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13歲的我作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的13歲的我作文，歡迎大家分享。
13歲的我作文1
我時(shí)常懷著一種深深的好奇之心在內(nèi)心思考一個(gè)問題：人為什么要長(zhǎng)大？為什么一年一月，人的生命都在不斷地向前延伸？
我們，身處這個(gè)孤單的美麗宇宙，為什么不能將時(shí)間永遠(yuǎn)駐足，不能將自己的美好永遠(yuǎn)停留？我思考不出這個(gè)答案。如今的13歲的我，很多時(shí)候，就像一個(gè)多面鏡，有美麗可愛的正面，有陰暗晦氣的反面，也有一個(gè)亦正亦邪的側(cè)面，有時(shí)候，連我自己都分不清楚我到底有幾個(gè)面。我覺得，這樣的自己真可怕！可是我毫無辦法，我沒有辦法打破這樣的13歲的自己，我的生命，唯有像媽媽口中所說的那樣，一步步踏踏實(shí)實(shí)往前走。
于是，我在一個(gè)月明星稀的夜空為自己的13歲定下一個(gè)目標(biāo)：一往無前地努力，奮斗起來！我要站在世界的最頂端！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)看似遙不可及的夢(mèng)，我真的付出了很多很多的努力和心血。我犧牲了自己的課余時(shí)間，我瘋狂地把自己的整個(gè)身心投入到寫作中去，為了寫好每一篇習(xí)作，我強(qiáng)迫自己像個(gè)不知疲倦的機(jī)器人一樣勞動(dòng)起來，努力地去學(xué)習(xí)，去磨煉，去實(shí)踐……哪怕很多時(shí)候，坐在電腦前，我的內(nèi)心都是抗拒的，我的大腦都是疲憊的，可是我不放棄，為了遇見那個(gè)更好的13歲的自己，我咬牙堅(jiān)持著。
我相信這樣一句話：不知疲倦地奔跑在追夢(mèng)的路上的自己，其實(shí)就是一朵盛開的梔子花，芳香而美麗！
我相信自己可以譜寫出一個(gè)屬于我自己的13歲的`童話，就如同我相信努力就會(huì)有回報(bào)一樣。在追夢(mèng)的途中，我知道自己在發(fā)生改變。就像媽媽口中所說，那個(gè)端坐在書桌前，用雙手認(rèn)真擊打鍵盤的額前布滿汗水的小女孩，最美！
皇天不負(fù)有心人，上帝從來不跟努力的人作對(duì)。十三歲的我，再次得到了老天的厚愛。那天，放學(xué)回家，只見屋子里洋溢著一股熱烈的氣氛，桌子上擺著一個(gè)大蛋糕！我還沒來得及開口，媽媽就沖過來抱住我，她的眼里，淚花閃閃：“孩子，你成功了！你真的成功了！你寫的小說，被文學(xué)作家伍美珍阿姨選中，授權(quán)書已經(jīng)寄過來了，孩子，你的夢(mèng)想，你堅(jiān)持了這么久的夢(mèng)鄉(xiāng)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！”當(dāng)我聽清楚媽媽所說的好消息，又接過那張白色的薄薄的A4紙時(shí)，我的全身都不可遏制地顫抖起來，忍了很久的淚水就這樣洶涌地爬滿了眼眶。
這一刻，在這屬于我的一刻，我應(yīng)該放肆地驕傲地大笑，可是，我卻只能用哭泣來表達(dá)我此刻內(nèi)心的狂喜和激動(dòng)！只有真正為夢(mèng)想拼搏過的人才會(huì)明白這種感覺。
哦，13歲的自己，我終究沒有辜負(fù)你！
13歲的我作文2
別人都說，13歲的女孩子是一朵含苞待放的花蕾；是蔚藍(lán)的天空中一道靚麗的彩虹。13歲，對(duì)于我來說，似乎屬于童年，但似乎又歸于青春，我就是如此的一位女孩：一腳已跨入青春的門欄，一腳卻在童年中停留，遲遲不愿邁步。
都說人生的性格是多面的，我當(dāng)然也不例外了。我愛笑愛鬧，玩起來比男孩都瘋：下雨天，我依然在大街上亂跳亂跑，顯得很渺小，是啊，我是渺小的。我仰望著布滿厚厚的云的天空，有些憂傷但很美。我特別愛笑，因?yàn)樾δ苎谏w我的哀傷，增添我的快樂。每天，我向每一個(gè)人投去我真心的微笑，也得到了別人送給我的微笑。別人的笑很美，尤其是我得到好成績(jī)時(shí)，老師傳遞給我的鼓勵(lì)的微笑。
活潑的我同樣很固執(zhí)。只要是我認(rèn)定的事情，即使八頭牛，也拉不回頭�？�！我和朋友之間又刮起了一陣小旋風(fēng)。原來是因?yàn)椋何液退谟懻撊绾巫鰯?shù)學(xué)題又快又準(zhǔn)，先開始討論的好好的，后來我們就因?yàn)橐庖姴煌�，而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。他說：“先算出結(jié)果后，再驗(yàn)算一遍�！蔽艺f：“不對(duì)！應(yīng)在做題前，把這道題的意思理解透，再做，然后再驗(yàn)算。既可以節(jié)省時(shí)間，又可以保證萬無一失。”她反駁道：“我這樣也可以節(jié)省時(shí)間，并且正確率比你的高。”我當(dāng)然不甘示弱，說：“我這方法不但正確率極高，還能夠把這道題的'類型記住，就算以后再遇見這種類型的題，也不用再浪費(fèi)太多的精力。”她依然用力反駁。最后我們兩個(gè)各自堅(jiān)持己見，不肯退讓，還是老師出面解決了問題。老師說：“每個(gè)人的做題方法是不同的，就像人與人之間的差別，即使雙胞胎在性格上也會(huì)迥然不同。”是啊，人即使是再相近，也會(huì)有不同之處。就像我一樣，和別人與眾不同。
我小時(shí)候的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲蚁矚g醫(yī)生那白色純潔的工作服；現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我卻夢(mèng)想自己變成一棵無名小草，默默地扎根在自己的土地上，吸取陽光帶給我的恩惠。
說了這么多，你對(duì)我也了解的差不多了吧，那么。你愿意和我做朋友嗎？