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夢(mèng)里花落知多少作文

時(shí)間:2023-11-10 09:42:44 好文 我要投稿

(優(yōu)秀)夢(mèng)里花落知多少作文14篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的夢(mèng)里花落知多少作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)秀)夢(mèng)里花落知多少作文14篇

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇1

  離開家的那一年,我十六。在殘陽如血的那個(gè)村口,爺爺挺著他七十九歲的身體為我送行。佝僂的背,枯枝般的手,爺爺臉上辛酸和滄桑的笑被夕陽映成酒紅色。我鼻頭一酸,眼睛濕了,模模糊糊的只看見漫山遍野是盛開的山花,一咬牙,便再也不回頭……

  這以后,便是書山上日夜夜的摸爬滾打,學(xué)海里年年月月弄潮,越是逼近高三,越是走的堅(jiān)定不移,不知回頭。每晚夜幕正沉的時(shí)候,只聽見窗外的風(fēng)呼呼的刮過了,心里就想,這風(fēng)是吹向家的方向嗎?家鄉(xiāng)那漫山遍野的山花開的正好嗎?花下送行的爺爺還是那么微微的笑嗎?

  “爺爺”,我輕輕的在心底叫了一聲。爺爺已活了八十歲了,每在夢(mèng)里,我就常?吹侥赀~的爺爺又拿起了煙袋,邊看我寫作文邊點(diǎn)上火,滿臉是品咂不完的心滿意足;我也常常夢(mèng)見爺爺興高采烈的從山上回來,神神秘秘從懷中掏出一把鮮嫩的果了遞給我,那果子里滿是慈愛的甜蜜!皦(mèng)中正迷還鄉(xiāng)路”,夢(mèng)中醒來,我的臉上總被淚水淋濕了。我在心底說:“爺爺,我要拿著大學(xué)通知書來看您”。

  于是過了半年。半年后的一天,父親意外的來了,他在校門口找到我。也正是初秋的`時(shí)候,葉子還沒開始落,校園里一片灰蒙蒙的土色,父親遞給我半年的生活費(fèi),然后看著我手上的一大摞課本,似乎想說些什么,卻又說不出來,卻在上車的時(shí)候說了一句:“你爺爺常想你,就是身體不好!北阕吡。我心里一怔,隱隱的痛了起來,一股不祥的預(yù)感突然襲上心頭。走回教室的路上,瞅見花壇里一簇簇不知名的白花在風(fēng)中搖擺,便又想起了送別的一幕。“過了期末考試,一定回家看爺爺!”我暗暗的下決心。

  然而,一個(gè)月后,爺爺走了。

  慌亂的收拾,慌亂的上車,漫無目地的,我像一只找不到家的小鳥,只能在無際的空中盤旋;淚水沒有了,哭聲沒有了,連思想也沒有了,跨下車門的那一刻,我又站在了那個(gè)村口,殘陽如血,花卻凋凈,爺爺也永不再回來……

  為什么人總是不懂得珍惜擁有的?為什么人卻又隨不注推動(dòng)的痛楚?擁有的不去珍惜,失去了,再回頭卻已不知幾度花落。

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇2

  看過郭敬明的同名小說《夢(mèng)里花落知多少》,結(jié)局仍是悲傷灑落了一地,沒來及拾進(jìn)時(shí)光寶盒,日子便奔流向前。那些有你的夢(mèng),關(guān)在囚牢里,拒絕陽光。

  普希金說:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨……”但我至今仍不能通其義,曉其理。所以生活繼續(xù)渾渾噩噩。遙想當(dāng)年,壯志凌云,現(xiàn)如今,卻只有一番薄霧濃云,暮然回首,伊人不在燈火闌珊處。猛然發(fā)現(xiàn),生活沒有欺騙我,而是自己欺騙了自己,欺騙了生活,欺騙了時(shí)光。倏地,我的生活漸漸歸于平靜,沒有喧囂,沒有繁華的燈紅酒綠,沒有了紛紛擾擾,猶如皈依我佛。可是我發(fā)現(xiàn)一切都隨著流年紛飛了。也許是,再回首,已是百年身。佛曰:“拂塵,仍拂去塵世的塵埃!痹瓉碜约壕褂心敲炊嗟牟粷M與埋怨,或是厚積薄發(fā),并沒有表露得太刻骨。于是,一路且行且悲愴。

  風(fēng),寂寞了對(duì)塵世的等待,而那一切都被擱淺到現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼貫穿流年的阡陌。那些年,少年不知愁,未料,紅羅帳前的白衣水袖,攏了一世清愁。于是一再蒙蔽自己,讓碌碌無為占滿我空靈的腦殼,讓現(xiàn)實(shí)掏空一切。每每午夜驚醒,噙一絲苦笑,夢(mèng)就真的只能是“夢(mèng)”嗎?拾一縷月光,捫心自問,難道你忘記了親人對(duì)你的殷切期盼,忽視了朋友老師對(duì)你的'噓寒問暖……我可以忘記嗎?不,不可以。青青子衿,悠悠我心,但為君故,沉吟至今。忘了那些早就應(yīng)該遺忘的,拾起那些曾經(jīng)最美。某作家言:所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天,所有經(jīng)歷風(fēng)雨留下來的才是面向未來的。是啊,為什么不能坦然地去面對(duì)一切呢?為什么總是悲春傷秋呢?到頭來,苦的是自己。

  過去你不敢面對(duì)的事,在今已然人公諸于世了,就像有些話,你不想說,別人卻滔滔不絕;有些事,你不想提及,卻有人肆意宣揚(yáng)。張愛玲說過,以前你想對(duì)別人表達(dá)自己心意,總沒有機(jī)會(huì),一旦有了機(jī)會(huì),你發(fā)現(xiàn)自己不想再去說了。希普金說過,快樂的日子將會(huì)來臨,一切都是瞬息,一切都會(huì)過去,而那過去的,將會(huì)變成親切的懷戀。我抬起頭,昂首挺胸,大步向前,我驚奇地發(fā)現(xiàn),陽光竟如此的溫暖,閉上眼睛,呼吸著新鮮空氣,甜絲絲的。

