（優(yōu)秀）在我們這個(gè)年齡作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的在我們這個(gè)年齡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我們這個(gè)年齡作文1
在我們這個(gè)年齡，有太多太多的感受了。
在我們這個(gè)年齡，是求知的一個(gè)重要的彎道。
“人生并不長(zhǎng)，重就重要在那轉(zhuǎn)彎的那幾步。”每看到這句話，我就會(huì)聯(lián)想起自己。我就在這個(gè)轉(zhuǎn)彎的岔道。我要choose我自己的way。
看看自己，九年義務(wù)教育已經(jīng)到了最后一年，接下來(lái)靠的就是自己的真本事了。老哥已經(jīng)過(guò)了，“過(guò)來(lái)人”自然有資本對(duì)我炫耀。我離開(kāi)不了學(xué)校，離開(kāi)不了學(xué)習(xí)。我究竟能不能靠自己的雙手，拐過(guò)這一重要的彎道，繼續(xù)我的求知旅途呢？
在我們這個(gè)年齡，是感情的一個(gè)重要的萌芽。
連生物書(shū)上都說(shuō)了，進(jìn)入青春期的我們開(kāi)始對(duì)異性有關(guān)注。我猶記得，在小學(xué)時(shí)，“三八線”雖不存在了，但存在一條“�；鹁�”。簡(jiǎn)而言之，只要某某和某某有一點(diǎn)點(diǎn)的接觸，冷嘲熱諷、流言蠻語(yǔ)就會(huì)成為你的`家常便飯。有一句有點(diǎn)開(kāi)玩笑的話說(shuō)：“流言蠻語(yǔ)是會(huì)殺死人的！”
但現(xiàn)在，就我而言，男的已經(jīng)不可信了！除了我的幾個(gè)鐵哥，其他的等于是路人甲或路人乙。但連個(gè)路人都好好做，就是要制造點(diǎn)緋聞。結(jié)果，我清楚地記得某生說(shuō)過(guò)：“不犯賤你會(huì)死啊！”因此，保持一點(diǎn)距離還是要得！
在我們這個(gè)年齡，是諾言的一個(gè)重要的機(jī)會(huì)。
許下對(duì)人生的諾言，去努力的實(shí)施它吧！到中考就是證明你的機(jī)會(huì)。我可要加油，否則就是“吹�！保蚁�，任何一個(gè)懂得許諾的人都知道——完不成諾言，就是犯罪！而且不是對(duì)別人，就是對(duì)自己！
在我們這個(gè)年齡作文2
在我們這個(gè)年齡，慢慢開(kāi)始尋找到屬于自己前進(jìn)的方向，但也是最容易迷失于豐富物質(zhì)，正值青春期的我們也會(huì)因此而推開(kāi)別人溫暖的心。
那時(shí)一個(gè)雨夜，我們一家人到外婆家吃飯。飯后我們便圍成了一桌子聊家常。不知怎么的。外婆忽然把她又臟又臭的手搭在我的身上，不容我多想，身體已經(jīng)做出了反應(yīng)，我甩開(kāi)了她的手，一臉嫌棄的樣子。媽媽一臉驚訝地望著我，而在一旁的小舅卻在半帶著諷刺地說(shuō)：“媽，你也真是，你是誰(shuí)，人家是誰(shuí)，別隨便把，你的那只手放在別人的身上。”我這才回過(guò)神來(lái)，我怎么了，我怎么會(huì)這樣，我怎么會(huì)有這種階級(jí)想法呢？羞愧和不安一股腦的涌上心頭，我慚愧地望向外婆略帶濕潤(rùn)的雙眼，眼角布滿了滄桑的魚(yú)尾紋，她的雙手布滿了繭和斑，這是一雙經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨的手，若不是這雙手養(yǎng)大我媽，那就不會(huì)有我和哥哥的'存在，若不是她辛辛苦苦地去種菜、種田，那就不會(huì)有這美麗的菜園，那就不會(huì)有我們美好的童年回憶，但我卻把這一切推開(kāi)了，就只因?yàn)樗K，就只因?yàn)槲覔碛械谋人�，所以認(rèn)為她不夠資格碰我，但我推開(kāi)的不只是這些，還有她的自尊心，她的愛(ài)，我們之間的親情。
在我們這個(gè)年紀(jì)，生活富裕，無(wú)憂無(wú)慮。只管衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，逐漸地對(duì)別人有不滿，有討厭的情緒，會(huì)想盡辦法疏遠(yuǎn)他們，推開(kāi)他們。但在我們疏遠(yuǎn)推開(kāi)的同時(shí)，也會(huì)把別人的溫暖和關(guān)懷拒之門(mén)外，并漸漸地在心里筑起了圍墻，認(rèn)為自己是最好的，別人都比不上自己，你也會(huì)開(kāi)始變得自大、孤獨(dú)、寂寞，不懂與別人交流，最終會(huì)自己把自己鎖起來(lái)。
