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我的小書簽作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的小書簽作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小書簽作文 1
今天，我制作了一個自己喜歡的書簽，它是一只粉紅色的小兔子書簽，我可喜歡了。
制作書簽的方法其實十分簡單。我先在一張粉紅色的卡紙上畫上一個圓圈，如果畫的不圓，可以用一只杯子或蓋子畫好圓之后我又畫了一對萌萌的兔耳朵和一條美麗的裙子，記住裙子上先不要畫任何東西。接著再畫一雙小手，但是手臂不要挨住裙子，最后畫雙腳。畫好后我用剪刀把兔子書簽剪了下來，可是在剪的時候我不小心把兔子的一只腳剪掉了，我只好再做一只腳。然后再用透明膠布把這一只腳粘上，就這樣我的書簽大模型就做好了。
我為了使書簽看起來更美觀，我在小兔子的臉上畫了一雙水汪汪的大眼晴還配了一副眼鏡，添加一個圓圓的鼻子和一個紅紅的.嘴巴，又在衣服上畫一些花花草草。之后我在裙子上寫了我自己的格言：兔子愛蘿ト，我們愛學(xué)習(xí)，意思是兔子喜歡蘿卜，我們要熱愛學(xué)習(xí)，就這樣我的書簽就做好了。我們四目相對，它好像在說：小主人，謝謝你把我做得這么漂亮，我很喜歡自己。我望著它激動地笑出了聲。
我的小書簽可有用了，每次我讀完書的時候就把書簽夾到我讀到的那一面，下次再讀的時侯就一下子翻到地方了，真是太方便了。
這就是我制作的小白兔書簽，你們喜歡嗎？
我的小書簽作文 2
我有一個書架，上面擺著不同種類的書。我特別愛看書，只要一有時間，就會找一本書津津有味的看起來，一個十足的.“小書迷”。但每次還沒看完，我就隨意的折上書角，第二天再看。媽媽多次提醒我，要愛惜自己的書，我都沒加以理會。
雙休日，我來到爺爺家，看到爺爺非常愛惜自己的書，每次看完后，都會把它們整理好規(guī)規(guī)矩矩的放在書架上�？墒�，我從來沒見過爺爺折書角作記號。爺爺?shù)挠浶员緛砭筒缓�，再不做記號，他能記住看到哪一頁嗎�?/p>
帶著這個問題，我去問爺爺。他告訴我：“如果折書角做記號會損壞書本！”我又問：“那您怎么記住看到哪一頁了呢？”“可以用小紙片夾在書里當(dāng)書簽�！睜敔斦f。
爺爺?shù)脑拰ξ矣泻艽蟮膯l(fā)。
可是，用紙片不漂亮，所以我就有了一個想法：自己做書簽。回到房間后，我拿出彩紙、剪刀、膠水等材料，做了許多漂亮的蝴蝶書簽。
我把書角一頁頁地撫平，規(guī)規(guī)矩矩地放到書架上。原先看起來不規(guī)矩的書，看起來工整多了。
于是，我也給爺爺做了幾個書簽，爺爺高興得直夸我。
我的小書簽作文 3
我的書桌上的筆筒里，有一把書簽。這把書簽是我在今年暑假和爸爸在南京祿口機場買的，我非常喜歡它。
這把書簽是金屬的，黃金般的顏色顯得非常耀眼，長方形的書簽正面印滿了精美的篆刻和小篆書寫“皇帝之寶”四個字，這些篆刻和文字都是紅字鑲嵌著金邊，看著非常莊重。書簽的邊緣有著“0—15cm”的刻度，我完全可以把當(dāng)成一把尺子使用。書簽的上面還鏤空刻著一個金色的花瓶，花瓶上有“賞賜”兩個字。我在心里想，難道這是皇上賞給大臣的東西。書簽的頂端有一個金色的流蘇，而流蘇正綁在花瓶口上，真像花瓶里的小花呀！書簽的背面還刻有中國古代的`長度計量單位“寸”的刻度尺，讓我又了解了新的知識。
這把書簽可以讓我一物兩用，既可以把它做書簽又可以做尺子。平時我在做數(shù)學(xué)題和看書時都會用到它，他真是我的好幫手。閑下來時，我也會把它拿到手里仔細觀察，看著上面的篆刻和文字，我在想，雖然這只是一把小小的書簽，但顯示出了中國博大精深的傳統(tǒng)文化，也讓我對源遠流長的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我的小書簽作文 4
前段時間，美術(shù)嚴老師對我們說，學(xué)校里要組織讀書活動，讓我們動手制作書簽，做得好的同學(xué)將有機會在校園的櫥窗里展示自己的作品。
