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燒開水作文

時(shí)間:2023-11-10 17:00:44 好文 我要投稿
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[集合]燒開水作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的燒開水作文,歡迎閱讀與收藏。

[集合]燒開水作文

燒開水作文1

  今天,我正準(zhǔn)備喝水的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)熱水壺里的開水都用完了。我就對(duì)媽媽說:“媽媽,熱水壺里沒有開水了,要燒水了!眿寢屨f:“好的,你把電水壺拿出來,灌滿水!蔽艺f:“好的`,媽媽我知道了,我來燒吧!

  我就拿出電水壺,灌滿了水,我看了看水有點(diǎn)多了,我就稍微倒出了一點(diǎn)。然后,蓋上蓋子,插上電源。因?yàn),要過好些時(shí)間才能把水燒開。于是,我就拿了一本書一邊看書,一邊等待著。一開始的時(shí)候,電水壺并沒有什么反應(yīng),跟沒有燒水一樣的,只不過是,有個(gè)指示燈是亮著的。我等了好一會(huì)兒,水還是沒有反應(yīng),我猜想:是不是電水壺出問題了?我又一看指示燈還是顯示亮著的,我又摸了摸電水壺。!燙死了!看來是沒有問題的,要不然也不會(huì)這么燙的呀!又過了一會(huì)兒,我聽到水壺發(fā)出“嗤嗤嗤”地響聲,這聲音意味著水快要燒開了。我在旁邊看著,果真,又過了一會(huì)兒,冒出水蒸氣來了。這白白的氣往上升,云霧繚繞的,好似進(jìn)入了仙境一般。我又等待了一會(huì)兒,電水壺發(fā)出了鳴笛聲。這是告訴你:水開了!我聽到電水壺的鳴叫聲。我就把插頭拔出來了。終于,水燒好了。

  原來,燒開水是這么簡(jiǎn)單的呀!我就倒了一些水到我的茶杯里,喝著熱氣騰騰的開水。這可是我自己燒的開水哦!

燒開水作文2

  今天聽老師說:燒開水也有好多神奇的現(xiàn)象。于是,一回家,我就懷著強(qiáng)烈的好奇心,觀察燒開水的過程。

  開始燒水了,藍(lán)紅相間的火苗像小草發(fā)芽一樣從小到大冒了出來,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“舌頭”歡快地舔著鍋底,并發(fā)出“呼呼”的`聲音。我目不轉(zhuǎn)睛、甚至不敢深呼吸,生怕漏掉一星半點(diǎn)的神奇“東東”。不一會(huì)兒,就看見靜靜的水面上開始飄出一縷縷輕柔的白氣,鍋底冒出了一個(gè)又一個(gè)透明的小泡泡。漸漸地,在火苗熱情的親吻下,鍋里的水唱起了嘶嘶——的幸福歌謠。緊接著,那些小泡泡就越來越調(diào)皮、活潑,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地浮向水面,投入水媽媽的懷抱。這時(shí),一個(gè)疑問崩出腦海:“泡泡是從哪里來的呢?”我左思右想,依然一頭霧水。于是,問了媽媽才知道:水里有空氣,當(dāng)水的溫度上升時(shí),水里溶解空氣的量會(huì)變小,部分多余的空氣就會(huì)和水分離,便形成氣泡。由于它們輕,所以上浮。

  不一會(huì)兒,水花四濺、白氣濃濃。

  “難道水里有這么多空氣嗎?”我自言自語道。

  “不,這是水蒸氣”,媽媽說。

  “水蒸汽又是怎么回事呢?”我不假思索地問。

  “水加熱過程中,部分水會(huì)變成氣體上浮,然后遇冷變成的小水珠,這就是水蒸汽!眿寢屨J(rèn)真地解釋道。

  我試著把火開大,看見鍋邊一下子翻涌出更多氣泡,爭(zhēng)先恐后地向中間集合,像趕集似的聚攏,又像四邊的海浪都涌向中間的小島。又把火關(guān)小,泡泡向四邊散去,感覺像退潮一般。這些調(diào)皮的泡泡呼來喚去,你追我趕好不熱鬧。這時(shí),我也好希望自己成為它們當(dāng)中的一分子,快樂地嬉戲、玩耍!

