當(dāng)一回盲人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的當(dāng)一回盲人作文,希望能夠幫助到大家。
當(dāng)一回盲人作文1
每天,一睜開眼,我們就可以看見這個美麗的世界。我們居住的房屋,屋前的花草樹木,樹木上停留的小鳥,寬寬的馬路,美麗的校園,親愛的老師,還有可愛的同學(xué)們,所有的這些,都是我們?nèi)粘kS意可見的。這些看似輕易可見的物體,對另一類人來說卻是灰色的一片,在他們的眼中,所有的事物都是沒有色彩的,所有的事物都是沒有具體形狀的。他們的眼前是一片灰暗,所有的'事物對他們來說都是未知的。他們就是無法看見周圍事物的盲人。
每當(dāng)看見盲人在別人的攙扶下摸索前進,我就會想在他們的心里,這個世界是怎么樣的呢?為了能深切體會到他們的感受,我決定要當(dāng)一回盲人。
我來到馬路邊上,用眼罩遮住我的眼。帶上眼罩后,我的眼前漆黑一片,頓時失去了所有的安全感,一種莫名的恐懼向我襲來,我趕緊扯下眼罩,調(diào)整心態(tài)后,再次戴上。這一次,我找來一根木棍,摸索著向前走,可原本應(yīng)該起到指示作用的盲道,卻在前面缺失了,我該怎么走呢?此刻好想有人幫助我前行。沒辦法,我只能原路返回,我試著走到馬路對面,可我不知道什么時候是綠燈、什么時候是紅燈,少了別人的幫助還真是寸步難行。
扯下眼罩,我頓時明白了許多:讓盲人朋友感受這個世界的美麗,需要我們大家都伸出援助之手來幫助他們。我也按下決心:幫助身邊的每一位盲人。
當(dāng)一回盲人作文2
我正在家里津津有味地看電視,忽然,一幅盲人的圖片出現(xiàn)在屏幕上。我想:唉,好可憐的小!那么可愛,才九歲就成了盲人了。我突發(fā)奇想:讓我也來試一試做盲人的感覺,好,明天就開始!
第二天,我把我的計劃告訴了,媽媽十分同意說:“好啊,也讓你嘗嘗做盲人的滋味!眿寢審奈业臅锬贸觯瑢⑺鄢梢粋長條,然后把我的眼睛蒙上。頓時,我的眼前漆黑一片,眼前那些熟悉景象消失了,取而代之的是一片黑暗。這黑暗也讓我的起伏不平,期待中還有一些害怕。
我左摸摸,右摸摸,用100分貝的.聲音大叫:“媽!呢?”“在床上,自己找!焙伲∶搅!我不顧前后,猛地套上去,哎?套頭怎么這么小。恳幻,呀!原來是我把頭套到袖子里了?花了半個小時穿好衣服后,我跌跌撞撞走到洗臉,又找毛巾擦臉,結(jié)果,媽媽走進來大叫:“啊,你怎么拿洗腳布擦臉啊!”
