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神奇教室作文15篇(實(shí)用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的神奇教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇教室作文1
我們的教室十分神奇，又神奇的課本、富有彈性的門窗、地板和墻，物質(zhì)轉(zhuǎn)換機(jī)等等一些絕對稀奇的東西。不信？我給你們講講。
我們的課本特別神奇，它的外表和普通的書一樣。可分開后大不相同了，翻開后看不到一頁書。只有一張薄薄的.液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片。你們可別小看這小小的芯片。它的作用可大了。它包羅萬象，上知天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書館。這本書使用起來也很方便。等你翻開書的時(shí)候，就會(huì)聽到一陣清脆的聲音“歡迎來到知識(shí)的世界，請問你想了解哪方面的內(nèi)容？請選擇。”接著，液晶屏上會(huì)出現(xiàn)一行行選項(xiàng)。有語文天地、數(shù)學(xué)樂園、英語街區(qū)、成語故事、歷史文化、唐詩300首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語故事的話，就在成語故事上輕輕一點(diǎn)就行了。再點(diǎn)一下你想了解的成語，就能一目了然啦。
為了防止安全事故，我們班上還有富有彈性的門窗，地板和墻。假如你不小心摔倒在地板上，地板就會(huì)立刻把你反彈成直立狀態(tài)。撞倒門窗和墻依舊會(huì)把你反彈成直立狀態(tài)。
我們教室還有一個(gè)能把垃圾轉(zhuǎn)換成電源的機(jī)器。他能把日常的垃圾轉(zhuǎn)換成電。只要你把垃圾放到一個(gè)小盒子里，再把這個(gè)盒子放到能源轉(zhuǎn)換機(jī)。過一小會(huì)兒，垃圾就變成電了。這樣真是既節(jié)能又環(huán)保，真實(shí)惠呀。
朋友們，當(dāng)你讀完了這篇作文，是不是很想來看看呢？那就來吧！我們?nèi)喽細(xì)g迎你哦！
神奇教室作文2
有一天，我在寫作業(yè)，寫著寫著我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我到了一個(gè)教室，它非常神奇。它可以防止同學(xué)們遲到，如果同學(xué)們馬上遲到了，警報(bào)器就會(huì)自動(dòng)的按下穿越按鈕，同學(xué)們就能及時(shí)到達(dá)教室。
這個(gè)教室，也不需要書包、工具和課本，如果上美術(shù)課和體育課的時(shí)候，同學(xué)們的眼前就會(huì)出現(xiàn)所需的工具。為什么不需要書包和課本呢？因?yàn)樗梢宰屚瑢W(xué)們穿梭到本課要講的內(nèi)容里親身感受，上語文課的時(shí)候，同學(xué)們可以在不同的時(shí)代穿梭;上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們可以穿越到數(shù)學(xué)王國，和數(shù)學(xué)居民一起學(xué)數(shù)學(xué);上英語課的時(shí)候，我們可以和字母玩游戲......
