想說(shuō)愛你不容易作文15篇(必備)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的想說(shuō)愛你不容易作文，希望對(duì)大家有所幫助。
想說(shuō)愛你不容易作文1
我在金蘋果學(xué)校讀書，一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我增添了鋼琴項(xiàng)目。
因?yàn)槲抑辉陔娨暽峡催^(guò)有許多藝術(shù)家在彈鋼琴，看他們投入，手指在鋼琴上快速的彈著鋼琴曲，美妙，激情澎湃的鋼琴曲從他們的指間一一流出。我不禁有一些羨慕，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“貝貝（偶的小名）你再過(guò)幾天就要開學(xué)了，媽媽給你報(bào)了一個(gè)鋼琴的項(xiàng)目，你喜不喜歡？”我想起了電視上鋼琴家在彈奏的'情景，連連點(diǎn)頭。
上了第一節(jié)課，哇塞，鋼琴對(duì)我那么小的身軀來(lái)說(shuō)算得上龐然大物��！考究的鋼琴烤漆，白得發(fā)亮的鍵盤，在陽(yáng)光的照射下是多么的耀眼��！老師告訴我先試試隨便彈一個(gè)鍵。咦？我按出來(lái)的鍵怎么這么想噪音？啊，原來(lái)彈鋼琴不是那么簡(jiǎn)單的��！老師給我示范了一遍音階。哇！這么好聽！
現(xiàn)在我上了五年級(jí)，鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)漸漸便的枯燥了起來(lái)。可是我又想到了：鋼琴能培養(yǎng)你個(gè)人的習(xí)性，還能培養(yǎng)你高雅的氣質(zhì)！又練了起來(lái)。
現(xiàn)在，老師準(zhǔn)備讓我考6級(jí)拉！希望我通過(guò)！鋼琴，想說(shuō)愛你不容易
想說(shuō)愛你不容易作文2
凡是上過(guò)學(xué)的人，都會(huì)跟作業(yè)打交道，而今天，就來(lái)講講我跟作業(yè)的傳奇故事吧！
前不久的星期一傍晚，語(yǔ)文老師悠然自得地走進(jìn)教室，手里拿了一批試卷，在黑板上寫下四個(gè)字：試卷一張。什么？！幾乎全班叫了起來(lái)。語(yǔ)文老師回過(guò)頭說(shuō)：有什么問(wèn)題嗎？一些抱怨的學(xué)生頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師也拿著試卷進(jìn)來(lái)了。就是全班為此嘆息的'時(shí)候，英語(yǔ)老師也進(jìn)來(lái)，手上分明也有試卷。三個(gè)老師好約定好了一樣，這個(gè)結(jié)果就像一盆冷水劈頭蓋臉地向我潑來(lái)。隨著放學(xué)鈴聲響起，老師就叫我們整書包走人。
回到家，媽媽問(wèn)我作業(yè)多不多，我說(shuō)多。那還不趕緊做，還要等到什么時(shí)候。我無(wú)奈地放下書館，慢吞吞地將三張?jiān)嚲砟昧顺鰜?lái)，再悠閑地把筆拿出來(lái)。我漫不經(jīng)心的寫著。忽然，我看見書包里塞著一本課外書，心想：不如先看會(huì)兒書吧。
不知不覺，太陽(yáng)已經(jīng)西下，月亮升了起來(lái)。王嘉誠(chéng)，你寫完了沒(méi)有！我一抬頭，看見媽媽叉著腰，神情嚴(yán)肅，好像要把我生吃了一樣。我看了一眼鐘，指針不偏不倚地指向了8。幸虧媽媽的獅吼功叫醒了我，不然，可真要完蛋了。
哎，作業(yè)，想說(shuō)愛你可真不容易呀！
想說(shuō)愛你不容易作文3
同學(xué)們，當(dāng)你流連于校門口的小吃旁大快朵頤時(shí)，是否注意到一個(gè)無(wú)形的殺手已悄悄潛入你的身體？
有些同學(xué)三天兩頭光顧這些小攤，醉然其中之余還向同學(xué)們竭力推薦。結(jié)果，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被拉下了水，還振振有詞，“老師憑什么不讓我們享受美味呢？”
