往事依依作文（通用21篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的往事依依作文，歡迎大家分享。

　　往事依依作文 1

　　心中的往事是那樣的多，但是許多事情都已經(jīng)被歲月的塵土所掩蓋，但是有一件事至今仍然歷歷在目。

　　那是我小時(shí)候，我的哥哥是一個(gè)很調(diào)皮的人。在那一年的夏天，哥哥喊著我一起去釣魚(yú)，可我并不會(huì)釣魚(yú)。哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，你在一旁看著就行。”于是我就跟著哥哥一起去池塘邊釣魚(yú)，到了池塘邊，哥哥把魚(yú)具弄好之后，他便開(kāi)始釣魚(yú)了，可是在炎熱的夏天，釣魚(yú)要是有耐心的，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤。哥哥對(duì)我說(shuō)：“要沉得住氣，要有耐心，別著急。”可是過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)還是沒(méi)有上鉤，情急之下，我心里萌生了一個(gè)想法。于是我便問(wèn)哥哥：“這水會(huì)不會(huì)把我淹死？”哥哥說(shuō)：“不會(huì)的.。”我聽(tīng)到哥哥這樣說(shuō)，心中便高興起來(lái)。于是我找了一個(gè)地方，然后我三步并作兩步朝池塘中走去。哥哥想將我攔住，可是事情已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)“撲通”一聲，我跳進(jìn)水里便開(kāi)始胡亂抓魚(yú)，岸上的哥哥說(shuō)：“你這是干什么呀！魚(yú)都被你嚇跑了�！蔽艺f(shuō)：“你在岸上釣魚(yú)太慢了，我就想幫你捉魚(yú)�！备绺缏�(tīng)完，哈哈大笑起來(lái)。

　　這件事雖然很小，已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但在我的記憶深處，依依難忘。

　　往事依依作文 2

　　童年生活是一個(gè)大口袋，里面滿(mǎn)是糖果、玩具，還有一些回憶。隨手一抓，就是一件令人感動(dòng)的事。

　　爺爺一過(guò)了60歲，身體就越來(lái)越差。經(jīng)不住歲月的折磨，三天兩頭住醫(yī)院，成了醫(yī)院的�？�。這不，又進(jìn)了醫(yī)院，我也是隔上兩三天去看望一下，問(wèn)候一下。

　　今天，好巧不巧，是我的生日。早上起床后，就興奮不已。挨著去找我的小伙伴兒們，邀請(qǐng)他們來(lái)我家，來(lái)參加我的.生日派對(duì)。

　　我又是和她們玩兒，又是幫媽媽做飯，又是幫助爸爸照看妹妹，忙得不亦樂(lè)乎！至于在醫(yī)院里的爺爺奶奶，我更是拋之腦后。

　　待到晚上，派對(duì)開(kāi)始了�？晌覄偛迳舷灎T，門(mén)鈴響了。這么晚了，是誰(shuí)來(lái)了？我心中疑惑不已，跑去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，我愣住了：門(mén)外，奶奶提著大包小包，還一手?jǐn)v扶著爺爺。我急忙跑上前去，詢(xún)問(wèn)奶奶，這是怎么回事。爸爸媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，也跑到外面，接過(guò)奶奶手中的東西，扶著爺爺往進(jìn)走。

　　原來(lái)是爺爺記著我的生日，說(shuō)什么都不肯再呆在醫(yī)院，要回來(lái)陪我過(guò)生日。奶奶勸不過(guò)，沒(méi)有辦法，只好和主治醫(yī)生說(shuō)了說(shuō)，給醫(yī)院請(qǐng)了假。至于手里的東西，是爺爺奶奶回來(lái)時(shí)在路邊的商店，超市里給我買(mǎi)的零食。

　　聽(tīng)到這，我再也忍不住了。淚水在眼眶中打了個(gè)轉(zhuǎn)，涌了出來(lái)。我跑上前去，抱住爺爺奶……

　　那一刻，我知道了，親人們永遠(yuǎn)是愛(ài)我的，只是這份愛(ài)，需要我自己去體會(huì)。

　　往事依依作文 3

　　回憶往事，有許多值得我留戀的，這些美好的故事讓我的生活變得多姿多彩。

　　剛上一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)新學(xué)校十分陌生，因?yàn)槲也皇煜み@里的環(huán)境和人，但是我還是非常開(kāi)心，因?yàn)榈谝惶靹偵蠈W(xué)我就交了好多新朋友。

