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那些年作文（優(yōu)選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的那些年作文，歡迎大家分享。
那些年作文1
那是五年前的一個(gè)夏天。小姨帶著弟弟來(lái)我家玩，還分別為我和弟弟買了一袋美味的餅干。我們兩個(gè)小饞蟲在一陣風(fēng)卷殘?jiān)浦�，不約而同地喊了一句：“太好吃了！”隨即，弟弟又失落地說：“可惜我們每人只剩最后一個(gè)了�！蓖蝗�，我腦袋里靈光一閃，想到把植物的種子埋在地下，過不久就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出很多很多果實(shí)，那餅干呢？我便將這件事告訴了弟弟，最后，我們決定去樓下種餅干。
我從陽(yáng)臺(tái)上找出了小鏟子和水壺。弟弟手拿我們剩下的兩個(gè)餅干，我們?cè)跇窍抡业揭粔K濕軟的土地，便開始鏟地。分別鏟出兩個(gè)小洞后，我和弟弟輕輕地將餅干放進(jìn)去，慢慢地填好洞，又在填好的洞的上方澆了水。我和弟弟蹲在地上開始盼著它們發(fā)芽。陣陣泥土的'香氣傳來(lái)，閉了眼，餅干好像已經(jīng)發(fā)了芽，越長(zhǎng)越高，莖上結(jié)出了餅干，好多好多。我和弟弟兩個(gè)小饞蟲就這樣想著，睜開眼，便看到了對(duì)方嘴上的口水，不禁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，媽媽和小姨下樓來(lái)找我們，看到我們一直在看著那片光溜溜的土地，納悶道：“你們?cè)诟墒裁窗。俊蔽液偷艿鼙銓W秘都告訴了她們。沒想到媽媽和小姨大笑了起來(lái)，然后帶著我們?nèi)コ杏纸o我們買了四包餅干，雖然我和弟弟不明白她們?yōu)槭裁葱�，但又吃到了美味的餅干，自然也非常開心。
童年的故事，真是數(shù)也數(shù)不清。它們就像海邊的“星星沙”，光芒永存，讓我們?cè)诙嗄旰笙肫鹚鼈儯愿械綔剀昂透袆?dòng)。
那些年作文2
在童年時(shí)代的時(shí)候，我的生活五彩繽紛，那些童年趣事數(shù)不勝數(shù)，就像天邊的亮星，可最亮的還是那一顆。
記得在我6歲那年的時(shí)候，我和媽媽去姥姥家，姥姥家住農(nóng)村，我們難得去看她一次，她家里養(yǎng)了一只母羊和幾只小羊。到了姥姥家，我迫不及待的去看小羊，可是小羊卻睡著了只有母羊在那里沒有睡。我走過去幾步，我以為羊是溫順的動(dòng)物，不會(huì)傷害人，誰(shuí)知我過去摸了小羊幾下，母羊像瘋了似的.奔來(lái)。
我見此情景之后，撒腿就跑，母羊在后面窮追不舍，我心里納悶它為什么追我，終于被我想到，它是為了保護(hù)她的孩子，就在我放松警惕時(shí)它追了上來(lái)。我心里想：這下可完了，我肯定被它“折磨死”�。∵@時(shí)候，姥姥追了過來(lái)，老母羊才乖乖地回去了。媽媽走過來(lái)問我：“這是怎么回事？”我一五一十的告訴了媽媽，誰(shuí)知媽媽哈哈大笑說：“這也難怪，你無(wú)緣無(wú)故的去摸它的孩子，它肯定以為你來(lái)抱走它的孩子呀！”聽了媽媽的話，我再也不摸小羊了。
現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事我都會(huì)哈哈大笑。
我的童年生活是那么的美好，是那么的燦爛，是五彩繽紛的，雖然那件事已經(jīng)過去很多年了，但至今我還記憶猶新。
那些年作文3
二十年里，他用時(shí)間證明：他愛她。就像那件厚重的大衣。
二十年前，他們正年輕，他們相約，他們經(jīng)歷了今生轟轟烈烈的愛情，共書寫刻骨銘心的永恒。
二十年里，他們?cè)诶Ь持邢噱σ阅�，相互扶持，一步一個(gè)腳印走過人生陡峭山峰，共跨越重重難關(guān)。
二十年里，他總是以大男人的'形像出現(xiàn)在她的面前，她總是低頭細(xì)細(xì)聆聽，牢牢記在心中，在二十年的漫長(zhǎng)日子里協(xié)助他，替他分擔(dān)著一切，她的臉上總洋溢著幸福，因?yàn)樗酪磺卸际侵档玫摹?/p>
二十年后，他變得越來(lái)越穩(wěn)重，成熟，同時(shí)他也老了，額頭上的白發(fā)，是他天天為這個(gè)家奮斗的象征；二十年后，她變得越來(lái)越胖了，青春不再的身軀，是她年復(fù)一年為這個(gè)家承載的見證。
二十年后，她還記得，二十年前的他送給了她一件十分厚重，造型古典的大衣。大男人的他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，就像那件厚重憨實(shí)的大衣；二十年里，他從不會(huì)甜言蜜語(yǔ)，他從不會(huì)獨(dú)自享樂，就像那件大衣，把一切風(fēng)霜擋住，把溫暖留住。