  原來,燒開水這么平常的事情背后也藏有許多神奇的現(xiàn)象和一些深?yuàn)W的科學(xué)道理。以后,一定要細(xì)心認(rèn)真地觀察身邊的每一件事情。

燒開水作文3

  今天,鐘老師拿來了一只紙杯,里面有三分之一的水。鐘老師沖我們神秘的眨眼,問道:“紙杯能燒開水,你們相信嗎?”鐘老師的話音剛落,教室里便炸開了鍋。翁瑛梓疑惑地問道:“燒開水得用火燒,可那樣紙不就點(diǎn)著了嗎?”我的心中涌起了許多問題:又要把水燒開。又不能點(diǎn)著紙杯,這該怎么辦呢?莫非不用火燒?只見鐘老師變戲法般的拿出了實(shí)驗(yàn)材料:一根蠟燭、一只打火機(jī)。這么簡(jiǎn)單的材料,真能不點(diǎn)著紙杯又把水燒開嗎?

  老師說:“到底蠟燭能不能把水燒開呢?我們開始做實(shí)驗(yàn)吧!”鐘老師用粉筆盒做支架,把蠟燭卡在粉筆之間的間隙里,用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,火苗“呲呲”地燃了起來,我們都屏住了呼吸,只見鐘老師端著紙杯,放了上去;鹕喾潘恋靥蛑,原本潔白的杯底一下子變得黑乎乎的,還散發(fā)出了一股焦味兒。我緊張的`想:杯底一定馬上就要燒起來了?善婀值氖,杯底燒的焦黑也沒燒起來。這時(shí),鐘老師說話了:“有誰想體驗(yàn)一下嗎?”翁瑛梓第一個(gè)接過了紙杯,放在火上,她往邊上移了一點(diǎn),火苗舔到了杯沿上竟然一下子著了起來!鐘老師連忙吹滅了火。我很奇怪,明明杯沿比杯底厚,為什么薄薄的杯底沒有燒壞,反而是杯沿?zé)龎牧四?莫非是鐘老師在杯底涂上了一層防火涂料?!同學(xué)們都絞盡腦汁地想著。

  終于,鐘老師說出了它的科學(xué)原理:原來,紙的燃點(diǎn)是180攝氏度而水的沸點(diǎn)是100攝氏度;鹪跓埍耐瑫r(shí),杯里的水也在為紙杯降溫。所以,杯子就不會(huì)燃燒了。

  哦——原來是這樣啊——同學(xué)們都恍然大悟。

  科學(xué)的世界真是千奇百怪。但也有許多奧秘,它們正等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

燒開水作文4

  以前,我總喜歡喝熱水,卻不知道水是怎樣燒開的,今天我親自燒了一次。

  我先往水壺里倒了一些冷水,再把水壺放到爐灶上,然后打開了開關(guān)。剛開始,水壺里的水沒什么反應(yīng),大約過了十幾秒鐘,我聽見水壺發(fā)出了“刺刺刺”的響聲。我打開壺蓋,看見里面有幾個(gè)小泡泡躺在壺底,像幾個(gè)正在沉睡的娃娃,水面很平靜。過了一會(huì)兒,小泡泡開始上下跳動(dòng),好像是在跳蹦蹦床的小孩子,水面立刻起了一條條波紋。緊接著,水面冒出了一縷(lǚ)縷水蒸(zhēn)氣,我以為水開了,就高興地喊:“媽媽,水開了!”媽媽走過來看了一看說:“響水不開,開水不響!蔽衣犃诉@句話,又蓋上壺蓋,耐心地等了起來。只過了一會(huì)兒功夫,壺里的響聲越來越大,從壺嘴冒出的水蒸氣也越來越多了,我感覺水的溫度也越來越高,水蒸氣像一條條白色的綢(chóu)帶,慢慢地飄向空中。