還有一個難關(guān),吃“瞎飯”。我拼命往嘴里扒飯,可越快越倒霉,婆婆夾的菜里竟有幾個生姜和調(diào)味用的紅辣椒。老天真是捉弄人,這兩樣?xùn)|西竟被我一起扒進了嘴里,害得我把它們吐了出來。
經(jīng)過這件事,我深刻地體會到了的痛苦,我們應(yīng)該去關(guān)心他們而不是去責(zé)怪他們,我們這些擁有光明的人也應(yīng)該珍惜光明。所以,我們不能看不起他們反而要尊敬他們。
當(dāng)一回盲人作文3
今天晨讀課剛結(jié)束,陳老師走進教室說:“同學(xué)們!今天玩?zhèn)非常特別的游戲——扮演‘盲人’”。
陳老師拿著我們心愛的紅領(lǐng)巾折了一下又折一下,蒙住我們每個同學(xué)眼睛。頓時紅黑一片,啥也看不見了!唉呀!只能靠耳朵聽,手摸。
陳老師下達第一道命令,把語文書打開到第10頁,完了,語文書在哪?什么也看不見,一邊想,一邊找,一邊摸,功夫不負有心人嘛!同學(xué)們個個摸到自己語文書。
書是找著了,如何翻到第10頁呢?我靈機一動,一頁一頁地數(shù)起來,安靜的教室里,只聽嘩啦啦,嘩啦啦的數(shù)書聲,同學(xué)們個個心領(lǐng)神會很快翻到第10頁。
緊接著陳老師下達第二道命令“在第10頁第二段寫上一句話”這下全完了,第二段在哪里?難,太難,要能讓睜開眼睛就好了,可惜老師不允許!有什么好辦法呢?同學(xué)們個個急得抓耳撓腮……
咣當(dāng)一聲響!誰的文具盒掉到地上,嚇得老師同學(xué)們一大跳!
“摸文具盒”陳老師下達第三道命令!我摸過來,又摸過去,像劃船一樣,劃過來又劃過去,哈哈!我摸到誰的筆套了……
“時間到”!我們終于又回到了光明的`世界里。
通過這次扮演《盲人》游戲!我們更加了解到盲人生活的艱難!太不容易!今后遇上盲人要盡力幫助他們!鼓勵他們好好生活,明天更美好!
當(dāng)一回盲人作文4
今天,老師給我們布置了一個很有趣的活動。可以嘗試著當(dāng)一回盲人,聾啞人,殘疾人……,我想做一次盲人,想要體驗一下盲人的艱苦生活,這樣我才能感受到當(dāng)健全人的快樂生活。
今天早晨起床時,我突然想到老師的作業(yè),就立馬閉上眼睛了,剛準備穿衣服,媽媽就對我說:“該吃早餐了”。我想,都該吃早餐了,現(xiàn)在時間肯定不早了。我在床上找我的衣服,它是一件連衣裙,我的`床上堆滿了衣服,有短裙,連衣裙,上衣,我的連衣裙上面有一個大蝴蝶結(jié),知道了這個特點,我把衣服挨著摸了一遍終于找到了。
我穿上衣服,小心翼翼的走進了衛(wèi)生間,我的刷牙工具在水池的右邊,杯子上面有一個蓋子,我找到了刷牙工具把口杯里接滿水,拿起牙膏可是我不知道該擠多少?算了,亂擠一點吧,擠完以后,我把牙刷放到嘴里,發(fā)現(xiàn)我擠的太多了,我連忙吐出來了一些,繼續(xù)刷,好不容易刷完了,開始洗臉,臉還好洗一點。
我的毛巾是一塊小方巾,浸到水里,我就可以擦臉了,洗完臉,我的盲人體驗結(jié)束了,我的穿戴還算整齊,我一看鏡子發(fā)現(xiàn)了我的嘴邊還有牙膏沫呢!我趕緊擦干凈。通過這次體驗,我認為盲人生活非常艱難,他們還要洗澡,吃飯,過馬路,這都是在黑暗中進行,所以我們要關(guān)心,愛護盲人。
當(dāng)一回盲人作文5
今天,我在街上看見了一個盲人,他戴著墨鏡,拿了一根竹竿。我真想嘗嘗當(dāng)盲人的.感覺。于是我便向媽媽宣布:“我是盲人!眿寢屨f:“恩,不錯,就讓你嘗嘗吧!”說完,媽媽拿出黑布把我的眼睛蒙起來,我使勁睜眼,可是眼前還是一片漆黑,萬物消失。這時,開始吃晚飯了,媽媽叫我去端碗飯,我大聲說:“我是盲人!”“哦,那還是我來吧!眿寢屨f。我心里暗自想,當(dāng)盲人還真會享福,可是,很快我又否認這種想法:我在吃飯的時候,準備夾菜,我犯難了,夾什么菜呢?我隨手一夾,就往嘴里送,哇!好辣!我趕緊向廚房跑去,可一下撞到柱子,一下撞到墻上,可急了。這時媽媽把水端來了,才解了我燃眉之急!于是我請媽媽喂我?guī)卓冢也沤K于吃完了飯。
可是,又一個難題出現(xiàn)了,看不見,我如何回家?我請媽媽提醒我,媽媽答應(yīng)了我才敢走。在路上,我真象一只無頭蒼蠅瞎轉(zhuǎn)悠,為提醒我,媽媽連桃子也來不及吃。你聽,“哎,右轉(zhuǎn)!”“哎,要撞墻了!”“哎,要撞樹了!”好不容易才折騰到家,還撞了一下,氣得我一下子把布摘下來扔在地上,發(fā)誓要好好保護眼睛,再也不當(dāng)盲人了!
