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一路走來(lái)一路歌作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的一路走來(lái)一路歌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一路走來(lái)一路歌作文1
古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!庇腥艘宦纷邅(lái),一路書(shū)香;而我一路走來(lái),一路歌聲。
夜夜想起媽媽的話(huà)
小時(shí)候,我最喜歡依偎在奶奶懷里,聽(tīng)奶奶用溫柔的嗓音給我唱歌。我閉著眼睛,晃動(dòng)著身體,搖著兩條小腿!耙挂瓜肫饗寢尩脑(huà),閃閃的魯冰花,夜夜想起媽媽的話(huà),閃閃的魯冰花…………”,這歌聲總伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。圓圓的月亮笑吟吟地掛在空中,螢火蟲(chóng)倘徉在銀白的月光里,而我,倘徉在歌的夢(mèng)中。
一路走來(lái),那歌帶給我成長(zhǎng)。
讓我們蕩起雙槳
紅領(lǐng)巾伴隨著不算沉重的學(xué)業(yè)來(lái)到了我的身邊,那抹紅鮮艷了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。熱鬧的校園,年少的我們,在歌聲中自由地?fù)]灑我們的青春!白屛覀兪幤痣p~槳~一小船兒推~開(kāi)波浪~…………”輕快、悠揚(yáng)的歌聲總能將煩躁的“沙沙”聲淹沒(méi),不,不是淹沒(méi),是凈化。我端坐在教室的.角落里,伴著歌,在筆下耕耘出一朵朵燦爛的文學(xué)之花。
一路走來(lái),那歌帶給我沉淀。
這一路上走走停停
我好似一葉扁舟,乘著風(fēng)浪,飄進(jìn)了中學(xué)的海洋,記憶中的那抹紅早已失了光澤。單調(diào)的生活,繁重的任務(wù),寶貴的時(shí)間,難得的歌聲。我總喜歡戴上耳機(jī),端著一杯淡雅的清茶,悄悄地走到陽(yáng)臺(tái),在心愛(ài)的旋律中用書(shū)絹撫一撫葉片上薄薄的一層灰。“這一路上走走停停,順著少年飄流的痕跡,邁出車(chē)站的前一刻,竟有些猶豫,不禁笑…………”心上覆著的一層灰仿佛也被拭去,眼界似乎開(kāi)闊了許多,目光也隨之清明;蛟S,這就是歌的魔力吧。
一路走來(lái),那歌帶給我平和。
一路走來(lái),那歌,它讓我成長(zhǎng),讓我沉淀,讓我平和。接下來(lái)的路,愿歌聲常伴。
一路走來(lái)一路歌作文2
我在不知情中,老師給我報(bào)名參加了演講比賽。舞臺(tái)上的燈光一下子亮了起來(lái),燈光匯聚在一起,刺痛了我的眼睛……
就在幾個(gè)月之前,老師把我叫到辦公室,告訴我她替我報(bào)了名的這個(gè)消息,我驚呆了,傻站在那里。老師為我準(zhǔn)備好了初賽的演講稿,拿了演講稿,我就稀里糊涂的出了辦公室。
我在這幾個(gè)星期里緊張備戰(zhàn),在家長(zhǎng)、老師的監(jiān)督下,我每天都背著無(wú)聊而又繞口的演講稿,而我不知技巧,經(jīng)常又背錯(cuò)幾個(gè)字,語(yǔ)文老師知道后,認(rèn)真的指導(dǎo)我,并幫助我劃出哪些該停頓,哪些不該停頓的句子。就在這幾個(gè)星期努力下,我登上了初賽的舞臺(tái)。
我的排名在倒數(shù)第四個(gè),離我上臺(tái)還早,我就在臺(tái)下背稿子,在前面選手中,有幾位發(fā)揮的并不好,有些小錯(cuò)誤,我心中有些緊張,害怕也發(fā)揮失常,可聽(tīng)著一些選手流利的演講中,我更緊張了,害怕沒(méi)他們好而落選。在自己的胡思亂想之中,輪到我上場(chǎng)了。我閉上眼睛,深呼了一口氣,又緩緩的吐出那口氣,睜開(kāi)了眼睛,踏上了舞臺(tái)。甩開(kāi)了任何的.雜念。我開(kāi)始了演講,在緊張的情況下,我都不知自己講的如何,直到結(jié)束后聽(tīng)老師說(shuō)我講的不錯(cuò),并沒(méi)有任何失誤。我不負(fù)眾望進(jìn)入了決賽。
在初賽獲勝后,我由老師逼上舞臺(tái)到現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了演講比賽。在老師的幫助下,我認(rèn)真準(zhǔn)備比賽。
到了比賽那天,我的心情十分緊張,只好不停地安慰自己“沒(méi)關(guān)系的,我已經(jīng)準(zhǔn)備地那么充分,只要好好演講,不會(huì)輸?shù)!蔽倚南?/p>