在我們這個(gè)年齡，需要物質(zhì)上的滿足，但我們更需要的是心靈上的關(guān)懷與溫暖，和一雙充滿愛(ài)的雙手。
在我們這個(gè)年齡作文3
花季的道路總是滿布陽(yáng)光，雨季的道路總是面向沼澤。
——題記
如今的我們已逐步脫離稚嫩，走向成熟，成為一名二十一世紀(jì)的青少年，然而在我們這個(gè)年齡，什么是我們應(yīng)該有的，什么又是我們應(yīng)該做的？
小時(shí)候，常坐在樹(shù)底下，聽(tīng)爺爺講起那段輝煌而又艱難的歷史，那便是——中華奮斗史。
走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員，每每站在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)旗下，看著五星紅旗冉冉升起，我的心仿佛有種聲音在吶喊：“振興中華！”它是那樣的熟悉。
就在前不久，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)、戴上團(tuán)徽，在團(tuán)旗下宣誓時(shí)，我不禁感受到了一種責(zé)任感，一種使命感，之前對(duì)“中華”朦朧的印象清晰起來(lái)了。
是的，在我們這個(gè)年齡，要對(duì)國(guó)家有清楚全面的認(rèn)識(shí)，要有一顆愛(ài)國(guó)的心。
當(dāng)閱讀完《復(fù)興中華，從我做起》時(shí)，我意識(shí)到單有一顆愛(ài)國(guó)的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，同時(shí)還要付出自己的實(shí)際行動(dòng)，不要說(shuō)我還小，不要說(shuō)我不諳世事，更不要說(shuō)我的力量還太單薄了，正如文中的女孩劉慧一樣，我們是同一個(gè)年齡的人，可她卻在這個(gè)年齡背負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)，并且還時(shí)不時(shí)去孤老院看望老人，這不令我們這一代汗顏呢？
朋友們，在我們這個(gè)年齡，應(yīng)該要有所覺(jué)悟了，共同努力，建設(shè)我們的國(guó)家！從我做起，振興中華！
在我們這個(gè)年齡作文4
我們是跨世紀(jì)的鮮花，洋溢著熱情與芬芳;我們更是二十一世紀(jì)的朝陽(yáng)，管它喜怒哀樂(lè)，我們用自己的方式去面對(duì)。
快樂(lè)，寶貴兮若金銀
在我們這個(gè)年齡，也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大任務(wù)太重，所以真正的快樂(lè)幾乎成了鳳毛麟角。于是，即使只有一小段娛樂(lè)時(shí)間，我們也會(huì)用120%的心態(tài)去對(duì)待;即使少布置一點(diǎn)作業(yè)，我們也會(huì)歡呼雀躍;即使課間十分鐘打瞌睡的空閑，我們也不會(huì)放過(guò)。得到的很少，我們就把它放大、分享、傳播、擴(kuò)散，從而收獲更多的樂(lè)趣，這是我們獨(dú)一無(wú)二的“享樂(lè)”方法!
壓力，淡然兮似云霧
提到“壓力”，人們對(duì)待它的態(tài)度區(qū)別就很大了。悲觀的人難以化解，而像我一樣樂(lè)觀的人從不怕它。就算再大的“鴨梨”，啃了它，拋到腦后去吧，我們一樣“High”勁十足。合理發(fā)泄也是一種方法，誰(shuí)說(shuō)哥叛逆，哥是在鍛煉身體。雖然還做不到“化壓力為動(dòng)力”，但“化壓力為樂(lè)趣”不是更好嗎?我們要的就是“三分鐘壓力”，三分鐘過(guò)了，歡笑依然是屬于我們的`。
干勁，龐然兮如巨石
誰(shuí)說(shuō)我們都是“拜金”、“啃老”一族?我們也在為自己的人生努力拼搏著。我們有執(zhí)著的信念——一本重點(diǎn)才是王道;我們有頑強(qiáng)的毅力——做著成堆作業(yè)，上著各類補(bǔ)習(xí)班卻毫不退縮;我們有強(qiáng)悍的思維——格式化電腦、裝機(jī)修理只是小問(wèn)題，蘋(píng)果越獄只是舉手之勞;我們更有永不消失的自信——誰(shuí)說(shuō)“鳳姐”“春哥”不可以是我們學(xué)習(xí)的榜樣?為了成功我們勤奮積極，這些難道不是時(shí)代賦予我們的優(yōu)勢(shì)嗎?