  后來,我終于在人海中明白:生活只有回不去,沒有過不去,無論在夢(mèng)里跌倒多少次,淚流多少回。

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇3

  “兒童急走追黃蝶,飛入菜花看不見”,這是曾經(jīng)童真的一抹剪影,永遠(yuǎn)定格在那綠油油的季節(jié)里,我們都不曾忘記。

  “澎湃的心,浪踏藍(lán)天清曲”,這是成長的圓舞曲恣意綻放歲月的芳甸里,我們都不曾疲憊。

  尤記得冰心美好的童年回憶。她的幸福便隨著繁星一般的文字汩汩流淌,溢滿了世間。

  尤記得高爾基快樂而又悲傷的兒時(shí)經(jīng)歷,都化做了那真實(shí)而又感人的故事,成為激勵(lì)他追求美好的腳印。

  不能忘海倫凱勒無聲無色無光的世界,卻使得他化成了上帝的寵兒,給更多不幸的人帶來了更多的理解和關(guān)懷。

  童年,是每個(gè)人的源點(diǎn),是每個(gè)夢(mèng)的搖籃。因?yàn)槊利,我們不斷地追求,盡管只是一個(gè)零星的奇思妙想,都是我們前進(jìn)的道路;因?yàn)榘,我們不甘地反抗,試圖為悲傷的起源連上淙淙流水,一直叮呤到生活的彼岸。因此,無論美麗或哀傷,都是一張通往幸福的郵票,就看你是否選擇了一個(gè)正確的起點(diǎn)和終端。

  但是,當(dāng)童年的七色花瓣片片吹落時(shí),我們卻選擇了遺忘。

  人從來都是最容易遺忘的動(dòng)物。我們把童年忘記,“為賦新詞強(qiáng)說愁”,心中便溢滿了夕陽無限近黃昏的濃愁和哀傷。我們把童趣忘記,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的娛樂游戲卻又倍感無趣,殊不知最大的快樂便是抓住身邊的一事一物。大自然永遠(yuǎn)是讀不完的童話。我們把純真忘記,苦瓜似的'臉上掛著一個(gè)笑容滿面的面具,將自己的心關(guān)在了秋的角落,讓彼此望不到真心。

  當(dāng)成長的果子泛著青澀的味道蕩漾在空氣里,我們迷茫了。成長中,蝶兒翩躚而去,我們卻選擇了無視。其實(shí),這不過是人的自我欺騙,是內(nèi)心自我矛盾的借口,若說成長就意味著童年的逝去,那么寧愿不要成真,永遠(yuǎn)保持著那份永遠(yuǎn)的真,陽光下無邪的笑容。

  冰心說“童年,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)”。每個(gè)人心中都有一個(gè)最真實(shí)的地方,那里有著我們所有的真和夢(mèng)。它不應(yīng)該隨著歲月的流轉(zhuǎn)而被封鎖,而應(yīng)該作為人生最大的財(cái)富和不可比擬的人生之源,在成長的過程中不斷汲取,于是海倫凱勒的世界亮起了無數(shù)雙眼睛,高爾基的故事傳述在世間的每個(gè)角落。成長不再苦澀,而是泛著蘋果香的收獲的欣喜和愉悅。

  夢(mèng)里花落知多少,緊緊守護(hù)著這個(gè)搖曳的夢(mèng),那么前方的路永遠(yuǎn)不會(huì)迷失,直到夢(mèng)想綻放……

  是否成長就意味著失去?是否成長就該學(xué)會(huì)遺忘?那么萊特兄弟便不該追著兒時(shí)荒誕的飛翔夢(mèng),嘗試了一次又一次的失敗,但卻終是柳暗花明。

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇4

  風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳。

  你聽,海潮涌起的波濤……

  你聽,汩羅江畔的嘆息……

  屈大夫,你只求一死以謝忠魂,卻不知楚國自此再無忠言可進(jìn)。你聰明一世,怎可這樣一死了之,你聽不到嗎?驚濤拍岸,卷起千堆雪,在挽留你,在震懾你,江岸上的縷縷冤魂在請(qǐng)求你,為他們伸冤啊!怎奈你……一身縱入江水中,化作流水,隨波而逝。

  你再聽,日暮里,《梁 釜 吟》,是誰在歌唱?古隆中,臥龍也,料知天下。

  勒馬回首古隆中,果然山不高而秀雅,水不深而清澈,地不寬而平坦,林不高而茂盛。

  羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅。

  諸葛先生,為何“兩朝開濟(jì)老臣心” ,您六出祁山,卻出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

  留不住你的笑顏,卻記下了你的悲壯,留不住你的忠心,卻記下了你的誓言。

  再聽一下吧,來聽段西楚霸王別虞姬。垓下,四面楚歌,虞姬拔劍自刎,項(xiàng)羽心痛如刀絞。

  孰不知,楚霸王你力拔山兮氣蓋世,怎至這步田地?感慨悲歌,為你而唱吧!

  聽不聽由你,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。

  聽到了嗎?這是文壇巾幗李清照在思念她遠(yuǎn)方的丈夫呢!

  自從宋遼開戰(zhàn),丈夫離開,易安居士日日夜夜思念夫君。這儼然是苦惱凄美的告別。

  睡夢(mèng)中,易安的一語驚魂,將我驚醒。

  夢(mèng)中,花開花落,春去春來,可以放棄曾擁有的歡笑,不可放棄曾經(jīng)聽過的.聲聲嘆息,悲劇更令人懷味,正如:

  生活中總有不如意之事,這是我們永久的回憶,也是催促我們鼓帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力!

