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關(guān)于風(fēng)箏的作文【優(yōu)秀15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于風(fēng)箏的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于風(fēng)箏的作文1
美麗的校園里,操場(chǎng)上方有著五彩斑斕的風(fēng)箏。隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油和討論聲。這是在干什么?原來(lái)是放風(fēng)箏。
比賽開(kāi)始了先是2年級(jí)的小同學(xué)開(kāi)始,只聽(tīng)一聲哨響。
助飛手奮力一推風(fēng)箏,五彩斑斕的風(fēng)箏就飛在了藍(lán)藍(lán)的天空中。陽(yáng)光照射在、每一頂風(fēng)箏上。放飛手用最好的精神和技術(shù),絞盡腦汁的讓風(fēng)箏飛起來(lái)!笨匆粋(gè)彩條風(fēng)箏“一個(gè)同學(xué)說(shuō)。過(guò)了一小會(huì)兒,下一組的開(kāi)始了,我們注意的看著那個(gè)飛的最高的哈嘍kiti的風(fēng)箏。只看見(jiàn)那個(gè)風(fēng)箏總是轉(zhuǎn)圈,忽上忽下的。瞬間,同學(xué)們的心情都提到了嗓子眼。我們聚精會(huì)神的望著,希望那個(gè)哈嘍kiti盡快的飛起來(lái)。可是哈嘍kiti的還是墜了下去。到我和張盛羽了。我們檢驗(yàn)完以后,就準(zhǔn)備著。只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的哨響。我使出吃奶的就往上一拋,張盛羽用線盤(pán)控制風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛了一會(huì)兒,就墜了下來(lái)。我趕緊跑向風(fēng)箏,又扔了一遍。這才堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我們放完以后,六年級(jí)的人放了起來(lái),他們有的是兇神惡煞的蝙蝠、有的.是可愛(ài)的小魚(yú)、還有的是兇猛的小蛇。他們做好準(zhǔn)備以后,就放了起來(lái)。只見(jiàn)他們非常熟悉的掌握著他們的風(fēng)箏。大多數(shù)都是小魚(yú),別看他們是小魚(yú)?墒潜绕痱鸷托∩,可不差呢!過(guò)了一會(huì)兒五彩斑斕的風(fēng)箏都放了起來(lái),我們陶醉在這風(fēng)箏的‘海洋’里。
我愛(ài)校園的風(fēng)箏節(jié),更愛(ài)五彩斑斕的風(fēng)箏。
關(guān)于風(fēng)箏的作文2
今天,我早早來(lái)到學(xué)校,跟我一樣帶來(lái)風(fēng)箏的只有十多個(gè)同學(xué)。英語(yǔ)早讀結(jié)束后,我把那只“巨無(wú)霸”拼裝起來(lái),經(jīng)過(guò)金老師大人的批準(zhǔn)后,我們有風(fēng)箏的同學(xué),把風(fēng)箏拿到操場(chǎng)上進(jìn)行班級(jí)參賽資格PK賽。 我一到操場(chǎng),先看了看風(fēng)向。這時(shí)站在身邊蓬松著頭發(fā)的王佳燕的發(fā)絲開(kāi)始被風(fēng)吹得快成鳥(niǎo)窩了。我急忙開(kāi)始讓苗釧妙托著我心愛(ài)的機(jī)器貓“多啦A夢(mèng)”,我說(shuō):“一二三,放手!”
我逆著風(fēng)向,快速地向前跑去,風(fēng)箏“呼”的一下竄到了空中。
這時(shí)身邊的`同學(xué)有的還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)手,我的已經(jīng)高高地飛向了天空。這時(shí)同學(xué)們都在看我的風(fēng)箏,我不知道,到底是我的風(fēng)箏好還是我放風(fēng)箏的技術(shù)好!
其他同學(xué)也都把風(fēng)箏給放上去了,擔(dān)我風(fēng)箏的高度已經(jīng)沒(méi)有人能夠超過(guò)了,我想,明天的比賽資格一定是非我莫屬了。
第一節(jié)課是班主任金老師的語(yǔ)文課,上課之前,金老師讓大家一起選定參賽人的名單,可是,有風(fēng)箏的同學(xué)們都覺(jué)得自己放得不錯(cuò),各不相讓,名單一時(shí)定不下來(lái),只好再到操場(chǎng)上去比一比。我有點(diǎn)不高興:“明明是我最先把風(fēng)箏放上去的,而且飛得最快最高,應(yīng)該讓我去參加比賽。可是我們班里的男生就是口是心非,硬說(shuō)我放風(fēng)箏的技術(shù)不行!