你說(shuō)我華而不實(shí)，虛度光陰，我說(shuō)你out了，我們是在細(xì)膩地品味一段美妙而又漫長(zhǎng)的旅程。
在我們這個(gè)年齡作文5
在我們這個(gè)年齡，一日三餐美食不斷，漂亮而舒適的衣著，數(shù)不勝數(shù)的裝飾品，方便快捷的交通，讓我們的生活舒適而開(kāi)心。我們?cè)趯W(xué)校中有著親切的老師，寬敞且先進(jìn)的教室，整潔的操場(chǎng)，豐富的書(shū)籍和知識(shí)，以及一個(gè)溫暖的家。我們猶如在大棚中的花朵，有著我們所需要的一切，然而，不是所有的花都有這般溫暖。
在我們這個(gè)本應(yīng)得到幸福和關(guān)愛(ài)的年齡，他們卻被遺忘在群山里，遺忘在寂靜的山村里，遺忘在沉悶的家里，他們消失在那些浮華人們的視線和意識(shí)中，貧困成為了這些人們的形容詞——留守兒童，沒(méi)有城市般的生活，沒(méi)有琳瑯滿目的商品，沒(méi)有寬敞的教室，甚至沒(méi)有一個(gè)溫暖的家，如稻草人一般的他們，守望著一個(gè)破舊的土屋，兩位年過(guò)半百的老人，隨風(fēng)而成片舞動(dòng)的麥田，連綿崎嶇的山脈，以及遠(yuǎn)方四角的天空。如果給他們一個(gè)愿望，那紅旗飄揚(yáng)的地方便是他們最大的奢望，因?yàn)槟莾河兴麄兊钠谕蛪?mèng)想。
在這群孩子們的`眼里，最好、最為溫暖的，便是學(xué)校了，因?yàn)樵谶@簡(jiǎn)單的方形土地上，在飄揚(yáng)的旗幟前，在與老師間笑中，他們才能體會(huì)的嬉到生活的美好，感受到在夢(mèng)中父母給予他們的關(guān)愛(ài)，他們看并愛(ài)著這些老師，猶如在看和愛(ài)著自己的父母一樣。這便是他們的期望。
知識(shí)就是力量，他們一直堅(jiān)定并相信著它，能夠帶他們走出這大山，帶給他們更加廣闊的天空。所以在課堂上他們瞪大著眼睛，注意著老師所說(shuō)的每一句話、每一個(gè)字，在書(shū)本上認(rèn)真的寫(xiě)著、畫(huà)著、舞動(dòng)著。舞動(dòng)著他們所有的期望、夢(mèng)想，以及在他們這個(gè)年齡中，想要擁有的幸福。
在我們這個(gè)年齡作文6
我靜靜地看著窗外的星星，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我越來(lái)越喜愛(ài)那無(wú)數(shù)顆懸掛在夜空中的小眼睛。我看著看著，就流下了眼淚，總覺(jué)得夏夜的風(fēng)令我刺骨，把心中的涼爽吹得四散，我不住地想起了今早的事。
今天早上，我早早地起床，不知怎么了，我就是睡不著，大概是因?yàn)榻裉煲紨?shù)學(xué)考試成績(jī)，我太激動(dòng)了吧！我的數(shù)學(xué)一向都很好，不知道這次我又會(huì)拿多少分呢？我過(guò)早地來(lái)到了學(xué)校，抑制不住心中的興奮，因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)我，只要我考了100分，他們就會(huì)給我買隨身聽(tīng)。
左盼盼右盼盼，我終于迎來(lái)了數(shù)學(xué)課。老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，我聽(tīng)到了我的名字，老師那燦爛的臉立馬變得鐵青，頓了頓，說(shuō)：“62分�！笔裁�！老師的話像一個(gè)晴天霹靂，面對(duì)同學(xué)們炙熱的`目光，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下午，我發(fā)現(xiàn)考試試卷的字跡和我的字跡不太一樣，我想起了交試卷時(shí)，我忘記寫(xiě)名字了，雪兒說(shuō)她來(lái)幫我寫(xiě)。我倆的字跡雖然很像，但還是有一點(diǎn)不一樣。想到這里，我再也平靜不下來(lái)了。我去找老師，把我的困惑告訴了老師，老師看了我的試卷，讓雪兒過(guò)來(lái)了。在老師的逼問(wèn)下，雪兒承認(rèn)是她換了試卷，老師又來(lái)到教室說(shuō)：我才是唯一的那個(gè)一百分。
晚上，滿天的星光把我的心事照得亮閃閃的。我望著天上的星星，心里心緒萬(wàn)千：在我們這個(gè)年齡，友誼是什么？又是從什么時(shí)候起，我和雪兒的友情連一張?jiān)嚲矶疾蝗缌恕?/p>
在我們這個(gè)年齡作文7
