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吹陶笛作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的吹陶笛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吹陶笛作文1
我的拿手好戲是吹陶笛。
那年，我去西塘古鎮(zhèn)時，在古鎮(zhèn)里看到一個小哥哥在自家店的門口吹12孔陶笛，我媽媽就在那里給我買了個6孔陶笛。
每天我有空就在家研究陶笛，先了解了一下什么是陶笛。我這個是單管陶笛，單管陶笛有一個吹嘴和4至12個指孔。雙管陶笛也稱作“雙腔陶笛”和“三腔陶笛”，大型陶笛有2個或3個吹氣孔和18至32個指孔。
我開始練習(xí)吹陶笛的時候是從2/4拍的音調(diào)開始的，只要你會唱吹的`時候就不會跑調(diào)，但有時候我也會吹C調(diào)，F(xiàn)調(diào)是一個最難吹的調(diào)子，把握不好就會吹錯。比如《森林狂想曲》這個歌就是F調(diào)的，又是4/4拍的音調(diào)，有時吹的時候底氣不足，就會把這首完美的歌曲吹砸了。我一天練一首，現(xiàn)在的我已經(jīng)能吹《青花瓷》這首歌了。
有一次班級舉行比賽，我?guī)е盏焉吓_時，我的心想十五個吊桶打水——七上八下，因為有事因作業(yè)多沒時間，只好用午后時間練習(xí)陶笛。在班上無人不知這是什么，我那次比賽中吹的斷斷續(xù)續(xù)，是因為好久沒吹了。那次我一臉尷尬，自己一臉通紅，畢竟發(fā)揮的不好。最后，我還得了全班的三等獎（橡皮）。
這就是我拿手的好戲，我還要不斷練習(xí)，要讓它成為我真正的拿手好戲。
吹陶笛作文2
在上一年級時，我就非常佩服高年級那些吹陶笛和會竹刻的哥哥姐姐們。最近，學(xué)校開設(shè)了吹陶笛的課外興趣小組，我終于有了一個學(xué)吹陶笛的機(jī)會。我想：我要好好把握這次機(jī)會，一定讓老師和同學(xué)對我刮目相看。
第一次上陶笛課，我心里充滿了忐忑，怕我笨手笨腳學(xué)不會。這時，老師對我們說：“吹陶笛會給你們帶來快樂，我相信你們一定學(xué)得很好。”聽了老師的話，我信心十足。
這節(jié)課老師教我們ⅰ調(diào)的音階�？磩e人吹得有模有樣，那么快活自如，我手按著小孔，卻非常僵硬，一會兒按錯這個孔，一會兒按錯那個孔，簡直是亂套了，讓我眼前的'光明變成了黑暗，讓我失去了剛得到的自信。
中間休息時，別人都去玩了，只有我和另一位同學(xué)被留了下來。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，老師耐心地教著我。經(jīng)過十幾分鐘的練習(xí)，我終于把這個調(diào)吹準(zhǔn)了。這時我才松了口氣。
在以后的課程里，我都很努力練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我能吹奏出美妙的歌曲，比如《蝸牛與黃鸝鳥》、《春天在哪里》等。吹陶笛成了我課余生活中不可缺少的一部分，我會繼續(xù)吹下去，讓它給我的生活、學(xué)習(xí)帶來無限的快樂。
吹陶笛作文3
我買的陶笛已經(jīng)到了幾天了，剛剛拿到手里的時候，熱情特別高，自信也是滿滿的，好想馬上就可以學(xué)會，吹奏出動聽的音樂，當(dāng)天跟著教學(xué)的書本，學(xué)會了小星星一些簡單的歌。
陶笛的聲音比較悲傷，聽起來總是有些低沉，每個音符都有具體的指法，要先記住每個音符的具體指法，只是記性這個，就需要花費(fèi)一些時間。
掌握音符的同時還要能夠掌握自己的氣息，呼氣的時候要保持均勻，不然吹出來的聲音很難聽，這個只能靠多練習(xí)來實(shí)現(xiàn)了，練習(xí)的時候如果隔音不太好，就先不要練習(xí)了，不要打擾到別人，而且畢竟自己還不會吹，對于別人來說，這可能是一種噪音。
對于我來說，比較難的還是看樂譜，因為小時候?qū)W過一些笛子，氣息還是很好掌握的，只是樂譜上的各種音樂符號我是不認(rèn)得的，每當(dāng)看見音樂符號時，我內(nèi)心都是崩潰的`，我根本不知道它是什么意思，吹出來的聲音肯定是和能看懂的聲音有區(qū)別的�？墒俏乙矝]有什么有效的辦法，我能想到的只是去買一些樂理知識的書回來學(xué)習(xí)。
因為電視劇《歸去來》的熱播，女主的陶笛也跟著火了起來，同款的陶笛也得到了熱賣，不得不說，一部電視劇真的會帶起來一些商機(jī)，銷量逐漸上漲，看來有很多人也喜歡陶笛，那么祝我們的音樂夢都可以實(shí)現(xiàn)，加油！
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