第二次的比拼,仍然是我最先放上去,而且飛得最高;氐浇淌遥鹄蠋焼(wèn)我們,誰(shuí)放得最好?有人提名說(shuō):“周鋮郴”。這時(shí)金老師再問(wèn)我們還有誰(shuí),那些說(shuō)我放得不行的男生還是提了我的名字。看來(lái),最后還得請(qǐng)我代表班級(jí)出馬比賽,我暗自得意~~~~
關(guān)于風(fēng)箏的作文3
說(shuō)起放風(fēng)箏,真是慚愧啊。我放了N次就有N―1次的失敗經(jīng)歷。其中一次是人杰地靈,天公作美,這才讓我的風(fēng)箏完成了擁抱藍(lán)天的理想。第一次放風(fēng)箏是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí),校園刮起了“風(fēng)箏”風(fēng),不光是風(fēng),簡(jiǎn)直是電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨!一下課,天上到處是風(fēng)箏,藍(lán)色的天空襯托著五顏綠色的風(fēng)箏,煞是好看。天空中飄來(lái)飄去的風(fēng)箏,飄得我心里之癢癢。經(jīng)不起風(fēng)箏誘惑的.我,也買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。
那時(shí)候我的品位還真是奇怪,別的女孩喜歡蝴蝶、蜻蜓,而我偏騙喜歡老鷹!還買(mǎi)了一個(gè)老鷹風(fēng)箏!哎呀,管它是蝴蝶還是老鷹,能飛就是好風(fēng)箏!
哎,眼看著別人的風(fēng)箏與藍(lán)天擁抱,可我的老鷹風(fēng)箏卻還在5米左右的半空中徘徊。好不容易飛上天了,還沒(méi)等我吹呼,我那可憐的老鷹像中了槍似的,從半空中直愣愣地掉下來(lái)。看看別人的風(fēng)箏,飛得多高啊!哎,真是受打擊……可又有什么辦法呢?……沒(méi)事沒(méi)事,失敗是成功他媽,在我的不懈努力下,老鷹終于飛上藍(lán)天啦。ㄕ坡暋⑾銛P、禮花、蛋糕……)……恩?我的風(fēng)箏呢?一低頭,哎,又緊急迫降了!哎我還沒(méi)陶醉完呢!別人的老鷹風(fēng)箏搏擊長(zhǎng)空,我的怎么搏擊大地呢?別人把老鷹風(fēng)箏比做飛機(jī),怎么一到我這兒就成了挖土機(jī)?
在N次飛翔計(jì)劃失敗后,我把老鷹風(fēng)箏改造成了裝飾品,掛在了床頭。
關(guān)于風(fēng)箏的作文4
今天下午,火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照著,風(fēng)也很大。媽媽說(shuō):“今天的天氣正好適合放風(fēng)箏,你和爸爸去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏吧!”我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上,這里放風(fēng)箏的人可真多呀!人們手里都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏,有藍(lán)色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車(chē)子,我就迫不及待地向廣場(chǎng)中央跑去。我把我五彩繽紛的“小魚(yú)兒”裝好,就想把“小魚(yú)兒”放上天空。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在又沒(méi)有風(fēng),風(fēng)箏怎么會(huì)飛上天呢?”我一想,對(duì)呀,沒(méi)有風(fēng),風(fēng)箏怎么能飛上天呢?就在這時(shí),刮起了一陣大風(fēng),我趕忙把風(fēng)箏往天上放,風(fēng)停了,風(fēng)箏也飄飄悠悠的落了下來(lái),我失敗了。爸爸說(shuō):“讓我來(lái)放吧!”于是,我把風(fēng)箏給了爸爸。這時(shí),來(lái)了一陣風(fēng),只見(jiàn)爸爸一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線,把風(fēng)箏放了上去,可是,沒(méi)放多高就落了下來(lái)。我心灰意冷了,我對(duì)爸爸說(shuō):“我們歇一歇吧!”“好吧。”于是,我和爸爸坐在臺(tái)階上休息了一會(huì)兒。我看著別人的風(fēng)箏都一個(gè)個(gè)飛上了天空,我十分羨慕,可心里一想,別人的風(fēng)箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎?為什么人家能成功我就不行呢?于是,我和爸爸又放了一次,這次還是沒(méi)有成功,可我并不灰心,鼓起勇氣接著放了一次。啊,成功了!我高興地歡呼起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高,最后,我們把線都放完了,風(fēng)箏停在了最高處,和幾只也在最高處的.風(fēng)箏,隨著風(fēng)來(lái)回飄蕩,非常美麗。我知道,這次成功是我們用很多的心血換來(lái)的,正是它給了我勇氣,給了我成功。
啊,放風(fēng)箏真有趣!