二十年后，那件大衣，分量越來(lái)越重，放在手中像是能承載整個(gè)地球；穿在身上像是回到過去的時(shí)光，回到過去踏實(shí)而悠長(zhǎng)的時(shí)代。
那些年作文4
還記得那些年嗎?那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著自己走進(jìn)人生第一步的啟蒙老師，一邊想象著自己以后的人生道路，是不是布滿曲折的?那些年的我們，小嘴嘟囔著拼音，舌頭該翹的時(shí)候不翹，不該翹的時(shí)候瞎翹，把老師氣得火冒三丈，可是，望著我們稚嫩的臉，哎，怎么都下不去手，老師只能自己氣自己咯。
幾年的時(shí)光，同學(xué)們的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但是，大家的關(guān)系卻越來(lái)越親密，懂得互幫互助，一個(gè)人受別的班人的欺負(fù)時(shí)，一群人揚(yáng)著拳頭，揚(yáng)起那還未成熟的臉，要為同學(xué)討回公道。
‘‘逝者如斯夫，不舍晝夜�！S著’時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的隨風(fēng)消逝，童年就要離開我們。我們懂得的知識(shí)越來(lái)越多，做事慢慢成熟，我們已不再是那個(gè)什么也不懂只會(huì)氣老師的孩子了，也不是那個(gè)遇見一點(diǎn)小事就會(huì)耍脾氣的孩子了。我們，已經(jīng)長(zhǎng)大，羽翼漸漸豐滿，我們要做一只雄鷹，展翅飛翔在蔚藍(lán)的天空。
童年，是每個(gè)人必要經(jīng)歷，它是那樣的溫暖，它，靠在人心中最柔軟的'地方，每當(dāng)想起就會(huì)讓人熱淚盈眶。童年過去了，我那最親密的兄弟姐妹，最敬佩的老師，我，愛你們。我已長(zhǎng)大，兄弟姐妹們，不要擔(dān)心我，我已經(jīng)在你們的陪同下，學(xué)會(huì)了保護(hù)自，;老師，您不用在為我操心，我，已經(jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)再亂發(fā)脾氣，珍惜并保護(hù)著每一個(gè)對(duì)我好的人。
我要在我那輝煌的人生里，描繪出最美的圖畫。
那些年作文5
總是在不經(jīng)意間，時(shí)間就劃過，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見即將逝去的初中生涯。
六年級(jí)告別了幼稚的小學(xué)，來(lái)到了初中，懷著一份怎樣的心情呢？就好像看到一個(gè)自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂的流過，留有一半的童真還有一半的厭學(xué)。到了七年級(jí)，無(wú)論是情感還是學(xué)習(xí)都有了翻天覆地的變化，從幼稚里走出來(lái)，12歲的我們?cè)诩议L(zhǎng)眼里是個(gè)孩子，在老師眼里是普通叛逆的青少年，開始描繪理想，有點(diǎn)可望不可即，我們喜歡打開群，一句一句的聊著，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級(jí)是快樂的'墳?zāi)拱�，一邊是愛情和友情的矛盾，一邊是老師和家長(zhǎng)的矛盾，在這個(gè)矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強(qiáng)大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學(xué)習(xí)改變自己的未來(lái)。還有些人收獲著無(wú)比寬廣的交際圈，一句簡(jiǎn)單的心情語(yǔ)，就有好多人安慰，開始有點(diǎn)羨慕，明白原來(lái)自己是一個(gè)孤獨(dú)患者，有的只是愛情和友情的種種不順，表面上看起來(lái)快快樂樂，心底里卻有著無(wú)法言說的痛，開始讀懂了老師之間的虛偽和勢(shì)力，與老師作對(duì)，但是結(jié)果要么是請(qǐng)家長(zhǎng)要么是打開殺戒，一本本苦澀青春小說映入我們眼簾，其實(shí)每個(gè)人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂的交織中走過。九年級(jí)，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠(yuǎn)。