聽了老師的話，我趕緊拿出材料制作起來。我需要的材料有剪刀、膠水、彩色卡紙、水彩筆等。準備好材料，我開始制作了，首先我在彩色卡紙上畫了書簽的輪廓，我一共畫了三張書簽，它們都有不同的形狀，一張像鉛筆，一張像冰淇淋，還有一張是娃娃書簽。其中，我最喜歡的是那張鉛筆書簽，那張書簽上有一只可愛的小白兔，小白兔手中有一本很大的書，它好像正在專心致志地看書呢！
書簽可以幫我們在書上“做標(biāo)記”，方便下次看書時翻閱。我做的書簽不僅可以“做標(biāo)記”，還能激發(fā)我看書的興趣，讓我更加喜歡看書。我的書簽上還有一些關(guān)于讀書的名人名言和好句，如“書籍是人類進步的階梯�！郀柣�，“書是全世界的營養(yǎng)品。——莎士比亞”，“書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。”……這些句子都讓我感受到了書的力量是那么強大。
我愿意做一只貪婪的小白兔，在知識的'海洋里，吸取更多的知識，讓我成為一個充滿智慧的人。我相信，我的小書簽將會成為我閱讀的伙伴，陪我度過那寂寞又快樂的閱讀時光！
我的小書簽作文 5
大家好，我是書簽小姐。我穿著一件粉色的長衣，戴一頂可愛的帽子，手里還拿著一顆紅色的小愛心，小愛心上還寫著“你好啊”三個字，我還有一張像櫻桃一樣的小嘴巴�？次疫@模樣，是不是很惹人喜愛��？
我已經(jīng)自我介紹完畢了，你們都認識我了嗎？接下來，我介紹一下自己的'來歷吧！
晚上，主人正在開心地看著《小伶玩具》。這時，主人被小葩做的可愛小書簽給迷住了。于是，小主人找來卡紙、剪刀、尺子和馬克筆，開始“創(chuàng)造”我了！她先用鉛筆畫出書簽的長度和寬度，再剪下來，接著畫出我的樣子。主人把我畫得可好看了！最后還給我涂上了顏色，她把帽子涂成淡黃色，把鞋子涂上藍色。主人有一雙巧手，經(jīng)過她的一番打扮，使我更加艷麗動人了！
我不但可愛、美麗，還給主人帶來了方便。
今天，我的主人正在津津有味地看著新買的書。突然，媽媽大叫一聲：“汪宇欣，快點來吃飯了！”小主人聽了立刻去吃飯，因為太著急，小主人沒看清楚是多少頁就跑了。等小主人吃好了飯，跑到房間里準備繼續(xù)美滋滋地看書時，卻不知道看到了多少頁，只能不停地回憶。就在這時，她想到了一個“寶貝”---書簽。自從用了書簽，小主人每次都能輕松找到之前看到哪里了。哈哈，頓時我感到無比自豪！
這就是我，一個美麗又實用的書簽！主人很喜歡我，我也很樂意為主人服務(wù)。
我的小書簽作文 6
每個人小時候都有一件喜歡的物品，喜歡它的可愛，它的作用……二在我心中的喜歡卻是在他人眼中微不足道的書簽。它在眼中是全世界最可愛色、最珍貴的寶貝了。
別小看它不起眼，普普通通，但它陪伴著我成長，伴我經(jīng)歷著許許多多笑與淚水。
記得二年時，我們開始學(xué)習(xí)查字典，但我翻到查的那一頁時，不小心它合上了，又要重查，很浪費時間，于是，我想：有什么辦法可以解決這個問題呢？對，用書簽夾住，問題不就解決了嗎？書簽?zāi)睦镉心�？一個想法從我腦海中閃現(xiàn)，“做書簽�！蹦翘�，我一口氣做了56個書簽。為此，還挨了媽媽的一頓責(zé)罵，那是因為為了做書簽卻忘了吃飯。媽媽說我是“書簽迷”
因為書簽還發(fā)生了一個笑話。有一天，媽媽帶我到書店去買書，正好有一本書皮外面掛著一個書簽，那個書簽很漂亮，我就買了下來。媽媽發(fā)現(xiàn)書是三歲幼兒看的`，她也沒有告訴我。等付完款出了書店，媽媽才告訴我的。我怪媽媽為什么不告訴我，媽媽說：“看到你那么喜歡上面的書簽，那么愛不釋手，我不忍告訴你，你肯定愛物及物。”
小小書簽和我結(jié)下了不解之緣，當(dāng)我“博覽群書”“暢游書�！笔�，小小書簽就是標(biāo)志性的燈塔幫我導(dǎo)航，“不離不棄”
同時，它又幫助我養(yǎng)成了看書、愛書的好習(xí)慣。它也給我?guī)砹嗽S多快樂。書簽上的名言教會了我許多做人的道理，幫助我肯服了許多困難。真是：小小書簽作用真大��！
我的小書簽作文 7