我在第一位,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上臺(tái)演講,發(fā)揮的很好,認(rèn)為自己能夠獲得好名次,但在聽(tīng)到別的選手的演講,我的希望破滅了,別人比我的好。
最后公布了名次,我并未獲得好的名次,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),而我笑了笑,并未哭出來(lái),因?yàn)槲蚁氲搅恕叭送庥腥,山外有山”我笑著,心里想著:我輸了,是因(yàn)槲疫不夠優(yōu)秀,所以我要笑著面對(duì)以后,繼續(xù)努力。
演講比賽這一路上,我努力了很久,而面對(duì)失敗,我會(huì)積極面對(duì)。
一路走來(lái)一路歌作文3
這是一個(gè)冬天的夜晚,天完全黑了下來(lái),路幽靜得嚇人。樹(shù)枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼,或斑鳩的一翅撲棱,都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒(méi)有吃飯,他那兇神惡煞的面孔讓我對(duì)這個(gè)家失去了興趣,于是我想到了離家出走,氣沖沖地離開(kāi)了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里,我自己心中也沒(méi)有目標(biāo)。
遠(yuǎn)處投來(lái)一束燈光讓我警覺(jué)起來(lái),我想起了小說(shuō)和電視劇里的惡人搶劫,畢竟我還是一個(gè)未成年的女生,于是躲在路旁的樹(shù)后悄悄地觀察起來(lái)。一個(gè)老大爺拖著一輛車(chē)慢慢地走來(lái),前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去,卻把他們嚇了一大跳,原來(lái)他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣(mài)完烤紅薯回家的。老太婆見(jiàn)只有我一個(gè)人,她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢(xún)問(wèn)情況。我如實(shí)地回答了她的提問(wèn),她并沒(méi)有多說(shuō)什么,只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要,其實(shí)肚子餓得咕咕直叫,只是口袋里沒(méi)有錢(qián)的一句托詞而已。
小姑娘,吃吧,想必你也餓了,這紅薯是送給你的',不要錢(qián)!老大爺溫和地說(shuō)。謝謝了!我話(huà)沒(méi)說(shuō)完就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。他們見(jiàn)我吃得吧嗒吧嗒作響一副饞相,老兩口于是笑了起來(lái)。我一邊舔著手指上沾著的薯泥,一邊不停地道謝,這時(shí)老太婆發(fā)話(huà)了:你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬(wàn)謝,那你的父母養(yǎng)育你十多年,你該吃了他們多少糧食,怎么就為一句不中聽(tīng)的話(huà)就離家出走,你覺(jué)得這應(yīng)該嗎?我愣住了,癡癡地望著老太婆,咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話(huà)語(yǔ),剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來(lái),我無(wú)言以對(duì),只是低下了尚存余怒的頭。
小姑娘,回家吧,你爸媽肯定會(huì)著急的,說(shuō)不定他們?cè)谒奶帉つ。老大爺勸慰我說(shuō)。我們同走一段吧,等會(huì)我們到家后再送你一程。老太婆拉著我的手往回走。
夜更深了,我?guī)屠洗鬆斖浦?chē)子往回走,寒風(fēng)迎面吹來(lái),也沒(méi)有那么刺骨。
一路走來(lái)一路歌作文4
不知是天氣的炎熱還是內(nèi)心的浮躁,豆大的汗珠從臉頰上不斷流淌。不知所措的我順勢(shì)坐在陰涼的地板望著陰云密布的天空想著:自己在擔(dān)心什么,是失去什么了嗎?隨著目光的轉(zhuǎn)移,看到了陪伴自己多年的書(shū)包后才醒悟:我想小學(xué)同學(xué)了,我失去了他們。
小時(shí)候,我跟隨父母來(lái)到北方上小學(xué),卻因戶(hù)口原因回到了故鄉(xiāng)上中學(xué)。
我爬起來(lái),找到了同學(xué)錄,輕輕拂去上面的灰塵,打開(kāi)了封塵已久的記憶。噢,是他!