我在此向大家呼吁:不要瞧不起盲人,他們生活下來真不容易,我們要善待并尊重他們!
當(dāng)一回盲人作文6
在寒假的一天里,我突發(fā)奇想,想體驗一下盲人的生活,我拿出一截布條,往眼睛上一蒙,三兩下就系好了帶子,我的眼睛頓時“失去”了“光明”。
體驗正式開始。我剛想坐在床上歇一歇,不知道怎么回事,忽然想上衛(wèi)生間,我試著走兩步,沒有碰著什么障礙物,便放心大膽的走,可是沒走幾步,“砰”撞到墻了,我揉了揉受傷的額頭,罵道:“墻啊墻,你竟然和我作對,哼!走著瞧!”我小心翼翼找到門出去,又一步一小心走進衛(wèi)生間。走進衛(wèi)生間,手憑記憶摸到馬桶,正要坐下,腳底一滑,“呀、不好”踩水上了,我“普通”一聲坐在地上!鞍ミ线,我的屁股啊,疼死我了,當(dāng)個盲人真不好受!”我叫到。但是我沒有就此放棄,我跌跌撞撞的上完了廁所,去洗手,剛要打香皂,因為香皂太滑掉在了地上,我慢慢蹲下來,手在地上摸了好一陣才把這“頑皮”的家伙找到。洗完手之后,我想把香皂放回香皂盒,誰知道又不小心又聽到“撲通”一聲,香皂又掉了,但愿不是掉到“馬桶”里邊去。算了,不管香皂了,我還是先回房間歇歇才行。
我又跌跌撞撞的回房間,又歪歪扭扭的'爬上了床,誰知道又爬過了頭,我整個人五體投地的摔到了地上,疼死我了。
當(dāng)盲人好辛苦啊,他們雖然看不見,但他們依舊樂觀,他們會用心靈去感受,用他們身上的每一個器官去感受,我們難道不應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們這種堅強樂觀的精神嗎?