是呀，老師為什么要對(duì)我們“嚴(yán)防死堵”，對(duì)這些食品“大開殺戒”呢？就請(qǐng)聽我來(lái)給大家表一表吧。
臭豆腐好吃吧！可是——某些人利欲熏心，竟然采用化學(xué)手法，用硫酸亞鐵等染黑豆腐，再加上其他的臭味物質(zhì)——就成了讓你們聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香的寶貝。殊不知，硫酸亞鐵可是會(huì)致癌的��！
烤羊肉串——沒(méi)等說(shuō)出它的大名，你就口水直下三千尺了吧——且慢，你以為那些外酥里嫩的真是羊肉嗎？流浪貓、死豬肉……那些無(wú)良攤主是在“掛羊頭賣死肉”啊！
油條好吃嗎？嗯，兩根油條，肚子管飽�？墒�，你知道嗎，炸油條的油是地溝的，鋁是超標(biāo)的'，敵敵畏是不少的，長(zhǎng)期食用生癌也是正常的。
……
還想聽嗎？呵呵，我就不講了，估計(jì)此時(shí)你的臉都嚇綠了吧！
同學(xué)們，想做一個(gè)健康的自己，還是繼續(xù)沉湎于路邊的小攤，這個(gè)選擇難嗎？
想說(shuō)愛你不容易作文4
凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋�！睍鴮�(duì)我而言就像大海一樣深，知識(shí)取之不盡，就像天空一樣廣，永遠(yuǎn)望不到邊。
在上二年級(jí)之前，我和別的孩子一樣放學(xué)之后“定”在家里看著電視，吃著零食。我十分享受這樣子生活。爸爸見我這樣整天無(wú)所事事，游手好閑，就去書店給我買了一本世界著名童話《格林童話》，并要求我每天看書20分鐘，剛開始我心里十分抗拒，但我漸漸就融入到書中去了，仿佛我自己就是主人公似的'。
在二年級(jí)時(shí)，我們換了一個(gè)年輕、漂亮的語(yǔ)文老師，每當(dāng)看到語(yǔ)文老師為我們流露出高興和贊賞的笑容時(shí)，我們就會(huì)樂(lè)上一整天。過(guò)了幾天老師買了幾本書并且建議我們把自己的書帶過(guò)來(lái)，我?guī)Я艘槐尽?01個(gè)公主故事》王子晨璽帶了一本《小木偶的奇遇記》。當(dāng)我看到這本書時(shí)，我的兩眼直冒金光，口水“飛流直下三千尺”了，一下課后，我便拿起這本書，讓我讀得津津有味、如癡如醉，它時(shí)而使我捧腹大笑，時(shí)而使我淚流雨下，時(shí)而使我浮想聯(lián)翩。
書，愛你不容易但我就是這么“執(zhí)迷不悟”。
想說(shuō)愛你不容易作文5
“媽媽，我考了100分！”我興奮地用頭撞開房門，像顆小石頭一樣滾到了正在看手機(jī)的媽媽面前�！昂芎�，那我明天就帶你去吃泡椒牛蛙！”
第二天，我和媽媽來(lái)到了飯店。一坐下，媽媽就點(diǎn)了一份泡椒牛蛙，我當(dāng)然準(zhǔn)備狂吃起來(lái)。沒(méi)想到剛咬到一塊牛蛙，我的嘴突然像著起了火。啊！好辣��！不過(guò)，也很刺激食欲，我忍住眼淚，又嘗試了一塊。不一會(huì)兒，我就成了關(guān)羽流鼻涕――紅上加紅，真是一把鼻涕一把淚的，媽媽立刻給我一杯水，我忙不迭地“咕嚕咕嚕”喝下去。媽媽心疼得發(fā)誓再也不吃辣了。
過(guò)了一段時(shí)間，媽媽又帶我去了一個(gè)叫“巴山渝菜”的.飯店。媽媽告訴我，這次的菜絕對(duì)不辣，我將信將疑。前幾個(gè)菜我吃得津津有味！可后來(lái)上來(lái)了一盆酸菜魚，我再次嘗到了辣的滋味。鼻涕、眼淚再次上演……
辣椒！辣椒！想說(shuō)愛你不容易啊！
想說(shuō)愛你不容易作文6
作文，想說(shuō)愛你不容易。每次，一拿到老師的作文題目，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，六神無(wú)主，頭昏腦脹。就覺的沒(méi)什么好寫，里面根本寫不出什么，冥思苦想，像“丈二的和尚摸不著頭腦”，腦袋空空的，思緒雜亂，理不清，一寫就慌。平時(shí)想好的一些寫作素材不知什么原因飛到九霄云外，真是一頭霧水。