關(guān)于風(fēng)箏的作文5
星期天的早晨,爸爸帶我到南湖廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。今天,天氣晴朗,一陣風(fēng)刮過(guò),我感到非常涼爽。南湖廣場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋那里人山人海天上的風(fēng)箏更是數(shù)不清,有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風(fēng)箏最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小魚(yú)一樣游來(lái)游去. 我也情不自禁的準(zhǔn)備好放風(fēng)箏的東西,繩子,還有和老鷹樣相似的風(fēng)箏,開(kāi)始了,我把繩子系在老鷹的背上的一根木棍上。 我歡快的跑了起來(lái),第一次,我跑著跑著,風(fēng)箏居然漸漸下 降,我拿著風(fēng)箏想,怎么辦呢?我又跑了起來(lái),跑得比開(kāi)始快多了,可風(fēng)箏為什么還是墜落下來(lái),我坐在板凳上想著,突然爸爸對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)小笨蛋你掐著風(fēng)箏,不讓它飛,它能飛的.高嗎?”我說(shuō):“哦,知道了。”說(shuō)完,我一邊拿著風(fēng)箏,一邊瘋狂的跑了起來(lái)。哇風(fēng)箏真的飛了起來(lái),望著飛起來(lái)的風(fēng)箏,我非常高興,拿著手上的線用出最猛的速度沖了起來(lái),一下子,風(fēng)箏急速下降我急的就像油鍋里的螞蟻,我叫來(lái)爸爸并問(wèn)他這是怎么回事?這家伙不但沒(méi)告訴我,還對(duì)我做鬼臉,說(shuō):“自己想吧!”我氣急了這不是雪上加霜嗎?我讓你看看我的厲害,我在廣場(chǎng)上一頓亂跑,突然,我的風(fēng)箏快和別人的纏在一起了,我馬上轉(zhuǎn)移方向,哎!可是來(lái)不及了,呼,兩個(gè)風(fēng)箏打著圈圈落在了地上。我吸取了剛剛的教訓(xùn),重新把它放了起來(lái)我望著飛舞的風(fēng)箏,感到自己快飛起來(lái)了我穿著白衣服,在天上快樂(lè)的飛翔著!
關(guān)于風(fēng)箏的作文6
我們飛快地跑到水磨房前,突然停住了腳步,看,那不就是我們的幸福鳥(niǎo)嗎?一個(gè)人指著房頂大聲叫。
我們不約而同地仰望房頂,果真,幸福鳥(niǎo)耷拉在房頂,飛不下來(lái)了。我們又驚又喜,可不一會(huì)兒就高興不起來(lái)了,房頂這么高,我們?cè)趺磯虻弥?有辦法了!一個(gè)人大叫,說(shuō)完便找來(lái)一根竹竿,試著用竹竿把風(fēng)箏弄下來(lái)。可風(fēng)箏動(dòng)了一下,又被房頂?shù)倪呇貟熳×耍覀兪麡O了,心想:唉,這下沒(méi)辦法把風(fēng)箏弄下來(lái)了。我們回到田埂上,眼巴巴地看著幸福鳥(niǎo),絞盡腦汁地想著辦法,可一個(gè)主意、也沒(méi)有了。
這時(shí),其中一人最先打破了寧?kù)o,有辦法了!這個(gè)人指著草叢里一對(duì)木頭大叫起來(lái)。
我們朝著他手指著的地方望去,奇怪地想:一對(duì)木頭有什么用處?這個(gè)人二話不說(shuō),走上前,抓住木頭使勁地向外面拔去,這根木頭終于露出了原形。原來(lái)是一架放在草叢中的梯子。我們看見(jiàn)了,又恢復(fù)了以往興奮的'心情。
一個(gè)人站在前面指揮方向,其余的人七手八腳地把梯子搬到了水磨房下。一個(gè)人勇敢地站了出來(lái),小心翼翼地上了梯子,其它人都為他捏了一把汗,在底下用心地扶著梯子。那個(gè)人站在梯子上,輕而易舉地取下了風(fēng)箏。