  話語,笑語,悲嘆語,語語驚醒夢(mèng)中人。

  花落了,天使的翅膀也碎了,夢(mèng)里,花落,您又知多少呢?

  點(diǎn)評(píng): 以史入文,文史結(jié)合,在今年中考作文中屢見不鮮,但能掙脫華麗的語言束縛,賦予文章以一定的歷史厚重感,不局限于身世際遇的感傷而能站在一個(gè)較高的層面看問題的,則屬鳳毛麟角。本文作者以“生活中總有不如意之事”為線,將數(shù)千年往事精心采擷,從容道來,結(jié)尾以畫龍點(diǎn)睛之筆強(qiáng)調(diào)了“應(yīng)將挫折化為催促我們鼓帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力”這一主題。文章語言顯示了作者較豐富的知識(shí)積淀,做到“學(xué)以致用”,值得提倡,雖然也有個(gè)別不精巧妥當(dāng)之處,但“瑕不掩瑜”,難以遮掩作者的才情,另外,如能在整體結(jié)構(gòu)的把握上再嚴(yán)密清晰些,可能更有利于讀者在粗讀之下即引起共鳴。··· (任銳)

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇5

  雨細(xì)風(fēng)斜,心頭,淅淅瀝瀝一片。推開窗,冷風(fēng)刕刕,一瓣落紅,飄落腳下。煙雨迷濛中,這個(gè)寒冬的漫漫的長夜,夢(mèng)里花落知多少?

  夜未央,燈火闌珊。也許,記憶太深,曾經(jīng)的愛,在歲月的唇邊,永遠(yuǎn)是一抹微笑,溫暖著如春的心房。初戀的馨香,如一朵蓄謀已久的嫩蕾。綻放的時(shí)刻,總讓心漲為潮,卷為浪,席卷整個(gè)生命的蔚藍(lán)。誰都想擁有一段完美的愛情,牽手塵寰,撒一路芳菲,舞一曲化蝶,讓所有的蛻變?yōu)閻鄱V狂。

  也許你未曾留意,你的綽約風(fēng)姿,讓我指尖流芳,滴下的墨香韻味悠長;粒粒文字都因?yàn)槟愣器,演繹著一箋箋兒女情長。你的凝眸似水,讓我心花怒放 ,一樹搖曳,片片花瓣,醉跌流年。而你的輕輕嗟嘆,又讓我六神籬落疏疏,經(jīng)不住,一滴雨的冷,一片雪的寒。

  愛情,總關(guān)風(fēng)月,無酒,不成詩篇。

  曾幻想,秉燭夜讀,紅袖添香,束世俗于高閣。耕詩研畫,讓愛,染成青山綠水鳥語花香;用心,勾勒草廬籬笆田園,我們的世界,纖塵不染。但世俗處處暗礁,緣份之船搏擊著每一次驚濤駭浪,駁駁斑斑的情愫,早被擱淺在流年的外灘。我的.愁緒深深淺淺,尋尋覓覓成詩行,往你的去向。

  你漸漸走遠(yuǎn),那份思念,越拉越瘦,絲絲縷縷,亂了心頭。愛的呢喃,落英繽紛。一季情殤,雨掛成簾,朦朧成一簾幽夢(mèng)。在夢(mèng)里,誰被誰的故事?lián)舫砂祩吭趷鄣陌,搭連一橋相思,只為佇立橋上,為你風(fēng)雨千年。最初的承諾,在人生每個(gè)驛站,橫豎編網(wǎng),只為珍藏你今生擦肩而過的一次回眸。

  當(dāng)緣份的天空風(fēng)雨飄搖,我錯(cuò)失了一場精彩的表演。傳奇,只能留給他人續(xù)篇。沒有滄海桑田,也未曾?菔癄,也許,自始至終,我只是一個(gè)無關(guān)緊要的觀眾。對(duì)你來說,你的前方,風(fēng)光旖旎,希望無限。

  仟陌紅塵染,緣盡情絲長。我送別你的目光,雜草叢生,荒蕪成野。在這如刀的寒冬的夜,我忽然聽到了暮鼓的響。佛拈花一笑,在我的眼前。

  佛說,前塵往事皆有定數(shù),緣起性空,何苦在人生的泥潭里苦苦掙扎?我如夢(mèng)初醒:執(zhí)于情,必為情苦;執(zhí)于念,必為念累。念念放下,生命才自在啊。

  我默默地祝福你,我深愛的人。也許牽手,是一種執(zhí)著;放手,是一種覺悟。人生緣聚緣散,生離死別本無常。

  塵世間的邂逅,不管色彩斑斕,還是繁華散盡,均須淡然處之,一切隨緣。靜坐流年,捻一瓣心香,怡養(yǎng)性情;掬一段時(shí)光,讓心閑適。人生的暗處,蘊(yùn)含無限光明,莫讓腳步躞蹀不前 ,跨過去,柳暗花明又一村。

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇6

  又是一場花雨啊,紛紛揚(yáng)揚(yáng)由枝頭飄落,沙沙作響。背景不是青山綠水,不是花紅柳綠,卻有一層云霧在眼前縈繞不散,現(xiàn)實(shí)卻飄渺。-----題記

  與奶奶分別是我九歲的時(shí)候,幼稚的我就這樣看著奶奶被放入了那個(gè)該死的盒子,不禁放聲大哭,奶奶她為什么要走?為什么扔下我,為什么要到那個(gè)黑盒子里去?奶奶不會(huì)怕黑嗎?