在我家的書桌上有一個設(shè)計精美、別具一格的書簽，它常常夾在我未看完的書頁上。
這個書簽的左上方有個男孩叫幸仔，大家親昵地叫他“幸仔仔”。瞧，他頭上戴著綠油油的帽子，帽子上面的“小芽兒”像“元洪”的“元”字首寫字母“y”，又像一個好奇的綠娃娃剛從地里探出頭來，生機勃勃。他圓圓的小臉上嵌著一雙大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。一張能說會道的嘴巴，張得圓圓的，好像有說不完的.快樂話兒，有唱不完的幸福歌兒。
在書簽的右上方也有一個和幸仔一樣可愛的女孩叫福妞。她也有一雙明亮的大眼睛和一張會說話的大嘴巴。可她頭上扎著的蝴蝶結(jié)和頭發(fā)特別引人注目。那橘黃色的頭發(fā)多像我們學(xué)校文化長廊的鞭炮花。那鮮紅的蝴蝶結(jié)就像“元洪”的“洪”字的首寫字母“h”，又像一只蝴蝶在翩翩起舞。
幸仔、福妞滿臉洋溢著幸福的笑容。他們都張開雙臂仿佛在說：“來吧，附小歡迎你！”
幸仔、福妞是附小幸福代言人。他們于2016年6月1日出生，至今有兩歲多了�，F(xiàn)在我們學(xué)校的書包、文件袋、文化衫上都有他們幸福的身影。
每當(dāng)我看到這精美、獨特的書簽，總是愛不釋手。它是我蓬勃向上、創(chuàng)造幸福、享受幸福的力量源泉。它將永遠陪伴我遨游在書的海洋里。
我的小書簽作文 8
小時候，總是對樹葉充滿著好奇，總想把它們都帶回家。
長大后，覺得樹葉也沒什么特別之處�？墒菑哪谴魏�，樹葉在我心中的地位變了。那天，一片楓葉落下掉在了我的帽子上，我覺得很有趣，隨手又撿了一片，發(fā)現(xiàn)它們是不一樣的，又去仔細地看了看其它幾片落葉，竟然發(fā)現(xiàn)每一片都不一樣。因此我對樹葉十分好奇，媽媽告訴我：如果我感興趣，可以把喜歡的樹葉做成書簽。
為了能用自己做的葉子書簽，我就走到哪，撿到哪。樹葉好像有一種魔力，總能吸引我的目光。從那起，我從來都不怎么看路，總低著頭，尋找著那奇形怪狀的樹葉，并樂呵呵地把它們帶回家，夾在筆記本里，把它們壓平，做成書簽。有一次拿書一不小心，把筆記本給弄掉下來了，我趕緊把它撿起來，翻開來，檢查一下有沒有被摔壞的'樹葉。有一片葉子碎了一塊，我可著急了，急得像熱鍋上的螞蟻。我連忙撿起碎片，拼了上去，再用膠所它粘上。這可是好不容易才撿到的，可不能浪費了！
我還有一個特殊的小本領(lǐng)呢！那就是剪貼畫。把剛剛撿來的葉子攤在桌上，和心靈手巧的媽媽一起剪呀，貼啊。瞧！一個圓圓的樹葉“腦袋”貼在中間，在“腦袋”下我給它剪貼了一身樸素的“衣裳”，一頭老黃年馱著他，和他一起放羊。
小時候的心是純潔的，充滿了好奇。這些樹葉書簽我會好好保存，不會扔掉的！
我的小書簽作文 9
每個人的童年都是豐富多彩的，是充滿樂趣的。每當(dāng)我看到那支精美的書簽，便喚起了我美好的回憶。
這支書簽，是小學(xué)時我的朋友送給我的。那個時候，正是圣誕節(jié)，而這支書簽，也就是她送給我的圣誕禮物。
還記得這是我剛轉(zhuǎn)校時的第一個圣誕節(jié)。我是一個從深圳轉(zhuǎn)回來讀五年級的學(xué)生，那個時候，除了她，我一個同學(xué)也不認識，只有她對我伸出援助之手。本來，我不太會用鋼筆寫字，那時，我用中性筆寫字，被老師退了回來，我覺得老師不喜歡我，便在座位上哭，她見了我在哭，又看了看我的本子，就對我說了很多，她說：“你別哭了，你是新來的'不懂，作業(yè)要用鋼筆寫，不然老師是不會改的。你有鋼筆嗎？我借給你，你再重做一遍吧！這樣，老師就不會罵你了”。她的這一番話讓我擁有了信心，我拭干了眼淚，很快地做完了作業(yè)，她就拉著我出去玩。就這樣，我認識了很多同學(xué)，也知道了很多。
過了幾個月，圣誕節(jié)到來了。她送給我一張賀卡和這支精美的書簽。當(dāng)時，我很驚喜，因為我小時侯同學(xué)之間是不允許送東西的。因此，我很喜歡這支書簽，她一給我，就拉著我去踢毽子，她很會踢，可是我太笨了。連兩個都踢不到，她就說：“別踢了，咱倆跳繩吧！”一會兒，嘻嘻，一會又哈哈，我和她因為一則笑話，笑得嘻嘻哈哈，前仰后合的。
