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驪歌的作文

時間:2023-11-10 08:52:45 好文 我要投稿

驪歌的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的驪歌的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

驪歌的作文

驪歌的作文1

  第一段,曾凝望時針轉(zhuǎn)不斷,萬千書聲伴耳轉(zhuǎn),路途到頭驪歌響,音像紛飛淚絲亂。

  第二段,時光隨著每一天的下課鈴,蕩然逝去,宛如驪歌一般。還記得初三時,我的數(shù)學(xué)老師十分盡責(zé)。即使放學(xué)過后,仍然給我們講解著題目。有一次天已昏暗,他照常地在黑板上書寫,突然手機(jī)響了,是他兒子打來的,催他快快回家。他習(xí)慣性的回復(fù)了幾句就掛了電話,繼續(xù)跟我們講題,沒多久手機(jī)又響了,這次電話那頭的聲音明顯沒那么友好了。只見他皺了鄒眉,用帶著血絲的眼睛輕緩掃了我們一圈。然后嘆著氣將手機(jī)垂下,挑起了粉筆。

  第四段,雖然驪歌已重播許久,我卻還記得那位數(shù)學(xué)老師的善良。那是純粹的不含名利的善良,是含辛茹苦的`真情的善良。雖早已與他離別。但歌聲跨過了千里萬地,飄送到我的心里。驪歌在心,除了善良,還有美麗。

  第五段,我還曾有這一位老師,她是實習(xí)老師,來到我們班進(jìn)行一個星期的跟進(jìn)工作。我最記得的是她第一次和最后一次發(fā)言。在第一次發(fā)言中,她還十分緊張,中途停頓了許久,字語也說錯了不少。加上不夠漂亮的面容。立刻就引起了同學(xué)的笑聲,但她只是不好意思的笑笑,堅持講完了。

  第六段,在最后一次發(fā)言時,是邊播著音樂邊發(fā)言的。她已不再緊張,全程講的都很通順。但到最后她還是停頓了,她的視線離開了文稿,轉(zhuǎn)向看著我們。笑著說:“同學(xué)們,我不漂亮,也許你們會不喜歡我,但是你們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我馬上就要離開了,希望你們都可以考上自己心中的學(xué)校,都可以…再一次,笑的像第一天那般開心…!”

  第七段,驪歌翻卷著回憶的浪潮,眼中的淚波也撩亂了方寸。在我心中,她是最美麗的老師,也許她不漂亮,但她有一顆純凈的真心,有一腔溫和卻堅強(qiáng)的志向。就像陽光,在我心里照耀光輝。

  第八段,當(dāng)忽然發(fā)現(xiàn),自己已身在如今。過去的種種情節(jié)已隨驪歌,已成驪歌。也許心里會有一絲落寞,但是這充滿善美的音符,每一次奏起,都可以撫慰那脆弱的心。這善美的驪歌,總是可以,擦去心中那一顆抖動的淚珠。

驪歌的作文2

  仰起頭,嘴角泛起粲然微笑。老街角,依然彌散百年醞釀的酒香……

  又有多少詞語可以形容時間短暫,光陰快得是那么任性決然。一如哈根達(dá)斯在火山口的消融,那隱秘的背影,只剩留人醉的感傷。若干年后,才隱隱發(fā)覺:最是少年離別時,若離去,后無期。

  知遇,恰在那個綿長的雨季。見到你會不禁吟起海子的詩:“她走來,斷斷續(xù)續(xù)走來,潔凈的腳,沾滿清晨的露水。她有些憂郁!蹦銋s像詩中的一張白紙,美若驚鴻,面容清秀,讓我不可抑制地想去膜拜你。這么些年,你恰是我失意時的一縷明晰陽光。