未來(lái)是靠自己譜寫，加油！
那些年作文6
童年是一幅流光溢彩的畫面，是一本有趣的童話書，是沙灘上的貝殼。
我每憶及起童年，總是忍不住發(fā)笑。8歲那年，我第一次來(lái)到外婆家，看著周圍的茅草屋和蘆葦湖，我的眼里流露出好奇的`眼光；我左看看，右看看，映入眼簾的是一大堆我從沒見過的東西。
我一會(huì)兒去摸摸西邊小山坡上的狗尾草，一會(huì)兒去摘地上的蒲公英吹，一會(huì)兒又去拿起小石頭砸向河里的鴨。
在外婆家門口，我看到了一只雞從面前走過；講真話，那是我第一次見活的雞。以前老是問媽媽：雞是什么？媽媽就會(huì)指著我正拿著吃得正香的雞腿說：“看到你手上吃的那東西了嗎？那就是雞的一部分。”
我偷偷地跟著那只雞，想抓住它研究研究；那只雞很警覺，似乎在防著我；我覺得太無(wú)聊了，就開始追著它跑，那只雞也不例外，也跑了起來(lái)，一邊跑還一邊咯咯地叫。我們跑到了一塊空地，空地上面長(zhǎng)滿了雜草，我追了一會(huì)，看追不上了，便放棄了追趕。
當(dāng)我低頭看看我的鞋時(shí)，鞋上已經(jīng)沾滿了泥巴。現(xiàn)在回想起來(lái)，總會(huì)嘲笑自己當(dāng)時(shí)有多單純、多好笑。
童年是華貴的寶藏，是美妙的音樂，也是一條流著咕咚泉水的河。
那些年作文7
溫度在這幾天急劇下降，大街上的人頂著冷漠的臉匆忙路過，不知從什么時(shí)候開始，回家的路一個(gè)人走過，也許是那里走錯(cuò)，路的盡頭沒有人等我，經(jīng)常放學(xué)后，與曾經(jīng)的路背道而馳。說什么，三年不變，感覺有很多遺憾，沒有一直堅(jiān)持下去。
有時(shí)候散步，會(huì)不知不覺的走到學(xué)校來(lái)，會(huì)不知不覺走到宿舍來(lái)，感覺自己一直都沒有離去，一直都在，一直都在。有時(shí)候會(huì)想，我們?nèi)绻�想以前那樣該多好，如果還像以前那樣單純?cè)摱嗪�。那么，�?huì)不會(huì)少很多煩勞。那么，會(huì)不會(huì)在陽(yáng)光下放肆的大笑，會(huì)不會(huì)感覺自己很快樂，會(huì)不會(huì)一直這樣下去。我懷戀著揮霍著笑聲的.耀眼藍(lán)天，聽著熟悉的音樂，一起慢步在操場(chǎng)上的我們。
有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，那些日子已經(jīng)悄然離去。有些話，也許當(dāng)時(shí)沒有說出口，以后就再也沒辦法說出口了。人生也許就是這樣，總要留一些遺憾，失去才懂得珍惜。
而現(xiàn)在的我，與那些日子，漸行漸遠(yuǎn)，仿佛再也回不去了。我想當(dāng)時(shí)，我們是真的迷了路，就這樣，有很多事來(lái)不及思索，就成了過去式。那些日子，并不是一天，而是偶爾幾天，在天空將近明朗的時(shí)候想起來(lái)，或者在聽到某首熟悉的歌曲，看到熟悉的景象才想起來(lái)，明明是帶著溫暖的，可是卻更多的酸澀包裹著眼睛。
那些年作文8
學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)四月二十二號(hào)到四月二十二號(hào)進(jìn)行為期五天的軍訓(xùn)。在四月二十二日早上我們坐車去軍訓(xùn)基地。做了一個(gè)多小時(shí)的車終于到了。
我們來(lái)到基地的第一天，有些不習(xí)慣，畢竟到了一個(gè)新的環(huán)境。那里空氣很清新。群山環(huán)抱。第一天我們沒有進(jìn)行一些訓(xùn)練。只是簡(jiǎn)單地介紹在基地應(yīng)該遵守什么要求。教我們?cè)趺凑韮?nèi)務(wù)。
第二天開始正式訓(xùn)練。只是一些基本的。練習(xí)對(duì)正，軍姿以及一些基本動(dòng)作。到了中午十二點(diǎn)左右，教官帶我們?nèi)ワ執(zhí)贸燥垺Ｕf到飯?zhí)�，要求也很多。如果不安靜，我們就不能吃飯。下午的午睡是最舒服的。可是午睡過后又迎來(lái)訓(xùn)練。經(jīng)過一下午的訓(xùn)練，我覺得又餓又難受，真想快點(diǎn)洗個(gè)澡。訓(xùn)練結(jié)束以后，教官便讓我們整理東西準(zhǔn)備洗澡。于是我很快的速度跑到?jīng)_涼房排隊(duì)洗澡。
第三天是最難熬的.一天，教官開始教武術(shù)操還有交警指揮操。其實(shí)交警指揮操很有意思的。像交警一樣帥氣的站在馬路中間指揮車輛。晚上我們進(jìn)行燒烤。大家在一起都很開心。
第四天最有意義的便是聯(lián)歡會(huì)。也許因?yàn)槭堑谝淮诬娪?xùn)即將落幕，大家顯得不舍得。舍不得教官。舍不得基地。不過聯(lián)歡會(huì)還是正常的開辦。圓滿的結(jié)束。