雖然事情過去了很久，但是我永遠不會忘記，它將會成為我記憶海洋中的浪花。書簽是我和她友誼的見證，每當(dāng)看見它，便喚起了我美好的回憶。
我的小書簽作文 10
我喜歡看書，我也喜歡書簽。
我的第一張書簽是爸爸買書時書店送的。當(dāng)爸爸把書簽送給我的時候，我覺得我是世界上最幸福的人。
我的書簽是一張長方形的小卡片。它的正面是一幅圖和一些字。圖上畫著一個人在攀登。圖上的山很陡，可是，這個人卻弓著腰，雙腿彎曲，兩手用力抓著一條很粗的繩子，在一步一步地往山上爬。給這幅圖配的文字寫著：攀登吧高峰不會匍匐在你的腳下。書簽的背面沒有圖，就寫著：書是文化的沉淀，我們是沉淀的挖掘者。
我把這張書簽夾在我的書里，經(jīng)常提醒自己要多看書，不要害怕困難。
記得有一次，我在做作業(yè)的時候，遇到了一道看圖寫話，我看來看去也不知道該怎么寫。于是，我就打算留到第二天去學(xué)校再做。可當(dāng)我放作業(yè)時，書簽從書里面掉了出來。我撿起書簽一看，我突然覺得自己仿佛得到了一種無限的力量。我心里想：這個人爬那么陡的山都不害怕，但我才遇到了這么小的事情，我就害怕不想寫了，那怎么行呢？一想到這些，我又重新把作業(yè)拿出來，再仔細地看了看剛才的.那道看圖寫話，不一會兒，我就把它寫完了。
爸爸送我的這張書簽就像是我的學(xué)習(xí)充電器。每當(dāng)我“沒電”的時候，我就會把它拿出來“充電”。有了它，我覺得我是世界上最幸福的人。
我的小書簽作文 11
二叔大學(xué)畢業(yè)后，送給我好多書簽，有泰國菩提樹書簽，有北京香山的紅楓書簽。但美中不足，唯獨沒有我喜歡的綠色書簽，因為綠色美，它象征著生命的永存，俗話說：紅花要靠綠葉襯。"我一定要輕手做一枚綠色書簽。
我到圖書館翻閱了所有有關(guān)制作綠葉書簽的書籍，跑到外面采集了幾片形狀美麗的綠葉，取一盆清水，用鑷子輕輕地鑷住葉柄，浸入清水中，浸泡30分鐘左右，然后把葉子放到陰涼的地方去，待水分晾干后，在涂上綠色顏色。
我又將涂好顏色的葉子平放在一塊在一塊玻璃上，然后再取一塊玻璃平壓在葉子上面。等葉子干后取出，用針在葉柄的`末端穿一個小孔，系上漂亮的絲線，這樣一枚漂亮精致的書簽就制成了。
我把制成的書簽夾在書中，作為閱讀書的標(biāo)志，它伴隨著我在知識里遨游。
我還自己制了很多書簽，送給親密的朋友，寄給遠方的親友們，愿他們像這綠色書簽一樣永遠長綠，永不枯竭，青春常在。
我的小書簽作文 12
我有一套書簽，一套漂亮的書簽，一套今人喜歡的書簽。
這套書簽是十二生肖書簽，它是買不到的，它是經(jīng)過我的努力得來的。那是好幾個月前的事了，我偶爾得到一份作文周刊的報紙，我瀏覽了一下，我被一個地方吸引住了：“報中尋寶”，它是讓你回答一個問題，然后寄過去，如果抽中那會有一份小禮品，我覺得很有意思。就仔細地分析了題目，認真地寫了答案，寄了過去。我想全國這么多的小朋友寄信，我中獎的可能性是0.000001%，很快我就忘我這件事，不過令我大吃一驚的.是，竟然有了回信，��！我抽中了，我抽中了，我可高興了，打開信封，呀！原來禮品就是一套做工精美的十二生肖書簽。
這套書簽非常好用，今年是哪年就用哪張書簽。這書簽是長方形的中間就是十二生肖，旁邊還有一行字：讓所有的孩子學(xué)會寫21世紀的作文。每一個生肖都有一種顏色，五彩繽紛。
你現(xiàn)在是不是也想有一套這樣的書簽?zāi)�？那就要多讀書讀報，記住哦！
我的小書簽作文 13
我有一個書簽，是我在三年級時參加金書簽閱讀比賽晉級后獲得的，它是純金色的，正面寫著“少兒閱讀，國之大計”，反面畫著精美的山河圖案，我很喜歡它。
以前，我不太愛用書簽，每次書看到一半就隨隨便便的一折，書本都感覺不是很整潔。自從得到這個金書簽以后，我就養(yǎng)成了使用書簽的好習(xí)慣。就這樣，我和書簽一起陶醉在雷歐幻像科幻的《怪物大師》中；沉浸在吳承恩出神入化的《西游記》中；欣賞著羅貫中熱血澎湃的《三國演義》；入迷在施耐庵懲惡揚善的《水滸傳》中；感動在沈石溪的`《狼王夢》中......