  “我喜歡你是寂寞的!甭欞斶_(dá)的`詩竟出自我的拙口。但,這是我對你最真摯的告白。

  我們是乖小孩,卻也會靜靜使壞,只因我們在大聲宣布“半熟”宣言。于是,我開始肆無忌憚地大笑起來,沒有顧及形象,沒有笑的原因。

  午后,我們偷偷躲在校園墻角處舔冰淇淋。毫無吝嗇的陽光投射在我們的懷里,看著你耳后光環(huán)熠熠生輝。盛夏的小草被園林工修剪得無可挑剔,毛茸茸而愈發(fā)生機(jī)。竟也童心未泯,俯下身,看不出螞蟻世界的舞蹈,無可比擬。你安靜的頭靠著我的肩胛骨,喃喃囈語,竟若無旁人。彼時,一個字,一個微笑,已經(jīng)足夠。

  對于我來說,寫作是一種樂趣,它蘊(yùn)藏著無窮的奧秘。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以記錄下來,寫作是一種發(fā)泄,是一種心情,它讓我展開自己內(nèi)心的世界.每當(dāng)遇到令我驚訝、感動的事,我都會有把它寫下來的沖動.于是,寫作成了我最好的朋友,

  有一天,回頭看,會感到驚訝、驚喜.用文字鋪成的路一直陪伴著我,讓我一步一個腳印踏踏實實地走向未來.

  你說我和你,都為了此刻,著迷。

  只是時光催人淚,當(dāng)記憶塵封睡眠后,就只有你值得我去繾綣。

  模糊愈來愈多,如蒼穹蒙上的淡淡薄霧,一眼的不真切。

  欲蓋彌彰的年華,歲月里已破碎的剪影,沉淀在歲月的輪回里,拼命麻痹自己,佯裝不難過,病懨懨地說Bye……天空中的飛鳥,我把他們遺失了,你能不能幫我找回來?

  一直在熙來攘往的人群中尋找一種滿足,一種釋然,但世界太大,總有一些,我找不到。

  于是乎,就這樣離開。默默地,空氣中彌漫著青草泥土的芬芳,一種催人淚下的味道,急切地要逃之天天,如此讓我窒息。淚水模糊了雙眼,等我擦干眼淚再看時,地里空無一人,悲傷的驪歌在上空飄蕩,夜夜夜夜,永不停歇……

  這個夏天,頭一次,肩頭上,失去了,你給的氤氳……

  青春是一道明媚的傷,我沒有哭,眼淚卻流下來了。

驪歌的作文3

  我們笑著,對淚水置之不理,心中卻傾盆。

  雙手觸過琴鍵,似有若無,我輕輕彈起,那支吟唱已久的驪歌:

  “長亭外古道邊

  芳草碧連天

  晚風(fēng)拂柳笛省殘

  夕陽山外山

  天之涯,地之角

  知交半零落

  一觚濁酒盡余歡

  今宵別夢寒”

  太陽正做著垂死掙扎,夕陽的光輝射進(jìn)小屋,身邊,一片慘紅。

  思緒猶如湖水般澎湃,回想那段似水流年,那些光陰如梭,我想時間老人一定很累的。當(dāng)車門關(guān)閉的一剎那,我回眸凝視你,卻只見你雙眼的淚水,我回過頭,不僅因為不想見到你眼中那令人心碎的淚水,更是為了忍住自己的眼淚。天下沒有不散的宴席,世界總有支離破碎的一天。我想,微,研,不管怎樣,你們永遠(yuǎn)是我心中最真切的回憶。

  為了我,媽媽讓我轉(zhuǎn)了學(xué),也就是在二年級。我們都還是個不經(jīng)時世的小孩。我們是很快樂的。我們?nèi)齻是好朋友。記得微,那時你是最漂亮的了。研是最有大氣的`了,而我,就只有充當(dāng)那個任性的角色了。

  在一起兜心,記得有次在路上,我們都把自己喜歡的人說出來的。那時是很單純的,而這個喜歡僅僅是說某某長得比較好一點(diǎn)罷了。而我和微竟說的同一個人。我們都笑了。而后,研竟然說出了一句傻得可以番帽的話:“怎么辦了,湊一塊了?這樣把,茜,你換一個人把”。而匪夷所思的是我竟然答應(yīng)了研的話。并且是真心的。當(dāng)時我們真是單純得可以。而現(xiàn)在想想,如果讓我在現(xiàn)在再這樣做,我恐怕只會做做樣子,或者干脆不答應(yīng)了。

