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那讓我難忘作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的那讓我難忘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那讓我難忘作文1
唉，又是音樂課，真沒勁！當(dāng)上午第三節(jié)鈴聲響起時(shí)，我不由自主地在心里嘀咕著。
每次音樂課，不是讓我們自己欣賞歌曲，就是讓音樂素質(zhì)比較好的同學(xué)教我們唱幾句，同學(xué)們不是亂成一團(tuán)就是垂頭喪氣，真不知老師怎么想的！隨著由輕而重的腳步聲，我只得挺了挺身子。咦，怎么會(huì)是苗老師？這不是教四年級(jí)的老師嗎？原來，今天的音樂課是苗老師來代課的。
苗老師身材不高，身穿藏青色的中山裝，最引人注目的就是他那滿臉的'胡子，隨著嘴角一動(dòng)一動(dòng)的，好逗人！仔細(xì)一瞧，苗老師手里還拎著一只長方形的黑袋子呢。只見他慢慢地將黑袋子打開，原來是一架電子琴。我們瞪大眼睛看著，教室里出奇的靜。苗老師對(duì)著我們微微一笑，嘴邊的胡子又動(dòng)了動(dòng)，就將電子琴的插座插上了，接著用一只手在琴鍵上亂按了一通，發(fā)出一陣嘰里呱啦的噪音，好刺耳！有的同學(xué)甚至捂上了耳朵！苗老師見大家這樣子，胡子又動(dòng)了動(dòng)，笑瞇瞇地說：“有的人認(rèn)為琴很好彈，隨便按下去就是音樂，這叫亂彈琴。”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑�！皝y彈琴好聽嗎？”“一點(diǎn)都不好聽�！薄斑@節(jié)課咱們就試著別亂彈琴，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說。于是苗老師順手拿起一顆粉筆，在黑板上快速地畫了一個(gè)琴鍵，教我們每個(gè)琴鍵如何發(fā)音，如何按鍵，彈琴的時(shí)候又要注意什么，講好了就叫我們親自上去試試。同學(xué)們你望望我，我望望你，都不敢上去。
我心中雖然也挺想去試試，可一想到那么多的目光都看著我，萬一也是“亂彈琴”怎么辦？苗老師似乎看出了我們的心思，嘴邊的胡子又動(dòng)開了：“同學(xué)們，能到講臺(tái)上來親自演奏這樣的機(jī)會(huì)是不多的，俗話說‘機(jī)不可失，時(shí)不再來’，可要把握時(shí)機(jī)呀！”說著，又笑瞇瞇地看著我們�！叭ィ〔灰瞿懶」�！”我看了看苗老師那和藹可親的樣子，猛地站了起來，來到了講臺(tái)。隨著手指按琴鍵的動(dòng)作，黑的白的琴鍵似乎在跟我做游戲，“多、來、咪-----”的聲音是那么清脆，虧我剛才聽的認(rèn)真，其實(shí)也不難呀！接著，又有許多同學(xué)到講臺(tái)紛紛亮相，無論彈錯(cuò)的還是彈對(duì)的，個(gè)個(gè)笑容滿面，信心十足，教室里一派輕松愉悅的氣氛，直到下課鈴響了，同學(xué)們還興致勃勃的呢！
我想：要是以后每節(jié)課都能這樣，沒有老師的嚴(yán)厲批評(píng)，沒有同學(xué)的愁眉苦臉，只有大家的歡聲笑語，那該多好呀！
那讓我難忘作文2