我很珍惜這個書簽，因為它是我通過自己的努力換來的，是對我取得一點小小的成績的肯定，它讓我懂得有付出就有回報的道理。我也很愛惜這個書簽，因為它不僅漂亮也激發(fā)我更加熱愛閱讀，引領(lǐng)著我奮發(fā)向前。
讀書是一種享受，寫作是一種快樂。我會和心愛的書簽一起繼續(xù)遨游在知識的海洋里的！
我的小書簽作文 14
我非常想有一個美麗的書簽。我還非常地想自己動手做一個美麗的書簽。
今天，我看到書桌上有一堆已經(jīng)被裁剪過非常漂亮的彩色卡紙。我面對著桌上的那些卡紙發(fā)了一下呆，心想：扔掉多可惜呀，能不能變廢為寶呢？我左思右想，終于想出了一個好辦法——做書簽。
首先，我先設(shè)計好書簽的形狀，為半個愛心形，并把卡紙剪成一個個愛心形，然后，在我剪的半個愛心中間畫了一朵小花，小花的花苞里面再畫一個愛心形，并在半個愛心形的邊上畫了半圓形，半圓形的'里面畫了一個圓形，花瓣里面畫了三角形。一張書簽就做好了。我像這樣的書簽一連做了好幾個。我把書簽放到書上剛剛好配得上。
與商店里那漂亮的書簽相比，我這書簽顯得比較粗糙。但它是我通過自己努力做成的，因而顯得非常漂亮。
我的小書簽作文 15
我擁有許多書簽，它們有的是一份美好的回憶，有的讓我感悟人生，有的讓我情有獨鐘……它們承載了許許多多美好的瞬間，是用多少金錢也買不到的。
我最常用的書簽，是幾張普通的蝴蝶書簽，是我媽媽送我的一份禮物。我常常把它們夾在書中，仿佛是一只只蝴蝶住在我的書里。每當(dāng)我注視著它們的時候，就像是一只只蹁躚的蝴蝶飛在我的面前，似乎我也不在家中，而是在瀚海的草原上，看著它們在花草間共舞，慢慢地，自己也成了一只蝴蝶，自由飛舞。一恍惚，又看見它們安然地躺在書里，成了書里的`主角。
最讓我情有獨鐘的是一張富有櫻花“味道”的書簽：上面有一只胖嘟嘟的小貓，四周有幾朵栩栩如生的櫻花，中間是空心的，裝滿了一片片小紙花，閃閃亮亮的，十分好看。這是我的一個好朋友送給我的禮物。每當(dāng)我看到這枚書簽，就會想起好朋友那甜美的笑容，它總是靜靜地歇在我的桌角，漂亮而又靜美，就像是我的好朋友陪我看書，陪我學(xué)習(xí)。這張書簽，收藏的更是一份珍貴的友情！
我最珍惜的書簽是一本叫《明日香，生日快樂》的書贈送的。書簽上畫的是那個叫明日香的小女孩，露出甜甜的微笑，手心里捧著一只小鳥，一旁就是書名。這是一個令人揪心而又暖心的故事，在善良的老師、慈愛的外祖父母的鼓勵和關(guān)愛下，明日香找回生存的希望和勇氣，重新發(fā)出了聲音。所以每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了挫折的時候，拿起這枚書簽，就會讓我慢慢找回自信。
我的書簽還有很多，對我來說都是十分的珍貴，每一張書簽都有著我不可磨滅的回憶，我會一直保存下去的！
我的小書簽作文 16
每天便是如此。
當(dāng)絲竹聲纏綿耳畔，最舒心的便是有書相伴。我愛書的理由，是書中的一枚書簽。它像是恰好印記了一段話，一份情思，而我，唯獨在一枚書簽中得到了參悟。
梅香在水里蕩漾，煙柳還在勾勒斷橋的時候，便是暮冬初春。雨后，清風(fēng)素雅；幾角院落，濕瀝瀝的。院外的山壑熏染出墨跡。低處如有黃碟夾露而行，我頓生一份歡心�？諝鉂窭�，穿上輕薄的外套。木桌不偏不倚地躺著本書，書扉向上，書簽居右。用手指面輕輕磨娑，木質(zhì)的`粗糙感氤氳而化；輕嗅，是靛草搗芯子浸染燈芯，點火熏煙的麝香。書簽有著清一色的淡雅，與紙頁的敦實絕配。
看到煙籠山尖，霧彌山腰，書里頭的景致，不由得顯得親近：一夜荷花，楠木樓閣；蘇公的煙雨四起，駘蕩灑脫；那壑上隱逸詩人的鶴子梅妻，依偎了清歡，還有靜心；尤是那閑適田隴的粗野，村夫子的俚語呢喃，總令人暗暗嗤笑——書中的蠅頭小楷各具其形，而書簽只是堅貞不渝的貼近書頁間。回過神來，遠眺院外，荷花潛入了水，煙雨混入泥土，梅葬了身，點點霞色安靜地泊靠在高山上。