炎炎夏日,烈日高照卻抵不住青春的活力。聽(tīng),那高歌的蟬鳴就是在歡迎我們。我正和他在炙熱的球場(chǎng)上打籃球。我們雖揮汗如雨但暢快淋漓。在這樣熾熱的太陽(yáng)下,水是必不可少的。我抿了抿干裂的嘴唇,沙啞地說(shuō):“買(mǎi)點(diǎn)水不?”他顯然連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)了,只是簡(jiǎn)單地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們小跑到小店,等待我們的卻是如蝗蟲(chóng)群的人們。一股汗臭味撲面而來(lái)。我們捂著鼻子,弓著身子拿了水后便匆匆離場(chǎng)了。
回來(lái)路上,我們?nèi)挛宄剌p松喝完所有水。在享受水帶來(lái)的滋潤(rùn)時(shí)我想到了付錢(qián),我的心跳開(kāi)始增加:要不要回去付錢(qián)?這筆錢(qián)是可以省下的.,但誠(chéng)信也極為可貴,俗話(huà)說(shuō)“民無(wú)信不立”。不過(guò)這只是件小事,也不會(huì)有多少人知道。我的臉略略發(fā)紅,但仍向前走。他看了看我的神情,絲毫沒(méi)有猶豫,拉起我的手說(shuō):“走,我們回去!”
這簡(jiǎn)單的舉動(dòng)令我五體投地,在良心面前我抬不起頭來(lái),這也使“誠(chéng)信”二字刻在了我心中。
誠(chéng)信這一高貴品質(zhì)是他給我的送別禮,他如同傳奇——不會(huì)消失,只會(huì)成為你的一部分!
我吧同學(xué)錄合上,輕輕地放回原處。幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)房間,我看著萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天,不禁露出了微笑。我已不再沉浸在思念的痛苦之中,只要我?guī)е麄兊拿篮闷焚|(zhì),他們就永遠(yuǎn)活在我心中。
一路走來(lái)一路歌,我會(huì)帶著他們,微笑面對(duì)更好的未來(lái)!
一路走來(lái)一路歌作文5
風(fēng)輕柔,葉,亦柔,蜿蜒小道自初陽(yáng)起,至黃昏終,綿延,無(wú)盡。
我走過(guò)許多路:古樸的石板路,華麗的瓷磚路,寬敞的柏油路,亦或是硌腳的'石子路。各具其妙,亦備其缺?蓱浧渎分嵨,自是石板路最具韻味。
記憶撲朔,重回過(guò)去。夕陽(yáng)下的我們,一起邁在坎坷的路上。拐過(guò)一個(gè)個(gè)樸素的角,穿過(guò)一條條美好的街,我們?cè)谙﹃?yáng)下,共同邁向回家的路。路上,我們鬧,相互取笑,亦或互相關(guān)照。在惹人憐愛(ài)的笛聲中,一日日過(guò)去。日子單調(diào),卻又豐富。朋友,是力量。
故,石板路的青苔上留下我們的鞋印與泥土。雖今已無(wú)緣再踏足那片令我懷念的土地,可泥土,包含了一切。畢業(yè)時(shí),將鞋上的泥土清下,置于盆中由于種植,終,竟植出一株?duì)N爛的小花。
曾憶石塊路上,偶遇泥濘,于小凹凼中不慎跌倒。所幸,書(shū)包墊于身下,身體并無(wú)大礙。只是受驚了,身旁的朋友雖沒(méi)有伸手拉我,可在我受驚時(shí),果斷給我講述趣聞。惹我大笑,果斷將那些驚怕置于腦后。腦中似有清風(fēng)徐徐送入。夕陽(yáng)中,添了些許樂(lè)意。遠(yuǎn)處的笛已鳴,淡淡薄煙已自遠(yuǎn)方屋頂升起;蛟S獨(dú)自歸家已有些許寂寞,可看到青石板的光澤,泥濘的水凼,心中寂寥自一掃而空。
現(xiàn)雖已離開(kāi)那條路,但其神形已固于我腦中。不散,自不會(huì)孤;不棄,自不會(huì)空;不忘,自不會(huì)虛。
路未終,我仍在前行……
一路走來(lái)一路歌作文6
其實(shí)我不愛(ài)唱歌,由于聲音難聽(tīng),每次音樂(lè)考結(jié)束后,我都會(huì)收到一堆嘲笑。懷揣低沉的心情,我像斗敗的公雞走在路上,步履和心情沉重。
