角落都養(yǎng)滿了梔子花，連媽媽的枕邊都放的有，她說(shuō)那時(shí)候她都是枕著花香入睡的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，祖奶奶在我三歲的時(shí)候去世的，她走了之后，媽媽特別想她，于是就種了兩盆梔子花來(lái)懷念她！

　　聽(tīng)了媽媽認(rèn)真而傷感的講了這個(gè)故事后，我終于明白這兩盆花繁葉茂的梔子花，不僅是媽媽的精心呵護(hù)，還寄托她對(duì)祖奶奶的思念之情。

　　又到梔子花開時(shí)節(jié)，我想讓這初夏的涼風(fēng)帶著淡淡的花香，稍給祖奶奶一句悄悄話：“您老人家雖然離開我們了，但在媽媽的心里您“從來(lái)都沒(méi)走遠(yuǎn)，您在天堂里能聞到這陣陣清香嗎”？“也希望您在遠(yuǎn)方能保佑?jì)寢層肋h(yuǎn)健康快樂(lè)！”

梔子花開作文12

　　一過(guò)六一，期末就緊跟著來(lái)臨了。這幾天天氣悶熱，學(xué)業(yè)又緊張忙碌，好想早點(diǎn)投入暑假的懷抱啊！

　　不過(guò)，日子是人過(guò)的，舒服不舒服，得咱們自己說(shuō)了算！我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去適應(yīng)、改變這消極的環(huán)境。于是，昨日問(wèn)班級(jí)學(xué)生：“大家家里是否種著梔子花呀？”好多學(xué)生呼應(yīng)：“有！有好多！”“不僅有白色的，還有黃色的呢！”“還有一些花，也挺香的！”“好！今天給你們一個(gè)任務(wù)，家里有種花的，請(qǐng)剪幾枝吧！”“好！”孩子們歡呼雀躍地討論去了。

　　今天，來(lái)到教室，只見(jiàn)走廊欄桿上擺滿了一排梔子花，香氣四溢，那白色的花瓣純潔嬌嫩，真好，心情舒爽！又暗想：這些孩子，叫他們交個(gè)作業(yè)、回執(zhí)什么的，不見(jiàn)得有這么積極呢！孩子就是孩子啊！

　　動(dòng)手將插在茶杯里的花兒們整理了一下，分別擺在教室的'各個(gè)角落，真好，教室馬上變得生動(dòng)起來(lái)！同時(shí)，告訴孩子們：該擁有一個(gè)積極、樂(lè)觀的心態(tài)，只要有心，一定能將生活、學(xué)習(xí)變得多姿多彩。就像學(xué)習(xí)，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)歷程，與其充滿抱怨、東拖西拉的，不如積極面對(duì)，使其變成生活的一種調(diào)劑品，何樂(lè)而不為呢？！

　　梔子花開，開的不僅僅是花，而是一種態(tài)度！一種朝氣！一種執(zhí)著！！

梔子花開作文13

　　“梔子花開呀開像晶瑩的浪花盛開在我的心海……”不知不覺(jué)中腦海中又想起了這熟悉的歌詞，這是何炅唱的，我覺(jué)得他唱出了梔子花的純凈……

　　我看著這漫山遍野的梔子花，感到心中一片安靜，純白色的梔子花，潔白淡雅，如同不食人間煙火的仙子一般，梔子花樹下，一位小姑娘在那里悠閑地蕩著秋千，我看得出來(lái)，她也很喜歡這漫山遍野的梔子花。

　　這么美麗，又有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

　　從小到大，我最喜歡的`花種之一就有梔子花，因?yàn)榭戳四遣侩娪耙院�，片中梔子花漫山遍野開遍了的場(chǎng)景讓我一時(shí)之間呆住了，很美，很美，很美……

　　我于是從網(wǎng)上搜尋了那個(gè)地方，不惜驅(qū)車千里，只為看這一片梔子花盛開的景色，我忍不住摘下一片花朵來(lái)，細(xì)細(xì)嗅著它那清香，不像玫瑰那般濃郁，淡淡的，沁人心脾……

　　我看到了那位小姑娘臉上的笑容，如這梔子花一樣純潔，就像這污濁的世間里的一方凈土，那么美麗，那么單純，那么淡雅……

　　我想，明年梔子花盛開的季節(jié)，我還是會(huì)來(lái)的，一睹它的風(fēng)采，感受一下這大自然帶給我們美麗的景色，感受梔子花帶給我的安靜，我想，如果可以，在這里生活應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇……

