探望敬老院作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的探望敬老院作文，歡迎閱讀與收藏。

探望敬老院作文1

　　今天早晨，我去了敬老院，為老人服務。

　　那是一個陽光十分燦爛、活力充沛的早晨。一路上，我既開心又緊張，開心的是，我能幫助老人了，緊張的是，我是第一次到敬老院為老人服務，不知道干點什么是才好。所以，我問媽媽：“媽媽，我去敬老院干些什么事呢？”“可以干好多事情呢”媽媽回答說“比如，個老人捶背、陪老人聊天、跟老人講故事……”“哇！我可以干真么多事情呀！”我說。車開了半個小時，我們就到了敬老院大門前。

　　一下車，我就看見許多布滿皺紋的.臉。有的在綠樹成蔭的地方乘涼；有的在繁花似錦的地方聊天；還有的在五顏六色的房子里看電視。我們分配了一下每個人的“作戰(zhàn)任務”，然后，我們就開始“作戰(zhàn)”了。我負責陪老人聊天。剛開始聊的時候，我有點緊張，后來，我慢慢的適應了，就放開了聊。從和老人的談話中，我知道了，大部分老人都是兒女送來的，并且，我從他們的眼神中看見了孤獨的心。等我們要走的時候，老人的眼睛中翻涌著淚花，不舍得我們走。

　　我們雖然幫不過來世界怎么多老人，但是，我們可以關心我們的長輩，不讓他們孤獨。

探望敬老院作文2

　　昨天，學校組織我們民樂團來到敬老院，拜訪那里的爺爺奶奶，

　　換上帥氣的禮服，穿上閃亮的皮鞋，背上樂器，我們出發(fā)了，大家一路上議論紛紛，各自帶了自己的小禮物，拿好紙和筆，我們哼著歡樂的小調，邁著整齊的.步伐，在街上，許多人在夸贊我們，我有些得意洋洋，終于，我們來到了敬老院。

　　一進門，一個高大的建筑映入我們的眼簾，一些精美的裝飾品雕刻在上面，在墻上，巧妙地嵌著鄭板橋的詩句，那一個個水晶鏈掛在燈上，還閃閃發(fā)光，風一吹，便響起沙沙聲，真是別具風采！

　　我們上了二樓，還有著許多綠油油的小盆栽，我們將樂器盒放在一個墻角，來到正廳，老人們坐在那里，一進門，他們便用慈祥的眼睛看著我們，很快，輪到我們笙表演了。

　　我介紹完笙后，和李思遠對了一下眼色，便開始吹了，一個個歡快的音符開始響起來，我們吹的曲子，時而像潺潺流水，時而像奔騰的駿馬，吹完后，我們鞠了一躬，臺下響起一片熱烈的掌聲。

　　過了一會兒，我們與老人進行交流，我與一個老爺爺進行溝通，他面帶微笑，我與他多次握手，并跟他多次握手，他還給我簽了字。

　　老人的笑聲與我們的笑聲交織在了一起，一直回蕩在屋中。

探望敬老院作文3

　　今天，我和媽媽去了梅園養(yǎng)老中心看望孤寡老人。

　　邁進養(yǎng)老中心的大門，我看見有許多老爺爺老奶奶正坐在一臺電視機前聚精會神地看著小品，還有一些老人坐在靠近窗臺的地方曬著下午暖洋洋的太陽。

　　我們先來到了走廊盡頭的一扇半舊不新的木板門前，由相伴而來的大姐姐敲了敲門。突然，一個大問題一下子塞滿了我貌似很大的小腦袋：“我們將要見到的那位老人是老爺爺還是老奶奶呢？”

　　問題在踏進門檻的那一刻就像冰塊在高溫下一樣融化了。在鋪著竹席的木板床上坐著一位很瘦的老太太，她眼窩深陷，手背上的.筋根根都突了出來，跟綁了無數(shù)根綠繩子差不多。聽大姐姐說，這個老太太今年91歲了，姓陳，原來是一位小學老師，在80歲之前身體一直很硬朗，后來生了一場大病，說話就不象以前那么清楚了。

　　為了讓陳奶奶高興，我還特意為她跳了舞蹈《校園的早晨》中的一小段，朗讀并背誦了幾首唐詩。陳奶奶看了之后笑成了一朵花，不停地拍手叫好，直夸我嗓子不錯，舞蹈也跳得棒，和她以前教過的學生很像。我聽后心里美滋滋的，越發(fā)喜歡陳奶奶了。

　　時間過得真快，一會兒，我們就要回家了，走出大門時，我戀戀不舍地想：陳奶奶，別擔心，下回我一定還來看您。

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