　　那時(shí)候的我非常矮，卻很可愛(ài)，有著粗粗的'眉毛、小小的眼睛、肉鼻子、櫻桃嘴，這個(gè)形象讓我贏得了許多人的好感。大家都說(shuō)，一看就知道我是一個(gè)很好相處的女孩。我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友就是我的同桌，她和我一樣，也非常害羞，但是我們相互溝通，互相了解，互相幫助，慢慢的就成了好朋友！從一年級(jí)到六年級(jí)，我又認(rèn)識(shí)了不少好伙伴，大家上課一起學(xué)習(xí)，下課一起運(yùn)動(dòng)，放學(xué)后還會(huì)嘰嘰喳喳聊個(gè)半天才依依不舍地告別。老師也給我留下了很深刻的印象，他們有的嚴(yán)肅，有的和藹，有的活潑，有的古板，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我收獲了不少知識(shí)。他們還教給我做人的道理，讓我從懵懂無(wú)知的孩童變成懂事的少年。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我一轉(zhuǎn)眼就六年級(jí)了，從童年的我變成了少年的我。歲月不饒人，我們要珍惜現(xiàn)在和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，上初中、高中后生活就會(huì)改變，壓力也會(huì)變大，所以現(xiàn)在是我們最好的年華。珍惜時(shí)光不負(fù)韶華，讓我們一起努力！

　　往事依依作文 4

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)匆匆走過(guò)了四個(gè)年頭了。我依然記得，四年前，我還是依偎在外婆懷里的那個(gè)俏皮的孩子呢。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我懶洋洋地從床上爬起來(lái)，洗漱完就去外婆屋里找外婆，還沒(méi)有走進(jìn)屋里就聽(tīng)到一聲聲撕心裂肺的慘叫聲……是外婆的病又發(fā)作了。外婆的病是一個(gè)什么狀況，媽媽從來(lái)不向我透漏，我也從來(lái)不敢多問(wèn)。我推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)外婆一個(gè)人躺在床上痛苦不堪地呻吟著，看到外婆生不如死的慘狀，我趕緊給外婆揉身子。接著外婆又是一陣狂吐，前半部分吐的是雜亂不堪的.飯菜；后半部分，就有暗紅的血一起吐出來(lái)了……我丟下外婆立即給媽媽撥電話(huà)。一會(huì)兒，媽媽、二姨、三姨……都趕了過(guò)來(lái)。

　　后來(lái)在緊張慌亂中外婆輸上了液。一滴滴藥水進(jìn)入外婆身體里，外婆不喊了，說(shuō)出的話(huà)只是蚊子般的聲音。后來(lái)我看到外婆吃力把我媽媽的手和最小舅舅的手拉在了一起。大家都明白，外婆是要媽媽要像外婆一樣照顧好小舅舅。

　　就在那一天，外婆戀戀不舍地，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。她睡著了，再也醒不過(guò)來(lái)了。我的眼淚像決堤的洪水似地涌了出來(lái)。

　　外婆走了，拋棄了整個(gè)世界走向了那個(gè)遙不可及的遠(yuǎn)方。

　　外婆走了，我再也看不到她每天躺在床上看電視的情景了。

　　外婆走了，再也不會(huì)回來(lái)了？我什么時(shí)候能再依偎在您的懷里聽(tīng)您喊我的名字，感受您溫暖的撫摸呢？

　　往事依依作文 5

　　年華似流水。十幾年過(guò)去了，有幾件事情搜索枯腸不可得，但也有幾件歷歷在目，至今記憶猶新。

　　現(xiàn)在，我們家掛著一個(gè)十字繡做的表，我每回看見(jiàn)，就會(huì)想起我在五歲的時(shí)候，媽媽抱著弟弟，我去衛(wèi)生間，不知怎么了，我拌倒了，爸爸急忙從家里跑出來(lái)，拎起我捂住下巴就往醫(yī)院跑，也不知爸爸當(dāng)時(shí)從哪來(lái)的那么大的勁抱起我就跑：媽媽把弟弟（他才五個(gè)月大）給了小宋阿姨，也向醫(yī)院跑。為此，爸爸說(shuō)媽媽?zhuān)骸澳阍谀且膊豢粗�孩子，你干什么了？”我被縫了五針，到現(xiàn)在還留下了疤呢！由這件事我體會(huì)到：我摔倒時(shí)的哭聲原本爸爸聽(tīng)不到，因?yàn)榘职衷谖堇锟措娨暎�聲音很大。可沒(méi)想到，爸爸竟然反應(yīng)非�？臁＞退阄覀兲珦v蛋、調(diào)皮，沒(méi)好好聽(tīng)話(huà)，上課不聽(tīng)講，被老師告父母狀，表面對(duì)老師說(shuō)自己真不聽(tīng)話(huà)了，實(shí)際上是一出去就擔(dān)心這、擔(dān)心那的。

　　所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。只給父母爭(zhēng)光，不給父母抹黑。因?yàn)楦改付辔覀兊膼?ài)是無(wú)私的.，是巨大的。