當(dāng)一回盲人作文7
今天老師讓我們做一次活動,名字叫“一回盲人”,當(dāng)時我以為當(dāng)一個盲人也就三四分鐘的事,大家都哈哈大笑,心想:這回我做這個游戲贏定了。
大家都很期待這場活動,活動開始了,有一位同學(xué)大搖大擺地走到了講臺上,老師給了這位同學(xué)眼罩,規(guī)則是把這瓶礦泉水倒在這個小杯子里,大概是杯子的二分之一,這位同學(xué)心里有點慌了,看他的樣子應(yīng)該是覺得自己有可能會完不成吧。現(xiàn)在他們一改之前大搖大擺的樣子,他蒙上眼睛,開始向目標出發(fā),等她走到了桌子前,拿起礦泉水瓶擰開瓶蓋,最后倒在小杯子里,結(jié)果倒少了,沒完成。
這回該我了,我忐忑不安的上去了,拿起眼罩蒙上眼睛,在走的過程當(dāng)中,我眼前烏黑一片,我小心翼翼的扶著墻慢慢的'走,害怕自己的腳被撞到,那痛誰也受不,這回我的心臟就像一只小白兔一樣不停地蹦蹦跳跳,我拿起礦泉水?dāng)Q開瓶蓋,倒在水杯里,結(jié)果我倒多了,挑戰(zhàn)失敗了。
這時我才明白老師為什么讓我們做這個游戲,因為我們的“失明”只有短短的三四分鐘而已,活動結(jié)束后我們就有了光明,而盲人比我們更麻煩,因為失明,他們想做的事卻做不了。我以后一定要多多幫助他們。
當(dāng)一回盲人作文8
星期五,老師布置了一個有趣的作業(yè),讓我們體驗當(dāng)一回老板、盲人、家長……我選擇了當(dāng)盲人。
星期六晚上,我和弟弟兩家人一起去外婆家吃晚飯。因為到外婆家的時間還早,我便用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,開始完成老師布置的作業(yè)——當(dāng)一回盲人。一開始幾分鐘還算順利,如果要順利走到弟弟指定的地方,只要用手扶著墻,小心慢行就可以了。可是幾分鐘以后,我想上廁所了,于是我扶著墻一步一步地走向廁所。不一會兒,我摸到了一扇門,我以為是廁所的門,就推開了門走了進去,但是進了門沒走沒步我就覺出了不對,因為我摸到了一把菜刀柄,邊上軟軟的應(yīng)該是肉吧!好險哪!幸虧沒摸到菜刀鋒利的邊緣。我原以為我對外婆家是很熟悉的!沒想到想去衛(wèi)生間卻進了廚房。我趕緊退了出來,繼續(xù)尋找去衛(wèi)生間的路。折騰了好半天,我終于到了衛(wèi)生間。上完了廁所,伸手想要去沖馬桶,但是我的.手往下伸卻總是摸不到按鈕。只聽弟弟在旁邊發(fā)出了笑聲,我的手好象濕了。我猛然想到我的手可能已經(jīng)伸進了馬桶。這么一想,我趕緊把手從馬桶里縮了回來,趕忙叫弟弟打開水龍頭扶我去洗手。洗完手,我再一次去沖馬桶,這一次我學(xué)聰明了,如果手伸得太下還沒找到?jīng)_馬桶的按鈕就換一個方向去找。過了好久,我終于沖完了馬桶。
解開了蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾,我心里想:盲人可真不容易啊!如果我以后看到盲人,一定不會嘲笑他們行動的笨拙,我會伸出友愛的援助之手幫扶他們一把。
當(dāng)一回盲人作文9
大家知道誰是海倫·凱勒嗎?她是19世紀美國的盲聾女作家,她借助安妮·莎莉文老師的幫助和自己頑強不息的努力,掌握了五國語言,并著作出了《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等作品,老師為了讓我們了解盲聾人的困難和艱辛,所以,讓我們閉眼三分鐘,體驗盲人的感受。
在失去光明的第一分鐘,我就感覺孤獨、不安、無助、恐懼籠罩著自己。在閉上眼睛的同時,我只覺得四周空蕩蕩的,什么也沒有了知覺,我頓時方寸大亂,剛才不屑一顧的心情立刻化為烏有。此刻,我真想尖叫出聲來,來平復(fù)我內(nèi)心的焦慮。隨著時間一分一秒的流逝,我越來越希望、真誠的祈禱時間快點結(jié)束。終于,一分鐘的時間到了,我睜開眼睛,感到周圍的一切都是那么熟悉、美好,那顆懸著的心終于放下了。我不禁聯(lián)想:我才閉眼了一分鐘,就已經(jīng)欲哭無淚了,那些盲聾人可是失去光明了一輩子,他們又是怎么堅持下來的呢?我不禁冷汗直冒。
失去光明的`第二分鐘,老師給我們布置了一個任務(wù):默寫一首古詩詞(閉著眼),寫好后仔細欣賞一下自己的“大作”,并說說自己的感想。我閉著眼飛快地默完了詩,睜開眼一看:哎呦媽呀!真是個“曠世絕作”呀!那詩句一會兒是“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,一會兒是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。字寫得可真是“丑不勝收”。∥矣致(lián)想到那些盲聾人的生活,即刻感嘆道:“我們有自己的苦難,盲聾人也有不可逾越的豐碑啊!”