幼兒園里一絲兩絲飄出的童歌勾起了最沉的回憶。我學(xué)會(huì)的第一首童歌是“小燕子”。那天,我特別得高興,圍著母親唱了好一會(huì)兒,嘰嘰喳喳像是歡快的云雀。想必那時(shí)的.走調(diào)一定比現(xiàn)在更嚴(yán)重,但那時(shí)母親竟然可以忍受那么久,甚至還面帶微笑;蛟S那時(shí)候我的童音聽(tīng)著還算是悅耳吧?至于那首“小燕子”被記住的也不多,但心中卻騰生出一絲甜意。輕輕地哼起那首歌的旋律,“小燕子,在哪里,去年春天……”
畫(huà)面跳轉(zhuǎn),回到了奶奶的老家。爺爺喝了不少酒,踏著醉步即興唱起了“蓮花落”。小小的我揮著手,張大嘴模仿著爺爺走醉步,唱花落。一邊含含糊糊地唱,一邊還手舞足蹈。哥哥也模仿,顯然比我“專(zhuān)業(yè)”多了,醉意比爺爺還大,“咚”地倒了。大家都笑了,還有爺爺拖著長(zhǎng)調(diào)快拍的“蓮花落”也更響了。之前的陰郁一散而空,我的嘴角勾起一個(gè)明顯的弧度,明朗地笑了。
又一轉(zhuǎn),看到第一次音樂(lè)考結(jié)束的時(shí)候。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地走了,我一個(gè)人坐著哭。老師輕輕拍著我的肩,似乎對(duì)我說(shuō)了很多話(huà),其中有一句,我依惜記得,“我們要為生活而唱,因?yàn)槲覀儫釔?ài)生活!蹦翘,老師唱起了“告白氣球”,外面下著小雨,但我的心卻已經(jīng)露出彩虹與陽(yáng)光。此后,我愛(ài)上了下雨天,愛(ài)上了潮濕的空氣,也愛(ài)上了那首優(yōu)郁的歌。
所有一切消失,我依舊在回家的路上,但腳步已經(jīng)輕快了許多。
歌唱是對(duì)生活的熱愛(ài),也是對(duì)人生的態(tài)度。無(wú)論是旁人的譏笑還是一路的艱難困苦,我們都終究要微笑著面對(duì),這也是歌的一部分。
一路走來(lái)一路歌,我漸漸發(fā)現(xiàn)生活是那樣值得去熱愛(ài)。一路走來(lái)一路歌,我用人生譜寫(xiě),用生活歌唱。
一路走來(lái)一路歌作文7
我問(wèn)上帝:“歌是什么?”上帝笑而不答,一揮手,展現(xiàn)出了三個(gè)片段——
五歲的我,還是充滿(mǎn)了童真與好奇,看著動(dòng)畫(huà)片,聽(tīng)著《黑貓警長(zhǎng)》的歌:“眼睛瞪得像銅鈴,射出......”聽(tīng)著聽(tīng)著,聽(tīng)得興起,竟手舞足蹈,咯咯地笑,學(xué)著電視中的樣子,有板有眼,一絲不茍。很有“志氣”地說(shuō):“我以后要當(dāng)兵!敝钡浆F(xiàn)在,我已忘掉了兒時(shí)的許多事,但是這個(gè)理想依舊深入我心。哦,理想是歌。
九歲的我,長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,但還是稚氣未脫。一次特別的機(jī)會(huì),和家人一起去三清山玩。一路曲折,同行的一些小伙伴看到了自己在如此高的地方,路又是如此之陡,又累又怕,不禁哭了起來(lái)。我心里也是七上八下的.,但是《蘇珊娜》這首歌還是伴著我因疲勞略顯沙啞的聲音沖了出來(lái):“噢噢蘇珊娜,別為我擔(dān)心......”聽(tīng)到歌聲,仿佛給大家打了一支強(qiáng)心劑,又堅(jiān)持向上爬去,最后登上了山頂,看到了平時(shí)看不到的風(fēng)景。哦,堅(jiān)強(qiáng)是歌。
現(xiàn)在,十四歲的我,雖然有時(shí)還保持著一顆童心,但畢竟是大了。做事也多了一份老練,沉穩(wěn)。終于有一天,我的認(rèn)真贏得了老師的認(rèn)可,我迎來(lái)了第一次演出——《我的中國(guó)心》。當(dāng)我鎮(zhèn)定從容地站在舞臺(tái)上,唱起了歌:“長(zhǎng)江長(zhǎng)城,黃山黃河,在我心中重千斤......”臺(tái)下的觀眾為我們而感嘆,為了我們而震撼。我們?cè)谂_(tái)上也熱血沸騰,用盡我們最美的聲音,贊美祖國(guó)。哦,那滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)情,也是歌。