  幾近休克的我被爸爸背回家,于是,我便從那天起,每逢圓月,偶爾便會(huì)做起那個(gè)夢(mèng)----月光,花瓣,奶奶;月光,花瓣,奶奶。同樣的夢(mèng),卻一次比一次清晰。

  還依稀記得發(fā)高燒的我被奶奶背著小跑著去醫(yī)院的情景;還依稀記得奶奶在生氣時(shí)緊閉的嘴巴和緊擰的“川”字的眉頭;還依稀記得,奶奶在燈光下滿臉幸福的說:“我的小寶貝啊,快過來,奶奶給你講小和尚的'故事!币磺械囊磺,就像幻想,就像是五彩的泡泡,看著好看,可是已走到它身邊,它就“砰”的破掉了。

  于是,夢(mèng)中的花瓣便也就輕輕地被撕碎了。

  “我的小寶貝啊,快過來,奶奶給你講小和尚的故事!

  哦,奶奶,我慈祥的奶奶,您的寶貝孫女還想聽您講小和尚的故事呢!

  月色還在,落花還在,只是人不在依舊!

  又是一次模糊不清的夢(mèng),場景依舊:我站在一株櫻花樹下,無數(shù)花瓣由枝頭落下,速度快得驚人,而后就迅速的融入泥土之中。不久,花瓣落下之處,一株株瘦小的、纖細(xì)的苗兒便長了起來,搖搖擺擺,不穩(wěn)當(dāng)?shù)臉幼,活像個(gè)小娃娃!岸袼廊z收葬,未卜儂身何日喪,今儂葬人花笑癡,他年葬儂知是誰?”落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?”歌聲由遠(yuǎn)而近。輕輕飄起,又輕輕落下。哦,是黛玉你的《葬花吟》嗎?龔自珍仿佛也說:老一輩的逝去也鋪就著新一輩的成長之路。黛玉清瘦的臉也隨之浮現(xiàn)出來,這時(shí),我幡然醒悟:葬花啊,既然奶奶已去,我不是還活著嗎?生老病死,乃是世之長理,又何必對(duì)故去的人念念不忘呢?死者安息,生者奮發(fā),我們是該把對(duì)死者的緬懷放在張揚(yáng)我們自己生命的激情中去,讓生者對(duì)死者的告慰不僅僅重現(xiàn)在夢(mèng)中,而是實(shí)實(shí)在在的融于現(xiàn)實(shí)的每一份榮光里。

  清爽的夏夜,風(fēng)吹過,雨灑過,我恍惚之中看到了無數(shù)教研燦爛的花兒飄落,如張張笑臉,滿臉笑靨的對(duì)我唱到:“人終有歸何須念,夢(mèng)里花落知多少?”

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇7

  初聞不識(shí)曲中意,再聽已是曲中人。

  --題記

  奈何我是一個(gè)聽書人,心中牽掛著,走在夢(mèng)回紅樓的路上,巧遇寶玉黛玉初識(shí),嘆息黛玉葬花,吟誦她的《葬花詞》:花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?一個(gè)處在深閨中的女子竟有如此細(xì)膩的心思,真是可嘆!耙怀罕M紅顏老,花落人亡兩不知”,多么可笑,她無意中寫出了自己的結(jié)局。

  當(dāng)我看到寶玉挨打后,溫柔的寶釵給他帶來了藥,而且還勸好改邪歸正。但是作為封建禮儀的叛逆者寶玉的支持者--孤傲清高的黛玉卻只是哭,但她并不軟弱,并沒有沉默,她以此來聲援寶玉,反抗封建,所以他們二人的心才貼得最近,愛的.最深,深深淺淺,是旁人無法看懂的深情。

  情悲切,菊花墳前傷;

  秋雨涼,雨落情難忘;

  送告別,情續(xù)訴衷腸;

  彈離殤,頌一曲離喪。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記黛玉臨死前的場景,病危之際,卻無人來關(guān)懷探望,紫鵑四處尋人,卻無人問津。因?yàn)榛逇猓Z母把寶玉的婚堂轉(zhuǎn)到別處。他不知曉的是,他的姑娘在那場聲勢(shì)浩大的盛世婚禮中,哭花了妝容。有些痛說不出來,只能忍著,直到能夠慢慢淡忘。“天盡頭!何處有香丘?”黛玉就這樣在寶玉的婚慶歡笑中走了,悄悄的走了,帶著對(duì)寶玉的那份愛走了。寶玉是她心中永恒的溫暖,是她心中唯一的凈土。但也是她心中永遠(yuǎn)的傷痛,她無法原諒他。

  既不回頭,何必不忘。既然無緣,何須誓言。今日種種,似水無痕。明夕何夕,君已陌路。不如將往事埋在風(fēng)中,讓回憶像默片一樣播放。曲終,人已散,轉(zhuǎn)眼便成指間沙,一吹便落。就像有人說;山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。其實(shí)我們?cè)缫阎,那年,那月,那時(shí)光,已悄然流逝;那情,那愛,那相思,早已消逝千年。

  靜水流深,滄笙踏歌;三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合。我能理解黛玉的一切,她的喜悅、孤獨(dú)、寂寞、期待與絕望?晌也恢獣缘檬牵诠陋(dú)無依的世界中,哪個(gè)地方是干凈的,誰的人心是善良的。

  看落花飛散水月旁,人世幾多滄桑。只身徘徊,迷途上,回頭望。

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇8

  那年,我在小學(xué)三年級(jí),當(dāng)時(shí)我的成績?cè)谥猩嫌危嘀魅卫蠋熑蚊覟閷W(xué)習(xí)委員,帶領(lǐng)班里的其他同學(xué)把成績搞上去。我胸有成竹,信心滿滿的就答應(yīng)了,因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)委員是繼班長的第二大職務(wù),這樣當(dāng)以后有人問我在班里當(dāng)什么時(shí),我便可以昂首挺胸的告訴他:“我是學(xué)習(xí)委員,怎么樣,不遜吧!碑(dāng)時(shí)班干部在我心里就又有一種居高臨下的感覺,我以為自己飛上了高枝,任何人都必須對(duì)我心服口服。