第五天，我們告別基地的教官，坐上回歸的汽車。在老師、家長(zhǎng)面前展現(xiàn)我們五天的訓(xùn)練的成果。這次軍訓(xùn)很有意義。
那些年作文9
那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海里放映出彩色，美好畫面．此去經(jīng)年，曾經(jīng)我們年少輕狂，背著大書包，像個(gè)小大人嘆著氣，夕陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的橘色的光芒染滿天際的時(shí)候，踏著石板路，踢著路邊的石頭，披著被夕陽(yáng)所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過去，掉落在記憶的角落．我們的青春象朵花，怒放在蔚藍(lán)的天幕下．那時(shí)候青春的字典沒有離別，沒有失去，更沒有背叛，這些會(huì)灼傷我們眼睛的字眼。
小學(xué)畢業(yè)的那天，天空蔚藍(lán)的憂郁，陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上，帶來(lái)夏天沉悶的氣息，在這樣一個(gè)普通的日子里，我們照了張畢業(yè)照，畢業(yè)照上沒有一張憂愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的陽(yáng)光里．那天，我們拿了畢業(yè)證，匆匆的.走了，連聲再見和祝福都沒有說出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的榕樹和那一排十里飄香的桂花樹，以及那個(gè)經(jīng)年衰老的校園。
離開那個(gè)校園后，在流火的七月里，我就發(fā)瘋的想念它，想念我們?cè)?jīng)在榕樹下乘涼過的石凳，在操場(chǎng)上奔跑的他們，紅領(lǐng)巾被風(fēng)揚(yáng)起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的女生，以及那些八卦，愛整女生的男生．那段不可一世的小學(xué)生活和那些有著年少的憂愁和美好的同學(xué)都被時(shí)光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺榕樹，桂花，校園，可愛的小學(xué)同學(xué)都還存在我的身邊，我總是活在過去，走不出來(lái)。
那些年作文10
相信每個(gè)人的童年都發(fā)生過許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發(fā)著五顏六色的光芒，數(shù)不勝數(shù)。如今，我的手上還握著一顆最閃光的貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。
那是一個(gè)上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場(chǎng)里買回來(lái)一條又黑又臟的魚，我看到了，不禁驚訝地說：“天��！媽媽，你怎么買回來(lái)這么黑的魚？這能吃嗎？”媽媽笑而不語(yǔ)。我心想：這么黑的.魚，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！
說干就干。我等媽媽出去后，就先到廁所里倒了一盆干凈的水，然后把魚放進(jìn)去。接著，我就拿起刷子，一步步向魚走來(lái)。那魚的嘴巴一張一合的，好像在說：“你……你要干什么？我……我可是會(huì)少林武功的。”我說：“別擔(dān)心，小魚兒，我只是幫你洗個(gè)‘澡’�！闭f完，我按住魚頭，“刷刷刷”地刷了起來(lái)。我一邊刷，一邊想：媽媽回來(lái)一定會(huì)獎(jiǎng)我吃巧克力的。想著想著，我不禁哼起了小曲來(lái)。過了好久，那魚終于被我刷白了一點(diǎn)，但是我看見魚已經(jīng)快要死了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見我正在刷魚，就忍不住哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說：“孩子，這魚本來(lái)就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現(xiàn)在魚被你刷死了，就不能吃了�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)世界上是有黑色的魚。