從小到大,一路伴我的是歌;從古到今,一路發(fā)展的也是歌。歌曲激勵(lì)著我們,滋潤(rùn)著我們。在人生漫漫長(zhǎng)路上,我走著路,唱著歌。
一路走來(lái)一路歌作文8
人生如歌,那么我們剛好唱完歌的前奏;人生似路,那么我們現(xiàn)在才剛剛起程。
歌聲是美妙的,前途是明亮的,我們的未來(lái)是廣闊的。
從我們出生開(kāi)始,便踏上了這人生的路途,開(kāi)始了這奇妙的故事。我們的過(guò)去,已成為歷史,我們的`將來(lái)卻還未知。
回想我的過(guò)去,腳印一串串,每一個(gè)都記載著一份愛(ài),一份歌聲,或一串晶瑩的淚珠;繁星顆顆,每一顆都是媽媽對(duì)我的疼愛(ài),爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),老師對(duì)我的器重。
那是兩年前發(fā)生的一件事,我初入中學(xué),還是一個(gè)無(wú)知的孩童,像初開(kāi)的花對(duì)朝露的向往,我對(duì)未知的中學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬與渴望?墒钱(dāng)我正式步入課堂后,才發(fā)現(xiàn)初中的課程是那么緊張,學(xué)習(xí)壓力是那么大。
那年,外公病了,爺爺奶奶也相繼住進(jìn)了醫(yī)院,媽媽原本一頭烏黑亮麗的頭發(fā),已經(jīng)出現(xiàn)了鬢鬢白發(fā),爸爸強(qiáng)健的身體筆直的后背也日漸彎曲了。父母這些變化,我看在眼里記在心里,總覺(jué)得父母的這些變化與他們的年紀(jì)不太相符,也總想做些什么來(lái)改變他們的現(xiàn)狀,但是卻發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了。
當(dāng)我看見(jiàn)歷經(jīng)滄桑的奶奶,臉色蒼白時(shí),我便想起了兒時(shí)與奶奶一起在樹(shù)下乘涼,與奶奶一起管理菜園,聽(tīng)奶奶講故事,和奶奶做游戲,這些場(chǎng)景一一浮現(xiàn)在我眼前,我便不知不覺(jué)得流下了傷心的淚水。我從晶瑩的淚光中看見(jiàn)了奶奶蒼白、瘦削的臉,媽媽的白發(fā),爸爸彎曲的背,我意識(shí)到了我長(zhǎng)大了。
人生并不都是快樂(lè)的,有時(shí)也會(huì)有淚水,然而這些淚水不正是組成我們?nèi)松璞夭豢缮俚囊舴麊幔?/p>
人生如歌,也分開(kāi)心與傷感;人生如路,也分崎嶇與平坦;人生如樹(shù),也分筆直和彎曲。走好我的人生路,唱好我的人生歌。
好好體貼媽媽?zhuān)疹櫚职,讓他們因(yàn)槲业拇嬖诙湴僚c自豪。
一路走來(lái)一路歌作文9
時(shí)光荏苒,歲月如梭,不知不覺(jué)十一個(gè)春夏秋冬如行云流水般飄過(guò)。這是一年里,有歌聲,有歡笑,有鮮花,有掌聲,有周?chē)私o予我們溫暖、教導(dǎo)和鼓勵(lì)。這些,就像一支支五線(xiàn)譜,是生命之美的贊歌。
幼兒園時(shí),《讓我們蕩起雙槳》是我們這群孩子最?lèi)?ài)唱的歌。這首歌旋律優(yōu)美,大家搖頭晃腦,盡情歌唱。歌聲飛出窗外,飄向遠(yuǎn)方。記得當(dāng)幼兒園舉行獨(dú)唱會(huì)時(shí),我還選了這首歌,那天我唱的挺帶勁,還獲得了名次。我愛(ài)這首歌,因?yàn)樗屛矣變旱男撵`中,第一次感受到了成功的芬芳。
上小學(xué)了,我唱的最多的是《童年》這首歌。至今,那“池塘邊的榕樹(shù)上,知了的生生叫著夏天”的歌聲,仍不停在我耳邊回響。提起夏天,我就會(huì)不由自主地想到有一天的下午,熱浪滾滾,胖胖的數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上講題,揮汗如雨,我們學(xué)生在風(fēng)扇下還一個(gè)個(gè)叫苦不迭,“啊,啥時(shí)候下課呀?”“蒼天啊,大地啊,請(qǐng)賜予讓下課鈴馬上就