我們高興極了,圍著幸福鳥(niǎo)又蹦又跳,還大聲叫道幸福鳥(niǎo)你終于回來(lái)了,幸福鳥(niǎo)你不要飛走了!我們牽著風(fēng)箏在田野里拼命地奔跑著,直到縷縷炊煙從空中升起。
關(guān)于風(fēng)箏的作文7
那是夏日的一個(gè)下午,悶熱異常,我在屋里看了一上午的書(shū),心情也跟著燥熱了。閑來(lái)無(wú)事,看向窗外。窗外竟有兩只,漂亮的花蝴蝶,呀,那是風(fēng)箏呢。
它們悠悠的飛,到挺閑適。我走到窗邊,向下看,有兩位老翁靠在浮橋邊的`座椅上,竟也閑適極了。撫平了我燥熱的內(nèi)心后,我又繼續(xù)看書(shū)。不一會(huì)兒,每天最炎熱的那幾個(gè)時(shí)辰,終于過(guò)去了。我放下捧在手上的書(shū),推開(kāi)家門(mén),走了出去。
我沿著浮橋走啊走,盯著風(fēng)箏看了好久。不一會(huì)兒身后傳來(lái)了一位老翁,急迫的聲音的聲音!翱禳c(diǎn)快點(diǎn),收線收線,要掉了”腳步聲也隨之傳來(lái);亓祟^,發(fā)現(xiàn)一前一后的兩位老翁。他們迅速將繞在浮橋柱子上的線,繞了下來(lái),迅速的收線,原來(lái),風(fēng)箏快掉進(jìn)河里了。
兩位老者一日日就坐在浮橋上,守著風(fēng)箏。早晨來(lái)放,夜晚收,中間若是快掉了,便補(bǔ)救補(bǔ)就救,讓它依舊飛在天上。他們?nèi)绱说木o張風(fēng)箏。不少的老人,會(huì)選擇的娛樂(lè)方式去散步,廣場(chǎng)舞,看電視,做理療。他們竟選擇了放風(fēng)箏呢。
這樣的話,風(fēng)箏與風(fēng)箏線,還有地上的老人那是一幅,美麗和諧的畫(huà)面。那是一種幸福,雖然大多數(shù)人無(wú)法體味到,無(wú)法捉摸透。那種心情很美好,很單純,那種幸福叫平淡。
我想問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)選擇放風(fēng)箏?為什么會(huì)選擇一日守著他,又為什么會(huì)頂著這炎炎烈日坐在下面?我想上前與他們聊聊天,但終究,還是繼續(xù)走。這份平淡的幸福不需要解釋。風(fēng)箏在他心中,也是很柔軟的一片地方。我想,若是真的那老者能與我對(duì)話,他定然會(huì)用天上的風(fēng)箏,告訴我答案。
關(guān)于風(fēng)箏的作文8
春姑娘來(lái)了,帶來(lái)了溫暖的春風(fēng),柳樹(shù)發(fā)芽了,桃花也開(kāi)了,到處一片春意盎然的景象。“兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽医裉鞄е粋(gè)三角形風(fēng)箏到學(xué)校去,你知道為什么嗎?哈哈,讓我告訴你吧!因?yàn)榻裉煳覀儼嘁e行放風(fēng)箏比賽。
來(lái)到教室,啊,同學(xué)們都帶來(lái)了各種各樣的風(fēng)箏,有三角形的,有蝴蝶形的,都挺漂亮的`。我的公主風(fēng)箏不例外,它穿著五彩的花衣服,還有長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶。
中午,我?guī)е业墓黠L(fēng)箏高高興興地跑到大操場(chǎng),我感覺(jué)沒(méi)有風(fēng),想起了爸爸教我的方法,靠著以前放風(fēng)箏的技巧,先放了一些線,提著風(fēng)箏線跑起來(lái),邊跑邊提風(fēng)箏線,還不停地放線。但我不敢放太高,于是圍著操場(chǎng)跑了兩圈,(小學(xué)生作文 )風(fēng)箏終于搖搖擺擺地飛上了天,在天上自由飛舞著,我高興極了!正在我高興的時(shí)候,意外發(fā)生了,我的風(fēng)箏一下子掉了下來(lái),“啪”的一聲摔在地上,我急忙跑過(guò)去看,幸好風(fēng)箏沒(méi)有摔壞,看著地上趴著的風(fēng)箏,我好傷心呀!