  在我的指引下,班里的同學(xué)對(duì)我的話都言聽計(jì)從,畢恭畢敬,沒有一個(gè)敢與我抗衡的。但漸漸地,我開始不在聽取班委同學(xué)給我的意見,什么事都一意孤行。時(shí)間久了,我開始發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)不在聽取我的話了,就連我最好的朋友也和我有了隔閡,她不再是我兩小無猜的貼心知己,反而處處和他人站在一塊。

  好不容易,到了這個(gè)學(xué)期的期末,我?guī)е拍陋?dú)走進(jìn)了考場。當(dāng)發(fā)下考卷時(shí)我的腦袋一片空白,想什么就寫什么,我都不知道那天的考試我是怎么撐過來的。兩三天后,我又帶著寂寞孤獨(dú)來拿考卷,原本以為可以勝利,可以成功,可鮮艷的紅叉號(hào)映入眼簾,語文76分,數(shù)學(xué)83分,唯獨(dú)英語還不至于讓我的心情跌到谷底,望著同學(xué)們對(duì)我投來的詫異的目光,我心里矛盾極了,我是怎么了。

  班主任老師把我叫到辦公室,說班里的成績考的很爛,說我這個(gè)學(xué)習(xí)委員是怎么當(dāng)?shù),我無言以對(duì),只聽見淚水不斷的往肚子里咽,是啊,我到底是怎么了。

  那天離校后,天空陰沉沉的,我獨(dú)自走在路上,想著這學(xué)期以來,我在班里的所作所為,回想老師對(duì)我的希望和失望,想象家長對(duì)我的寄托和絕望的目光,我再也不敢想,不敢想每個(gè)人。

  天空開始下起雨來,淅淅瀝瀝,綿綿密密。不一會(huì)兒雨就下大了,路邊的樹兒折了腰,花兒也漸漸的`開始凋謝,我冒著雨艱難的往前走著,媽媽已經(jīng)在門口等著我了,望著一桌的飯菜,再也控制不住自己,淚水浸沒了我雙眼。我太自信,太天真,太傲慢了,我對(duì)不起同學(xué),對(duì)不起朋友,對(duì)不起老師,更對(duì)不起精心養(yǎng)育我的爸爸媽媽。我錯(cuò)了,錯(cuò)到了透頂。我真的錯(cuò)了。

  那天晚上,我一直沉浸在這半年的回憶里,如果時(shí)間可以逆轉(zhuǎn)的話,我一定會(huì)認(rèn)真聽取每個(gè)人的意見,改過自新,帶領(lǐng)著全班爭創(chuàng)一流,不會(huì)負(fù)了老師的信賴,也不恢復(fù)了家長的期望。

  同學(xué)們,請(qǐng)你們要努力的把握好現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在,不要讓你的人生留下任何一點(diǎn)遺憾,讓生命之花開的更絢麗,更迷人吧!

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇9

  《黃手帕》,《皇太子的初戀》,《大長今》……這些韓劇的劇名相信喜歡看韓劇的人們并不會(huì)陌生。這幾年來,韓劇的到來,也把所有和韓國有關(guān)的東西一并帶到了我國。這些東西被一些崇尚韓國的中國人視為所謂的時(shí)尚文化。例如:韓星,韓國小說,韓國音樂,整容,線上游戲,服裝,甚至泡菜……被很多愚昧無知的青年人,中年人不加思考的全部照收,而且還被一些韓流的崇尚者視為珍寶。

  自從可愛淘大姐的《那小子真帥》在中國銷售成績空前之后韓國文學(xué)就開始瘋狂侵襲我國的圖書市場。但而這些作品的寫作水平實(shí)在低俗,劇情雷同缺乏創(chuàng)意,一味的暴力幼稚男加天真平凡女,都已經(jīng)成了一種模式了,令人乏味至極?沙霭嫔袇s還樂此不疲的出版著韓國人的東西,給韓國人賺錢,自己卻還笑嘻嘻的跟在他們后面,奉承他們,幫他們數(shù)著錢。

  記得有一次,我到一家書店去買一本郭敬明寫的《夢(mèng)里花落知多少》,可是找了半天,卻沒有找到,倒是看見一大堆的韓國小說。于是我便去問售貨員:“請(qǐng)問這里有賣《夢(mèng)里花落知多少》嗎?”“什么?”聽到我的問話,售貨員驚訝的說,“那本書早就下架了,因?yàn)槌u事件!笔圬泦T平靜的答道。正當(dāng)我準(zhǔn)備走出書店的時(shí)候,一群打扮得十分時(shí)尚的女生走進(jìn)了書店,并熟門熟路的走到韓國小說那里。只聽見其中一個(gè)女生興奮的說:“我家XXX又出書了,真好!”另一個(gè)女生接著說道:“是啊是啊,韓國的.文學(xué)多好啊,比中國的那些無聊作家寫得好多了!薄熬褪,就是!逼渲幸粋(gè)女生接著說道,“什么中國啊,中國的東西就是惡心,什么東西都普通,還敢去學(xué)韓國。中國就是一個(gè)字:‘爛’。”只見話音一落,那群女生不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  看到這一幕我實(shí)在感到可笑而又驚異:她們是中國人嗎?如果是,她們?yōu)槭裁丛诠矆鏊翢o忌憚的,大聲的說著自己的國家這里不好,那里不好。黃皮膚,黑頭發(fā)的她們,踩在自己的國土上,心卻向著別國,把自己的祖國說得一文不值,難道這不是損害祖國的名譽(yù)嗎?難道她們不感到羞恥嗎?更讓我一直很納悶是,為什么《夢(mèng)里花落知多少》只是人物的性格塑造有雷同,就被勒令下架。而韓國小說幾乎每一本的劇情都有雷同,卻能賣得那么火,真讓人有夢(mèng)里花落知多少的感慨。

  哈韓者們流行一句話:“我哈韓并不代表我不愛國!笔沁@樣嗎?如果哈到公然在大街上,店里數(shù)落著自己的祖國的不是,而說韓國這里好,那里好。這叫愛國嗎?你們狂戀韓星,而你們知道他們來中國賺了錢之后回國笑中國人窮嗎?你們知道你們口中的崇拜者,他們暗地里笑你們傻,笑你們無知。你們真的不在乎,不感到羞恥嗎?