在學(xué)習(xí)生涯中，我們上過許多節(jié)課。在這無數(shù)節(jié)課中，一定有一節(jié)課是讓你難以忘懷的。在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，也有這樣的一節(jié)課，那節(jié)課就是我在三年級(jí)時(shí)的一節(jié)有趣的科學(xué)課。
那天下午，我們等老師來上課�？墒牵霈F(xiàn)在我們眼前的并不是以往那個(gè)熟悉的老師，而是另一個(gè)陌生的面孔，很快，我們的老師來了，他對(duì)我們說：“今天下午最后一節(jié)科學(xué)課由這位新老師帶你們到操場(chǎng)上去上，大家可要聽話啊，不然回來，我可要懲罰你們的喲。”“一定會(huì)聽話的！”我們異口同聲地回答道。待老師走后，這位新老師便帶領(lǐng)我們下了樓，一下樓，我們就在操場(chǎng)上看見了一大堆飛機(jī)模型和火箭模型。這令我們興奮不已，因?yàn)槲覀兪堑谝淮斡H眼見到真正的航空模型，平時(shí)在電視里見到的航空模型不僅能飛，還能做出各種各樣的花式，可威風(fēng)了！今天，我們終于可以大飽眼福，一起目睹這精彩而又神奇的航空模型了！老師看透了我們的心思，就說道：“大家一定很想看一看這些神奇的東西吧，那就讓我來告訴你們其中的奧秘吧！”“好！”我們歡呼道。
老師先拿出第一樣?xùn)|西――水火箭。老師對(duì)我們說：“這個(gè)水火箭可以利用水的.反沖力來飛起。如果瓶子越大，水越多，就可以飛得越高。要想讓水火箭飛起來，只要用打氣筒向瓶子里充氣，等到氣足夠了，就可以讓水火箭飛起來了，明白了嗎？”“明白了！”“那讓我來示范一下吧！”“好！”老師拿出兩個(gè)大雪碧瓶，里面裝滿了水，然后又用雙向管把瓶口套住，又把雙向管插在了打氣筒上。最后又將瓶子倒過來站著，就開始充氣了。沒過幾秒鐘，瓶子就開始晃動(dòng)了，過了一會(huì)兒，瓶子晃動(dòng)得更加厲害了，突然，老師猛的充了一下氣，兩枚水火箭就“嗖”地一聲飛上了天，還翻過了學(xué)校的柵欄，到外面去了。大家都被驚呆了！這小小的水火箭威力可真大。接著，老師又拿出了一架滑翔傘，上面還綁著一個(gè)盒子，老師又說道：“這個(gè)滑翔傘是利用風(fēng)來在空中滑翔的，我在四樓安排了一個(gè)同學(xué)，他手里拿著一架和這架一樣的滑翔傘，一會(huì)兒你們看吧！”果然，四樓上，小明拿著同樣的一架滑翔傘。今天正好風(fēng)大，小明手一松，滑翔傘就飛了起來，一會(huì)兒爬升，一會(huì)兒又俯沖，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又拐彎，好不神奇！不一會(huì)兒，滑翔傘就飛了過來。風(fēng)恰巧停了，它也落了下來。大家又一次被驚呆了。之后，老師又拿出了各種其它的新奇東西，我們大飽眼福。但此時(shí)，下課鈴響了，我們不得不回教室了。雖然課結(jié)束了，但這些記憶還依然留在我心中。
那節(jié)課，真讓我終生難忘。
那讓我難忘作文3
回憶往昔，不知多少次，多少人對(duì)我們?nèi)鲞^謊，但那些謊言中，總有一些是充滿了深沉的愛意或是給人以關(guān)懷的。這些善意的謊言背后是能夠溫暖世界的陽光，給人內(nèi)心以洗禮……那年，一朵帶著謊言的潔白小花就這樣悄然盛開。她那天真純潔的笑臉就在不經(jīng)意間點(diǎn)綴了整個(gè)冬天，讓那寒冷的天氣變得溫暖。