  還記得有次,為了幫微撿一個掉到了遮雨篷上的東西,我“挺身而出”,差點(diǎn)從五樓摔了下去。后來還被我爸爸有生以來第一次開了“殺戒”。并且被罰到樓下的梧桐樹下跪著反思。其實當(dāng)時我只是單純地想幫微撿東西,心里并沒有想到危險。。。。云云。我想,那將是我最純的時候。

  記得分別的時候時候,我們還在一起唱著歌:

  “長亭外古道邊

  芳草碧連天

  晚風(fēng)拂柳笛省殘

  夕陽山外山

  天之涯,地之角

  知交半零落

  一觚濁酒盡余歡

驪歌的作文4

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”悠悠的歌聲在熱浪中飄蕩著,驕陽似火也驅(qū)散不了心中無盡的離愁別緒。

  六月,若是往常,大家總是會在一起抱怨著天氣的熱;而如今,再熱都是互相看一眼,欲言又止,在心底長嘆一口氣。是啊,在一起的最后一個夏天了,要說再見了。

  不知道誰第一個在班里寫起了同學(xué)錄,我才恍然若失,那么快我們就要各奔東西了。望著那藍(lán)得發(fā)亮的天空,烤人的太陽依舊和昨天一樣,電風(fēng)扇在知了聲中呼呼地轉(zhuǎn)個不停,它吹去了炎熱,但我心頭那愁緒又如何吹去呢?知了的叫聲也不令人煩躁了,它似乎在輕唱:“天知涯,地之角,知交半零落……”

  我們終是帶著自信與離愁進(jìn)入了考場,離別的沉默讓我們漸漸走向了成熟,稚嫩的臉龐滿是乖巧。結(jié)束了,都結(jié)束了,我曾經(jīng)特別討厭的他在這一刻竟是那么可愛,我曾經(jīng)特排斥的那個老師竟和藹地對著我微笑,爬了無數(shù)次的樓梯都吸引著我的視線,親愛的你們,怎么能舍得分離呢?

  最后一眼的重聚與即將的離別有些漫長,我認(rèn)真地看了你們最后一眼,有難過,有不舍,就如你們一樣。淚腺在驕陽中如雨一般,夏季本來驕陽似火,因為離別與淚水,它可愛了不少,最后深情的一次擁抱,轉(zhuǎn)身,離開。笑容也映在臉上,不說再見,廣播里傳來的還是那首驪歌:“……問君此去幾時回,來時莫徘徊……”

  上帝是明理的,他深知夏天炎熱,才在夏天安排了一場離別,讓淚水與不舍褪去夏日的灼熱,才讓夏天有著不一樣的'溫存。而我明白人生總有離聚,而我也不必一直耿耿于懷。我所希望的是在往后的時光里他們會一直平安健康,我所開心的是某天我們不期而遇,我們還能相視一笑,道一聲:“好巧,你也在這里”,也許在往后我們都不能再見,但會在某個夜里不經(jīng)意間靜靜地想起你。

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”悠悠的不舍在夏季綻放,但更多的還是釋懷,夏天的驪歌在夏季開放,悠悠長長,依依不舍。

驪歌的作文5

  星期五的音樂課上,音樂老師教我們唱《驪歌》,一遍遍聽著、唱著這首歌,我的心異常地傷感、難受。

  “南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆……”,歌曲在教室里回蕩,傷感的情緒在空中飄蕩,同學(xué)們都含著淚水,飽含深情地唱著,老師特別為我們安排準(zhǔn)備的,這首在小學(xué)最后一個“六一”兒童節(jié)上合唱的歌曲。淡淡的曲調(diào),憂傷的旋律,觸動著我們的心房,把我們的心緒帶到了學(xué)校的每一個角落,那么地熟悉又那么地不舍,相處了六年的時光就這樣不知不覺地溜走,往事一幕幕就像倒帶一樣浮現(xiàn)在眼前,曾記得剛?cè)雽W(xué)時的懵懂,同學(xué)們一起在學(xué)校中學(xué)習(xí)的身影,同學(xué)們之間的友情,團(tuán)結(jié)一致的信念,一起奮斗過,一起努力過……