　　往事依依作文 6

　　童年的一些事以如過(guò)往的煙云，但有些事卻在我的腦海里形成了深深的烙印。

　　上學(xué)以后，我結(jié)識(shí)了一個(gè)最重要的朋友——書(shū)。一年級(jí)時(shí)，我讀著許多童話(huà)故事，我好像覺(jué)得自己被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引住了。每讀一個(gè)童話(huà)故事，我都會(huì)產(chǎn)生美好的幻想。三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀《西游記》。故事中的人物給我留下了深刻的印象。神通廣大的孫悟空，好吃懶做的.豬八戒……每個(gè)人都令我回味無(wú)窮。讀了《夏洛的網(wǎng)》，我認(rèn)識(shí)到了友誼的可貴；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了如何具有鋼鐵般的意志……總之，書(shū)，給了我的童年許多歡樂(lè)的記憶�，F(xiàn)在讀書(shū)，沒(méi)有了當(dāng)年的哪一種幻想。由于年齡的增長(zhǎng)，許多書(shū)都被我“淘汰”了。但我仍然把這些幻想存在腦海中，永遠(yuǎn)的保留著。

　　書(shū)本給我以無(wú)窮的知識(shí)，然而更重要的還是那一堂堂生動(dòng)有趣的課。

　　記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師涉及到的書(shū)本內(nèi)容十分少。他總是通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事來(lái)告訴我們?cè)S多做人的道理。也就是在那時(shí)，我才真正的懂事了。這種“故事教學(xué)法”我們十分喜歡。在不知不覺(jué)中，明白了許多很難明白的道理。

　　往事依依……這段經(jīng)歷，成為我人生最重要的根基。

　　往事依依作文 7

　　秋天，是個(gè)很美的季節(jié)。楓葉緩緩從樹(shù)上踩著點(diǎn)落下，雨總是不停地下，好像從來(lái)就不曾歇息。我漫步在公園的林蔭小道，心情十分平靜。好久，沒(méi)有這樣漫步過(guò)了，好像是很久了。一個(gè)人，靜靜地，慢慢地，走著。我走到一棵樹(shù)下，樹(shù)上的花被風(fēng)吹得四分五裂后，飄下了。我撫摸著她的身體，很痛嗎？很痛吧，我也曾體會(huì)過(guò)那種痛苦，不過(guò)，寶貝，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，你是為了你的后代而落下，寶貝，我們一起加油，好嗎？

　　我走過(guò)這棵樹(shù)，走到一片花海。秋天的花，真美。她們?cè)陲L(fēng)中搖晃著腦袋，咧開(kāi)嘴向我笑，我也微微頷首，摘下一朵樸素而純潔的花插在胸前，就讓你陪伴我走過(guò)公園吧。我沿著花海走，迎面有很多人，他們掠過(guò)花海時(shí)，都會(huì)情不自禁的微笑。也許，是花朵的香氣熏得游人沉醉；也許，是花蜜的`香甜讓游人陶醉；也許，是蝴蝶起舞時(shí)，妖嬈的舞姿讓人迷戀；又也許，這片花海曾經(jīng)被一位仙女施過(guò)魔法......

　　那年秋天，我?guī)е�一朵花，走過(guò)樹(shù)林，走過(guò)花海，走進(jìn)我外婆的懷中。

　　往事依依作文 8

　　星期天，在家閑著的我，突發(fā)奇想，把媽媽拉到沙發(fā)上，跟她聊起了她的往事。

　　“你和爸爸是怎么認(rèn)識(shí)的？”這是我最想知道的問(wèn)題。

　　原來(lái)，她們是中學(xué)的同學(xué)，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的時(shí)間久了，覺(jué)得對(duì)方都挺合適的，就慢慢地走到了一起。她們結(jié)婚前，有很多令人難忘的`歲月。結(jié)婚后，為了生計(jì)，媽媽和爸爸就一直在外面擺地?cái)傎u(mài)衣服。

　　“你要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我們對(duì)你的期望。”媽媽笑著說(shuō)。

　　“那你們結(jié)婚前，都有什么‘光輝’的歲月呢？”

　　聽(tīng)到我這么一問(wèn)，媽媽打起精神，眉飛色舞地講述了她們的往事。那時(shí)候，年輕的她們喜歡旅游，幾乎走遍了中國(guó)各地，在一起的日子里，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的�？墒墙Y(jié)婚后，有時(shí)候總會(huì)為些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，不過(guò)爭(zhēng)吵過(guò)會(huì)也很快就和好了。