第三分鐘,我們的任務(wù)是閉著眼睛,在教室前方轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)后,找到自己的座位。我在轉(zhuǎn)完圈后,已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向,分不清東南西北,然后跌跌撞撞地往前走。不時撞到一個人,或椅子、桌子,還差一點兒被絆一跤。我一邊用手摸,一邊用小碎步一點兒一點兒向前移動,終于到了座位周圍,卻不知道座位在哪兒,像只無頭的蒼蠅一樣四處亂轉(zhuǎn)。到達了座位,睜開眼睛后,才真正明白當(dāng)個聾盲人是多么的艱難!怪不得現(xiàn)在很難看到盲人在外活動了呢!
這一課讓我認識到了一個道理:面對殘疾人,我們不能歧視他們,嘲笑他們,應(yīng)該把他們當(dāng)做正常人看待,尊重他們,因為他們比我們更需關(guān)懷!
當(dāng)一回盲人作文10
今天我做了一個游戲,名叫“體驗盲人”。
老師沒有事先通知,要做這個游戲,一上課就讓大家閉上眼睛,使我們摸不著頭腦,剛閉上眼睛的那一刻,就感覺眼前一片黑暗,像被卷進了一個黑窟窿里,伸手不見五指。老師終于發(fā)話了,“把自己的筆記本拿出來”。所有人,轉(zhuǎn)過頭去摸書包,我感覺大家都輕而易舉地拿出了自己的筆記本,唯獨我還在位子邊徘徊,因為我的筆被老師藏到了包的另一處。過了好久,我終于翻出了我的筆。在老師叫大家睜眼的'那一刻真是“重見天日”的最好詮釋。
我們又開始了第2輪題,全班分了好幾組,每組以5人以組為單位,蒙上眼睛,從自己的位子走出教室,再從教室外走回自己的位子。我心想這還不簡單,我坐最后一排,最多走10米的距離?墒钱(dāng)我的眼睛被紅領(lǐng)巾蒙住了的那一刻,我想收回剛才的想法。就在眼前突然漆黑的那一刻,大家都喊著分不清方向了。你們還好,本來方向感就差的我,更是分不清東西南北,更別提轉(zhuǎn)彎了,站著我都覺得不穩(wěn),好像一不小心就會被栽下去。現(xiàn)在,我只能憑直覺往前走,兩只腳只能是試著慢慢走,兩只手也不知所措,東摸西摸的。剛開始還有些方向,可在我什么也摸不到時,心里一片空白,走錯了?我在哪兒?可是越急越摸不清方向,左走幾步右走幾步亂闖亂撞。此刻,我真想一把,一把掀下蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾,但是轉(zhuǎn)念一想,不行,體驗一定要真實,我只好把正想掀紅領(lǐng)巾的手收了回來。我又慢慢地往前走,突然我摸到了……好像摸到了教室門,隨著老師聲音的引導(dǎo),我成功的走出了教室門。
開始走回程了,我更加小心了,終于我摸到了教室的窗簾,心想,太棒了!現(xiàn)在離目的地——我的位置,只有一步之遙了吧。此時,我的心情像中了彩票一陣欣喜,我向前走了幾步,再右拐幾步,終于艱難地走回自己的座位。
唉!短短的10多米,竟然如此困難。這只是失明幾分鐘,我就受不了了,可見,可盲人一輩子有多艱難呀。
我很慶幸這只是個游戲。
有些東西擁有時不以為然,只有失去了才會體會到它的價值,讓我們攜起手來一起保護眼睛吧!