  再看看身邊的同學(xué),哪一個我不熟悉?如今,馬上就要離開母校,離開相處六年的同學(xué),丟掉六年珍貴的友情,一切都是那么舍不得。記得去年的“六一”兒童節(jié),我看見六年級的大哥哥大姐姐在舞臺上朗誦時淚光閃閃,當(dāng)時我還不怎么理解他們?yōu)槭裁催@么傷心,現(xiàn)在輪到我們了,我終于體會到上一屆畢業(yè)生那種不舍得心情了。

  “天下沒有不散的宴席”。看著周圍熟悉的同學(xué),一想到要離開他們,我的心就揪成一團(tuán),淚水都快要涌出了,而汪慎敏、吳宗皓、許家豪等同學(xué),他們的淚水早已像斷了線的`珠子,從臉龐不停地流下,這不禁讓我想起了以前一件事。有一次,我不小心在教室門口摔倒了,馬上就有許多同學(xué)扶起我,幫我拍掉身上的灰塵,并問我有沒有哪里摔疼了,哪里摔破了,我看著同學(xué)們關(guān)心的眼神,聽著關(guān)切的話語,十分感動。這六年的同學(xué)感情可不好培養(yǎng),就算我以后上初中、高中認(rèn)識新同學(xué),但是中學(xué)里同學(xué)的感情不一定會像小學(xué)同學(xué)之間的感情那么深,這六年同學(xué)情可來之不易!

  “南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆……”,陶醉在音樂中,同學(xué)們的心原來是如此貼近。

驪歌的作文6

  一晃兩三季,匆匆已夏天。夏季漫長而悶熱的時間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著,季節(jié)更替的齒輪也在被蟬鳴與街頭啤酒燒烤小攤的叫賣鬧囔聲中一點(diǎn)點(diǎn)的推動,以一種無法察覺的緩慢速度運(yùn)轉(zhuǎn)著?墒蔷驮谖覀儾唤(jīng)意的時候,一個又一個白晝、夏夜,滾過冰鎮(zhèn)的綠豆湯、西瓜,鉆過人們蒲扇的縫隙,淌過暮色流金江邊熙攘的.人流,……,轉(zhuǎn)眼,就到了送別夏日的時候。

  石磚小道上不見了許多閃動的光斑,反倒被披上了一層枯黃摻雜著金黃的毯子,踩上去“噼啪”作響,抬頭看向那直挺的樹,不見了濃郁的綠色,也不見了飽滿的葉子,而是多了一些金黃的“經(jīng)絡(luò)”分明的家伙,掛在上面,似落似懸,搖搖欲墜的樣子,更有幾個干枯的蜷縮的老家伙,仍執(zhí)著的拽著樹枝,不肯歸根。一陣微風(fēng)便輕而易舉地散去了身上殘留的熱意,太陽也不再那么放肆,只是平緩地散發(fā)陽光,空氣中的潮濕與悶熱漸漸消散,清爽的氣息與溫和的暖意讓人舒適得想要淺眠。

  梔子花不再肆意地綻放枝頭,石榴花也要暫時休眠待來年夏季再展新顏,只有荷花仍想用“別樣紅”地盛開,再次緊緊拽住夏天墨綠的炫目的裙擺,想讓夏日殘存的時光過得緩慢些,荷葉也盡力配合著蒼翠。而秋天卻隨著時間的安排悄然而至,來到人間,將金黃的長袍往后一拋,蓋住了石磚小道,也蓋住了夏日的最后的那一抹墨綠。菊花不再忍耐蜷縮,想要借勢盛開,桂花更是急不可耐地打開了自己獨(dú)有的香囊,想再次在人們的記憶中加深“丹桂飄香”印象。時間的齒輪終于要轉(zhuǎn)入秋天,讓秋來重新妝點(diǎn)這奇妙的世界吧。

  也許仍有毒日頭,但在傍晚,終于不見了蟬嘶與鳥鳴交錯的雜音,清晨鳥兒肆意的鳴叫,仿佛歡慶奪回了主權(quán),顯得無比欣喜。

  一陣鳥鳴打斷了我的思考,我起身望向這夏季的尾巴還未消失殆盡,秋天就早已迫不及待的要跑到世界的每一個角落,于是我回到桌前,像樹葉在風(fēng)中低吟著贊頌秋天到來,我寫下這一篇“夏日的驪歌”。

