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(必備)生命的力量作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生命的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的力量作文1
我是一粒種子，一粒蒲公英的種子。
我站在果實(shí)上，感受著世界的美好。只要風(fēng)一吹，我和兄弟姐妹們就飛向遠(yuǎn)方，并在那兒生根發(fā)芽。
“呼—呼—”風(fēng)來(lái)了，我打開(kāi)“降落傘”，向遠(yuǎn)方飛去。一路上，我看見(jiàn)一處又一處的沃土。我想落在那些地方生根發(fā)芽，可是風(fēng)卻一直帶著我飛翔。這時(shí)，風(fēng)停了，我落在了馬路邊的一堆土里。我還沒(méi)適應(yīng)這里的環(huán)境，就感覺(jué)到背上被許多石塊壓住了。原來(lái)是人們?cè)阡伻诵械�。那些石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我想放棄，但求生的欲望愈來(lái)愈強(qiáng)烈。于是，我決定了：即使無(wú)法沖破巖石，也要生根發(fā)芽！
有時(shí)，有幾滴水珠從石縫間滲進(jìn)來(lái)，我努力讓自己接住這幾滴水。我一次次地去接，終于接住了。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)芽了。沒(méi)有陽(yáng)光，我就靠自己儲(chǔ)存的養(yǎng)分來(lái)生長(zhǎng)。碰到石頭，我就一個(gè)勁兒地向上鉆。
不知過(guò)了多久，我終于沖破了石層，見(jiàn)到了光明。
人們經(jīng)過(guò)我，都嘖嘖稱奇：“這么厚的石頭里，竟然長(zhǎng)出了一株蒲公英，真是一個(gè)奇跡！”“是啊，我想，這就是生命的力量吧”
沒(méi)錯(cuò)，這就是生命的力量，它能使無(wú)數(shù)的種子在困境中茁壯生長(zhǎng)，
它能使無(wú)數(shù)瀕臨死亡的動(dòng)物想活下去，它也能使無(wú)數(shù)生命垂危的病人
擁有想活下去的'希望。生命是短暫而漫長(zhǎng)的，一旦失去便不可挽回。所以，我們要讓自己的生命更加光彩有力！
生命的力量作文2
每個(gè)生物都擁有生命，生命是一種神秘的物質(zhì)。許多人把生命當(dāng)成是伸胳膊伸腿，把生命當(dāng)成是只有人才擁有的。但是我要說(shuō)：生命是無(wú)限的價(jià)值，生命是動(dòng)植物都有的。
樓下的螞蟻每天都大搖大擺的走來(lái)走去，它們不認(rèn)為自己的生命很微弱。別人的一不小心就會(huì)讓它們命喪黃泉。一次我將一個(gè)拇指肚大小的石子壓在了四只螞蟻的身體上，正當(dāng)我為自己的惡作劇得意的時(shí)候，那顆石子竟然開(kāi)始上升，“咔”的一聲，石子掉了下來(lái)，四只小小的螞蟻竟抬起了拇指大的石子。這，是生命的力量。
還有一次，我突發(fā)奇想地在桃樹(shù)上折了一段二十厘米長(zhǎng)的樹(shù)枝，桃樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了花苞，我只是想把它放在水瓶里養(yǎng)幾天，等它開(kāi)花時(shí)將花摘下了做標(biāo)本。幾天后，花苞開(kāi)了，我認(rèn)為它沒(méi)什么價(jià)值了，就將它從水中拿了出來(lái)。誰(shuí)知，當(dāng)我拿出它的一剎那，我發(fā)現(xiàn)了花枝下面小小的根，一股生命的`力量被我的手握著。我欣喜地將花枝放到了花園的泥土中，但桃花枝還是沒(méi)能活下來(lái)。
生命是無(wú)限的價(jià)值，劉翔、李娜他們都取得了巨大地成功，這是什么，這是源于生命的運(yùn)動(dòng)。生命是平凡的，也是珍貴的，平凡于世間萬(wàn)物都有，珍貴于只能擁有一次。
生命，那是大自然會(huì)給人類去雕琢的寶石，這是諾貝爾說(shuō)的，我們一定要牢記