當(dāng)一回盲人作文11
每當(dāng)我在街上看到一些盲人,心里很是難受,不敢想象如果我的里一片黑暗,我想我會如何自處呢?
閉上,體會一下當(dāng)盲人的感覺。如果什么都看不見,我相信首先心里會很害怕,沒有方向,沒有白天與黑夜,看不到媽媽和所有人,走路都會到處碰壁或者絆腳,我覺得好像被困在了一個黑暗的牢籠里,我不知道該怎樣繼續(xù)。接下來也許我會慢慢放平心態(tài),用手去觸摸能摸到的物體,慢慢熟悉周圍的,用手代替,擴大自己的生活。練習(xí)自己的耳朵,提高自己的聽力,這樣可以避免一些受傷的幾率,我能想到的也就是這些,剩下的就是靠大家的幫助才能解決生活當(dāng)中很多,如果看到盲人過馬路,我路過的人能幫忙拉著盲人的手,把他送過去,還有不要在盲人專用的,也就是盲道上停放車子或者障礙物。
如果你的家人或者朋友當(dāng)中,有盲人的,請你多多幫助他們,不要排斥他們,黑暗的世界里真的'很沒有安全感,處處都是,幫助他們的同時,盲人朋友開的很多盲人按摩院,他們做事真的很認真,他們的按摩技術(shù)都是非常好的。
當(dāng)一回盲人作文12
世界上有許多殘疾人,他們需要我們的幫助。有些人不以為然,覺得他們很卑微,不值得自己去幫助。其實,這些殘疾人,能活下來,就很偉大了。這次,我們就來體驗一下盲人,讓我們看看他們的生活有多艱難。
我首先用紅領(lǐng)巾折疊幾道,蒙住眼睛,然后來回走動,我很緊張,生怕摔了跤,鬧了個笑話,也怕撞到了哪里,心里十分忐忑不安。而在下面的同學(xué)呢?我雖然看不見,但也聽出來了:有的為我輕聲喊著“加油”,有的在指導(dǎo)我說往哪走不會撞東西,有的“嗷嗷”叫著,還有的則是用筆盒敲著桌子,唯恐天下不亂。可能是因為我正在想著下面的`同學(xué)們吧,我還沒反應(yīng)過來,我的額頭就是一陣劇痛,而下面則是一陣哄堂大笑。
我體驗完后問同桌陳依,我撞到了什么?陳依則是“撲哧“一聲笑出了聲來:"你撞到講臺啦!”
接著陳謝文等人上臺,面對黑板,每個人面前都有一個圈,把眼睛蒙上,在圈里添上五官,使圈變成“臉“?申愔x文把五官畫得奇小無比,耳朵都”長“到了圈里面。
這次,雖然只是一個體驗活動,可是我們知道了,殘疾人的生活是很艱難的,所以,我們一定要熱心地幫助那些殘疾人!