　　“也不知道為什么總喜歡吵架？”媽媽摸著我的頭，又笑了。

　　“那你有沒(méi)有后悔？”我好奇地問(wèn)。

　　“沒(méi)有！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我真替爸爸開(kāi)心。

　　爸媽的往事，有苦也有甜，聽(tīng)完她們的往事，我覺(jué)得我有這樣的父母真幸福！

　　往事依依作文 9

　　時(shí)間好快，好快，但我依舊向他靠攏，只有她才能陪伴我。

　　窗砰砰的響！我走到窗前，注視著落葉飛到滿(mǎn)地。轟！��！我雙手抱著頭，腳自然地緊縮了起來(lái)，蹲在了地上，窗震動(dòng)了一下。幾秒后，窗外噠噠地響，窗的震動(dòng)小了，我慢慢地把手放下，眼睛慢慢地挪回窗外，身子也慢慢地起身。

　　聽(tīng)著嗒嗒聲，我把雙手放在我平時(shí)覺(jué)得臟的窗上，眼睛遙望著遠(yuǎn)處，那一片似乎更陰暗。嗒嗒~嗒嗒。聲音形成悲傷的旋律。

　　“哈哈哈，好好玩”。窗外傳出一陣童音。我默默地擦了擦臉，看向那處，他把一艘艘紙船往外放，很開(kāi)心。他的母親待在一旁，時(shí)不時(shí)給他擦擦小手，每次擦都笑罵著：“不要把手放進(jìn)水里，很臟的`。”小男孩開(kāi)心地嗯嗯了幾聲。還揮著小手用稚嫩的童音說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看我的船漂的好遠(yuǎn)耶！”他的母親只是用充滿(mǎn)幸福的笑容回答他：“嗯�！�

　　我看著手上的污漬，不會(huì)覺(jué)得厭惡，只是默默的看著手。再在窗前注視著遠(yuǎn)處，天越來(lái)越黑�！�—時(shí)間陪伴著我�！�—中er病

　　有污漬當(dāng)然用奧妙啦！你們是否有一個(gè)人在家的經(jīng)歷呢？尤其在下雨中。本人文渣，上面或許無(wú)法表達(dá)我的情感，但還是希望時(shí)間多一點(diǎn)。

　　往事依依作文 10

　　“你們看一看，全身上下都有泥巴，你們就是一定要我多做一點(diǎn)事情才好嗎？”外婆一邊給我們擦衣服和鞋子，一邊在教訓(xùn)我們。因?yàn)閯偛盼液捅淼芤黄鹪谕婺喟停�所以我們把衣服和鞋子弄得臟臟的，因此外婆又要幫我們擦干凈衣服和鞋子；不過(guò)我們也沒(méi)有想要外婆這么忙呀！可是我們想出去四周走一走，活動(dòng)一下、松松筋骨。

　　本來(lái)我們是想到處走走的，可我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的游戲——那就是泥巴，因?yàn)槟喟屠镞�有保存著一些水分，可以捏成很多玩具來(lái)玩。我們先用樹(shù)枝把泥巴挖開(kāi)放在旁邊；然后拿一些泥巴放在手心上；接著慢慢地把泥巴捏成一個(gè)個(gè)精美的玩具。比如說(shuō)：小狗、小馬、小羊、小貓、小兔——————最后一個(gè)個(gè)玩具就這樣做好了，堆起來(lái)像一個(gè)現(xiàn)實(shí)的精品屋！最后我們還拿了一些泥巴玩具打在水里，水面就開(kāi)出了一朵朵水花；泥巴玩具就這樣成了我們的.子彈了，那里有我們想射擊的目標(biāo)，我們就向那打，所以我們?nèi)�身上下都弄得特別的臟了呀！

　　可是我們很開(kāi)心，哈、哈、哈！今天的游戲特別、特別的好玩，可能在大人們的心里應(yīng)該會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，可對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論什么游戲都是很好玩，因?yàn)橥婢褪俏覀冃『⒆拥奶煨匝�！哈、哈、哈�?/p>

　　往事依依作文 11

　　我上二年級(jí)的時(shí)候，最大的興趣愛(ài)好就是跳繩。姑姑有次去上海出差的時(shí)候，特意給我買(mǎi)了一根正版白雪公主的繩子。那根繩子可漂亮了，一對(duì)手柄上印有一個(gè)漂亮的白雪公主，每次拿起這根繩子我就感覺(jué)白雪公主眨著她那雙大眼睛在沖我微笑。

　　因?yàn)橛辛诉@根漂亮的跳繩，我每次寫(xiě)完作業(yè)都迫不及待去跳繩。

　　有一次，我和往常一樣寫(xiě)完作業(yè)就去跳繩了，正在我玩得開(kāi)心的時(shí)候，傳來(lái)了媽媽的喊聲：“楊淞羽，過(guò)來(lái)收拾你的作業(yè)�！蔽覜](méi)有理睬媽媽?zhuān)�繼續(xù)玩著我的跳繩。緊接著過(guò)了幾秒傳來(lái)一陣急促的腳步聲，只見(jiàn)媽媽頭上像冒了火，一只手叉腰，一只手指著我吼叫著說(shuō)：“叫你去收拾聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？自己的作業(yè)寫(xiě)完不收拾好，等下弄丟了怎么辦？”我頂嘴說(shuō)道：“我等下會(huì)收拾好的，不用你管�！眿寢屢宦�(tīng)，氣不打一處來(lái)，一把搶過(guò)我手中的.繩子，一掰，“啪”的一聲，繩柄斷成了兩截�？粗�被媽媽毀壞的繩子，我用力地把媽媽一推，大喊道：“你賠我的繩子……”