同學(xué)們的風(fēng)箏好多都飛起來(lái)啦,有蝴蝶風(fēng)箏、憤怒的小鳥(niǎo)風(fēng)箏......真令我眼花繚亂。天上已經(jīng)變成風(fēng)箏的世界,組成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),好看極了!
放風(fēng)箏比賽結(jié)束了,其中有一只憤怒的小鳥(niǎo)風(fēng)箏得了第一名,黑色蝙蝠得了第二名。
啊,這次風(fēng)箏比賽真好玩。
關(guān)于風(fēng)箏的作文9
陽(yáng)春三月,正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。正如詩(shī)中所說(shuō):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái),忙趁東風(fēng)放紙鳶!惫珗@里、田野里隨處都可以看到各種各樣的風(fēng)箏,把湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴得五顏六色。
在爸爸的帶領(lǐng)下,我們一家人也來(lái)到了海濱公園放風(fēng)箏。哇!放風(fēng)箏的人還真不少。〗裉欤媸莻(gè)放風(fēng)箏的好天氣,火紅的太陽(yáng)照在人身上暖洋洋的,舒服極了。一股春風(fēng)吹在我的臉上,像一位慈祥的母親在撫摸著我的臉,遠(yuǎn)處,一只只海鷗在天空中自由的翱翔,不仔細(xì)看,真把它們當(dāng)成一只只風(fēng)箏了。
我迫不及待地拿出了我的風(fēng)箏“燕子”,那是我親自挑選的,我相信它一定會(huì)飛上高高的藍(lán)天。我不會(huì)放風(fēng)箏,但我還是決定我自己來(lái)放,我學(xué)著人家,由媽媽牽著線團(tuán),我提著風(fēng)箏,一陣狂奔,可是,跑得我氣喘吁吁,風(fēng)箏依舊沒(méi)放上去。我一次次放飛,結(jié)果卻是一次次墜落,我失望極了。我真懷疑是不是風(fēng)箏有問(wèn)題,我的心情非常低落想放棄了。
后來(lái)在爸爸媽媽的勸說(shuō)下,精心指導(dǎo)下,我又一遍一遍的嘗試著。終于,我的風(fēng)箏像喝醉了酒似的,搖搖晃晃往高處飛了。風(fēng)箏慢慢地扶搖直上,越飛越高。激動(dòng)地我差點(diǎn)掉下了眼淚。我們都仰著頭,看著隨風(fēng)飄舞的'風(fēng)箏,像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。一陣風(fēng)兒吹來(lái),風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩,忽上忽下,好像在向我們打招呼。此時(shí)此刻的我,一點(diǎn)都不覺(jué)得累了,心中還有點(diǎn)得意。那小小的風(fēng)箏,帶著我的幻想,帶著我的希望,飛上了高高的藍(lán)天。
時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼到了中午,我們收起了風(fēng)箏,戀戀不舍地回家了。
關(guān)于風(fēng)箏的作文10
話說(shuō)最近草長(zhǎng)鶯飛,正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。上周五三班隨心所欲地放風(fēng)箏可令我艷羨不已。終于,這周一輪到我們了,終于有大展身手的機(jī)會(huì)了!
我拿出威武的雄鷹風(fēng)箏,帶著它在操場(chǎng)上“飛翔”了起來(lái)。可惜,古代是“東風(fēng)不與周郎便”,現(xiàn)在卻是“東風(fēng)不與我小呂便”。在操場(chǎng)上,我如一個(gè)風(fēng)標(biāo)般站著,卻一直沒(méi)有感到和煦的'東風(fēng)之勢(shì)。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏都如蔫了的瓜苗,從空中墜落了下來(lái)。為了能讓風(fēng)箏做到真正意義上的飛起來(lái),我就像背后有只猛狗在追我一般,不斷地在操場(chǎng)狂奔著。你別笑話我,這方法還真管作用。天空中出現(xiàn)了第一只展翅高飛的雄鷹!