合上書，書角上的書簽露了出來。好像是書里的文字從開口泄露，跑出書本，踏過書簽，到風(fēng)里去了。倚靠在院落的藤椅上，望向群山，墨跡變得淡而稀薄，霧氣漸退。想著書中的淡泊、狂野、嫵媚，強勁，婉約，不由覺得文字間的空隙大小迥異，有彈性，有時間感，有糾纏。燕事湮滅，殘垣斷壁。唯獨一枚書簽悄悄的將一切銘刻，在當(dāng)下沉思、冥想，把時下當(dāng)做最深的參悟，在加減刪繁中獲得提升。
絲竹聲不覺地消去，一枚書簽，一段文字，一份參悟，一份清歡，便是最深刻的印記。
我的小書簽作文 17
大家都有自己的心愛之物，如：風(fēng)鈴綠、毛龜、毛絨娃娃……而我的心愛之物非常特別，它只是一個不起眼的磁性書簽。這個書簽可是我上學(xué)期期末考試的獎勵。
遠遠看上去，這個書簽既像一個獎?wù)掠窒褚粭l絲帶。它的背景是藍色的，頂端寫著“托物言志”四個字，接下來寫著“hi”。下面是一朵朵白云，這些白云長著腳，微笑著，看上去心情很好的樣子。反面最引人注目的是一個飛碟，飛碟里也有一朵云，可它的表情卻是皺著眉頭，嘴巴向下彎成了月牙形，看起來心情很不好，旁邊的星星倒是歡快得很，在眨著眼睛微笑。
你再仔細看的話，會發(fā)現(xiàn)“托物言志”四個字是被放在一個膠囊型的圖案里的�！巴形铩笔撬{底白字，“言志”是白底藍字。中間還有一串英文，兩個字母也是立體的，微笑著的那朵云好像穿著一雙紅靴子，反面有一個奇怪的符號，好像是一個“N”，被劃了一橫。旁邊有一個加號和幾個等于號，不過我覺得很奇怪，為什么“=”被一個圈圍住了呢？為什么那朵云不開心呢？……這都讓我人產(chǎn)生了無限的遐想。
這個書簽和獎?wù)碌男螤詈芟�，差不多一根手指大，大部分是淺藍色的。嘿嘿，磁性書簽當(dāng)然得有磁性了，我鉛筆盒上隨便一放，它就妥妥地粘住了。除此之外，那些圖案都是紙質(zhì)的，把書簽攤開來，又會發(fā)現(xiàn)它像一個創(chuàng)口貼，它就是在創(chuàng)口貼形的.紙上面弄了兩個磁鐵，中間留了一塊空，便于折疊。
前段時間，我有一個很不好的習(xí)慣——就是喜歡這本書看看，那本書翻翻。有一次，我竟然忘了將書簽夾在了哪一本書里。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里可失落了。后來無意中看書的時候，突然找到了我的磁性書簽。這種失而復(fù)得的心情真是太美妙了。
磁性書簽是我上學(xué)期期末考試的獎勵，既見證了我一個學(xué)期的努力，又似乎提醒著我要努力看書，更是我最心愛之物。
我的小書簽作文 18
五一長假里，隨爸媽去嵊州瘋玩了一陣子后，靜下來做功課時，突發(fā)奇想要做一個陪伴我讀書的書簽。不知何故，一想到這時，我便沒心思再做作業(yè)了，于是 我馬上尋找合適的材料，終于找到了一張漂亮的卡紙，彩色筆，雙面膠，剪刀等材料。準備就緒，我該做什么樣的書簽才有創(chuàng)意呢？正在這時，媽媽向我叫道：“曉 蝶，快把你的襪子放好，明天又找不到了�！睂α�，我何不做一個襪子形的書簽，它會永遠陪伴我。
說干就干，我依著輪廓剪下圖形，挺可愛。接著，我用小刀在“襪子”四周隔一段距離弄個小孔，由于媽媽平時不讓我碰小刀，怕我受傷，今天笨手笨腳的我差點弄傷自己，不過，我最終算是馬馬虎虎完工了。
然后，我找來一根漂亮的玻璃繩，在孔中來回穿著，沒穿幾下，只聽得咔嚓一聲，卡紙破了，我的小“襪子”破洞了。沒辦法，老天爺有意為難我，看來我必 須發(fā)揚不屈不撓的精神重做。就這樣，我的第二只“襪子”開始做了。我小心翼翼地穿著，可好運似乎不肯降臨，已穿了一大半的書簽又被我一不小心穿破了，這下 我氣不打一處來，惱怒地把東西全扔在地上。媽媽聞聲過來，見撒落一地的東西安慰我說：“別灰心，萬事開頭難，你只要吸取教訓(xùn)，慢慢來，成功離你不遠了�！� 聽著媽媽的話，我的.目光投向地上的東西，它們仿佛在鼓勵我，我又重新開工了。