　　到現(xiàn)在，想起那件事，我仍舊很傷心，我覺(jué)得為人父母都應(yīng)該尊重自己的孩子，被父母尊重的孩子才是幸福的孩子。

　　往事依依作文 12

　　再又回到了闊別已久的母校，未雨綢繆，模糊不定的記憶中，那張老石桌仍佇立在校園的一角。

　　拂去上面冰冷的雨珠，當(dāng)年與它度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸浮現(xiàn)出腦海。陽(yáng)光照亮了校園，仿佛為這里美麗的一切套上了金色暖和的外衣。那一排石桌遠(yuǎn)離了喧鬧的操場(chǎng)，靜靜坐落在寧?kù)o的教學(xué)樓旁，外表平凡的它卻能用光滑的表面倒映出藍(lán)天和白云，容下了扎眼的強(qiáng)光，容下了象棋與五子棋。在下課時(shí)不長(zhǎng)的時(shí)光中，我們?nèi)砸�抽出時(shí)間抱著各種棋類(lèi)玩耍。當(dāng)上面儼然有序的排上象棋時(shí)，這石桌便成了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的審判者，幾條鮮紅的直線不會(huì)因?yàn)槟愕氖д`而隨意彎曲;

　　當(dāng)上面錯(cuò)落有致的'布滿(mǎn)了黑白兩色的五子棋時(shí)，它就成了細(xì)致與謀略的判斷家，每一條交錯(cuò)的紅線都充滿(mǎn)了嚴(yán)謹(jǐn)與精確，一步也不能錯(cuò)，一下都不能多。當(dāng)然，它并不缺少活潑與溫和，每每課外活動(dòng)之時(shí)，嬉戲玩鬧的同學(xué)們?cè)谑�桌之間來(lái)回穿梭，躲躲藏藏，在陽(yáng)光，天空，鳥(niǎo)語(yǔ)，歡笑的映襯下，石桌在微風(fēng)的吹拂下也充滿(mǎn)了快樂(lè)，帶我走過(guò)了六年的分分秒秒。

　　雨隨著我的回憶停了，時(shí)間不會(huì)隨著我對(duì)母校的留戀停滯，回首遙望靜靜佇立在夕陽(yáng)下的校園，就像遙望當(dāng)年無(wú)比歡樂(lè)的回憶，石桌的往事，如輕風(fēng)伴我左右，共度長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。

　　往事依依作文 13

　　校園是每個(gè)人人們最有回憶的地方，孩子們第一個(gè)人生經(jīng)歷的地方，這里有孩子們?cè)S多難忘而溫馨的回憶，當(dāng)然我也不例外。

　　安靜的走廊，潔白的地板，傳來(lái)陣陣?yán)首x聲的教室，讓人熟悉的'氣氛。唯有一班的空氣透露著緊張的氣息，對(duì)這就是我們的班級(jí)。此時(shí)，我們正在經(jīng)歷一件重大的事情——選班長(zhǎng)。

　　班長(zhǎng)是一個(gè)班里不可缺少的“領(lǐng)導(dǎo)”是老師的左膀右臂。班長(zhǎng)候選人們正在排著對(duì)等待競(jìng)選演講，沒(méi)錯(cuò)，我就是其中一個(gè)，緊張感使我握緊的手漸漸發(fā)白。

　　突然，一絲痛意傳進(jìn)我的腦袋，我松開(kāi)手，因?yàn)榫o張，手握的太緊，手心遍布一道道紅痕了，我努力讓自己放輕松。終于輪到我了，我努力讓自己平靜，盡量把握管理班級(jí)的“宏韜偉略”詳析闡述給同學(xué)們和老師聽(tīng)，看到老師和同學(xué)們的笑臉，我滔滔不絕，我終于在一片掌聲中走下講臺(tái)。

　　演講過(guò)后，同學(xué)們開(kāi)始投票，老師公布結(jié)果，出乎意料也在意料之中，我當(dāng)選了！

　　在那時(shí)，在老師公布結(jié)果的瞬間，我高興地笑了，一點(diǎn)沒(méi)有隱藏地開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己真棒！

