我的朋友【錦集14篇】
我的朋友 篇1
咱們都有自己的朋友，我也有我的朋友，下面讓我來介紹一下我的朋友吧！
我的朋友整天穿著一件“虎皮”大衣，我管它叫“小虎”。它有兩只順風(fēng)耳，哪怕是草兒長的聲音它都能聽見；有一雙綠寶石般的千里眼；有一把長長的“尺子”，白白的，尖尖的，你用手去觸一下，會感覺手掌心癢癢的，刺刺的，如果你用手去扯一扯那把“尺子”，它的嘴角就翹起來，露出它那尖尖的，如磨過的牙齒，可嚇人啦！不過，如果你把它弄生氣了，它會酷酷的走開，并且酷酷的小瞄你一眼，好像很不服氣的樣子。它還有一條調(diào)皮的尾巴，那尾巴真像一條“小蛇”，那“小蛇”一天到晚不停的扭來扭去，又像一支又長又粗的大毛筆，想要和別人比寫大字�！靶』ⅰ笔遣皇呛芸嵫剑�
“小虎”給我?guī)砹撕芏鄻啡�。每�?dāng)我起床時(shí)，它一邊用頭在我的腿上蹭來蹭去，像在向我撒嬌似的，一邊微笑著對我“喵喵”地叫著，好像在說：“主人早上好，你起的真早呀！”我上學(xué)時(shí)，它總是戀戀不舍地對著我“喵啊喵啊喵啊”地叫著，仿佛在說：“主人，再見，早點(diǎn)回來陪我玩啊！”我放學(xué)回來后，它總是興奮地圍著我繞來繞去，還會撲到我身上來，想要我抱抱它，還一邊用爪子摸摸我，嘴巴里高興地“喵喵”地直叫，似乎在說：“主人回來啦，主人回來啦，主人可以陪我玩啦！”晚上我睡覺的時(shí)候，它會伸出爪子，摸摸我的`手，拍拍我的腿，想要我摸摸它，還“喵喵喵”地對我叫幾聲，好像在說：“主人，晚安，明天我們再一起玩！”我的朋友是不是很有趣呀？
“小虎”不僅有趣，還很會賣萌。有一次，它在我家廚房里看到了一只蟑螂，它拱起背，扒在地上，用它的千里眼死死地盯著那只蟑螂，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。蟑螂忽然動了一下，它像離弓的箭一般射了過去，抬起爪子，伸出尖尖的指甲，向蟑螂猛地一拍，使勁地一按，蟑螂來不及跑，便不聲不響地一命嗚呼了。它用嘴巴把蟑螂叼到客廳最顯眼的地方，得意地抬起頭，“喵喵喵”地叫了起來，像在說：“我把它弄死了，哈哈哈！快獎勵我！”“小虎”萌不萌呀？
你們知道我的朋友“小虎”是誰了嗎？那就是我家的小貓——“咪咪”，它給我?guī)淼臉啡�，就像天上的星星一樣，�?shù)都數(shù)不完。
我的朋友 篇2
什么是朋友？朋友是什么？注意這是兩個(gè)問題啊。什么是朋友是在你成功的時(shí)候陪你一起開心幫你慶祝的人。是在你人生低谷的時(shí)候幫助你陪著你的人。朋友是什么是一本書是一個(gè)事物他陪著你度過了一些難忘的時(shí)光。
周華健有一首歌這樣唱到朋友一生一起走。我想真正的朋友是幫助你走出了人生困境的人吧。終于我完成了九年義務(wù)教育我不知道我是應(yīng)該高興還是難過。因?yàn)槲移綍r(shí)不怎么學(xué)習(xí)所以說我沒能考上高中。我的選擇只有接受職業(yè)教育。我的好多同學(xué)都考上了高中落榜的寥寥無幾。很遺憾我是落榜的人之一。因?yàn)槲疑钤谵r(nóng)村大人對中職教育的看法就是不是正經(jīng)的`高中是技校學(xué)技術(shù)的地方，培養(yǎng)不出大學(xué)生我受周圍人的說法影響內(nèi)心的壓力很大啊。我沒能走上一條正路啊。我以后事一個(gè)技術(shù)人員了要給別人打工啊那我可是太難了。別人的前途都是一片光明我的前途是一片黑暗啊。別人的路都是越走越寬我的路是越走越窄。就是因?yàn)槲夷贻p的時(shí)候沒有努力嗎？之后我的人生就要一片黑暗了嗎？
這時(shí)候我人生中的一個(gè)重要的朋友出現(xiàn)了。就是平時(shí)一起玩的一個(gè)朋友他的家里父母都是教師。他的父親是教高中數(shù)學(xué)的母親是叫職高的也就是說教中職的。平時(shí)我們就在一起玩而且關(guān)系還是比較要好的。平時(shí)都是一起挨批評啥的，那個(gè)時(shí)候我們都是不良少年。