夜幕降臨，月光淡淡灑向大地，地上星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火點(diǎn)綴了天空。在一個(gè)絲毫不引人注目的小角落里，有一位滿臉皺紋，眼睛深陷像枯井，嘴唇凍得像紫茄子，臉皮像黃蠟，雙手像細(xì)棍，手背開裂像松樹皮，頭發(fā)臟亂，衣衫襤褸的老奶奶。她低頭在一個(gè)充滿著惡臭，連蒼蠅都不愿靠近半步的垃圾桶里翻找著，似乎在“精心挑選”著她的晚餐。周圍偶爾路過的一些行人，要么是當(dāng)做沒看見，若無其事的從她身邊走過；要么是像躲瘟疫一般向別的`地方走去，對(duì)這位老奶奶嗤之以鼻。未曾有人打算去幫助她。甚至有一對(duì)母女經(jīng)過老奶奶身邊，在老奶奶那仿佛看到希望的眼神里，那位母親對(duì)她的孩子說：“看見沒有？不好好讀書，以后你就要來撿垃圾了�！彼^的教育孩子，原來是用別人痛苦悲慘的遭遇來嚇唬孩子，而不是教育孩子，要有同情心，要學(xué)會(huì)幫助他人。原本不會(huì)這樣寒冷的冬天，此時(shí)此刻卻讓人感受到了致命的寒冷。身上是冷的，心更是冷的。
對(duì)于這些話，老奶奶似乎早已不見怪了。雖然說聽了這么多，心，也早已該麻木，但卻還是能夠感受到那種刺痛。我想最恐怖的，可能不是冬天的寒冷，而是人們對(duì)待那些需要幫助的人的心的冷。老奶奶自嘲般的笑了笑，轉(zhuǎn)身又去刨垃圾了。
這時(shí)，一只白白嫩嫩的小手抓住了老奶奶的袖子，輕輕往下拽了拽。老奶奶一回頭，只見一個(gè)可愛的小女孩手里正拿著一個(gè)熱乎乎的包子，有些羞怯的說：“奶奶你吃�！崩夏棠潭⒅莻�(gè)小女孩，久久說不出一句話來。女孩見狀，把包子往奶奶手里一塞。害怕奶奶不會(huì)吃似的，說了一句：“奶奶吃吧，我不喜歡吃的�！彼焐线@么說，但眼睛卻未曾離開過那包子。小鼻子一吸一吸的，仿佛不能吃，只要多聞一會(huì)兒就很滿足了。終于，老奶奶再也忍不住了，淚水像是絕了堤，不斷的往外流出來。她雙手顫抖著，小心翼翼地接過那個(gè)熱乎乎的包子。女孩見奶奶吃著包子，嘴角上揚(yáng)，臉上掛著一個(gè)甜甜的微笑。似乎只要老奶奶能吃飽，那怕自己餓著也值了。老奶奶也不禁破涕為笑。這時(shí)，那冷烈的寒風(fēng)好像也變得溫和了起來。冬天這頭狂暴的猛獸似乎也安靜了。溫度回升，是在冬天里的春天。
那天，仿佛時(shí)間定格，這道風(fēng)景被我收藏。讓我難忘，讓我贊嘆。
那讓我難忘作文4
仰望夜空，繁星撒滿了天空，我手拿著一杯熱茶，香味四溢；聽著悠揚(yáng)的音樂，回想從前……是如此的美好與快樂，但是至今我還忘不了那個(gè)早晨，或許，是因?yàn)樵谀且粋�(gè)早晨中，那個(gè)老人的笑……
那是一個(gè)普通的早晨，只是朦朧的天空中飄著微微小雨，我沒有帶傘，漫步在一條寂靜的小路上，正在觀賞著四周的美麗景色，可是沒來得及看完360度的全景，一個(gè)老人就闖進(jìn)了我的視線里。那是一個(gè)瘦小的老人，銀絲一般的發(fā)緊緊地貼在頭上，但從他眼角旁的一條條皺紋象征出了他的年齡。那個(gè)老人推著一個(gè)三輪車，三輪車上有這好幾個(gè)塑料袋，塑料袋里裝滿了易拉罐和報(bào)紙等可回收物品，盡管那個(gè)老人的身上已經(jīng)被不知道是被汗水還是雨水打濕了，但是老人并沒有停留下來擦擦汗，而是任意由那些混雜的汗水和雨水滑落臉龐，更加快速的向前方走去，老人的臉上十分凝重，一絲的笑容都沒有。
為什么不停下來擦擦汗呢？我有一些摸不著頭腦，這個(gè)老人為什么不休息一下？那些又不值錢，又不會(huì)丟，擦擦臉上的汗又不會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間……雖然我很疑惑，但是還是跟著那個(gè)老人前進(jìn)著，就是為了一探究竟。