  真希望哈韓者的流行語是:“我哈韓但我更愛國。”也希望《夢(mèng)里花落知多少》有更多的人喜歡也傳閱,以愛國為榮。

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇10

  突然懷念起小學(xué)的同學(xué)和一些事情,懷念起學(xué)校里巨大的樟樹和四樓空無一人的教室,沒有任何理由,只是突然地懷念起那個(gè)叫作友情的東西,懷念起與朋友們一同走過桂花布下的香陣,懷念起穿梭在樹影間的小鳥和它們悅耳的歌,懷念起滿地的樟樹果子以及樹下的野戰(zhàn)隊(duì)。

  還記得與朋友走在林萌道上數(shù)著貼紙的樣子,溫暖明媚的陽光從樹葉間的縫隙穿過,照得手中的貼紙閃閃發(fā)光。清靈小心地將它們交到我的手中,一臉的滿足:“雪葉,好好保管,這可是咱們姐妹五個(gè)的心血!”那個(gè)時(shí)候,文清靈、沈墨蕾、莫沫、陽筱曉和林雪葉是最好的朋友,那時(shí),她們?cè)鹗,五個(gè)人永遠(yuǎn)不能忘記彼此。

  那時(shí)的生活很美好,我們就這樣糊里糊涂地混到了五年級(jí)。五年級(jí),那是我生命里最重要的一年,也是我們五個(gè)人的生命里最重要的一年。那一年,我第一次在數(shù)學(xué)方面嶄露頭角,清靈捧回了大賽的獎(jiǎng)狀,墨蕾的文藝和筱曉的'才華開始在全校小有名氣,莫沫收到了雜志社的稿費(fèi)。我們都沒有注意到命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,仍和以前一樣談天說地,為了一部動(dòng)漫而爭得面紅耳赤。我們聚集在四樓的走廊上,看著六年級(jí)的畢業(yè)生哭得一塌糊涂,幻想著我們的未來。我們將來考到城里,在同一個(gè)班里讀書,我們可以在學(xué)校邊租一間房子,我們可以在周末打工,我們甚至可以種些花草來賣。是的,這是我們的夢(mèng),不要父母的錢,我們過得自由自在,我們永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)不分開。但是,是夢(mèng)總是有醒來的時(shí)候。

  當(dāng)畢業(yè)考試如期而至,我們才明白生活永遠(yuǎn)不會(huì)完美。我們依然呆在一起,開始干一些可笑的事情:我們把石子染成彩色,每人一顆,幻想多年后以此相認(rèn);我們將卡片做成風(fēng)鈴,相約十年后一定相聚。我們微笑著畢業(yè)了,說這就是生活,分分合合,考驗(yàn)我們的友誼……那一刻,我們以為自己長大了,懂事了,不會(huì)再掉眼淚;但真正要分開了,我們卻躲在房間里偷偷落淚,不讓人看到自己內(nèi)心的脆弱。

  如今,清葉,墨蕾、筱曉在A中讀書,我和莫沫在C中,清靈學(xué)習(xí)很努力,聽說初三就要去市里讀了,墨蕾開始往主持方面發(fā)展,我的目標(biāo)是省重點(diǎn)高中,我知道我能行。莫沫的成績算是優(yōu)秀,而筱曉則很久很久才能見上一面。我突然覺得,我們當(dāng)初的約定是多么幼稚,我們五個(gè)人各有各的路,誰也不能限制誰,我們唯一能做的,就是為對(duì)方默默祈禱,希望對(duì)方一路走好。如果我們有緣,就一定會(huì)見面。

  “記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,你愛談天我愛笑,有一回并肩坐在桃樹下,風(fēng)在樹梢鳥在叫……”聽著這首《夢(mèng)里花落知多少》,我們各自不斷地努力、奮斗,憧憬著美好的未來,向著自己的理想各奔前程……

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇11

  時(shí)光蒼老了童話,流年帶走了純真,歲月使我們變更。

  最近在網(wǎng)上看到了一句話:“我想純真,可世界卻逼我成熟。”對(duì)于這句話,我陷入了沉思。我認(rèn)為世界是逼不了一個(gè)人成熟的,要不要改變,要不要成熟,完全是自己在潛移默化之中選擇的。而我們,也總是沿著時(shí)光的軌跡,走向未知的遠(yuǎn)方,離最初愈來愈遠(yuǎn)。

  曾經(jīng)的游戲

  曾經(jīng)我跟姐姐形影不離,姐姐是我的領(lǐng)導(dǎo)者,我是姐姐的跟屁蟲,我們兩個(gè)“假小子”,每天都瘋瘋癲癲的。我們最喜歡玩的游戲就是“貓捉老鼠”,但我們是會(huì)溜冰的`“貓”和會(huì)溜冰的“老鼠”,我跟姐姐的溜冰鞋是一模一樣的。有時(shí),我會(huì)穿錯(cuò)她的,有時(shí),她會(huì)穿錯(cuò)我的。但這都不要緊,因?yàn)槲覀冊(cè)谟螒蛑姓业搅藵M滿的樂趣,風(fēng)中回蕩的是我們的笑聲,連綿不斷。

  后來的變化

  后來姐姐上初中了,我仍是個(gè)長不大的小屁孩。姐姐一放學(xué)就會(huì)窩在房間里寫作業(yè),我時(shí)常會(huì)滿懷期待地拎著溜冰鞋去找她,讓她帶我去玩,可是姐姐總是頭也不抬地說:“你自己去玩吧,妹妹,我下次,下次一定帶你去玩哦!”可是,這個(gè)“下次”到底是哪一次呢?我只記得它沉浮在時(shí)間的長河里。日復(fù)一日,年復(fù)一年,連我自己都忘了。

