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又是一年桃李爛漫時(shí)作文

時(shí)間:2023-11-14 10:52:45 好文 我要投稿
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又是一年桃李爛漫時(shí)作文

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的又是一年桃李爛漫時(shí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

又是一年桃李爛漫時(shí)作文

又是一年桃李爛漫時(shí)作文1

  再次踏入校門時(shí),我已經(jīng)是一名高三的學(xué)子了,看著窗外那些奔跑的身影,心中真是有些羨慕,學(xué)校的氛圍今年格外不同,班級(jí)中學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃郁了許多,聽著窗外新生軍訓(xùn)時(shí)嘹亮的號(hào)子聲,不禁回想起自己剛剛步入校園時(shí)的.情景,不知從幾時(shí)起,那青蔥歲月已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

  今天是個(gè)特殊的日子,教師節(jié),同學(xué)們以自己的方式向老師表達(dá)自己的敬意,發(fā)短信者有之,寫賀卡者亦有之,那怕是向老師問一句“老師好”!也是師生同歡之事。昨日,趁著小休的機(jī)會(huì),回母校去了一趟,說來也巧,剛在QQ上向老師問候了節(jié)日快樂,便在走道中遇見了老師。都說“歲月催人老”,老師雖在中年,卻比兩年前滄桑了許多,也許是我的錯(cuò)覺吧!很長時(shí)間沒有見面了,有很多的話想說,卻又說不出口,只道了一句“老師好”!但老師卻十分開心,也許是老師也有些驚訝吧!仿佛穿越了時(shí)空,回到了那個(gè)熱血奮斗的年代,老師的諄諄教導(dǎo),現(xiàn)在想起真是金玉良言!

  與老師交談了很長時(shí)間,卻不得不轉(zhuǎn)為返校時(shí)間來提出別離“下次,下次”,是。∠麓尾皇沁有機(jī)會(huì)嗎?

  返校后,站在窗口,望著校門進(jìn)出的學(xué)子,讓這個(gè)寂靜的校園中,熱鬧了許多,充滿了生機(jī),這就是青春與活力的魅力吧!

  最后賦詩一首,了表此情:

  莘莘學(xué)習(xí)苦求知

  千難萬險(xiǎn)鑄恒心

  恩師教導(dǎo)刻心田

  桃李爛漫滿神州

又是一年桃李爛漫時(shí)作文2

  再次踏入校門時(shí),我已經(jīng)是一名高三的學(xué)子了,看著窗外那些奔跑的身影,心中真是有些羨慕,學(xué)校的氛圍今年格外不同,班級(jí)中學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃郁了許多,聽著窗外新生軍訓(xùn)時(shí)嘹亮的號(hào)子聲,不禁回想起自己剛剛步入校園時(shí)的`情景,不知從幾時(shí)起,那青蔥歲月已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

  今天是個(gè)特殊的日子,教師節(jié),同學(xué)們以自己的方式向老師表達(dá)自己的敬意,發(fā)短信者有之,寫賀卡者亦有之,那怕是向老師問一句“老師好”!也是師生同歡之事。昨日,趁著小休的機(jī)會(huì),回母校去了一趟,說來也巧,剛在qq上向老師問候了節(jié)日快樂,便在走道中遇見了老師。都說“歲月催人老”,老師雖在中年,卻比兩年前滄桑了許多,也許是我的錯(cuò)覺吧!很長時(shí)間沒有見面了,有很多的話想說,卻又說不出口,只道了一句“老師好”!但老師卻十分開心,也許是老師也有些驚訝吧!仿佛穿越了時(shí)空,回到了那個(gè)熱血奮斗的年代,老師的諄諄教導(dǎo),現(xiàn)在想起真是金玉良言!

  與老師交談了很長時(shí)間,卻不得不轉(zhuǎn)為返校時(shí)間來提出別離“下次,下次”,是啊!下次不是還有機(jī)會(huì)嗎?

  返校后,站在窗口,望著校門進(jìn)出的學(xué)子,讓這個(gè)寂靜的校園中,熱鬧了許多,充滿了生機(jī),這就是青春與活力的魅力吧!

  最后賦詩一首,了表此情:莘莘學(xué)習(xí)苦求知,千難萬險(xiǎn)鑄恒心。恩師教導(dǎo)刻心田,桃李爛漫滿神州。

又是一年桃李爛漫時(shí)作文3

  再次踏入校門時(shí),我已經(jīng)是一名高三的學(xué)子了,看著窗外那些奔跑的身影,心中真是有些羨慕。學(xué)校的氛圍今年格外不同,班級(jí)中學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃郁了許多,聽著窗外新生軍訓(xùn)時(shí)嘹亮的號(hào)子聲,不禁回想起自己剛剛步入校園時(shí)的.情景,不知從幾時(shí)起,那青蔥歲月已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

  今天是個(gè)特殊的日子,教師節(jié),同學(xué)們以自己的方式向老師表達(dá)自己的敬意,發(fā)短信者有之,寫賀卡者亦有之,那怕是向老師問一句“老師好”!也是師生同歡之事。昨日,趁著小休的機(jī)會(huì),回母校去了一趟,說來也巧,剛在QQ上向老師問候了節(jié)日快樂,便在走道中遇見了老師。都說“歲月催人老”,老師雖在中年,卻比兩年前滄桑了許多,也許是我的錯(cuò)覺吧!很長時(shí)間沒有見面了,有很多的話想說,卻又說不出口,只道了一句“老師好!”但老師卻十分開心,也許是老師有些驚訝吧!仿佛穿越了時(shí)空,回到了那個(gè)熱血奮斗的年代,老師的諄諄教導(dǎo),現(xiàn)在想起來真是金玉良言。

  與老師交談了很長時(shí)間,卻不得不因?yàn)榉敌r(shí)間來提出別離“下次,下次!笔前!不是還有機(jī)會(huì)嗎?返校后,站在窗口,望著校門進(jìn)出的學(xué)子,讓這個(gè)寂靜的校園中,熱鬧了許多,充滿了生機(jī),這就是青春與活力的魅力吧!

  最后賦詩一首,了表此情:

  莘莘學(xué)子苦求知,

  千難萬險(xiǎn)鑄恒心。

  恩師教導(dǎo)刻心田,

  桃李爛漫滿神州。

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