他和我說他的母親在中職工組，實(shí)際上中職也是國家認(rèn)可的教育機(jī)構(gòu)。而且中職如果你的專業(yè)課比較優(yōu)秀還能去參加什么技術(shù)大賽啥的能拿獎給學(xué)校和自己爭光。而且國家現(xiàn)在提倡工匠精神和職業(yè)教育去中職的話還出還是不少的。而且中職你好好學(xué)習(xí)的話上本科的幾率還是很高的。我一開始只是以為他安慰我，雖然可能是安慰我的但是畢竟這個(gè)時(shí)候人家能安慰我是為了我好啊。不是為了別的。實(shí)際上當(dāng)時(shí)自己的內(nèi)心還是挺溫暖的。畢竟自己有這樣的朋友還是挺好的啊。直到后來我真正的走進(jìn)了職高的校門老師和我們說我才知道這不是騙人的，我還是有機(jī)會的只要這次努力了我還是有機(jī)會上本科大學(xué)的啊。
既然自己初中的時(shí)候你沒有好好珍惜時(shí)間那么高中就好好珍惜吧。這次不能放棄了不能貪玩了。我要上進(jìn)，我的朋友也說只要我努力是可以的。感謝我的朋友，是他疏通我的心結(jié)了。
真正的朋友就是這樣的啊。在你落魄的時(shí)候幫助你，疏導(dǎo)你。嘿朋友如果你在上中職那么你要珍惜這次機(jī)會。如果你在初中那么請你努力別給自己留下遺憾。
我的朋友 篇3
她，有著一頭棕發(fā)，不大不小的眼睛，能說會道的嘴巴……她并不是最漂亮的人，但卻是我最親愛的“老婆婆”。
她，喜歡吃，喜歡玩，向往著富足的生活。但是，她曾關(guān)心我那么多，幫過我那么多，影響我那么多……
一�？荚嚨某煽兿聛砹耍彝遣⒉焕硐氲姆�?jǐn)?shù)，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒，又被吸了回去。從年級第一往下數(shù)，一直數(shù)到了第31名才出現(xiàn)了我的名字。我想，若是“老婆婆”看到了，會發(fā)瘋的吧？她從來不允許我考全年級前20名以下的……世界末日，拜托你晚點(diǎn)兒來。
星期六的下午，我和同學(xué)剛走到教學(xué)樓下。咦？是誰在叫我的名字？聲音為何這么的熟悉？抬頭一望，她正在4樓的窗口望著我。驚喜之余，我反應(yīng)過來：她一定看過那排名表了……
硬著頭皮走上4樓，她正在排名表前。我叫了她一聲，她轉(zhuǎn)過頭來，臉上并不是以往的憤怒，而是很平靜�！白甙桑蠘�。”我從她的手中接過水果，走回教室。
“咦？怎么又換座位了？”她站在那兒，“還變成了最后一桌？”面對她的問題，我硬著頭皮心虛地講：“老師都是安排一個(gè)語文好一點(diǎn)和數(shù)學(xué)好一點(diǎn)的或者一個(gè)好動的和一個(gè)相對安靜的人坐，互補(bǔ)。”“那你看得見？”她自是知道我近視的`度數(shù)�！斑�不錯啦！我發(fā)現(xiàn)那眼藥水滴了之后視力好多了。”我打了哈哈。
我們趴在欄桿上，半晌，“那人家楊晨雪都坐在第一桌呢？”“人家兩次全年級第二，一次第一，她不坐在那兒才怪呢！”語畢，我便發(fā)現(xiàn)我說漏了嘴。“是呀！這就是努力和不努力的結(jié)果嘛！人家本來差你一大截的，現(xiàn)在都追上你了。粗心啊你……”她發(fā)揮老婆婆的特征說了一大通。然后去幫我買褲子，我望著她的身影，道：“媽！明天二模！”她笑著回頭：“我管你二模不二模，好好學(xué)習(xí)就是啦！”
我深吸一口氣，轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室：等著看吧！拋開這些日子的自卑，學(xué)習(xí)！
她，也許不是最美麗的，也許不是最美麗的，也許不是最聰明的，也許不是最善解人意的……她也許有許許多多的缺點(diǎn)。但是，她卻是我最最親愛的媽媽，最最親愛的“老婆婆”，我最好最好的朋友。
媽媽，我愛你！
我的朋友 篇4
夏天，每當(dāng)我獨(dú)自一人走在池塘旁時(shí)，看見一處美麗的景象。那就是池塘里的荷花已經(jīng)盛開了，那碧綠的荷葉，那紅艷的荷花在迎著夏天長大了!
當(dāng)我津津有味地看著這處景象，腦海里想起了一個(gè)人，他叫何夏。他是一個(gè)普通和助人為樂的人，又是一個(gè)籃球迷。
何夏是我們嘉中分校初一(4)班的成員之一，他為班集體做過很多的好事，他既是我的同學(xué)，又是我的好兄弟和好哥們。但是自從他轉(zhuǎn)校后，我們班不僅少了一位同學(xué)，而且還少了初一(4)班大家庭中的一位成員，你說，我們怎么會舍得他呢!