  現(xiàn)在的故事

  現(xiàn)在姐姐上大學(xué)了,而我終于也不是以前的小鬼了。但是戲劇化的,家里來了另一個(gè)小鬼——我的表妹。小表妹跟我一樣,天生好玩,所以也喜歡溜冰。一開始,我很樂意帶她去玩,可是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,我就不耐其煩了。于是當(dāng)她請(qǐng)求我?guī)ネ鏁r(shí),我都會(huì)用“我要考試了”或者是“等姐姐把作業(yè)做完”來搪塞她。但是她比當(dāng)年的我聰明,懂得找同道中人,就這樣,幾個(gè)小屁孩天天嘻笑成堆。有一天,風(fēng)里帶過來她們的笑聲,我聽著心酸不已,就偷偷去穿上了我的溜冰鞋,卻發(fā)現(xiàn),每一只竟然都不合腳了……

  時(shí)光倒轉(zhuǎn),回到曾經(jīng),我無法擁抱年少的我,只因我變了,變成了她最討厭的模樣。而這是我不想承認(rèn)也不能否認(rèn)的事實(shí)。有一天,姐姐打電話給我,她說:“我怎么感覺你不像以前那般可愛了,你變成熟了!蔽衣牶,掛上了電話,趴在桌上傷心地哭了起來。

  哭著哭著就倦了,我慢慢地睡了過去,做了一個(gè)好長的夢(mèng)。在夢(mèng)中,我跟姐姐玩著“貓捉老鼠”的游戲,我們玩得大汗淋漓,我們笑得隨心所欲。而遠(yuǎn)方有什么人在輕輕地唱歌——

  記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,

  你愛談天我愛笑,

  并肩坐在桃樹下,

  風(fēng)在林梢鳥在叫,

  我就這樣睡著了,

  夢(mèng)里花落知多少。

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇12

  九月的落暮,輕寒翦翦。捧著精致的白瓷杯,倚著古樸的木雕窗,我傾聽著殘陽西下破碎而空靈的旋律。忽而為著這動(dòng)人心弦的天籟有著些許感動(dòng),我的眸中竟繾綣萬千,盛開朵朵百合花般純潔的漣漪。

  此時(shí),曾軼可驀地浮現(xiàn)在我的腦海里。清裝素顏,短淺的發(fā)凌亂而張揚(yáng),始終是孩子般的倔強(qiáng)神情,我眼中這落拓的大孩子正彈著吉它!沉醉地唱著自己的《最天使》:“的那個(gè)天使,我最熟悉的是你的名字……最壞的那個(gè)天使,我最愛畫的是你的樣子……”我靜默著聽,靜默著體味,靜默著想念我生命中的那些“天使”。

  我原來是不大回憶與思念的,因?yàn)槲矣X得結(jié)局和過程都有了,再去糾纏,連自己都覺得貪婪。

  可記憶中的蘇生銳不可當(dāng)?shù)貨_破我思想的.斷層,將心房當(dāng)作幕布清晰地在我眼前上演。

  “記得那時(shí)正年少,你愛談天我愛笑,一同坐在秋千上,不知怎么睡著了,夢(mèng)里花落知多少”,簡單的童謠,卻是我童年生活的真實(shí)寫照。

  藍(lán)天白云下,碧綠的原野,紅衣的小離,白衣的馨兒,紫衣的我。青春的氣息洋溢在我們嬉鬧穿梭過的每寸土地,仿佛天地都沾染了這芬芳,陽光因而更加明媚,禾苗亦愈發(fā)茁壯。歡聲笑語彌漫到了天涯海角,時(shí)間定格,快樂似乎永遠(yuǎn)不會(huì)靜止。

  可是現(xiàn)實(shí)中,我看到暮靄沉沉,黑夜侵蝕,似乎要吞噬那鮮紅的生命,夕陽的余暉漸弱。就像幾年前那個(gè)初秋的黃昏,高飛的雁滑落幾聲哀鳴;秋葉簌簌,似金蝶翻飛;黃昏的風(fēng)中飄舞著被夕陽染成金黃的蒲公英,那小小的鳥影在風(fēng)中輕蕩、飄飛,飛去未知的境地,像夕陽下佇立的幾個(gè)少年的身影,也將互相別離到異地。彼時(shí),仍是咫尺;而今,卻已天涯。

  于是,思念的長藤生長摸索,攀爬進(jìn)歲月無法追溯的記憶深處。旋轉(zhuǎn)的時(shí)光萬花筒,私自編織了我散落的零星記憶,拼湊成朵朵絢麗,裝點(diǎn)了我蒼白無力的青春。

  我決心與思念絕緣。因?yàn)椋寄睿簃iss,是“思念”也是“錯(cuò)過”。我不愿意錯(cuò)過我生命中所有美好的記憶,包括困難與挫折,是它們教會(huì)了我成長,把我變成成長旅途中披荊斬棘的勇士!