終于到了課間休息的時(shí)候，教室瞬間變成了游樂場，游樂場里有過山車、摩天輪、卡丁車、旋轉(zhuǎn)木馬等等，同學(xué)們玩得很開心。
同學(xué)們又上了一節(jié)課。然后就到吃午飯的.時(shí)間了，這個(gè)學(xué)校不需家長供飯，在這個(gè)神奇教室里，同學(xué)們的面前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，大家可以自由選菜。我也等不及了，我要了一份紅燒魚、一份糖醋里脊、一份麻婆豆腐、一份米飯。吃完飯，準(zhǔn)備出去活動(dòng)的時(shí)候，聽到一聲：“起來了！”我就從夢里醒來過來，雖然這只是個(gè)夢，但是我喜歡這個(gè)教室，你呢？
神奇教室作文3
未來的科技發(fā)展的迅速，連學(xué)校都有很大的變化，變化最大的是教室。
未來的黑板有自動(dòng)清理功能，它是語音控制，而且它只能聽老師的聲音。從前電子白板經(jīng)常中病毒，不過未來的電子白板可以自動(dòng)清理病毒。
說完黑板說桌子，現(xiàn)在的桌子和以前的`桌子比起來大有變化。未來的桌子可以出現(xiàn)虛擬的書，字很清楚，也是語音控制的�？诳实臅r(shí)候，說一句口渴就會(huì)有一個(gè)水龍頭和杯子出來接水。還有監(jiān)視功能，考試的時(shí)候？有人作弊了，就會(huì)捏一下，然后把作弊的信息發(fā)給老師讓老師給他懲罰。
接下來就是椅子。椅子就像保姆一樣，文具沒拿就會(huì)給一個(gè)備用文具。而且你上課的時(shí)候累了還有按摩器給你按摩一下，你作業(yè)沒寫完或沒拿，它也會(huì)自動(dòng)檢查一下然后把信息發(fā)給老師，如果有社團(tuán)還會(huì)自動(dòng)過去再回來。清潔工具也很厲害，一看到垃圾就撿起來，如果特別臟的話，清潔工具就全部出動(dòng)，掃地、拖地，還把沒電的椅子送去充電，第二天早上就特別干凈。
真希望這樣的時(shí)代快點(diǎn)來到。
神奇教室作文4
如果，現(xiàn)在是二一零零后的時(shí)代，我相信這時(shí)候的科技水平比二零零零年后的高，比如：“會(huì)飛的衣服，語音控制的空調(diào)，掌上手機(jī)等”那么，教室有誰么改變呢?
教室，大家都很熟悉，是學(xué)生上課用的。但是未來的教室和現(xiàn)在的不一樣，那是什樣的呢?
未來的教室，門是自動(dòng)的，不用學(xué)生自己開門 。桌子上面有一個(gè)頭盔，他是由眼睛和耳機(jī)組成的。只要同學(xué)們一戴上這個(gè)頭盔，打開開關(guān)，眼前就會(huì)出現(xiàn)3D立體感的圖畫，簡直是觸手可及呀！
同學(xué)們一邊看一邊聽著老師講的'內(nèi)容，不僅可以聽而且老師說話的背景音樂很優(yōu)美動(dòng)聽的！考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都是360度監(jiān)控，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都逃不過老師的火眼金睛。
如果老師沒有在意其中的一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)如果在抄小抄、抄別人的答案，他就會(huì)被電擊一下，因?yàn)轭^的位置是有范圍的，如果超出這個(gè)范圍的話，就會(huì)被電。當(dāng)然，這個(gè)電擊不會(huì)被電傷或點(diǎn)暈，電的幅度是很小的。
改卷的時(shí)候，老師只要在電腦上點(diǎn)擊“確認(rèn)改卷”的按鈕，電腦就會(huì)把所有的卷子一下子掃描完，幾分鐘后，就會(huì)把全部的卷子改出來，非常迅速。
科技改變了我們的生活，只要敢想，就有可能實(shí)現(xiàn)，但科技也會(huì)使我們變懶，所以以后也是要鍛煉身體的，我們才會(huì)越來越強(qiáng)大，才能掌控未來！
神奇教室作文5
今天晚上我做了一個(gè)夢，夢到了我初三時(shí)的教室，那個(gè)教室里的東西每個(gè)都和現(xiàn)在不一樣，我來跟你說說吧。