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不�?huì)像以前那樣為了一顆糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng)，感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊闪艘槐咀罴冋孀蠲赖臅�，印在了我們的心里�?/p>
那些年作文11
一點(diǎn)情都不留的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
什么都沒留下，帶走的卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。鳶花香的清風(fēng)，吹散了泛黃的相片。勾起了那些年，那些人，那些事的回憶。不覺意看到衣柜里那些漸漸已經(jīng)穿不下的衣服，已經(jīng)意識(shí)到自己變成了在少年期的大女孩，擺去了過去的單純天真與稚氣，多了幾分成熟與穩(wěn)重，然而伴隨青春的卻是壓力與煩惱。望著妹妹依偎在父母的懷抱里撒嬌的樣子，曾經(jīng)的我也曾經(jīng)這樣過啊！我不禁淚潸潸了。小時(shí)候，能經(jīng)常看到父母那可愛的笑容，做錯(cuò)事了，父母只是一笑而過，沒有太多的怨言。而現(xiàn)在，唉……面對(duì)于他們，總是沉重的臉龐，現(xiàn)在的生活也多了幾分嘮叨，我真的好無(wú)奈，難道長(zhǎng)大了，父母與我相處的方式也要改變嗎？我不要，我不要，這不是我想要的結(jié)局！那些年，我在媽媽的懷抱下成長(zhǎng)，在爸爸的`關(guān)愛下學(xué)習(xí)。這些年，我在媽媽的嘮叨下成長(zhǎng)，在爸爸的批評(píng)下學(xué)習(xí)。我多想回到那段時(shí)光，重新找回那份純真與稚氣，重新依偎在父母的懷抱下撒嬌，重新在起點(diǎn)上重跑，一路的美景，剪下來(lái)，粘帖在人生最美的彩虹墻上。我懷念的那些年……我懷念的那些人……
那些年作文12
回憶青春的海浪，涌向沙灘，悄無(wú)聲息地留下了自己的足跡，走過風(fēng)雪載途的年華，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那些殘敗的貝殼綻放著成功的光芒……
也許你還沒有夢(mèng)想，你堅(jiān)信一句話“一分耕耘，一分收獲”，但只是像垂死掙扎一樣，漫無(wú)目地拼搏，你的.前途很是迷茫，失敗在你的身邊圍得水泄不通，可成功卻寥寥無(wú)幾，那些年，我們一樣，失敗，成為了青春的代名詞。
然而，我們最終醒悟，夢(mèng)想之根，從此扎在心里，我們架好一只小船，揚(yáng)帆起航，我們承載著夢(mèng)想與失敗的領(lǐng)悟，默默祈求著上蒼——那些年，我們失敗過，可如今，我們大徹大悟，是的，失敗乃成功的墊腳石，沒有暗無(wú)天日的時(shí)光，必定沒有晴空萬(wàn)里的日子。
那些年，我們失敗過，恐懼的停留在那個(gè)激流回旋的地方，暈頭轉(zhuǎn)向，——可又多么勇敢，攜手并肩，度過了一道道難關(guān)，因?yàn)樵谶@世上，只要有夢(mèng)想，沒有什么坎跨不過去。
那些年，我們失敗過，但失敗的背后還隱藏著一些令人意想不到的成功，只是迷迷糊糊，用勤勞的雙手奮斗著，努力著，嘗試著……
呵！蒼天不負(fù)有心人，就是那些失敗釀就了無(wú)盡的美好，我們成就了夢(mèng)想，在光輝的人生道路上，一去不回頭，越走越遠(yuǎn)。
那些年的時(shí)光，令人懷戀，就是青春時(shí)那種說不出的朦朧，籠罩在沙灘上，我們一步一個(gè)腳印，跋山涉水，老天最后用成功的色彩為我們架起了一座智慧的橋梁，而那些在沙灘上滯留貝殼，紋路間淡淡的色彩，經(jīng)千山萬(wàn)水，也綻露出絢爛的微笑……
那些年作文13
我向往到黃河去，去一覽“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀；我向往到大海旁，去欣賞“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”永不放棄的精神；我向往到珠穆朗瑪峰山腳，去體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的追求；我向往來(lái)到世界的某個(gè)角落，去感受“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的怦然心動(dòng)；我向往……
今年，我又拉著那沉重的行李箱，展開了一場(chǎng)不知何時(shí)會(huì)結(jié)束旅行，走過一座有一座的城市，只想找到能讓自己心靈安頓的地方。到那個(gè)地方，我便會(huì)把整個(gè)旅行畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