這次，我每一個孔都慢慢地仔細地穿著，終于，小“襪子”鑲上了一條美麗的花邊，造型算是OK了。我該給它裝飾裝飾了。左思右想，對了，我來寫句提示 語提示自己吧！用名人名言還是自創(chuàng)，這又經(jīng)過一番斗爭，最終，我選擇了自創(chuàng)，雖說沒有名言經(jīng)典，但也可以吧。在旁邊，我還畫了些卡通人物，可愛些。普普通 通的卡紙，變成了一只非凡的“襪子”，看著自己的勞動成果，我感到一種特別的喜悅。
這個書簽包含著一種而對失敗的勇氣，它次永遠陪伴著我。
我的小書簽作文 19
讀書破萬卷，下筆如有神。
我愛讀書，最希望的就是擁有一枚小巧可愛的書簽了。我家有許多枚書簽，大的、小的、鐵的、紙的……數(shù)不勝數(shù)。其中，我最喜愛的便是那枚楓葉小書簽了。
第一眼看到這枚書簽，只見上面寫著“18KGOLD”，聰明的我一眼便認出那是“18K金”的意思！它雖然小，卻很精致，每一條葉脈都很清晰，葉子上的每一條花紋都很精細，如果不仔細看的話，就好像在一片完美無缺的楓葉上刷了一層金液。
這枚書簽來之不易。我那時上英語課外班，成績一直不錯，不知不覺中有了驕傲自滿的小情緒。媽媽會時不時敲打我翹起的小尾巴，告誡我不能驕傲，但是我滿不在乎，心中暗想：這次考試，再考個滿分，離我想要的`楓葉書簽就不遠啦！可是事與愿違，由于沒有認真審題，沒按題目要求答題，那次考試的成績十分不理想。我心里非常難過，得到那枚楓葉小書簽沒有希望了……
誰知回家后，我看到茶幾上擺著一個金色的書簽，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，這不是我心心念念的楓葉小書簽嗎？媽媽答應(yīng)我，只要考得好，就作為獎勵送給我，可是……這時，媽媽走過來，她放佛看到了我心里的想法，摸摸我的頭，說：“不論成績高低，都不要放在心上，只要我們吸取教訓(xùn)，努力加油，你就是媽媽心中最棒的寶貝！”我感動極了，媽媽沒有因為成績責(zé)備我，她的理解更讓我心中涌起了陣陣懊悔、自責(zé)……
就這樣，我有了一枚楓葉書簽。
光陰如水在流淌，給我的楓葉小書簽畫上了一道道歲月的痕跡，慢慢的，它不再像最初那樣嶄新奪目，可我永遠也不會舍得扔掉它，因為它承載了媽媽的包容與鼓勵……
我的小書簽作文 20
“書山有路勤為徑”，書簽就是山路上的一個驛站，讓我們在書山策馬中小憩；“學(xué)海無涯苦作舟”，書簽就是滄海上的一座燈塔，讓我們在書海暢游時有溫暖的陪伴。我對收集書簽這件事情有獨鐘，可算得上是一個不折不扣的“書簽控”。
每次與家人旅行，我總會帶一兩張喜歡的書簽回來。記得那次去蘇州同里古鎮(zhèn)，走進了同里的一家特色書店——“貓的天空之城”。這家書店除了賣書，還賣很多與書有關(guān)的物品：本子、印章、明信片……還沒等我細看，我的目光就已被一沓超薄的鏤雕木質(zhì)書簽吸引了去。精心挑選了好一陣兒，才決定買下一個拙政園的書簽——你不會知道，我這個患有“選擇糾結(jié)癥”的“書簽控”，從一堆令人眼花繚亂的書簽中挑出一張最好看的是多么難！
我手中的一張張書簽對我來說已不是一片紙、一塊木了，而更像是一件藝術(shù)品、一份珍藏品。但我書桌抽屜里靜靜躺著的一個木刻版畫書簽，又不僅僅是一份珍藏品，更是一份沉甸甸的回憶。暑假，我坐船來到劉公島，參觀了震撼人心的甲午戰(zhàn)爭博物館。在博物館展廳，我看見丁汝昌——北洋海軍提督的.玄孫丁小明正在簽名售書，原來這一天正好是甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)日。當(dāng)我還在猶豫買不買書時，聽說買書就送“致遠號”戰(zhàn)艦的木質(zhì)書簽，我立即欣然將書和書簽一起收入囊中。現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起這個書簽，甲午海戰(zhàn)那一幕幕畫面就會浮現(xiàn)在我眼前，海戰(zhàn)歷史和勿忘國恥的警示已深深印在了這枚英雄戰(zhàn)艦的書簽中。
書簽不僅實用而且十分美觀。展卷讀書之余，欣賞那一個個精巧美觀的小小書簽，不但平添了許多情趣，更讓讀書成為一大樂事。