在我們這個(gè)年齡，如花如雨，有許多情緒滋潤(rùn)著并加快了我們成長(zhǎng)的步伐。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期里，學(xué)會(huì)了許多的事情，有淚水也有汗水，同樣，也有笑容。在我們這個(gè)年齡，如花如雨，有許多情緒滋潤(rùn)著并加快了我們成長(zhǎng)的步伐。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期里，學(xué)會(huì)了許多的事情，有淚水也有汗水，同樣，也有笑容。
偶然在電視上看到這一幕：戰(zhàn)士吹響了前進(jìn)的號(hào)角卻立即被敵人的子彈擊入頭顱緩緩倒下。這讓我想到奉獻(xiàn)還要具有犧牲的精神。為他人奉獻(xiàn)是非常快樂(lè)的事情；為祖國(guó)奉獻(xiàn)是非常偉大的事情；為兒女奉獻(xiàn)，傾盡自己的一生是一件平凡卻又偉大的事情。在父母勞累、做事的時(shí)候，我想到這些便學(xué)會(huì)了感恩與理解。如果可以的話，我希望我的父母能比我活得快樂(lè)。
在我們這個(gè)年齡，猶如青澀的果實(shí)般泛著羞澀的光，我們會(huì)有更為之強(qiáng)烈的自尊心，同樣，我們會(huì)為自己犯的錯(cuò)而羞恥，為自己的成就自豪。在以前，犯了錯(cuò)我會(huì)嬉皮笑臉地掩蓋自己犯下錯(cuò)誤后的'尷尬卻被長(zhǎng)輩的訓(xùn)斥轟炸得體無(wú)完膚�，F(xiàn)在，我會(huì)為自己的錯(cuò)誤而臉紅和真誠(chéng)的道歉，我們會(huì)知恥，明白是與非，更多的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了成熟。
有擔(dān)當(dāng)，更重要。自從爺爺去世之后，除了思念，更多的是陪伴奶奶，我希望在她的有生之年，我能夠給予她更多的歡樂(lè)，因此，在這個(gè)年齡，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。我承擔(dān)起一個(gè)學(xué)習(xí)的責(zé)任，與對(duì)家人的珍惜。這就是責(zé)任心吧！我們學(xué)會(huì)了為自己的事情盡我所能的完成。問(wèn)心無(wú)愧地做每一件事情，在學(xué)校我們擔(dān)當(dāng)起學(xué)生的責(zé)任，家里，我們擔(dān)當(dāng)起做兒女的責(zé)任。
在我們這個(gè)年齡，還學(xué)會(huì)了許多，許多……
窗外的雨依然在下著，一滴滴的雨點(diǎn)卻融入了我的心田。
在我們這個(gè)年齡作文8
在我們這個(gè)年齡，會(huì)發(fā)生許多事情，可也正是這些事情，讓我們明白了，懂得了許多的道理，一向鞭策和激勵(lì)著我們前進(jìn)。
今年放寒假的時(shí)候，在過(guò)春節(jié)這段期間，遠(yuǎn)在老家的妹妹來(lái)奶奶家玩了，在這段時(shí)間，發(fā)生的事情，讓我明白了，朋友之間，要懂得互相分享。
就在春節(jié)那天，妹妹從老家過(guò)來(lái)玩，和我們一齊過(guò)春節(jié)，事情就發(fā)生在此刻。
那一天，我正好到書(shū)市買到了一本關(guān)于狼的一本極其好看的書(shū)，媽媽也極力推薦這本書(shū)名叫《狼圖騰》這本書(shū)十分好看，講述的是一個(gè)漢族人到蒙古，與狼之間的交戰(zhàn)，坐觀狼智斗黃羊，陪伴養(yǎng)的小狼等一系列的故事，故事情節(jié)十分吸引人，讓我看的都忘了吃飯，要不是妹妹叫我，我還沉浸在故事情節(jié)中呢。
雖然這本書(shū)很厚，可我?guī)滋炀涂赐炅�，此刻回想起�?lái)，還真是佩服自己呢。妹妹見(jiàn)我常�？吹萌朊�，也想領(lǐng)略一下它的魅力，便向我借這本書(shū)，可我在看的時(shí)候不注意，幾乎把每頁(yè)都弄了一個(gè)角，這讓我有些心疼，我害怕妹妹看完了，又把她弄得不成樣貌，在心里做了好久的'思想斗爭(zhēng)，最后，包上書(shū)皮，才肯借給妹妹看。