　　往事依依作文 14

　　彭小姐，你還記得我嗎？當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我是班上最好的。你經(jīng)常帶我們?nèi)ヴ~(yú)塘寫(xiě)生。直到現(xiàn)在，我還記得有一次你帶我們從生活中繪畫(huà)。那天，有一個(gè)藝術(shù)班給你。當(dāng)你進(jìn)來(lái)的時(shí)候，讓我們準(zhǔn)備論文，說(shuō)帶我們?nèi)ニ孛�。我們�(nèi)�班都很興奮。當(dāng)時(shí)我跳了三英尺。

　　當(dāng)您做好充分準(zhǔn)備后，請(qǐng)帶我們走上充滿(mǎn)我們足跡的道路。他在熟悉的草地上坐下，擺好工具開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

　　我開(kāi)始在背上畫(huà)小亭子。我先畫(huà)了亭子的輪廓，然后仔細(xì)地把亭子的柱子畫(huà)直。然后你走了過(guò)來(lái)，看著我畫(huà)的.亭子，說(shuō)：“我不知道你會(huì)怎么做�！�；它通常很漂亮，但是lsquo；帽子；稍微高一點(diǎn)Rdquo

　　我很高興。我頭上打雷。我立刻擦掉了“帽子”，又畫(huà)了一頂，但它看起來(lái)不是很對(duì)稱(chēng)。我又畫(huà)了一頂“帽子”，但還是不起作用。我連續(xù)畫(huà)了好幾次，但還是不好看。所以我干脆停止寫(xiě)作，開(kāi)始思考如何畫(huà)好它的帽子？

　　當(dāng)我對(duì)此無(wú)能為力時(shí)，你過(guò)來(lái)畫(huà)了這個(gè)帽子為了我。我以為你在雪地里幫我。我很高興。

　　很高興回憶過(guò)去，想起我的好老師和好朋友。如果我們能見(jiàn)面，這是一件完美的事情。

　　往事依依作文 15

　　透過(guò)時(shí)間的罅隙，我看到那裊裊纖塵中，獨(dú)自悲泣的自己，焦黑的天空，一望無(wú)際，留給我的只有無(wú)限的凄涼。

　　懵懂年幼的自己蹲在我的前方，留給我的是一個(gè)孤獨(dú)的背影，眼角的淚水著魔般的無(wú)聲滑下。

　　哭？我竟然哭了？好久沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)，我苦笑，對(duì)了，曾經(jīng)的自己是一個(gè)愛(ài)哭鬼，自以為哭泣能換來(lái)友誼，只要自己哭了，就會(huì)有人來(lái)安慰自己�？墒牵�我錯(cuò)了，錯(cuò)的.徹底。

　　我慢慢挪動(dòng)，向著淚流滿(mǎn)面的“我”前行。

　　為何哭得這般傷心？這諾大的世界只有我嗎？

　　沒(méi)有哽咽聲，沒(méi)有滴淚聲，有的只是蒼老的天，虛無(wú)的地。

　　飄渺塵煙，薄霧凝聚，友誼破裂，心已碎。

　　每個(gè)人都是這樣，一個(gè)接著一個(gè)從我身邊走過(guò)，只留一片黑暗的天地和一個(gè)孤獨(dú)的我，心的碎片攜落花隨流水沉落谷底。

　　清風(fēng)吹過(guò)，塵煙卻無(wú)法隨風(fēng)飄逝，只任它蒙掩我的雙眸。

　　一束光線照進(jìn)，帶我脫離了昔日，那瘦弱背影漸漸淡化，最終潰散，散成薄霧，凝在這纖塵之中。

　　順著光芒，我踽踽孤行，隨著記憶河流，我看見(jiàn)了希望。

　　往事塵煙不管如何刻骨，至少現(xiàn)在我收獲的友誼重新組合，驅(qū)散了枯黑的邊際，我在這邊，望著彼岸揮手的她們，揚(yáng)起嘴角，向她們沖去。

　　至少，我還有夢(mèng)，不是嗎？

　　往事依依作文 16

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我們學(xué)到知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶情操。

　　讀書(shū)使我懂得了真、善、美，書(shū)教會(huì)了我做人的道理。

　　記得小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，寫(xiě)作能力也差，但是，我看到我的一個(gè)朋友的作文寫(xiě)得如此生動(dòng)、形象，我就問(wèn)：“你有什么寫(xiě)作秘訣？她偷偷地對(duì)我說(shuō)：”有，就是讀書(shū)啊！“我似懂非懂，就聽(tīng)朋友的，買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我越看越上癮，寫(xiě)作水平也漸漸提高了。就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)，每天都鉆進(jìn)書(shū)堆里讀個(gè)痛快。我慢慢變成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我的一大愛(ài)好。

　　在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的有用之人；在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅。書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有責(zé)備，它帶給我的是成功的喜悅。