天色漸晚，在火紅的晚霞中，隱隱約約的能看到一排排房舍，再往前走，一座普通的城市印入眼簾。
走在街上，心中產(chǎn)生一種歸屬感。這里沒有聳立的高樓大廈，有的只是簡(jiǎn)單而又整齊的房舍；這里沒有燈紅酒綠的繁華，有的只是自然美景的寧?kù)o；這里沒有車水馬龍的嘈雜，有的`只是淳樸民風(fēng)的和諧。
在這座城市里，我感到了與眾不同的平靜，漫步在街上，與這所城市的居民們打招呼。夜晚來(lái)到小河旁，能夠嗅到大自然芬芳的氣息。我向身邊的小孩問道這所城市的名稱，他們答道：“心城”。
心城，心靈之城。我想我該為自己的旅行畫上句號(hào)，因?yàn)檫@就是我向往的地方，一個(gè)只屬于我的地方，那里讓我找到久違的放松與自然。
那些年作文14
我還清楚地記得，當(dāng)母親攜著我的手，第一次走進(jìn)小學(xué)的這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的陌生、神秘。如今，還有七十多天我們就要走出這校門，大家各奔東西。老師慈愛的目光、同學(xué)們的一切、校園里的花花草草我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓人難以忘懷。
再看一眼操場(chǎng)上那寬闊的跑道，我們?cè)?jīng)從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水；再看一眼那間寬敞明亮的教室——六（2）班。在那里，語(yǔ)文老師教我們讀書寫字；在那里，音樂老師教我們唱著一首首婉動(dòng)聽的`歌兒；在那里，每個(gè)老師都讓我們樹立起遠(yuǎn)大的理想；再看一眼六（2）班的同學(xué)，我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)都數(shù)不清。同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，也是最難忘的；再看一眼操場(chǎng)那邊的游樂場(chǎng)。曾幾何時(shí)，我們坐在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩，如今，那兩個(gè)秋千已經(jīng)非常“老”了——這就是時(shí)間的痕跡。
如今這些都將成為我人生中美好的回憶，使我感到百般留戀。真是“光陰似箭，日月如梭”。
“即將”到來(lái)的那一天，遲早會(huì)變成“已經(jīng)”來(lái)到。我們即將會(huì)離開這間寬敞明亮的教室；我們即將會(huì)離開這個(gè)鳥語(yǔ)花香的校園；我們即將會(huì)離開這些朝夕相處的老師和同學(xué)們。我們即將要與校園說：“再見了，母校。再見了，童年
要記得哦--咱們的“終極二班”。
那些年作文15
那些年，那些時(shí)光，那些日子，記錄著我和我的伙伴一段段童真美好的六年生活…………
靜靜坐在教室，倚在窗旁，靜靜仰望天空，心中遐想。曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我們，甚是留念。不知怎的，心中激情澎湃，也莫名煩亂。那些年一段段回憶，一段段時(shí)光在我腦海游竄。
那些年，我們一起瘋，一起鬧，一起挨罵，一起受罰。我們?cè)黄鹋�，一起為班�?jí)爭(zhēng)光。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一起拼搏，一齊為同學(xué)吶喊，那一陣陣歡呼聲，一身身笑語(yǔ)至今還在我耳邊回蕩…………
你們何曾記得，那朗朗讀書聲，和喧嘩的吵鬧？致我的同學(xué)，曾經(jīng)的`我們，總是斗嘴打鬧，但關(guān)鍵時(shí)候也不會(huì)掉鏈子，面對(duì)困難時(shí)，我們總是互幫互助。致我的同桌。我們?cè)?jīng)一起“乘風(fēng)破浪”“風(fēng)雨同舟”親如閨蜜，睦如姐妹，即使偶爾發(fā)生口角，但，這點(diǎn)風(fēng)浪絕不會(huì)影響我們堅(jiān)定的友誼，你們說是嗎？致我的朋友。
一陣風(fēng)吹拂過，桌上的書，輕輕被吹起，仿佛也吹起來(lái)我心中的記憶。不過，過去的就讓它過去吧，我們應(yīng)該把握當(dāng)下，抓住未來(lái)，不是嗎？
那些年，這些年，我唯一的遺憾就是，太遲認(rèn)識(shí)你們，太遲與你們相遇…………又太早分別，太早揮手道再見…………
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