驪歌的作文7

  風(fēng)吹起我疲倦的思緒,揚(yáng)起我稚嫩的幻想,也浮起我沉淀了許久的寂寞。我常常聽到風(fēng)的聲音帶著憂傷從很遠(yuǎn)的地方襲來:在鳥兒振翼的谷底與巔峰,在葉嫩花初的春之輪回,在所有的詩之首,泉之始,淚之初,風(fēng)載著尋夢人的希翼沒有停歇……

  你該知道很多輕煙一樣的憂傷,也許失意的孩子嘆氣的時候你剛好吹動一張斑駁的秋葉,而那滄桑的表面恰似你滄桑的容顏:你抑或是無意中卷進(jìn)了戀人們的相思,觸手便吹動滿墻春色,見證著感動天地的悲歡離合,深諳了些許無奈的心緒。你總在日暮如奶油一般涂滿了整片天空時,觸動著游子的鄉(xiāng)愁之情,吟誦出多少催人淚下的詩句來,你是真的不解風(fēng)情嗎?你是真的沒有悲天憫人的情懷嗎?你究竟擷著多少種聲音多少種故事?為何匆匆而來又急著離去,什么樣的宿命讓你投身于這樣的奔波——從海角到天涯?

  蒼白的夜鶯輕啼,蒼白的歌舞,蒼白的狂風(fēng)浪沙,蒼白的呼嘯之聲。你輕輕掠過,夾雜著廢墟的淚,夾雜著揮也揮不去的憂傷;襲一袖清風(fēng),掩一卷冥思,我便依在透冷的草地上,你吹動耳邊垂著晨露的小草,送來遠(yuǎn)方的號角?蛇@長鳴的號角也將長久地化為單調(diào),變作寂寞。穿過竹林,越過大江,一路風(fēng)塵的你終于在我身邊坐下來休息休息?涩F(xiàn)在你要走了,沒有告別,不必?fù)]手,乘得白云漫舞而去,把我丟棄在嘩嘩書聲中。

  你是不疲倦的羈旅,是永恒的守望。凡世的喧囂依然如同不滅的經(jīng)年一樣流轉(zhuǎn)不息,日升月沉,草木枯容,繁華如同紅頹身上的纖纖素衣,一簇一簇抖落。千古繁第華,不過是一道薄風(fēng),反而不若歷歷晴陽、潺動流云來得美麗些。我沒有見過如同蓮花的噴薄的落日,沒有見過如同黑色淡墨一樣模糊氤氳的日暮下的群嵐。我沒有見過雪花落在櫻花樹上然后櫻花瓣飄落到肩膀上的樣子。我的'心如同蒼涼的落日,有著絕望的暖色光芒,卻將沈入永遠(yuǎn)的黑夜。但是你,你卻親眼見證著一切,主宰著一切……

  或許在飛鳥的回翼之間,在孩子迷亂的方向里,在夏日偶爾沁入心靈的那一絲沁涼之中,你寫下了屬于自己的詩篇,也留下了自己的線索和密碼。人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客。有誰會拼湊這堆星的訊息呢?有誰會聆聽著松濤追溯那不屬于我們的永恒呢?

  風(fēng)是永遠(yuǎn)的寂寞,而我只是淡淡的一抹云,風(fēng)飄過,我也飄過……

驪歌的作文8

  人生天地之間,如白駒過隙,忽然而已!薄肚f子·知北游》

  ——題記

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”曾幾何時聽這首歌,覺得內(nèi)容過于做作?僧(dāng)真正歷經(jīng)后,再聽起卻又只能空悲切了。

  憶往昔,剛踏進(jìn)校門,校園里充斥著以股香樟樹的味道,穿插著同學(xué)們的喜悅以切都是那么的新奇。見面時的靦腆,做自我介紹時漲紅的臉。當(dāng)初那份純真的笑顏,如今也會各奔東西說再見。