記得以前小學(xué)時(shí)，我和何夏做了六年的朋友，感情非常深厚，彼此之間都很珍惜這友誼的結(jié)晶,所以我們形影不離。老師管我倆叫“倆兄弟”。小學(xué)是這樣， 初中也是這樣。但是讓我疑惑不解的是:到底是什么原因讓何夏轉(zhuǎn)學(xué)了?同學(xué)們都很傷心，舍不得。有的同學(xué)甚至都哭了~~~~。而我呢，雖然臉上沒啥，但是我的心已經(jīng)在深深地流淚了。畢竟我和何夏做了六年的好朋友了嗎?其中有一個(gè)同學(xué)說我很冷淡，說何夏轉(zhuǎn)學(xué)了我不傷心，反而很開心，還說我的心是黑的。本來何夏轉(zhuǎn)學(xué)了我心情很不好，再經(jīng)過她這樣說，我的打擊更重了。我暗暗地想：我真的'是這樣嗎?不，我不是!因?yàn)楹蜗目墒俏业呐笥�，幫了我很多的忙，再說我又不是那種忘恩負(fù)義，見利忘義的人啊!
記得以前的一個(gè)星期五，我和何夏放學(xué)一齊回家。我倆走在一條寬闊的大路上，那冬風(fēng)呼呼地吹著~~~~~，我一下子打了一個(gè)噴嚏，當(dāng)時(shí)我身上只穿一件衣服，我冷得發(fā)抖。何夏看了，便把他身上披的那件外套給脫下來，對我說：“楊剛，穿上吧!小心別感冒了.”我用手擦擦鼻子對他說;“不行，我穿了你的外套，你也會感冒的，不行，絕對不行。”他說：“沒關(guān)系，你穿吧!我脫了外套還穿著兩件衣服呢，再說，我身體那么健壯，才不會那么容易感冒呢，你快點(diǎn)穿上吧�！蔽医舆^他的外套，感覺他的手很溫暖，他的手不僅很溫暖，他的心更加地溫暖啊!我被感動了，披上了他的外套。我不僅感受到他樂于助人的品質(zhì)，還感受到了友誼的珍貴。
記得意大利的薄伽丘說過：“友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。它時(shí)刻準(zhǔn)備舍己救人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。”
何夏永遠(yuǎn)是我一生中的好朋友，雖然他轉(zhuǎn)校了，可他的心還在我們初一(4)班!
我的朋友 篇5
一只只風(fēng)箏在春天的吹拂下緩緩向蔚藍(lán)的天空飛去，又在春風(fēng)的伴隨下徐徐向地面降落。它們像一只只剛從籠里放出來的鳥兒：一會兒好奇在環(huán)顧四周；一會兒高興地跳起舞來；一會兒逗留在某個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方炫耀自己漂亮的身軀。
我看到操場上各種各樣的風(fēng)箏越來越多，忽然心血來潮，帶著我那五顏六色的風(fēng)箏跑到了操場上。
風(fēng)箏是春天的伴侶，也是我的知已。在我快樂的時(shí)。在我快樂的時(shí)候，風(fēng)箏是我形影不離的朋友。在我傷心的`時(shí)候，風(fēng)箏是我可以傾訴的伙伴。當(dāng)我牽著線奔跑的時(shí)候，它像一只飛翔的鳥兒，伴隨我左右。當(dāng)我累了休息的時(shí)候，它又像個(gè)孩子，依偎在我懷里。
我把風(fēng)箏放得老高，它一會兒飄向東，一會兒飄向西。一會兒跟小鳥玩耍，一會兒和白云嬉戲。一陣狂風(fēng)吹來，它在天空中掙扎了幾下便慢慢落地了。我換了個(gè)場地，繼續(xù)放風(fēng)箏。風(fēng)箏高興，帶著我到處亂跑，我喚來了一陣狂風(fēng)，沒想它飛得更歡了，直到累了才肯下來。我問它：“你看到了什么呀？”
它便跟我講起了天上的所見所聞。
我靜靜地躺在草地上，津津有味地聽著風(fēng)箏講的有關(guān)天上的事情。突然，一陣風(fēng)把它刮走了，我急忙收線，卻怎么
也收不下來。
“哎呀！大事不好，線肯定被絞住了！”我心中暗想。
果真，和我的風(fēng)箏絞住的那只風(fēng)箏正徐徐降落。
我仔細(xì)一看：“那不是於郎的風(fēng)箏嗎？”
於郎的風(fēng)箏號稱“空中霸王”，來頭不小，曾把王吉、丁哲元的風(fēng)箏的線絞斷，把風(fēng)箏放走了。我可急了，忙找線，等找到線后才發(fā)現(xiàn)：線斷了！
“快找風(fēng)箏！”我已顧不上腳上繞了幾圈線，快步向風(fēng)箏跑去，風(fēng)箏用剩下的余線死死地抓住枯草的草根，當(dāng)我趕過去的時(shí)候，它已經(jīng)快堅(jiān)持不住了。
“你可以飛翔，可是，你為什么……”
我的眼里滿是激動的淚水，臉上露出了欣慰的笑容：風(fēng)箏放棄了它的自由，而留下來，這都是......因?yàn)槲摇?/p>
為了補(bǔ)回它放棄的自由，我不斷地讓它飛到高空，向往藍(lán)天的它也領(lǐng)會了我的情義，原諒了我的自私，每次都飛到空中，下來以后都給我講一件事情。在它的話里，好像沒有悲傷，在它的身旁，只能感到快樂。
我的風(fēng)箏展翅高飛，像一名七彩的圣使，和其它風(fēng)箏一起組成一條美麗的彩虹，在瓦藍(lán)的天空中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
我的朋友 篇6
他有一對秀氣的眉毛，眉毛下藏著一雙充滿靈氣的眼睛，他的個(gè)子不是很高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉
周偉是我們班的數(shù)學(xué)課代表，所以數(shù)學(xué)成績自然不會太差，他遇到自己不會做的題目，總會來與大家一起思考，我們和他在一起，快樂永遠(yuǎn)不會消失。