老人走到了一個(gè)回收站門口，停了下來，推著三輪車快步走了進(jìn)去，但很快就走了出來，但那些廢品不見了，三輪車也不見了，但老人的手上明顯多了幾張零零散散的.鈔票：五毛，一元，五元，十元……我以為他就要回家了，正要抬步走回家，就看見老人把那些錢的一半買了面包和水，并沒有回家，而是猶豫了一會(huì)兒，然后到不遠(yuǎn)處遞給那些可憐的乞丐和那些無家可歸的孤兒，看著他們狼吞虎咽，吃飽后的滿足感和一次次重復(fù)的道謝，老人笑了，笑得是那么耀眼，那么開心和歡樂，那笑容仿佛就是天上的太陽，直射著我的眼睛……
輕抿一口茶，我想起了老人的笑，那笑容我至今還記得，但是我還有些不明白老人為什么要這樣做，但是我現(xiàn)在知道了——那是幫助別人后的油然而生的開心和滿足。聽著悠揚(yáng)的音樂，我想：那一個(gè)早晨，那個(gè)老人的笑，我一定忘不了……
那讓我難忘作文5
夜晚，星塵如碎片般撒進(jìn)無邊無際的空中，透過樹影婆娑間，我望去，浮云時(shí)不時(shí)飄過，使星塵更加朦朧。從這神秘中，我恍惚看見一張嚴(yán)厲的臉……
在眾多小輩中，爺爺對(duì)我向來是嚴(yán)格的，這可能是我對(duì)爺爺有些害怕，甚至有些望而卻步的原因吧，他一直都對(duì)我板著臉，讓我生不出親近之心。
可是那次事情后，我才知道，爺爺或許不是這樣的。
那是一個(gè)冬日。我與父親回老家，在路上一想到要見到爺爺，我便有些不太情愿，在忐忑的心情中，車子不知何時(shí)到達(dá)目的`地了。
一進(jìn)門，爺爺瘦削的身影便出現(xiàn)在面前。依舊還是嚴(yán)肅的臉，沒有笑容。我怯怯地喊：“爺爺好。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“最近成績(jī)?cè)趺礃�？”又是這句話。我拿出一張獎(jiǎng)狀遞給爺爺，他看了看，面無表情，擺擺手：“去吧�！蔽胰缑纱笊�，趕緊溜了。
玩了一會(huì)兒，口渴得耐不住，便悄悄地回屋了。剛站在門口，我看到一幅畫面，頓時(shí)怔住了：爺爺側(cè)身坐在沙發(fā)上，輕輕撫摸著我的獎(jiǎng)狀，他粗礪的指尖滑過光滑的紙面，發(fā)出輕微的聲響。滿是皺紋的臉上帶著微笑，像一朵顫顫巍巍，盛開的菊花。也許是看不真切，爺爺拿起口袋里的老花鏡戴上，又貼近些，細(xì)細(xì)看，嘴角抑制不住的上揚(yáng)。落日的余暉斜射在他身上，他臉上的微笑，有我從未看見過的溫柔慈愛。
突然，爺爺起身。我手忙腳亂地準(zhǔn)備躲去，還是與爺爺?shù)哪抗庾采狭恕敔斍迨莸纳戆骞P直，眼睛微瞇，眸中不再是寒冰，是被陽光融化后的水波，蕩出一片欣慰。嘴角的弧度仍在，皺紋擠到了一起，手里依然緊握著那張獎(jiǎng)狀。
在這凜冽的冬日，我淚流滿面，卻無一絲寒冷。
告別時(shí)我沖上去給爺爺一個(gè)擁抱，他頓了一下，然后輕輕拍著我的背。腦海中那張慈祥、眼中含滿期待的臉又浮上來。
時(shí)至今日，爺爺雖已不在，但那個(gè)表情，那個(gè)笑容，揮之不去……
那讓我難忘作文6
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星期二的下午，窗外的小雨還瀝瀝的下著，我們坐在教室里，老師講著課。那堂課，我至今還記憶猶新......
