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接受與拒絕作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的接受與拒絕作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
接受與拒絕作文1
塞林格是美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的小說(shuō)家，那本風(fēng)靡一時(shí)的小說(shuō)《麥田里的守望者》，被稱(chēng)為美國(guó)文學(xué)的“現(xiàn)代經(jīng)典”。不僅如此，他的從容平和與冷靜思考使他的作品保持著持久而勁道的藝術(shù)魅力，他的作品，哪怕是一則短篇，只要一面世，馬上就會(huì)引起強(qiáng)烈的.反響，深受大家歡迎。
出名后的他拒絕一切宴會(huì)與采訪(fǎng)，也不接受一些大學(xué)的榮譽(yù)邀請(qǐng)。他帶著他的家人來(lái)到一處偏僻的鄉(xiāng)村，買(mǎi)了包括一座小山在內(nèi)的幾十畝土地，并在山頂建一小屋，周?chē)N上許多樹(shù)木，在外面還攔上幾尺高的鐵絲網(wǎng)。他每天八點(diǎn)進(jìn)小屋寫(xiě)作，下午五點(diǎn)出來(lái)陪陪家人，看看書(shū)報(bào)。其間，家里任何人不準(zhǔn)打擾他，如有要緊事，也只能電話(huà)聯(lián)系。他基本上把所有時(shí)間都用來(lái)思考和寫(xiě)作，偶爾到小鎮(zhèn)上買(mǎi)買(mǎi)書(shū)刊。如萬(wàn)一有人登門(mén)拜訪(fǎng)，也得先遞上信件和便條之類(lèi)的東西，要是生人就拒之門(mén)外。他成名后只接受過(guò)一個(gè)記者的采訪(fǎng)，那是這個(gè)小鎮(zhèn)中學(xué)里的一位女學(xué)生，為給�？瘜�(xiě)篇人物傳記特地去找他的。他看著這位可愛(ài)的學(xué)生，破例答應(yīng)了她，與她交談了五個(gè)小時(shí)。
塞林格拒絕了那么多，卻矮下身來(lái)接受了小鎮(zhèn)中學(xué)女生的采訪(fǎng)。他的選擇令人錯(cuò)愕，卻也讓人隱約見(jiàn)到了一縷非凡的心靈之光。
接受與拒絕作文2
人由自己所擁有的選擇權(quán)，無(wú)非要聽(tīng)別人的好與不好來(lái)決定你的選擇，聰明的你一定會(huì)有自己的.想法，是嗎？
若你面對(duì)著金錢(qián)，你在猶豫不決的時(shí)候，你會(huì)怎么做？是拒絕還是接受？這只是一件小事，若平凡的接受，就決出人格，誠(chéng)信。
說(shuō)和做，關(guān)乎層次的一面，你是先說(shuō)了再做還是做了再說(shuō)？
在遇見(jiàn)某些生活中的誘惑時(shí)，人要學(xué)會(huì)拒絕。
老師傳授的知識(shí)，你會(huì)選擇接受還是拒絕？人生并非如此，接受與拒絕是生活的一部分，精彩的瞬間需要自己挖掘，就比如老師之道，越抬頭看，越覺(jué)得高，越用力鉆研，越覺(jué)得深。這是個(gè)選擇，也代表著路的分叉口，你會(huì)選著哪條路繼續(xù)走下去呢？所以，人要學(xué)會(huì)適當(dāng)接受。
人不能一生都在接受，相反，也不能決絕。要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，適當(dāng)而至。滿(mǎn)足自己就好。
接受與拒絕作文3
有一個(gè)叫吳志的人，不知道為什么很討厭和尚，可他這一次出遠(yuǎn)門(mén)恰好遇到了一位僧人，因?yàn)橐粋�(gè)地方去，兩人相伴而行，這一路上，吳志用盡一切辦法譏諷、嘲笑老和尚，但老和尚似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，對(duì)吳志的侮辱根本無(wú)動(dòng)于衷。
快到目的地了，老和尚對(duì)吳志說(shuō)：“加入有人要送你一份禮物，而你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰(shuí)呢？”
吳志很快回答到：“當(dāng)然是他自己了”
老和尚微微一笑說(shuō)：“很好，如果我這一路上沒(méi)有接受你對(duì)我的辱罵，那你就是在罵自己了？”
吳志一下子變的.面紅耳赤，灰溜溜的逃了。
其實(shí)，我們只要擁有健康的心靈和判斷是非的準(zhǔn)繩，不管別人怎么說(shuō)都影響不了我們的情緒，更左右不了我們的生活。
生活猶如一張無(wú)邊的網(wǎng)，充滿(mǎn)著剪不斷、理還亂的事。健康的心靈恰似一道無(wú)形的屏障，為我們阻隔著生活中的紛紛擾擾，讓我們輕松向前。
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