還記得在一次體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在打籃球，周偉他個(gè)子不太高，所以在搶籃板球的時(shí)候不占優(yōu)勢，他在搶籃板球時(shí)每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接，球就落在別人的手里了，這時(shí)候周偉還風(fēng)趣地笑著說：“欺負(fù)我矮是把。”
下課時(shí)，也正是周偉最能體現(xiàn)他性格的時(shí)候，在課間，他喜歡與同學(xué)們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如說最近的一些新聞，好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了，那么課間的這段時(shí)間也就是不會覺得無聊了。
周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。
不過有一次，他哭了，在上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師對我們管得嚴(yán)，這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個(gè)上課不聽，還搗亂，老師批評時(shí)，還偶爾頂嘴，在課間也說一些針對數(shù)學(xué)老師的臟話，這些話，周偉也聽過，很顯然，他聽這些畫的時(shí)候不是很高興，他也向數(shù)學(xué)老師說過這件事。
臨近期末考試時(shí)，老是發(fā)下來了一張表格，是要我們對老師進(jìn)行評分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數(shù)學(xué)老師只打了80多分，這讓周偉很氣憤，周偉認(rèn)為他們這樣對數(shù)學(xué)老師是不是不公平。
等到下午，數(shù)學(xué)老師在可見到教師準(zhǔn)備上課時(shí)，他們一伙又在起哄說道：“怎么又來霸課。”“就是啊……”本來臨近期末，哪些考完試的'副課可以不上了，把時(shí)間讓給主課，這是一件再正常不過的事了，可他們卻當(dāng)著老師面這樣說，剛好這些話被周偉又聽到了，他實(shí)在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向老師說：“老師你就不來上課算了，每次上課還要受他們的氣，干脆不上了，看他們考個(gè)多少分回去。”說到這兒，他的淚珠從眼眶頓然流下。
這就是周偉，我的好朋友。
我的朋友 篇7
看到這個(gè)題目，我的腦海中立刻閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影；圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩，給人感覺她始終都是微笑的。她經(jīng)常穿著一件粉色上衣，下身穿條牛仔褲，她就是我們班的宗圓圓同學(xué)，也是我的好朋友
說起宗圓圓，她的確是個(gè)寬宏大量的人。有一次，我看見她有個(gè)十分漂亮的筆袋，經(jīng)過她的'同意，便把它帶到了家中。回到家，我左看右看愛不釋手，可老天好像和我作對，在我玩時(shí)，一失手掉在地上，當(dāng)時(shí)，我也沒太在意便一腳踩了上去，這時(shí)我剛清醒過來，可不得了，那筆袋已經(jīng)被我踩得像一本書那么薄，要知道那可是她的心愛之物啊，這時(shí)我的心上像墜著一塊大石頭。不幾天，我就該把她的筆袋還回去了，她上學(xué)的時(shí)候就問我；"我的筆袋呢？'我吱吱唔唔地說；"它壞了。'我認(rèn)為她會和我發(fā)生爭吵，誰知，她并沒有生氣，只是對我說；"沒關(guān)系，別太自責(zé)了。'
宗圓圓不但寬宏大量，而且還很幽默，她每到一處，都留下一片歡樂，你瞧她又在笑。
我的朋友 篇8
朋友是可以互相分享快樂的人，朋友是可以互相傾訴的人，朋友是能彼此信任的人。相信大多數(shù)人都應(yīng)該有這樣的朋友吧，今天，我就來講講我的朋友——張思睿。
他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，標(biāo)準(zhǔn)的'瓜子臉，身材十分瘦小，笑起來總會露出兩個(gè)可愛的小酒窩，這就是我眼中的少年張思睿。我與張思睿是我讀一年級的時(shí)候認(rèn)識的，現(xiàn)在已過了五六個(gè)春秋了，我們志同道合，如同手足兄弟，在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們都會主動拉對方一把。
記得還是二年級時(shí)的一個(gè)夏天，早上上學(xué)時(shí)，晴空萬里，沒想到剛一到中午放學(xué)，天空就毫無征兆地下起了傾盆大雨，我因?yàn)槭亲咦x生，一定要趕回去吃午飯，當(dāng)時(shí)的我有些感冒，因?yàn)闆]有傘，所以不敢冒雨回家，但是時(shí)間比較短，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然張思睿急匆匆跑過來，對我說：“你先等會兒，我回去拿傘來接你。”說罷他頂著一張報(bào)紙便消失在大雨中，大約過了十五分鐘，我看見一個(gè)矮小的身影在風(fēng)雨中艱難地跑來，是他，張思睿，他身上濕淋淋的，一只手撐著傘，另一只手還拿著一把雨傘。我眼睛有些濕潤，人生能得此好友，怎能不使我驕傲呢?