那是一節(jié)思品課，主要講的是“愛護(hù)公物”。
一上課，思品老師(思品課都由班主任代上)走進(jìn)教室，走到講臺(tái)中間，面對(duì)我們做了那已做過千遍萬遍的儀式，開始講課。開始，課堂紀(jì)律很好，氣氛也很不錯(cuò)。老師在講臺(tái)上津津有味地講，同學(xué)們?cè)谙旅婢劬珪?huì)神地聽。課上到一半，老師開始問同學(xué)們：“現(xiàn)在，請(qǐng)大家舉一舉自己不愛護(hù)公物的事例�！边@下，同學(xué)們氣氛更高了，紛紛舉起稚嫩的手。
有的同學(xué)說，踢足球時(shí)打破了玻璃;有的同學(xué)說把炮放進(jìn)垃圾桶里炸;有的同學(xué)說，打不開門時(shí)使勁兒踢;我也不甘示弱，插了一句，把抹布往電風(fēng)扇上丟，讓電風(fēng)扇甩飛抹布。每次說完，教室里總是能響起一陣哄笑。同學(xué)們好像都很開心，老師的臉卻晴轉(zhuǎn)陰了。
沉默已久的思品老師像一把扇子，扇走了同學(xué)們的歡聲笑語。老師開口了：“同學(xué)們，難道你們覺得好笑嗎?難道你們認(rèn)為隨便損壞公共設(shè)施不是一件可恥的`事而是一件令人愉快的事嗎?曾經(jīng)有位學(xué)者說過：‘身體不好是廢品，學(xué)習(xí)不好是次品，但品德不好則是危險(xiǎn)品!’”老師的語氣突然加重了，從她的眼中，我能夠看到一種失望和氣憤，我們是她的希望，然而這種行為，卻讓她大失所望。
教室里一片寂靜，沒有一人能高興起來。剩余的時(shí)間里全班同學(xué)開始時(shí)那股高興勁全沒了，幾乎都在沉默。
知道下課，教室里都沒有一人開口。只有那瀝瀝的語聲反復(fù)回響于我的耳際。
那堂課，使我難忘。因?yàn)槟窃诠?jié)課里，我們不盡浪費(fèi)了許多時(shí)間，更是丟了一個(gè)比時(shí)間更重要的東西。
那讓我難忘作文7
20xx年1月，那場(chǎng)百年不遇的大雪，冰封了祖國整個(gè)南方地區(qū)，大雪擋道，讓許多人回不了家，電路中斷，又讓一些人生活在黑暗中……這場(chǎng)大雪似乎冰凍了世間一切，但在這場(chǎng)寒冷艱苦的環(huán)境中并沒有打到郴州市第一人民醫(yī)院婦產(chǎn)科主任，她憑著誠信與執(zhí)著和同事們迎來了222個(gè)“冰雪寶寶”安全降生。這個(gè)人，就是讓我敬佩的一個(gè)人——雷冬竹。
我敬佩雷冬竹的堅(jiān)強(qiáng)，在這12天時(shí)間里，她靠著勝過于常人的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，完成了104次手術(shù)，搶救病危病人15人，竟沒有一例死亡！20xx年1月26日深夜，做完7次手術(shù)的雷冬竹已經(jīng)沒有了力氣，就當(dāng)大家準(zhǔn)備休息時(shí)，有一位病危孕婦被抬進(jìn)了手術(shù)室。情況十分危急，剛躺下的雷冬竹不顧疲勞，又拖著沉重的身體去做手術(shù)，她差點(diǎn)因?yàn)轶w力透支而暈倒在地。等做完手術(shù)已經(jīng)是第二天早上5點(diǎn)多鐘了！讀完了這一段，我心里一陣泛酸，心里暗想：雷冬竹可真了不起，一下救了8個(gè)人，而自己卻差點(diǎn)累暈過去，她就如竹子一樣堅(jiān)韌挺拔！
我敬佩雷冬竹那不怕犧牲的精神。有一次由于電力不足，電力吸痰器無法正常使用，眼看一位嬰兒危在旦夕，她毫不猶豫的俯下身子，口對(duì)口的給嬰兒吸羊水，誰知嬰兒的羊水太多，雷冬竹嗆了一口羊水，而這位孩子的母親是一位傳染患者。之后，她為此注射了一個(gè)多月的青霉素，卻無怨無悔，讓我……讓我十分感動(dòng)。這種自我犧牲的精神是多么的偉大啊，值得我們學(xué)習(xí)！……
雷冬竹雖不如雷鋒那么有名，卻也無愧英雄這兩個(gè)字她這種像竹子一樣堅(jiān)韌挺拔、知難而上的精神讓我感動(dòng)。想想我，一到困難的時(shí)候就退宿，一到出力的'時(shí)候溜之大吉，真讓我慚愧不已啊！
生活中，我們每個(gè)人都能成為一枝迎風(fēng)的竹子，可我們卻不能像雷冬竹一樣有著那樣的意識(shí)。要知道，竹子是在寒風(fēng)的歷練中成長，我們的人生何不如此，只有困難才能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的生活更加有意義！