作文，想說(shuō)愛你不容易。每次，為了完成老師的任務(wù)，煞費(fèi)腦筋，全家總動(dòng)員。你翻作文選，我查電腦資料，硬是東拼西湊。終于寫出了一篇文章，字?jǐn)?shù)雖然達(dá)到老師的要求�？墒抢蠋熡终f(shuō)缺少精彩的語(yǔ)句，沒(méi)有比喻、擬人、排比等等的修辭手法，內(nèi)容空洞、平鋪直敘。上次寫的《游橫店影視城》，我自己認(rèn)為是一篇佳作，老師還是說(shuō)欠佳。
作文，想說(shuō)愛你不容易。每次，雖然花了九牛二虎之力，運(yùn)用了大量的好詞，精彩語(yǔ)段，引入經(jīng)典名句。優(yōu)美的'擬人、比喻、排比等等修辭手法�？衫蠋熡终页龊芏嗝。皇钦f(shuō)偏離主題，就是說(shuō)喧賓奪主，不是說(shuō)首尾沒(méi)有呼應(yīng)，就是中間過(guò)渡不自然。就拿《摘清明草》說(shuō)吧！還是又說(shuō)“詳略不當(dāng)”。作文，真的摸不懂你的門道。什么時(shí)候?qū)懽魇羌p松、快樂(lè)的事情，“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”
想說(shuō)愛你不容易作文7
我非常喜歡聽一些帶有爆發(fā)力的音樂(lè)，可是我又唱不好，于是今年我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)聲樂(lè)班。我本來(lái)以為在聲樂(lè)班上課時(shí)只是唱一唱一些有難度的流行歌曲，以此來(lái)把嗓音練好，能使我在唱歌時(shí)的`聲音有很大的進(jìn)步。可是，我錯(cuò)了，剛開始上聲樂(lè)課時(shí)我們要先跟著老師學(xué)吐氣：先平靜的吸上一大口氣，在停頓一秒以后再以"斯"的聲音吐出來(lái)。一般吐氣，11及以上的小孩必須吐到27——30秒�？墒遣徽撐以僭趺磁Γ步咏涣�27秒，這讓我感覺到：聲樂(lè)啊，想說(shuō)愛你不容易。
這樣吐上幾次氣，就要開始練聲了。因?yàn)橹挥邪崖曇艟毢�，我才能長(zhǎng)出一些高難度的歌。"練聲"顧名思義，就是要練一些"嗯"、"啊"、"伊"的聲音，老師用鋼琴談一些音樂(lè)來(lái)配上，讓我唱出來(lái)，可是，那些"可愛"的音符總和我作對(duì)，每次我都是高音唱不上去，低音唱不下來(lái)。弄得我實(shí)在狼狽呢！
聲樂(lè)啊，我什么時(shí)候才能唱出能讓自己滿意的聲音呀。唉，想說(shuō)愛你真的是不容易�。�！
想說(shuō)愛你不容易作文8
星期日下午，我有一堂書法課，我有點(diǎn)討厭它。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就又要上書法課了。在車前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能不去呀。”“不行，要去學(xué)寫字”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)�！盀槭裁茨兀俊蔽艺f(shuō)，“這些我都會(huì)了�！薄斑�是不行。”媽媽說(shuō)。我只好乖乖地跟著媽媽去了。到了那里，我站在門口不想進(jìn)去�！氨仨毴�，”媽媽用眼睛瞪著我說(shuō)。這時(shí)候我想：“書法課總是被人講，我很不想去，媽媽總想讓我去，沒(méi)有為什么，就是必須去，我心里悶悶不樂(lè)，難道請(qǐng)一次假都不可以嗎？但是，無(wú)論找什么理由都不行，”心想：“老師出去聽課該多好啊，或者今天書法課放假該多好呀，就不用去上課了，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)這樣想。