四年級時(shí)，我獲得了“小溪流”二等獎，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我看見張思睿和我一樣高興，我們會心地一笑，他向我豎起了大拇指。課后，我們一起分享勝利的快樂。試問，如果不是真誠的祝福，能流露出這樣的笑臉嗎?
還有一件事讓我記憶猶新，他們家有很多好看的書，因此，四年級以來，我經(jīng)常去找張思睿去借書，尤其是有一些新書剛到他們家，我就想借，但我又不好意思開口，他似乎看出了我的心思，每次新書一到，他總是第一時(shí)間告訴我，他的“毫不猶豫”給了我巨大的鼓勵。如果他不信任我的話，又怎會這樣爽快地借書給我呢?
這就是少年張思睿，現(xiàn)在我們都快畢業(yè)了，可能以后就要到不同的學(xué)校讀書，過很久才能見上一面。常言道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!”我相信我們的友誼之樹長青，我們的友誼之花將會開得絢麗多彩!
我的朋友 篇9
王沙沙是我小學(xué)同學(xué)，她瘦小的個(gè)子，黑黑的皮膚，單眼皮，尖下巴，長得有幾分苦相。她成績很差，有時(shí)候還會說些臟話，因此她的朋友很少。她的名字本應(yīng)該是王莎莎，但是她常簡寫成王沙沙，感覺就像一粒小小的普通的沙子。
不知道為什么，每次看到王沙沙我總會想象媽媽的樣子，總覺得她的身上有很多大人的影子，她的一舉一動，包括笑和說話的方式，總不太像是個(gè)小孩子，而像是一個(gè)大人。比如她會插著腰，像魯迅筆下的“豆腐西施”那樣地站著，可是小女孩是很少這樣子的。
當(dāng)時(shí)，我們班級要一幫一，結(jié)成學(xué)習(xí)小組互助，我的幫助對象就是王沙沙。比如作文課，我就要幫王沙沙改作文。她的作文內(nèi)容我已經(jīng)記不清了，但是病句很多，拼音很多，錯別字也很多，不一會兒我就用紅筆密密麻麻地標(biāo)注了。我看著她的'本子，想到前幾天她因?yàn)楸咀颖荒猩鷦潄y而跟男生大吵大鬧的樣子，頗有幾分兇悍。我有點(diǎn)擔(dān)心地戳了戳她：“王沙沙，你的本子被我畫的有些亂了，你不介意吧？她卻笑嘻嘻地，沒事沒事，你改就是啦，我不嫌亂的”。她這么寬容，讓我有些感激。
還有一次，王沙沙偷偷從家里帶了媽媽的睫毛夾子出來，引得我們一幫小女生都爭著看。，王沙沙少被眾星捧月地對待，很有幾分興奮和激動。她笑得很開心，幫女孩子們夾睫毛，看到在一旁湊熱鬧的我，把我一把拽了過來，要幫我先夾睫毛。我頗有些受寵若驚，其實(shí)我平時(shí)很少跟王沙沙在一起玩，這份“優(yōu)待”真是令人驚訝。
小學(xué)畢業(yè)的前夕，王沙沙找到了我。她給我說，一直很想當(dāng)我的好朋友，等過我一起放學(xué)回家，可是我拒絕了（我真的沒有故意要拒絕，當(dāng)時(shí)只不過不順路，我往北走，她往南走，只能出了校門就說再見），后來一些游戲想跟我一起玩，但是我也沒有什么表示（可是，我好像真的記不起來什么了，只模糊地記得，好像一起玩過沙包，但是不知是玩夠了還是王沙沙玩得太差，總之沒怎么在一起玩過）。可能學(xué)習(xí)差的孩子，天生就有種自卑感和一顆敏感的心，而我又太神經(jīng)大條，忽略了她的欲言又止和一些小女孩子之間的示好。于是，就這么錯過了一個(gè)朋友。
我的朋友 篇10
友誼如和煦的微風(fēng)，你握不住它，聞不到它，嘗不到它，只能用心去感受，在心里珍藏與珍惜這道獨(dú)有的微風(fēng)，使它不隨著悲傷的情緒而離開，自己留下悔恨之愁。
她，也許就是那道獨(dú)有的微風(fēng)付春婷吧。她相貌端正，合中身材，耳鼻周正，鵝蛋臉面，目若秋水，顧盼神飛，笑容冰清玉潔，初如花綻初春，言動中禮，率直天真，聰明伶俐，關(guān)心他人，是大家一直夸耀的一個(gè)小姑娘。