當(dāng)一回盲人作文13
我玩過許多的游戲,從每個游戲中,我都能學(xué)到不同的知識。其中,對我印象最深刻的還是‘做一回盲人’。
這個游戲是我在四年級的時候玩的.。現(xiàn)在,就讓我來給你們講講當(dāng)時的情景吧:當(dāng)老師讓我們打開作業(yè)本,拿出鉛筆、橡皮的時候,我的心里已經(jīng)充滿了好奇。沒想到老師還要讓我們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,這是我更加疑惑。我心想:老師到底要讓我們干什么呢?難道要我們蒙著眼睛走路嗎?正當(dāng)我百思不得其解的時候,老師突然說:“大家今天就來當(dāng)一回盲人,蒙著眼睛寫字!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們都“啊”地叫了起來。我心想:蒙著眼睛怎么寫字呢?萬一寫的不漂亮,寫歪了,寫錯了怎么辦呢?于是,大家?guī)е@些問題,開始寫了起來。老師讓我們寫的是《春曉》我寫的時候,根本不知道該寫在哪里,沒有確定的位置。便只好用另外一只手摸著筆頭,每寫一筆,都要慎重考慮一下。寫完了之后,我的心里非常期待,想快點知道自己寫的字是什么樣的。是漂亮的呢,還是難看的呢。過了一會兒,老師終于讓我們拿下了紅領(lǐng)巾。我一看,忍不住笑了起來,這是我寫的嗎,我居然把‘夜來風(fēng)雨聲,花落知多少’寫到了‘春眠不覺曉,處處聞啼鳥’的上面,我平時的字還算工整,可這次卻寫得歪歪扭扭,十分難看。
通過這次游戲,我才知道盲人的生活有多么不容易。以后我見到盲人,一定會多多幫助他們。
當(dāng)一回盲人作文14
每當(dāng)我看見盲人用拐杖搗搗戳戳地在大街上行走時,我就會感到十分地可笑和好奇,有時還會呆呆傻傻地看上一陣,腦子里并產(chǎn)生了一個念頭:決定自己也來當(dāng)一次盲人。
于是我從家里找來了爺爺?shù)墓照群湍棠痰氖纸仭i_始,我先把手絹蒙在自己的眼睛上,可誰知,一蒙上,我就成了目中無人嘍!
接下來,我便開始當(dāng)盲人了!我用拐杖左搗搗,右搗搗,有種恐懼感,不過這也挺有趣的。走著走著,我…“咚”!“哇,好痛啊,我怎么就看見有天使在飛翔!”原來,我是撞在了一棵大榕樹上了。
哎,這倒霉的事還不止這一件。我走啊走的,也不知哪個缺德鬼干的好事,竟在此扔了個西瓜皮,害得我摔了個是“一體投地”呀!幸好我旁邊沒有人,不然不被別人笑掉了大牙才怪呢!
我剛爬起來,便聽見一陣談話,“瞧,我這盆紫丁香怎么樣?”“嗯,不錯,但沒有我這盆含羞草可愛!”唉,真可惜,如果我現(xiàn)在不是盲人的話,我便可以快步?jīng)_上前去,一睹這些花草的風(fēng)采,可我現(xiàn)在就是盲人,這一切對我不說是可“想”而不可及的.!
“假如能給我三天光明,那我也知足了!”我現(xiàn)在覺得當(dāng)盲人可真不容易,甚至開始體諒、同情盲人的遭遇了。
假如能給我三天光明。這是所有盲人的愿望。朋友,讓我們大家都來關(guān)愛、幫助盲人吧!
當(dāng)一回盲人作文15
今天下午,梅子老師竟然要讓我體驗一下當(dāng)“盲童”的感受,梅子老師剛說完,教室里頓時就炸開了鍋,有人說:“我可是個活地圖呢!”有人說:“這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?”還有人得意洋洋地說:“這幢樓中的.每一個地方,我都找得到,我戴上了眼罩,我也可以找到,對我而言簡直就是小菜一碟!薄
之后,挑戰(zhàn)就開始了。挑戰(zhàn)過的人都不像之前那樣得意忘形了,都是在說自己的膽顫驚心。時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。我先戴上眼罩,突然眼前變黑了,我心里如十五個吊桶打水——七上八下。后來,我慢慢摸索著怎么走,經(jīng)過九九八十一難,我終于走到了門口。
本以為這樣就可以了,可梅子老師又讓我上樓,我小心翼翼地爬樓梯,就像在走鋼絲一樣,我好不容易爬下去,又讓我上來。在下來時,我還以為下面還有就用力往下踩,差點滑倒,真是虛驚一場。
通過這次體驗,我懂得了盲人的行動不易,生活更不容易,下次看到他們時一定會竭力幫助他們的。
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