  隨著水溫不斷升高,我再次掀開壺蓋一看,壺里的小泡泡變成了大泡泡,而且越來越多,跳動(dòng)的速度不斷地加快,很快就變成了一朵大大的泡泡花,還發(fā)出“咕(ū)咕咕”的聲音,我對(duì)媽媽說:“媽媽,水是不是要開了?”媽媽說:“注意觀察,水就快開了!彪S著水壺聲音的'減弱,泡泡花好像變成了一股從地底下冒出的清泉,水終于開了。

  媽媽告訴我:“自來水燒開3到5分鐘后再飲用,對(duì)人體的健康有益(yì)!蔽艺罩鴭寢屨f的在水開后5分鐘將開關(guān)關(guān)掉。我終于自己燒開了一壺水,心里別提有多高興了!

  今天,通過燒開水這件事,讓我受益匪淺,并且知道了:水要經(jīng)過不斷地加溫,讓它達(dá)到一定的溫度,才會(huì)被燒開。

燒開水作文5

  燒開水有學(xué)問嗎?有!請(qǐng)大家聽我講一個(gè)真實(shí)的小故事。

  在二百多年以前,有一天,瓦特在家里看門。他無聊地看著水壺。忽然,水開了,把壺蓋頂?shù)谩捌蛊古遗摇敝表。瓦特覺得很奇怪,盯著水壺看了好長(zhǎng)時(shí)間,終于明白了是怎么回事。瓦特想:這蒸汽的力量真大,如果爐大一點(diǎn),蒸汽多一點(diǎn),不就可以頂替勞力干活了嗎?于是,瓦特反復(fù)試驗(yàn),終于在一七六九年發(fā)明了第一臺(tái)蒸汽機(jī)。

  今天,我也來燒一次開水。我在電水壺里盛滿水,通上電源,坐在一旁仔細(xì)地觀察。

  一分鐘過去了,水壺底的銅管上出現(xiàn)出了許多小泡泡,小泡泡慢慢地向上浮,最后在水面綻開了,在 “撲哧”一笑中消失了,我隱隱約約地聽到了“咝咝”聲。

  兩分鐘過去了,銅管上的泡泡越來越多,密密麻麻的,“咝咝”聲也越來越清晰,并且壺口冒出了熱氣。

  三分鐘過去了,小泡泡更多了,不斷地鉆出水面。

  四分鐘過去了,銅管上出現(xiàn)了大泡泡,好像是頑皮的.小朋友在吹肥皂泡,一個(gè)接著一個(gè)。

  五分鐘過去了,大泡泡的活動(dòng)越來越頻繁了,我把水壺蓋蓋上,熱氣從壺嘴冒出來,猶如老爺爺在抽旱煙。

  六分鐘過去了,水開始沸騰了,水蒸汽把壺蓋頂?shù)谩芭榕椤表,但沒有像往常一樣“嗚嗚”叫。我猜測(cè):一定是水太多了。于是,我倒掉一些水,再重新把蓋子蓋上。這時(shí),電水壺果然“嗚嗚”地叫起來,宛如火車洪亮的鳴笛聲。

  電水壺為什么能燒開水呢?這是因?yàn)殡娝畨貕氐籽b了銅管,銅管里有電阻絲,電流經(jīng)過電阻絲,就會(huì)發(fā)出巨大的熱量,輻射給銅管,銅管再把熱傳導(dǎo)給壺底的水,水通過對(duì)流,把熱量帶到壺里的每一個(gè)角落,水溫便慢慢地升高了,一直到水沸騰。

  生活中處處有學(xué)問,平平常常的一件燒開水的小事讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