之后，妹妹出去玩，在書(shū)市里買了一本很搞笑的書(shū)，是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《同桌冤家——走過(guò)花兒街》那里面的每個(gè)故事都能讓你笑個(gè)夠，在妹妹看的時(shí)候，快把肚皮笑破了，我見(jiàn)他看的很起勁，便忍不住向妹妹借那本書(shū)，本來(lái)，我還有所顧慮，還在想，妹妹會(huì)不會(huì)想我對(duì)待他一樣的對(duì)待我呢？但是，正好相反，妹妹想都沒(méi)想就答應(yīng)了，這讓我想到自己的行為深感愧疚，以后，妹妹再向我借東西時(shí)，我都會(huì)爽快地答應(yīng)，再也沒(méi)有像以前那樣小氣。
俗話說(shuō)得好“送人玫瑰，手留余香”透過(guò)這件事情，我明白了，朋友之間應(yīng)懂的相互分享自己的快樂(lè)，這樣，才能獲得更大的快樂(lè)。
在我們這個(gè)年齡作文9
我們這個(gè)年齡，正值花季，而我們每一個(gè)同齡人，就像彩色碟子的每一種顏色，五彩斑斕卻各有不同的象征。
紅色，大家再熟悉不過(guò)了，紅色在中國(guó)象征吉利。而我們的友誼就如紅色，熱情奔放，對(duì)朋友的信任與誠(chéng)懇。若穿上了紅色的衣服，猶如早回了自我，早回了自信；紅色也有堅(jiān)強(qiáng)的意思，充滿斗志，面對(duì)困難不屈不饒。
橙色是今年最流行的顏色。它代表著友善、隨和。但在我眼里，它酸溜溜的'，令人不愉快，是憂傷、是憂愁。相反的，黃色能帶給人希望，帶給人光明。在我們最需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，從中有些是我們熟悉的，而有些又是我們素不相識(shí)的，但是他們能伸出救援之手，那他們就能配得上這高雅的黃色。
紫色和粉色，都是我們女孩子喜歡的顏色，但是它們就有所不同了。紫色帶給人的是薰衣草的感覺(jué)，使人心情舒暢、愉悅，也是一種帶有神奇色彩的顏色它就像是我們對(duì)充滿神奇的世界的好奇心。而粉色則是代表這可愛(ài)、甜美、溫柔、純真和優(yōu)雅、高貴的風(fēng)度，就像我們的笑容那樣天真爛漫。
遇事沉著冷靜、心態(tài)好，那最好的代表——藍(lán)色，是最好不過(guò)了。熟話說(shuō)“退一步，海闊天空”，海是藍(lán)色的，海上翻滾的那些浪花便是藍(lán)色的代表，是忍讓，令人心平氣和。
綠色是自然界中最優(yōu)美、最重要的顏色了。是它帶給人清新的空氣，舒適的壞境，還有美化大自然的主要因素。綠色的含義是：幸運(yùn)、善心、生命、理想等等。最有說(shuō)服力的是生命。懸崖邊的野草、冰山上的雪蓮、沙漠的仙人掌，全都富有頑強(qiáng)的生命力。
這些顏色是性格最好的代表，當(dāng)然，每個(gè)熱所喜愛(ài)的顏色不同。但正是這些五彩斑斕的顏色，才會(huì)出我們這個(gè)年齡不同人有不同的特征、性格。我也拿起畫(huà)筆不禁在紙勾畫(huà)出我們這個(gè)年齡的內(nèi)心世界。
在我們這個(gè)年齡作文10
我們這個(gè)年齡段在一生中是最美好的，是最令人回味的。
在這段時(shí)間里，我有了全新的收獲——友誼。
這或許是在運(yùn)動(dòng)會(huì)前后感到的。
“哎呀，還有兩天就要到運(yùn)動(dòng)會(huì)了，就有比賽了，該這么辦��！”我對(duì)王添樂(lè)說(shuō)到，他回我說(shuō)“走，我陪你到操場(chǎng)上跑幾圈�！�
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，都是他陪著我。
終于，兩天后，運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了。在觀眾席上，他就直說(shuō)，讓我放松，別緊張。
離比賽時(shí)間不長(zhǎng)了，我來(lái)到檢錄處檢錄。他也一直在我的身邊陪伴著我。
過(guò)了一會(huì)兒，陳××也帶了瓶水來(lái)到我的身邊，一直說(shuō)些鼓勵(lì)我的話，讓我加油。
終于，來(lái)到了比賽地點(diǎn)，在比賽前，他們對(duì)我說(shuō)：“如果身體不適，那么就別那么的拼命，不過(guò)，我們看好你，加油”
“砰“的一聲，21位運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的跑，誰(shuí)也不愿意落后。
剛開(kāi)始，我與其中的3位運(yùn)動(dòng)員一起沖到了前方，但我卻在他們之后。第一圈即將結(jié)束，就聽(tīng)見(jiàn)了本班同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