生命的力量作文3
星期四中午午休快結(jié)束的時(shí)候，我和同桌陳知雨正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，陳知雨在我的桌子上發(fā)現(xiàn)了一只土黃色超級(jí)無(wú)敵迷你類似螃蟹但又像蜘蛛的一個(gè)會(huì)動(dòng)的“不明”生物，這個(gè)生物有6-8條腿，腿像蜘蛛絲一樣細(xì)，好像有兩個(gè)觸角，也很細(xì)，體積可能只有5立方毫米，體重很輕，用我嘴巴輕輕一吹就差點(diǎn)“飛”了！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小的.“螃蟹蜘蛛”！
我和陳知雨開(kāi)始認(rèn)真仔細(xì)地觀察這個(gè)“不明生物”，這個(gè)生物會(huì)橫著爬，也會(huì)豎著爬，我們把筆放在這個(gè)生物面前，想看看這個(gè)生物會(huì)不會(huì)爬到筆上，結(jié)果是這個(gè)生物理都不理這只筆，直接掉頭往別的方向爬去。
我們繼續(xù)把筆放到這個(gè)生物面前，不料一不小心把這個(gè)生物的左后腿弄“骨折”了，心疼這個(gè)生物一秒。突然這個(gè)生物不動(dòng)了，但過(guò)了一小會(huì)兒，這個(gè)生物居然像蝸牛一樣縮成一團(tuán)，腳藏到身體里面，太不可思議了！
一分鐘后，這個(gè)生物又開(kāi)始繼續(xù)爬，爬著爬著就掉地上了，在地上還在繼續(xù)爬！緊接著，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生物竟然嘗試著重新爬回到桌子上！它還真成功地爬了上來(lái)！一只“骨折”的生物，從高處掉了下來(lái)，還想要爬回去，難道這個(gè)生物沒(méi)感覺(jué)到腳“骨折”的痛嗎？
我和同桌陳知雨倆人都驚呆了，這真是生命的力量，一個(gè)頑強(qiáng)的小生物！
生命的力量作文4
生命是寶貴的，一切生靈都能使生命體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。只要有一絲希望，他們就會(huì)努力去爭(zhēng)取，不讓生命白白流失。
有一天下午，我在一片空地上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)螞蟻洞。不一會(huì)，就出來(lái)了一只小螞蟻，我用一堆土把它埋住。可那不多的一堆土在它眼里那簡(jiǎn)直就等于是活埋。可是，不一會(huì)兒，我本以為已經(jīng)死去的小螞蟻卻從土堆的頂端爬了出來(lái)，露出了褐色的身體。
我仍舊不甘心，又捧來(lái)一堆土，沒(méi)過(guò)幾分鐘，堅(jiān)強(qiáng)的小螞蟻又鉆了出來(lái)。接著我和小螞蟻就像競(jìng)賽一樣，我一次一次的埋土，可是它每次都會(huì)以勝利的'姿態(tài)站在我的面前，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你一次又一次的埋我，我每次都能爬出來(lái)，你服不服？”我在心里暗暗地說(shuō)“真是服了，太佩服了！”的確，我被小螞蟻這種勇于追求生命，不放棄生命的這種精神深深地震撼了。
世界上最寶貴的就是生命了，動(dòng)物都為爭(zhēng)取自己的生命而努力奮斗，我們更應(yīng)該真愛(ài)我們的生命，讓我們的生命在不斷地成長(zhǎng)中更加光彩奪目。
生命的力量作文5
八月暑假中的一天，我看見(jiàn)媽媽做綠豆湯時(shí)浸泡好了豆子，掉了幾顆，便隨手將豆子拾起來(lái)，又隨手丟在小區(qū)花園路旁的泥土里。
過(guò)了幾天，我到花園里散步，經(jīng)過(guò)那條小路，心血來(lái)潮，想看看那豆子。我彎下腰仔細(xì)地尋找，終于在幾塊小石頭縫隙中看見(jiàn)一顆豆子了，它居然冒出了一小截白白的芽?jī)骸Ｎ殷@訝極了，心想：小小的綠豆怎么能在石頭縫中生長(zhǎng)呢？于是我一有空就去看看那顆豆子。