燒開水作文6

  放學(xué)后,我回到家,口渴得快受不了了,我連忙拿起杯子想喝水,可是一看,熱水瓶里沒水了,怎么辦呢?我決定自己燒開水。

  說干就干,我拿出水壺,來到水龍頭前,灌滿了水,然后把水壺放在煤氣灶上,點(diǎn)燃煤氣灶,頓時(shí),藍(lán)色的火苗噴了出來。這時(shí),只聽見“吱吱“的響聲,奇怪了,哪來的聲音呢?我找來找去查不出原因。我再仔細(xì)聽,這聲音是從水壺底發(fā)出來的,一滴水正往火苗里滴下去。我想會(huì)不會(huì)水壺底漏了?我拿起水壺仔細(xì)查看,卻沒發(fā)現(xiàn)漏洞。我把水壺再放在煤氣灶上,聲音沒了。我想這是什么原因呢?思索了一會(huì)兒,終于想出來了,原來剛才灌水時(shí),壺底沾了水,剛開始燒壺底,就發(fā)出“吱吱“聲。

  燒了幾分鐘,我等得不耐煩了,不時(shí)掀開壺蓋,看水開了沒有,因?yàn)槲铱实脽熝鹆菍?shí)在受不住了。哪知越是掀壺蓋,水越是不肯開。好不容易聽到水響的聲音,我想一定是水開了,正當(dāng)我關(guān)掉煤氣灶時(shí),媽媽回來了。她問我:“水開了嗎?“我說:“開了,我聽聲音都響了!皨寢屨f:“不行,響水不開,開水不響。等水的.聲音響過后,水才真正開了!坝诌^了一會(huì)兒,水響的聲音果然沒了,只見水壺在冒氣。媽媽說:“現(xiàn)在水才真的開了!拔荫R上把水倒到熱水瓶里。

  當(dāng)我喝著自己第一次燒的開水,感到這水特別解渴,特別舒服。我還從中學(xué)到了一些知識(shí)呢。

燒開水作文7

  一壺水放在爐子上。剛開始,它是不響的,過了一會(huì)兒,水快開的時(shí)候,它開始響,就像專門要吸引人們的注意,待水完全開了,它又不響了。為什么呢?

  剛開始的水,是以為很了不起,認(rèn)為自己有很多用處,所以就喧鬧起來;驕傲起來了。而已經(jīng)燒開了的水,經(jīng)過炭火長(zhǎng)時(shí)間的磨礪,已經(jīng)很沉穩(wěn)了,雖然自己用處很多,但仍然很謙虛。

  聯(lián)想到做人,亦是如此。當(dāng)一個(gè)人普普通通的生活著,像一般的水存在于自然,他便很安份。而只有些許作為的人,剛整天四處吹虛,比如遇人則說一說自己小成功的經(jīng)歷、方法呀,談一談目前的狀況呀等等,這些無疑是懷著驕傲炫耀。有大作為的人則經(jīng)歷了生活的考驗(yàn)后像開水一樣變得沉穩(wěn),謙虛。像一些大富豪哪有整天張揚(yáng)的,什么狀況,什么方法、經(jīng)歷,別人看看他的成就,隨便打聽就知道了。

  半開的水是不能飲用的,大多數(shù)人也不會(huì)只將水澆到半開的狀態(tài)。一個(gè)因?yàn)樾〕删投湴恋娜巳蘸罂隙ㄒ矡o大成就。所以,想想燒開水過程便可以明白,做人謙虛。

  像辛棄疾,虛心的接受岳珂的`批評(píng),還高興地說岳珂一語破的;像歌德,因文筆咄咄逼人受到批評(píng),但他虛心的接受意見……他們最后都成為文學(xué)上的明星。但仲永,因有一點(diǎn)才學(xué),產(chǎn)生驕傲的心理,最后一事無成。

  謙遜能夠成就我們的海闊天空。因?yàn)橹挥幸运鼮榛{(diào),水的作用才更大,我們才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,成就一番事業(yè)。

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