在經(jīng)過(guò)觀眾席是，我也看見(jiàn)了幾位好朋友給我豎起的大拇指，看到他們，有想到了在檢錄處的畫(huà)面，我有信心在最后一圈奪冠。在第一圈結(jié)束時(shí)，我也沖到了前三。又過(guò)了一會(huì)，還剩下最后半圈的.時(shí)候，拼了命的想終點(diǎn)沖去。終于又抄了一位，可惜的是，還是沒(méi)有超過(guò)第一名。
在沖刺終點(diǎn)時(shí)，我的那幾位好朋友趕緊來(lái)到了我的身邊，架著我的胳膊，扶著我在看臺(tái)下走了好長(zhǎng)時(shí)間，在此時(shí)，我再一次的感到了友情的力量。我的淚奪眶而出，再也不能自已，抱著他們哭了起來(lái)。他們也安慰我起來(lái)，接著趕緊帶我到看臺(tái)下坐下。
在相處中，可能會(huì)和他們鬧矛盾，但是這份友誼——這段時(shí)間的收獲，決不會(huì)隨著時(shí)間而消磨。
這也是在這個(gè)年齡段中不可缺少的。友誼萬(wàn)歲。
在我們這個(gè)年齡作文11
好幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)遇見(jiàn)你們。這樣的青春，將會(huì)……
小萱和小璇是我升入初中后最先認(rèn)識(shí)的兩位好友�？赡芤�?yàn)榇蠹叶际琴Y深大吃貨，所以才如此合得來(lái)吧！剛上初中的小萱，狀態(tài)似乎沒(méi)有調(diào)到一個(gè)初中生的狀態(tài)。不必說(shuō)她的成績(jī)，也不必說(shuō)她的為人，單就她的性格來(lái)講就夠我們受的.了。
她的性格大大咧咧，無(wú)論干什么都不會(huì)在意他人的感受。
那天夜晚，星空燦爛，溫柔的月光撫摸著天地萬(wàn)物。下晚自習(xí)后，“三人幫”約定一起去操場(chǎng)跑步，但學(xué)校規(guī)定必須在九點(diǎn)之前離校�？山裉炱恢裁丛�，小萱在教室里磨磨蹭蹭就是不肯出來(lái)�！拜�，你快點(diǎn)兒，馬上九點(diǎn)了�！贝叽倭艘槐椋瑑杀�，三遍……我和小璇急得直跺腳。小璇的脾氣比我還急，一直緊皺眉頭，嘴里不停地嘟嚷著：“時(shí)間就是金錢(qián)……時(shí)間就是分?jǐn)?shù)……”小璇的小宇宙終于忍不住一下子爆發(fā)了，她沖著班里的那個(gè)人吼了一句：“學(xué)校都快熄燈了，你到底走不走？不走的話，我們走�！闭f(shuō)完，小璇一把拉過(guò)我，竟直向操場(chǎng)奔去。
微風(fēng)輕扶著柳樹(shù)的長(zhǎng)辨，輕撫著我們還有些稚氣的臉龐。操場(chǎng)上，我倆像發(fā)了瘋似地全力奔跑，想要把所有的煩惱隨著汗水排出體外。第二天早晨，天氣一如既往的晴朗，但我們?nèi)酥g的氣氛卻像一壇死水般凝重。一個(gè)星期過(guò)去了，三個(gè)人才漸漸說(shuō)起話來(lái)。我們這年齡真是敢“愛(ài)”，敢“恨”呀！
期末考試前的一個(gè)星期，我們?yōu)榱朔潘梢幌�，不知誰(shuí)競(jìng)提出了：100道數(shù)學(xué)計(jì)算題，再加上兩張英語(yǔ)卷子的額外復(fù)習(xí)法，比比看誰(shuí)用時(shí)最短，錯(cuò)的最少。這是什么放松的方法，明明還是在做題。唉！好任性。
有你們陪伴的青春，每一刻都值得回憶。真好，很慶幸在最美好的年紀(jì)，遇見(jiàn)最美好的你們。
在我們這個(gè)年齡作文12
在我們這個(gè)年齡，是最累的年齡。
在學(xué)習(xí)中，我們面對(duì)的是一堆堆卷子和一摞摞書(shū)。我們懷里揣著“5。3"在夜晚挑燈夜戰(zhàn)，與星星作伴，與黑夜相擁。有時(shí)，我們會(huì)從椅子上站起來(lái)，向著12點(diǎn)的天空發(fā)泄似的喊；有時(shí)則會(huì)呆呆盯著指向凌晨的時(shí)針，看著它隨黑夜一點(diǎn)點(diǎn)流淌。13歲的初一，好累好累！
少年了，有些事必須學(xué)會(huì)放棄。有些值得記憶的東西卻已經(jīng)與時(shí)間為敵，被迫忘記。像小學(xué)的時(shí)光，已經(jīng)不再擁有，是時(shí)間，逼著你忘記。
如果能學(xué)會(huì)忘記和放棄，那該多好！13歲追求的太多，希望太美好，卻明知有些希望離我們太遠(yuǎn)，有些理想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，有些問(wèn)題永遠(yuǎn)沒(méi)有答案，有些故事永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局。而面對(duì)現(xiàn)在的生活，有多少個(gè)13歲的孩子能把握住自己？有多少人會(huì)迷失自我？又有多少人一味地追求索取？答案是：太多。