一次活動課上，同學(xué)們都在操場上玩耍。我和一些同學(xué)在玩牽手轉(zhuǎn)圈圈游戲，誰先松開手，誰就輸。玩游戲期間，大家都不愿同我牽手，只想跟自己的好朋友牽在一起。我很想牽她們的手，可她們卻把我的手甩開，似乎嫌棄我的手臟似的，自己玩自己的了，把我一人擠出了外面，蹦蹦跳跳地轉(zhuǎn)起圈來。我好像被潑了一盆冷水，呆呆地瞅著正在玩耍的同學(xué)發(fā)呆，怔怔地走了。我一時(shí)魂魄失守，坐在石階上出神，不覺掉下淚來。付春婷經(jīng)過我的身邊，看見我淚流滿面臉，問：“林佳雨，你怎么了?你是不是哭了?”我的嘴唇發(fā)出低微的聲音，用手揩去臉上的淚水，回答：“沒有啊，我只是眼睛進(jìn)沙子了�！备洞烘没鹧劢鹁�，一眼就知道我是在騙她。她挨著我坐下，柔和地問：“你騙我，你肯有事，朋友有事就應(yīng)該相互承擔(dān)的嘛，不要一個(gè)人憋在心里，會難受的�！蔽衣犃耍蹨I像泉水般源源不斷地涌了出來，心想還有人把我當(dāng)朋友，立刻化悲為喜，把真情實(shí)況告訴了她。她笑笑對我說：“你呀，就別傷心了!你不是還有我嗎!”說著，我猛撲進(jìn)了她的懷里，緊緊地與她抱在了一起。
在一次書法比賽要寫硬筆書法作品時(shí)，我的字寫得非常大，超出了寫字范圍，又沒有筆鋒，十分難看。付春婷她看到我坐在課椅上，埋頭寫著什么東西，便來到我的位置，瞅了瞅我的`書法作品。她說話很坦率，不好看就是不好看，好看就是好看。她盯著我的作品看了好一會兒，指著我的書法作品，毫不猶豫地說：“字寫得太大了，沒有筆鋒，要參加比賽恐怕沒有什么勝算�！蔽易钕矚g說話坦率的人，聽取了付春婷的話，得到了教訓(xùn)，重新寫了一張書法作品，一筆一劃地寫出了帶有筆鋒的字，在書法比賽中榮獲了2等獎。這都要感謝她。
朋友是不可缺少的。我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友，與他們一起分享自己見到的有趣的事情，互相傾訴自己的悲傷或不快樂的事，不要讓他們與我們分離，自己卻后悔莫及。
我的朋友 篇11
我朋友比較少，可能是因?yàn)槲壹o(jì)律性差。但我不缺朋友，因?yàn)槲矣X得豬狗再多的朋友也比不上好朋友。而我剛好有個(gè)好朋友。
我和他在幼兒園的時(shí)候是好朋友。當(dāng)時(shí)的我是個(gè)“南山打虎，北海踢龍”的“危險(xiǎn)人物”。現(xiàn)在回想起來，不知道為什么。但是我沒有打他，我和另外兩個(gè)人結(jié)下了深厚的友誼。但是在小學(xué)，我們很少見面。
終于在初中的時(shí)候，我得到了一個(gè)機(jī)會：他和我一樣走路上學(xué)。我們約定一起上學(xué)，一起放學(xué)。然而好景不長，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候他的一個(gè)同學(xué)放學(xué)和我們一起走回家。一開始什么都沒發(fā)生，漸漸的，我就吃醋了。有時(shí)候他們聊得開心的時(shí)候，我會故意拆臺；或者默默地走開，留下他迷惑的背影。
是的，我變了。我開始一個(gè)人回家，不等和他在一起；開始和他談笑風(fēng)生；開始獨(dú)自發(fā)脾氣。我心煩意亂，過去的歡笑沒有了，感覺整個(gè)世界暗淡無色。
他先問我的。有一天，他問我：“你怎么了？你和以前完全不一樣了！你病了嗎？”是的，我病了。是心臟病。我想說三個(gè)字，但一直沒開口。他繼續(xù)問，“說話？你是
不是受什么打擊了？跟我說說唄。”我終于開口：“我不希望我們兩個(gè)放學(xué)的時(shí)候有別人插進(jìn)來！”我故意把“別人插進(jìn)來”說得特別重。哪知，他生氣地朝一邊走去，還說：“原來你是這么小氣的人！”
我慌了，生怕他不認(rèn)我這個(gè)朋友了，連忙說：“我知道錯了，我以后讓你的同班同學(xué)和我們一起走，好嗎？”他沒有說話。我當(dāng)時(shí)活脫一個(gè)犯錯的人，正在向“受害者”認(rèn)罪賠禮和道歉。許久，他說：“如果你的.朋友和我們一起走，我把他（她）趕走了，你會好受么？”我深感自己“罪孽深重”，竟哭了出來，同時(shí)含糊不清地說：“對不起！”他長嘆一聲后，反過來討好我：“你別哭了。”我還在哭，他便繼續(xù)說：“你是不是生我的氣了？”我連忙說：“不……不是，我……我哭是因?yàn)椤矣心恪氵@么好……好的朋友！”他立馬笑著說：“那就別哭了。我給你買個(gè)手抓餅吧！”我破涕為笑，眼前的世界變得無比斑斕，無比寬闊。秋風(fēng)拂過沿路的落葉，也拂過我的心。
我是個(gè)快樂的人，因?yàn)槲矣泻门笥�，像一把硬錘，擊碎我自私的心；像一劑良藥，愈合我的傷。這終將匯成一股力量，助我在成功的道路上，不停走下去。