　　書(shū)似風(fēng)帆，引導(dǎo)我在浩瀚的學(xué)海中探索。它給了我知識(shí)，給了我啟示，更讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，使我深深體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。

　　往事依依作文 17

　　有一天，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)電視片段，天空就像一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)窮幻想的夢(mèng)境。在電視里的人們可以盡情漂浮游動(dòng)，里面天空不像我們的天空，而是可以無(wú)窮變換的。一會(huì)兒變成了星空，一會(huì)兒變成了藍(lán)天，一會(huì)兒變成了雨和宇宙相像的情景。媽媽在邊上贊嘆道：“夏季的夜空最美的�！�

　　這使我想起了三年級(jí)的時(shí)候，也是在夏天，媽媽也說(shuō)過(guò)和這樣一樣的話(huà)，當(dāng)時(shí)我只想去看看夜空最美的時(shí)候是什么樣子的，就疾步走下樓梯來(lái)到了樓下。被黑夜包裹住的小區(qū)是那么的.寂靜，都可以聽(tīng)到自己的呼吸聲。不對(duì)，這不是我的呼吸聲，原來(lái)這是來(lái)看夜空的李奶奶。她說(shuō)以前的夜空比這美多了，一眼望去全是心星星。而現(xiàn)在空曠的變得這么寂靜，星星也沒(méi)幾個(gè)了。不知是不是家家戶(hù)戶(hù)都聽(tīng)到了李奶奶的話(huà)，人們?nèi)�三兩兩地下�?lái)。樓下的人瞬間就多了起來(lái)。星星好像看見(jiàn)了這么多人，不好意思地密集起來(lái)，眨了眨眼睛。這時(shí)媽媽下來(lái)了贊嘆道：“果然，夏天的夜空是最美的�！�

　　夜空啊，我還想再看你一次。

　　往事依依作文 18

　　回想往事，最近令我最高興的時(shí)刻還是上星期的星期六。上個(gè)星期六是我哥哥結(jié)婚的大喜日子，因?yàn)闊o(wú)爸爸的車(chē)要用，所以我在上午的第三節(jié)課下課時(shí)我就被爸爸接走了。

　　我哥哥的家在型塘。在路上我們路過(guò)了許多村子，如：豐里村、干溪村、湖庵村……大概10多個(gè)村吧。去哥哥家還要路過(guò)一條艱難的道路，這條道路只允許一輛車(chē)子通過(guò)或者是三輛摩托車(chē)經(jīng)過(guò)，如果兩輛汽車(chē)相對(duì)面開(kāi)來(lái)一定得有一輛車(chē)讓步才行。

　　中午，吃了午飯就到外面去散步了。我來(lái)到離哥哥家不遠(yuǎn)的.山上，一眼就看見(jiàn)了一口井它不向我們平常的井萬(wàn)丈深淵，卻只有2米多高，我下去人剛好被淹沒(méi)。這口井是以前留下來(lái)的，所以井的旁邊有很都希奇古怪的字和一個(gè)龍頭，但不明顯。再上去就是一片一望無(wú)際的田，田地里有：冬瓜、白菜、蘿卜……讓人大開(kāi)眼界。再走20幾里路就是山的相交處（他們那山和山是連在一起的），我到了那已經(jīng)是氣喘吁吁了，到了那可以望見(jiàn)整個(gè)村子。聽(tīng)哥哥說(shuō)這山上還有村子呢……

　　哥哥的村子里有著無(wú)窮無(wú)經(jīng)的希奇事，聽(tīng)說(shuō)喜酒吃的一些：魚(yú)、蝦、螃蟹……都是他們自己抓來(lái)的。我真希望有一天我也能去抓：魚(yú)、蝦、螃蟹……然后享受自己的勞動(dòng)成果！

　　往事依依作文 19

　　暑假期間，我認(rèn)真閱讀了《戴小橋全傳》這本書(shū)。

　　小橋的新家有三層樓，有花園，還有一口井，同學(xué)們想到他家玩，結(jié)果是他家的房子沒(méi)有造還不能去玩。語(yǔ)文課上毛老師讓我們寫(xiě)同桌，毛老師說(shuō)杜家嚴(yán)的同桌寫(xiě)得很有特色，他的同桌是足球，因?yàn)樗�旁邊�?桌上放的是足球。毛老師對(duì)他媽媽講他以后能成為演說(shuō)家，因?yàn)樗�很�?huì)講廢話(huà)特別在上課時(shí)，他媽媽讓她在吃飯時(shí)站在餐桌邊講廢話(huà)，看著他爸媽吃雞腿鴨翅，汪小中講得繪聲繪色，不但能成為演說(shuō)家還是個(gè)故事家。學(xué)校的飯菜沒(méi)家里的好吃，可我們卻要比家里吃得快并且還想加，但不能加雞腿青菜什么的只能加湯，加到?jīng)]為止，所以我們是加湯大王。這次我沒(méi)加湯，因?yàn)楹茇S盛既有雞腿又有鴨腿，毛老師來(lái)上課把我推醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)……