我渴望自由！我們不再依賴父母的照顧，甚至厭煩家長(zhǎng)寸步不離的監(jiān)視。我們想在周末約著同學(xué)出去玩，而不是刷著無(wú)盡的題。有句話叫做：
“原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由”。
可這并不代表我們沒(méi)有隨意在空中飛翔的權(quán)力，只是因?yàn)槲覀兦啡蹦芰Α?3歲，畢竟還年輕。
我們渴望交流。有時(shí)我登了QQ，看著一個(gè)個(gè)亮著的頭像，就將他點(diǎn)開(kāi)，把一肚子的話倒給他聽(tīng)，不管那頭的`人有沒(méi)有在聽(tīng)。我認(rèn)為，這是種安慰。
每個(gè)人都有被他人牽連、被自己負(fù)累的時(shí)候。在這個(gè)充滿壓力的世界里，活的輕松不現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)看似繁華似錦的年代，有太多的累要自己來(lái)承擔(dān)。
在我們這個(gè)年齡，是最累的年齡，即使你有很多夢(mèng)。
在我們這個(gè)年齡作文13
朱自清先生說(shuō)過(guò)：吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。轉(zhuǎn)眼間，我們已處在青春少年時(shí)代。在我們這個(gè)年齡，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅與歡樂(lè)，同時(shí)也帶來(lái)了數(shù)不清的煩惱。
“丁零零，丁零零……”原本清脆而悅耳的鈴聲如今也變得這么讓人心煩。中學(xué)學(xué)校生活如同一幅色彩單調(diào)的水墨畫(huà)，再也熱鬧不起來(lái)了，此時(shí)又多了一份厭倦。來(lái)往的同學(xué)總是因?yàn)槌煽?jī)而悶悶不樂(lè)�？墒牵谖覀冞@個(gè)年齡，又有什么辦法？
有時(shí)，這種生活確實(shí)是一幅暗淡的水墨畫(huà)，歡樂(lè)與喜悅都已不見(jiàn)蹤影�？墒牵诮淌依�，偶爾往窗外一瞥，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)校園生活也并非是無(wú)味的。偶爾與同學(xué)聊幾句笑話，偶爾請(qǐng)教老師未明白的題目，校園生活又仿佛是一幅流光溢彩的油畫(huà)。
如今，我們已經(jīng)處于十四五歲的青春時(shí)期，早已不是依賴父母的年齡，早已不是和小伙伴們一起玩耍的時(shí)期，而是開(kāi)始思索、勇于擔(dān)當(dāng)……
在我們這個(gè)年齡，正是要面臨人生第一個(gè)十字路口。
我們要學(xué)會(huì)思索與理解，承受和擔(dān)當(dāng)，開(kāi)始譜寫(xiě)我們?nèi)松恍嗟钠隆?/p>
這是一個(gè)愉快而又煩惱的年齡，這是一個(gè)開(kāi)始改變想法的'年齡，這是一個(gè)值得思考人生的年齡，這是一個(gè)枯燥無(wú)味而又色彩斑斕的年齡，我們?cè)谶@里，悄悄地感受人生，漸漸地吸取教訓(xùn)，慢慢地長(zhǎng)大……
在我們這個(gè)年齡，無(wú)論遇到多么坎坷的道路，都要帶著愉快、樂(lè)觀、積極的態(tài)度，去面對(duì)困難，面對(duì)人生。用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生的篇章，用成功詮釋生命的意義！
在我們這個(gè)年齡作文14
青春像一艘舴艋，載我們從童年嬉戲的流水小澗，駛向人生波濤洶涌的碧海。在我們這個(gè)年齡，每個(gè)人都是青春舵手，水能載舟，亦能覆舟，懷著憧憬與惴惴不安的心情，思忖好要帶什么前行？
在我們這個(gè)年齡，要幻夢(mèng)。夢(mèng)是海藍(lán)色的，像海藍(lán)之心�；孟朐诩�(xì)軟的海灘擷取浪花開(kāi)花落，撿拾彩貝開(kāi)張閉合，一會(huì)為發(fā)現(xiàn)奇異的卵石欣喜若狂，一會(huì)為腳印被海浪吞噬而沮喪懊惱。捧著收獲頗豐的石貝，心想大海里蘊(yùn)藏著怎樣的世界？渺遠(yuǎn)的遐思澄澈如海藍(lán)之心，縹緲如閃爍天際的海藍(lán)之心�；孟胫敢氵h(yuǎn)航。