我用拳頭氣沖沖地打了一下邊上的石桿，像風(fēng)一樣跑走了。站在新廣場(chǎng)的草地上，想：“媽媽為什么讓我去學(xué)書法，不學(xué)字也就那樣，學(xué)了沒(méi)什么用，難道媽媽想讓我字寫的更好。我錯(cuò)怪了媽媽。我理解了媽媽對(duì)我的.用意。她想讓我認(rèn)識(shí)更多的字，讓我也能和其他小朋友一樣字寫得好，心里一連串的問(wèn)題冒出來(lái)。
我忽然聽見媽媽在叫我，我一溜煙地跑過(guò)去，撲到媽媽的懷里。到了書法教室，我就開始認(rèn)真地學(xué)了，以后永遠(yuǎn)也不這樣了。
書法，想說(shuō)愛你不容易呀。
想說(shuō)愛你不容易作文9
直到有一天，我才突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我離開手機(jī)的一個(gè)小時(shí)里，我的心卻始終沒(méi)有靜下來(lái)，手機(jī)，想說(shuō)愛你不容易。
從手機(jī)的發(fā)明開始，本來(lái)它是為人們通話提供便捷，但是隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)不再是一個(gè)通話的工具，它包羅萬(wàn)象，可以做好多事情，如網(wǎng)上聊天，購(gòu)物，等等，現(xiàn)在小到幾歲的小朋友，大到幾十歲的老人，幾乎每個(gè)人都玩手機(jī)，而手機(jī)如今已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一件工具。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天我都會(huì)拿著手機(jī)到處跑，一旦空閑下來(lái)，我就會(huì)玩手機(jī)，我試過(guò)一段時(shí)間，就是出去的時(shí)候不帶手機(jī)，但是我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程卻非常痛苦，我一直想著手機(jī)會(huì)不會(huì)來(lái)信息，如果別人打我的電話，沒(méi)有人接怎么辦，或許真的有什么重要的事怎么辦，等過(guò)了一段時(shí)間我回家后，第一件事情就是拿起手機(jī)看一看，結(jié)果并不是我想象中的.那樣，手機(jī)并沒(méi)有什么信息，也沒(méi)有未接來(lái)電提醒，看來(lái)我想的都錯(cuò)了。
手機(jī)，想說(shuō)愛你不容易，雖然我還沒(méi)有拜托手機(jī)，但是我會(huì)慢慢的改掉這個(gè)毛病的。
想說(shuō)愛你不容易作文10
“好，我們現(xiàn)在開始了解一下這個(gè)單元的習(xí)作內(nèi)容……”一聽見語(yǔ)文老師這句話，我就翻個(gè)白眼，想當(dāng)場(chǎng)離開這堂課。雖然我也不是那么不喜歡作文，但我每次寫不適合自己風(fēng)格的命題作文都會(huì)犯難。
語(yǔ)文老師開始講怎么寫作，我們慢慢聽，一直聽，聽到開始寫作文為止。我要好好利用這段時(shí)間構(gòu)思整篇作文，但這次作文題卻是我最不拿手的！我冥思苦想了半天，卻仍沒(méi)頭緒。
“好了，現(xiàn)在開始寫！”隨著一聲令下，眼見大家都開始奮筆疾書，我卻無(wú)動(dòng)于衷。時(shí)間隨著鐘表“滴答”地過(guò)去，我終于下筆了。我艱難地，一字一頓地寫著，手心充滿了汗水，眉頭像擰成了結(jié)一樣難以舒緩。而此時(shí)，我的腦子里更是糾結(jié)萬(wàn)分，思緒像被沙石堵住而無(wú)法流通的溪水一般無(wú)奈。正在我煩惱著下一步該怎么寫時(shí)，突然，一位名為“靈感”的大師，見我如此煩惱，從天上專程下來(lái)，幫我腦袋里思緒的溪水掃除了“沙石”，讓溪水暢通無(wú)阻地奔流了起來(lái)。正當(dāng)我感嘆靈感的'及時(shí)到來(lái)時(shí)，下課鈴好像見我寫得太暢通而起了嫉妒心，偏偏在這個(gè)不早不晚的時(shí)候響了起來(lái)！我加快了速度，終于在下課后五分鐘寫完了。此時(shí)，我早已是滿頭大汗，兩手酸痛了。