教室的前門是一個(gè)指紋識(shí)別機(jī)，它里面保存著全班同學(xué)和兩位老師的指紋。進(jìn)門的密碼是一七七一零零二八。如果你想進(jìn)去，就用手指按一下門，心中默念一七七一零零二八，們就會(huì)自動(dòng)打開，你進(jìn)去后，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。
如果放學(xué)了，你要回家了。就在按一下前門，心中想:芝麻開門一七七一零零二八，門就會(huì)打開，你出去后關(guān)上。如果你哪一天把密碼忘記了，就可以去后門。后門是連接門，你要進(jìn)去的話，只用按一下手印，再說出班級(jí)，你就可以進(jìn)去了。
圖書角已不是以前的圖書角了。在圖書角的桌上，有一個(gè)“電腦”。只要你說：“借一本書……”再說借什么書，如果你說：“借《夢幻小公主》�！痹谂赃叺摹皬�(fù)印機(jī)”，就會(huì)說出幾月幾日還，過了一會(huì)兒，從它的.“嘴巴”里會(huì)滑出《夢幻小公主》了。如果你要還書。就說：“我要換《夢幻小公主》了�！�
書就會(huì)從你手上消失，你就還書了。
椅子像一個(gè)孫悟空。冬天的時(shí)候，椅子會(huì)變成一個(gè)柔軟無比的保暖毯。夏天的時(shí)候，椅子會(huì)變成一個(gè)大冰塊，永不融化。
“林涵涵，快起床。那個(gè)教室的特點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清，說也說不清，就不一一列舉了。
神奇教室作文6
一個(gè)神奇、有趣的教室，你一定想在那里上課吧。那就跟我一起去看看吧！
校門口有一個(gè)機(jī)器人保安，他看到學(xué)生就會(huì)對你敬禮，而且會(huì)說：“你好！”如果有陌生人想要進(jìn)入校園，它就會(huì)把那個(gè)陌生人趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
教學(xué)樓也變得很高，每一間教室空間都很大。每一間教室的門都是有密碼的，需要學(xué)生和老師的指紋才可以把門打開。窗戶是一個(gè)正方形的，夏天的時(shí)候，窗戶會(huì)把里面的熱氣排在外面，屋子里會(huì)變得很涼爽。如果是冬天。窗戶會(huì)把里面的冷氣排在外面，屋子會(huì)變得很溫暖。
教室里的黑板就像是一面墻那么大，講臺(tái)是智能的，講臺(tái)和黑板的線是聯(lián)通的。上課時(shí)，講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)語音裝置，老師想在黑板上寫字，就點(diǎn)擊那一個(gè)語音裝置，對著講臺(tái)說自己想寫的字，字就可以出現(xiàn)在黑板上了。講臺(tái)也可以調(diào)成手動(dòng)的，講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤，老師只要輸入想寫的字，字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上了。
學(xué)生們的桌椅也是自動(dòng)的。學(xué)生早上來的時(shí)候，桌椅會(huì)自動(dòng)擺整齊。如果學(xué)生們放學(xué)回家，桌椅就會(huì)自動(dòng)疊起來。桌椅下面有一個(gè)自動(dòng)的`吸塵器，會(huì)把教室打掃得很干凈。桌子上還有一個(gè)按鈕，只要按那一個(gè)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，學(xué)生們不用要書了。只要一搜索，電腦上就會(huì)出現(xiàn)哪一學(xué)科的書。
我覺得隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定會(huì)坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)的！