我的小書簽作文 21
說起來我可是一個“書簽收藏家”，在我的書架上擺著各式各樣的書簽：有的是由黃色的原木制成、有的是飽含色彩的、還有的是印著各種可愛圖案的但我最喜歡的，還是其中一個很普通的橡木書簽。
它外表很簡陋，上面刻著的字也很模糊不清，就像是個老人一樣在述說著什么。整體造型甚至說是非常糟糕的，但是他對于來說意義重大。
記得得到它的時候，那也是三年前的事了。一天下午，我決定做一個橡木書簽，而且是獨一無二的那種。于是，我找來了一塊橡木板，小心翼翼切下來一塊，開始使用刻刀“加工”了。一開始很輕松，隨著時間的推移，手心里的'汗越來越多，我心想：怎么會這么難呢？正當(dāng)我想入非非的時候，手里的刻刀像一匹脫韁的野馬似的，“哧溜”一聲，從我的手心滑下。��！我像個小兔子似的跳了起來，刀扎進了我的手心，一股紅色的液體緩緩流出。我抱怨著：“真是遭罪，不做了。”但我轉(zhuǎn)念一想：如果我做成了，那就可以在同學(xué)們面前炫耀了。想到這里，我咬著牙繼續(xù)加油：先在頂上刻一個小圈，然后再在中心刻下一個字“學(xué)”，嗯，我自認為很不錯，為了這個結(jié)果我可是廢掉了好幾塊橡木呢。最后，我在小圈里套了一顆寶石，這就更能體現(xiàn)他的美啦！
自從做好之后，我就一直帶著它：在上學(xué)時帶，在出去玩時帶，甚至在寫作業(yè)的時候也要不時拿出來看看有沒有丟。媽媽曾經(jīng)問我：“你那么多書簽怎么就愛這一個？”我沒有回復(fù)她。在我心目中，這個書簽的代表性是極大的，每次看到他我的自豪感就油然而生，“你們看，這是我用劃破手的代價換來的書簽�！蔽液退母星榉峭】�，比其他任何書簽的情感都要深得多。
這就是我的心愛之物書簽，你覺得怎么樣？
我的小書簽作文 22
自從喜歡上壓花，再看盛開的花兒，比往常鮮艷亮麗了不少，就是路邊的小草，也顯得更精神更有生機了。不論走到哪里，只要有綠葉或是花兒，第一反應(yīng)就是想像著它壓出來的樣子，日子里也因為壓花多了許多快樂。
剛接觸壓花，不知該做什么樣的，就先從最簡單的書簽做起了。也許是自己腦子太笨拙，太缺乏想象力，更別談創(chuàng)造靈感，所以想做個稱心如意的精美的書簽卻不容易。
滿心歡喜地坐下來制作書簽，很充滿期待地,把花材拿出來放在桌上，挑選需要用的幾種，有時索性把花材一股腦地倒了出來，這時的我像個富有的財主，有這么多的花材供我享用。本來想好了做什么樣的，可當(dāng)花材擺在眼前，往往會改變先前的想法。用什么樣的葉子、什么顏色的花、花瓣的形狀直接會影響整個書簽的效果，好不容易挑好了花材，花葉怎樣的組合、葉子（花）的形狀大小非常重要，需要放上看看效果如何。葉子這樣擺不太美觀，就換片葉子，還是不夠完美，就移下角度，多試幾下，嗯，這樣看起來就順眼多了。一個葉子、一個花瓣的稍稍移動，就會有不同的視覺效果，這關(guān)乎到一個書簽的是否美觀，也體現(xiàn)了一個人的心境，所以擺放、移動花材最花費時間，這樣的過程挺煎熬人的，可這是幸福的`。有時也會因花材擺放得不滿意而心煩，只好放棄先不做了。
當(dāng)書簽制作出來了，左看右看，滿意的心里就充滿了期待，希望下一次能順利地有靈感地做出精美的書簽；如若不滿意，就念叨著反正還有下一次，下一次做出的書簽肯定比這一次的好。在這樣的心情下，壓花帶給了我快樂甚至驚喜。
在快樂的制作過程中，漸漸地感覺書簽白色的底色單調(diào)乏味，試著做些不同的書簽背景。我跟你說，新做出來的書簽背景真是特別，光是背景也能是美的書簽?zāi)亍?/p>
到現(xiàn)在，制作了近幾十張書簽，張張都不一樣，各具特色。挑了送給朋友，這些朋友有的是和我關(guān)系非常好，有的是愛看書的，我就是想把我壓花的快樂帶給我的這些朋友們的。
我最珍貴的書簽是由童喜喜老師簽名的，我會一直小心珍藏它的！
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