一個(gè)多星期過(guò)后，那顆豆子的芽?jī)翰畈欢嘤袃衫迕琢�，而且還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的新葉。此時(shí)的豆子就像一位頭戴綠色蝴蝶結(jié)、身穿白色紗裙的少女。它早已掀翻蓋在它身上的.小石子，茁壯成長(zhǎng)。它在石子堆中鶴立雞群，引人注目。這綠色豆芽?jī)汉褪诱婵梢运闶腔▓@中的一處微型景觀了。
現(xiàn)在這顆綠豆芽還在生長(zhǎng)。是�。》N子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)向上生長(zhǎng)，這就是生命的力量。草燒了還能再長(zhǎng)，樹(shù)砍斷枝條還能再生，懸崖邊上的松樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，這些都是堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命。溫室里的花朵沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)烈日暴曬，它們離開(kāi)了溫室就會(huì)死去，這是脆弱的生命。沒(méi)有苦難就沒(méi)有成功，生命只要堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些頑強(qiáng)的生命，經(jīng)受磨礪，靠自己的力量創(chuàng)造生命的美好。
生命的力量作文6
有這樣一個(gè)故事：科學(xué)家們?yōu)榱搜芯咳祟惖念^骨構(gòu)造，就在頭顱里放上泥土，讓人驚訝的是幾顆種子竟然完整地將頭顱“解剖”了。生命的力量會(huì)給人無(wú)窮的震撼。
男孩們天生喜歡“惡作劇”，我當(dāng)然也不例外。因?yàn)槲浵伾硇涡�，所以就成了我惡作劇的首選對(duì)象。我并不會(huì)置它于死地，但我會(huì)在它們的窩邊倒一圈水，它們來(lái)說(shuō)對(duì)這足以是大海，它們難以逃脫。我猜想：當(dāng)它們被無(wú)邊無(wú)際的“大�！睋趿怂鼈兊娜ヂ罚鼈円欢�
會(huì)急得抓耳撓腮。這我還嫌不刺激呢，又用樹(shù)枝引用一條“小溪流”。有幾只小螞蟻已經(jīng)在“小溪”里拼命掙扎了。觀察膩了，我便離開(kāi)了。一兩個(gè)小時(shí)后，我又興致盎然地跑來(lái)看了。看到那一幕時(shí)，我驚訝地捂著嘴巴，“天哪！螞蟻們竟然齊心協(xié)力地將“大海”分支成了許多條小溪流。”這樣，“大海”的便少了，它們無(wú)一傷亡地逃離了險(xiǎn)境。
這讓我明白有一種生命的力量叫堅(jiān)持不懈。
我不但喜歡惡作劇，還喜歡探險(xiǎn)。這個(gè)周末我又爬了山。每次爬山我都喜歡抬頭看光禿的山峰上的一些彎曲生長(zhǎng)的樹(shù)木。山上的山石很堅(jiān)硬，如果想要弄下一塊，采石的工人都需要用到炸藥、鐵錘、電鉆……然而，這些弱小的樹(shù)木是如何輕而易舉地就讓這些石頭裂開(kāi)？你瞧，這些樹(shù)木不挑環(huán)境，只要有一點(diǎn)泥土便扎根生長(zhǎng)，即使有山石的'阻擋，它們的根也不斷尋找新的生長(zhǎng)方向。這些樹(shù)木雖然彎彎曲曲，但每一棵蒼勁欲滴。
這讓我明白有一種力量叫頑強(qiáng)不屈。
生命的力量不可估量，我為它們喝彩。
生命的力量作文7
學(xué)完《安塞腰鼓》一課后，那撼天動(dòng)地的鼓聲久久在我耳邊回蕩。一場(chǎng)安塞腰鼓就如一場(chǎng)人生的概括：從出生時(shí)的積蓄和安靜，孕育出了成年如日中天的揮灑與張揚(yáng)，直至去世前的沉思和寂靜。陜西黃土高原是安塞腰鼓的搖籃！的確，也只有朝氣蓬勃、充滿力量的黃土高原才能生養(yǎng)出這走向全國(guó)、走向世界的民間藝術(shù)之奇葩！當(dāng)我們沉浸在之前的寧?kù)o之中時(shí)，忽然一陣急促、有力的鼓聲沖進(jìn)你的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，它使你浸沒(méi)在生命的藝術(shù)中無(wú)法自拔，使你忍不住隨之舞蹈、歡蹦、雀躍！