  夢(mèng)醒,一切都會(huì)過去。我會(huì)學(xué)會(huì)遺忘悲傷,尋找我遺失的美好,忘記夢(mèng)里花落知多少。

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇13

  你看,有一片土地下沉睡著三毛的荷西,落日的終點(diǎn)不是這里。

  我在即將墜落的斜陽下搬了一張小凳,坐在窗前。窗子沒擦干凈,讓我找不著天空的眼睛。

  我想著,在我看不見的某一個(gè)蕭瑟之秋,那個(gè)被三毛搬進(jìn)故事里的她,或許也這樣,默默的盯著那蒼老的樹皮發(fā)呆,想要闖進(jìn)沒來得及結(jié)痂的傷口,去找回那早已失落的年輪。在同一片天空下豎著一個(gè)或許早已不存在的十字架,就這么靜靜的享受著最后的陽光。

  夕陽的歸所處一定有一片靜謐的原野。白天時(shí)月亮在那里隱居。

  我要在那里打造一間小小的屋子。天亮后便挨家挨戶的敲門,邀請(qǐng)星星來做客。

  我會(huì)有一張不窄的桌子,桌子上豎著著海子或顧城的詩集,亂點(diǎn)沒有關(guān)系。我將那本紫色封面的《夢(mèng)里花落知多少》反靠在桌上,一直沒有用書簽的習(xí)慣。

  我從家中搬來凳子,坐在窗前,為三毛懷念她記憶里的荷西。窗子是空的,沒有一層玻璃,窗外只是原野,看不見大海。風(fēng)是那么溫和。

  面朝大海,春暖花開并不是我的愿望。只需要在蕭瑟或又隨性的秋,和落葉一起讀一本關(guān)于歐洲中世紀(jì)或中國古代的古典文學(xué)。春天如果不來,就在夢(mèng)里看花落去。西子湖畔太冷。如果在一片寬廣的土地。即使一直是雨季,也會(huì)覺得溫暖罷。

  我靜靜的想著,靜靜的`想著便想起了三毛。她著一襲紫色的衣,一如我手中的書。

  便這樣懷念起了文集中深愛著荷西的三毛,和文集中深愛著三毛的荷西。

  甚至沒有搞清愛是什么東西——

  或許就像盧前的詩中所寫,愛只是靜靜的,靜靜的一覺。睡夢(mèng)中有那落了滿地的繁華,你可數(shù)過它到底落了多少?

  我輕輕的,用夢(mèng)囈似的聲音輕輕地吟著:

  記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,

  我愛談天你愛笑。

  有一回并肩坐在桃樹下,

  風(fēng)在林梢鳥在叫。

  我們不知怎樣困覺了,

  夢(mèng)里花兒知多少。

  我坐在即將墜落的斜陽的影子里,靜靜的,靜靜的,卻一個(gè)字也未想。三毛,我那書中瀟灑的三毛呵。她穿著紫色的衣,守著她的荷西——落日的終點(diǎn)不在這里。

  我在黃昏等著誰,卻不是在等未到的快遞。

  夢(mèng)里花落知多少作文 篇14

  當(dāng)我躁動(dòng)的花蕾向往展示青春的笑靨,你如女孩的明眸,你讓人讀不盡的靈秀;你如男孩的闊步,你洋溢不盡的豪情與永不褪色的風(fēng)姿,你以春雨的溫柔,陽光的熱烈催我爭妍斗艷地怒放。然而,怒放中花落知多少。

  當(dāng)我孤寂的心如一潭死水,你以豁達(dá)之箭洞穿我心靈的禁錮,如破土的綠茵,顯示出勃勃的生機(jī),如東升的旭日,放射出萬縷光芒,我的心又開始?xì)g騰跳躍,唱起激戰(zhàn)的生命之歌,我那猶如遺落千年的夢(mèng)影也醉了。

  當(dāng)我痛苦的淚滴滴進(jìn)絕望的.死谷,你發(fā)出一絲絲顫音,是那鮮花上的一縷笑顏;是出水芙蓉上的一滴香露,是歲月書卷中的一頁溫馨,你架起理解的橋梁引我向彼岸走去。

  當(dāng)欲念以誘惑與塵埃迷蒙我的心時(shí),你智慧的瞳孔中,閃爍著機(jī)敏,閃爍著空毅,你以奔襲的驚雷轟然而至,給我以警醒。

  我想,誰擁有了你,誰就不會(huì)孤單!渺遠(yuǎn)的夜空,多少憂傷溺而無影,多少遐思觸之即逝,多少愛意漫若洪流……

  回首往昔,田野上奔跑的腳丫,烈日下追逐的女孩,有灰心,有迷茫。她吶喊,她吼叫,她發(fā)泄著自己的不滿,即使傷痕累累。你卻以寬容的心容納她,青春。】倳(huì)一次次原諒無知的青年們!即使他們把青春當(dāng)作一種資本,無情地?fù)]霍。

  我坐在十六歲的門檻上,追憶我的十五歲,我在十六歲的花季里,悼念我的十五歲,往事悄然合上,一絲絲,一縷縷的心緒隨風(fēng)飄逝。

  青春的歲月呀!總是充滿了狂熱,永遠(yuǎn)崇尚于行動(dòng),需要無比的激情。是一首歌,是一支曲,是一泓彎月,是一首動(dòng)人的詩,是一條充滿了奮斗與駢進(jìn)的路。

  它是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。脫離了童真,收獲成熟的我們。需要勇敢地走下去,不在意身后是否是狂風(fēng)暴雨,腳下是否是道路崎嶇,選擇了前方,留給地平線的只能是背影。

  我們只有沿著人生的軌跡,繼續(xù)前行,用汗水揮灑著青春,即使疲憊不堪,也不要?dú)怵H,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!青春不會(huì)讓我們裹足不前,相反它只會(huì)給我們添一份曾經(jīng)滄海難為水的成熟。

  時(shí)代給了我們機(jī)會(huì),青春給了我們挑戰(zhàn),不必回首,不必空嘆,新一代的少年人只需闊步向前。誰有這樣的機(jī)遇?誰有這樣的信念?只有我們,新一代的少年人,我們最終會(huì)站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖,夢(mèng)回唐朝需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)!

  恍惚中,玫瑰色的花海洋溢著青春的夢(mèng),即使是夢(mèng),我也不愿醒,無論夢(mèng)里花落多少!

  青春是你嗎?是你!

  你的玫瑰色律動(dòng)著,律動(dòng)著,延伸著,延伸著,在夢(mèng)中的人夢(mèng)中——

  青春,真好!

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