如果此時(shí)我能好好運(yùn)用放風(fēng)箏的本事,興許風(fēng)箏還真能長(zhǎng)待于天空。可惜的是,今天似乎不只東風(fēng)與我作對(duì),連我學(xué)會(huì)的風(fēng)箏技術(shù)也心懷鬼胎,不肯搭理我。于是,我只能眼睜睜地看著一代“鷹杰”從廣闊的天空中隕落。心中滿懷失落之時(shí),一股和煦之風(fēng)朝我迎面吹來(lái),一股愜意之情油然而生……等一下,這,這是風(fēng)。哦!
風(fēng)箏借助了東風(fēng)之勢(shì),終于“展翅高飛”了!
我的心中泛起了一種自豪感……
如果你現(xiàn)在來(lái)到我家,你在此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)非常怪誕的一幕:我正滾到了地上,竟出奇地沒(méi)有被驚醒,反而流出了淡淡的口水,還露出了淺淺的微笑。風(fēng)箏在我的夢(mèng)里竟是那么和諧……
關(guān)于風(fēng)箏的作文11
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié),所以,我可不想放棄這大好的時(shí)機(jī)。星期日,我和媽媽也帶著企鵝風(fēng)箏去了風(fēng)箏的”小世界“——百家湖廣場(chǎng)。
天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,空氣也新鮮啊。哇!百家湖廣場(chǎng)有好多人放風(fēng)箏啊。只見(jiàn)空中上百個(gè)風(fēng)箏,形狀各異,五彩斑斕,要說(shuō)這里是一個(gè)五彩繽紛的世界,一點(diǎn)又也不過(guò)分。有蝙蝠形狀的,有老鷹形狀的,有飛機(jī)形狀的……
我也急不可待的.取出自己的小企鵝風(fēng)箏,我左手拿著線軸,右手舉著風(fēng)箏,一個(gè)勁的往前快跑,等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了,手中的線慢慢地一松開(kāi),我才停了下來(lái),繼續(xù)放線。可是我的風(fēng)箏總是飛到一半時(shí),突然不聽(tīng)話的頭朝地落下來(lái)。
媽媽把風(fēng)箏從我手里拿了過(guò)去說(shuō):”我示范一遍給你看!澳翘祜L(fēng)很大,真的很適合放風(fēng)箏,媽媽的風(fēng)箏很快地就平穩(wěn)地飛上了空中?赡苁菋寢屘吲d了,一時(shí)間忘記了后面的我,媽媽一邊放線,一邊抬頭看風(fēng)箏,也不知手中的線已經(jīng)用完了,只聽(tīng):”啪“的一聲,就連最后的線端也被風(fēng)箏帶跑了。我和媽媽都愣了一下。我們心想在下面等風(fēng)箏落下來(lái),可風(fēng)太大,風(fēng)箏越飛越高,越飛越高,飛過(guò)了百家湖廣場(chǎng)的最頂端,又越過(guò)了湖面……最后竟變成了一個(gè)很小很小的黑點(diǎn),消失在天邊!眴琛獑琛獑,我的風(fēng)箏飛到太空上去了嗎?“我環(huán)顧四周,沒(méi)有人的風(fēng)箏比我的風(fēng)箏飛得高。媽媽只好給我重買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。
關(guān)于風(fēng)箏的作文12
黃昏時(shí)分,微風(fēng)陣陣,云霞在空中徘徊。靜幽豪華的虹山賓館被籠罩在金色的霞光里。文風(fēng)蔚然的玲瓏小寺清泰庵亭亭玉立于翠微中,相映成趣。虹山湖波光閃閃,明滅可見(jiàn),幾位釣魚(yú)老者鎮(zhèn)定地等待著,目光深邃,眼中折射出思想的光輝。孩子們有的坐在梯子上,玩著手中的布娃娃;有的快樂(lè)的跳著。人與自然和諧地融為一體,煞是美麗,更有許多放風(fēng)箏的人兒,為這風(fēng)景增添了絕妙的一筆。