我的朋友 篇12
如果有人問我最喜歡做的事情是什么？我肯定會大聲地回答：我最喜歡運(yùn)動。因?yàn)樯谟谶\(yùn)動，運(yùn)動不但讓我身體強(qiáng)健，而且?guī)Ыo我無窮的樂趣，更讓我體會到許多做人的道理。
我喜歡的運(yùn)動有很多，跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)。媽媽說我四歲就學(xué)會了跳繩，這在同齡的孩子中屬于學(xué)會比較早的。在小學(xué)三年級的時(shí)候我加入了我們學(xué)校的跳繩隊(duì)。記得剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，老師教我們學(xué)習(xí)雙搖跳繩。這個(gè)項(xiàng)目不但要有充沛的體力，還要很好的掌握動作要領(lǐng)。剛開始我怎么也學(xué)不會，每次失敗的時(shí)候，細(xì)細(xì)的繩子抽到我身上的時(shí)候，真叫一個(gè)疼�。∧菚r(shí)候我對自己最喜愛的跳繩居然產(chǎn)生了恐懼，甚至一度想放棄。但是當(dāng)我想起代表國家參加體育比賽的運(yùn)動員們，他們在訓(xùn)練中遇到的挫折和困難肯定要比我多幾百倍，幾千倍甚至幾萬倍，而我這點(diǎn)小小的困難又算什么？我相信自己只要克服內(nèi)心的恐懼，勤于練習(xí)，堅(jiān)持不懈，肯定能學(xué)好雙搖。
記得那年冬天，天氣特別寒冷，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，父母都勸我不要去訓(xùn)練了，但是我依然堅(jiān)持來到學(xué)校，我按照動作要領(lǐng)，一遍遍的跳著，手都快凍僵了，但是一想到將來我能代表學(xué)校參加比賽，并且有機(jī)會為學(xué)校爭得榮譽(yù)，我的心是暖的。我的努力得到了回報(bào)，我終于學(xué)會了雙搖，當(dāng)時(shí)我激動得真想告訴我認(rèn)識的每一個(gè)人！
后來學(xué)校組織雙搖跳繩比賽，當(dāng)時(shí)班里只有我會跳雙搖，我馬上把班里的同學(xué)組織起來，讓大家一起學(xué)。因?yàn)闀r(shí)間短，任務(wù)重，很多同學(xué)覺得雙搖太難學(xué)了，想放棄。我用自己的親身經(jīng)歷告訴同學(xué)，世上無難事，只怕有心人。只要大家用心學(xué)，一定都能學(xué)會。我耐心地給同學(xué)講解動作，不停地做示范，教會的`同學(xué)越來越多。在我和同學(xué)們的努力下，比賽中我們班是會跳雙搖人數(shù)最多的班級，我們班也贏得第一名。通過這次比賽，我明白集體的力量是強(qiáng)大的，當(dāng)我們緊密團(tuán)結(jié)時(shí)，所爆發(fā)出來的力量能戰(zhàn)勝一切，更重要的是我和我的同學(xué)們在運(yùn)動中獲得了快樂，更收獲了友情。
除了跳繩，我喜歡的運(yùn)動還有很多，比如跑步、打球等等。
運(yùn)動是我的朋友。我在運(yùn)動中宣泄自己遇到的不愉快，我在運(yùn)動中感受生活的樂趣，我在運(yùn)動中體會做人的道理。我運(yùn)動，我快樂，運(yùn)動永遠(yuǎn)與我相伴。
我的朋友 篇13
朋友，這個(gè)簡單的名詞，包含著生活著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)人、一件事，可能讓你記憶猶新，怎么也不會忘卻……
趙京隆是我2年級是轉(zhuǎn)來的，從他剛剛進(jìn)入這個(gè)班級，我就眼前一亮：略黑、修長的臉頰；明亮、清澈的眼睛，高高的鼻梁還有那憨厚的嘴唇，給人一副莊嚴(yán)而又憨厚可掬的樣子，真像一個(gè)新生代的狄仁杰。
他不僅長得像狄仁杰，做事也像狄仁杰一樣慢條斯里，沉著冷靜。