  運(yùn)動會上,一個個拼了命的身影只為換得班級的榮譽(yù)。烈日焚燒著你們稚嫩的心靈,但你們無所畏懼。因為開始的開始,我們都沒有想太多……

  期中,期末的宣誓。鏗鏘有力且動人心弦。我們有這來自團(tuán)隊默契的自信。把一切事情都認(rèn)真對待。心之所向,莫過于考取好的高中。

  秋風(fēng)蕭瑟,寒蟬凄切之際。本應(yīng)是文人墨客感慨世態(tài)炎涼,嘆人心莫測之季。我們卻是這種氣氛下一道靚麗的風(fēng)景。我們執(zhí)筆書寫,埋頭苦讀。在文海里泛舟,于詩意長廊里高歌。連云彩都會駐足觀望,它輕載涼風(fēng)卻遲遲不穿過我們,于是我們的體膚和心便都是暖的.。

  或許是一起久了過后的依賴,每每大家在一起便覺得有安全感。嘴上說著一些難聽的話互嘲,但這種互嘲只有我們之間才可以。把同學(xué)罵得狗血淋頭卻也不許別人多說他一句。

  似水流年啊!漸漸才知道老師口中的三年真得很短!

  校園操場上有你曾踩過的泥土,或許遺留著殘缺的足跡。教學(xué)樓前的花里幸許還有你帶走的葉片留下的根基。食堂還浮現(xiàn)著你莫名其妙的的大叫一聲迎來老師教訓(xùn)的情景。寢室還有你半夜起來非得拉著一個人一起上廁所的尷尬表情。

  我們曾經(jīng)都沒有想那么多,沒有想過天下無不散的宴席……剎時凝神,那首歌便又響起“天之涯,地之角,知交半零落……”

  曾一度嫌棄嫌棄這比蝸牛還慢的日子。可真正發(fā)現(xiàn)它變快過后,又希望慢些,再慢些。

  時光與夢鏡相遇,憔悴了幾世孤傲的芳華。

  還想再在課堂上放肆的大笑,還想和同學(xué)們溜溜嘴皮子。還想聽你們叫的外號。還想看你們驕傲的說著自家偶像時臉上的幸福。

  一切都是瞬息,一切都將會過去么?不,不會,我是個念舊的人,往日的朋友此生也不會相忘。

  流年里我們璀璨的身影不會被歲月消磨,它會沉底,成為心底永恒的回憶。會有一天,我們撐著油紙傘,走過雨巷徘徊沉淪于在一起的時光。

  不要說再見,不要傷感,未來等著我們。我們還要向前。

  一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒。

驪歌的作文9

  我的心仿佛被掏去了一塊,空落落的。

  面對即將結(jié)束的初中生活,悵然若失的復(fù)雜心情縈繞在心間,久久不散。回憶這三年來的青春時光,這承載著無數(shù)酸甜苦辣的回憶,是我成長的印記。

  我所在的班級,素來以“不服管教”而聞名全校,是老師們公認(rèn)的“爛班”。我們?yōu)榱烁淖儼嗉壭蜗,證明自己并不比別人差,曾為了奪得一面流動紅旗而“煞費(fèi)苦心”,我們約定:每個人都必須小心翼翼,遵規(guī)守紀(jì),處處約束自己的行為。就連班上最搗蛋的同學(xué)也變得規(guī)矩起來,一個月之后,我們果真被評為“紅旗班”,令全校師生對我們刮目相看。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)激動地?fù)肀г谝黄鸬臅r候,大家的心中充滿了前所未有的喜悅。此時此刻,也只有我們自己知道,這是只屬于我們的團(tuán)結(jié)與榮譽(yù)。

  我們曾因下課鈴聲的突然響起而心花怒放,也曾因科任老師的短暫拖堂而氣得跺腳拍桌;我們曾因張同學(xué)獲得作文大獎、為班級爭光而拍手叫好,也曾因李同學(xué)無端受到別班同學(xué)的欺負(fù),怒其不爭而恨得牙根癢癢;我們曾因校領(lǐng)導(dǎo)的一番批評而黯然神傷,也曾因值班老師幾句表揚(yáng)的話語而高興得手舞足蹈……