“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天,帶著我的思念和夢(mèng)幻,飛回到童年……”湖的上空,有各式各樣,數(shù)不勝數(shù)的'風(fēng)箏:蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……我也拿起一只蜻蜓風(fēng)箏,向著風(fēng)兒跑去,邊跑邊放線。風(fēng)箏一會(huì)兒歪過(guò)去,一會(huì)兒閃過(guò)來(lái),搖搖擺擺……但風(fēng)箏終于被我?guī)狭颂。它在上空盤(pán)旋,我在地上不懈追尋,好像它要帶著我飛,飛去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我心里樂(lè)滋滋的,把早先準(zhǔn)備好的小紙條撕了個(gè)口,夾在線上,讓風(fēng)兒吹著它去跟風(fēng)箏說(shuō)話,以解這些時(shí)我心頭的煩惱。
天上的風(fēng)箏摩肩接踵,線與線交織成五線譜,風(fēng)箏就是五線譜上的音符,在呼呼風(fēng)中奏出美妙的樂(lè)曲。這又是一幅無(wú)比巨大的畫(huà)卷:波光粼粼的水面上泛著金黃的光,水倒映著山,山包圍著水。水中的小鴨在嬉戲,岸上的兒童在嬉戲。飛載著風(fēng)箏,風(fēng)箏裝點(diǎn)著天空,風(fēng)箏在天空舞蹈,我們?cè)诘厣衔璧,?gòu)成了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲,它左閃右閃,翻了過(guò)筋斗,一躍而上,又緩緩降下。我的心地隨風(fēng)箏飛到了遼遠(yuǎn)的空中,風(fēng)箏帶走了我的郁悶,帶走了我的煩惱。風(fēng)箏是人,人也是風(fēng)箏,我們不是也應(yīng)該像風(fēng)箏一樣學(xué)會(huì)解脫,學(xué)會(huì)奮發(fā)向上,搏擊長(zhǎng)空沒(méi)?
三月的虹山湖畔,風(fēng)箏飛滿天,我永遠(yuǎn)忘不了。
關(guān)于風(fēng)箏的作文13
盼啊盼,盼啊盼!我夢(mèng)寐以求的手繪風(fēng)箏節(jié)終于到來(lái)了。
我等這一刻已經(jīng)等了好久了。吃過(guò)午飯,我和爸爸還有媽媽一起來(lái)到文化藝術(shù)中心門(mén)口。我們是來(lái)得最早的,那個(gè)時(shí)候還沒(méi)一點(diǎn)半。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)小荷老師來(lái)了,我們趕緊下車(chē)。又過(guò)了一會(huì)兒,人漸漸地多了起來(lái)。小荷老師叫我們?nèi)ヮI(lǐng)風(fēng)箏,我迫不及待地跑過(guò)去領(lǐng)取一個(gè)小荷牌風(fēng)箏。
接著,爸爸媽媽幫我找了一片空地,我把風(fēng)箏攤在地面上。不過(guò),那并不好畫(huà),地面凹凸不平。我畫(huà)的是一條金魚(yú),我先把金魚(yú)輪廓畫(huà)好,再去勾線。我先勾畫(huà)嘴巴、眼睛,然后勾畫(huà)好身子,勾畫(huà)完了身子勾畫(huà)魚(yú)鰭,接著勾畫(huà)魚(yú)鱗,最后勾畫(huà)尾巴。這時(shí),突然一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)把我旁邊的單車(chē)吹倒了。我的風(fēng)箏一下子飛出去了好幾米,我抱著失落的心情把風(fēng)箏撿了回來(lái)。
我上顏料的時(shí)候,又一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái),把綠色的顏料沾到了金魚(yú)兩邊。我十分難過(guò),爸爸媽媽安慰我說(shuō):“不要傷心,總會(huì)有辦法的。”聽(tīng)了爸爸媽媽的安慰,我急中生智把有綠色顏料的.地方變成了一叢叢海草。哇!一條栩栩如生的金魚(yú)映入了我的眼簾。
我喜歡小荷手繪風(fēng)箏節(jié),但我更愛(ài)小荷老師。讓我放飛夢(mèng)想,共繪美好生話!
小荷老師一句話點(diǎn)評(píng):耐心的父母,機(jī)智的小作者,真是一幅精彩的親子畫(huà)面!