響的神力吧!”有一個(gè)學(xué)生竟然叫出聲來(lái)!皠e說(shuō)話(huà)!”胖胖的數(shù)學(xué)老師一回頭,一道刀片般的目光從鏡片射出來(lái),掃向大家。雖然不是針對(duì)我,但我還是感到內(nèi)疚——親愛(ài)的老師,我們應(yīng)該感恩呀!可盡管如此,在那稚氣未脫的小學(xué)生眼中,下課,真的'是最快樂(lè)的事情。
上了中學(xué),《我相信》這支歌一直在我心中蕩漾,參加第一次軍訓(xùn),那烈日曬得讓人幾近暈倒,但每當(dāng)我要跟教官報(bào)告說(shuō)堅(jiān)持不住時(shí),這支歌便在我耳邊回響,“我要飛上天與太陽(yáng)肩并肩,世界等著我去改變……”是呀,我們有如此大的潛力,還怕這小小的軍訓(xùn)嗎?我又挺直腰桿,精神飽滿(mǎn)地繼續(xù)軍訓(xùn)了。啊,這首歌好像有強(qiáng)大的魔力,讓我有足夠的力量和信心,我要唱著這首歌,去迎接明天的憧憬和希望。
一路走來(lái)一路歌,歌聲洋溢滿(mǎn)人生。從牙牙學(xué)語(yǔ),在學(xué)步車(chē)?yán)镗橎堑挠變簳r(shí)期,到那活潑飛揚(yáng)的小學(xué)階段,我都是在歌聲中一天天才長(zhǎng)大的,F(xiàn)在,我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué),知識(shí)的大門(mén)一扇扇向我敞開(kāi),我堅(jiān)信,我們前行的道路上一定會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們要放聲歌唱,才情飛揚(yáng)。我們的歌聲“余音繞梁三日不絕”,讓歌聲繼續(xù)帶給我們美好與希望。
一路走來(lái)一路歌作文10
童年,如同一個(gè)音樂(lè)盒,歲月齒輪的每一絲顫動(dòng),都有不一樣的旋律。
剛上幼兒園,陌生的環(huán)境和家長(zhǎng)的遠(yuǎn)離,讓年幼的我們號(hào)陶。
這時(shí),老師便彈起鋼琴。纖細(xì)的手指在黑白鍵間舞蹈,靈動(dòng)的曲調(diào)將生硬的文字變成靈活的歌詞,引人入勝。
悅耳的兒歌,教我正視自己的成長(zhǎng),扣人心弦。
鮮艷的隊(duì)旗升起,轉(zhuǎn)眼已是小學(xué),鮮紅的紅領(lǐng)巾第一次飄揚(yáng)在胸前,鏗鏘的讓我產(chǎn)生了奇怪的共鳴。心,隨著鼓樂(lè)越跳越快;臉,紅得熟透;血液,凝成一種古老而堅(jiān)定的信仰,伴樂(lè)聲成熟、發(fā)酵。我激動(dòng)得連手也不知放哪兒好,百感交集化為一句話(huà)噴涌而出,“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
鏗鏘的隊(duì)歌,教我為中華之崛起發(fā)奮,熱血澎湃。
初夏的暑氣隱隱而來(lái),這是一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的夏季,一晃已是小學(xué)六年,悠揚(yáng)的驪歌在離別的.綠茵場(chǎng)上響起!皢(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)?來(lái)時(shí)莫徘徊!”連最堅(jiān)強(qiáng)的男生,在此刻也落下淚來(lái),多么想再和熟悉的同學(xué)過(guò)一段小學(xué)時(shí)光呀!然而,“人生難得是歡聚,唯有別離多!蔽覀兘K將如萍漂散,再難相聚。
童年的指尖在歲月的黑白鍵間靈巧地跳躍,卻越來(lái)越冰冷,越來(lái)越僵硬。我候伸出手遮挽,時(shí)間卻依然不慌不忙地走著,一滴無(wú)助的淚落下,伴隨童年琴聲最后的回音。
時(shí)光不能倒流,歲月不能重走。與其傷感地回顧過(guò)去,不如振奮地直面將來(lái)。我們?cè)跁r(shí)光的甬道中,一路走來(lái)一路歌。
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