神奇教室作文7
未來的教室和現(xiàn)在的教室比起來那簡直是天壤之別：差距太大了，不相信？好，咱們一起來看看吧！
未來的教室特別寬敞，足足有一個(gè)籃球場大呢。教室的電燈都是護(hù)眼型電燈，而且用的是陽光、風(fēng)、水這三種清潔能源發(fā)的電。因此既明亮又護(hù)眼，還很環(huán)保，也不會(huì)污染環(huán)境。
未來的教室沒有黑板，相信許多人都會(huì)問：“那么老師上課時(shí)寫在哪兒呢？”其實(shí)，大家壓根就不用擔(dān)心，講臺(tái)上有一塊特別大的“瓷片”，也是一塊觸摸屏，只要用手在“瓷片”上輕輕寫幾下，便能寫出字了。還有“瓷片”可以根據(jù)老師講課的進(jìn)度調(diào)出不同的軟件，以便讓老師更生動(dòng)有趣的上完每一節(jié)課。
教室的桌椅也是根據(jù)學(xué)生身高不同來自動(dòng)調(diào)節(jié)長度和高度的。
每個(gè)人的.課桌上都有一個(gè)微型電腦，上課時(shí)，還能用微型電腦參與智能答題，此時(shí)大家都成了答題小能手！椅子下面也有一個(gè)微信小電腦，如果你做了一些違反課堂紀(jì)律的事，他會(huì)第一時(shí)間提醒你。
而包裹著教室的是一種即輕巧又堅(jiān)固的瓷片，而教室的內(nèi)部卻是裝了許多氣囊，但這些氣囊都不會(huì)輕易地被扎破。最開心的時(shí)候當(dāng)然還是在下課時(shí)，氣囊放氣，教室就變成了一個(gè)小操場，此時(shí)這里便變成了孩子們世界。
怎么樣？未來的教室不錯(cuò)吧！我堅(jiān)信，在未來的某一天，它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
神奇教室作文8
夜晚，我抬頭望著月亮，想到人們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了登上月球的夢想。也不禁會(huì)想：未來的教室會(huì)是什么樣子的呢，會(huì)有什么神奇的功能呢？
教室里的課桌真是神奇�。∪绻悴恍⌒陌涯瓰⒃谧雷由系脑�，可以按一下清潔按鈕，它就可以你的桌子清潔的一塵不染；如果你的抽屜里的書亂了，桌子也會(huì)自動(dòng)地?cái)[放書本，這樣你就輕松多了。它還有一個(gè)小功能：會(huì)觀察你上課的一舉一動(dòng)，如果上課你做小動(dòng)作或者發(fā)呆，它就會(huì)毫不留情的懲罰你。
課本也是奇妙的。它會(huì)自動(dòng)幫你檢查練習(xí)題，并且?guī)湍惴治鲥e(cuò)誤的原因，而且會(huì)鼓勵(lì)你“加油“。如果你做對了，它就會(huì)為你播放音樂讓你放松心情。它還有一個(gè)閱讀功能，只要你輕輕地說“閱讀第一課”，它就為你聲情并茂的朗讀第一課。
黑板也非常神奇。下課后，黑板就會(huì)根據(jù)要求自動(dòng)擦拭，非常干凈，這就為我們節(jié)省了很多時(shí)間，能讓我們更好地做好下節(jié)課的準(zhǔn)備。
最最神奇的就是教室的`墻壁了，這也是我們學(xué)生最喜歡的。教室的墻壁冬暖夏涼，進(jìn)門處會(huì)有兩個(gè)按鈕，分別在夏天和冬天使用。只要感到炎熱或者寒冷的時(shí)候，按一下按鈕，教室就會(huì)立馬涼爽或暖和，非常舒暢。這樣舒適的教室能使我們更好地學(xué)習(xí)。
“快來睡覺，明天還有上學(xué)呢”正當(dāng)我探索教室其他神奇功能的時(shí)候，媽媽的聲音響起了。原來這只是我的幻想，這樣的教室真是太神奇了，我一定要努力學(xué)習(xí)，把這些想象變成現(xiàn)實(shí)！
神奇教室作文9
在科技非常發(fā)達(dá)的未來的20xx年，一座繁華的大城市里有一所奇妙的學(xué)校，因?yàn)樵谀撬鶎W(xué)校里只有一間巨大的教室，，所以人們都叫它“神奇的教室”。
這個(gè)“神奇的教室”到底有多么神奇呢？讓我們一起來看看吧！