或許它沒(méi)有舞臺(tái)上的節(jié)目那般精致、整齊、富有韻律；或許它沒(méi)有江南的水袖舞那么典雅、優(yōu)美、充滿靈性。但是，它所代表的是另一種來(lái)自生命的力量，使我們從未鮮明地感受到生命的炫麗、活躍與強(qiáng)盛。當(dāng)它的吼聲撲面而來(lái)的時(shí)候，頓時(shí)使你感受到它的偉大、雄渾、激昂、粗獷，那是一種來(lái)自生命的釋放、生命的爆發(fā)、生命的噴射、生命的怒放的力量�。∵@安塞腰鼓是一種古老的、原始的'藝術(shù)，它比起現(xiàn)在的舞蹈少了分做作、缺了分世故。那古老的鼓聲里蘊(yùn)含著初始的力量、積蓄著蓬勃的力量，是世界也隨著那鏗鏘激昂、排山倒海、驚天動(dòng)地的生命力量而亢奮�。�
生命的力量作文8
那次，我們一家和姐姐、弟弟一家去了白云山，剛爬了一點(diǎn)，就看見(jiàn)寫(xiě)著動(dòng)物園三個(gè)字，我和姐姐很好奇，一座用茅草蓋的房子也可以當(dāng)做動(dòng)物園，于是，我和姐姐走了過(guò)去，哇！里面有一只小孔雀哦！以前聽(tīng)媽媽說(shuō)，孔雀開(kāi)屏是很漂亮的，我雖然見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)看夠，看見(jiàn)這只孔雀，我非常高興，就和姐姐一起想辦法讓它開(kāi)屏。我們一直叫“開(kāi)屏好不好？開(kāi)屏好不好？”它一直不開(kāi)，還躲到屋子里面，壞死了！
媽媽說(shuō)：“我們穿的衣服顏色太不鮮艷了！如果穿粉色、橙色，它就會(huì)和你比美了！”的'確，我穿的是白色，我媽穿的是棕色，姐姐穿的是灰色，爸爸穿的是深藍(lán)色，大爺穿的是……大姨也說(shuō)：“也可能是它餓了沒(méi)有力氣開(kāi)屏！”我和姐姐、弟弟拿出一點(diǎn)食物放到籠子中，這孔雀不但不吃，還往屋子里鉆，姐姐對(duì)孔雀說(shuō)：“你再不吃，我們可要生氣了�。 笨煽兹高�是在屋子里。等了五分鐘。我和姐姐急了！拿起一塊石頭，就砸向孔雀，我扔的不準(zhǔn)，可弟弟扔的很準(zhǔn)，姐姐接著又“砰砰”扔到了孔雀。
不知孔雀是不是流血了，在屋子內(nèi)躲起來(lái)，我和姐姐扔不到它了，就去爬山了，一會(huì)兒，到了半山腰，我又想起了孔雀，我和姐姐飛快的下山，發(fā)現(xiàn)孔雀出來(lái)了，我弟弟順手拿起一根桿子，戳了戳孔雀，孔雀好像要哭了!我弟弟非常高興！
孔雀還好只流了點(diǎn)血，孔雀沒(méi)死，我弟弟不高興了，說(shuō)：“我一定要讓它開(kāi)屏！”最后，孔雀經(jīng)不起折磨，只好開(kāi)屏了，弟弟太高興了！說(shuō)：“看！我的本領(lǐng)很大吧！”我們都大笑！
可孔雀不高興，因?yàn)樗魇Я撕芏嘌�！這讓我知道了生命的力量是多么強(qiáng)大！！
生命的力量作文9
一個(gè)星期四上午，我們學(xué)完第19課《生命 生命》的時(shí)候，我突然冒出這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么生命那么強(qiáng)大呢？
記得有一次，因?yàn)槲覀儼嗟年愑裱](méi)有給班里的搖錢樹(shù)澆水，導(dǎo)致它干枯了。但是事情并沒(méi)有那么糟糕，經(jīng)過(guò)譚俊豪同學(xué)的一番細(xì)心照顧，那株搖錢樹(shù)竟然從死亡邊緣活了過(guò)來(lái)。
一天晚上，我和媽媽去商店買魚(yú)，媽媽左挑右挑，終于挑到一條又肥又大的魚(yú)，商店的老板把那條魚(yú)開(kāi)膛破腹，然后裝進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有一滴水的黑色塑料袋里。在回家的路上，那條魚(yú)在袋子里使勁地跳來(lái)跳去，仿佛想跳出來(lái)，回到它的同伴身邊。我很納悶，為什么都快要被吃了，還有那么強(qiáng)的求生欲呢？