　　我捧著書(shū)不時(shí)的傳來(lái)陣陣笑聲，媽媽聽(tīng)著忍不住想一把奪過(guò)來(lái)一睹為快，但那是不可能的，我沒(méi)讀完是不會(huì)放手的。

　　它就是我們真實(shí)生活的縮影，如同一個(gè)快樂(lè)的百寶箱裝滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，讓我們領(lǐng)悟到什么是真正的童年，童年就如戴小橋他們一樣有數(shù)不盡的好奇和游戲，有無(wú)窮的趣味和快樂(lè)……

　　往事依依作文 20

　　童年是一片沙灘，童年的趣事像一扇扇貝殼點(diǎn)綴著沙灘。每當(dāng)我撿起一扇貝殼時(shí)，都能使我想起一些往事。

　　記得那正月里的一天，奶奶家的小貓咪一不小心弄臟了。我想：“要不今天給小貓洗澡吧�！庇谑俏医猩媳斫愫兔妹靡黄鸶伞�

　　表姐和妹妹負(fù)責(zé)燒水，我去抓貓。行動(dòng)開(kāi)始了，表姐和妹妹在燒開(kāi)水，我測(cè)在貓咪經(jīng)常出現(xiàn)的'地方不下“天羅地網(wǎng)�！边^(guò)了一會(huì)兒，小貓氣宇軒昂地走來(lái)了，我馬上下網(wǎng)，終于不到了小貓，那邊的水也準(zhǔn)備好了。

　　我們商議后決定由我給小貓洗澡，表姐和妹妹做后勤工作。我先把小貓恩下水，小貓嗆的喵喵叫，小貓爪子抓住盆子不想下水。看來(lái)我只能使用強(qiáng)制手段，我迅速拿來(lái)一根繩子，將小貓五花大綁，最終小貓只好束手就擒。

　　我又開(kāi)始給小貓洗澡，手無(wú)搏雞之力的小貓只能“任人宰割”了。我將水灑在小貓身上，在拿沐浴液搓一搓，最后沖干凈。

　　妹妹為小貓擦干后，正要放小貓走，我大喊：“等一下。”妹妹問(wèn)：“為什么?”“我們可是免費(fèi)送貨上門(mén)的高質(zhì)量服務(wù)，它的胡子太長(zhǎng)了，我?guī)退�剪剪。”我說(shuō)完給小貓剪斷了胡子。小貓倉(cāng)偟而逃。

　　同年是快樂(lè)的，童年是讓人無(wú)限回味的，童年是每個(gè)人都曾擁有的最美好的時(shí)光!

　　往事依依作文 21

　　昨天在街上看到水果攤擺著嫩綠的，水靈靈的番石榴果，饞得垂涎欲滴，便毫不猶豫買(mǎi)了幾斤回家�；氐郊�，我迫不期待地吃一個(gè)，可剛吃一口便覺(jué)得淡淡的，沒(méi)有石榴味。于是便想起了童年時(shí)偷摘石榴果吃的事。

　　記得小時(shí)候大人們白天到生產(chǎn)隊(duì)出工，小孩們?cè)诖遄永飽|游西蕩。那時(shí)候割“資本主義”尾巴，抓得很?chē)?yán)。自家的'自留地都不能種果，村東頭的孤寡老人潘大爺家有是一棵石榴樹(shù)，是村中僅有的一棵不被割掉的樹(shù)。

　　暑假中的一天，早上陽(yáng)光明媚。我們趁大人出工，我們就俏俏地溜到老大爺?shù)姆亢�，用石子砸他家的房頂，鐺、鐺、鐺我們打了幾下，看看屋里無(wú)反應(yīng)，便大搖大擺地走到石榴樹(shù)下，長(zhǎng)得個(gè)子小的伙伴在樹(shù)下放哨，個(gè)子大的像猴子一樣爬上樹(shù)黃澄澄的石榴散發(fā)出誘人的清香。有的手忙腳亂地摘；有的用手抱著樹(shù)干摘；有的坐在樹(shù)杈上摘樹(shù)下的伙伴不停地叫，快摘呀我們也饞得流口水。我們裝滿(mǎn)了身上所有的口袋，才輕快地溜下樹(shù)。在樹(shù)下我們張開(kāi)嘴巴大口大口地吃著，說(shuō)著，笑著我們的歡笑聲和著石榴的香味在樹(shù)下久久地回蕩著。傍晚我們才典著肚子，依依不舍地回家。

　　現(xiàn)在我也老了，每每想起這件事，心中便百感交集，即對(duì)石榴的懷念，也愧疚潘大爺。

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