記得那是2年前，在一個(gè)星期六的下午。我來到了趙京隆的家，商量起游玩計(jì)劃：“趙，今天咱們?nèi)ツ耐嫜�？”“不知道，瞎走走唄！”“嘿，你這家伙，好吧！”我們來到了一個(gè)陌生的小區(qū)。我們瞬間被迷住了，那里落葉紛飛，金色的楓葉為我們搭了一條美麗的小道，天空中彩蝶般的葉子翩翩起舞，金燦燦的葉子滿是的，我們情不自禁的開始欣賞起一片片“絕世珍寶”，想要找到一片最美麗的葉子，明天帶給同學(xué)賞析。踏破鐵鞋無覓處，我們終于找到了一個(gè)最完美的葉子：金燦燦的葉片、完美的弧線，葉身隨著柔和的秋風(fēng)輕輕擺動，令人愛不釋手。
可誰承想我們該回家的時(shí)候，問題出現(xiàn)了——我們到了一個(gè)找不著北的地方。向下望去，我心中一震：這……是一個(gè)高樓，剛被秋風(fēng)吹干的汗又流了下來，我頓時(shí)有些驚慌失措。
趙京隆也發(fā)現(xiàn)了這件事，開始了冷靜的分析：“肖，如果我沒記錯，咱們應(yīng)該是從那里跳下來的�！闭f著，趙京隆指了指他身邊那個(gè)1米多的葉子山，我頓時(shí)打了個(gè)寒戰(zhàn)——自已在玩的過程中居然跳下了這樣的高度�！靶ぃ蹅儼讶~子給清開在趴上去吧。”“可……可我不會爬呀！”我這才想到自己還不會攀巖。“沒事，你只管清，剩下的'交給我。”我看著他自信的笑容，心想：哎，現(xiàn)在也只有聽你的了。清完葉子后，我們開始了攀爬工作，只見他輕而易舉的登上了那個(gè)石階，向我伸出了手，我心領(lǐng)神會，拉著趙京隆的手就像上登，終于，在我們的不懈努力下，我們回到了剛開始的地方。
時(shí)間不早了，我也該回家了。他在臨別前給我說了一句影響了我3年的話：“肖，你要記住，凡事不能風(fēng)風(fēng)火火，要小心謹(jǐn)慎，慢條斯理�！边@也許我敬佩他的原因吧……
無論時(shí)光怎樣的流逝，我都不會忘了你這個(gè)最好的伙伴——趙京隆。
我的朋友 篇14
“今天的作業(yè)就布置到這里，下課�！蔽冶称饡~著沉重的腳步，推開了家門唉，今天的作業(yè)太多了！老師光布置作業(yè)就用了一堂課呢。
“啊！這是怎么回事！”我看到客廳沙發(fā)上躺著一只不知名的怪物，“啊”的尖叫了一聲。它足有一米長，只有七十厘米高，還沒到我的脖子。它慢慢地睜開雙眼，從沙發(fā)上站起來，雙爪抱拳，朝我鞠了一躬：“偉大的`人類�。 蔽叶叨哙锣碌貑柕溃骸澳隳闶鞘裁垂砉頄|西？”我坐在地上慢慢地向后退，生怕它突然竄上來咬我。它驚訝地睜大明亮的眼睛，反問道：“你們?nèi)祟愒趺纯赡懿徽J(rèn)識我們呢？我是平普龍�！蔽以谛睦锵氲溃喝祟惡孟駴]有發(fā)現(xiàn)過平普龍的化石！
“對了，你在我家干什么？”我突然想到了這個(gè)問題，嚴(yán)肅地問。
“我們平普龍有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是特別喜歡幫助人�！逼狡正埼⑽⒌匦α恕Ｎ覜]有想到，在我印象中，恐龍是兇惡的，但它笑起來竟然那么可愛。它繼續(xù)說：“我無意間聽到你的心聲，所以特地來幫助你�！�
“你是來幫助我寫作業(yè)的？”我十分驚喜。它搖了搖頭，說道：“我不能幫你寫作業(yè)，但是我能”
“你能幫我什么？”我有點(diǎn)掃興，但還是情不自禁地問道。
“我能幫你解決難題。如果你碰到實(shí)在解不出來的題目，我能夠告訴你解題思路。告訴你，我可是一只有高智商的平普龍！你寫完作業(yè)后，我可以陪你玩。”平普龍一本正經(jīng)地說。
“好啊！”我高興極了。
過了兩個(gè)月
那是一個(gè)夜晚，平普龍趴在窗邊，望著天空中皎潔的明月，對我說：“我有點(diǎn)想家了。”我好奇地問：“你的家在哪兒呀？”“我的家在大海邊上，我想今天回家。”平普龍的眼角流下了一滴熱淚。我有點(diǎn)舍不得，央求道：“明天再走吧！”它堅(jiān)決地?fù)u了搖頭：“不！我出來好久了，我必須今天回家。我爸在家等我，我下次會再來的！”我依依不舍地說：“去吧，回家吧，我會想你的，再見！”平普龍點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“再見！我會永遠(yuǎn)地記住你的！”
話音剛落，它就消失了。我盯著它站過的地板，久久回不過神來。
每當(dāng)我看到那一本本作業(yè)時(shí)，我總能想起它和我在一起的日子，我會永遠(yuǎn)想念它、感激它。
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