因?yàn)檫@個(gè)城市規(guī)模是很大的，我們?nèi)ソ淌疑险n的時(shí)候，需要乘坐學(xué)校安排的“空中小車”，小車全是用奇特的安全玻璃做的，只有在這間教室上課的學(xué)生才能通過智能芯片掃描乘坐，每個(gè)小車?yán)锩嬷荒茏粋�(gè)學(xué)生，只要我們按時(shí)出發(fā)，就不會(huì)遲到，還不會(huì)堵車。到了學(xué)校教室的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)校是沒有門的.，我們可以通過小車直接到教室門口下車上課。
在神奇教室上課的時(shí)候，小學(xué)生，初中生，高中生是一同在這個(gè)教室上課的，小學(xué)生使用一面墻壁，初中生使用一面墻壁，高中生使用一面墻壁，每面墻壁都是高科技的電磁顯示屏，總共有三個(gè)老師分別給小學(xué)、初中、高中來上課。是不是大家一起上課，課堂就會(huì)變得亂哄哄的呢？實(shí)際上是不會(huì)的，教室由四面不同的高科技玻璃光束來分隔，既隔音又看不過去，學(xué)習(xí)起來是互不影響的。老師講課時(shí)，用的是微小的藍(lán)牙擴(kuò)音器，它通過無線傳播，連接一個(gè)在課桌上圓圓的類似于吃飯的碗似的發(fā)音顯示設(shè)備，同學(xué)們就能聽的非常清晰了，而且還很好地保護(hù)了老師的嗓子。
怎么樣，在未來，無論我們?nèi)ソ淌业穆飞希�是在教室上課，都是那么的奇妙，神奇的教室神奇吧！
神奇教室作文10
穿越時(shí)光，來到未來。今天由我來介紹一下未來我們神奇。
我們走到教室門口，抬起頭就會(huì)看見一個(gè)方形的預(yù)報(bào)天氣的屏幕。它可以顯示出15天的天氣（包括當(dāng)天），告訴同學(xué)們明天可以穿什么衣服、褲子，需不需要帶雨傘、手套、口罩、圍巾。進(jìn)入教室按下開關(guān)，整個(gè)教室便進(jìn)入“工作狀態(tài)”。所有燈都開了，所有窗戶也開了，講臺(tái)上的大屏幕也立刻進(jìn)入“工作狀態(tài)”。
每個(gè)桌子上都會(huì)有一臺(tái)電腦。這臺(tái)電腦可以減輕同學(xué)們書包的重量，還可以告訴小主人下節(jié)是什么課，需要準(zhǔn)備什么書。只要輸入電腦，馬上就可以得到你想要查詢的東西；另外你可以在這臺(tái)電腦上查資料、做作業(yè)。
教室里的墻壁是智能的，它可以隨著氣溫的.變化，總是能調(diào)節(jié)成最讓人愉悅的色彩。它還有一個(gè)特殊的功能：如果語文老師在上有關(guān)萬里長城的內(nèi)容，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)萬里長城的畫面；如果數(shù)學(xué)老師上課，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)數(shù)字和圖形。離開講臺(tái)，往前走，映入眼簾的不是一張張桌子，而是花花綠綠的鮮花和小草，還有輕盈的秋千和清澈見底的小溪，小溪里還有幾只小船停著。你肯定會(huì)以為這是公園而不是教室，不，你錯(cuò)了，這就是未來的教室。上課時(shí)，我們可以坐在各處聽課。你不用擔(dān)心課堂筆記做不了，只要你往教室后面走，就能看見一個(gè)個(gè)平板電腦擺在那里，它會(huì)通過聲音的振動(dòng)，透過墻壁自動(dòng)為你記下重要內(nèi)容。如果你上課只顧著蕩秋千而沒在聽課，電磁波會(huì)傳輸?shù)侥愕亩�，提醒你專心致志地聽課，不能一心只顧玩耍！
未來的教師可真完美，希望能早點(diǎn)建造出來！
神奇教室作文11
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，路上嘟嘟跑的汽車，天上轟隆隆的飛機(jī)，水里嘩嘩游的船…真是無所不能。在將來，能有這樣一間神奇教室。
我想象的神奇教室是這樣的：那就先從教室的講臺(tái)說起吧。我們的講臺(tái)是收縮的，如果不用講臺(tái)，只需輕輕一點(diǎn)按鈕，講臺(tái)一下子就縮下去了，這樣教室會(huì)顯得很寬敞。而且，如果上課大屏幕可以檢測到老師，就會(huì)自己出來課件，這樣既方便，又不會(huì)因?yàn)檎{(diào)課件而耽誤時(shí)間。