有一次，我在電腦上看新聞的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了19世紀(jì)杰出的`人物——海倫 凱勒。我知道了海倫 凱勒是個(gè)盲人，但是她沒(méi)有沉淪，也沒(méi)有選擇結(jié)束自己的生命，而是堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。她憑著觸覺(jué)認(rèn)識(shí)了數(shù)以百計(jì)東西；用歌聲贊美了聾啞盲學(xué)者、作家、教育家。最后在鮮花中光榮地告別了人世。我不經(jīng)贊嘆道：海倫 凱勒你是那么了不起啊！
雖然生命短暫，可是我們的生命力卻非常強(qiáng)大。我一定要珍惜生命，決不輕易讓它白白流失，要讓自己生活得更加多姿多彩，充滿活力！
生命的力量作文10
生命是唦小的，就像大海里一粒粒金黃的細(xì)沙，生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵蒼松。父母給予了我們生命，只屬于我們，而且只有一次。
有一次，我在老家玩，決定去捉小雞，接著，我就以百米賽跑的速度沖到雞窩旁，不久后，我就捉到了一只小雞。我用雙手輕輕地按住它的翅膀，但它在我手指間撲騰，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我忍不住把小雞放回母雞身邊。
我看見(jiàn)媽媽在樓頂種菜，媽媽把一粒又一粒種子埋入土里，，媽媽走后，我趁機(jī)把一塊大石放在一顆種子上，。過(guò)幾天后，他竟然發(fā)芽了！真是一個(gè)奇跡，這小小的種子竟然可以在沒(méi)有陽(yáng)光和水分的地方生長(zhǎng)，而且還把石頭頂翻了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們一樣！
一次，媽媽幫我買了一本新書(shū)，叫《鋼鐵是怎樣煉成的.》，里面的主角叫：保爾�？虏旖穑谝淮稳蝿�(wù)中不幸受傷，首先雙腿殘疾，后來(lái)導(dǎo)致雙眼失明，但他沒(méi)有放棄，真是功夫不負(fù)有心人，成了一位作家，創(chuàng)作了一本書(shū)，叫《暴風(fēng)雨的女兒》，我們要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
生命是寶貴的，所以我們要珍惜！
生命的力量作文11
我家有一盆不知名的植物，那是爸爸從一位老奶奶家弄來(lái)的。這盆植物的生命力極強(qiáng)，就算不給它澆水不給它施肥，它也能堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。并不像其它植物一樣枯死。
一開(kāi)始的.幾天，我和爸爸還一直給那盆植物澆水、施肥。為此，還特意買了一大包肥料�？蓻](méi)過(guò)幾天，我們就把那盆植物淡忘了，偶爾才會(huì)想起來(lái)。漸漸地，我和爸爸媽媽就不再給它澆水施肥，更別說(shuō)松土了。
奇怪的是，這盆植物并沒(méi)有枯死，而是頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，這令我們十分驚訝。
后來(lái)，爸爸不知從哪兒弄來(lái)了一盆麒麟，我和爸爸還是像以前一樣，隔三差五的給麒麟澆水，后來(lái)的幾天就忘了。于是，這盆麒麟枯死了。而那盆不知名的植物還是在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。唉，麒麟太嬌貴了！有了麒麟作對(duì)比后，我忽然覺(jué)得那盆不知名的植物很神圣。
可是到了秋天，那盆植物忽然開(kāi)始落葉。枯枝爛葉都在地下翻滾著。爸爸說(shuō)，原來(lái)這盆植物也不長(zhǎng)久�。�
春天來(lái)了！那盆植物又發(fā)出了新芽。很快便長(zhǎng)出了綠葉。它的綠葉很嫩，真是出乎預(yù)料�。”緛�(lái)我們已經(jīng)認(rèn)為已經(jīng)枯萎了的植物竟然還活著。它雖然沒(méi)有其它花兒的美麗，但卻有頑強(qiáng)的生命力。
有一天，我偶然聽(tīng)了一個(gè)故事：