梔子花開作文14

　　初夏的第一場(chǎng)雨下過(guò)以后，正是梔子花開的時(shí)候。

　　夏風(fēng)吹起，一樹潔白芬芳的梔子花，仿佛在一夜之間綻放，露出嫩黃的花蕊。梔子花在開花前，是一個(gè)青色的小花苞，呈橢圓螺旋形；接著花苞由青到白，逐漸張開花瓣，先張開六、七朵小花瓣，花瓣圍著中心一個(gè)挺立的潔白的小花苞；然后，中心的花苞又逐個(gè)綻放，花瓣疊花瓣，美麗極了！

　　即使是梔子花枯萎的時(shí)候，花瓣慢慢地變黃，只有花蕊還在繼續(xù)挺立著，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)凋零。梔子花它靜靜地綻放于窗臺(tái)、屋檐下，開花不結(jié)果。每年初夏季節(jié)，梔子花從來(lái)不因無(wú)法結(jié)果而放棄舍苞發(fā)芽、吐蕊開花，一朵一朵粲然綻放枝頭，散發(fā)出沁人心脾的芳香。

　　喜歡梔子花由發(fā)芽吐蕊到開花凋零的每一個(gè)過(guò)程，愛(ài)它的'那份堅(jiān)守、執(zhí)著、從容，更愛(ài)它的那份不與牡丹爭(zhēng)艷、不和玫瑰比美的淡定自如的氣質(zhì)。梔子花，你的清純猶如出水芙蓉、你比昭君還動(dòng)人、你是“花中西施”！

　　聽(tīng)說(shuō)，你的花語(yǔ)是——“喜悅”，如同生機(jī)盎然的夏天充滿了未知的希望和喜悅。你那平淡、清新脫俗的外表下蘊(yùn)涵的是美麗、堅(jiān)韌、醇厚的生命本質(zhì)。我愛(ài)你！——美麗動(dòng)人的梔子花！

梔子花開作文15

　　“滴答、滴答……”剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣中夾雜著泥土的香味�！皸d子比眾木，人間誠(chéng)未多”，五月，這臨近初夏的五月，是梔子花開的季節(jié)。

　　請(qǐng)你遙望花壇。一大簇的綠葉中，藏著幾朵“白衣仙子”，給原本單調(diào)的綠色增添了情趣。再走近一看，原來(lái)，嫩綠的花莖上開了一朵朵清雅的梔子，白得純潔，白得奇特。它的白，不帶一點(diǎn)兒雜質(zhì)，看上去晶瑩如玉，高雅中楚楚動(dòng)人。

　　花瓣有的剛展開兩三片，有的還是個(gè)花骨朵兒，飽脹得似乎馬上就要破裂似的`。梔子花那黃色的花心里是否藏著黃色的花粉？不知蜜蜂何時(shí)會(huì)來(lái)采蜜呢？

　　一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，晶瑩剔透的露珠還粘在花瓣上，我不禁遐想：露珠是不是也在貪戀著梔子的美？

　　請(qǐng)你輕聞花香。它的香味是那么迷人，還未走近它，就有一種若隱若現(xiàn)的淡而甜的香氣；俯下身子細(xì)嗅，雖也不濃郁，但清新淡雅令人心曠神怡。它充斥著我的鼻腔，仿佛呼吸中都帶著梔子的香味。這香味，讓我小小的心充滿了愉悅，歡欣，和慰藉。

　　請(qǐng)你輕撫它。那潔白的花瓣是那樣?jì)赡�，猶如剛出生的嬰兒的皮膚，讓我有了想輕輕撫摸的沖動(dòng)，卻又怕我這手刮傷了它。

　　突然，半空中盤旋著兩只蜻蜓，陰云又要積壓下來(lái)了，可同學(xué)們?cè)跅d子花的香氣中嘻笑打鬧，構(gòu)成了我們學(xué)校一處別致的風(fēng)景，不啻于“史湘云醉眠芍藥花”的浪漫。

　　五月的梔子花，開得那么美，那么清香，就像劉灝筆下所言：玉質(zhì)自然無(wú)暑意，更宜移就月中看……”

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