唉，作文，想說(shuō)愛你可真是不容易�。�
想說(shuō)愛你不容易作文11
在三大科目中，我最鬧心的就是英語(yǔ)了。這個(gè)討厭的家伙，在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，就闖進(jìn)了我的生活。別的孩子都是三年級(jí)學(xué)英語(yǔ)的，可是，我的媽媽卻提早了一年，安排我上了“超越”英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
開始上的時(shí)候，我并不很排斥它，甚至有點(diǎn)喜歡�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，從四年級(jí)的時(shí)候，要背的單詞和句型就日漸增多，我對(duì)英語(yǔ)也就越來(lái)越煩。這種情緒導(dǎo)致我的英語(yǔ)成績(jī)直線下降。從此，我和英語(yǔ)的關(guān)系進(jìn)入了冰凍期，英語(yǔ)被列進(jìn)了我的黑名單。
帶著這份黑名單，我步入了初中。現(xiàn)在，我對(duì)英語(yǔ)的感覺依舊非常厭惡。有時(shí)候甚至想把英語(yǔ)書給燒了。
今天，我終于明白了：我把英語(yǔ)當(dāng)成敵人是完全錯(cuò)誤的`。想想，英語(yǔ)這門學(xué)科是教育部規(guī)定要學(xué)的。我又怎能不學(xué)它呢？
如果我們?cè)谛睦砩虾芘懦馑�，那么，它也�?huì)排斥你。所以，我們要學(xué)好一樣?xùn)|西，一個(gè)重要的前提就是，以愉快的心理去接收它。你只有把它當(dāng)成朋友，它才能走進(jìn)我們的心里。所以，想以一種厭惡它的心理去學(xué)習(xí)它，是一個(gè)超級(jí)笑話。
我想，有了這個(gè)沉痛的教訓(xùn)和深刻的認(rèn)識(shí)，我要下決心去喜歡英語(yǔ)了。我有理由相信：它終會(huì)成為我的朋友，我們的關(guān)系將會(huì)解凍，從而進(jìn)入一個(gè)鼎盛期。
想說(shuō)愛你不容易作文12
想說(shuō)愛你不容易，那需要太多的勇氣，在你面前，所有的語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力!——題記
辛棄疾道：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！笨墒窃谶@個(gè)21世紀(jì)應(yīng)試教育的年代里，少年又怎么能不識(shí)愁滋味呢?考試成績(jī)便是青少年的愁!
每次的成績(jī)仿佛像一座大山壓在我們身上，讓我們直不起身來(lái)!特別是對(duì)于學(xué)習(xí)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，每周的周考、每月的月考都是一次又一次的煎熬!當(dāng)看到那些前十名的同學(xué)高高興興的向父母匯報(bào)成績(jī)，在低頭看看自己手里那沉重的`成績(jī)單，覺得異常刺眼!
回到家，把手里的成績(jī)單交給父母，換來(lái)的是責(zé)打!成績(jī)考不好，我們也不高興，老師念成績(jī)時(shí)，臉上的笑容已然無(wú)影無(wú)蹤，只剩下懊悔，懊悔自己為什么沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)!
《丑奴兒》里說(shuō)“而今識(shí)盡愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋�！笔前�!知道了愁是什么滋味又該怎么說(shuō)出來(lái)呢?說(shuō)發(fā)愁卻又不知道該怎么傾訴，話到嘴邊又吞下去，只能無(wú)所謂的說(shuō)一句“秋天到了，天涼了!”
考試，你讓我如何說(shuō)愛你?