關(guān)于風(fēng)箏的作文14
今天早上,天氣悶熱。馮老師帶來(lái)了一些風(fēng)箏,說(shuō):“今天沒(méi)有風(fēng),不太適合放風(fēng)箏!蔽覀儾宦(tīng)老師的話,硬要去。老師實(shí)在是沒(méi)有辦法,于是問(wèn):“誰(shuí)會(huì)放風(fēng)箏?會(huì)的舉手。”只有五年級(jí)的幾位同學(xué)舉起手來(lái),老師叫嘉欣起來(lái)說(shuō),可她站起來(lái),摸了頭,很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō),而且說(shuō)得很不清楚。
一會(huì)兒,老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我們,并說(shuō)了放風(fēng)箏時(shí)要注意的事項(xiàng),就帶我們到學(xué)校的后球場(chǎng)。兩個(gè)人一組,一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組,要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的美麗,穿著一件五顏六色的衣服,睜著一對(duì)圓圓的眼睛,對(duì)著我們笑。當(dāng)時(shí),我非常興奮,真想快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天空,讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是,我拿起風(fēng)箏馬上就放,沒(méi)放風(fēng)箏之前,我以為放風(fēng)箏好容易?梢环牛L(fēng)箏卻特別不聽(tīng)話,沒(méi)到一分鐘就掉在地上,連續(xù)放了幾次,都一樣。我不耐煩地說(shuō):“哎,我搞不定這只風(fēng)箏,你來(lái)放吧,甜甜。”
思甜說(shuō)“放風(fēng)箏不是很難,只要掌握步驟,有恒心,定能把風(fēng)箏放上天空的!闭f(shuō)完后她做了示范。我拿過(guò)線軸,向前跑去!胺拧蔽液傲艘宦,思甜連忙把手中的`風(fēng)箏向上一推,只見(jiàn)思甜抖動(dòng)著線軸,飛快地跑了起來(lái),我邊跑邊放線。興奮地說(shuō)“啊!我們的花蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。
通過(guò)這次放風(fēng)箏,我知道了“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句名言的真正含義。
關(guān)于風(fēng)箏的作文15
春天來(lái)了,天氣越來(lái)越暖活,到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日,外面陽(yáng)光燦爛,祖父決定帶我到青年廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
青年廣場(chǎng)上有很多人,有曬太陽(yáng)的大人,也有和我一樣來(lái)放風(fēng)箏的小朋友。由于沒(méi)有感覺(jué)有風(fēng),因此祖父讓我牽著風(fēng)箏的線,邊跑邊放,不一會(huì)兒,由于我跑動(dòng)帶出來(lái)的風(fēng),讓風(fēng)箏借此飛到了半空中,但由于氣溫回升,半空里沒(méi)有什么風(fēng),我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,我的臉上感覺(jué)有微風(fēng)輕輕吹過(guò),于是我趕緊脫掉了外衣,忙著牽著風(fēng)箏的線跑了起來(lái),借助這股微風(fēng),我把風(fēng)箏放得很高很高,連接風(fēng)箏的線也幾乎放到了頭,正在我有一些洋洋得意的時(shí)候,那股微風(fēng)卻停了,我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來(lái),心里很是難受,由于這股微風(fēng)讓我歡喜,也讓我失望。
正當(dāng)我開(kāi)始慢慢地卷線,準(zhǔn)備下次起風(fēng)再來(lái)的時(shí)候,我的耳邊突然響起了風(fēng)聲,是幾乎讓我睜不開(kāi)眼的一股大風(fēng),從河面吹來(lái),我那顆由于無(wú)風(fēng)而失望不開(kāi)心的心,又被這股意外的大風(fēng)激活了,我選好地方,迎著風(fēng)而跑,同時(shí)攪動(dòng)著手里的風(fēng)箏線,把風(fēng)箏再一次放到了天空中去了,高興得我滿臉都笑開(kāi)了花。快到吃晚飯的'時(shí)候,我才不情愿的開(kāi)始收線,做回家的準(zhǔn)備,臨要收完線的時(shí)候,風(fēng)箏卻出了意外---它的尾巴給樹(shù)枝掛住了,我好害怕自己會(huì)失去它,由于那是我親手做的新風(fēng)箏,我一直都很喜歡它的,還好,正好姑姑過(guò)來(lái)接我們回家,她連忙去找了一根竹竿,才幫我把風(fēng)箏給拿了下來(lái)。
回到家里,我才感覺(jué)自己很累,躺在沙發(fā)上,喝著開(kāi)水,我回憶著下午的情形,感覺(jué)放風(fēng)箏,真是一件讓我快樂(lè)無(wú)比的事情!
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