在我們這個(gè)年齡，要堅(jiān)忍。堅(jiān)忍是鐵青色的，像翻墨烏云�！昂谠品凑谏剑子晏閬y入船”，遠(yuǎn)航的路上必有風(fēng)雨載途。波瀾與叫囂的海風(fēng)擊掌，暗礁與狡黠的冰山為一丘之貉，云雨雷電狼狽為奸。就此作罷？怎能！當(dāng)堅(jiān)忍，雷電的恐嚇不過(guò)抽刀斷水，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。暗礁在哪里？就在你觸礁的地方。岸在哪里？就在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在哪里？就在你堅(jiān)忍的追求中。必有卷地風(fēng)來(lái)那一刻！
在我們這個(gè)年齡，要有愛(ài)。愛(ài)是蜜橙色的，像一米陽(yáng)光。終有春和景明，波瀾不驚。一米陽(yáng)光展露烏云端，如破竹之勢(shì)驅(qū)散雷雨。如濃郁蜜糖般的陽(yáng)光緊緊包裹著船，心如水流般漾著甘甜。下一秒，一米陽(yáng)關(guān)或許如曇花一現(xiàn)，翩若驚鴻而去，無(wú)法成就的永恒，或許在某點(diǎn)凝成，無(wú)法擁有的'燦爛，或許只在一米之間。只偶然照射于人們身邊，不會(huì)必然覆蓋在人們周圍。所以，珍惜擁有的一米陽(yáng)光，為遠(yuǎn)行護(hù)航。
在我們這個(gè)年齡，要做好清純的舵手。面對(duì)若即若離的大海，漸行漸遠(yuǎn)的小澗，你是否已聽(tīng)到波瀾洶涌的激昂篇章？帶上海藍(lán)色的夢(mèng)，鐵青色的堅(jiān)忍，蜜橙色的愛(ài)，發(fā)表我們的航海宣言，面朝大海，春暖花開(kāi)。
在我們這個(gè)年齡作文15
時(shí)光一去不復(fù)返，仰頭嘆息。更多的卻是幻想未來(lái)、憧憬未來(lái)。在我們這個(gè)年齡，面對(duì)未來(lái)，多了一份希望，也多了一份迷茫。成長(zhǎng)中的每一次點(diǎn)頭，都是對(duì)自己的肯定。
我們推開(kāi)那扇門(mén)——未來(lái)，神情凝重而堅(jiān)定。
理想的光芒順著蜿蜒曲折的軌跡一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延著，從那慢慢擴(kuò)散的縫隙中流淌而出，像清泉流過(guò)心田，照亮了那塵封已久的黑暗。
新鮮的空氣沖淡了那腐朽的塵土氣息，那座灰白的舊城頓時(shí)亮麗起來(lái)。
我們九年級(jí)了。
我們看到了那照向理想的光芒，嗅到了那不同尋常的.、我們正盼著的夢(mèng)幻般的氣息。
在我們這個(gè)年齡，站在成長(zhǎng)的十字路口，望著眼前來(lái)了又去的人群，感覺(jué)熟悉似乎又有些陌生；迷茫了，不知道如何抉擇了。周遭的一切都像美麗而在空中飄忽不定的泡沫，一觸動(dòng)就會(huì)散得無(wú)影無(wú)蹤，恍然隔世。
在我們這個(gè)年齡，青春中的迷茫無(wú)非是成長(zhǎng)中的挫折，莫過(guò)于學(xué)習(xí)的落敗，朋友的離去……很多人闖進(jìn)你的生活里，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身就走，面對(duì)種種失敗，不是回頭，只有向前。偉人也曾失敗過(guò)，誰(shuí)的青春不迷茫呢？一次次考試的失利，朋友無(wú)情地離開(kāi)……我選擇的是從沉痛中走出來(lái)，面對(duì)困難，不放棄自己心中的信念。逃避是每個(gè)人都存在的弱點(diǎn)，并且退縮之心人皆有之，保羅·瓦勒里說(shuō)過(guò)：“風(fēng)起，唯有努力生存�！痹谀侵旅目酀谥畷r(shí)，那些幸福的花瓣便會(huì)悄然盛開(kāi)，綻放得倔強(qiáng)，紛飛得像雨點(diǎn)。
九年級(jí)，為了走向更高等的學(xué)府而拼搏的我們直面困難，面對(duì)重重阻力不輕言放棄。讓我們站起來(lái)吧，屹立在生活的長(zhǎng)河中，用堅(jiān)定的信念，迎接初中一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，用積極的態(tài)度擁抱勝利。
因?yàn)椋Ｍ遣粫?huì)被抑制或改變的。
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