想說(shuō)愛你不容易作文13
改革開放以來(lái)，電視也逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的更新?lián)Q代，電視的熒幕效果和立體的聲音讓人們拍手稱贊。可有一次，因?yàn)殡娨暟l(fā)生的一件事卻讓我望而生畏。
明天又是令我興奮的周六了，今天晚上我一定舒舒服服的把電視看個(gè)痛快！吃過(guò)了一頓豐盛的晚餐之后，我急忙跑到電視機(jī)前看盼望已久的文藝節(jié)目。今天的節(jié)目真精彩，我都看的入了迷。突然一雙眼睛盯向了我，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)被嚇得瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備發(fā)牢騷說(shuō)你是誰(shuí)呀，可定睛一看，呀！可了不得了，是媽媽！只見媽媽臉色陰沉，眉毛高高翹起，一雙會(huì)噴火的眼睛在惡狠狠地盯在我身上，嘴唇微微地張開，著可把我嚇到了，因?yàn)閶寢屢幌蚴俏覀兗易顓柡Φ腵。
如今，媽媽盯著我，一定是又出了什么事。這時(shí)，媽媽站起來(lái)，用手指著我來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”，“你怎么還有心看電視？還不去屋里寫作業(yè)！”我一聲不吭，感受著這場(chǎng)突如其來(lái)的唾沫星子的“洗禮”，心里默默想著：寫寫寫，還有個(gè)頭嗎？唉，老媽，你就不能睜一只眼閉一只眼，放過(guò)我一次嗎？
我倍感壓抑，托著沉重的身子回到了房間，感覺頭上一大片烏云。唉！電視啊，想說(shuō)愛你不容易！
想說(shuō)愛你不容易作文14
很欣賞欣長(zhǎng)的手指在鍵盤上輕輕地敲擊，發(fā)出“滴滴答答”的和諧的樂(lè)聲；也羨慕端坐于電腦前那安詳而專注的側(cè)影；或許更熱衷于獲取了大千世界中紛紛擾擾的信息，以此作為茶余飯后的消遣……但，還是要說(shuō)電腦想說(shuō)：“愛你不容易��！”
我們驚嘆于“伊妹兒”的迅速、快捷，可是哪一張沒(méi)有生命氣息的方塊字又算得了什么呢？燭光下的傾心交談，柳岸上的悠閑漫步，收獲的是根深葉茂而回味無(wú)窮的友情。當(dāng)友誼的鴻雁載著遠(yuǎn)方朋友濃濃的思念與祝福飛到我手中時(shí)，我好似聽到她在我耳邊輕輕絮語(yǔ)，那個(gè)性化的`文字令我愛不釋手。而當(dāng)屏幕上習(xí)慣性地跳出那無(wú)生命氣息的問(wèn)候語(yǔ)時(shí)，引發(fā)的只是我沉重的嘆息。
當(dāng)我坐著那航船—網(wǎng)絡(luò) 去天南地北遨游時(shí)，仿佛身臨其境地來(lái)到了那些景點(diǎn)：埃及的金字塔、獅身人面像，古巴比倫的空中花園……這是一次價(jià)格低廉又快捷的旅游方式。但我常沉浸于此，似有些著魔。奈何，只能忍痛割愛了。想說(shuō)愛你？不容易啊。
戴上耳麥，聆聽那歌，思緒沉浸于此，雖都是大牌明星，卻沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)感.
摘下耳麥，緩步走到窗臺(tái)前，眺望遠(yuǎn)處，細(xì)雨蒙蒙，為遠(yuǎn)處穿上了一層紗衣。網(wǎng)絡(luò)，我與你的距離就似那紗衣與我的距離吧。想說(shuō)愛你不容易。
想說(shuō)愛你不容易作文15
從小，我就不像姐姐那樣大膽地表述愛。不管一件事多么令人感動(dòng)，我也只是一言不發(fā)，默默地在心中種下一顆愛的種子。
印象最深的便是暑假那一天。當(dāng)我和爸爸興高采烈地游泳回家時(shí)，只見媽媽坐在椅子上，一臉不痛快。她眉頭緊鎖，手不停地揉著右肩，我上去詢問(wèn)怎么回事，她只是若無(wú)其事地說(shuō)了一句：“騎車到路口，被飛馳的電瓶車撞了�！蔽遗瓪鉀_沖，趕緊問(wèn)：“那人呢？”“她是要去菜市場(chǎng)，把我扶起來(lái)，說(shuō)對(duì)不起后就走了�！眿寢屇樕弦恢睕](méi)出現(xiàn)怨氣。不久后，這件事也漸漸平息了。
可媽媽的肩痛一直沒(méi)好，有時(shí)候痛地直叫。一天早上，我睡夢(mèng)初醒，迷迷糊糊走進(jìn)廚房，媽媽已經(jīng)在做早飯了。我見她一手拿著鏟子，不停攪拌著，一手痛苦的揉著肩膀。我說(shuō)：“媽，我來(lái)幫你吧！”她連忙拒絕了。我走到廚房門口，玻璃反射出媽媽辛苦做飯的背影。我紅著眼眶，心中想著要把多年來(lái)那一句不敢說(shuō)出口的“我愛你”表達(dá)出來(lái)，可是，難以啟齒。我跑到臥室，趴在被窩里大哭一場(chǎng)，我不知道這是為什么，只明白我把心中的'一切發(fā)泄出來(lái)了。
這么久，我一次次地想，一次次地練習(xí)，卻始終沒(méi)有把它說(shuō)出口。媽媽，想說(shuō)愛你，真的不容易。
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