有一個(gè)年輕人和一位老人一起來(lái)到一片沙漠里種樹(shù)。他們種了同樣的植物。自從種了樹(shù)了以后，老人每天都來(lái)到沙漠里給自己的植物澆水，而年輕人，只澆了一次就不管了。一次沙塵暴后，年輕人和老人一起來(lái)到沙漠里。結(jié)果，老人的樹(shù)木倒在了地上，而年輕人種的樹(shù)卻仍然挺拔的站在那里。
讀了這個(gè)故事后，我不禁為之一震，明白了：不管是植物還是動(dòng)物，都有頑強(qiáng)的生命力。因此，我們不能蔑視任何生命。以后，我還要向那盆不知名的植物學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)！
生命的力量作文12
我不明白，生命的意義是什么？我不明白，支撐生命的是什么？我不明白，生命旺盛的原因是什么？我不明白，這其中最耀眼的又是什么？直到它到來(lái)……
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，它來(lái)到了我的身旁。它是一盆蘆薈，顏色綠得仿佛要滴到地下，葉片尖得仿佛要刺穿空氣；旺盛得仿佛要長(zhǎng)滿花盆�？粗也唤钙鹆肃止荆核纳υ趺催@么旺盛？在那之后，我漸漸把它，把它待的那個(gè)角落遺忘了。
有一天，我又看到了它。那時(shí)，它仍舊旺盛，仍舊翠綠，仍舊尖銳。我驚奇極了：“它怎么還活著？”它待的那個(gè)小窗臺(tái)，照不到陽(yáng)光，還要接受風(fēng)吹雨打，而且沒(méi)有人為它施肥。
又過(guò)了一個(gè)寒冬，我再次看見(jiàn)了它——那盆依舊綠油油、依舊挺拔、依舊旺盛的小蘆薈。它挺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，昂著頭，挺著莖。我被它震撼了，被它面對(duì)生命之困難的勇氣震撼了，被它面對(duì)風(fēng)吹雨打的堅(jiān)強(qiáng)震撼了，被它傲然挺立的身姿震撼了。這是一個(gè)鮮活的生命！一個(gè)擁有信念的生命！
我的.心咯噔一跳，明白了它生命最璀璨的地方——熱愛(ài)生命。
我明白了，生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)；我明白了，支撐生命的是勇氣；我明白了，生命旺盛的原因是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。在這里面，最耀眼的無(wú)疑是那——！
生命的力量作文13
生命是無(wú)形的，但我們可以感受生命，感受生命無(wú)窮的力量，是多么偉大！
海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺(jué)，寫(xiě)出了一般人寫(xiě)不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術(shù)的美。
因?yàn)樗鳎灾朗鞯耐纯�，才�?huì)致力于慈善事業(yè)中。
她，對(duì)未來(lái)充滿美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢(mèng)想的東西--視覺(jué)，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說(shuō)的也是如此道理。
當(dāng)作一粒香瓜子幾經(jīng)掙扎后，掉進(jìn)了磚縫里，卻又在那“三無(wú)”—無(wú)陽(yáng)光、無(wú)泥土、無(wú)水源的情況下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡！即使它只活了幾天。
生命的力量是無(wú)窮的，它足以讓生命在各種惡劣的環(huán)境下生存。
杏林子也是如此，12歲就得了不治之癥—類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。眼看著自己的關(guān)節(jié)一個(gè)個(gè)壞掉，漸漸的不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個(gè)道理，漸漸振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作，屢屢獲獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