講臺(tái)說完了，該說我們坐的課桌了。如果上課沒有學(xué)會(huì)，點(diǎn)一個(gè)按鍵，會(huì)自動(dòng)“跳”出來上課講的內(nèi)容，若是哪個(gè)同學(xué)沒認(rèn)真聽課，老師在講臺(tái)上按一下按鈕，就會(huì)提醒這個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽課，這樣就不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)而耽誤全班的時(shí)間。
最最神奇的是教室的一個(gè)小門，它是坐“電梯”用的，在校門口，選一下自己的班，一按，“電梯”就會(huì)像飛船一樣“艘”一下到了；如果沒帶紅領(lǐng)巾，“電梯”還會(huì)自動(dòng)提醒你，不讓你上“船”。
不過想象是想象，不是真的，但是我相信在未來，我們會(huì)過上更高科技的生活，一定會(huì)有這么一間神奇的`教室的，因?yàn)橹灰�、好好學(xué)習(xí)，長大用我們的知識(shí)來創(chuàng)造奇跡，讓我們國家的人民過上更發(fā)達(dá)、更安逸的生活！
神奇教室作文12
今天早上剛剛吃完飯的時(shí)候覺得哪里不對勁兒，低頭一看原來是紅領(lǐng)巾沒帶，我想：完了，哦！不還沒完。我十萬火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。
到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來，上課了我根本沒聽懂老師再講什么。過了好大一會(huì)兒我才回過神兒。就在這時(shí)驚訝的時(shí)刻到了！教室變成了輪船，大家有的以為鬧鬼了怎么會(huì)在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過，海面上有一條條魚兒和我們的輪船擦邊而過。哇！我看到一個(gè)怪怪的東西，那是鯨魚嗎？我走過去想看個(gè)究竟，突然咚！的一聲我撞到了墻上。
原來這竟然是神奇的教室，我們想到什么它就會(huì)變成什么。
大家紛紛地幻想了起來，沒過多久教室就變成了沙漠、小島、飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、軍艦、坦克、軍事基地……
“哇！這太酷了！”
“這真是太厲害了！”
“真令人難以想象！”
“好像跟馬上中了彩票似的�！�
……
突然出現(xiàn)了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的.景象。但是還沒到一分鐘就變回了原來安靜的教室。這時(shí)候我醒了過來原來是場夢��！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個(gè)夢會(huì)不會(huì)和這個(gè)夢相似呢？算了！我還是喜歡原來的教室。
神奇教室作文13
學(xué)校里有一間教室，是我最愛去上課的地方，每次上課有都出乎意料的驚喜。
今天我們上的是語文課。我剛在座位上做好，音響里就傳出了智能老師的聲音“歡迎各位同學(xué)，今天我們要穿越歷史，來到唐朝的廬山�！彼查g整個(gè)教室就變換了場景，四周到處都是綠色的景色，五顏六色的小鳥在樹林里飛舞，潺潺的小溪在嘩啦啦歡快地流動(dòng)著，我這會(huì)正坐在半山坡的一個(gè)亭子下邊，前方遠(yuǎn)處是一條巨大的`瀑布，清涼的風(fēng)徐徐吹來，啊，這不是詩中寫的“飛流直下三千尺”嗎？
在距離我有30米遠(yuǎn)的前方，虛擬的詩人李白出現(xiàn)了。這是運(yùn)用全息成像技術(shù)呈現(xiàn)的，不仔細(xì)觀察，你還會(huì)以為是一個(gè)真實(shí)的人在那兒呢，只見他緩緩地踱著步，輕輕地?fù)u著頭，抑揚(yáng)頓挫的吟誦著詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，在天空的上方，隨著太陽的照射，還出現(xiàn)了彩虹。智能老師開始娓娓道來，給我們講解這首詩的故事，隨著不同的內(nèi)容場景也在不斷地切換。