  多少次,我們盼望著假期,盼望著早日告別學(xué)校,告別嚴(yán)厲的老師,告別枯燥乏味的課本,可真正到了要告別的時候,我們心中卻是五味雜陳,充滿了不舍與懷念。這段讓我們“又愛又恨”的中學(xué)生活,早已占據(jù)了我們的`心靈,可當(dāng)它即將畫上句號的那一刻,我們的心卻又充滿著空寂惆悵、傷感依戀,久久難以釋懷。

  青春猶如一首歌,有低回也有高潮;青春就像一張白紙,需要我們用親身經(jīng)歷來為它添墨加彩。青春,有無限的活力,需要我們無所畏懼,來譜寫人生的華美篇章。我們這次短暫的分離,是為了迎接明天更好的相聚!

  青春,給我們留下了多少美好的回憶,同時又帶走了多少年少輕狂!

驪歌的作文10

  當(dāng)意念敲開回憶的大門,當(dāng)指尖輕扣往事的心扉。我不禁又想起了那首溫馨驪歌,那段我和你的快樂時光。

  記得初識驪歌是在課文《爸爸的花兒落了》中偶然看到的!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天……”多優(yōu)美的歌詞,仿佛一首小詩令人回味,令人遐思。略帶古文的詩情畫意,卻又有著哀愁傷感的情調(diào),是那般迷人。我一下子被吸引住了,回家趕緊上網(wǎng),點(diǎn)開“播放”鍵,聽了一遍又一遍,久久不能自拔。

  回到學(xué)校,我趕緊向你訴說了我的新發(fā)現(xiàn),你也是那般欣喜若狂,好像魚兒看到了水,拽著我的胳膊問這問那,這一刻我知道你即是我的知音,因為我們同為一類人。

  過了一天后,你找到我,興奮地說著自己回家聽了驪歌的感受,你是那樣開心,眉飛色舞地說著,笑著,并揚(yáng)言這是你一生中最愛。于是我打趣著說:那我以后就有“歌伴”了。你爽快答應(yīng):沒問題,拉鉤?粗阏J(rèn)真的樣子,我有些感動,僅是一個玩笑卻當(dāng)真了。一個多傻多天真的女孩啊。于是堅定信念拉下鉤,許下了一個最美的承諾。

  至此以后,在大街小巷隨處可見兩個女孩手挽著手,肩并著肩,戴著耳機(jī),一遍又一遍地唱著:“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”即使行人頻頻回頭,用異樣的.眼神打量著,也依然相視一笑,銀鈴般的聲音飄蕩在城市上空,久久不能散去……

  就這樣,平淡卻又充實地度過了每一天。有時候我倆約在一起,漫步于學(xué)校的小路上。兩旁的樹木挺拔直立,花五顏六色,水碧綠清澈。聊聊心事,談?wù)勼P歌體會,走累了就坐在瀑布邊的大石頭上,放聲高唱驪歌,五音不全的嗓子卻總是逗得你開懷大笑。吼夠了,望望遠(yuǎn)山,看看近水,聆聽瀑布嘩嘩。有時鳥兒掠過,你便學(xué)著它們鳴叫的聲音,那夸張的表演逗得我捧腹大笑。

  多么幸福的時光啊。如甜蜜的棉花糖想讓人咬一口再咬一口。

  可天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。甜蜜一瞬間便煙消云散。你要搬家了。真正的要分離了。我不敢相信,精神恍惚,只記得分別那天,陰雨綿綿,好似老天爺在為我們哭泣。我倆抱在一起,久久不能放手,水滴緩緩沿著臉頰流下,分不清是淚還是雨。

  時間過了好久好久,你的家人都催促著。是要分離了嗎?看著你逐漸遠(yuǎn)離的背影,我忽然哽咽地唱著:“問君一去幾時還,來時莫徘徊……”前進(jìn)的腳步戛然而止,你顫抖的喊著:“再見”,隨后狼狽地跑遠(yuǎn),直到消失在我的視線里。再見?還能再見嗎?我自嘲的笑笑。

  再次唱起驪歌,只是已無人來和……

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