生命是渺小的，時(shí)光讓生命變得象塵埃，一閃而過(guò)。生命卻又是偉大的'，哪怕是小小的種子，也是生命力的杰作。不管是現(xiàn)在我們用筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)文字，還是在地震的廢墟中被困八個(gè)小時(shí)而毫發(fā)無(wú)損，都是生命的力量的體現(xiàn)。
一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛蟲(chóng)，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個(gè)人的生命，都可以歌詠出生命力量的奇跡。---杏林子
生命的力量作文14
每一種生物都有屬于自己的生命，它是寶貴的，也是精彩的，我從小小的蠶寶寶身上，感到了生命的堅(jiān)韌。
四月份，我的奶奶在手機(jī)上訂了一包十元的`蠶，一共一百條蠶寶寶。
我小心翼翼地把它們倒進(jìn)一個(gè)紙盒里，開(kāi)始耐心地等待它們成長(zhǎng)，它們的大小比一粒米還小。
一個(gè)星期過(guò)去了，它們終于長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)，那么小的蠶寶寶，它們每七天都要褪一次皮，褪一次皮是多么疼痛，它們竟然可以堅(jiān)持下來(lái)，那種疼痛就像把我們的皮扒下來(lái)一樣痛。
我每天喂它們桑葉，過(guò)了大半個(gè)月，蠶寶寶長(zhǎng)大了許多，有的已經(jīng)有小拇指那么長(zhǎng)了。
它們開(kāi)始吐絲了，一圈一圈地把絲吐出來(lái)，圍在自己身上。漸漸地圍成了一個(gè)橢圓形。
幾天過(guò)去了，蠶寶寶一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我搖了搖也沒(méi)動(dòng)靜，難道餓死了？我有點(diǎn)擔(dān)心。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)蠶盒里，有一只蠶繭的頂部在慢慢地向上凹，繭里的蠶不停地往外頂，蠶繭一點(diǎn)點(diǎn)的裂開(kāi)了。它終于沖破了蠶繭，變成了美麗的飛蛾！
別看這些蠶寶寶外表柔弱，卻有如此堅(jiān)韌的生命力。
生命的力量作文15
世界上萬(wàn)物皆有生命，人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，有了生命，這個(gè)世界才熱鬧起來(lái)，可是，生命的意義到底在與什么呢？春天，我在公園里游玩，那里的噴水池的水柱被陽(yáng)光照得泛著金光，細(xì)細(xì)一看，一道天橋從池邊到另一個(gè)池邊，紅、橙、黃、青、藍(lán)、紫！我第一次看到了彩虹！贊嘆之余，我也感謝我的眼睛，感謝我的生命，生命的力量讓我感受到了這美好的世界。學(xué)校的對(duì)面正在建一棟高樓，過(guò)了幾個(gè)月，一座32層樓房奇跡般地展現(xiàn)在了我們面前，是什么的力量使這樓在不到一年的時(shí)間完工？是神的力量？雖然這過(guò)程是那么艱辛，是那么勞累，那么艱難！大家都還記得2008年5月12日的大地震吧！
在那地震中，劉浩是多么的勇敢，他在廢墟中爬起，不僅沒(méi)有害怕，還勇敢的向搖搖欲墜的教學(xué)樓跑去，救出了十幾個(gè)同學(xué)，而自己卻受了傷。大地震過(guò)后的幾年，汶川人民把家園又建了起來(lái)，甚至比原來(lái)更好。這就是生命的.力量，汶川人民這種不放棄的精神感染了我。生命的力量使我們看到了美好的世界；生命的力量使我們建筑了一個(gè)個(gè)奇跡；生命的力量使汶川人民重建了家園！
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