一堂課，我就像身臨其境一樣，經(jīng)歷了各種場景，感覺特真實(shí)，印象特別深。不知不覺，故事講完了，智能老師說“同學(xué)們，今天我們就學(xué)到這里，下課”。
老師話音剛落，教室就變回了我剛進(jìn)來時(shí)的樣子。哦，原來我還坐在椅子上啊。這樣的課堂太有意思了，好期待下次再來這里上課。
神奇教室作文14
一轉(zhuǎn)眼，就到了20xx年，讓我們看看現(xiàn)在的學(xué)校吧！
早上，來到學(xué)校門口，就可以看見有門衛(wèi)機(jī)器人在門口，它們的胸口上有一個(gè)徽章，只要你把手指按在上面如果有你的指紋就可以進(jìn)去，同時(shí)我們的父母也會(huì)收到上學(xué)和下學(xué)的短信。要是有壞人的`話也不用害怕，因?yàn)闆]有指紋的話機(jī)器人就會(huì)把他們趕走，這樣我們就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
接下來讓我們來到教室，最先讓我們映入眼簾的是透明的桌子，桌子上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)這三個(gè)顏色。讓我們先說紅色吧，紅色的按鈕相當(dāng)于一個(gè)文具盒，按一下就能出現(xiàn)自己想要的文具。接下來是黃色，像一些聾啞人就非常需要這按鈕，按一下黃色的按鈕就可以把心里想的說出來，相信他們一定非常需要。最后就是藍(lán)色，按一下這個(gè)按鈕就神奇了，它可以把你想要的東西都給你，當(dāng)然，除了考試答案和小食品都能給你。桌子的中間是一個(gè)電子課本，上課時(shí)可以用來學(xué)習(xí)，下課時(shí)用來放放松聽聽音樂等等。給我們上課的老師當(dāng)然也變了，變成了智能教師——機(jī)器人。這種機(jī)器人給我們帶來了很多歡樂！我們的椅子也發(fā)生了變化，它變成泡泡，一說到泡泡大家一定覺得它那么脆弱，一碰就爛了怎么可能坐上去，這就是我們的特別之處。因?yàn)槲覀儾捎昧诵滦偷募夹g(shù)，所以才不會(huì)爛。
真想現(xiàn)在就是20xx年。
神奇教室作文15
未來的神奇教室充滿了奧秘，現(xiàn)在我就告訴你們，我心目中的神奇教室。
我心目中的神奇教室一定要特別，教室門是自動(dòng)的，只要你一喊開門，它就會(huì)自動(dòng)解鎖并把門打開，如果上課時(shí)，老師不希望被打擾，那就喊關(guān)門，誰都不許踏入，放學(xué)了，喊一聲鎖門，就可以了。桌椅如果不整齊，只要說桌椅變整齊，它們就會(huì)自動(dòng)變整齊。地板如果臟了，而且還不想掃，說掃把，把地掃了，然后再大喊拖把，把地拖了。不想擦黑板嗎，說黑板變干凈就行啦，老師不想費(fèi)勁在黑板上寫字，那老師就可以說，我要寫什么字，黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示老師要寫的字。上課時(shí)，老師不想費(fèi)時(shí)間去管那些大吵大鬧的'同學(xué)，但是不行呀，按一個(gè)神奇紅光器，哪位同學(xué)做跟上課無關(guān)的事，紅光器會(huì)照他，第一次是提醒，第二次是批評，第三次會(huì)直接被老師吵，是不是很神奇呀。教室的班班通老師不想用手點(diǎn)，怎么辦呢，哈哈，其實(shí)老師不用動(dòng)手，只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴，說說話就可以了。下課了，好多同學(xué)都在玩兒一些危險(xiǎn)的游戲，比如說在教室內(nèi)奔跑，老師很發(fā)愁，不用發(fā)愁，有紅光器，只要它照到誰，誰就會(huì)被帶到老師面前，哈哈哈。
這就是我心目中的未來教室，你們喜歡嗎?
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